课标版上册一年级语文二类字复习汉语拼音识字课件
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一年级语文上册《汉语拼音总复习》1精品PPT课件
区分下列韵母
iu－ui
dui diu hui jiu liu kui
ei－ie
xie gei jie bei qie lie lei
an－ang en－eng in－
整体认读音节 16个
zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu
ye yue yin yun yuɑn
ying
28
谢谢大家
荣幸这一路，与你同行
It'S An Honor To Walk With You All The Way
讲师：XXXXXX XX年XX月XX日
爸妈我大米土地马花哥 弟个画下洗衣服鸡做过 了不乐出读书汽车的话 你他水白皮子在小爱吃 鱼和牛草好家飞机有儿 河入校山田左片右半云 她老师文朵鹅条雨天桥
妈读
弟 哥
洗 乐
地
过
爸服 车
话
做
鸡
写在最后
成功的基础在于好的学习习惯
The foundation of success lies in good habits
n前 u后 ǒ左 u右
nán n lǎo shǎ
男 女ǚ 老 o少
dà xiǎo du shà
大 小 ǒ多 o少
结交动物朋友
我是可爱的hú li,大家好！
我是爱pǎo bù的bān mǎ,大家好！
大家好，我是爱吃luó bo的 tù zi！
我是能干的lǎo shǔ,我会洗wà子！
我是小qǐ é，我最喜欢tiào wǔ？
打乱顺序练习读
zhi yi ye wu chi shi zi yue ri yu yin yun ci si ying yuɑn
哪些是整体认读音节 y：yi yu ye yue yun yuan ying
一年级上册语文课件-《汉语拼音总复习》人教(部编版)(共40张PPT)
感谢观看
汇报人：
教师教学反思与改进方向探讨
教学内容是否符合学生实际需求 教学方法是否能够激发学生的学习兴趣 教学效果是否达到预期目标 针对评价与反馈，提出改进方向和建议
家长参与及家校合作方式建议
鼓励家长参与孩子的学习过程，与孩子一起复习汉语拼音知识 建立家长与教师的沟通渠道，及时反馈孩子的学习情况 组织家长会，让家长了解孩子的学习进度和掌握情况 鼓励家长与学校合作，共同为孩子的成长和发展创造良好的环境
多练
对于拼写困难， 可以通过反复 书写、记忆和 练习来加强学 生的拼写能力
对于应用问题， 可以创设情境， 让学生在真实 的语境中运用 汉语拼音进行
交流和表达
对于学习兴趣 的激发，可以 通过游戏、竞 赛等多种形式 来提高学生的 学习兴趣和积
极性
学生常见错误及纠正方法
发音不准确：针 对发音问题，教 师可以采用示范、 录音、模仿等多 种方法进行纠正。
• 音序
• 音序是指音节的第一个字母 • 汉语拼音的音序是按照字母表的顺序排列的 • 音序可以帮助我们快速查找字母和音节 拼音规则
• 拼音规则
• 拼音规则是指拼音的拼写规则 • 汉语拼音中有一些特殊的拼写规则，如“jqx”和“ü”的拼写规则 • 掌握拼音规则可以帮助我们正确拼写汉字 • 拼音规则也是汉语拼音学习中的重要内容之一
教学评价与反馈
学生学习成果评价方式介绍
课堂表现评价：观察学生在课堂上的表现，包括听讲、发言、小组合作等方面。
作业完成情况评价：根据学生的作业完成情况，包括正确率、书写规范等方面进行评价。
测验或考试成绩评价：通过测验或考试的方式，评价学生对汉语拼音的掌握程度。
口头或书面反馈评价：通过口头或书面的方式，向学生提供学习成果的反馈，并指导学 生如何改进。
最新部编版一年级上册语文课件 《汉语拼音总复习》(43张PPT)
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dān
丹
dǐng
顶
hè
鹤
最新部编版一年级上册语文课件 《汉语拼音总复习》（43张PPT）
kǒng què
孔雀
最新部编版一年级上册语文课件 《汉语拼音总复习》（43张PPT）
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xī guā pú tao
lí
最新部编版一年级上册语文课件 《汉语拼音总复习》（43张PPT）
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táo zi
xiāng jiāo
píng guǒ
xī guā pú tao
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第 一 站
最新部编版一年级上册语文课件 《汉语拼音总复习》（43张PPT）
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汉语拼音 复习四
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快 乐 的 旅 行
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kǒng què dān dǐng hè dà xió ng māo cháng jǐng lù
最新一年级语文上册《汉语拼音总复习》课件教学讲义PPT
bo luo wà zi
wu yā luo bo
si guā zhuo zi
ku zi yā lI
爸妈我大米土地马花哥 弟个画下洗衣服鸡做过 了不乐出读书汽车的话 你他水白皮子在小爱吃 鱼和牛草好家飞机有儿 河入校山田左片右半云 她老师文朵鹅条雨天桥
妈读
弟 哥
Байду номын сангаас
洗 乐
地
过
爸服 车
话
做
鸡
洗服 车
读 过
• 幼虫移行引起的症状： ①蛔幼性肺炎或蛔虫性嗜
酸性细胞性肺炎（Loffler综合征） 咳嗽、血丝痰 或哮喘样症状，血嗜酸性粒细胞细胞增多，体征 轻微。X线胸片见肺部点状、片状或絮状阴影。② 严重感染时，引起脑膜炎、癫痫、肝大、视网膜 炎等。
临床表现
• 成虫引起的症状： 轻者无症状，大量蛔虫感染可
引起食欲不振，异食癖；腹痛；烦躁易惊或萎靡、 磨牙；虫体的异种蛋白可引起荨麻疹、哮喘等。 感染严重者可造成营养不良，生长发育落后。
临床表现
• 并发症
(1) 胆道蛔虫症（biliary ascariasis) (2) 蛔虫性肠梗阻:多见于10岁以下的儿童 (3) 肠穿孔及腹膜
蛔虫病
• 概述 • 病因及流行病学 • 临床表现 • 诊断 • 治疗 • 预防
治疗
• 并发症治疗：①胆道蛔虫症: 治疗原则首先解痉
止痛、驱虫、控制感染及纠正脱水、酸中毒及电 解质紊乱。然后驱虫治疗，无效者，手术治疗。 ②蛔虫性肠梗阻: 不完全性梗阻采用禁食、胃肠减 压、输液、解痉、止痛等处理，缓解后予驱虫治 疗。完全性梗阻者，手术治疗。③蛔虫性阑尾炎 或腹膜炎: 手术治疗。
migrans) 或眼幼虫移行症(ocular larva migrans)。
最新一年级语文上册《汉语拼音总复习》课件教学讲义ppt
大家好，我是爱吃luó bo的 tù zi！
我是能干的lǎo shǔ,我会洗wà子！
我是小qǐ é，我最喜欢tiào wǔ？
我会说
我把hú li和wū yā连一起，是 因为它们都是动物。
我把（ ）和（ 起，是因为它们（ 。
）连一 ）
读读连连
qi che
yI zi
hu li
huo che
一年级语文上册《汉语拼音总 复习》课件
第一关 读读 记 记
声母 23个
bpmf dtnl gkh jqx zh ch sh r z c s yw
f 你能分清楚吗？ l
s 你能分清楚吗？ z
韵母（24个）
1.单韵母 2.复韵母 3.前鼻韵母 4.后鼻韵母
单韵母
ɑoeiuü
复韵母
ɑi ei ui ɑo ou
主要内容
机电管线支吊架 工厂化预制实施方案（草案）
第一部分
背景简述
第二部分
解决方案
第三部分
三年实施规划目标
第四部
实施策划
第五部
主要问题
解决方案
关键工作：提高深化图精度+提高工厂化预制率
1、采用BIM技术提高深化图精度
为了提高机电综合管线深化设计图的精度， 同时提高管线及支吊架预制加工图的精度和制 图效率，加深支吊架预制加工的工厂化程度， 将采用BIM技术与机电管线预装配深化设计相 结合的方式。
主要内容
机电管线支吊架 工厂化预制实施方案（草案）
第一部分
背景简述
第二部分
解决方案
第三部分
三年实施规划目标
第四部
实施策划
第五部
主要问题
实施策划
一年级上册语文课件 - 《汉语拼音》专项复习 (共25张PPT)人教部编版
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lù rù duàn sù cù lǜ yù juàn xù qù
xiǎo qǐ é , měi zī zī , lǚ yóu chuān jiàn hēi guà zi , chū mén wàng le jì kòu zi , lòu zhe bái bái dàdùzi .
1.认识“鹭、嫌”等8个生字，会写“素、 宜” 等11个字。掌握“精巧、配合”等18个 词语。 2. 正确、流利地朗读课文，理解重点 句子的 深刻含 义。 3.学习作者通过对比、直接描绘等方 法体现 白鹭的 美，体 会作者 对白鹭 的喜爱 、赞美 之情， 激发.学 生对鸟 类，对 大自然 的热爱 。 4.正确、流利地朗读课文，学习本课 通过对 比的手 法和从 多角度 描写白 鹭的美 。理解“ 白鹭实 在是一 首诗， 一首韵 在骨子 里的散 文诗”的 含义。 5.学习作者通过对比、直接描绘等方 法体现 白鹭的 美，体 会作者 对白鹭 的喜爱 、赞美 之情， 激发学 生对鸟 类，对 大自然 的热爱 。 6. 正确、流利地朗读课文，理解课文 内容， 学习本 课通过 多角度 描写白 鹭的美 的方法 。
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lù rù duàn sù cù lǜ yù juàn xù qù
xiǎo qǐ é , měi zī zī , lǚ yóu chuān jiàn hēi guà zi , chū mén wàng le jì kòu zi , lòu zhe bái bái dàdùzi .
1.认识“鹭、嫌”等8个生字，会写“素、 宜” 等11个字。掌握“精巧、配合”等18个 词语。 2. 正确、流利地朗读课文，理解重点 句子的 深刻含 义。 3.学习作者通过对比、直接描绘等方 法体现 白鹭的 美，体 会作者 对白鹭 的喜爱 、赞美 之情， 激发.学 生对鸟 类，对 大自然 的热爱 。 4.正确、流利地朗读课文，学习本课 通过对 比的手 法和从 多角度 描写白 鹭的美 。理解“ 白鹭实 在是一 首诗， 一首韵 在骨子 里的散 文诗”的 含义。 5.学习作者通过对比、直接描绘等方 法体现 白鹭的 美，体 会作者 对白鹭 的喜爱 、赞美 之情， 激发学 生对鸟 类，对 大自然 的热爱 。 6. 正确、流利地朗读课文，理解课文 内容， 学习本 课通过 多角度 描写白 鹭的美 的方法 。
diū xiù dūi kuì
biē liè bēi lèi
yè liè yuè lüè
一年级上册语文拼音总复习课件,学习必备!
一年级上册语文拼音总复习课件，学习必备!一、教学内容本课件基于一年级上册语文教材的拼音章节进行总复习，详细内容包括但不限于：声母表、韵母表、整体认读音节、声调发音规则、拼音书写规范及常见拼音词语的认读。
二、教学目标1. 让学生熟练掌握并运用汉语拼音，能正确拼读词语，为日后的汉字学习打下坚实基础。
2. 培养学生自主阅读拼音读物的能力，激发学生对语文学习的兴趣。
3. 通过拼音复习，加强学生语言表达能力，提高学生的语文素养。
三、教学难点与重点教学难点：声调发音、拼音书写规范、整体认读音节的掌握。
教学重点：声母、韵母、声调的基础知识巩固，拼音词语的认读。
四、教具与学具准备教具：PPT课件、拼音卡片、黑板、粉笔。
学具：拼音练习本、铅笔、橡皮。
五、教学过程1. 导入：通过PPT展示有趣的生活场景，引导学生发现场景中的拼音元素，激发学生学习兴趣。
例如：展示一幅公园玩耍的画面，引导学生找出画面中的拼音。
2. 知识回顾：带领学生回顾声母、韵母、声调等拼音基础知识，巩固记忆。
3. 例题讲解：通过PPT展示典型例题，讲解解题思路，引导学生学会正确拼读。
4. 随堂练习：发放拼音卡片，让学生进行小组合作，互相拼读，加强实践操作。
六、板书设计板书分为两部分：1. 知识点梳理：列出声母表、韵母表、整体认读音节等关键信息，方便学生记忆。
2. 例题展示：展示典型例题，标明解题步骤，引导学生掌握解题方法。
七、作业设计1. 作业题目：编制拼音词语填空、连线、选择等形式的练习题。
例如：将下列词语的正确拼音连线：（略）2. 答案：提供详细的答案，以便学生对照检查。
八、课后反思及拓展延伸重点和难点解析1. 教学难点与重点的确定；2. 教学过程中的实践情景引入、例题讲解和随堂练习；3. 板书设计；4. 作业设计；5. 课后反思及拓展延伸。
一、教学难点与重点的确定1. 声调发音：在复习过程中，教师要着重强调声调的发音要领，通过示范、模仿等方法，帮助学生掌握正确的声调发音。
一级上册语文精品课件-《汉语拼音复习二》 部编版
一年级上册语文课件-《汉语拼音复习 二》 人教部编版 一年级上册语文课件-《汉语拼音复习 二》 人教部编版
一年级上册语文课件-《汉语拼音复习 二》 人教部编版
wǒ ái chī bō luó. tù zi bá qù luó bo.
一年级上册语文课件-《汉语拼音复习 二》 人教部编版
1.凤仙花妈妈的办法跟豌豆妈妈的办 法差不 多，凤 仙花果 实成熟 后会炸 裂，凤 仙花妈 妈用这 种办法 把种子 送到四 面八方 。
2.一轮红 日伴着 火一般 的晚霞 正依山 傍岭渐 渐消失 ，给人 一种无 边无际 的感觉 ；滚滚 黄河水 奔腾向 前，不 可阻挡 ，最后 归入大 海，让 人联想 到时间 的流逝 ，无际 无穷。
3.我强烈 地感觉 到要想 看得更 远，就 必须登 上更高 一层楼 ；
4.人生要 有意义 ，就必 须不断 地进取 ，最大 限度地 获取成 就。
5.小熊很 难过。 他还是 每天扎 一只风 筝，但 是不好 意思把 风筝放 起来， 就把风 筝挂在 高高的 树枝上 。
6.他深深 地吸了 一口气 ，使劲 向风车 吹去。 风车一 下子转 得飞快 ！抽上 来的水 奔跑着 ，向田 里流去 。
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一年级上册语文课件-《汉语拼音复习 二》 人教部编版
p d bq
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二、我会填： g-u-a-(gua) huo-(h)-(u)-o ( jia)-j-i-a zhe-(zh)-(e) q-ǘ-(qú) xiā-x-(i)-ā
一年级语文上册汉语拼音复习二精品PPT课件
水果呢？
z —— zh c —— ch
s —— sh n —— l p —— q
b —— d
是什么水果？
zū — zhū
是什么水果？
cè — chè
是什么水果？
suō — shuō
zū — zhū cè — chè suō — shuō
是什么水果？ nà —— là
Байду номын сангаас什么水果？ pí —— qí
是什么水果？ bǔ —— dǔ
写在最后
成功的基础在于好的学习习惯
The foundation of success lies in good habits
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谢谢聆听
·学习就是为了达到一定目的而努力去干, 是为一个目标去 战胜各种困难的过程,这个过程会充满压力、痛苦和挫折
Learning Is To Achieve A Certain Goal And Work Hard, Is A Process To Overcome Various Difficulties For A Goal
汉语拼音复习二
百色市第一小学 苏雪春 2013年9月26日
猕猴桃
草莓
西瓜
橘子
苹果
梨子
香蕉
谁会读
bpmf
ɡk h
zh ch sh r y
d tn l
j qx zcs w
c
c
l 一 、谁能用 、 组成四个声母？
l cl l cl
填空题
右下半圆（ b b b ） 左下半圆（ d d d ） 右上半圆（ p p p ） 左上半圆（ q q q ）