员工培训制度 培训准备工作要点

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员工培训制度

员工培训制度

员工培训制度壹:员工培训的基本原则一、老员工的检查1.能力和人际关系2.业务、能力、态度3.知识不足,部门对此列表4.技术熟练度5.态度的总结二、工作方面的培训1.对工作部门整体性的工作内容理解不足2.忘了基本方法,我行我素3.改善工作的努力不够4.时间管理不彻底三、人际关系方面的培训1.做业务的基本条件2.合作、协调的能力3.对上司态度要有礼4.同事之间的态度问题四、新进员工的培训1.了解年轻人的特质①自我为中心②较不认同所谓的权威③无指示就无行动④无责任意识⑤注重休闲甚于工作2.培训内容3.培训方式4.培训、指导的技巧①说明法②解答法③辅导法④说服法⑤作业挑战法贰:培训准备工作要点一、教学计划的重要性1.对手可内容具有自信2.在预定的时间内达到培训目的3.控制授课时间4.可应用在其他教学/培训/会议等上(只需略作改变)5.有利于讲师的自我启发。

(可发现下一次的启发目标)二、各部门主管担任的讲课题目A;决策层:致欢迎词,公司历史及概要,公司的方针和理想,经营理想等B:高层:公司的组织,自离和薪水,劳资关系,就职C:公司经营的活动,经营网络,上午构成,业务心得,销售技术三、教学计划的制作顺序1.确定将以目的:明确教学目的1 / 22.培训课题:培训名称3.检查培训内容:包含教材全部的内容,重点项目列举出来4.决定培训方法:①教材为主②边教学表讨论5.选定内容和工具;幻灯片、PPT、影视6.设计进行方式7.时间分配:完成所有程序,计算分配时间四、培训计划书的写法范围和每个培训项目都决定了之后,最后填入培训计划书中,亦可以将计划书当做将以笔记。

1.项目栏里协商讲座和名称,训练栏里写上新进员工培训2.时间栏里协商所需要的时间,形式栏里协商授课或讨论,伙食示例研究等形式3.强调点栏里写上这次将以中所强调的几点4.内容按照每个要点项目分类计入左边的栏里,中间栏写上说明,项目前面的数字是所需要的时间5.要强调的地方划红线6.每个项目的事例卸载右边的空栏里,培训时间多出来时可利用事例来控制时间五、培训资料的整理1.资料的种类①整理资料②课题资料③咨询资料2.将以资料制作的原则①培训中使用②培训后使用③使用方法决定2 / 2。

【人事制度】培训准备工作要点

【人事制度】培训准备工作要点

培训准备工作要点□教学计划的重要性授课之前作好教学计划的话,会有下列的优点。

1.对授课内容具有自信讲师的自信心影响教学的成功与失败。

而制作教学计划的过程,教学内容或实例引用的检查,资料的收集等过程都会使自信更加强。

2.在预定的时间内达到教育的目的考虑内容和重点的组成,减少多余和不相关的话题,明确地强调重点,使听讲者接收到强而有力的内容。

3.控制授课时间内容和实例引用可以分开来,以实例引用来调整时间。

4.可以应用在各种对象上做成一次教学计划后,以后的授课也可以再使用,实例引用略做改变的话,也可以应用在别的授课上。

5.有利于讲师的自我启发制作教学计划时,必须有充分的准备,对内容的融汇贯通将有利于讲师的自我启发。

并且借着对教材优缺点的检查,可以发现下一次的启发目标。

□各部门主管担任的讲课题目教学计划可分为个人用和定型(指南)的计划两种,由讲师自己作成的计划属于个人用的教学计划。

接下来以新进员工的教育为例来介绍部门主管的讲义内容,这个内容是由担任的讲师自己制作的教学计划。

1.高级干部:致欢迎词、公司历史及概要、公司的方针和理想、同学中的地位、经营思想等。

2.总务经理:公司的组织、人事管理及各项规定、就职规则、资历和薪水、劳资关系、就职合同。

3.业务经理:公司的经营活动、经营网路、商品构成、业务员心得、销售技术。

4.生产经理:公司的生产管理、研究开发体制、关于质量管理、生产部门的概要。

5.教育部主管:职业礼仪、待客礼节、电话礼貌、人际关系、公司活动心得、各种手续、命令报告、电脑技术等。

□教学计划的制作顺序决定担任讲师之后,接着就要以下列的基本顺序来制作教学计划。

1.确定讲义目的:确定课程整体的评鉴和重要性,明确地制定教学中心和教学目的。

2.决定授课题目(教学名称):题目最好能清楚明白并具有弹性。

例如以"公司的生产管理"代替"生产管理体制的概要"。

3.检查教材内容:要例举能包含教材全部的内容,并将重点项目列举出来。

员工培训要点

员工培训要点

员工培训要点
培训目标
- 确定培训的目标和目的。

- 梳理员工培训的重点领域。

- 设定明确的培训目标,以衡量培训效果。

培训内容
- 根据培训目标和岗位要求,确定培训内容。

- 包括必要的理论知识和实用技能。

- 确保培训内容与岗位职责相匹配。

培训方法
- 根据培训内容和员工群体的不同,选择适合的培训方法。

- 可以使用课堂培训、现场演示、案例分析等多种方式。

- 结合实际操作和互动交流,提高培训效果。

培训资料
- 准备培训所需的资料和教材。

- 结合培训内容,制作简明扼要的培训资料。

- 确保培训资料的准确性和可读性。

培训评估
- 设计合适的培训评估方法。

- 定期对培训效果进行评估和反馈。

- 根据评估结果,优化培训计划和内容。

培训时间和地点
- 安排合适的培训时间和地点。

- 确保员工参与培训不会影响正常工作。

- 提供便利的培训环境和设施。

培训师资
- 确保培训师资具备丰富的业务知识和培训经验。

- 提供培训师资的培训和支持。

- 保证培训师资的专业水平和服务质量。

培训后续
- 培训结束后,提供培训总结和反馈。

- 提供培训后续支持和辅导。

- 持续跟踪员工培训效果和发展需求。

以上是员工培训的要点,通过合理规划和持续改进,可以提高员工综合素质和工作能力。

培训计划准备工作要点

培训计划准备工作要点

培训计划准备工作要点培训计划的准备工作是确保一次培训活动能够顺利进行的重要环节。

在开始制定培训计划之前,我们需要进行一系列准备工作,以确保培训的顺利进行和达到预期的目标。

以下是培训计划准备工作的要点:确定培训目标:在制定培训计划之前,首先需要明确培训的目标和期望结果。

培训目标应该明确、具体,能够提供员工所需的知识和技能,并且能够与组织的战略目标相一致。

调查需求:进行员工需求调查是培训计划准备的重要一步。

通过调查员工的培训需求和意愿,可以获得关于培训主题、形式和内容的宝贵信息。

可以通过员工问卷调查、一对一面谈等方式来了解员工的需求。

确定培训内容:基于员工需求调查的结果,确定培训的具体内容。

根据培训的目标和组织的需求,选择适合的培训课程和主题。

培训内容应该具有一定的针对性,能够满足员工的实际需求,并且与岗位要求相匹配。

制定培训计划:根据培训内容和目标,制定详细的培训计划。

培训计划应该包括培训的时间、地点、形式、内容以及培训师资的安排等信息。

同时,还需要确定培训的评估方式和培训效果的监测指标。

筹备培训资源:为培训准备所需的资源,包括教材、讲义、PPT等培训资料,以及培训设备、场地等。

确保培训所需的资源充足并且能够满足培训的需求。

确保培训师资的质量:培训师资的质量直接关系到培训的效果。

根据培训的内容和目标,选择具有相关专业知识和丰富教学经验的培训师资。

并且进行师资培训,确保培训师资的水平和能力。

宣传与组织:在培训开始前,进行宣传和组织工作,确保员工能够及时了解培训的内容和安排,并且能够按时参加培训活动。

可以通过内部通知、邮件、海报等方式来宣传培训信息。

落实培训评估:培训结束后,进行培训效果的评估和反馈。

通过培训评估,可以了解培训的效果和问题,为以后的培训活动提供参考和改进的意见。

总结:培训计划准备工作是一项事关培训成效的重要任务。

通过明确培训目标、调查员工需求、确定培训内容、筹备培训资源、确保师资质量等环节的准备工作,可以为培训活动的顺利进行和预期的目标达成提供保障。

工厂员工的培训制度

工厂员工的培训制度

工厂员工的培训制度是指为了提高员工的工作技能和知识水平,以提高工作效率和质量而制定的一系列培训计划和措施。

一个良好的培训制度可以帮助员工更好地适应工作环境,提高工作能力,增强团队合作意识,促进企业的长期发展。

下面是一个工厂员工的培训制度的示例,以供参考:1. 培训目标通过培训提升员工的岗位技能,了解和掌握工厂生产流程和工作规范,提高工作效率和质量,增强企业竞争力。

2. 培训内容(1)岗前培训:包括公司文化、组织架构、工作流程等基础知识的介绍,以及岗位职责和工作要求的培训。

(2)技能培训:根据员工具体的岗位需求,进行相关的技能培训,如操作机器设备、生产工艺等。

(3)安全培训:培训员工关于工作场所安全、危险知识和紧急处理等方面的知识,提高员工的安全意识和应急能力。

(4)团队合作和沟通培训:培训员工如何与同事合作,有效沟通,解决问题,增强团队合作精神。

(5)职业发展培训:为有晋升意愿和潜力的员工提供职业发展规划和培训,培养他们的管理能力和领导才能。

3. 培训方式(1)内部培训:由公司内部的培训师或专门的培训小组负责,以授课、讲解和实践演练等方式进行。

(2)外部培训:邀请外部专业培训机构或专家进行培训,以提供更专业和全面的知识和技能培训。

(3)师徒制培训:新员工由资深员工带教,通过观摩和模仿学习工作技能和经验。

4. 培训评估(1)培训成果评估:通过考试、实操和案例分析等方式评估培训效果,确认培训的成果。

(2)学员反馈评估:定期进行学员满意度调查,了解培训内容和方式的适应程度,从而改进培训计划和方法。

5. 培训记录和证书(1)培训记录:建立员工培训档案,记录员工参加过的培训项目和培训成绩等信息。

(2)培训证书:对于完成培训计划并取得优异成绩的员工,颁发培训证书,以鼓励和激励员工。

6. 培训频率和时机(1)入职培训:新员工入职后第一个月进行入职培训。

(2)常规培训:定期进行全员或部门员工的常规培训,如每季度或每半年进行一次。

公司员工培训制度培训准备工作-公文写作

公司员工培训制度培训准备工作-公文写作

公司员工培训制度培训准备工作□教学工作计划的必要性讲课以前做好教学工作计划得话,会出现以下的优势。

1.对讲课內容具备自信心老师的信心危害课堂教学的成功失败。

而制做教学工作计划的全过程,课程内容或案例引入的查验,材料的搜集等全过程都是会使自信心更提升。

2.在预订的時间内做到文化教育的目地考虑到內容和关键的构成,降低不必要和不有关的话题讨论,确立地注重关键,使认真听讲者接受到强劲有力的內容。

3.操纵讲课時间內容和案例引入能够分离来,以案例引入来调整时间。

4.能够运用在各种各样目标上制成一次教学工作计划后,之后的讲课还可以再应用,案例引入略做更改得话,还可以运用在其他讲课上。

5.有益于老师的自身启迪制做教学工作计划时,务必有充足的提前准备,对內容的融会贯通将有益于老师的自身启迪。

而且趁着对教材内容优点和缺点的查验,能够发觉下一次的启迪总体目标。

□各单位负责人出任的授课题型教学工作计划可分成本人用和定形(手册)的方案二种,由老师自身做成的方案归属于本人用的教学工作计划。

下面以新员工入职的文化教育为例子来详细介绍单位负责人的教材內容,这一內容是由出任的老师自己制作的教学工作计划。

1.高级干部:致欢迎词、企业历史时间及概述、企业的战略方针和理想化、同学们中的影响力、营销理念等。

2.总务处主管:企业的机构、人力资源管理及工作纪律要求、任职标准、工作经历和工资、劳资双方、任职合同书。

3.营销经理:企业的生产经营、运营网络、产品组成、销售员体会心得、市场销售技术性。

4.生产主管:企业的企业生产管理、科学研究开发设计体系、有关质量控制、生产制造单位的概述。

5.国家教育部负责人:职业礼仪、接待客人礼数、电話文明礼貌、人际交往、企业活动心得、各种各样办理手续、指令汇报、计算机技术等。

□教学工作计划的制做次序决策出任老师以后,然后就需要以以下的基本上次序来制做教学工作计划。

1.明确教材目地:明确课程内容总体的考核鉴定和必要性,确立地制订学习中心和课堂教学目地。

员工培训要点清单

员工培训要点清单
员工培训对公司的长期发展至关重要。

以下是员工培训的要点清单:
1.明确培训目标
在开始员工培训之前,要对培训的目标进行明确规划。

制定明确的培训目标可以帮助培训师和学员明确培训内容和效果,提高培训的针对性和有效性。

2.制定培训计划
制定清晰的培训计划是保证员工培训顺利开展的重要步骤。

培训计划应包括培训时间、地点、内容、方式和评估等方面的考虑,尽可能的让培训计划更加完善。

3.选择适当的培训方式
不同的培训方式有其适用的场景和优缺点。

在进行员工培训时,要根据培训内容和对象的实际情况,选用适宜的培训方式。

培训方
式可以包括线上培训、面对面培训、研讨会和实践操作等。

4.建立评估机制
为了评估培训的效果和提升培训的质量,要建立培训评估机制,及时了解员工培训的进程和结果,为后续培训改进提供有参考价值
的数据。

5.培训内容的更新
公司业务的不断发展和变化,要求员工的知识和技能也需要不
断更新。

因此,要对员工培训内容进行定期的更新和补充。

在更新
培训内容时,要根据实际需要掌握业务的实际情况和员工的实际需求。

通过以上要点的落实,员工培训可以实现规范化、有效化,同
时提高员工工作的质量和效率,为公司的长期发展打下坚实的基础。

员工培训的准备方案及流程(精品7篇)

员工培训的准备方案及流程(精品7篇)员工培训的准备方案及流程篇1新员工入职培训计划一、到职前培训(部门经理负责)1、致新员工欢迎信。

2、让本部门其他员工明白新员工的到来(每一天早会时)。

3、准备好新员工办公场所、办公用品。

4、准备好给新员工培训的部门内训资料。

5、为新员工指定一位资深员工作为新员工的导师。

6、准备好布置给新员工的第一项工作任务。

二、部门岗位培训(部门经理负责)到职后第一天:1、到人力资源部报到,进行新员工入职须知培训(人力资源部负责)。

2、到部门报到,经理代表全体部门员工欢迎新员工到来。

3、介绍新员工认识本部门员工,参观工作场所。

4、部门结构与功能介绍、部门内的特殊规定。

5、新员工工作描述、职责要求。

6、讨论新员工的第一项工作任务。

7、派老员工陪新员工到公司餐厅吃第一顿午餐。

到职后第五天:1、一周内,部门经理与新员工进行非正式谈话,重申工作职责,谈论工作中出现的问题,回答新员工的提问。

2、对新员工一周的表现作出评估,并确定一些短期的绩效目标。

3、设定下次绩效考核的时间。

到职后第三十天部门经理与新员工面谈,讨论试用期一个月来的表现,填写评价表。

到职后第九十天人力资源部经理与部门经理一齐讨论新员工表现,是否适宜此刻岗位,填写试用期考核表,并与新员工就试用期考核表现谈话,告之新员工公司绩效考核要求与体系。

三、公司整体培训:(人力资源部负责--不定期)1、公司历史与愿景、公司组织架构、主要业务。

2、公司政策与福利、公司相关程序、绩效考核。

3、公司各部门功能介绍、公司培训计划与程序。

4、公司整体培训资料的发放,回答新员工提出的问题。

四、新入职员工事项指导标准1、如何使新进人员有宾至如归的感受当新进人员开始从事新工作时,成功与失败往往决定其最初数小时或数天中。

而在这开始的期间内,也最易于构成好或坏的印象。

新工作与新上司也和新进员工一样地受到考验,所以主管人员成功地给予新聘人员一个好的印象,也如新进人员要给予主管人员好印象同样的重要。

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员工培训制度 培训准备工作要点

□ 教学计划的重要性
授课之前作好教学计划的话,会有下列的优点。
1.对授课内容具有自信
讲师的自信心影响教学的成功与失败。而制作教学计划的过程,教学内容或实
例引用的检查,资料的收集等过程都会使自信更加强。

2.在预定的时间内达到教育的目的
考虑内容和重点的组成,减少多余和不相关的话题,明确地强调重点,使听讲
者接收到强而有力的内容。

3.控制授课时间
内容和实例引用可以分开来,以实例引用来调整时间。
4.可以应用在各种对象上
做成一次教学计划后,以后的授课也可以再使用,实例引用略做改变的话,也
可以应用在别的授课上。

5.有利于讲师的自我启发
制作教学计划时,必须有充分的准备,对内容的融汇贯通将有利于讲师的自我
启发。并且借着对教材优缺点的检查,可以发现下一次的启发目标。

□ 各部门主管担任的讲课题目
教学计划可分为个人用和定型(指南)的计划两种,由讲师自己作成的计划属于
个人用的教学计划。

接下来以新进员工的教育为例来介绍部门主管的讲义内容,这个内容是由担任
的讲师自己制作的教学计划。
1.高级干部:致欢迎词、公司历史及概要、公司的方针和理想、同学中的地位、
经营思想等。

2.总务经理:公司的组织、人事管理及各项规定、就职规则、资历和薪水、劳
资关系、就职合同。

3.业务经理:公司的经营活动、经营网路、商品构成、业务员心得、销售技术。
4.生产经理:公司的生产管理、研究开发体制、关于质量管理、生产部门的概
要。

5.教育部主管:职业礼仪、待客礼节、电话礼貌、人际关系、公司活动心得、
各种手续、命令报告、电脑技术等。

□ 教学计划的制作顺序
决定担任讲师之后,接着就要以下列的基本顺序来制作教学计划。
1.确定讲义目的:
确定课程整体的评鉴和重要性,明确地制定教学中心和教学目的。
2.决定授课题目(教学名称):
题目最好能清楚明白并具有弹性。例如以“公司的生产管理”代替“生产管理体制
的概要”。

3.检查教材内容:
要例举能包含教材全部的内容,并将重点项目列举出来。内容要以听讲者能够
接受的程度为准,稍微简单一点比较好。

4.决定教学方法:
以教材为主进行还是以边教边讨论的方式进行。
5.选定教材和辅助工具:
为了提高教育效果,使用辅助工具和教材是必要的。在这个阶段就必须决定要
使用幻灯片或录放影机。

6.设计进行方式:
这是整个教学计划的重心,所以必须多花一些时间来讨论。
7.时间的分配:
完成所有程序之后,最后就是计算分配时间。使整个课程能很顺利地进行,最
好在课程结束前5分钟做总结,使时间不会显得太紧或过多。

□ 教学计划书的写法
范围和每个项目都决定之后,最后就是添入教学计划书中,可以将这计划书当
做是讲义的笔记。其写法如下。

1.项目栏里写上讲座名称,训练名栏里写上新进员工教育,或女性员工教育等
名称。

2.时间栏里写上所需要的时间,形式栏里写上授课或讨论,或是事例研究等形
式。

3.强调点栏里写上这次讲义中所强调的几点。
4.内容按照每个要点、项目(细项)分类记入左边的栏里,中间栏写上说明。项
目前面的数字是所需要的时间,和下一个项目之间要空一行。

5.要强调的地方划红线。
6.每个项目的事例写在右边空栏里。讲课时间多出来时可利用这些事例来控制
时间。

□ 讲义资料的整理
完成教育计划的同时也要开始整理讲义资料。整理资料有一些原则,为了提高
教学效果,希望能照此原则来整理。
1.资料的种类
资料分类的方法:有按照目的来区分,也有用颜色来区分的,目的是为了更容
易区别。

(1)整理资料
又称为作业资料。通常所谓的资料就是指整理资料,就是将讲义的要点或补充
说明经过整理写出来的资料。又可分为写上所有讲义内容和只写重点的资料两种。

(2)课题资料
又称作业资料。是假设性案例或思考问题的资料,在授课途中发给大家,当作
习题。

(3)资讯资料
又称情报资料。靠讲课无法完全说明的内容或专门用语的解说资料,用来补充
讲课的不足,所以多在事前分发。

(4)摘要
所谓摘要就是只记下讲义的项目名称的资料。不写具体的内容,项目和项目之
间可以记录讲义内容,可以当做笔记簿兼资料。摘要也有资料之外的讲义目录的意
思。

2.讲义资料制作的原则
资料的制作与活用要根据以下的原则。
(1)在教学中使用呢?还是教学后当参考资料呢?按照使用方法来决定内容的
量与组合。

(2)教学中使用的资料最好是整理成一页。
(3)在上面写上标题或项目名。以40~100字左右的短文来作说明。
(4)分项目来写,越简洁越好。
(5)资料不要在事前全部一次分发,说明的时候才分发。
(6)附上装订夹,使大家便于保管。

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