小学六年级新接班班主任工作总结doc
新学期六年级班主任工作总结
新学期六年级班主任工作总结 一、引言 新的学期开始了，作为六年级班主任，我对自己在过去几个月的工作进行了总结和反思。在这段时间里，我努力为班级的发展和学生的成长付出了不懈的努力，同时也遇到了一些挑战和困难。在本文中，我将回顾自己在新学期的工作情况，总结经验教训，提出改进建议，为接下来的工作做好准备。 二、工作回顾 1. 班级管理 在新学期开始之初，我制定了详细的班级管理计划，包括每周的工作安排、学生的考勤管理、学生的学习情况跟进等。通过对班级管理工作的不懈努力，班级的纪律得到了有效的维护，学生的学习积极性也得到了有效的引导。 2. 学生关怀 作为六年级班主任，我始终把学生的身心健康放在首位，关注每个学生的成长和发展。在新学期，我为学生了更多的关怀和支持，帮助他们解决困难，增强自信心，提高学习成绩。 3. 家校沟通 在新学期中，我加强了与家长的沟通与联系，及时向家长汇报学生的学习情况和表现，征求家长的意见和建议。家校合作的紧密程度有所提高，促进了学生的综合素质的全面发展。 三、经验教训 1. 经验 • 及时沟通：及时与同事、家长、学生进行沟通，及时解决问题，保持信息畅通。 • 爱岗敬业：作为班主任，要热爱工作，尽职尽责，对学生用心关怀。 2. 教训 • 缺乏有效的活动策划：需要在班级管理中注重活动策划，促进学生的全面发展。 • 学生心理问题的关注：需要更深入地了解学生的心理问题，及时发现并解决。 四、改进建议 1. 提高管理效率 • 定期组织班级活动，增强班级凝聚力和向心力。 • 制定更具体、可操作性的班级管理规定，规范学生的行为。 2. 深入了解学生 • 定期开展个性化座谈会，了解学生自身问题，有针对性的帮助。 • 鼓励学生积极表达自己的想法和感受，建立更加良好的师生关系。 五、 在新学期，我虽然做得还不够完美，但我会继续努力，提高自己的工作水平，更好地发挥班主任的作用，为班级的发展和学生的成长贡献自己的力量。希望在未来的日子里，能够看到班级更好的发展，学生更充实的成长。 时间：XX年XX月XX日
六年级班主任新学期工作总结
六年级班主任新学期工作总结
一、工作回顾
在过去的新学期中，作为六年级班主任，我致力于提升班级的管
理水平，关注学生的全面发展。在这段时间里，我和学生们一起经历
了许多挑战和收获。
二、教育教学工作总结
1. 学业成绩提升
在新学期中，我加强了学科教学的针对性，根据学生不同的学习
能力和特点，给予个性化的辅导，帮助学生提高学习成绩。在期末考
试中，班级整体成绩得到了明显提升，学生们的学习积极性也得到了
有效调动。
2. 课外活动丰富多彩
为了丰富学生的课余生活，我积极组织了各种有益的课外活动，
如读书分享会、运动比赛、文艺表演等。通过这些活动，学生们增强
了团队合作意识，培养了自信心，同时也锻炼了他们的综合能力。
三、班级管理工作总结
1. 班级纪律维护
在新学期开始之初，我就与学生们明确了班级规章制度，强调了
纪律的重要性。通过定期班会、个别谈话等方式，不断强化学生的纪
律意识，班级纪律得到有效维护。
2. 心理关怀工作
在尊重每个学生个性的前提下，我关注学生的情感变化，与他们
建立起良好的师生关系。通过倾听、关心和支持，我帮助学生克服困
难，解决心理问题，使他们更加健康成长。
四、下一步工作计划
在新学期的工作总结中，我发现了自己的不足之处，也看到了班
级优势和潜力。下一步，我将继续努力加强教育教学工作，提升班级
管理水平，带领学生们共同进步。
五、总结
新学期是一个充满挑战和机遇的阶段，回顾过去的工作，总结成
果和经验，是我们未来更好发展的基础。我相信，在全校领导和老师
们的支持下，我将继续做好六年级班主任的工作，为学生成长成才贡
献自己的力量。
小学六年级新接班班主任工作总结
小学六年级新接班班主任工作总结篇一：XX小学六年级班主任工作总结武安市阳邑镇北西井学校XX-XX学年第一学期班主任工作总结时间过得真快，不知不觉中，本学期快结束了，即将过去的这一学期，我担任六（2）班班主任，班主任是班级的组织者和教育管理者，是学生健康成长的引路人，是联系各科任教师的纽带。
班主任工作既是艰巨的，也是光荣的，有乐趣的。
下面我就这学期的工作做如下总结。
一、班集体基本情况分析我班孩子来自农村，他们在纪律、课堂等方面还存在一定的问题，虽说教他们已经有近两年的时间了，但是建立一个班风正、学风浓，同学之间团结友爱、刻苦学习、互相帮助遵守纪律、有较强凝聚力向心力的班级体一直是我追求的目标。
这学期，我着重培养学生为集体服务的意识和集体利益高于个人的意识。
学生知道自己身处在集体之中，应该为集体做出自己的一点贡献。
一个班级的班风如何，直接影响着这个班级的各方面工作，影响着学生的品格形成。
我深知班风的重要性，所以在开学的第一天，我就教育学生要爱学校，爱班级。
在平常的工作生活中，我时刻注意培养学生的集体荣誉感，每当班级在学习上取得了好成绩，在纪律卫生上获得学校的表扬，我都要鼓励他们，表扬他们，和他们一起庆贺。
当班级如现问题，学生犯了错误，我都要和他们一起分析原因，找不足，一起加油，争取下次赶上来。
在长期这样的氛围中，学生们有了比较强烈的集体荣誉感，班级整体风气积极向上，充满了活力。
二、具体工作措施1．班干部培养一个良好的班集体，必须有一个好的班级领导核心。
这个核心，就是班主任领导下的班委会。
班干部是班集体中非常重要的组成部分。
我在班干部产生上采用了任命、竞选和流动相结合的办法。
通过竞选，选出班级学生喜爱的班级干部，更主要地培养了学生积极竞争，为班级、为同学服务的意识。
同学们认可的可以继续留用，一些出现问题的给他一段时间改进他所出现的问题，同时他的职位要由其他表现不错的同学来担任，通过这一措施每名班干部养成了积极为同学服务的意识。
小学六年级班主任工作总结报告（三篇）
小学六年级班主任工作总结报告尊敬的领导：我是某小学六年级的班主任，非常荣幸地向您提交我所工作的班级的总结报告。
在过去的一年里，我以积极的工作态度，与家长、学生以及教育团队紧密合作，取得了一系列令人欣慰的成果。
现将我的工作总结报告如下：一、教学工作：在过去一年里，我兢兢业业地进行了教学工作，注重培养学生的学习兴趣和综合素养，帮助他们全面发展。
我通过多种教学方法和手段，激发学生的求知欲，增强他们的学习动力。
通过精心准备教案，我能够使教学内容更加丰富、生动，并且能够贴近学生的实际需求。
同时，我也注重培养学生的学习方法和自主学习能力，帮助他们建立正确的学习态度和方法，培养学习的习惯。
在课堂上，我充分调动学生的积极性，注重培养他们的思维能力和创新精神，有效促进了学生学业水平的提高。
二、班级管理：在班级管理方面，我坚持以学生为中心的原则，尊重每一个学生，注重他们的个性发展和心理健康，关心和关爱他们。
我与学生建立了良好的师生关系，使学生在班级中感受到温暖和关怀的同时，也深刻理解了学习上的责任和要求。
我不仅关注学生的学习情况，还关心他们的家庭生活和成长环境，与家长建立了紧密的联系。
通过家访和家长会等方式，我与家长密切沟通，了解学生的情况，共同关注学生的发展，使学生的成长更加全面和健康。
三、综合素质教育：我坚守综合素质教育的宗旨，注重培养学生的综合素养和社会责任感。
在我所管理的班级中，我注重培养学生的团队合作精神和社会交往能力。
我组织了各种形式的课外活动，包括班级文艺汇演、社会实践活动等，让学生能够在实践中学习并锻炼自己的能力。
同时，我也注重培养学生的品德修养和道德观念。
通过举办各种主题班会和道德讲堂，我引导学生树立正确的价值观，培养他们的社会责任感和公民意识。
四、个人学习与成长：作为一名教师，我深知自身的不足之处。
在过去一年里，我积极自我反思，以提升自己的教学能力和管理水平。
我不断学习新的教育理论和教学方法，参加教师培训和专业交流活动，提高自身的教学水平和专业素养。
新接班班主任总结
新接班班主任总结之间团结友爱、刻苦学习、互相帮助、遵守纪律热爱劳动的良好局面，是一个具有较强凝聚力、核心力和向心力的集体。
现将本学期班主任工作总结如下：一、抓好班级管理开学初，我与学生一起学习《小学生守则》《小学生日常行为规范》，组建了班干部集体，利用《怎样当好班干部》主题班会，教给学生明确工作的方法，并制定了奖惩措施。
为了能充分调动学生的积极性，培养学生的各方面能力，我让每个值周班长在工作期间选择一项工作进行主抓，并让班干部协助期工作，这样既调动了学生工作的积极性，培养其工作的责任感又从中挖掘学生的潜力，培养了更多优秀的小干部。
二、渗透"爱"的教育谁爱孩子，孩子就会爱他，只有用爱才能教育孩子。
"班主任要善于接近孩子，体贴和关心学生，和他们进行亲密的思想交流，让他们真正感受到老师对他的亲近和"爱"。
这是班主任顺利开展一切工作的基础。
研究学生是教育取得成功的必要条件，最好的途径是通过活动观察。
了解全班主要的优缺点并分析其原因所在，了解家长普遍的文化层次，找到待纠正的弱点;二要研究学生的个性特征，了解个人的生活环境，掌握哪些是积极分子，哪些是特别需要注意的学生等等。
在亲近与研究学生的过程中，使学生对你"既亲近又崇拜"，既认定你是值得信赖的老师，又把你当作好朋友，树立起班主任崇高的威望。
三、强化常规训练良好的常规是进行正常的学习和生活的保障，一个学生调皮捣蛋、不合常规的举动往往会使一堂好课留下遗憾，使整个集体活动宣告失败，甚至使全班努力争取的荣誉付诸东流，直接影响到班集体的利益。
因此，要扎实有效地加强一个学生的常规训练。
训练的内容包括《小学生守则》和《小学生日常行为规范》要求的常规、课堂常规、集会和出操常规、卫生常规、劳动常规、参观常规以及路队常规等等诸多方面。
四、激发学生竞争意识使孩子形成比学赶帮超的良好学习氛围，一一对应的帮助差生活动，互相促进，共同提高。
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小学六年级新接班班主任工作总结篇一：新接班班主任工作总结班主任工作总结作为一个班主任，接到一个新的班级，面对着一群兴高采烈、叽叽喳喳的新面孔，对学生的学习成绩、家庭情况、学生的性格特点等等都还不够了解的情况下，如何让班级尽快地进入状态，迅速踏上正常的轨道我从下几个方面入手：一、耐心培养学生的学习习惯在长期的学习过程中逐步形成的一种本能。
不同的学习习惯对于思维能力的提高起着不同的作用。
良好的学习习惯不仅可以提高学习效率，而且有利于自学能力的培养。
因此，作为一名班主任也应该一开始就要培养学生的好习惯比如：预习与复习的习惯、勤于思考与全神贯注的学习习惯、参与课堂学习活动的习惯、多动脑，勤动手的习惯、大胆发言，敢于质疑问难，敢于表达自己见解的习惯、独立完成作业与自我评价的习惯、课外阅读与积累的习惯。
二、用心定班规班规班级是一个小集体，作为班级的领头羊——班主任，应当要有工作计划，并让学生先了解你的工作方法。
通常情况下不是班主任说什么就是什么，应让学生参与。
让他们觉得自己就是主人翁，只有这样公平、公正、公开才会被学生接纳。
三、精心选班委，班干部是班集体的核心，是班主任进行工作的有力助手，班干部的质量直接影响着班级工作的开展。
班主任要善于通过各种途径进行了解、选拔班干部。
班主任要具备一双慧眼，挑选出适合做小干部的人。
班主任可通过组织学生打扫教室卫生，发现善于吃苦耐劳的有责任心、有组织能力的学生担任小干部。
班主任在确定小干部人选时，应全面衡量，用人得当。
我们可以通过观其行、听其言，慎重选择，然后根据学生自己的意愿、特长、能力组成临时班委，考察一段时间后再经过全班同学的民主选择，最终确定班委.班主任在锻炼自己的班级管理能力的同时，更重要的是善于引导小学生进行自己管理自己，从而达到“管，是为了不管”的目的。
四、细心排值日，当代教育改革家魏书生提出：“班级的事，事事有人干，班级的人，人人有事干”，为调动全体学生的主动性和积极性，我精心设计了班级的值日安排，具体到人，让每一个学生都有事做，有活干。
实行组长责任制和昨天监督制，就是每天组长具体负责当天的所有值日工作，由前一天的组长监督各方面达到昨天的标准。
值日始终坚持“学生能做的事班干部不做，班干部能做的事老师不做，”给学生动手动脑的机会，锻炼学生的办事能力，增强学生的主人翁意识，真正做到学生自主管理。
班主任工作是千头万绪的，“好的开始是成功的一半。
”如果在初期将各方面的工作有条理、有头绪的做好，往后的班级工作就会有水到渠成的效果，那么你的班集体就会向着良好的方向有条不紊地发展篇二：新接班班主任工作汇报交流材料 ****校新接班班主任工作汇报交流材料流材料（5分钟内），12月27日下午第三节课三楼教师备课室交流。
（材料28日上传德育处邮箱）篇三：新班主任工作总结新班主任工作总结班主任时光匆匆，一个学期的时间过去了，回顾这一个学期，虽然在做班主任的过程中，遇到了很多困难，这些困难也曾是我没想到的，但我却在班主任工作中学到了很多东西，不断总结，提升自己的班主任工作能力。
以下是我对本班的一些工作总结。
1、规范行为习惯，树立正确的学习目标。
我们班的学生目前有40位学生，38位男生，2位女生。
作为中等职业技术类学校的学生，可以说，在起点上是要比普通高中的学生差的，大部分个人的学习态度和习惯还有待提高。
那么势必需要我们通过教育的手段，端正学生的思想。
结合学生的性格、心里特点，我通过以下方法纠正学生思想和行为习惯。
（1）通过集体活动，树立团结、班级荣誉等意识。
积极整治班级风气，以整体环境来影响每一个班级学生。
（2）对于行为习惯较差的个别同学，通过沟通和交流，诱导他们遵守纪律，不迟到，不早退。
（3）严格打好学生考勤，对于缺旷太多的学生，及时与家长联系。
（4）作为班主任本人，我要以身作则，带头遵守班级纪律，以积极的热情来感染每一个同学，用鼓励和微笑来拉近学生的心理距离，和学生成为交心的朋友。
通过规范学生的行为习惯，使学生树立正确的学习态度，最后达到学到一技之长的目标。
2、常到教室，积极督促学生学习。
我们班的课程本学期主要有：计算机基础，数学，物理，机械制图及cad英语，语文，体育和政治。
由于我今天是不带本班学生的课，和学生直接接触的机会相对较少，只能课余时间经常到教室，关注学生纪律情况，结合与任科老师沟通的意见，及时对出现的问题给予解决。
（1）对于课堂迟到和早退的同学，给以一定的教育和处罚，使学生养成按时上下课习惯。
（2）发现学生上课期间开小差、睡觉、玩手机等情况，及时的制止并做相应的教育。
制定班级公约、德育积分榜和商量讨论签订手机管理公约等等（3）检查学生的作业完成等情况，对有问题的学生指导完成作业。
通过这一个学期的督促，学生基本能养成良好的学习习惯。
3、组织活动，丰富学生课余生活，提升集体意识感。
积极参与学校组织的各种丰富的学生业余生活，如市运会翻牌互动，运动会，阳光课间操，7s活动等等，利用一切的机会扩大我们班在学校的影响，同时也培养学生敢于表现自己，为班级争得了荣誉，树立了良好班级形象等目的。
另一方面班级也积极组织各项活动：如团组织生活，辞旧迎新庆元旦活动，读书分享活动和手拉手迎期中复习活动等等通过活动的开展，学生感受到了温暖的班级气氛，得到了发挥个人机会，有了展示个人能力的平台，丰富的课余生活，保障了教学的有序进行。
4、预防可能出现的重大安全事故，针对学生的严重违纪，及时有效的做好处理和教育工作。
本学期我们班学生xxx同学从开学的染发，抽烟，进酒吧场合，迟到，打架等情况。
针对出现的问题，我都及时处理，并在处理问题中不断完善和学习班主任工作经验。
（1）每周去学生宿舍一次查看宿舍情况，和宿管员交流学生的情况。
（2）定期开展安全教育，对可能出现的事故做到预防和紧急处理教育，使学生养成良好的行为习惯和一定危机情况处理能力。
（3）安排一些学生做好管理和报告工作，对可能出现的违纪事件及时报告，并在未发生重大危害前处理。
（4）出现违纪事件后，及时报告学校领导和学生家长，协调处理好问题。
5、加强和学生的沟通和与家长的联系。
我班学生年龄从16—17岁之间，还属于未成年人，如何了解学生和与学生沟通交流是班主任工作的又一个重点。
利用学生课余活动等时间，在学生午自修生病、有困难需要帮助等等情况下，和学生交谈，及时的关心帮助学生，与学生成为交心的朋友。
通过本学期的相处，我与大部分学生都取得了信任和沟通。
在校期间除了学校的教师、班主任外，家长是学生的最大管理者，与学生家长联系和沟通有利于最快掌握学生个人行为、心理等特点，有利于针对学生个人出现的问题对症下药处理。
与家长联合共管学生，将得到较好的管理效果。
这学期是我带第一个班级，出现了很多意想不到的问题，这也是对自己能力的一个考验。
通过请教其他班主任和向其他班主任学习，我初步建立了自己的一套管理学生的方法,那就是：严抓行为习惯、关心学生身心，帮助困难学生、预防处理事故、学习请教经验、沟通联系家长。
我相信，学生必能在学校学到一技之长，学会做人处世，未来一定会有好的前途与光明未来。
XX年12月31日篇四：XX新班主任工作总结XX新班主任工作总结新班主任工作总结时间改变的不仅是你的容貌，而且还有你的容颜??喜欢简单与单纯，但很多时候许多事情都不是你想的那么简单，可能也有时候没有你想的那么复杂。
自从XX年8月22日开始担任班主任至今，发现进入社会成长的空间非常大，成长的速度也很快，这些在学校里无论怎样都学不到的。
这些东西不亲身经历，根本不知道该怎么办。
作为一个班主任，管理好一个班级是一项工作量很大，压力感很大的工作。
要学会处理与学生，家长，领导，同事之间的关系，怎一个累字了得！七年级的学生可塑性很强，你把他们捏成什么样就是什么样。
最关键的还是一个字严，首先以威严震慑学生，从开始就把他们压下去，服从我的管理。
从古至今，没有规矩不成方圆，我搜集一些资料针对性的给学生们制定了几条班规。
规矩可以不必要多少，但是一定要很符合实际很有用，还列下来相应的奖惩措施。
学生都是活生生的具有不同性格的人，所以无论是教学还是管理因材施教至关重要。
对待学生比较严，尤其对于想要冒头的学生，都是拿小棍打手或打屁股，对于过分的直接打脸。
杀鸡儆猴，这样其他学生则不敢挑战我了。
当然打完之后，及时找其谈话，让他自己说自己的错误，保证不在同一个地方跌倒两次，否则还重罚。
我班的每一位学生都被打过，无论男女优差生。
几乎每天的时间都是以学生的生活为中心，有各种各样的事情需要我去处理。
培养一组能干的班干部让我省很多事，越是厉害的斤斤计较的越负责。
课上该严肃课下关心学生生活，与其谈心，动之以情，晓之以理，大道理还是有必要讲的！我是个年轻人新人，做事情要让领导看见我在努力进步，圆滑一些切不可闷头闷脑。
和领导讲话要硬气，和学生讲话要霸气，和同事讲话要和气。
我是要强的绝不能别人看扁，以后也不再会以沉默去对待不公，该反击时绝不留任何余地！现在的孩子比以前的难管的太多，正所谓知己知彼，百战不殆，首先要了解学生。
我不喜欢告状，我一个人管这么多人，不到万不得已，我不会告诉家长的，除非觉得这孩子我管不住了，需要家长配合，都是为了孩子好。
从年龄上来说我相当于学生的姐姐，从辈分上论和其父母持平。
对于个别混蛋家长，我绝对会以对方对待我的方式还回去的。
一个人的工作付出与努力只有得到肯定才有继续下去的信心和热情。
每天早出晚归，管理教育学生各个方面，无论是在学习生活还是做人，每个人都关心到问候到。
进行集体教育，疏导积极正确思想，大道理不断提醒唠叨不断，貌似真从百灵鸟的嗓音变成乌鸦音了。
关心生活，毕竟是小孩子，要告诉他们应该穿多少衣服，要洗澡洗衣服，晒被子晒鞋子。
搞笑的是，现在只要我一开口说今天太阳比较好，学生们就接下来了要晒被子??学生们也是一样的，需要肯定与鼓励，有时候一个眼神一句激励就能改变其学习态度。
中间有许多烦心事，我也对他们做了不少工作。
令我欣慰的是，学生问我跟不跟班，跟班就交预交费继续在这里读书??可爱的孩子们！美好的青春年华在学校里度过，喜欢学校相对纯洁的环境，不会跟别人玩心眼的我也挺适合教师这一职业的。
第一次带班主任也不是很差吧，至少总体上超过大半以上学生都是喜欢我的，看着学生们成长，我亦如此！??（以此篇文章作为本年的班主任工作总结，亦是工作心得及体会，皆是美妙年华的经历！??）篇五：班主任中途接班工作心得班主任中途接班工作心得【摘要】班主任在中途接班工作中要有科学的管理方法，要给学生以真挚的爱，要培养学生干部，并且自己要不断的学习。
【关键词】班主任；中途接班；心得开学初，我由于工作变动中途接了现在的班级，几个月的班主任工作多少有一些心得，下面就自己的心得做一下总结供大家参考。