教师培训年度工作总结(十五篇)

教师培训年度工作总结(十五篇)

教师培训年度工作总结(15篇)

总结是指社会团体、企业单位和个人在自身的某一时期、某一

项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价，从而肯定成绩，得到经验，找出差距，得出教训和一些规律性认识

的一种书面材料，它可以有效锻炼我们的语言组织能力，不如我们

来制定一份总结吧。那总结有什么格式呢？以下是我们为大家整理

的教师培训年度工作总结，供您参考，希望能帮助到大家。

教师培训年度工作总结1

学为人师行为世范

-----继学前教育培训心得体会经历了两天的学前培训，让我对教师这个行业有了一定的深入了解和认识，远比我曾经想像的要

复杂和困难。这也许是对我最好的历练，让我在入职前有了充分的

思想准备和教学流程的了解掌握，让我能在短短的时间内抓紧时间

反复推敲，反复空讲。精心编写教学设计与反思，使我学到了当前

先进的教育教学理论，为以后的工作积蓄了力量、理清了思路，更

加明确了目标。我通过参加教师的学前教育培训，使我的教育教学

观念得到初步成型，真是受益非浅。

作为一名人民教师，我们要做到：“给人一瓢水，自己要有

一桶水。”现在我是真真切切的体会到了这句看似通俗却寓有深意的

至理名言。只有在不断总结、不断反省、不断修正的努力下，教师

的各项水平才能得到提升。经过培训后，我认为，教师只有树立“活

到老，学到老”的终身教育思想，才能跟上时代前进和知识发展的步

伐，才能胜任复杂而又富有创造性的教育工作。只有不断学习，不

断充实自己的知识，不断更新自己的教育观念，不断否定自己，才

能不断进步。

21号上午的讲学主要是对规范教学，培养习惯的讲授，有

关备课方面我们要时刻把握“理念是先导，学情是前提，课标是依据，教材是根基”的四项基本原则。我们要做教育家和教书匠相结合的好

老师，要做厚积薄发的踏实肯干的好榜样，更要成为严宽结合的权

威领导者。下午的培训主要是对新教师入职的讲授，教师职业是直

接教育人的特殊行业，其一言一行对学生成长的影响极大。优美大

气的体态技能和大方得体的服饰也是老师上课必备的素质。我们要

时刻牢记自己的终极目标：学高为师，身正为范。也要追求达到宁

静以致远的崇高境界。

让我印象最深刻的是22号的培训，我们的主题是简单朴素

的“转变角色，做一名模范遵守教师职业道德的合格教师”，没有华

丽丽的言语修辞，没有深奥的名言警句。虽普通，我们却听得津津

有味，学的乐此不疲。虽然只有简单的小故事，却是寓意深刻。作

为一名教师，首先要热爱自己的教育事业，其次要热爱自己的学生，再就是要为人师表，多读书，养成好习惯。在最初的学习时期，我

们要多听课，借鉴别人的优秀之处，就像梅兰芳有一句话“不停别人

的戏，就演不好自己的戏”。我们也要做一个有心人，要知道知识教

育无小事，在此同时，也要接触一些心理学知识，不是有一个“期望

效应”说得好，你对自己的学生有多大的期望，他最终的成就就越接

近你的期望值。

在这次培训中，，我总结了教师综合素质提升的几点要求：

1.要及时反思自己的教学

传统意义上的课堂，就是教师讲，学生听，老师很少审视

自己的教学是否引起了学生的兴趣，也不够关注学生的参与度是否

与自己有关。当学生出现与课堂教学不一致的行为时，只是一味怨

学生，很少反思自己的教学行为是否适应了学生心理特点，激发了

学生的求知欲。优秀教师之因此优秀，其特点之一，就是每节课后

及时反思自己的教学，不断改善教学，以增多课堂教学的魅力，达

到及时调控学生的情绪，引导学生积极参与课堂教学的目的，使学

生获得更好的发展。

2.要留给学生思考的空间和时间

学生获取知识的结果，远远比不上他获取结果的过程重要。让学生在学习上有所发现，有所体验，重要的前提是给予他在学习

和研究知识的过程中主动思考与积极探究的时间与空间，这样，他

的体验才是幸福而自信的。如：“小组合作学习”、“让学生亲历阅读

过程”等。

3.要学会欣赏学生

教师要在教学中树立以学生为本的现代教育观念，给每个

学生提供思考、创造、表现及获得成功体验的机会。做到这一点，

教师要学会欣赏每一位学生，发现每一位学生的闪光点。学生在老

师的关注中，不但会喜欢老师，喜欢上课，产生融洽和谐的师生情感，还会在课堂上积极表现，快乐愉快地去学习。

这次培训，就自身成熟优化而言，树立了终身学习的思想。以前总以为搞培训教育没有学到什么新知识，因此总觉着耽误时间，

不如读读书，备备课，这次，通过听取了报告，真正认识到了学前

教育的重要性，树立了终身学习的目标，提升了对继续教育的认识。学然后知不足，这是我的一个体会。通过培训，感觉自己的知识太

有限了，看问题的眼光也太肤浅了，在今后的工作中，我要把这次

学得的经验利用到教学实践中去。

总之，做为一名教师，通过学前教育的培训，充实了教育、教学观念，掌握了新形势下的先进教育理念，进一步掌握了提升课

堂教育教学质量的先进策略和方法，并在教育实践中不断地落实，

逐步地提升了自己的教育教学能力，积极地按素质教育的培养目标

培养所教学生的全面素质，为学生的健康成长和发展牢牢打好各方

面的基础。

我肯定要做好准备，迎接教师生涯的第一次！

教师培训年度工作总结2

根据年初指定的教师培训规划，一年来我校领导认真落实规划

内容，在县教育局的支持下，我校的教师培训工作取得了较好的成绩，现总结如下：

一.在时间上和经费上予以保障和支持

我校领导重视教师培训工作，长期坚持以教师的成长和发

展作为教师教育的根本出发点和落脚点。例如教师出去听课学习，

教师岗位培训等学校在时间上和经费上都予以保障和支持，提升了

广大教师参加培训的积极性。

二.开展多样的培训形式

我校今年主要开展以校本培训为基础的多种培训，鼓励教

师参加继续教育、学术交流、学历提升等多种培训。

1.加强班主任培训：不错的教学秩序与不错的学风与班主任

的努力分不开，建设一支过硬的班主任队伍是学校的一个工作重点，因此我校重视班主任培训工作，开展了班主任工作交流，提升了部

分班主任的管理水平。

2.组织参加各类培训，加强新课程理念的学习：根据上级精神，四月份类老师参加了干训部组织的主任培训，学习先进的教学

经验和管理经验；XX月宋丽晶老师参加市组织的岗位培训。此外，根据年初指定的规划，继续坚持每周一培训制度，开展新理念、新

课程、新技术的全员培训，通过培训，使教师树立正确的教育观念，有不错的职业道德，不断健全知识结构，把握课程改革和教学改革

得新编动态，适应新课程标准得要求。

3.加强计算机应用培养：每周四下午组织教师参加计算机操

作培训，目前我校教师基本上把握计算机基本知识和操作技能，百

分之九十的教师能制作课件，不同程度地利用计算机进行辅助教学，提升了将信息技术与课程整合的能力。

4.每周三下午组织教师观看教学光碟，提升教师业务能力和

教学水平。

一年来，我校的教师培训工作取得了较好的效果，我们坚

持培训与教研、培训与教改相结合和集中研修与分散研修相结合，

通过培训，教师的教研能力提升了，教学理念加强了，教学方式有

了转变，提升了课堂教学效率，今后我们将把这一工作更好的开展

下去，为建设一支不错的教师队伍而努力。

教师培训年度工作总结3

八月下旬，我得到了一个很好的机会——特岗教师，特岗教师

是一个支持农村教育的重要举措，教育局非常重视，因此进行了一

个岗前培训。虽然只有短短的几天时间，却让我受益匪浅，感受到

了不一样的课堂，并且对于我们这些新任教师来说能再次回到学校

给自己充充电，我感到非常的荣幸，非常开心，这对于我以后的教

学工作的提升有很好的借鉴和帮助作用。此次培训的内容主要包含：《如何上好一堂课（一）和（二）》，《如何做好班主任工作》，

还有一些数学学科，英语学科上课的方法等，通过此次培训，我得

到了较大的收获，接下来我将谈谈这期间所得所感。

第一，这次培训是我对教师这一职业有了更深的认识。课

改下的新教师担当着更加重要的角色，韩愈说：“师者，传道，授业，解惑也”，因此教师首先是文化知识的传播者，这要求教师必须有过

硬的专业知识素质，并且还要不断学习，多读一些好书，在书中悟

出教学理论和新的教学方法。其次，教师是榜样，学生都有“向师性”，这就要求教师要提升自身道德思想素质，教师的一言一行都对

学生的思想、行为、品质都有潜移默化的影响，学生接受教育的过

程也是人格健全的过程，通过教师无形的人格力量引领学生成长。

再次，教师应是学生的朋友，在人格上教师与学生是平等的，教师

与学生的交流应该充分尊重学生的想法，认真聆听学生们的心声，

了解他们的心理困惑，给予适当的帮助，使师生关系可以提升到“良

师益友”的高度。最后，教师应有仁爱之心，爱是人类最美好的语言，在和蔼可亲的教态，关切温暖的语言，温柔亲和的目光营造的氛围

中组织教学，学生会更加容易轻松的学习新知识。多给他们一份爱心，一声赞美，一个微笑，寻找他们的闪光点，出自真心的赞扬与

鼓励，让他们体验成功的愉悦，就可以赢得每一位学生的信赖，我们应记住：赞扬永远比批评更重要。

第二，提前做好准备工作，不打无准备之仗，是我对此次培训最深的印象。在郭老师的《如何上好第一堂课》的演讲中，她提到上好一堂课的必要前提是做好充分的准备，不但仅要准备好课堂上所需要的教材，教具，更重要的还要准备好自己的情绪和清楚学生的情况。在课堂上，教师的情绪能影响学生的学习兴趣，如微笑中带着鼓励的眼神可以增多学生的自信心，勇敢迈出第一步！而严肃的表情会给学生压力，导致失去学习的积极性，因此，教师管理好表情也是一件重要的事情。而学生情况的了解也是很重要的，只有了解学生的性格特点，学习能力，课堂表现力等才能使准备的教学设计能更好地发挥作用，在课堂教学中抓住学生的学习特点进行教学才能使学生更加轻松容易的学习到新的知识。谢老师的《如何做好班主任工作》的演讲的中心环节也是如此，清楚了解学生的具体情况对开展班主任工作可以说是至关重要，只有这样才能采用适当的方法解决学生出现的问题，才能带领好一个班级。总之，这次培训我学到了很多，虽然没有化学课的课堂教学专题，但我觉得其实任何课堂的教学都是相通的，如老师们讲的在课堂教学中遇到的案例及解决办法对我今后的教学有较大的启发作用。我知道真正上好一堂课不是一件容易的事，我还需要做的还有很多，在今后教学中要多看多思，多积累，努力做一名合格的教师。

教师培训年度工作总结4

光阴似箭，转眼之间五天的培训已经结束了，留下很多感悟总结。

一.“兴趣是最好的老师”

听了九位专家的讲座，发现了他们之因此成为名师、专家都有一共同的规律：就是都喜欢教师这个职业，并且把教师这种职业作为自己毕生的事业来做。他们的成功告诉我们一个事实，那就是“兴趣是最好的老师”。

这给了我较大的启迪，首先教会我要更加喜欢教师这个职业，才能可能一位合格的人民教师；其次，让我明白教授学生最好的学习方法是让学生对所学习科目产生兴趣。

二.“三人行必有我师”

教体局请的每位名师、专家的课都很精彩，从中都能学到很多东西，但对我印象最深刻、影响最大的是薛跃娥老师的讲座。你可以说她的学历不高，可以说她的文笔不美，她的声音不动听，但她的每句话都是发自肺腑的，她所做的每件事都是真实的，这就是真情的力量。这种力量是无穷的，以至于在场的每位新教师都感动的流泪，一句话感动来自真实。

听了薛老师的讲座后，内心下定决心今后肯定要做一个像薛老师一样的好老师。我感觉现在我们新教师缺的不是知识更不是能力，而是一种持续的向着既定目标前进的动力和毅力。孔子曰：“三人行必有我师”，我想作为一位即将走上工作岗位的新教师，应该向每一位教师学习，那怕是职位比自己要低的人、知识不如自己丰富的人。只有这样，才可能有所进步，才可能成为一位出色的人民教师，才不愧“人类灵魂的工程师”的称号。

三.“逆水行舟，不进则退”

进入21世纪以来，知识的更新之快达到了前所未有的程度，每隔四五年所有的知识就要重新更新一遍。正如一位培训教师所讲

的那样：“要想做一位优秀的人民教师就要时刻提醒自己学习，不断

更新自己的知识储备，只有这样才能跟上时代的脚步，才能不做“新

时代的文盲”。

很多专家认为：“新时代的文盲不是不懂知识，而是不学新的知识”。我想，作为新时代的新教师，不但自己要有一桶水，更重要的

是要有一桶渊源流动的“活水”，这样才能教育好学生，才能用自己

的“一桶水”引流给学生“一缸水”，乃至一条奔流不息的河流。一句

话概括新时代的教师面临的命运选择，正如“逆水行舟，不进则退。”

总之，通过这次培训，使我深刻意识到：自己的知识、能

力与各位名师、专家之间的差距是巨大的。因此，只有重新踏上新

的起跑线，通过自己一步步的努力，不断的学习，不断的充实自己，才能立足这个教育飞速发展的时代，才能不断提升自己社会的价值，为我国的教育事业的蓬勃发展做出自己应有的贡献。

教师培训年度工作总结5

教育的振兴已成为全民族日益迫切的需求，教育应更好地担负

起提升全民族素质，加强综合国力的历史重任.在新的历史机遇面前，能否有效的建设一只充满活力，勇于探索，业务素质高，教学基本

功过硬，具备终身学习意识的教师队伍，是教育现代化能否成功的

关键.青年教师更应成为这只队伍的生力军.我校多年来非常重视青年

教师的成长与培养，把青年教师的培训工作人微言轻一项重要的常

规工作来抓，工作的规范化，制度化逐渐加强，并在培训内容上更

具针对性和实效性.本学期青年教师培训工作在上学期取得一定进展

的基础上，进一步从转变教育观念入手，开展了系列专题讲座和微

机培训，还进行了优质课观摩及教学基本功比赛，现把本学期青年

教师培训工作总结如下。

一.通过领导的关心和支持提升了青年教师积极培训的意识

学校对青年教师的培训工作非常重视，不论是青年教师培

训工作领导小组成员的确定、培训动员大会的安排及程序的制定，

还是对培训内容的确定、安排、培训的要求考核验收都亲自过目，

予以具体地指导，同时，还参加每一次大型的青年教师培训活动，

给予大家很多精神上的鼓励和支持;李校长更是身体力行，亲自督促、参加每一次大小活动的安排和落实。正是学校领导的关心、支持和

重视，才使本学期青年教师培训工作又取得了一定进步，上了一个

新台阶。

二.全体青年教师认识到位、思想重视、积极参与是做好培

训工作的基础

全体青年教师思想上对培训工作极为重视、认识到位。他

们更加认识到参加培训不但仅是提升教学与管理能力的，更认识到

是时代的需要，是人微言轻优秀教师以自己的学术造诣和优秀品格

赢得学生新生与热爱的需要，是对自己负责、对学生负责、对学校

负责、对带来负责的需要。因此，全体青年教师都能认真积极的参

加培训，做到有事请假，严格遵守培训纪委的要求。

三.进一步加强教育教学理论的学习，提升青年教师的理论

素养

本学期继续认真组织了全体青年教师学习教育理论，并明

确提出具体的学习要求和检查措施，要求青年教师真正更新观念，

学以致用，把理论学习同自己的教学实践相结合，不断丰富教育教

学理论知识和提升教育教学能力。同时加强学习和实效性，要求大

家做好学习笔记，并结合自己的教育教学实践定时写出总结和感悟，以更好的指导实践，领导小组的几位成员在校长的组织带领下，于

期中和期末对大家的笔记进行了检查。

四.继续加强计算机培训，提升了青年教师就用现代教学技

术的能力

五.重视青年教师教学基本功的提升，以训练保持量，以比

赛促提升

六.取得的成绩与效果

全体青年教师通过参加培训，不但丰富了自己的教育理论

知识，提升了应用现代教育技术手段的能力，而且加强了政治思想

觉悟，提升了投身于教育教学工作的责任感和事业心。全体青年教

师努力把所学到的现代教育理论知识和现代教育手段应用到自己的

教学与班组管理中去，在平凡的教学工作中努力进取，勤奋开拓，

取得了不平凡的业绩。

全校老师以高度的责任感和强烈的事业心，在实际工作中

团结一心，甘于奉献，取长补短，积极进取，任劳任怨，他们付出

了辛勤的劳动，也得到了丰厚的回报。

七.存在的问题与建议

本学期青年教师的培训工作虽说做了一定的工作，取得了

很多进步，但离学校的要求还有较大的差距，学期实制定的培训计

划还有课件制作的评比和教育理论考核没有进行。总结过去是为了

更好的做好今天和明天的工作，在本学期的青年教师培训工作中，

主要存在的问题如下：

1.培训的内容在理论和实践相结合上还有一定差距。

2.培训对象的针对性不强。

3.加强了培训过程的管理力度，但对培训结果的考核在落实

上有一定差距。

4.个别青年教师对培训的意义认识不足，对培训重视不够。

建议在今后的青年教师培训中，加强对青年教师师德教风

和敬业精神的培养，加强对青年教师创新精神和实践能力的培养，

加强培训工作和培训内容的针对性、实效性，加强培训纪律要求，

加强对培训效果的考核。

总之，总结一学期来的青年教师培训工作，如果说取得了

一定的成绩，那也与学校领导的关心重视、全体青年教师的积极参

与和支持以及各有关处室的大力配合分不开。再一次对学校领导、

各有关处室、学校工作督察小组的老教师们和全体青年教师表示感

谢!我们将再接再厉，不断地总结，吸取经验教训，争取使青年教师

牢固地树立终身学习意识，完成由知识传授型向知识创造型的转变，从而真正提升自身业务素质，提升教育教学质量，为把我校的青年

教师培训工作做得更好而努力!

教师培训年度工作总结6

近几年以来，在县委、县府及主管部门的领导和帮助下，在全

体教职工的配合支持下，我校领导班子成员认真学习马列主义、毛

泽东思想，高举邓小平理论伟大旗帜，认真贯彻落实“三个代表”重

要思想，内强素质，外树形象，和全体教职工一起发扬开拓进取，

扎实工作，团结奋进、顽强拼搏的精神，使学校各项工作有了较大

的发展，有力推动了我县经济和社会的发展，“十一五”(XX－20xx)

我县面临加速发展，全面赶超的战略机遇，也面临着竞争加剧、矛

盾凸现的严峻挑战，为搞好今后的工作，保证我校“十一五”期间开

好头、起好步，现对XX－XX年年的工作总结及20xx年工作打算

汇报如下：

（一）、主要工作实绩及经验

教师培训工作稳步发展。XX年度：1.承担02级教师自学助考，共计本科10个专业，学员629人。2.专科函授滨州学院小学教

育专业学员51人；XX年度：招收教师自学助考04级教育学教育技术两专业，学员71人；XX年度：1.招收05级教师自考学员，计10个专业259人。2.与滨州学院合作，招收本科函授包含语文、音乐、美术等7个专业学员45人；专科函授包含会计电算化、初等教育等

4个专业学员16人；XX年度：1.招收本、专科滨州学院函授学员

22人。2.XX月初，全县教师新科改培训，培训初中教师359人，小学教师291人；XX年年度：XX年年8-XX月利用集中研修和分散

研修的形式，进行义务教育新课程学科骨干教师远程研修，共培训

小学教师46人，初中教师54人。所有学员寒暑假均在我校面授辅导，我校以“精心组织、严格管理、生活关心”的原则，使每次辅导

都收到了令人满意的效果，深受学员的好评。如在生活方面，我们

安排专职人员负责做饭，作到荤素搭配，口味适合，及时为学员提

供取暖、降温设施；学习方面，严格考勤、授课和考试制度，端正

了学风和考风，02级XX年XX月的论文答辩和实践考核是一项复

杂和繁重工作，为了使学员清楚论文答辩的每一个环节，提升论文

答辩的过关率，我们印发了答辩、实践考核须知，并且亲自送到学

员手中，使学员在答辩、考核时作到了有的放矢。由于我校工作出色，多次被主管部门评为优秀办学点、赢得了学员、主管部门、社

会的广泛赞誉。

（二）、深化学校内部管理，保证办学质量不断提升

管理是成人教育的关键一环，以管理促招生也是我们学校

的一项办学理念，没有不错的管理，就谈不上办学质量，就会影响

到学校的进一步发展，鉴于此，学校定期召开班子会，和全体教职

工会议，加强学校的管理工作。确立了以“制度治校”的管理思路，

结合我校实际制定了《教职工考核细则》、《财务管理制度》、

《学生量化管理办法》、《教职工考勤制度》、《有关对违纪学生

的处理规定》《教师管理制度》等。通过这些制度的实施，调动了

广大教职工的工作积极性，规范了教师工作行为和学生的日常行为。从而使学校的的校风、班风有了明显的改观，形成了讲团结、讲学习、比奉献的不错风气。由于我校管理到位，平时的各项教育工作

扎实有效，多年来我校教职工无一人违纪违规，所安置的学生无一

人退回，得到用人单位的好评，创造了极大的经济效益和社会效益。

（三）、改善办学条件，优化育人环境

我校的校舍由于长期以来失修、老化严重，大部分校舍成

危房，严重影响了学校的形象和师生的安全。每逢刮风、下雨等恶

劣天气，更是寝食不安。近几年来，学校在资金严重缺乏的情况下，

多方筹集资金20余万元，对教学楼进行了彻底装修加固（铁窗更换为铝合金，安装防护网、防盗门，室内外装修等），对学生宿舍进行了初步装修，教室配备了彩电、vcd等现代化教学设备，更新了部分教学设施；为使教师更好的搞好教学和加强与外界的联系，每个办公室配备了高标准的计算机并与因特网相连，极大地改善了教学条件，学校的面貌焕然一新，为学校的发展注入了活力。

（四）、存在的问题和不足

虽然我们取得了一定的成绩，但与上级要求相比，与先进学校相比，与“三个代表”重要思想相比仍有较大的差距，主要表现在如下方面：

首先是师资队伍整体素质较差，结构不合理，专业型、复合型人才缺乏，不适应当今职业教育发展需要的现状没有得到彻底解决；

第二是教师进修学校没有行政职能，培训难度较大；培训经费比较紧张；

第二是教师对学员的日常管理需要进一步健全，考核奖惩措施需要重新制定，对学员的职业技能和职业道德教育没有很好的突现出来；

在今后的工作中，我们要把“三个代表”重要思想全面贯彻到学校的所有工作中，进一步解放思想，锐意创新，牢固树立科学发展观，积极破解发展难题，以推动学校工作实现新的跨越。

教师培训年度工作总结7

XX月30日至XX月3日，我非常荣幸地参加了杨凌示范区教

育局组织的园长、骨干教师高级研修班培训学习。远赴长春，来到

了东北师范大学，当我走进学校大门时，心情是澎湃的，也深知这

次学习的来之不易和身负的责任。在短短的五天学习中，既聆听了

专家的精彩报告，也参观了长春市两所幼儿园的园所环境。每一天

都让我感受到思想火花的冲击，开阔了眼界。在充分领略到专家与

名师那份独特的魅力、广博的知识积累和深厚的文化底蕴的同时，

也和一群优秀的同行朋友探讨了教学中的疑惑。而作为此次学习的

我们这些幼儿园的教师，更应该把专家、名师的教学理念内化为自

己的教学行为，以便更好地指引我们走向教学成功的彼岸。

此次学习使我在教学理论和教育观念上得到了大量的补充。如：王凌皓教授的“外国教育家的教育思想及方式”、姚伟教授的“世

界学前教育发展趋势”、王萍老师的“幼儿园区域活动的设计与指导”、等这几个专题，为教师们开辟了新视野，使我们改正并更新了头脑

中原有的死板的观念。同时体会到了幼儿园教师专业标准的重要性。幼儿教育要面向全体幼儿，热爱幼儿，坚持积极鼓励，启发诱导。

合理地综合组织各方面的教育内容，并渗透于幼儿一日生活的各项

活动中，充分发挥各种教育手段的交互作用。创设与教育相适应的

不错环境，为幼儿提供活动和表现能力的机会与条件。以游戏为基

本活动，寓教育于各项活动中。

有一种精神叫钻研、有一种精彩叫专业，授课老师们用自

己的专业能力向我们详细阐述了幼儿教师应具备怎样的最基本专业

能力。老师们用清晰地教育观点和经历向我们阐述了教师成长的.必

要性和成长策略，给我们的成长树立了信心，又指明了前进的方向。

教师培训年度工作总结8

教师继续教育培训是教师专业成长最直接、最有效的途径，特

别是在新课程实践的过程中，需要教师从教育理念、教育角色、教

学行为、学生评价、专业知识储备、综合知识视野、教研观念等发

生较大的转变或提升，而这些变化或提升不是一朝一夕就能实现的，因此坚持长期的、实效的教师培训是我校一项重要的战略任务。基

于此，本学期教务科组织了有我校特色的教师继续教育培训，提升

了培训的实效性。

对于于培训工作，我校从领导和教师都十分重视，校长卢

焕雄亲自担任培训小组组长并参加了所有的培训工作。在校长的模

范表率作用下，全体教师深刻认识到校本培训在教师专业成长中的

重要作用。学校以教研组作为学校教师培训的基本单位，任务落实

到人每一位教师，并与教师个人的绩效进行挂钩，学校到年终时对

每位教师进行培训考核，并奖优罚懒。极大地推动了我校的教师继

续教育工作的顺利高效地开展。

1．认真组织全体教师进行班主任培训，培训了我校所有中

青年教师。

并根据省厅要求自主组织班主任培训考试，考试成绩优秀。通过培训，教师们的学校教育管理工作和班主任工作的理论水平进

一步提升，教育管理工作也有明显的提升。

2．组织我校35岁以下教师参加学科专业培训及考试，提

升青年教师的学科专业素养，提升教师重视专业成长的意识。

这次培训是在教务部门的精心组织下进行的。首先成立培

训领导小组，领导小组由校长亲自担任组长。其次，制定好培训方

案和计划，按计划分步骤实施培训，培训工作由教研组组织，时间

为期1个半月，在此期间安排培训对象报名。最后经过严密的组织

考试、评卷，最终评出培训成绩（见成绩表）。结果出来后，教务

科及时向学校领导、教师个人、教研组长进行反馈，并对本次培训

考试中表现不太好的教师进行了交谈和交流，指出了学科专业对教

师成长的重要意义。通过培训收到了不错的效果，对年青教师触动

极大，很多教师经过了这次培训，产生了专业成长的强烈愿望，希

望学校多举行这样的培训，使年青教师在专业成长的道路上走得更

稳更快。同时他们还对培训明确提出了很多建设性的意见的建议，

对此我们深表感激。

3．学校还借助校园网络对教师进行个性化的培训。

教研室向所有教师提供读书目录，要求每位教师根据自身

的需要林读书目录中选择2种以上的专著进行研读，并按学校要求

撰写读书笔记、感想，并利用所学知识实施教育实践，写教育实践

的反思，并将所有材料上传到学校的博客群组上，与全校教师交流，学校教研部门通过网络对每位教师的学习成果进行评价，收到了不

错的效果。

4．接受教育厅培训管理中心对我校教师培训工作的检查，

检查组对我校规范的、科学的和有效的教师培训工作给予很高的评价，并对改善我校教育培训工作明确提出了很多合理的建议。

5．积极开展对外交往，本学期派出高中部各学科组组长到

省外考察，并接待了省内外8个参观团到我校参观或跟班学习。

其中跟班学习省内单位有三亚港务局子弟中学、定安中学、屯昌学等3所。组织我校骨干教师参加省内各级教研研讨会，在省

内教研中发挥重要作用。我校田泽农老师、蔡兴伟老师被评为海南

省教研先进个人

分批组织高三年级教师、教研组长到教育先进省市学习，

学习教育先进省市在高考备考、有效教学管理、学生生活管理、教

研活动的有效开展、学校教育管理等方面的经验，为进一步健全我

校的教育教学及教研管理提供参考依据，也为形成有附中特色的教

育文化积累原始材料。

组织教研组长到重点中学参观学习，加强与本省重点中学

的联系，学习兄弟学校在新课程背景下教育教学的先进经验，寻找

我校与兄弟学校之间开展教学研究的合作机会，发现兄弟学校在教

研方面值得学习的长处。实践校长“东张西望”的教研培训理念。

6．积极参加省内举办的各学科教研活动，派出青年教师参

加各级课堂教学评比和论文评比活动，既展示了附中的教师风采，

也是青年教师在省教研这一大舞台上得到锻炼和提升。

本学期，我校参加各学科课堂教学竞赛和展示活动的教师

达21人次，其中，陈老师获得全国物理课堂教学创新比赛一等奖，

邱老师获得全省化学调教一等奖，吕、洪等5位老师获得省学科课

堂教学或说课二等奖。有13人次在各专业期刊上发表论文14篇，4

人次在省及论文评比中获得一等奖，15人次获得二等奖。

教师培训工作是学校教育教学工作的重要组成部分，关乎

学校的长期健康的发展，与学校的教学质量、素质教育工作的水平

密切相关，也是一项长期的、积累性的工作，我们将一如既往地长

抓不懈，使我校教师在专业成长的道路上走得更为坚实，为学校的

教育教学工作奠定厚实的人材基础。

教师培训年度工作总结9

为全面提升教师队伍的职业素养、技能水平和执教能力。加强

教师培养过程，规范教师发展行为，激励教师自主发展，实行发展

目标评价，从而造就一支师德修养高、业务素质精良、教学技能全面、教学基本功过硬，有一定教科研能力，适应新时期需求的教师

队伍，制定以下培训计划：

一.抓好常规学习培训，提升教师政治业务素质。

教务处充分利用集中学习时间，采用专题讲座，放录象，

集中组织研讨等形式进行校本培训。在每次培训，教务处都把师德

修养房在首位，组织了法律法规、心理健康、教师职业道德等方面

的培训。

二.抓好专业知识培训，提升教师业务素质

（一）上半年

1.校党委继续在全校开展学习弟子规活动，教务处、科研处

从校本培训入手，组织教师观看专家讲座、解读弟子规、写心得体

会等，全体教师通过进一步的学习，深挖《弟子规》中的教学资源，把弟子规渗透到课堂中。

2.磨砺素质，提升能力，不断提升教师教育教学水平。

首先是“学”