钱钟书《谈中国诗》阅读理解
谈中国诗
背景资料 本文发表于1945年12月，收入《钱钟 书散文》（浙江文艺出版社1997年版）。 原稿为英文，是他1945年12月6日在上海 对美国人的演讲，后节译为中文。
文章思路：
第一部分(第1段)。交待作者论诗的根本立场。作者认为评论 中国诗要全面了解诗人，用具体的事实作证据。并且必须在相对 比的前提下才能作出结论，也就是说必须用比较文学的观点来对 待，只有这样才公平。 第二部分(第2段)。从整体上论述了中国诗的一般发展特点及 其规律。纯粹的抒情诗的精髓和峰极，在中国诗里出现得异常之 早，所以中国诗是早熟的。而‚早熟的代价是早衰‛。即‚中国 诗一蹴而至崇高的境界，以后就缺乏变化‛。 第一层，中国诗的特点就是短，它形成的原因则是由于韵律 的要求。
板书设计:
引子：
方法
比较
中国诗早熟，最先产生的是抒情诗(发展：成熟早)
抒情诗虽短却有悠远的意味 形 富于暗示和爱用疑问语气结束 式 上 (形式：篇幅短 技巧：韵味长 )
中国诗因短而词气安和(语言：词气和) 内容上 中国诗和外国诗内容上无甚两样 中外诗互相影响，共同发展
主题归纳： 钱先生不愧为通晓拉丁、英、德、法、 意、俄、捷文等语言和诗歌的伟人，所以 他才有资格对它们的诗调和句式‚作概 论‛。 文章先谈作者论诗的根本立场。就是 说必须用比较文学的观点来对待，然后重 点论述中国诗的各个特点。最后论说中国 诗的与外国诗虽有具体特征的差别，但没 有本质的不同，反对中西本位文化论。启 示人们，论诗必须据本国文化根基而加以 论述，只有这样才全面科学。
思考:“中国诗是早熟的。早熟的代价 是 早衰”的含义是什么? “中国诗‛指中国诗的发展特点； ‚早熟‛指纯粹的抒情诗的精髓和峰 极，在中国诗里出现得异常之早； ‚早衰‛指中国诗一蹴而至崇高的境 界，以后就缺乏变化，而且逐渐腐 化。‛这句话借助比喻和对比，从诗 歌发展的角度，简要地说明了中国诗 的艺术性和由此产生的负面影响。
【高中语文】《谈中国诗》预习提示
【高中语文】《谈中国诗》预习提示《谈中国诗》是当代著名学者、诗人、小说家、翻译家钱钟书先生，根据自己于1945年12月6日在上海对美国朋友做的一篇英语演讲稿节译而成，主要讲了三个问题，一是“谈中国诗”必须采取比较文学的立场，即在中外诗歌的比较中，得出“中国诗的一般印象”；二是中国诗的基本特征，从发展来看中国诗早熟而早衰，从篇幅来看中国诗短小精巧，从表现手法来看中国诗富有暗示性，从风格来看中国诗轻灵而斯文；三是中国诗“只是诗”，“并没有特别‘中国’的地方”，中外诗歌相通相容，研究中国诗可以对本国诗有更高的领会。
总之，本文针对特定听众关心的问题，站在“比较文学”的立场，既介绍中国诗歌与外国诗歌的“同中之异”，又阐发中外诗歌的“异中之同”，以增强听众对中国诗歌特点的了解，并促进双方相互尊重和宽容。
20世纪40年代，中国仍处于文化盲区“自尊”，这反映在许多人把中国文化视为“标准”文化，排斥一切外来文化。
许多外国人还持有所谓的“主导文化”心态，将西方文化视为“标准文化”，鄙视中国文化。
作者对这两种区分中西文化的观点有着清晰的理解。
因此，在学术研究中，他致力于确定中国文学艺术在世界文学艺术殿堂中的适当地位，推动中国文学艺术走向世界。
他不仅深刻阐述了中华文化精神的深刻内涵和独特价值，而且指出了其历史局限性和地域局限性。
他不仅批判了中国人因某些幻想而对本土文化的傲慢，还无情地扫除了西方人因无知而对欧美文化的偏见。
他在促进中外文化交流、让中国人了解西方学术、让西方人了解中国文化方面发挥了很好的作用。
本文是作者从诗学研究的角度推动中西文化交流的一部杰作。
学习本文，宜采用如下方法：1.与文本相勾结，明确层次。
要理解这篇文章，你首先需要掌握文章的结构。
本文结构的最大特点是开头陈述，阐明讨论的原则，然后层层展开，分别讨论，最后写一章来突出演讲的目的。
阅读时，要在明确层次的基础上，把握作者的写作思路。
2．抓住特点，多维解读。
高中语文说课稿《谈中国诗》
高中语文说课稿《谈中国诗》高中语文说课稿《谈中国诗》作为一名无私奉献的老师，就有可能用到说课稿，写说课稿能有效帮助我们总结和提升讲课技巧。
说课稿要怎么写呢？下面是小编整理的高中语文说课稿《谈中国诗》，仅供参考，大家一起来看看吧。
高中语文说课稿《谈中国诗》1教学目标1.理解中国诗的特征。
2.掌握字词、文学常识、名言名句等基础知识。
3.学习本文语言幽默风趣的特点。
教学重点1. 基础知识积累及应用。
2. 理解中国诗“富于暗示”的特点。
教学方法引导学生进行探究式学习和深入研究，由课内向课外延伸，举一反三，触类旁通。
教学过程是一个“诗的国度”。
不仅戏曲“以诗为词”，小说“有诗为证”，而且书法也要写诗，绘画也要题诗。
然而，什么是中国诗的一般印象呢？中国诗有什么特征呢？让我们来听听玩转中西文化的魔术师——钱钟书先生的见解。
（板书课题《谈中国诗》）二、作者简介钱钟书（1910——1998），我国现代文学研究家、作家、文学史家和古典文学研究家。
字默存，号槐聚，曾用笔名中书君等。
钱先生的治学特点是贯通中西、古今互见，融会多种学科知识，探幽入微，钩玄提要，在当代学术界自成一家。
因其多方面的成就，被誉为文化大家。
在其六十余年的学术生涯中，他除了创作出大量的有非凡的思想原创性和学术开拓性的论著，在中国现代史上独树一帜，因而使得研究“钱学”成为中国现代学术史研究中的一个重要课题，同时亦成为反思百年中国人文发展的一个不容忽视的话题。
主要作品有《管锥篇》《谈艺录》《宋诗选注》及唯一的长篇小说《围城》，另有短篇小说集《人兽鬼》，散文集《写在人生边上》。
1998年12月19日，在北京病逝，在翌日新华社播出的新闻通稿中出现“永垂不朽”字样。
三、简介背景本文是一篇文艺论文，是作者根据自己于1945年12月6日在上海对美国朋友做的一篇英语演讲稿节译而成的。
作者通过对中外诗歌的源流、形式、意韵、风格以及内容等方面的比较，突出了中国诗的独特性和普遍性，为外国朋友了解中国诗打开了一扇窗。
中考语文专题复习5病句修改(部编版)
病句修改【学习主题】了解初中阶段所涉及到的病句的类型（搭配不当、语序不当、成分残缺或赘余、句式杂糅、不合逻辑、表意不明等），掌握修改病句的方法，能够根据题干要求选择出恰当的选项或修改语段。
【课标要求】《语文课程标准（2011版）》指出：（1）应随文学习基本的词汇、语法知识，用来帮助理解课文中的语言难点。
（2）语法知识的学习要避免脱离实际运用，围绕相关知识的概念、定义进行“系统、完整”的讲授与操练。
在教学中应根据语文运用的实际需要，从所遇到的具体语言实例出发进行指导和点拨。
指导与点拨的目的是为了帮助学生更好地阅读与表达，形成一定的语言应用能力和良好的语感。
从中考命题的角度来看，全国各地中考语文试卷中对语法的考查一般以考查病句的辨析与修改为主，以此检测学生综合运用语文知识解决问题的能力和运用水平。
因此有必要对这一语文知识点做以详细讲解。
【题型概述】初中常见的病句类型主要有：（1）搭配不当、（2）语序不当、（3）成分残缺或赘余、（4）句式杂糅、（5）不合逻辑、（6）表意不明等。
在试题设置上，同一道试题中大多包含多种病句类型，需要仔细辨析。
通过对近几年中考试卷中考查这一知识点的试题进行分析，试题多以选择题的形式考查。
这种考查形式均出现在“积累与运用”这一部分。
较少部分以主观修改题的形式考查，且有逐渐增多的趋势。
分值一般在2-4分。
题干示例：（1）选择题：下列句子有（没有）语病的一项是。
（2）主观修改提：阅读下面的语段，根据要求进行修改。
【学习目标】①通过复习（教材及知识清单），掌握搭配不当这一病句类型及其修改方法；②通过复习（教材及知识清单），掌握语序不当这一病句类型及其修改方法；③通过复习（教材及知识清单），掌握成分残缺或赘余这一病句类型及其修改方法；④通过复习（教材及知识清单），掌握句式杂糅这一病句类型及其修改方法；⑤通过复习（教材及知识清单），掌握不合逻辑这一病句类型及其修改方法；⑥通过复习（教材及知识清单），掌握表意不明这一病句类型及其修改方法；【评价任务】①复习教材及知识清单，能够根据题干要求，准确地区分出搭配不当这一病句类型并能够准确地修改；（检测目标①）②复习教材及知识清单，能够根据题干要求，准确地区分出语序不当这一病句类型并能够准确地修改；（检测目标②）③复习教材及知识清单，能够根据题干要求，准确地区分出成分残缺或赘余这一病句类型并能够准确地修改；（检测目标③）④复习教材及知识清单，能够根据题干要求，准确地区分出句式杂糅这一病句类型并能够准确地修改；（检测目标④）⑤复习教材及知识清单，能够根据题干要求，准确地区分出不合逻辑这一病句类型并能够准确地修改；（检测⑤）⑥复习教材及知识清单，能够根据题干要求，准确地区分出表意不明这一病句类型并能够准确地修改；（检测目标⑥）【学法建议】①本知识点为中考中较为基础的知识点，从近几年的中考卷中可以看出，几乎各个省市的考卷中都会出现这一题型，考查的病句类型主要有：搭配不当、语序不当、成分残缺或赘余、句式杂糅、不合逻辑、表意不明等，分值在2-4分左右。
10.《谈中国诗》课件—人教版高中语文必修五第三单元
• 通过下面中外绘画的比较欣赏，中外诗歌的 比对阅读，体会意境，以及蕴涵其中的情感。
苏轼《枯木竹石图》
组莫 画奈
《 睡 莲 池 塘 》
·
孤独
我不在乎我尘世的命运． 只有——少年的尘缘——
我不在乎我多年的爱情 被忘却在恨的瞬间：——
我不悲叹我孤寂的爱人 生活得比我快乐，
但我悲叹你为我而伤心 我仅仅是一名过客。
著作:
散文集 :
《写在人生边上》，
短篇小说集 : 《人•兽•鬼》，
长篇小说: 《围城》，
学术著作 : 《宋诗选注》《谈艺录》《管锥编》《七缀
集》等。
《围城》已有英、法、德、俄、日、西语译本。《谈艺录》
是一部具有首创性的中西比较诗论。多卷本《管锥编》，对中国
著名的经史子古籍进行考释，并从中西文化和文学的比较上阐发、
（美）爱伦·坡
我答答的马蹄是美丽的错误， 我不是归人，是个过客…… 郑愁予《错误》
天，在这屋顶之上，
那么蓝，那么静！
灰
……
黯
噢，看你哭个不停，
的
你做了什么，
诗
歌
告知我，你看你做了什么
用你的青春。
——魏尔兰（法）
忧郁颂
（英） 济慈
当忧郁的情绪骤然间降下，
好像来自天空的悲泣的云团，
滋润着垂头丧气的小花，
课堂练习：
联系课文，比较曹操的《观沧海》和普希金 的《致大海》，写一篇一二百字的短文，评说它 们在内容和情势上的异同。
提示：相同点：都是作者内心情感的自然显露，
《观沧海》写沧海的广阔浩大，显出一种奇丽之状，也 反应出作者宽阔、雄浑的情怀，我们能从实景的描画中 感受到诗人特殊的心胸气魄。《致大海》是一曲对大海 的庄重颂歌，是对人生命运的深沉感叹，也是对自由的 热情礼赞。
高中语文《谈中国诗》内容梳理
谈中国诗
一、关于课文
《谈中国诗》是议论一种体裁的文学作品。
作者在中外诗歌的比较中，分析中国诗的特征：从诗的发展顺序来说，中国诗与外国诗刚好相反；中国诗篇幅短小；中国诗富于暗示性；中国诗“笔力轻淡，词气安和”。
但从总体说，“中国诗并没有特别‘中国’的地方”。
二、写作素材
（1）“读钱钟书，读到的是他那—种‘书癖钻窗蜂未出，诗思绕树鹊难安’的治学精神，读到的是他那种甘于寂寞、不求闻达的淡泊和毁誉不惊的人格魅力，读到的是他‘做完整的人，过没有一丝一毫奴颜和媚骨的生活’的刚直与坚韧……”
（2）“钱钟书夫妇一生把书视如珍宝，却把世俗名利看得很淡。
当钱老的《围城》出版后，一位英国女士想见钱老，钱老婉言推辞说：‘如果你吃了一个鸡蛋觉得不错，何必要打听那个生了蛋的母鸡呢？’他的淡泊由此可见。
出版商提出给钱老优厚待遇，也被钱老推辞，钱老只是列了一长串书名交给了出版商。
可见钱老视书为金银，视名利为粪土。
他还拒绝参加一切记者招待会，然而他的美名照样远扬，他的作品依旧畅销。
（3）生无所息，是一份坚忍一份执著，钱钟书在这个方面给我们树立了典范。
他的一生钟情于书，心无旁骛、用毕生精力做学问，读书治学就是他的生命本身，就是他选择的生命存在方式与价值所在。
就是在文革期间，他也没有因境遇落魄而蹉跎岁月。
正是‘一本本看下来’的不倦精神，奠定了钱钟书‘文化昆仑’的基础。
”。
《谈中国诗》课件
02
中国诗的特点
语言特点
语言精练
01
中国诗歌语言简练，言简意赅，常常通过寥寥数语传达深邃的
思想和情感。
音韵优美
02
中国诗歌注重音韵之美，讲究平仄和韵律，读起来抑扬顿挫，
富有音乐性。
文化内涵丰富
03
中国诗歌语言蕴含丰富的文化内涵，常常借用典故、成语、象
征等手法，反映了中华民族的文化传统和历史变迁。
主题特点
情感表达
中国诗歌注重情感表达，尤其是爱情、友情、亲情等情感主题， 通过细腻的笔触展现人性的美好与复杂。
自然描绘
中国诗歌常常以自然为背景，通过对山水、花鸟、虫鱼等的描绘， 表达对自然之美的赞叹和向往。
表现手法多样
中国诗歌的表现手法多样，包括比喻、象征、拟 人、夸张等，这些手法的运用使得中国诗歌更加 丰富多彩和富有创意。
03
中国诗的发展历程
古代诗的发展
起源与早期发展
中国诗歌起源于先秦时期，以《诗经》为代表，反映了那一时期的 社会生活和人民心声。
唐宋高峰
唐诗宋词是中国古代诗歌的巅峰，涌现出众多杰出的诗人，如李白 、杜甫、苏轼等，他们的作品至今仍广为传颂。
中国将举办更多国际诗歌交流 活动，吸引世界各地的诗人参 与，促进中外诗歌的交流与互 动。
世界对中国诗歌的 认可与赞誉
中国诗的独特魅力和深厚底蕴 将得到世界各地读者的认可和 赞誉，推动中国诗歌走向世界 文学的前沿。
感谢观看
THANKS
20世纪上半叶，随着西方文化的传入，中国文学界开始对本土文学进行反思和重 新评价。《谈中国诗》就是在这样的背景下诞生的。钱钟书通过深入浅出的语言 ，向读者介绍了中国诗歌的魅力及其在世界文学中的地位。
2018_2019学年高中语文第3单元10谈中国诗教师用书新人教版
10 谈中国诗[预习——夯实基础][知识·梳理]第1步读字音——千言万语总关音一、单音字精髓．(suǐ) 颦．(pín)蹙 咻．(xiū)咻 卓．(zhuó)然 梵．(fàn)文 无垠．(yín) 深挚．(zhì) 轻鸢．(yuān)剪掠 二、多音字1．组词辨析法槛⎩⎪⎨⎪⎧槛．外（jiàn）门槛．（kǎn） 咽⎩⎪⎨⎪⎧吞言咽．理（yàn）咽．喉（yān）呜咽．（yè） 薄⎩⎪⎨⎪⎧浅薄．（bó）薄．饼（báo）薄．荷（bò） 撩⎩⎪⎨⎪⎧撩．拨（liáo）撩．门帘（liāo） 2．语境辨析法 (1)很多人之所以深陷失败的牢笼．( )不能自拔，关键原因就在于缺乏目标或人生目标太笼．( )统。
(2)老王家的大儿子竟然在别人家的田地里畜．( )养家畜．( )，真是太过分了。
【答案】 (1)lóng lǒng (2)xù chù第2步写字形——奥妙无穷方块字⎩⎪⎨⎪⎧li áo （撩）人liáo（缭）绕liáo（潦）草⎩⎪⎨⎪⎧聒zào（噪）烦zào（躁）害sào（臊）⎩⎪⎨⎪⎧荟cuì（萃）精cuì（粹）鞠躬尽cuì（瘁）第3步辨词语——于细微处细斟酌1．明确词义(1)轻鸢剪掠：__________________________________________________(2)尖刻斩截：__________________________________________________(3)穷边涯际：__________________________________________________(4)遥思远怅：__________________________________________________(5)吞言咽理：__________________________________________________(6)空中楼阁：__________________________________________________(7)数见不鲜：__________________________________________________【答案】(1)像轻盈的老鹰掠过天空。
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钱钟书《谈中国诗》阅读理解
阅读下面的文字，完成下面小题。
什么是中国诗的一般印象呢？发这个问题的人一定是位外国读者，或者是位能欣赏外国诗的中国读者。
一个只读中国诗的人决不会发生这个问题。
他能辨别，他不能这样笼统地概括。
他要把每个诗人的特殊、独个的美一一分辨出来。
具有文学良心和鉴别力的人像严正的科学家一样，避免泛论、概论这类高帽子、空头大话。
假如一位只会欣赏本国诗的人要作概论，他至多就本国诗本身分成宗派或时期而说明彼此的特点。
他不能对整个本国诗尽职，因为也没法“超以象外，得其环中”，有居高临远的观点。
因此，说起中国诗的一般印象，意中就有外国人和外国诗在。
这立场是比较文学的。
据有几个文学史家的意见，诗的发展是先有史诗，次有戏剧诗，最后有抒情诗。
中国诗可不然。
中国没有史诗，中国人缺乏伏尔泰所谓“史诗头脑”，中国最好的戏剧诗，产生远在最完美的抒情诗以后。
纯粹的抒情诗的精髓和峰极，在中国诗里出现得异常之早。
所以，中国诗是早熟的。
早熟的代价是早衰。
中国诗一蹴而至崇高的境界，以后就缺乏变化，而且逐渐腐化。
这种现象在中国文化里数见不鲜。
譬如中国绘画里，客观写真的技术还未发达，而早已有“印象派”“后印象派”那种“纯粹画”的作风；中国的逻辑极为简陋，而辩证法的周到，足使黑格尔羡妒。
中国人的心地里，没有地心吸力那回事，一跳就高升上去。
中国的艺术和思想体构，往往是飘飘凌云的空中楼阁，这因为中国人聪明，流毒无穷的聪明。
中国诗是文艺欣赏里的闪电战，平均不过两三分钟。
比了西洋的中篇诗，中国长诗也只是声韵里面的轻鸢剪掠。
当然，一篇诗里不许一字两次押韵的禁律限制了中国诗的篇幅。
可是，假如鞋子形成了脚，脚也形成了鞋子；诗体也许正是诗心的产物，适配诗心的需要。
比着西洋的诗人，中国诗人只能算是樱桃核跟二寸象牙方块的雕刻者，不过，简短的诗可以有悠远的意味，收缩并不妨碍延长，仿佛我们要看得远些，每把眉眼颦蹙，外国的短诗贵乎尖刻斩截。
中国诗人要使你从“易尽”里望见了“无垠”。
（节选自钱钟书《谈中国诗》，有删改）1．下列关于“中国诗”的理解，不正确的一项是（）
A．中国诗是最先出现抒情诗，然后出现戏剧诗，没有史诗。
B．中国诗是早熟的，因为中国人在创作中没有“史诗头脑”。
C．中国诗是文艺欣赏里的闪电战，与押韵的禁律限制有关。
D．中国诗是以简短著称的，但并不妨碍收缩后产生的韵味。
2．下列对文中画线句子的理解，不恰当的一项是（）
A．仅仅停留在对本国诗本身宗派或时期的划分上，是不能“尽职”的体现。
B．只会欣赏本国诗的人，不能全面认识本国诗，对本国诗的研究有局限性。
C．只会欣赏本国诗的人，不能对其作出很好的概论，缺乏居高临远的观点。
D．如果站在比较文学的立场，就能对本国诗歌作出全面正确的认识和评价。
3．下列对文章内容的理解和分析，不正确的一项是（）
A．外国读者或者能欣赏外国诗的中国读者，才有可能提出关于中国诗印象的问题。
B．诗的发展有普遍规律，一些文学史家认为，其顺序是史诗——戏剧诗——抒情诗。
C．中国的辩证法使黑格尔羡妒，旨在说明同一时期的中国哲学可与西方哲学媲美。
D．把中国诗比作“樱桃核”和“二寸象牙方块”，是对中国诗篇幅短小的形象表达。
4．下列对文章的分析，不恰当的一项是（）
A．选文开头交代了谈中国诗要采用比较文学的立场，明确了论述的原则。
B．选文用中国绘画来举例，证明“早衰”现象在中国文化里并不是个案。
C．作者用了反语的手法，说明了中国人所谓的“聪明”不过是自作聪明。
D．选文对比了中西方诗歌的篇幅，认为诗歌篇幅的长短影响韵味的传达。
【答案】1．B 2．D 3．C 4．D
【解析】
1．本题考查学生理解文中重要概念的含义的能力。
B.强加因果。
由原文“中国没有史诗，中国人缺乏伏尔泰所谓‘史诗头脑’”可知，中国人在创作中没有“史诗头脑”是“中国没有史诗”的原因，而不是“中国诗是早熟的”的原因。
故选B。
2．本题考查学生理解文中重要句子的含意的能力。
D.于文无据。
原文“说起中国诗的一般印象，意中就有外国人和外国诗在。
这立场是比较文学的”说的是谈“中国诗的一般印象”是站在比较文学的立场，这一立场与对本国诗歌作出全面正确的认识和评价没有必然联系，即不能对整个本国诗作出正确的评价。
故选D。
3．本题考查学生理解文章内容，筛选并整合文中信息的能力。
C.“旨在说明同一时期的中国哲学可与西方哲学媲美”错，原文“中国的逻辑极为简陋，
而辩证法的周到，足使黑格尔羡妒”只是说中国人辩证法的运用很普遍，上升不到中西方哲学比较的层面。
故选C。
4．本题考查学生理解文章内容，分析论点、论据和论证方法的能力。
D.“影响韵味的传达”错，由原文“诗体也许正是诗心的产物，适配诗心的需要”“简短的诗可以有悠远的意味，收缩并不妨碍延长”可知，作者认为诗歌篇幅的长短并不影响韵味的传达。
故选D。