搭建平台 做精青年工作
实施“六大工程”战略提升师生核心素养
实施“六大工程”战略提升师生核心素养我们学校是一所农村寄宿制我校是一所农村寄宿制初级中学，我一直在不断地进行“如何提升师生核心素养，促进学校内涵式发展”的思考，通过学习和实践，我通过实施“六大工程”战略，提升师生核心素养，进而促进学校内涵式发展。
“六大工程”工作任务第一大工程：以“五自”能力（生活自理、行为自律、健康自强、人格自信、学习自主）培养为导向，实施根基教育精品建设工程一是构建“走动式无缝隙”精细化管理格局。
实行“六制”，即学年级组负责制，全员岗位责任制，周校务会议制、周教工例会制、周部门工作任务清单制、领导24小时带班制，学校管理正逐渐由金字塔式管理向扁平式管理转变。
二是实施主人教育。
1、建立党政领导、政教处（团委）、班主任、德育辅导员（政治学科教师）、任科教师、教辅（后勤服务人员）的“六位一体”全员育人德育体系。
2、建立一年级“规矩教育”、二年级“自治管理”、三年级“励志教育”序列德育体系和根基教育综合评价体系。
4、实施二人团（班主任+副班主任）班级管理体制。
5、制定《永吉七中学生日常行为规范“48字诀”》：教室“清洁、规矩、安静”，宿舍“温馨、整齐、干净”，楼内“走路、轻声、有序”，楼外“文明、活泼、安全”，上课“坐直、倾听、发言”，集队“自觉、整齐、无声”，就餐“有序、卫生、节约”，就寝“按时、安静、安全”。
6、实行“日谈、周训、月评”常态机制，即德育领导和班主任每天有针对性、目的性至少找一名学生谈话；每周德育领导对全校学生进行遵规守纪集体训话一次；每月评选星级班级和星级宿舍。
7、开展每天的学生“做客校长室”和适时的学生“走进校长室”活动。
8、采取“宽容不纵容，关爱又严管”的原则，完善了《对违纪学生惩戒的办法》。
9、开展教学质量检测“无人监考、诚信考试”活动。
8、成立家校联盟，扎实开展三结合教育。
三是实施有效教学1、明确阶段目标，抓好计划管理。
初一年级阶段目标是“夯实基础，促进发展，着力培养学生的学科素养和良好的学习习惯、行为习惯，提高课堂的参与度”；初二年级阶段目标是“凸显优势，自我发展，着力培养学生的学习自觉性和自信心，做好‘培优、转差、促中’工作，防止两极分化，提高学习的兴趣度”；初三年级阶段目标是“超越目标，跨越发展，着力培养学生的综合素养和创新意识，提高课程的思维度”。
浅谈新时期如何加强国有企业人才建设工作
浅谈新时期如何加强国有企业人才建设工作刘 勇（大冶有色金属集团控股有限公司，湖北 黄石 435000）摘 要：从党的十八大“广开进贤之路，广纳天下英才”到党的十九大发展“人才强国战略”，近些年以来，以习近平同志为核心的党中央持续释放加强人才工作的信号。
在市场竞争异常激烈的新时代，很大程度上就是知识人才的竞争。
谁拥有知识人才，谁就赢得了竞争的主动权，当前正值国有企业的新一轮改革，人才建设工作尤为重要。
关键词：市场；人才；国有企业中图分类号：D267.1 文献标识码：A 文章编号：11-5004（2020）15-0129-2收稿日期：2020-08作者简介：刘勇，现为大冶有色金属集团控股有限公司所属企业阳新弘盛铜业有限公司办公室负责人， 2006年1月加入中国共产党，2006年7月参加工作，2007年至今一直在大冶有色公司行政管理战线任职，熟悉人力资源管理战线、党群战线专业知识，曾被工作单位评为“优秀共产党员”“先进工作者”等荣誉称号。
有一句台词说：“二十一世纪最贵的是什么？是人才”。
每年各家中大型国企都要从各地高校招聘引进一批应届毕业生，这体现了企业对人才工作的重视。
然而，这些新进人员中一部分会在一、二年内陆续跳槽离职，形成了“引进——流失，再引进——再流失”的怪现象。
毫不客气地讲，许多国企在某一阶段成了培养社会人才的中转机构，其中付出的成本是高昂的。
因此，怎样留住人才，是每家国有企业值得深思的一大问题。
当然，人才交流、流动也属正常情况。
本文所指的是人才的非正常流失，说明人才建设工作还有薄弱之处。
当前，很多国企十分重视文化建设，推行了一系列的主流文化，采取了事业留人、感情留人、待遇留人和制度留人等多方面的措施，以高能、高效、高薪的“三高”待遇吸引人，以高新技术和产业链延伸发展的机遇引进人，以知人善任的襟怀用好人，以建功立业的事业成就人，以浓清诚意的感情留住人。
这些好的做法值得借鉴和推崇。
1 事业留人要把握新时代快速发展的时机，淘汰旧产能推行高新技术，为专业技术人才、青年大学生提供了施展技艺的舞台，引进高尖精先进设备和技术，使他们开眼界、长见识，为他们提供了交流、切磋、历练、进步的平台。
北京青年政治学院
北京青年政治学院“十二•五”时期发展规划（审议稿）“十二五”时期是首都深入实践科学发展观，全面实施“人文北京、科技北京、绿色北京”发展战略，加快推进世界城市建设的关键时期，是学院贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020）》、提升人才培养质量、科学研究水平和社会服务能力的关键时期。
为了适应高等教育发展的新形势和首都经济社会发展对人才培养提出的新要求，开创北京青年政治学院发展的新局面，根据北京市教育行政部门关于制订“十二〃五”规划的相关精神，结合学院实际情况，特制定本规划。
第一部分规划编制的背景一、“十一•五”期间取得的主要成绩“十一〃五”期间，学院贯彻落实科学发展观，坚持“稳定规模、调整结构、创新体制、突出特色、提高质量、服务首都”的发展方针，按照“提高水平，办出特色”的总体思路，积极探索有别于其它高职院校的文科高等职业教育模式，办学思路不断清晰，办学特色更加鲜明，办学实力显著增强，外部评价整体提升，党的建设全面加强，各项工作取得了明显成效，顺利完成了“十一〃五”规划确定的主要目标。
办学思路更加明确。
坚持立足北京经济建设和社会发展，紧密结合现代服务业、社会公共事业和文化创意产业发展要求和人才培养需求的文科高职模式，以文科专业为基础，以培养实用型技能人才为目标，注重提升学生人文素养、职业精神、职业技能和实践能力。
通过学校和社会“双课堂”，培养综合素质高、专业知识精、实践能力强、有社会责任感的适应首都经济社会发展需要的人才。
教学改革成效显著。
在组织全体教师开展专业调研的基础上，改革传统课程模式，以服务社会为导向，以职业能力为依据，加强校社（企）合作，将课堂传授与社会实践有机结合，形成了以“北青—景山模式”为代表的文科高职人才培养模式。
新建校内实训室47个和一批校外实训基地。
教学基础工作不断加强，教学管理日趋科学，教学运行规范有序，教学质量稳步提升，获得多项北京市教育教学成果奖，一批课程和教材被评为北京市高职精品课程和精品教材，教育教学累计投入达1.17亿元。
提质提效,做精做强,探索私人银行业务运营——记中国工商银行厦门分行私人银行中心
提质提效,做精做强,探索私人银行业务运营——记中国工商银行厦门分行私人银行中心林祖廉【摘要】2012年,厦门分行零售业务转型改革之期,分行私人银行中心应运而生。
围绕分行＂提质提效、做精做强,建设特色精品分行＂发展思路,通过明确定位、组建团队、建立机制、选址落地,分行从战略高度将私人银行业务定位于提升个人业务核心竞争力促进经营转型的抓手。
【期刊名称】《金融言行：杭州金融研修学院学报》【年(卷),期】2016(000)010【总页数】3页(P32-34)【关键词】私人银行业务;资产总量;客户数;中国工商银行;经营转型;业务核心;提效;传统商业银行;理财产品销售;对公业务【作者】林祖廉【作者单位】中国工商银行厦门分行私人银行中心【正文语种】中文【中图分类】F832.392012年，厦门分行零售业务转型改革之期，分行私人银行中心应运而生。
围绕分行“提质提效、做精做强，建设特色精品分行”发展思路，通过明确定位、组建团队、建立机制、选址落地，分行从战略高度将私人银行业务定位于提升个人业务核心竞争力促进经营转型的抓手。
经过四年的发展，分行上下沿着统一的目标勤勉奋进、创新提升，分行私人银行业务取得了显著成效：截至2016年6月末，分行私人银行达标客户数及资产总量为成立之初的4倍，客户数增长率排名系统36家分行第三位，资产总量占分行个人客户金融资产比例由2.86%提升至12.17%，区域工农中建招五行的排名由末位提升至第二位。
2016年上半年实现客户综合贡献是2012年全年贡献总额的7倍，占分行上半年个人客户贡献总额的21%。
（一）机制构建1.梳理架构、组建队伍。
中心成立之初，分行党委特许私人银行中心通过行内公开招聘，在面试、笔试和为期两个月的集中培训等层层选拔后，优中选优，组建涵盖财富顾问、投资顾问与经营管理三个团队的分行私人银行业务队伍。
同时，考虑到私人银行业务需要更多“一对一式，面对面”的专业化服务和主动上门的“行商”服务，为私行人员配置了专项业务补贴。
青少年活动中心工作计划7篇
青少年活动中心工作计划7篇青少年活动中心工作计划1一、指导思想：积极贯彻执行中央国务院《关于进一步加强和改进未成年人校外活动场所建设和管理工作意见》和省校外活动中心联合办公室《关于进一步发挥青少年校外活动场所育人作用的指导意见》精神，充分发挥青少年校外活动中心的育人功能、职责，秉承“公益办中心，服务青少年”为宗旨，通过丰富多彩的主题教育兴趣培养等途径，使学生在研究和实践中增长知识、开阔眼界、陶冶情操、提高能力、愉悦身心，让广大青少年在成长中得到快乐，在快乐中健康成长。
为我县青少年校外教育的发展做出应有的贡献。
二、工作思路正确引导青少年的自主空间，丰富青少年的课外生活，让每一位孩子丰富情感体验，凸显个性特长，为未来的工作的学习奠定坚实的基础。
加快中心建设步伐，配备各功能室，让青少年校外活动中心真正成为我县青少年个性发展的伊甸园，创新的天地，心灵徜洋的海洋。
以活动带动培训，以活动带动中心，以活动树立形象。
三、主要工作设想1、做好宣传，起好步。
加强宣传扩大影响：一是借办特长班做宣传;二是与学校联合，深入课堂，在校设点，在班级内发动;三是发放宣传单、册，介绍中心;四是县电视台制作专题介绍中心;五是到学校选拔艺术团团员等活动。
让青少年了解，让家长了解，让社会了解。
2、努力强化基础，积极创新环境。
争取资金，完善活动中心的内部设施，积极争取地方政府、县局的支持，充分利用国家项目资金，围绕活动育人的功能，完善场地建设，装备功能教室，创造良好环境，提升服务功能，为活动中心工作的开展创造有利条件。
3、建设学习型组织，提高教师队伍素质。
树立学习就是工作，工作就是学习的理念，通过学习提高道德修养、业务水平，积极争取省地县外出学习培训指标。
全力打造一支德艺双馨的`教师队伍。
4、整合资源、创新机制。
坚持公益性原则，充分发挥校外活动场所的服务功能。
青少年活动中心要充分发挥区域和辐射的作用，提高中心设备的使用效率。
5、加强文化建设，增强服务意识。
经验做法：办好盐都“七点半”夜校 开启青年另类“夜生活”.pptx
经验做法：办好盐都“七点半”夜校开启青年另类
“夜活”
为深入学习贯彻党的二十大精神，全面落实区委十五届七次全会各项部署,全力推进青年发展型城市建设，搭建 优质平台为青年“充电续航”，以青年力量助力“强富美高”*现代化建设，*青年“七点半”夜校项目一经上线，迅速在青 年群体中掀起一股热潮。夜校项目已纳入*区青年发展型城市建设重点实事项目，并得到积极推进。截至目前，*青 年“七点半”夜校已开设二期，课程50余节，累计覆盖各领域青年上千人次。
一、问需青年，课程设计更具吸引力
团*区委以青年切身需求为目标导向，以青年喜闻乐见、乐于接受的方式，开展“小班化、多课次、预约制、沉浸 式”的青年特色课程，让夜校课程更贴心、更用心、更走心。课程设置准。围绕青年群体对文化生活、技能学习、身 心健康等方面的现实需要，聚焦青年群体文娱品类、兴趣爱好等，涵盖文娱休闲、技能学习、体育运动等多个门类 ，推出八段锦、生活摄影、淮剧赏析、书法入门、咖啡文化等特色精品课程,助力青年丰富业余生活、发展兴趣爱好 、拓宽知识边界、提升能力素养、融入社会交往。教学形式活。以公益性、社会性、服务性的办学原则，通过理论 宣讲、文化体验、非遗展示、技能训练等课程形式，丰富青年精神文化供给，提升青年在*的获得感和幸福感。同时 ，积极探索“群团组织+青年社团+社会组织”自主运行模式，为青年提供定制课程与精准服务，师资力量足。联合青 年社会组织、技工院校、培训机构发动行业精英、非遗传承人、优质教师等资源，通过现场示范、互动交流等方式 ，为青年免费提供多样化、生动化、特色化课程。特邀中国戏剧家协会会员、*市非物质文化遗产传承人、市淮剧团 副团长、国家一级演员程红，中国摄影家协会会员、*市摄影家协会副主席、*市*区摄影家协会主席*等知名“大咖”现 场授课，全方位提升夜校课程品质。
2024年区共青团委员会年度工作总结(2篇)
2024年区共青团委员会年度工作总结尊敬的各位领导、亲爱的团员青年们：光阴似箭，岁月如梭，转眼间，2024年即将画上一个完美的句号。
回首过去一年，在区共青团委的带领下，我们团结奋进、开拓创新，为推动青年工作做出了积极贡献。
在此，我代表区共青团委向大家汇报2024年度工作情况，并总结经验教训，以期在新的一年里不断提升工作水平，更好地服务青年群体。
一、团结奋进，齐心协力作为共青团委员会，我们一直把团结奋进作为工作的核心理念，始终将团结作为第一要务。
我们通过定期的团干培训、团员座谈会等活动，加强了各级团干之间的交流和沟通，提高了工作协调性。
同时，我们还积极与各街道青年组织建立联系，加强了合作与互助，形成了工作合力。
在大家的共同努力下，我们以饱满的精神状态投入到工作当中，为青年群体提供更好的服务。
二、积极创新，开拓进取2024年是我们激情追梦的一年，我们以积极的思维和创新的意识，开拓进取，为青年群体提供更加丰富多样的活动和服务。
我们创办了一系列主题讲座和培训班，涵盖了青年成长的各个方面，帮助青年们提升实践能力和思想品质。
同时，我们还组织了多场文体活动，如运动会、文艺演出等，丰富了青年群体的文化生活。
同时，我们还充分利用互联网和新媒体平台，开展了在线学习和交流活动，形成了一个活跃的社区。
通过微信公众号、抖音等平台，我们宣传了党的政策和方针，传递了正能量。
青年群体的参与度和满意度进一步提升，使我们的工作更加深入人心。
三、精准服务，扎根基层作为共青团委员会，我们一直将服务青年群体作为首要任务，目标明确，精准服务。
我们积极组织开展社会实践活动，让青年群体走出校园，亲身感受社会的发展变化。
我们还与社区企业合作，开展青年就业创业咨询活动，为青年提供实实在在的帮助。
此外，我们还成立了问题解答小组，深入基层，走进青年群体中，了解他们的实际需求，及时解答困惑，帮助他们解决问题。
通过与青年群体的零距离接触，我们更好地理解和把握他们的需求，为他们提供更加贴心的服务。
推进职工素质提升工程的思考和对策
务作为 自 觉行动 ， 推动“ 双联 双促” 制度化经常化。同时 ， 公 司还把选树培养典型作为一项系统工程狠抓落实 ， 加强 典型的选树 、 培养和宣传， 完善典型培养的计划 、 措施和办 法。选树宣传 “ 廉洁从业” 典型、 技术创新领头人 、 服务能 手等各类先进典型 ， 注重在平凡的工作中找出员工的闪光 点， 充分挖掘促生产 、 抓学习、 练技术 、 强管理的典型， 坚持
时期的不同主题， 坚持形势任务教育不断线 ， 着力统一思
业道德教育活动 、 深化技术创新 活动 、 注重职工 建家 、 加 大 职工培训 力度 等方面都进行 了有效的尝试 。
ｌ － １ 创 建学习型组织 ， 争做学习型职工
公司在推进职工素质提升工程中， 坚持落实月度学 习 会制度 ， 采取集 中学习、 专题研讨等形式 ， 抓好两级领导班 子学习； 利用“ 江汉大讲堂” ， 组织干部 、 青年工作组组长和 骨干员工参加“ 菜单式” 选学培训 ； 扎实推进 “ 同读一本 书” 活动 ， 组织干部员工学习政治理论 、 经营管理、 通信技术及 服务等书籍 ， 并撰写心得体会 ， 公司汇编成《 “ 同读一本书” 心得体会集 》 ， 使这一活动成为全员强思想 、 提素质、 增能 力的有力平 台； 各基层支部积极建设 中心读 书小组 ， 使各
使员工牢固树立了窗 口意识 、 服务 意识 、 客户意识 和质量
切为公司发展” 这一宗 旨， 在创建学习性组织 、 开展职
意识。公司积极倡导真情服务 、 共创 价值 的理念 ， 延伸服
务领域， 做到“ 客户发展到哪里 ， 我们就服务到哪里” ， 不断 打造通信服务品牌 ， 提升通信服务影响力 。公司围绕不同
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
矿产资源开发利用方案编写内容要求及审查大纲
矿产资源开发利用方案编写内容要求及《矿产资源开发利用方案》审查大纲一、概述
㈠矿区位置、隶属关系和企业性质。
如为改扩建矿山, 应说明矿山现状、
特点及存在的主要问题。
㈡编制依据
(1简述项目前期工作进展情况及与有关方面对项目的意向性协议情况。
(2 列出开发利用方案编制所依据的主要基础性资料的名称。
如经储量管理部门认定的矿区地质勘探报告、选矿试验报告、加工利用试验报告、工程地质初评资料、矿区水文资料和供水资料等。
对改、扩建矿山应有生产实际资料, 如矿山总平面现状图、矿床开拓系统图、采场现状图和主要采选设备清单等。
二、矿产品需求现状和预测
㈠该矿产在国内需求情况和市场供应情况
1、矿产品现状及加工利用趋向。
2、国内近、远期的需求量及主要销向预测。
㈡产品价格分析
1、国内矿产品价格现状。
2、矿产品价格稳定性及变化趋势。
三、矿产资源概况
㈠矿区总体概况
1、矿区总体规划情况。
2、矿区矿产资源概况。
3、该设计与矿区总体开发的关系。
㈡该设计项目的资源概况
1、矿床地质及构造特征。
2、矿床开采技术条件及水文地质条件。