人教版PEP版3年级英语上册unit 1《Hello》第3课时同步练习(附答案)
人教版(PEP)小学英语三年级上册Unit 1同步练习
人教版（PEP）小学英语三年级上册Unit 1同步练习（2）一、看单词，选图片1．penA．B．2．bookA．B．3．eraserA．B．4．crayonA．B．5．Hello!A．B．二、单选题6．—Hello, Miss White.—___________A．Guess.B．Hi, John.C．I'm Miss White. 7．—Goodbye, Mike.—___________A．Hi!B．Goodbye, Kate.C．I'm Mike. 8．—Are you Tutu?—___________A．No, I'm Zoom.B．OK.C．Goodbye. 9．—What's your name?—___________A．What's your name?B．Goodbye.C．My name's Pipi. 10．—Let's play!—___________A．Hi, Kate!B．Hello!C．Great!三、连词成句11．what, your, name, is (?) (连词成句)12．close, book, your (.) (连词成句)13．name, my, is, Mike (.) (连词成句)14．have, eraser, an, I (.) (连词成句)四、情景交际15．读句子，选择相应的答句。
⑴Hello, I'm Mike. A. Me too!⑴Let's play! B. Bye!⑴What's your name? C. Hi, I'm John.⑴Goodbye, Miss White! D. Great!⑴I have a pencil box. E. My name's Sarah.五、阅读理解16．读短文, 选出正确的答案。
Hello, I'm Mike. I have a ruler, a book, a pen and a pencil. Hello! My name's Sarah. I have a ruler and a book, too. And I have a crayon and an eraser. Hello, I am John. I have a bag and a pencil box. Hi, my name's Zoom. I have a bag and a pencil box, too. Hi, I'm Wu Binbin. I have a pen, a pencil and a pencil box.（1）Mike has a ruler, a pen, a pencil and ________．A．a book B．a pencil box C．a bag（2）Sarah has a book, a ruler, an eraser and ________．A．a crayon B．a pencil box C．a bag（3）John has a bag and ________．A．a crayon B．a pencil box C．a pen （4）Zoom has a pencil box and ________．A．a pen B．a pencil C．a bag （5）Wu Binbin has a pencil box, a pen and ________．A．a crayon B．a pencil C．a bag答案解析部分1．A2．A3．B4．B5．B6．B7．B8．A9．C10．C11．What is your name?12．Close your book.13．My name is Mike.14．I have an eraser.15．C；D；E；B；A16．（1）A（2）A（3）B（4）C（5）B。
(人教版PEP)三年级上册unit 1《Hello》PartA第2课时同步练习
（人教版PEP）unit 1《Hello》第2课时同步练习Unit 1 Hello! Period Two同步练习一、画出下列文具用品。
eraser book ruler pen school二、根据单词选择正确的汉语意思( ) 1. hi A.你好 B.再见 C.永远( ) 2. crayon A.铅笔 B.蜡笔 C.钢笔( )3. goodbye A.尺子 B.再见 C.名字( ) 4. eraser A.转笔刀 B.文具盒 C.橡皮( ) 5. e too! A.我是！ B.我有一个！ C.我也是！三、选择( )1.----Hello! ----___.A. Hello!B. Hi!C. Ha!( )2.----Goodbye, iss hite! ----___.A .Bye, r. Black! B. !( )3.----hat’s your name? ----___.A. y name is Sarah.B. Goodbye, Sarah!( )4. I have a book. -----___!A. Hello!B. e too!( )5. I have a ____ (铅笔). She has a _____（钢笔）.A. pencil; pencilB. pen; pencilC. pencil; pen答案：一、略二、A B B C C三、A A A B CA.家庭电路正常工作时，L中的磁通量为零B.家庭电路中使用的电器增多时，L中的磁通量不变C.家庭电路发生短路时，开关K 将被电磁铁吸起D.地面上的人接触火线发生触电时，开关K 将被电磁铁吸起【解析】当电路正常工作时，电流经火线流入用电器，再经零线流回．由于火线和零线并行绕在铁芯左侧，火线和零线中的电流反向，合磁通量为零，故A、B 正确．用电器短路后，火线和零线中电流仍然等大、反向，铁芯中无磁通量，开关不会被电磁铁吸起，C 错误．当地面上的人触电时，火线中的电流经人体流入大地，由于电磁感应，L产生感应电流，电流经放大器放大后，使电磁铁吸起铁质开关K，从而切断家庭电路，D 正确，故应选择C.【答案】C6．请用仪器：热敏电阻，学生电源，继电器，滑动变阻器，开关，导线等设计一个由温度控制小灯泡发亮的电路．【解析】设计图如图，闭合S后，有电流通过继电器，但R较大，继电器产生的磁场较弱，当R的温度升高，电阻减小，继电器产生的磁场显著增大，S被吸下来，小灯泡发光，温度降低，磁性减弱，S弹开，小灯泡熄灭，从而达到由温度控制灯泡的亮和灭．【答案】见解析7.如图所示为一实验小车中利用光电脉冲测量车速和行程的示意图．A 为光源，B 为光电接收器，A、B 均固定在小车上，C 为小车的车轮．D 为与C 同轴相连的齿轮，车轮转动时，A 发出的光束通过旋转齿轮上齿的间隙后变成脉冲光信号，被B 接收并转换成电信号，由电子电路记录和显示．若实验显示单位时间的脉冲数为n，累积脉冲数为N，试完成下列问题的解答：(1)要测小车的速度和行程还必须测量的物理量或数据是哪些？(2)推导小车速度的表达式．(3)推导小车行程的表达式．【解析】由于车轮与齿轮同轴故角速度相等，如果测出角速度并已知车轮的半径R，则车的速度为v＝ωR.ω＝θ/t＝2πn/p(式中p 为齿轮的齿数)；车速为v＝ωR＝2πRn/p；行程为s＝vt＝vN/n＝2πRN/p.因此：(1)要测出小车的速度和行程还必须测量的物理量或数据是车轮半径R 和齿轮的齿数p；(2)小车速度的表达式为v＝2πRn/p；(3)小车行程的表达式为s＝2πRN/p.【答案】(1)车轮的半径R 和齿轮的齿数p (2)v＝2πRn/p(3)s ＝2πRN/p能力提升1.如图所示，两块水平放置的金属板距离为d，用导线、电键K 与、)一个n 匝的线圈连接，线圈置于方向竖直向上的变化磁场 B 中．两板间放一台小压力传感器，压力传感器上表面静止放置一个质量为 m 电量为＋q 的小球．K 断开时传感器上有示数，K 闭合时传感器上恰好无示数．则线圈中的磁场 B 的变化情况和磁通量变化率分别是(A ．正在增加 ΔΦ mgdB ．正在增 ΔΦ mgd ， Δt ＝ 2q 加 ， Δt ＝ nqC ．正在减 ΔΦ mgdD ．正在减 ΔΦ mgd 弱， Δt ＝ 2q 弱， Δt ＝ 2nq【解析】 K 闭合时传感器上恰好无示数，说明小球所受电场力和重力平衡，由于小球带正电，所以电容器上极板为负，由楞次定律， 可知线圈中的磁场B 正在增加．根据分析列出方程：mg qU ΔΦ ＝ d ＝qn Δt 1 ΔΦ mgd d ，解得 Δt ＝ nq，可见B 选项正确．【答案】 B2.家用电热灭蚊器中电热部分的主要部件是PTC 元件，PTC 元件是由酞酸钡等半导体材料制成的电阻器，其电阻率与温度的关系如图所示，由于这种特性，PTC 元件具有发热、控温两重功能，对此以下说法中正确的是( )A.通电后其功率先增大后减小B.通电后其功率先减小后增大C.当其产生的热量与散发的热量相等时，温度保持在t至t的某一值不变D.当其产生的热量与散发的热量相等时，温度保持在t或t不变【解析】根据PTC 元件的电阻率随温度变化的曲线，可知在常温下，它的电阻是相当小的，通入电流以后，随着温度的升高，其电阻率先变小后增大，那么它的功率先变大，后变小，温度保持在t至t的某一值不变，这时候电路处于稳定状态，如果温度再升高，电阻率变大，导致电流变小，温度就会降下来；如果温度降低，电阻率减小，导致电流变大，温度就会升上去，所以本题答案为A、C.【答案】AC3.有一种测量人体重的电子秤，其原理图如右图中的虚线所示，它主要由三部分构成：踏板、压力传感器R(是一个阻值可随压力大小而变化的电阻器)、显示体重的仪表G(实质是理想电流表)．设踏板的质量可忽略不计，已知理想电流表的量程为3 A，电源电动势为12 V，内阻为2 Ω，电阻R 随压力变化的函数式为R＝30－0.02F(F 和R 的单位分别是N 和Ω)．下列说法正确是( )A.该秤能测量的最大体重是1400 NB.该秤能测量的最大体重是1300 NC.该秤零刻度线(即踏板空载时的刻度线)应标在电流表G 刻度盘0.375 A 处D.该秤零刻度线(即踏板空载时的刻度线)应标在电流表刻度盘0.400 A 处【答案】AC4.温度传感器是对温度敏感的元件，它将感受到的温度信号转变成测量的量(一般是电学量)，从而直接反映出其变化．某种材料的R －t 图线如下图甲所示．(1)它能否作为温度传感器的感应元件？(2)把这种材料制成的电阻和一个电热器串联，如图乙，可达到何种自动控制效果？【解析】温度升高或降低导致R 阻值发生变化，使电路中电流发生变化，导致电热器上的电压发生改变，因此可以起到控制效果．【答案】(1)能(2)可达到使电热器保持一定温度的效果5.为了节能和环保，一些公共场所使用光控开关控制照明系统．光控开关可采用光敏电阻来控制，光敏电阻是阻值随着光的照度而发生变化的元件(照度可以反映光的强弱，光越强照度越大，照度单位为lx)．某光敏电阻R P在不同照度下的阻值如表：照度(lx)0.20.40.60.8 1.0 1.2电阻(kΩ)754028232018(1)根据表中数据，请在给定的坐标系中描绘出阻值随照度变化的曲线，并说明阻值随照度变化的特点．(2)如图所示，当1、2 两端所加电压上升至2 V 时，控制开关自动启动照明系统．请利用下列器材设计一个简单电路，给1、2 两端提供电压，要求当天色渐暗照度降低至 1.0(lx)时启动照明系统，在虚线框内完成电路原理图．(不考虑控制开关对所设计电路的影响)提供的器材如下：光敏电阻R P(符号，阻值见上表)；直流电源E(电动势3 V，内阻不计)；定值电阻：R＝10 kΩ，R＝20 kΩ，R＝40 kΩ(限选其中之一并在图中标出)；开关S 及导线若干．【解析】(1)描绘图象应注意：各点均匀分布在图线两侧，且图线应用平滑曲线，而不能成为各点的连线．图线为曲线且非线性变化．(2)根据串联电阻的分压关系，E ＝3 V ，当照度降低至 1.0(lx)时，其电压升至 2 V ，由图线知，此时光敏电阻 R P ＝20 k Ω，U R P ＝2 V ，串联电阻U ＝1 V ，由UR P R P R P R U R ＝ R ＝2 得：R ＝ 2 ＝10 k Ω，故选定值电阻 R .【答案】 (1)光敏电阻的阻值随光照度变化的曲线如图所示：光敏电阻的阻值随光照度变化特点：光敏电阻的阻值随光照度的增大非线性减小．(2)电路原理图：6.3 实验：传感器的应用课时作业基础达标1．如图所示为一个逻辑电平检测电路，A与被测点相连，则( )A．A 为低电平，LED 发光B．A 为高电平，LED 发光C．A 为低电平，LED 不发光D．A 为高电平，LED 不发光【解析】 A 为低电平时，Y为高电平，LED 的电压小，不发光；A 为高电平时，Y 为低电平，LED 的电压大，发光，故B、C 正确．【答案】BC2.如图所示的光控电路用发光二极管LED 模拟路灯，R G为光敏电阻．A 为斯密特触发器输入端，在天黑时路灯(发光二极管)会点亮．下列说法正确的是( )A.天黑时，Y 处于高电平B.天黑时，Y 处于低电平C.当R调大时，天更暗时，灯(发光二极管)点亮D.当R调大时，天较亮时，灯(发光二极管)就能点亮【解析】天黑时，R G阻值增大到一定值，斯密特触发器输入端A 的电压上升到某个值，输出端Y 突然由高电平跳到低电平；R调大时，A 端电压降低，只有天更暗时，R G电阻更大时，路灯才点亮，故B、C 正确．【答案】BC3．微波炉将食物加热到设定的温度时会“哞哞”地叫，在这一报警电路中肯定有传感元件．【解析】微波炉中有温度报警器，而组成温度报警器的主要元件就是热敏电阻传感元件．【答案】热敏电阻4.四、。
最新人教版三年级上册英语第三单元《Amazing animals》第四课时同步练习题(含答案)
【2024秋】最新人教pep版三年级上册英语第三单元Unit3《Amazing animals》第四课时同步练习题（含答案）Unit 3 Amazing animals(4) Part B Let’s talk & Play with hand shadows【基础巩固】一、选出下列每组单词中不同类的一项。
( ) 1. A. rabbit B. fox C. zoo( ) 2. A. is B. look C. go( ) 3. A. fish B. panda C. fox( ) 4. A. this B. what C. that( ) 5. A. red B. cute C. great二、用所给词的正确形式填空。
1. Let’s ________ (go) to the zoo.2. I ______ (like) your cat.3. Do you _______ (have) a pet?4. What wild _________(animals) do you know?5. It ________ (be) a cute panda.三、单项选择。
( ) 1.—________ —Great!A. Good morning!B. I have a pet.C. Let’s go to the zoo.( ) 2.—______ this? —It’s a fox.A. WhatB. What’sC. what’s( ) 3.—What’s that? —______ a red panda.A. It’sB. That’sC. It( ) 4.当你想邀请别人一起去动物园时，你可以这样说：_________A. Let’s go to the zoo!B. Let’s go to the park!( ) 5.当别人邀请你去公园散步，你可以这样回答：_________。
人教版小学三年级英语上册《Unit 1》优质课件(3课时含课文相关视频)
Thank You
人教(PEP)版三年级英语上册
(三年级起点)
Unit 1 Hello!
热身活动
Let's sing
你好! 你好,萨拉!Do, oh, do。 你好,约翰!Do, oh, do。 你好,迈克!Do, oh, do。 你好!你好!你好!
话题导入
What's your name?
ruler/ˈrulɚ/ n．(名词)尺子
例句 I have a ruler. 我有一把尺子。 复数形式 rulers
重难点探究
重点词汇3
eraser /ɪˈreɪsər / n.(名词)橡皮 I have an eraser. 我有一块橡皮。
例句
复数形式 erasers
易错点 提示
This is______ B eraser. A.a B.an
2
3
4
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词汇巩固
crayon
ruler
eraser
pencil
课文朗读
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Let's talk
课文原文
-你好，我是怀特小姐。 -你好，我是吴一凡。 -你好，我是萨拉。
重难点探究
重点句型
详解 此句是由what引导的特殊疑问句,用来询问他人的姓名。what
是疑问代词,what's是what is的缩写形式,意为“是什么”。
例句 —What's your name?
你叫什么名字？ —My name's Chen Jie. 我的名字叫陈杰。
人教版PEP英语三年级上册Unit1第1单元知识点同步练习测试课文翻译
三上Unit1第1单元课文翻译知识点考点练习目录Unit1课文重要知识点 (1)Unit1单元考点 (4)Unit1课文知识拓展 (9)Unit1单元练习 (14)Unit1教材课文翻译 (18)Unit1课文重要知识点重点:学会与别人打招呼；学会介绍自己难点:学会询问对方的名字四会单词短语：ruler尺子pencil铅笔eraser橡皮crayon蜡笔bag包pen钢笔book书 pencil box铅笔盒三会单词短语：no不your你(们)的惯用表达式：Helo! 你好! Hi! 你好 Goodbye! 再见! Bye!再见 Me too! 我也是重点句式或句型1．介绍自己的句子。
I m+其他(Amy，seven，short...)例：Helo，l m Wu Yifan.你好，我是吴一凡。
2.表达“我有一个/块/只/…”的句子。
I have a/an+物品(pen，ruler，eraser...)例：I have a ruler.我有一把尺子。
3.询问对方名字的问句及其答语。
问句:What s your name?答语: My name s+名字.例：-What s your name?你叫什么名字?-My name s John.我叫约翰。
了解句型1.-Helo，I m Miss White.你好，我是怀特小姐。
-Hi，I m Sarah. 你好，我是萨拉。
解读: hello和hi都表示“喂；你好”,是人们打招呼时的常用语。
2. Are you Tutu? 你是图图吗?解读：这是用于猜测对方身份的问句。
Unit1单元考点【知识考点一】-Hello，I m Miss White.你好，我是怀特小姐。
-Hi，I m Sarah. 你好，我是萨拉。
同学们都会用英语中的hello和hi与别人打招呼吧!下面让我们来看一看它们的具体使用语境:语境(1) 一问候: 在学校遇见老师或同学时，可以用Hello或Hi进行问候。
人教PEP版三年级英语上册Unit 1《Unit 1 Hello!》第2课时提分训练题 (含答案)
人教PEP版三年级英语上册同步随堂练Unit 1《Unit 1 Hello！》第2课时提分训练题一、单选题1．___________ your name? ( )A．What’s B．What C．Who’s2．—What’s your name? ( )—My _______ Mike.A．name’s B．name C．is3．—Goodbye, Mike. ( )—_______A．Hi, Chen Jie. B．Bye, Chen Jie. C．My name's Jie Chen. 4．______ is your name? ( )A．What B．Who5．What's ________ name? ( )A．you B．your C．Sarah6．______ name’s John. ( )A．My B．I7．Show ________ your bag. ( )A．I B．me C．my8．你认识了一个新朋友，想知道对方的名字，应该怎样问？ ( ) A．Goodbye! B．What’s your name?9．你是莉莉，老师问你叫什么名字，你应该怎样回答？ ( ) A．My name’s Lily. B．My name’s Lucy.10．向朋友告别时，你应该这样说：( )A．Oh, no! B．Goodbye!二、根据图片内容补全下列单词中所缺的字母。
1． b____g 2． b____ ____k3． r____ler 4． er____ser5． p____ncil 6． cr____yon三、根据提示，给下列单词分类，将序号写在横线上。
A．John B．crayon C．carry D．bookE. byeF. SarahG. helloH. Close1．Mike __________________________2．pencil __________________________3．Hi __________________________4．open __________________________四、给下列句子选择最佳答语。
(2024版新教材)三年级英语上册课时练(人教PEP版)Unit3 Part A 第1课时含答案
（2024版新教材）2024-2025学年三年级英语上册同步分层课时练（人教PEP版）Unit3 Amazing animalsPart A 第1课时Let’s talk & Do a survey一、选择题。
( )1. —Good morning, Mike! —A.Good morning!B.Nice to meet you.C.Goodbye!( )2. —Do you have a dog?—Yes, I .A. don’t.B.doC.am( )3. I like dog.A.youB.yourC.am( )4. —Do you have a pet?—No, I .B. don’t. B.doC.am二、情景选择。
( )1. 当你早上向老师问好时，可以说：A. Good morning!B. Goodbye!C. Nice to meet you.( )2. 当你迟到想进入教室时，老师会对你说：A. Oh, no!B. Thanks!C. Come in!( )3. 当你想表达对朋友宠物的喜爱时，可以说：A. I have a pet.B. Yes, I do.C. I like your pet.三、判断图片与句子是（T）否（F）一致。
( )1. Good morning ！( )2. I have a pet.( )3. Do you like my dog? No, I don’t.( )4. Come in.四、 将句子与对应的中文意思相连。
五、 从方框中选择合适的句子，补全对话。
1.I like your dog. A.早上好！2.Do you have a pet? B.我有一只猫。
e in. C.请进。
4.I have a cat. D.你有一只宠物吗？5.Good morning! E.我喜欢你的狗。
Sarah:Hello, Mike!Mike:1. This is Tom. Tom:2.Sarah:Nice to meet you too. Mike:3.Sarah:Yes, I do.Tom:Look! What's that?Mike:4.Sarah and Tom:Cool! I like it!参考答案一、选择题。
最新人教版三年级上册英语第一单元《Making friends》第二课时同步练习题(含答案)
【2024秋】最新人教pep 版三年级上册英语第一单元Unit1《Making friends 》第二课时同步练习题（含答案）Unit 1 Making friendsPart A (2) Let’s learn & Listen and do【基础巩固】一、你会用英语表达下面这些人体部位吗？请将正确形式书写在四线三格中。
你还知道下面这些身体部位的英文表达吗？知道的话请写在四线三格中吧。
*6.头 *7.鼻子 *8.腿 *9.脚 二、选出每组中不同类的一项。
( ) 1. A. hello B. ear C. mouth ( ) 2. A. friend B. hand C. arm ( ) 3. A. listenB. youC. smile ( ) 4. A. shake B. wave C. nice ( ) 5. A. listenB. byeC. point三、用所给词的正确形式填空。
1. I ________ (be) Chen Jie. 2. My name ________ (be) Mike. 3. Let’s be __________(friend). 4. Let’s shake __________ (hand). 5.Look into my __________ (eye). 四、选择与图片相符的句子。
1.2.3.4.5.A. Wave your hand.B. Look into my eyes.C. Wave your arm.D. Point to your ear.E. Point to your mouth.1. 2.3.4.5.【能力提升】五、将下列句子与相符的单词进行配对。
( ) 1. Wave your hand. A. Bye! ( ) 2. Wave your arm. B. Listen! ( ) 3. Point to your mouth. C. Smile! ( ) 4. Point to your ear. D. Hello! ( ) 5. Look into my eyes. E. Hi!六、单项选择。
安丘市中心小学三年级英语上册 Unit 1 Hello（第1课时）练习 人教PEP版
Unit 1 Hello!Part A(1) Let’s talk Let’s play 一、给下列句子选择正确的答语。
（）1.—Hello! —A. I’m Wu yifan.B. Hi!（）2.—Hello, I’m Miss White. —A. Hello, I’m Sarah.B. OK!（）3.—Hello, Sarah. —A. Hello, Mike.B. Hello, I’m Mike.（）4.—I’m Chen Jie. —A. I’m Wu yifan.B. Let’s play.二、给下列句子选择正确的中文翻译。
（）1.Hello, I’m Wu yifan.A.你好，我是吴一凡。
B.你好，我是吴凡。
（）2.Hi, I’m Sarah.A.我是萨拉。
B.你好，我是萨拉。
（）3.I’m John.A.我是琼斯先生。
B.我是约翰。
（）4.I’m Liu Xin.A.我是刘新。
B.我是刘星。
Unit 1 Hello!Part A(1) Let’s talk Let’s play一、1.B 2.A 3.A 4.A二、1A 2.B 3.B 4.AUnit 3 At the zoo第五课时一、选词填空。
A. duckB. deerC. elephantD. giraffe1.The _______ is tall.2.The _______ is short.3.The _______ is big.4.The _______ is small.二、选出所给单词的反义词。
（）1. small A. big B. pig（）2. tall A. short B. fat（）3. short A. old B. long（）4. fat A. this B. thin三、给下列短语选出合适的翻译。
（）1. 一个小脑袋A. a big handB. a small head（）2. 两只大眼睛A. two big eyesB. two big ears（）3. 一条短尾巴A. a short tailB. a long nose（）4. 两只长腿A. two tall legsB. two long legs参考答案一、1. D 2. B 3. C 4. A二、1. A 2. A 3. B 4. B三、1. B 2. A 3. A 4. B第2课时 C D(一)语言目标1．词汇：能听懂、会说、认读thirteen，fourteen，fifteen.sixteen，seventeen，eighteen，nineteen，twenty。
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Unit 1 Hello! Period Three同步练习
一、根据图片写出正确的答案。
1. Hi， My name is _____________
2. What’s your name? My name is _____________
3. I am _____________
4. This is _____________
5.This is _____________
二、翻译句子
1. 你的名字是什么？
__________________________________________.
2. 我的名字是吉姆。
__________________________________________.
答案：一、Chen Jie John Mike Miss White Mr. Jones
二、1. What is your name ?
2. My name is Jim.