创新设计高考物理大一轮复习第二章相互作用基次1重力弹力摩擦力精品PPT课件
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江苏版高考物理总复习第二章的相互作用第1讲重力弹力摩擦力课件
三、弹力:
1.定义:发生 形变 的物体由于要恢复原状而对与它接触的物体产生的作用力。
(1)物体间直接接触; (2)接触处发生形变。 3.方向:总是与施力物体形变的方向 相反 。
(1)内容:在弹性限度内,弹力和弹簧形变量大小(伸长或缩短的量)成 正比 。 (2)表达式:F=kx。注意:k是弹簧的劲度系数,单位是牛顿每米,用符号N/m表 示;k的大小由弹簧自身性质决定。x是弹簧长度的变化量,不是弹簧形变以后 的长度。
1.[判断弹力的方向和有无]如图所示,对物体A的四幅受力分析图中正确 的是 ( D )
解析 A图中,A处于静止,则杆一定受球面或地面的摩擦力,故A错误;B图 中,A一定受地面的支持力及重力,球与斜面没有挤压,故不受斜面的弹力,故B 错误;C图中,物体匀速下滑,则物体一定受力平衡,而图中很明显合力不可能 为零,故C错误;D图中,对A分析,A处于平衡状态,合力为零,故一定受沿斜面向 上的摩擦力,摩擦力与支持力的合力与重力等大反向,故D正确。
解析 小车静止时,由力的平衡条件可知,此时杆对小球的作用力方向竖 直向上,大小等于球的重力mg,A、B项错误;小车向右以加速度a运动时,设小 球受杆的作用力的方向与竖直方向的夹角为θ',如图甲所示,根据牛顿第二定
律,有F sin θ'=ma,F cos θ'=mg,两式相除可得tan θ'=a ,只有当小球的加速度a=g
考向二 滑动摩擦力
1.滑动摩擦力的大小用公式Ff=μFN计算,应用此公式时要注意以下几点: (1)μ为动摩擦因数,其大小与接触面的材料、粗糙程度有关;FN为两接触面间 的正压力,其大小不一定等于物体的重力。 (2)滑动摩擦力的大小与物体的运动速度和接触面的大小均无关。 2.滑动摩擦力的方向总与相对运动的方向相反。“相对运动”是相对接触 面而言的。
高考物理一轮复习第2章相互作用第1讲重力弹力(基础课)课件
A．大小为 7.5 N B．大小为 12.5 N C．方向与水平方向成 53°角斜向右下方 D．方向与水平方向成 53°角斜向左上方
2021/12/9
第十三页，共四十二页。
(1)弹力产生在直接接触的物体之间，但直接接触的物体之间不 一定存在弹力．
(2)绳只能产生拉力，不能产生支持力，且绳的弹力方向一定沿 着绳收缩的方向．
2021/12/9
第二十一页，共四十二页。
mg A.k1＋k2
2mg C.k1＋k2
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B.mgkk11k＋2 k2 D.2mgkk1k1＋2 k2
第二十二页，共四十二页。
解析：物体质量为 m 时，上面的弹簧处于原长，由于物体处于 平衡状态，下面的弹簧一定对物体有向上的弹力，因此下面的弹簧 被压缩了 x1，由平衡条件得 k1x1＝mg.换成质量为 2m 的物体后，下 面的弹簧将进一步压缩 x，同时上面的弹簧被拉伸 x，平衡时有 k1(x1 ＋x)＋k2x＝2mg，联立解得 x＝k1m＋gk2.
[解析] 物体处于平衡状态，与物体相连的轻绳的拉力大小等 于物体的重力，取 C 点为研究对象，进行受力分析，如图所示．
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第三十八页，共四十二页。
(1)由 FACsin 30°＝FCD＝Mg 得： FAC＝2Mg＝2×10×10 N＝200 N. (2)由 FACcos 30°－FC＝0 得： FC＝2Mgcos 30°＝ 3Mg≈173 N 方向水平向右．
A．L1＝L2＝L3 C．L1＝L3>L2
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B．L1＝L2<L3 D．L3>L1>L2
第十七页，共四十二页。
2．完全相同且质量均为 m 的物块 A、B 用轻弹簧相连，置于 带有挡板 C 的固定斜面上，斜面的倾角为 θ，弹簧的劲度系数为 k. 初始时弹簧处于原长，A 恰好静止．现用一沿斜面向上的力拉 A， 直到 B 刚要离开挡板 C，则此过程中物块 A 的位移大小为(弹簧始 终处于弹性限度内)( D )
高考物理大一轮复习第二单元相互作用1重力、弹力、摩
【答案】 D 【解析】 若球与车一起水平匀速运动，则球在 b 处不受支 持力作用，若球与车一起水平向左匀加速运动，则球在 a 处的支 持力可能为零，D 项正确．
考点二 弹力的分析与计算 1．弹簧弹力的计算 对有明显形变的弹簧、橡皮条等，可以由胡克定律 F＝kx 计 算． 2．微小形变的弹力计算 对于难以观察的微小形变，可以根据物体的运动状态，运用 物体平衡条件或牛顿第二定律计算．
20 500
m＝0.04
m，对物体
b
受力分析，受重力
mg、弹簧拉力
F
和细线拉力 T，根据平衡条件，有 T＝F＋mg＝40 N；对物体 a
受力分析，受重力、支持力、细线拉力 T 和弹簧弹力 F′，根据
平衡条件，有 F′＝T＝40 N，设弹簧 p 伸长量为 x3，根据胡克
定律，有 F′＝kx3 解得 x3＝Fk＝54000 m＝0.08 m，根据几何关系，
考点鸟瞰 考点一：弹力有无及方向的判断
考点二：弹力的分析与计算 考点三：滑动摩擦力的分析和计算
考点四：静摩擦力的分析和计算 考点五：摩擦力的三类突变
高考热度 ★★
★★★ ★★★★ ★★★★ ★★★★★
考点讲练
考点一 弹力有无及方向的判断
1．弹力有无的判断方法 (1)形变法：对有明显形变的弹簧、橡皮条等，根据弹性形变 来判断是否存在弹力． (2)假设法：对微小形变的情况，可假设两个物体间弹力不存 在，看物体能否保持原有的状态，若运动状态不变，则此处不存 在弹力；否则此处一定有弹力． (3)状态法：根据物体的运动状态，利用牛顿第二定律或平衡 条件判断弹力是否存在．
【答案】 A 【解析】 先以盒子和小球组成的系统为研究对象，无论上 滑还是下滑，用牛顿第二定律均可求得系统的加速度大小为 a＝ gsinα，方向沿斜面向下，由于盒子和小球始终保持相对静止， 所以小球的加速度大小也是 a＝gsinα，方向沿斜面向下，小球 沿斜面向下的重力分力大小恰好等于所需的合力，因此不需要 左、右侧面提供弹力，故 A 项正确．
高考物理课件 第二章 相互作用 2.1 重力 弹力 摩擦力课件
盘查考点·对点突破
考点一 重力、弹力的分析与计算
1．重力
产生
பைடு நூலகம்
由于地球的吸引而使物 体受到的力
注意：重力不是万有引力，而是万 有引力竖直向下的一个分力
大小
G＝mg可用弹簧测力计 测量
注意：(1)物体的质量不会变(2)G的 变化是由在地球上不同位置处g的
变化引起的
注意：竖直向下是和水平面垂直，
方向 总是竖直向下的 不一定和接触面垂直，也不一定指
答案：BC
4．如图所示，倾角为30°、重为80 N的斜面体静止在水平地面 上，一根弹性轻杆一端垂直固定在斜面体上，轻杆的另一端固定 一个重为2 N的小球，小球处于静止状态时，下列说法正确的是
() A．轻杆对小球的作用力沿轻杆向上，大于2 N B．地面对斜面体的支持力为80 N C．小球对轻杆的作用力为2 N，方向竖直向下 D．轻杆对小球的作用力为2 N，方向垂直斜面向上
产生条件 压力③两物体间有相对运 有压力③两物体间有相
动趋势
对运动
大小
0<Ff≤Ffm
Ff＝μFN
方向 作用效果
与受力物体相对运动趋势 的方向相反
总是阻碍物体间的相对运 动趋势
与受力物体相对运动的 方向相反
总是阻碍物体间的相对 运动
2.动摩擦因数： (1)定义：彼此接触的物体发生相对运动时，摩擦力和正压力的
多维练透 5．如下图所示，一平板小车在外力 F 作用下由静止向右运动 了一段距离 x，同时车上的物体 A 相对向左滑行 L，此过程中物体 A 受到的摩擦力方向如何？该摩擦力是动力还是阻力？( )
A．水平向左，阻力 B．水平向左，动力 C．水平向右，阻力 D．水平向右，动力
解析：若摩擦力的方向与物体的运动方向相同，则摩擦力是 动力；若与物体的运动方向相反，则是阻力．由于物体相对小车 向左滑动，所以物体受到小车对它向右的滑动摩擦力的作用，但 相对参考系地面物体是向右运动的，即滑动摩擦力的方向与物体 的运动方向相同，所以是动力．
考点一 重力、弹力的分析与计算
1．重力
产生
பைடு நூலகம்
由于地球的吸引而使物 体受到的力
注意：重力不是万有引力，而是万 有引力竖直向下的一个分力
大小
G＝mg可用弹簧测力计 测量
注意：(1)物体的质量不会变(2)G的 变化是由在地球上不同位置处g的
变化引起的
注意：竖直向下是和水平面垂直，
方向 总是竖直向下的 不一定和接触面垂直，也不一定指
答案：BC
4．如图所示，倾角为30°、重为80 N的斜面体静止在水平地面 上，一根弹性轻杆一端垂直固定在斜面体上，轻杆的另一端固定 一个重为2 N的小球，小球处于静止状态时，下列说法正确的是
() A．轻杆对小球的作用力沿轻杆向上，大于2 N B．地面对斜面体的支持力为80 N C．小球对轻杆的作用力为2 N，方向竖直向下 D．轻杆对小球的作用力为2 N，方向垂直斜面向上
产生条件 压力③两物体间有相对运 有压力③两物体间有相
动趋势
对运动
大小
0<Ff≤Ffm
Ff＝μFN
方向 作用效果
与受力物体相对运动趋势 的方向相反
总是阻碍物体间的相对运 动趋势
与受力物体相对运动的 方向相反
总是阻碍物体间的相对 运动
2.动摩擦因数： (1)定义：彼此接触的物体发生相对运动时，摩擦力和正压力的
多维练透 5．如下图所示，一平板小车在外力 F 作用下由静止向右运动 了一段距离 x，同时车上的物体 A 相对向左滑行 L，此过程中物体 A 受到的摩擦力方向如何？该摩擦力是动力还是阻力？( )
A．水平向左，阻力 B．水平向左，动力 C．水平向右，阻力 D．水平向右，动力
解析：若摩擦力的方向与物体的运动方向相同，则摩擦力是 动力；若与物体的运动方向相反，则是阻力．由于物体相对小车 向左滑动，所以物体受到小车对它向右的滑动摩擦力的作用，但 相对参考系地面物体是向右运动的，即滑动摩擦力的方向与物体 的运动方向相同，所以是动力．
(通用版)高考物理一轮复习第二章第1讲重力弹力摩擦力课件
4．重心：物体的每一部分都受重力作用，可认为重力集中作用 于一点即物体的重心．
(1)影响重心位置的因素：物体的几何形状；物体的 质量 分 布．
(2)不规则薄板形物体重心的确定方法： 悬挂 法．注意：重 心的位置不一定在物体上．
三、由于要恢复原状而对与它接触的 物体产生的作用力． (2)产生条件： ①物体间直接接触； ②接触处发生 形变 . (3)方向：总是与施力物体形变的方向 相反 .
A．球在 a、b 两点处一定都受到支持力 B．球在 a 点一定受到支持力，在 b 点处一定不受支持力 C．球在 a 点一定受到支持力，在 b 点处不一定受到支持力 D．球在 a 点处不一定受到支持力，在 b 点处也不一定受到支 持力
解析：D 若球与小车一起做水平匀速运动，则球在 b 处不受 支持力作用；若球与小车一起做水平向左匀加速运动，则球在 a 处 受到的支持力可能为零，选项 D 正确．
A．物体所受摩擦力不会变化 B．物体所受摩擦力会由－4 N 变为＋2 N C．物体所受摩擦力会由－4 N 变为－2 N D．物体所受摩擦力会由＋4 N 变为＋2 N
解析：B 分析摩擦力问题的关键是弄清楚是滑动摩擦力还是 静摩擦力，由题意知，刚开始物体向右运动，所以物体受到向左的 滑动摩擦力为－4 N；又因为 t＝0 时，物体受到向左的水平恒力， 所以物体会向右做匀减速直线运动直到速度为 0；之后水平恒力小 于最大静摩擦力，故物体受到向右的静摩擦力，与水平恒力等大反 向为＋2 N，选项 B 正确.
解析：CD 小球受重力和杆的作用力 F 处于静止或匀速运动 时，由力的平衡条件知，二力必等大反向，有 F＝mg，方向竖直向 上．小车向右匀加速运动时，小球有向右的恒定加速度，根据牛顿 第二定律知，mg 和 F 的合力应水平向右，如图所示．由图可知， F>mg，方向可能沿杆向上，选项 C、D 正确．
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中的平衡问题
实验二：探究弹力
（可能考计算
和弹簧伸长的关系
题）
实验三：验证力的 平行四边形定则
基础课1 重力 弹力 摩擦力
知识点一、重力 1．产生：由于_地__球___的吸引而使物体受到的力。 2．大小：与物体的质量成_正__比___，即G＝__m_g__。可用_弹__簧__测_
_力__计___测量重力。 3．方向：总是___竖__直__向__下___的。 4．重心：其位置与物体的__质__量__分布和__形__状__有关。 5．重心位置的确定
答案 BΒιβλιοθήκη 2．[弹力方向的判断]（多选）如图1所示为位于水平面上的小 车，固定在小车上的支架的斜杆与竖直杆的夹角为θ，在斜 杆下端固定有质量为m的小球。下列关于杆对球的作用力F的 判断中，正确的是（ ）
图1
A．小车静止时，F＝mgsin θ，方向沿杆向上 B．小车静止时，F＝mgcos θ，方向垂直于杆向上 C．小车向右匀速运动时，一定有F＝mg，方向竖直向上 D．小车向右匀加速运动时，一定有F＞mg，方向可能沿杆向上
与受力物体相对 运动的方向
相反
______
作用 总是阻碍物体间的相对运动 效果 _趋__势________ _______
总是阻碍物体间 的相对__运_动_______
2．动摩擦因数： （1）定义：彼此接触的物体发生_相__对__运__动__时，摩擦
力的大小和压力的比值。μ＝FFN。 （2）决定因素：与接触面的材料和_粗__糙__程__度___有关。
[思考判断] （1）重力的方向总是指向地心。（ ） （2）重心就是物体所受重力的等效作用点，但重心不一定在物体 上。（ ） （3）物体挂在弹簧秤下，弹簧秤的示数一定等于物体的重力。 （） （4）静止在水平面上的物体受到向上的弹力是因为物体发生了形 变。（ ） （5）相互接触的物体间不一定有弹力。（ ） （6）F＝kx中“x”表示弹簧的长度。（ ）
弹力的分析与计算
1．弹力有无的判断“三法” （1）条件法：根据物体是否直接接触并发生弹性形变来判断 是否存在弹力。此方法多用来判断形变较明显的情况。 （2）假设法：对形变不明显的情况，可假设两个物体间弹力 不存在，看物体能否保持原有的状态，若运动状态不变，则 此处不存在弹力；若运动状态改变，则此处一定有弹力。 （3）状态法：根据物体的运动状态，利用牛顿第二定律或`共 点力平衡条件判断弹力是否存在。
（7）滑动摩擦力的方向一定与物体运动方向相反。（ ） （8）接触处有摩擦力作用时一定有弹力作用；反之有弹力作用 时，也一定有摩擦力作用。（ ） （9）接触处的摩擦力方向一定与弹力方向垂直。（ ） （10）两物体接触处的弹力增大时，接触面间的摩擦力大小一 定增大。（ ）
答案 （1）× （2）√ （3）× （4）× （5）√ （6）× （7）× （8）× （9）√ （10）×
③两物体间有相对运动 ③两物体间有
相对运动
_趋__势_______ ________ ________
（1）静摩擦力为被动力， 与正压力无关，0满＜F足≤Fmax 大小 _____________（2）最大 静摩擦力Fmax大小与正压力 大小______有关
F＝μFN
方向
与受力物体相对运动趋势 的方相反向______
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考点内容
高考命题实况
要求
2014 2015
2016
题型
考点
形变、弹性、胡克 Ⅰ 定律
滑动摩擦力、动摩 擦因数、静摩擦力
Ⅰ
卷Ⅰ：T19
①牛顿运动定 律
矢量和标量 力的合成和分解 共点力的平衡
Ⅰ Ⅱ Ⅱ
卷Ⅱ： T23
卷Ⅱ：T14 选择题 ②功和功率 卷Ⅰ：T20 卷Ⅲ：T17 实验题 ③电场和磁场
质量分布均匀的规则物体，重心在其_几__何__中__心__；对于形状 不规则或者质量分布不均匀的薄板，重心可用_悬__挂__法__确定。
知识点二、形变、弹性、胡克定律 1．形变
物体在力的作用下形状或体积的变化叫形变。 2．弹性
（1）弹性形变：有些物体在形变后撤去作用力能够_恢__复__原__ _状____的形变。 （2）弹性限度：当形变超过一定限度时，撤去作用力后， 物体不能完全恢复原来的__形__状___，这个限度叫弹性限度。
3．弹力 （1）定义：发生弹性形变的物体，由于要_恢__复__原__状__，对与 它接触的物体会产生力的作用，这种力叫做弹力。 （2）产生条件：物体相互_接__触___且发生_弹__性__形__变___。 （3）方向：弹力的方向总是与作用在物体上使物体发生形 变的外力方向__相__反___。
4．胡克定律 （1）内容：弹簧发生_弹__性__形__变__时，弹力的大小F跟弹簧伸 长（或缩短）的长度x成__正__比___。 （2）表达式：F＝__k_x__。 ①k 是 弹 簧 的 __劲__度__系__数___ ， 单 位 为 N/m ； k 的 大 小 由 弹 簧 _自___身__性__质___决定。 ②x是_形__变__量____，但不是弹簧形变以后的长度。
解析 小球受重力和杆的作用力F处于静止 或匀速运动时，由力的平衡条件知，二力必 等大反向，有F＝mg，方向竖直向上。小车 向右匀加速运动时，小球有向右的恒定加速 度，根据牛顿第二定律知，mg和F的合力应 水平向右，如图所示。由图可知，F＞mg， 方向可能沿杆向上，选项C、D正确。
知识点三、滑动摩擦力、动摩擦因数、静摩擦力 1．静摩擦力与滑动摩擦力对比
名称 项目
静摩擦力
滑动摩擦力
定义
两相__对_静__止____的物体间 两_相__对_运_动______的物
的摩擦力
体间的摩擦力
产生 条件
①接触面粗__糙____
①接触面粗__糙____
②接触处有压_力_____ ②接触处有压_力_____
2．弹力方向的判断方法 （1）常见模型中弹力的方向
（2）根据共点力的平衡条件或牛顿第二定律确定弹力的方 向。 3．弹力大小计算的三种方法 （1）根据力的平衡条件进行求解。 （2）根据牛顿第二定律进行求解。 （3）根据胡克定律进行求解。
1．[弹力有无的判断]在下列各图中，a、b均处于静止状态，且 接触面均光滑，a、b间一定有弹力的是（ ）
实验二：探究弹力
（可能考计算
和弹簧伸长的关系
题）
实验三：验证力的 平行四边形定则
基础课1 重力 弹力 摩擦力
知识点一、重力 1．产生：由于_地__球___的吸引而使物体受到的力。 2．大小：与物体的质量成_正__比___，即G＝__m_g__。可用_弹__簧__测_
_力__计___测量重力。 3．方向：总是___竖__直__向__下___的。 4．重心：其位置与物体的__质__量__分布和__形__状__有关。 5．重心位置的确定
答案 BΒιβλιοθήκη 2．[弹力方向的判断]（多选）如图1所示为位于水平面上的小 车，固定在小车上的支架的斜杆与竖直杆的夹角为θ，在斜 杆下端固定有质量为m的小球。下列关于杆对球的作用力F的 判断中，正确的是（ ）
图1
A．小车静止时，F＝mgsin θ，方向沿杆向上 B．小车静止时，F＝mgcos θ，方向垂直于杆向上 C．小车向右匀速运动时，一定有F＝mg，方向竖直向上 D．小车向右匀加速运动时，一定有F＞mg，方向可能沿杆向上
与受力物体相对 运动的方向
相反
______
作用 总是阻碍物体间的相对运动 效果 _趋__势________ _______
总是阻碍物体间 的相对__运_动_______
2．动摩擦因数： （1）定义：彼此接触的物体发生_相__对__运__动__时，摩擦
力的大小和压力的比值。μ＝FFN。 （2）决定因素：与接触面的材料和_粗__糙__程__度___有关。
[思考判断] （1）重力的方向总是指向地心。（ ） （2）重心就是物体所受重力的等效作用点，但重心不一定在物体 上。（ ） （3）物体挂在弹簧秤下，弹簧秤的示数一定等于物体的重力。 （） （4）静止在水平面上的物体受到向上的弹力是因为物体发生了形 变。（ ） （5）相互接触的物体间不一定有弹力。（ ） （6）F＝kx中“x”表示弹簧的长度。（ ）
弹力的分析与计算
1．弹力有无的判断“三法” （1）条件法：根据物体是否直接接触并发生弹性形变来判断 是否存在弹力。此方法多用来判断形变较明显的情况。 （2）假设法：对形变不明显的情况，可假设两个物体间弹力 不存在，看物体能否保持原有的状态，若运动状态不变，则 此处不存在弹力；若运动状态改变，则此处一定有弹力。 （3）状态法：根据物体的运动状态，利用牛顿第二定律或`共 点力平衡条件判断弹力是否存在。
（7）滑动摩擦力的方向一定与物体运动方向相反。（ ） （8）接触处有摩擦力作用时一定有弹力作用；反之有弹力作用 时，也一定有摩擦力作用。（ ） （9）接触处的摩擦力方向一定与弹力方向垂直。（ ） （10）两物体接触处的弹力增大时，接触面间的摩擦力大小一 定增大。（ ）
答案 （1）× （2）√ （3）× （4）× （5）√ （6）× （7）× （8）× （9）√ （10）×
③两物体间有相对运动 ③两物体间有
相对运动
_趋__势_______ ________ ________
（1）静摩擦力为被动力， 与正压力无关，0满＜F足≤Fmax 大小 _____________（2）最大 静摩擦力Fmax大小与正压力 大小______有关
F＝μFN
方向
与受力物体相对运动趋势 的方相反向______
[高考导航]
考点内容
高考命题实况
要求
2014 2015
2016
题型
考点
形变、弹性、胡克 Ⅰ 定律
滑动摩擦力、动摩 擦因数、静摩擦力
Ⅰ
卷Ⅰ：T19
①牛顿运动定 律
矢量和标量 力的合成和分解 共点力的平衡
Ⅰ Ⅱ Ⅱ
卷Ⅱ： T23
卷Ⅱ：T14 选择题 ②功和功率 卷Ⅰ：T20 卷Ⅲ：T17 实验题 ③电场和磁场
质量分布均匀的规则物体，重心在其_几__何__中__心__；对于形状 不规则或者质量分布不均匀的薄板，重心可用_悬__挂__法__确定。
知识点二、形变、弹性、胡克定律 1．形变
物体在力的作用下形状或体积的变化叫形变。 2．弹性
（1）弹性形变：有些物体在形变后撤去作用力能够_恢__复__原__ _状____的形变。 （2）弹性限度：当形变超过一定限度时，撤去作用力后， 物体不能完全恢复原来的__形__状___，这个限度叫弹性限度。
3．弹力 （1）定义：发生弹性形变的物体，由于要_恢__复__原__状__，对与 它接触的物体会产生力的作用，这种力叫做弹力。 （2）产生条件：物体相互_接__触___且发生_弹__性__形__变___。 （3）方向：弹力的方向总是与作用在物体上使物体发生形 变的外力方向__相__反___。
4．胡克定律 （1）内容：弹簧发生_弹__性__形__变__时，弹力的大小F跟弹簧伸 长（或缩短）的长度x成__正__比___。 （2）表达式：F＝__k_x__。 ①k 是 弹 簧 的 __劲__度__系__数___ ， 单 位 为 N/m ； k 的 大 小 由 弹 簧 _自___身__性__质___决定。 ②x是_形__变__量____，但不是弹簧形变以后的长度。
解析 小球受重力和杆的作用力F处于静止 或匀速运动时，由力的平衡条件知，二力必 等大反向，有F＝mg，方向竖直向上。小车 向右匀加速运动时，小球有向右的恒定加速 度，根据牛顿第二定律知，mg和F的合力应 水平向右，如图所示。由图可知，F＞mg， 方向可能沿杆向上，选项C、D正确。
知识点三、滑动摩擦力、动摩擦因数、静摩擦力 1．静摩擦力与滑动摩擦力对比
名称 项目
静摩擦力
滑动摩擦力
定义
两相__对_静__止____的物体间 两_相__对_运_动______的物
的摩擦力
体间的摩擦力
产生 条件
①接触面粗__糙____
①接触面粗__糙____
②接触处有压_力_____ ②接触处有压_力_____
2．弹力方向的判断方法 （1）常见模型中弹力的方向
（2）根据共点力的平衡条件或牛顿第二定律确定弹力的方 向。 3．弹力大小计算的三种方法 （1）根据力的平衡条件进行求解。 （2）根据牛顿第二定律进行求解。 （3）根据胡克定律进行求解。
1．[弹力有无的判断]在下列各图中，a、b均处于静止状态，且 接触面均光滑，a、b间一定有弹力的是（ ）