12年教师评选“三八红旗手”事迹材料
教师三八红旗手事迹材料(十篇)
教师三八红旗手事迹材料(十篇)篇一：教师三八红旗手事迹材料作为一名普普通通的教师，刘__老师已经在这个岗位上默默耕耘了十几个年头，一路走来她忠诚于党的教育事业，热爱本职工作，怀着对教育事业的追求，潜心研教学，用心做教育，匠心向前行，以高尚的师德严格要求自己成为一名合格的人民教师。
一、认真学习，潜心研教学刘__老师为了上好每一节课，她深入钻研教材，不断探索改革教学的方法及手段，努力挖掘教材的内涵。
她坚信“开卷有益”，深信“三人行必有我师”，因而不断地向书本学习，向实践学习，向同行学习。
教学中，她寓教于乐，大胆创新，采用细节透趣、质疑问难的方法，努力地引发学生的兴趣，唤醒学生的创新意识，让学生在乐中学、做中学、玩中学。
讲述隋朝灭亡时，刘老师在教材内容之外，特意补充隋炀帝先后三次发动对高丽战争的细节，让学生感受真实的历史，加深对教材的理解。
历史故事的细节往往能够扣人心弦，学生通过细节看到“小历史”背后的“大历史”，升华情感态度价值观。
为了把德育教育寄于课堂之中，刘老师备一节课都要经过深思熟虑，把现实的事例与课堂相应的内容寄德育于课堂教学之中。
她深入浅出、幽默十足的讲解、强大的教师魅力，博得了每一位学生的喜爱。
在她妙趣横生历史课堂上、学生们乐于发言、善于提问、易于掌握，体会到了学习兴趣激励的课堂乐趣。
二、用柔软的心，用心做教育刘__老师从事教育工作以来，一直以一种敬业的精神，默默耕耘，时时以教师职业道德规范为标准来衡量自己，做学生的表率。
今年初，九年级毕业班面临每班班额过大，各学科老师备考工作难以有效开展的情况，刘老师克服来自自身身体和家庭情况的困难，毅然主动接任一个班的班主任工作。
教育的初心，是教书育人。
刘老师心里一直有一个声音：教师不仅是一份工作，而是一种责任，更是一种使命。
我们面对的每一个学生，背后则是一个家庭，他们承载着每个家庭的希望和期待。
我们自己苦点、累点克服一下就过去了，可是教育学生是唯一不能耽误的事情。
教师三八红旗手个人先进事迹材料
教师三八红旗手个人先进事迹材料教师三八红旗手个人先进事迹材料1500字（通用14篇）在日常生活或是工作学习中，大家都用到过事迹吧，事迹可以起到引导读者认识先进，学习先进的作用。
事迹到底怎么拟定才正确呢？以下是小编收集整理的教师三八红旗手个人先进事迹材料1500字，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
教师三八红旗手个人先进事迹材料篇1他放弃无数机会，选择到南京最偏远的小山村教书；他身患肾衰竭及尿毒症却没有向命运低头，在讲台上硬是坚持了9年；在换肾手术后，他要求重回讲台……他就是被学生和同事誉为“山村中最耀眼的红烛”的xxx。
1977年，xxx出生在江苏省六合县泉水乡四合村一个偏僻的小山村。
在山村长大的他从小就看到了农村缺学校、缺老师的落后教育状况，立志当一名农村教师的愿望就像一粒种子播撒在xxx心田里。
1994年，成绩优秀的他主动放弃读六合一中考大学的机会，报考了溧水师范学校。
1997年毕业后，xxx迫不及待地递交了一份申请，到自己的母校――全乡最穷、最缺教师的泉水乡枣林小学去。
三年后，他终于如愿调到枣林小学。
“穷山村哺育了我。
我要尽我所能，让这里的孩子能多学点知识。
”xxx说。
在同事的眼中，xxx有很多“不一样”。
他早出晚归，经常把学生的作业本捆在自行车架上带回家批改；学生们缺少学习资料，他利用进城办事的机会，经常自费购买捎回来。
“山道弯弯，崎岖狭窄，它从山里一直通向山外，连结山里山外两个世界。
我啊，愿作那吹笛的人，将牧童引向山外……”xxx写下的话道出他的人生理想。
然而，造化弄人。
2002年，即将走入结婚他因为长期劳累过度，被诊断出导致肾衰竭并发尿毒症。
医生甚至明确告诉他，最多只能再活三四年！“我一下子懵了！我才2５岁，一切才刚刚开始。
我的学生、父母、弟妹、未婚妻……”xxx后来说，“那些日子，我感到整个人被黑暗包围。
”在残酷的现实面前，xxx痛苦过、失落过。
然而令人惊讶的是，在短暂的彷徨后，他作出了重返校园的决定。
老师三八红旗手个人先进事迹材料(精选15篇).doc
老师三八红旗手个人先进事迹材料（精选15篇）老师三八红旗手个人先进事迹材料（精选篇1）特别“有心”的园丁__，女，她出生于1986年3月30日，__年7月毕业于__师范学院生物科学专业，当年9月参加工作，是中学初级教师，在__镇荒地学校担任小学教师，在教育教学工作中，她确立“以学生为主体”，“以培养学生主动发展”为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力。
兢兢业业的工作也给她带来了很多荣誉：__年5月被评为县级民族团结先进个人；__年9月被评为县级优秀教育工作者；__-__年度自治区中小学德育科研工作“双先”“德育科研先进工作者”。
用爱心培养学生作为一名80后教师，她九年如一日，默默奉献，多年来没有因个人的原因耽误一天工作，心里始终装的是孩子，在教育孩子时她努力做到“三心”，即“爱心、信心、耐心”。
__班上有一个男孩子热合穆图拉，由于逆反心理，平时顽皮好动，在家爸爸都管不住他，在校就喜欢起哄。
发现这一情况后她主动接近热合穆图拉耐心的倾听着他心中的种种不满，引导他要宽容别人。
为了增强热合穆图拉融入群体的信心，他抓住热合穆图拉的闪光点有意无意在课堂上表扬他，同时，引起同学们的注意，让大家都来喜欢他。
__还通过不断地家访、打电话与家长共同关心他每天的表现，多鼓励，多肯定，慢慢的热合穆图拉能和大家团结相处，变的关心集体了。
从教9年来，__帮助过像热合穆图拉这样缺乏引导的学生57人，通过__的引导他们都变的自信、阳光。
用耐心等待学生__年9月__班里有一位学生叫__，__是单身家庭，从小与目前相依为命，他的母亲有残疾，由于这样的家庭背景__从小就自卑，自卑心理让他不善于与别的小朋友交流，也不愿意说话。
背课文的时候__也是光张嘴却听不到声音。
为了让__走出自卑心理，__查阅了很多心理学书。
课上时__经常表扬__同学，只要发现一点他的进步，__就会放大这个优点，慢慢的__开朗多了，愿意与其他学生交流了，但__的国语还是不会说，于是__又一字一句的教，通过一学期的耐心辅导，__国语比以前进步了很多，虽然__还是不能完整地背一篇课文，但__不着急，因为她知道班里的孩子就像含苞待放的花朵，只要用耐心浇灌，慢慢等待，每一朵花都能开出艳丽的花朵。
教师三八红旗手主要事迹材料
教师三⼋红旗⼿主要事迹材料教师三⼋红旗⼿主要事迹材料（精选10篇） 事迹材料是指党政军机关为了弘扬正⽓，表彰先进，推动⼯作，对本单位具有突出事迹的集体和个⼈整理出的⽂字宣传材料，属于事务公⽂。
先进事迹材料写作属于应⽤写作范畴。
下⾯是⼩编为⼤家整理的教师三⼋红旗⼿主要事迹材料（精选10篇），仅供参考，希望能够帮助到⼤家。
教师三⼋红旗⼿主要事迹材料篇1 xxx，来⾃开封市理事厅街⼩学的⼀名普通的⼩学教师，中共党员。
⾃⼀九xx年参加⼯作以来，⼀直担任⼩学语⽂及班主任⼯作，⼆⼗七年的教育⽣涯，让我深深地体验到：敬业奉献是为师之本，爱⼼责任是师德之魂。
对⾃⼰拥有⼀颗平凡⼼，对⼯作拥有⼀颗事业⼼，对学⽣拥有⼀颗责任⼼。
我常常以此⾃勉。
我本是⼀个极平常的⼈，因为做了教师，我的⼈⽣才有了不平常的意义。
当⼀个孩⼦第⼀次背上书包，满怀期待地第⼀次跨进教室的时候，他看到的，是⼀张真诚慈爱的笑脸；迎接他的，是⼀个宽厚博爱的怀抱；他所处的，是⼀个团结友爱的家园。
这⼀切，都由我来为他缔造！这是⼀项多么美的事业啊！ 我的事业，就是给孩⼦们爱，⽆怨⽆悔。
记得我班的⼀名学⽣因学校改时间，迟到了。
当他站在教室门⼝时，全班同学的⽬光⼀起投向他，他惭愧地低下了头。
我连忙说：“看你累的，快进去吧。
”但我没想到，第⼆天他⼜迟到了，这次我有些沉不住了，话到嘴边⼜咽了下去，轻轻地对他说：“真⾼兴你今天⽐昨天来得早多了。
”第三天，他不仅没有迟到，反⽽来得很早。
我不由得竖起了⼤拇指。
我的宽容赢得了学⽣的信任，变批评呵斥为理解沟通，学⽣的⼼和我近了。
育⼈⼯作就事半功倍了。
⼀位教育家说“班主任是学⽣⼈⽣道路上的领航⼈”。
我牢牢记住了这句话，时刻提醒⾃⼰，努⼒教育学⽣成为⼀个⾼尚的有道德的⼈。
星期⼆课间操后，我忽然发现张清昊和马宇帅的眼睛红红的，连忙问怎么回事？很快有学⽣证实，刚才因为楼道拥挤，你推我搡俩⼈居然动⼿打架了。
看着两张依然愤愤不平的⼩脸，我没有批评他们，轻轻拍了拍他们的肩膀，耐⼼地说：“孩⼦啊，在集体⾥⽣活，有摩擦是难免的．但⼀定要学会宽容别⼈．⼀个从⼩⽄⽄计较的⼈，长⼤会是什么样⼦？现在连⾃⼰的同学都不能宽容，将来如何拥有成就⼤事业的胸怀？再想⼀想，同学少年，朝⼣相处，这份友情多么珍贵。
教师三八红旗手事迹
教师三八红旗手事迹（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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教师评选三八红旗手先进事迹材料三篇
教师评选三八红旗手先进事迹材料三篇这位同志是一名普通的教师，但在自己的岗位上勤奋努力，获得了领导和学生的认可。
她热爱祖国，拥护党的领导，思想进步，在各种义务劳动中坚守职业道德。
她于某年毕业于某师专，分配到我校从事历史教学任务，并担任班主任。
在教学中，她虚心向老教师请教，熟悉了教学，掌握了教学艺术，并积极进行教学改革。
她刻苦钻研业务和教学技能，工作成绩显著。
她还报考了某民族大学，利用业余时间自学，以优异的成绩毕业，为今后更好地工作打下了良好的基础。
她取得了许多荣誉，如乌拉盖“两基达标先进个人”、“先进教师”、“先进教育工作者”、“先进班主任”，所带的班级也曾荣获“某级先进班集体”，在省教研室举办的课件制作比赛中荣获二等奖。
篇二）同志是我校一名优秀的教师，她担任初中语文教师多年，一直以来，她业务精湛，严谨治学，深受学生和家长的喜爱和尊重。
她在教学中，注重启发学生的思维，注重学生的创造性思维能力的培养，使学生在研究中不断发现问题、解决问题，提高了学生的语文素养。
她教学方法得当，善于利用多媒体教学手段，使学生在轻松愉悦的氛围中研究语文知识，激发了学生的研究兴趣和研究潜力。
她还注重与学生的沟通，尊重学生的个性，关心学生的成长，赢得了学生的信任和尊重。
她不仅在教学方面表现出色，在班级管理方面也做得十分出色。
她注重班级文化建设，组织开展各种形式的课外活动，丰富了学生的课余生活，增强了班级凝聚力和向心力。
她还注重家校沟通，积极与家长联系，及时了解学生在家庭中的情况，共同为学生的成长努力。
她是一名优秀的教师，她的工作成绩得到了领导和同事的认可，她是我们学校的一面旗帜。
篇三）同志是我校一名年轻的教师，她担任小学教师多年，一直以来，她在教学中兢兢业业，认真负责，深受学生和家长的喜爱和尊重。
她在教学中，注重启发学生的思维，注重学生的综合素质的培养，使学生在研究中不断发现问题、解决问题，提高了学生的研究能力和综合素质。
她教学方法得当，善于利用多媒体教学手段，使学生在轻松愉悦的氛围中研究知识，激发了学生的研究兴趣和研究潜力。
三八红旗手教师事迹
三八红旗手教师事迹三八红旗手教师事迹（5篇）每年的三八国际妇女节，从全国到地方，都会举行隆重热烈的三八红旗手表彰活动。
下面是小编给大家带来的三八红旗手教师事迹（5篇），以供大家参考！三八红旗手教师事迹【篇1】本人从2002年参加工作以来，在班主任的岗位上兢兢业业的工作了13个年头了。
在从教的这13年中，我时时以一个优秀教师的标准严格要求自己，努力工作、乐于奉献、热爱学习、不断进取、关爱学生、团结同志，在平凡的工作岗位上贡献着自己的那一份光和热。
本人在思想上坚决拥护中国共产党的领导，热爱社会主义祖国，遵守国家法律和法规，热爱教育事业，热爱学习，认真贯彻党的教育方针，乐于奉献，有高度的事业心和责任感。
在自己的业务上，我能利用课余时间参加小学教育本科学习，认真学习新的教育理论，及时更新教育理念，不断的充实自己，以适应教育的发展趋势。
另外，我能模范遵守学校各项校规校纪，从不做与教师身份不匹配的事情。
我能团结同事，具有协作精神，不计较个人得失。
我热爱集体，能服从学校领导的分配，对班级工作认真负责，在工作中努力求真、求实、求新，以积极热情的心态去完成学校里安排的各项工作。
对待学生，我也是做到有爱心和有耐心，公平尊重每一个学生，无体罚和变相体罚现象。
在教育教学方面，为了对每一位学生负责，让学生在知识、能力、思想上有一定的提高，我认真钻研教材，把握每册教材的重点难点，努力考虑教法，解决如何把已掌握的教材内容准确地传授给学生，珍惜每一节课的四十分钟。
关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛。
平等的对待每一个学生，不放弃班级的任何一人。
在学校的教研活动中，我能积极准时参与教研活动，在集体备课中努力的献计献策，同时也能虚心接受老师们对我提出的建议意见。
并能从听课、评课中向同行学习教学方法，博采众长，提高自己的教学水平。
我是一名普普通通的教师，虽没有做过轰轰烈烈的大事情，也没有惊人的壮举，但这些年在学校领导的关心下，在各位同仁的支持下，也获得了一些小小的成绩，在2009年、2011年、2013年获得学区内的优秀教师称号，在2006年6月，我的论文在海淀区进城务工农民子女教育课题研究活动中，获得“我的教育故事”征文三等奖。
三八红旗手事迹材料(教师)6篇
三八红旗手事迹材料（教师）6篇【篇一】xx同志是我校一名普普通通的教师，没有轰轰烈烈的事迹，也没有惊人的壮举，但她在自我平凡的岗位上兢兢业业，刻苦钻研，得到了领导、同志们的赞誉、学生的认可，为班级创造了良好的学习环境和育人环境。
xx同志热爱祖国，拥护党的领导，思想进步，用心参加单位组织的政治学习，认真领会会议精神。
她组织纪律性强，坚守工作岗位，用心参加各种义务劳动，恪守职业道德，凭着高超的教学艺术，良好的师德及高尚的思想品质得到了领导同志们的一致好评。
她于1995年毕业于乌盟师专，分配到我校从事历史教学任务，并担任班主任管理班级事务。
在教学中，她虚心向老教师请教，很快熟悉了教学，掌握了教学艺术，练就了教学基本功，并用心进行教学改革，教育创新研究。
不断更新教育观念和教育手段，改善工作中的不足。
她刻苦钻研业务和教学技能，工作成绩显著。
她深感所学知识不足，便报考了内蒙古民族大学，利用业余时光自学，并以优异的成绩毕业，拿到了毕业证，为今后更好地工作打下了良好的基础；近年来取得的主要成就：1、扎实工作，争创一流业绩在工作上，能够本着负责、认真、尽职尽责的态度，无条件的承担布置给她的任务，并尽力以最优的标准来严格要求自我，工作业绩突出，工作成绩显著。
在教学中采取理论实践相结合的方法，注重学生实践潜力的培养。
严格遵守教师工作守则，能够做到备课认真详细，教学中不照本宣科，对教材进行处理后讲解给学生，课件制作贴合教学过程的要求，耐心细致解答学生疑问，取得必须的教学效果，并且超额完成了教学工作量。
自从投入教育事业以来，在工作中，坚持努力提高自我的思想政治水平和教学业务潜力，曾荣获xx“两基达标先进个人”、“先进教师”、“先进教育工作者”、“先进班主任”；所带的班级104班、126班曾荣获“盟级先进班群众”；在自治区教研室举办的课件制作比赛中荣获二等奖。
2．担任班主任工作成绩显著：她所带班级104班、126班多次被评为盟级先进班群众。
教师三八红旗手先进事迹材料（精选5篇）
教师三八红旗手先进事迹材料教师三八红旗手先进事迹材料教师三八红旗手先进事迹材料（精选5篇）在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家总少不了要接触或使用事迹吧，从先进对象的形成和内涵上来分，事迹可分为在一个较长时间内形成的先进事迹的材料和在一时因突发事件而产生的先进事迹的材料。
拟起事迹来就毫无头绪？以下是小编收集整理的教师三八红旗手先进事迹材料（精选5篇），希望对大家有所帮助。
教师三八红旗手先进事迹材料1荣丽馨，女，共产党员，本科学历，高级讲师。
从事教育工作26年。
曾任营口市经济技术学校副校长、营口市语言文字工作委员会办公室主任，现任市育才幼儿园园长兼党支部书记。
在担任语委办主任期间，她大力推行语言文字规范化建设，语言文字规范化工作普及到党政机关、媒体、学校、窗口服务单位，同时规范了全市的街牌、路牌、站牌以及灯箱、广告的用字及拼音使用，营造了文明、和谐的营口市语言文字软环境氛围，推进了文明城市的建设进程。
在二类城市语言文字评估工作中，省教育厅、省语委领导带领各市教育局主管领导和语委主任到营口市观摩，对营口市语委工作给予高度评价，营口市是继鞍山之后高质量、高水平通过评估的城市，为营口市争得了荣誉。
荣丽馨自任园长以来，运用先进的、超前的学前教育理念，对幼儿园的建设、园所文化以及教育教学进行科学管理。
结合幼儿园工作实际，以创新的精神，务实的作风，饱满的热情和强烈的事业心、责任感扎实工作。
三年来，带领教职工全面提升幼儿园综合实力，开创了幼儿园工作新局面，为推进营口地区学前教育事业蓬勃发展做出了突出贡献。
一、思想信念坚定，负重执著前行20xx年，营口市政府投入近千万资金改建教育局唯一一所直属幼儿园，她被选派担任园长一职。
从此，步入真正幼教行业，成为了一名幼教工作者。
当她来到幼儿园时，幼儿园还在改建过程中，到处建筑灰尘、砂砾，偌大的幼儿园真是无从下手。
性格决定命运，看似外表柔弱，但骨子里却是一个有思想、有远见、刚强笃定的人。
教师三八红旗手事迹材料7篇
教师三八红旗手事迹材料7篇___同志在自己平凡的岗位上兢兢业业，刻苦钻研，得到了领导、同事的赞誉、学生的认可。
一、她以爱心与责任，为学生插上成长的翅膀李老师始终抱着一个信念：班级是自己的家，学生是自己的孩子。
正是有了这个信念，她把自己的心交给了班级，交给了学生。
她一直对自己是高标准，严要求，在教学上一丝不苟，在工作上兢兢业业，做学生的表率，以人格感染学生。
在她的班主任生涯中，最难忘的是有位学生，由于家庭的原因，对生活失去希望而企图自杀。
李老师千辛万苦把她找回，还把她带在身边，同吃同睡，跟她聊生活谈理想。
知情的老师认为比较冒险，奉劝李老师别这样，但她没放弃。
在她爱心的呵护下，这位学生改变了，最后考上了大学并选择了师范，成为一名受人尊敬的教师。
为了鼓励学生，她常常根据学生的性格特点、学习情况、思想动态，以卡片的形式写上她最真挚的愿望赠送给每一位学生。
而对于那些缺少关心成绩较差的学生，她会及时送上生日贺卡，这一小小的礼物滋润了学生的心田，并成为他们成长道路上的力量源泉。
假期时一个学生因父母外出打工，生活无聊和寂寞时，她把该生接到家与女儿一起生活学习。
此情此景，对李老师来说是常事，正像考上大学后的学生给她留言：老师，我从您的身上看到了妈妈的身影，如果非要将妈妈这个神圣而又美丽的字眼分成亲妈和干妈的话，我相信您一定是前者!您以您的微笑感染着我们，您以您的宽容包容着我们，您以您的行为感动着我们。
李老师所带的班级学风浓、班风正，都是校或县优秀班集体，她自己也成为县首届名班主任。
二、她以严谨与创新，为教学创出优异的成绩李老师始终把学校的工作放在第一位，从未因私事或公事掉过一节课，日夜在学校劳作。
她勤奋好学，不管是教学理论还是信息技术都不放过，虽然她是40多岁的老教师，但其运用信息技术的水平却是年轻教师不能及的。
教学过程中，从不放过一个疑点，把教材吃透，其驾驭教材能力令人佩服;课堂教学思路开阔，逻辑严密，善于借助多媒体教学手段，激活学生的学习兴趣，课堂效果显著;作业讲评有其独特的方法，给学生以规范，给学生以启发，能够做到触类旁通;对于学生的疑问能耐心讲解，对待差生不厌其烦，以至于其他年级的学生也喜欢跟她交流，她的办公桌前经常围满了学生。
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2012年教师评选“三八红旗手”事迹
材料
我是xxx小学一名普普通通教师，从教20多年来，我从一名妙龄少女演变成了中年妇女，大好的青春岁月奉献了党的教育事业，如今，我仍然在自己热爱的岗位上一如既往地工作着，继续做着平平凡凡的工作。
在思想上，我热爱祖国，拥护中国共产党的领导，思想进步，积极参加单位组织的政治学习，认真领会会议精神。
组织纪律性强，坚守工作岗位，积极参加各种义务劳动，恪守职业道德，凭着高超的教学艺术，良好的师德及高尚的思想品质得到了领导同志们的一致好评。
在教学中，我虚心向老教师请教，很课件下载[*]快熟悉了教学，掌握了教学艺术。
练就了教学基本功，并积极进行教学改革，教育创新研究。
不断更新教育观念和教育手段，改进在工作中不足。
刻苦钻研业务和教学技能，工作成绩显著。
但我还深感所学知识不足，便报考了中央电大，利用业余时间自学，提高自己的自身素质，为今后更好地工作打下了良好的基础。
近年来取得的主要成就：
1．担任班主任工作成绩显著：我所带班级多次被评为学校的先进班集体。
在班级管理中也特别注意培养学生对集体、民族、国家和社会的责任心和自身的进取精神，特别关心有特殊困难的学生，用对学生一辈子负责的精神对待学生。
模范履行教师职责，言传身教，以身作则。
2．担任学校的数学教学工作，所带班级的考试成绩在同年级中名列前茅。
在教学中我认真钻研教材，教学大纲，认真备课，精心组织课堂教学过程，热爱教育工作，长期坚持担任班主任工作。
热爱学生，能从思想、学习、身体、心理等诸方面关心他学生的全面成长。
lOcalhost在教育上我讲究教育的科学
性、实效性和训练的及时性，注重思想教育与科学知识的结合和无形教育环境的创设，特别注意学生养成教育的培养，多次被学校评为养成教育之师。
3．在教育科研方面：
我积极参加省级实验课题；《大班额背景下的分层次教学的探索》实验课题的研究，并顺利结题；所撰写的论文，《浅谈小学数学课堂如何实施素质教育》、《如何使小学生的“邻里关系”和睦相处》在省级论文评比中评为一等范文网[*]奖；论文《激发学生的学习兴趣培养学生的口算能力》发表在《少年智力开发报》教师版第7期第三版；在全国小学生生活中的数学擂台征文活动中辅导的学生荣获一等奖的好成绩；2009年被评为灵宝市优秀教师。
作为跨世纪接班人的教师，我认为不能仅满足于学习借鉴前人的经验，停留于“传道授业解惑”的程度上。
要有所发
展、有所创造，努力形成自己的教学风格，这是一个教师成熟的标志。
我要求自己，一定要通过认真学习和钻研现代教学理论和身边老教师的成功经验，结合自己的特点，形成了自己独特的教学风格和特点。
干一行，爱一行，我认真履行自己的教师职责，圆满完成领导教给的每一项工作，在生活中也宽以待人，从不计较个人得失，踏踏实实地迈出人生的每一步，快快乐乐地迎接每一天。
“我们既要想到不耕耘就不会有收获，更要想到有十分的耕耘并不一定有十分的收获。
但是最重要的是先要去耕耘，因为人生的“季节”是不等人的。
作为教师保持“职业青春”常在的秘密只有一条，那就是终身学习、不断进取”。
今后，我将一如既往的在自己平凡的岗位上努力工作着。