中小学体育场地及器材标准
初级中学体育装备标准
省初级中学体育装备标准一、体育场馆设施建设说明：1、对于8轨以上的学校参照8轨执行，对于16轨以上的学校，其生均活动场地面积可适当减少为8.5m2，球场片数应适当增加。
2、凡是采用塑胶场地的，应执行GB/T19851—2005 中小学体育器材和场地第11部分：合成材料面层运动场地2、体育器材室要求提供满足所有体育运动器械的放置与管理。
二、体育器材配备要求1、学校在配备设施器材时，应执行GB/T19851—2005 中小学体育器材和场地标准，应注意选择美观、实用、安全并经质检部门检测合格的产品。
2、学校对开展新兴运动项目所需的体育场地设施与器材，可根据实际需要进行配置。
3、体育传统学校可根据实际需要增加传统项目的场地、器材的配备。
4、有些简易的器材，在保证安全性的基础上可以自制。
4、体育器材的品目见附录：省初级中学体育器材配备目录三、体育场馆设施器材管理要求1、每校应配备一名（10轨以上学校配备2名）体育设施器材管理人员，负责体育器材等管理。
管理人员应熟悉体育器材的管理业务。
2、必须建立的管理制度：体育场馆的维护制度、借(租)用制度、体育场馆的开放制度、安全制度、体育场馆的档案资料管理制度、体育场馆的卫生制度、体育器材的保管制度、体育器材的借还制度、损坏赔偿制度、报损制度等。
3、必须建立的帐册：设总帐、分类帐、低值易耗品帐。
总帐每学年填写一次，每学期将增加或减少的体育器材、设备登入分类帐。
对易损耗的器材、物品报请领导批准后登入低值易耗品帐，并接受财务监督。
所有器材每学期盘点一次，要做到帐帐相符，帐物相符。
4、校的体育专用场馆、体育器材室的规章制度要贴上墙，并做好资料管理工作。
四、体育教学工作学校应加强体育教学的管理，提高各类体育设备、器械的使用率，培养学生的体能锻炼和创造能力等。
学校教学工作计划中有教学容，明确校长、教导处、有关教研组、教师的职责。
每学期制定教学计划，有教学进度安排。
l、体育教学计划落实、运作正常，能按教材要求开齐、开足。
运动场地及外设施指标标准
齐河县中小学办学条件标准化建设运动场地及室外设施指标标准B7田径场A等：具备下列条件的：1.田径场及其中足球场的设置与环形跑道符合《办学条件标准》要求；教学点至少有60米直跑道和活动场地；2.田径场内无篮排球场；3.跑道规范、平整，塑胶或炉渣材质，或其它能满足雨后使用要求材质。
B8篮排球及其它运动场地、器材A等：具备下列条件的：1.篮排球场和乒乓球台数量达到《办学条件标准》要求（中心城区学校篮排球场数量不低于标准数量的90%），教学点至少有1个篮排球场和一个乒乓球台。
2.篮排球场地规范、平整、无杂物积水，为符合相关标准的塑胶或其他材质(篮球场地为塑胶或水泥的硬化地面，排球场地为塑胶或土、石灰和细沙三混合轧平的软质地面)。
3.篮排球架、单杠、双杠、平梯、肋木配备数量达到标准要求（注:小学需配小篮排球架，不需配备双杠）。
4. 室外体育器械安放牢固，场地为塑胶或铺砂的软质地面。
说明：1.篮球场地材质为塑胶或硬化地面，排球场地为塑胶或符合相关标准的其他材质，可认定A等；其他能保障师生运动安全，基本满足运动需要的地面，认定为B等。
2．小学生使用的小篮球架按照《中小学体育器材和场地》（GB/T19851-2005）规定，地面至篮筐高度，小学1-3年级为2060㎜，4-6年级为2560㎜。
5．小学室外体育器械配备标准：B5公共教学用房⑴《办学条件标准》对初中公共教学用房使用面积要求：⑶体育、健康用房：体育健康用房主要包括体育活动室（体育馆）、体育器材室、心理咨询室、卫生保健室、体质测试室。
体育活动室（体育馆）：中学30个班以上的体育活动室（体育馆）内应设置篮排球场、乒乓球场地、器材室、更衣室等，其余小型体育活动室主要用于雨雪天气的室内体育课、体育及文娱活动，可配备相关设施。
体育器材室：应配备器材陈列架、球筐、办公桌椅等。
备用附件2音体美器材配备主要种类B13 附表1-1 学校体育器材核查表（初中）B13 附表1-2 学校体育器材核查表（小学）学校，班级数B13 附表2 中小学音乐器材核查表.. 学校，班级数说明：1.名称前带▲的为重点查验器材。
学校体育设施2024年新规
学校体育设施2024年新规《学校体育设施 2024 年新规》在教育领域，学校体育设施一直是保障学生身心健康发展的重要基础。
随着时代的进步和教育理念的不断更新，2024 年，学校体育设施迎来了一系列新的规定，这些规定旨在为学生创造更好的体育锻炼环境，促进他们全面发展。
新规首先对学校体育设施的种类和数量提出了明确要求。
过去，一些学校可能因为资金或场地等限制，体育设施配备不够齐全，无法满足学生多样化的体育需求。
2024 年新规强调，无论是小学、中学还是高中，都应根据学校的规模和学生数量，合理配置各类体育设施。
比如，每所学校都应至少拥有一个标准的田径场，配备足够的跑道和跳远、跳高场地。
篮球、足球、排球等球类场地的数量也有了具体的规定，以确保学生在课余时间能够有足够的场地进行体育活动。
在体育器材方面，新规要求学校必须提供丰富多样且质量合格的器材。
过去，有些学校的器材老旧、损坏严重，甚至存在安全隐患。
现在，新规规定学校要定期检查和更新器材，确保器材的安全性和适用性。
例如，篮球、足球要保持充足的气压，羽毛球拍、乒乓球拍不能有破损，跳绳的长度和材质要符合学生的年龄特点。
此外，对于一些新兴的体育项目，如轮滑、攀岩等，学校也应根据实际情况配备相应的器材，以激发学生对这些项目的兴趣。
除了硬件设施，新规还对学校体育设施的管理和维护提出了更高的要求。
学校需要建立专门的体育设施管理团队，负责设施的日常检查、保养和维修工作。
管理团队要制定详细的工作计划和流程，定期对体育设施进行巡查，发现问题及时解决。
同时，要建立完善的设施使用登记制度，记录学生和教师使用体育设施的情况，以便更好地掌握设施的使用频率和损耗程度，为后续的维护和更新提供依据。
为了确保学生能够充分利用体育设施，新规对体育课程的安排也进行了调整。
过去，由于课程安排不合理，一些学生在体育课上无法充分使用体育设施，导致锻炼效果不佳。
2024 年新规要求学校合理安排体育课程，增加学生在体育课上使用体育设施的时间。
国家学校体育卫生条件试行基本标准
国家学校体育卫生条件试行基本标准国家学校体育卫生条件试行基本标准根据《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》（中发[2007]7号）要求，为保障中小学校体育、卫生工作的正常开展，保证广大中小学生健康成长，依据《学校体育工作条例》、《学校卫生工作条例》以及现有涉及中小学建筑、教学卫生、生活卫生等方面的相关标准和政策规定，制订本《国家学校体育卫生条件试行基本标准》（以下简称《标准》）。
本《标准》适用于全日制小学、初级中学、高级中学（含中等职业学校、民办中小学校）。
本《标准》从体育教师、体育场地器材、教学卫生、生活设施、卫生保健室配备以及学生健康体检等方面明确了开展学校体育卫生工作所必不可少的条件，是国家对开展学校体育卫生工作的最基本要求，是中小学校办学应达到的最基本标准，是教育检查、督导和评估的重要内容。
各地应当按照本《标准》对中小学校进行核查，尚未达到本《标准》的，应积极创造条件，使其尽快达到标准要求。
各地在新建和改扩建中小学校时，应当按照本《标准》进行建设和配备。
少数因特殊地理环境和特殊困难达不到本《标准》规定的部分要求的地区，应制定与之相应的办法，确保学校体育场地的需要。
各地应当在本级人民政府领导下，积极创造条件，增加投入，不断改善学校办学条件。
鼓励有条件的地区根据本地实际情况，制订高于本《标准》的学校体育卫生条件标准。
一、中小学校体育教师配备基本标准（一）任职资格中小学体育教师必须经过体育专业学习或培训，获得教师资格证书，并且每学年接受继续教育应不少于48个学时。
（二）配备比例学校应当在核定的教职工总编制数内，根据体育课教育教学工作的特点，按照教学计划中体育课授课时数和开展课外体育活动的需要，配备体育教师。
小学1～2年级每5～6个班配备1名体育教师，3～6年级每6～7个班配备1名体育教师；初中每6～7个班配备1名体育教师；高中（含中等职业学校）每8～9个班配备1名体育教师。
农村200名学生以上的中小学校至少配备1名专职体育教师。
小学体育装备标准
江苏省小学体育装备标准一、体育场馆设施建设说明：1、对于8轨以上的学校，其生均活动场地面积可适当减少为7.0m，球场片数应适当增加。
2、凡是采用塑胶场地的，应执行GB/T19851—2005 中小学体育器材和场地第11部分：合成材料面层运动场地2、体育器材室要求提供满足所有体育运动器械的放置与管理。
二、体育器材配备要求1、学校在配备设施器材时，应执行GB/T19851—2005 中小学体育器材和场地标准，应注意选择美观、实用、安全并经质检部门检测合格的产品。
2、学校对开展新兴运动项目所需的体育场地设施与器材，可根据实际需要参照《教育部小学体育器材设施配备目录》选配品目进行配置。
3、体育传统学校可根据实际需要增加传统项目的场地、器材的配备。
4、有些简易的器材，在保证安全性的基础上可以自制。
5、体育器材的品目见附录：江苏省小学体育器材配备目录三、体育场馆设施器材管理要求1、每校应配备一名（8轨以上学校配备2名）体育设施器材管理人员，负责体育器材等管理。
管理人员应熟悉体育器材的管理业务。
2、必须建立的管理制度：体育场馆的维护制度、借(租)用制度、体育场馆的开放制度、安全制度、体育场馆的档案资料管理制度、体育场馆的卫生制度、体育器材的保管制度、体育器材的借还制度、损坏赔偿制度、报损制度等。
3、必须建立的帐册：设总帐、分类帐、低值易耗品帐。
总帐每学年填写一次，每学期将增加或减少的体育器材、设备登入分类帐。
对易损耗的器材、物品报请领导批准后登入低值易耗品帐，并接受财务监督。
所有器材每学期盘点一次，要做到帐帐相符，帐物相符。
4、校内的体育专用场馆、体育器材室的规章制度要张贴上墙，并做好资料管理工作。
四、体育教学工作学校应加强体育教学的管理，提高各类体育设备、器械的使用率，培养学生的体能锻炼和创造能力等。
学校教学工作计划中有教学内容，明确校长、教导处、有关教研组、教师的职责。
每学期制定教学计划，有教学进度安排。
学校体育器材基本配备标准
附件三中小学体育器材配备情况调查表（表2）学校：玛曲县藏族中学（盖章）注：1.标注“★”的器材为低值易耗器材设备，应及时补充。
2.此表由学校填写后上报县（市、区）教育局附件三中小学校体育场地、器材配备情况调查表（表3）学校：玛曲县藏族中学（盖章）注：此表由学校填写后上报县（市、区）教育局。
附件三学校卫生室器材配备情况调查表（表4）学校名称：玛曲县藏族中学（盖章）说明：1.根据教育部《关于印发《中、小学卫生室器械与设备配备目录》的通知》（教体…1993‟9号）中配备标准，确定本学校配备为几档，并说明本校器材配备的缺口情况。
2.此表由学校填写后上报县（市、区）教育局附件三九年义务教育全日制小学音乐教学器材配备情况调查表（表5）学校：（盖章）说明：1.根据教育部《关于印发九年义务教育阶段学校音乐、美术教学器材配备目录的通知》（教体艺[2002]17号）中配备标准，确定本学校配备数量为几类，并说明本校器材配备的缺口情况。
2.此表由学校填写后上报县（市、区）教育局附件三九年义务教育全日制初级中学音乐教学器材配备情况调查表（表6）学校：（盖章）说明：1.根据教育部《关于印发九年义务教育阶段学校音乐、美术教学器材配备目录的通知》（教体艺[2002]17号）中配备标准，确定本学校配备数量为几类，并说明本校器材配备的缺口情况。
2.此表由学校填写后上报县（市、区）教育局附件三九年义务教育全日制小学美术教学器材配备情况调查表（表7）学校：（盖章）说明：1.根据教育部《关于印发九年义务教育阶段学校音乐、美术教学器材配备目录的通知》（教体艺[2002]17号）中配备标准，确定本学校配备数量为几类，并说明本校器材配备的缺口情况。
2.此表由学校填写后上报县（市、区）教育局。
附件三九年义务教育全日制初级中学美术教学器材配备情况调查表（表8）学校：（盖章）说明：1.根据教育部《关于印发九年义务教育阶段学校音乐、美术教学器材配备目录的通知》（教体艺[2002]17号）中配备标准，确定本学校配备数量为几类，并说明本校器材配备的缺口情况。
国家标准GB／T 19851.1-2005《中小学体育器材和场地 第1部分：健身器材》编制说明和实施指南(之四)
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“总则 ”中 ，主 要 说 明 和要 求 了该 标 准
与 ＧＢ １９２７２ 和 ＧＢ １７４９８ 在 技 术
方 面 的 具体 协 调 及 统 一 关 系 。这 也 符
合 任 何 国 家标 准 在 编 制 时 ，与 国 内相
要 应 符 合 ＧＢ １７４９８和 本 部 分 ５＿２、 ５．４、５－７、５．１０、５．１２、５．１３ 中相 关 的 规 定 要 求。
２、基 本要 求
言 应 由特 定 部 分 和 基 本部 分 组 成 。 因 求 》中 的相 关 条款 ”。该 段 前 言 ，虽 则
此 ，在该 项 国家 标 准 本 部分 的前 言 中 ， 除 给 出 了基 本 部 分 应 依 次提 供 的信 息 外 ，还 按 ＧＢ，＿ｒ １．１—２０００的 规 定 要 求 ，对 其特 定 部 分 给 出了相 应 的信 息 和 说 明。其 中 ，在 该 标 准 的 实施 过 程 中 ，应 切 实 理 解 和注 意 该 前 言 中的 下 列 二 点 ：
１、该 国 家 标 准 的本 部 分 在 采 用 国 际标 准和 国外 先 进 标 准 方 面 ，与 欧 洲 标 准 ＥＮ １ １７６—１：１９９８《运 动 场 器 材一 第 １部 分 ：通 用 安 全 要 求 和 试 验 方 法 》 的 一 致 性 程 度 、３５项 和 ４０ 项 条款 的对 应 、 以及 其 中的 主要 技 术 性 差异 。
和 固 定 的器 材 （一 般 指 室 内器 材 ）主
七 、对标准前言的说 明
按 照 ＧＢ，＿ｒ １．１—２０００《标 准 化 工 作 导 则 第 １部 分 ：标 准 的结 构 和 编 写 规 则 》中第 ６．１．３条 规 定 ，标 准 的 前
国家学校体育卫生条件试行基本标准》
国家学校体育卫生条件试行基本标准》根据《___关于加强学校体育增强学生体质的意见》（中发〔2007〕7号），为保障中小学校体育、卫生工作的正常开展，保证广大中小学生健康成长，制订了《国家学校体育卫生条件试行基本标准》。
本标准适用于全日制小学、初级中学、___（含中等职业学校、民办中小学校），明确了开展学校体育卫生工作所必不可少的条件，是国家对开展学校体育卫生工作的最基本要求，是中小学校办学应达到的最基本标准，是教育检查、督导和评估的重要内容。
一、中小学校体育教师配备基本标准中小学体育教师必须经过体育专业研究或培训，获得教师资格证书，并且每学年接受继续教育应不少于48个学时。
学校应当在核定的教职工总编制数内，根据体育课教育教学工作的特点，按照教学计划中体育课授课时数和开展课外体育活动的需要，配备体育教师。
小学1～2年级每5～6个班配备1名体育教师，3～6年级每6～7个班配备1名体育教师；初中每6～7个班配备1名体育教师；高中（含中等职业学校）每8～9个班配备1名体育教师。
农村200名学生以上的中小学校至少配备1名专职体育教师。
二、中小学校体育场地、器材配备基本标准小学应配备400平方米以上的运动场地，包括篮球场或排球场、足球场或手球场、田径场等；___应配备600平方米以上的运动场地，包括篮球场或排球场、足球场或手球场、田径场等；初级中学应配备800平方米以上的运动场地，包括篮球场或排球场、足球场或手球场、田径场等；完全中学应配备1000平方米以上的运动场地，包括篮球场或排球场、足球场或手球场、田径场等；高级中学（含中等职业学校）应配备1200平方米以上的运动场地，包括篮球场或排球场、足球场或手球场、田径场等。
体育场地应当符合国家标准，场地面积和器材设备应当与学生人数相适应。
各地应当在本级人民政府领导下，积极创造条件，增加投入，不断改善学校办学条件。
鼓励有条件的地区根据本地实际情况，制订高于本标准的学校体育卫生条件标准。
普通初级中、小学各类体育活动用地面积标准
表3-1 单位：平方米
名称
18个班900人
24个班1200人
30个班1500人
36个班1800人
数量
规格
面积
数量
规格
面积
数量
规格
面积
数量
规格
面积
田径场地
250m
7031
300m
9150
300m
9150
300m
9150
篮球场（片）
2
1216
3
1824
3
1824
4
2432
排球场（片）
1
286
1
286
2
572
2
572
室外乒乓
球场地（张）
8
10
12
14Байду номын сангаас
面积总计
8533
11260
11546
12154
说明：（1）田径场内设1～2个沙坑（长5～6米，宽2.75～4米，助跑道25～45米）。
（2）每6个班设置一个篮排球场，篮排球场设置比例为2：1，原则上不设在田径场内。
小学体育场地配备标准
表3－1 单位：平方米
项目
名称
12班
18班
24班
30班
36班
数量
面积
数量
面积
数量
面积
数量
面积
数量
面积
田径场（环形跑道）
1
5394（200米环形跑道100米直跑道）
1
7031（250米环形跑道100米直跑道）
1
9105（300米环形跑道100米直跑道）
小学体育器材基本标准及配备情况表
小学体育器材基本标准及配备情况表任寨中心学校体育器材借还登记表中心小学小学体育器材管理制度一、学校各项体育器材，分类摆放，造册登记，专人管理。
二、教师上课所用器材，需办理登记手续，课后按数按量归还，放回原处。
三、课余时间，需用器材，应办理借出手续，并按时归还，如有遗失损坏，追查责任，按价赔偿。
四、体育器材，每学期全面查点一次。
逐年购置和自制，保证按省规定的器材要求达标。
五、搞好室内卫生，保持室内整洁。
六、注意安全，做好防失防盗工作。
中心小学体育器材管理员工作职责一、器材管理员全面负责全校体育器材及运动服和运动场地的管理。
固定资产和其他体育用品一律入帐后使用，要做到帐物相符，定期对帐检查。
二、对现有物资器材要定期清点，分门别类，存放整齐，注意防火防盗，防霉变，搞好仓库卫生。
三、要定期对体育器材进行检查和维修，确保教学与训练的需要。
四、为保证教学和训练的需要，体育器材一般情况下不外借，特别是易损的物品和器材，如：钉鞋、服装等。
五、体育教学和训练使用的器材，必须由任课老师负责借还，如有丢失，负责追回或令其赔偿。
六、凡需购置的体育器材，应有体育组保管室提出购置计划，经体育组审查，由校长批准方可购置，一般每学期制定购置计划一次。
七、加强运动场地的管理，严禁各种车辆和外来人员进入场地，影响正常的教学与训练。
对场地和场地内的器材要按时进行检查，发现问题及时报告。
场地内不能堆放任何物品和建筑器材。
八、保管人员要以高度认真负责的精神，做好本职工作。
中心小学体育器材室保管制度一、体育器材室是体育器材存放、保管的重要场所，其主要管理者为总务主任和体育教研组长。
二、室内各类体育器材应分类存放有序，登记注册，便于借取使用。
三、凡使用本室内器材，应由各班体育委员及体育小组长借取、存放，体育教师有责任经常检查、整理。
四、借用本室器材，凡有损坏的，管理者可根据损坏程度、性质作出赔偿决定。
五、体育教师有责任经常检查室内器材完好情况，及时修补器材。
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中小学体育运动场地及体育器材标准
中小学体育运动场地及体育器材标准分成三部分：体育运动场地要求、体育器材室间数和
面积要求、体育器材等三部分。
一、体育运动场地
1场地内容：应包括田径运动场、室内活动场、器械活动场地、室外篮、排球场、器材室。
2体育活动场地及装备要求
序号名称
主要性能高中
初中小学1
田径运动场
四道100m直跑道，300m~400m环形跑道
1个，24班（不含24班）以上
－
－
2四道100m直跑道，250m环形跑道－
1个，24班（不含24班）以上
－
3四道60m直跑道，200m环形跑道
－－1个，18班（不含18班）以上
4室内活动场（略）
760m2650m2360m25
器械活动场地装有爬杆、平梯等200m2
150m2100m26
室外篮、排球场
篮、排球场的比例为2∶1
每六个班配1
每六个班配1
每六个班配1（或相应面积的体育活动场地）
二、体育器材室间数和面积
小学体育器材室间数和面积：1间，40平方米初中体育器材室间数
和面积：1间，40平方米
高中体育器材室间数和面积：24个班以上40平方米，30个班以上
60平方米，36个班以上100平方米，60个班以上120平方米。
一、为适应我国教育事业发展，全面落实《中共中央国务院关于深
化教育改革全面推进素质教育的决定》提出的：“健康体魄是青
少年为祖国和人民服务的前提，是中华民族旺盛生命力的体现。
学
校教育要树立健康第一的指导思想，切实加强体育工作”的精神，
为中小学生身心健康发展提供物质保证，特制订《中学体育器材设
施配备目录》和《小学体育器材设施配备目录》(以下简称《目录》)。
二、《目录》是根据《学校体育工作条例》以及《九年义务教育全
日制小学体育与健康教学大纲(试用修订版)》《九年义务教育全日
制初级中学体育与健康教学大纲(试用修订版)》《全日制普通高级
中学体育与健康教学大纲(试验修订版)》《全日制义务教育普通高
级中学体育(1-6年级)、体育与健康(7-12年级)课程标准(实验稿)》和《学生体质健康标准(试行方案)》的有关规定与要求制订的。
三、体育器材设施是保证体育教学、课外体育活动和课余体育训练
正常进行必不可少的物质条件，是检查、督导、评估、规范学校体
育工作的重要内容之一。
因此,各级教育行政部门、中小学校都应重视和加强体育场地器材设施的建设和自己备工作，在财力、物力上
予以保证。
各级教育行政部门应定期检查中小学体育场地器材设施
建设和配备情况，并把体育场地器材设施建设和自己备情况作为评
估学校教育工作的重要内容之一。
四、《目录》共分为两大类，即必配类和选配类。
必配类器材设施
是根据体育教学和开展课外体育活动的基本要求确定的，各学校必
须按照要求配齐。
必配类分为一类必配和二类必配。
一类必配是指
各学校均需配备的基本的器材设施；二类必配是指原则上学校也应
配备齐全，但确因客观条件所限，难以配齐的，学校可有一定的自
主性，根据本校的条件因地制宜的选择，其中足球、篮球、排球三
项相关器材设施中不得少于两项。
选配类是指学校根据实际情况选
择配备的器材设施。
选配类也分为一类选配和二类选配。
一类选配
是根据学校进行体育教学、课外体育活动和课余体育训练的需要确
定的，学校应根据实际情况配置。
二类选配则主要根据学校体育改
革中不断拓展的教学、课外活动的内容与形式以及各学校的传统、
特色确定的，学校应努力创造条件进行配置。
对选配类器材设施，
各地、各校应结合学校实际情况认真研究，有计划地选择配备。
对《目录》中常用易耗器材，各校要及时补充，保持常量。
五、各省级教育行政部门应根据本《目录》的精神，制定本地区的
中小学体育器材设施配备目录，但必配类部分原则上不低于本目录
的基本要求，选配类部分应提出相应要求和比例。
六、《目录》中所列必配类器材设施的数量是按照学生人数、班级
数量所规定的最低标准，以中学48人,小学40人作为标准班,超出
或不足这一标准，应按照比例酌情增减自己备数量。
七、少数民族地区在执行本《目录》规定与要求时，可充分利用民
族传统体育资源和地理环境资源，提倡自己置具有本民族特色的体
育器材设施。
八、经济欠发达地区，提倡因地制宜，充分利用本地区的资源，自
制坚固实用、成本较低的体育器材设施，但不可随意降低配备标准，确有实际困难的，须经省级教育行政部门批准，可根据实际情况分
期分批逐步配置。
九、示范高中、体育后备人才试点中学、体育传统项目学校课余训
练和学校运动会所需的器材设施，应本着训练、教学兼顾的原则自
己备，配备标准可由省级教育行政部门确定。
鼓励有条件的普通学
校积极开展课余体育训练，形成本校体育特色,努力创造条件,自己
备相应体育器材。
十、各校在按《目录》配备器材设施时，应注意选择美观、实用、
安全的优质产品。
鼓励各校增设或自制《目录》以外的学生喜闻乐见、新型的体育器材设施，提倡各校因地制宜地建设快乐体育园地。
要加强对体育场地器材设施的维护和保养，确保学生在使用过程中
的安全。
十一、在体育器材的建设与购置中，应贯彻精简节约的精神，杜绝浪费和一切不正当的行为。
学校全体教职员工和学生都要爱护体育场地器材设施，积极做好养护工作。
十二、体育场地器材设施的现代化是学校教育现代化的重要内容之一，各校应将体育场地器材设施自己备工作列入学校整体建设发展规划之中。
十三、本《目录》的解释权属教育部。
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