部编版七年级道德与法治下册第十课《法律伴我们成长》复习课件讲课教案

则
表述错误。
C．法律规范着全体社会成员的行为，保护着我们的生
活
D．法律保障功能的实现靠我们每个人对法律的尊崇和
遵守
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9．[2019•滨州]起侮辱性绰号，属于欺凌！对被欺凌者拳打脚踢、掌
掴拍打、推撞绊倒、拉扯头发等物理攻击，属于情节比较恶劣的
严重欺凌！2018年11月12日，广东省教育厅等十三部门联合出台
B．在校园暴力面前，中学生无能为力
C．校园暴力侵犯了受害学生的生命健康权
D．遏制校园暴力只是公检法等专门机关的事
遏制校园暴力是学校、 社会等多方面的工作， 故错误。。
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8．[2019•黄石]对下面漫画理解不正确的是( B )
A．我国对未成年人需要给予特殊的保护
B．给予未成年人特殊保护违背法律面前一律平等的原
违法行为，故排除。
③完成规定年限的义务教育 ✔
④破坏路灯和座椅等公共设施
违法行为，故排除。
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
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7．在漫画《专项治理》中，面 生之可对所以校以通园要过暴合力开法，展途中专径学项，治理是因为
( C)
应依法处理。 采取合理、合法手段 同其作斗争。
A．面对校园暴力，必须以暴制暴
落实全国“法治进校园”工作。这一举措有利于( C )
①推进依法治校 ✔
②杜绝一切校园违法事件的发生
太绝对。
③实施对未成年人的家庭保护 ④加强对青少年的法治宣传教育
材料并未体现家庭保护。
✔
A．①③ B．②④ C．①④ D．②③
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5．“河流虽急，沿着河槽走；人虽众多，守着法律
走。”这句话提示我们( C )
重要性
予特殊关爱和保护，已经成为人类的共识。 ②保护未成年人的合法权益，是人类文明和社会进步的应
有之义。
核心必知 知考点
1.法律给予未成年人特殊的关爱和保护
保护未 成年人 的法律
①我国宪法和婚姻法、义务教育法等法律，都对保护未成年人作 出了特别规定。 ②我国还颁布了未成年人保护法、预防未成年人犯罪法等专门法 律，给予未成年人特殊关爱和保护。
核心必知 知考点
2.法律对未成年人的要求
①法治意识是人们对法律发自内心的认可、崇尚、遵守和服
从。
内涵
树
②当法律真正铭刻在我们的内心时，才会充分体现其自身的
立
价值，发挥其应有的功能。
法
治
①发自内心地认可、崇尚、遵守和服从法律。
意
②提高自身的道德水平。
识
对我们 的要求
③增强法治意识，依法办事，是青少年健康成长的基本要求。
④青少年不仅是法治中国建设的受益者，更应该成为参与者
和推动者。
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1．小刚是某校七年级学生。下列选项中，小刚的合法权益
受到侵害的是( A )
打骂孩子不可取。
A．小刚期末考试成绩不够好，遭到父亲的打骂
B．小刚在网吧上网，父亲找到他并强令他回家
C．小刚不认真完成作业，受到老师的批评
D．星期天，妈妈吩咐小刚打扫家里的卫生
✔
③敢于并善于同违法犯罪行为作斗争，做护法的人 ✔
④宣传法律知识，做普法的人
✔
A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②③④
好题必练 练经典 11．观察漫画，回答问题。 (1)两幅图分别体现了要加强对未成年人
核心必知 知考点
2.法律对未成年人的要求
原因 ①国无法不治，民无法不立，法律保障人们的幸福生活。
学
②法律保障功能的实现靠我们每个人对法律的尊崇和遵守。
会
依
①依法办事，就要树立法律意识。
法 办
要求
②依法办事，就要遵守各种法律法规。
事
③依法办事，就要养成尊法学法守法用法的习惯，逐步成长
为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。
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2．开学伊始，中学生小林见校门口多了一位警察。班主任告
诉他，为了保护学生上下学的安全，我市开展“社区民警
进校园活动”；同时我校也更新了校园监控设备。这些变
化体现了对未成年人的( C ) A．司法保护和学校保护
学校保护。
社会保护。
B．社会保护和司法保护
C．社会保护和学校保护
D．社会保护和家庭保护
七年级道德与法治
第十课 法律伴我们成长
知识结构 理脉络
核心必知 知考点
1.法律给予未成年人特殊的关爱和保护
未成年人身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱，辨别是
必要性 非能力和自我控制能力不强，容易受到不良因素的影响和
不法侵害，需要给予特殊的保护。
原
因
①未成年人的生存和发展事关人类的未来，对未成年人给
为
杜绝一词太绝对，故错误。
A．①③
B．①④
C．①②
D．②③
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10．“法治人物”李竹奎，积极组织和参与法治宣传教育活
动，广泛宣传法律法规，把干部的政策法律理论学习和
干部思想作风建设相结合，提高了干部的法治观念。李
竹奎的事迹启示我们青少年应该( D )
①树立法治意识，做懂法的人
✔
②维护法律尊严，做守法的人
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3．父亲：“宝贝，临近中考，天气炎热，记得多喝水，以
免中暑。”女儿：“好的，谢谢爸爸的提醒。”以上对
话体现了对未成年人的( A)
A．家庭保护
B．学校保护 C．社会保护 D．司法保护
未涉及到学校。 未涉及到社会。 未涉及到司法。
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4．新疆维吾尔自治区教育厅组成巡讲团赴全疆进行巡讲，
A．爱护河流，保护河流 B．自尊自信，学会坚强 C．依法律己，依法做事
与题意不符。 与题意不符。
D．调控情绪，品味生活
与题意不符。
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6．某校在深化法治校园创建活动中，要求学生树立法治观
念，维护宪法权威。下列同学们的行为，符合这一要求
的是( A )
ห้องสมุดไป่ตู้
①按照交通标识骑行自行车 ✔
②打听同学的秘密并到处传播
体 现
保护未 成年人 的防线
①保护未成年人，是全社会的共同责任。 ②家庭保护、学校保护、社会保护和司法保护四位一体，构筑起 保障未成年人合法权益的四道防线，形成全社会关心、保护未成 年人的有效机制和良好风尚。 ③国家、社会、学校和家庭应当教育和帮助未成年人维护自己的
合法权益，增强自我保护的意识和能力，增强社会责任感。
了《加强中小学生欺凌综合治理方案的实施办法(试行)》，对校
园欺凌的分类、预防、治理等问题作出明确规定。这( C ) ①体现了对未成年人的社会保护 ✔ ②旨在保障中小学生的身心健康和生命安全 ✔ 太绝对，故错误。
③有利于彻底解决校园欺凌问题，建设平安校园
④能最大限度地保障被欺凌者的合法权益，杜绝欺凌者的违法犯罪行