对外汉语教师必知单音词和多音词

对外汉语教师必知单音词和多音词

从音节的角度来看，词可分为单音词和多音词两种。

单音词就是由一个音节构成的词，如“人”“学”“绿”“把”“了”“花儿”等。单音词在书面上一般就是一个汉字，至于“花儿”，虽由两个汉字组成，但也只有一个音节，所以也是单音词。

多音词(又叫“复音词”)是由两个或两个以上的音节构成的词，如“人民”“芙蓉”“拖拉机”“巧克力”“社会主义”“英特纳雄耐尔”等。

在现代汉语的词汇中，两个音节的双音词占大多数。双音词中又有下面几种特殊的形式。

1、叠音词：

由两个相同的音节重叠而成的双音词，例如“悄悄”“熊熊”“常常”“往往”“巍巍”“妈妈”“奶奶”“妈妈”“奶奶”中的第二个音节都念轻声，这不妨看作是叠音词中的一种特殊情形等。

2、双声词：

由两个声母相同的音节构成的双音词，例如“仿佛”“忐忑”“参差”“蒙昧”“弥漫”“大地”。

3、叠韵词：

由两个属于同一个“韵”只要韵腹、韵尾相同(韵头可以不管)的，都算同一个韵的音节构成的双音词，例如“叮咛”“殷勤”“窈窕”“从容”“逍遥”“草帽”“玫瑰”等。其中“玫瑰(ｍéｉ•ｇｕｉ)”两个音节的韵母并不完全相同(只是韵腹和韵尾相同，都是ｅｉ)，但它们属于同一个“韵”，所以也是叠韵词。

这些具有特殊形式的双音词，在语音表达上，声韵和谐，有音乐美，在文学作品中，特别是在民歌、诗词中用得比较多。