第二节《探究声音是怎样传播的》选择题(北师大版初二上)
[K12配套]八年级物理上册4.1探究声音是怎样传播的练习无答案新版北师大版
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探究----声音是怎样传播的[知识提要]1．声音传播的过程: 声音靠介质传播，没有介质，声音是无法进行传播的。
声音传播的具体过程是：声源振动引起周围介质的振动，这些随声源振动的介质，又带动较远的其它介质振动，使振动向外传播。
2．声音传播的速度: 声音在不同介质中的传播速度不同。
在固体和液体中的声速一般比在气体中大。
即使是同一种介质，当温度不同时，传播声音的速度也不相同。
如：声音在15℃的空气中速度为340 m/s ，而在25℃的空气中速度为346 m/s.3人的听觉器官的构造及感知声音的过程:人耳要听到声音,必须同时具备以下三个条件：A.有声波到达人耳 B.人的听觉器官正常 C.声音的高低和大小适度.[分级导练]双 基 园 地一．填空题１．如图4-3所示，图甲为某演员正在敲鼓，能发出悦耳动听的鼓声，这说明声音是由于物体 ________产生的；图乙为某同学用抽气机抽去玻璃罩内的空气，就听不到铃声了，这说明声音的传播需要____________．2.钓鱼时不能大声喧哗，因为鱼听到人声就会被吓走，这说明______________．3.驰名中外的北京天坛里的回音壁，三音石，圜丘三处建筑有非常美妙的声音现象，它是我国古代建筑师利用声音的 造成的音响效果。
4.我国古代科学名著《梦溪笔谈》中有记载，行军宿营，士兵枕着牛皮制的箭筒睡在地上，能及时听到夜袭的敌人的马蹄声；汽车和机械修理工常常用木棍（或者尺子、螺丝刀等）的一端顶在运转的机械外壳上，另一端靠在自己的耳朵上，就可以更清楚地听到机械内部的异常杂音；间谍把铁块按在墙壁上，再将自己的耳朵贴在铁块上，就可以听到隔墙的谈话声.这些都是因为_________也能传声.5.如图4-4所示，敲击右边的音叉时，能看到左边音叉旁悬挂的泡沫塑料小球会 ；如果在月球上进行同样的实验，则会看到 ，这是因为 。
6.人感知声音的基本过程是：外界传来的声音引起__________振动，这种振动经过_________及其他组织传给_________，__________把信号传给大脑.这样人就听到了声音.7.双耳效应是指人们依靠听觉能够确定发声体的方位. 回声定位的主要因素是声音传到两只耳朵的__________和__________的差异. 人如果将双眼蒙上，靠听觉也能大致确定发声体的方位就是因为_________。
物理八年级上北师大版4.1声音的产生与传播同步练习2
声音的产生与传播一、单项选择题1. 手拨琴弦，便能听到悦耳的声音，作为声源的物体是（）A. 手指B. 琴弦C. 空气D. 弦柱2. 把闹钟放在玻璃钟罩内，逐渐抽出罩内的空气，在抽气的过程中（）A. 听到闹钟走时声越来越大B. 听到闹钟走时声越来越小C. 听到闹钟走时声不变D. 无法确定3. 在空间站外，两个航天员一同工作时，需要借助通讯设备交谈。
关于他们不能直接对话的原因，下列说法中正确的是（）A. 航天员之间距离太远B. 空间站外是真空，声音不能在真空中传播C. 空间站外噪声太大D. 声音只能在地面附近的空间中传播4. 关于声音的产生与传播，下列说法正确的是（）A. 物体不振动也能产生声音B. 声音在空气中的传播速度是C. 真空不能传播声音D. 固体不能传播声音5. 下列环境中不能传声的是（）A. 在月球上B. 在旷野中C. 在海洋深处D. 在封闭的房间内6. 将正在发声的音叉轻轻插入水中，会看到水花飞溅，如图所示。
这一实验现象证明了（）A. 真空不能传声B. 音叉在振动C. 超声波的存在D. 水具有导电性7. 下列物质中不是声源的是（）A. 飞行的蜜蜂B. 运转的马达C. 张紧的橡皮筋D. 演奏的乐器8. 下列数值最接近实际情况的是（）A. 洗澡水的温度约为B. 一部手机的质量约为C. 普通居民楼每层高约为D. 声音在空气中的传播速度约为二、多项选择题9. 关于声现象的说法，正确的是（）A. 雷雨天气，先看到远处的闪电，稍后听到雷声B. 击鼓的力量越大，响度越大C. 声波具有传递能量的性质D. 声音只能在空气中传播10. 下列实验能说明声音产生条件的是（）A. 将正在发声的音叉放入水中，音叉能激起水花B. 将纸屑放到正在发声的喇叭纸盆上，看到纸屑在“跳舞”C. 将正在发声的音叉去轻触静止悬挂的乒乓球，乒乓球被弹开D. 将正在发声的手机密封在塑料袋内放入水中，仍能听到手机发出的声音三、填空题11. 夏天的傍晚，一些中老年人喜欢跳广场舞，优美的舞曲是由于扬声器的纸盆发出的，声音是通过传入人耳的。
北师大版-物理-八年级上册-课堂练习 4.1 声音的产生与传播
声音的产生与传播
一、选择题
1、下列物质中，声音不能
．．在其中传播的是（）。
A、气体
B、液体
C、固体
D、真空
2、用手按在自行车的铃上，无论怎样用力敲打，铃声也不会发出清脆的声音，这是因为（）。
A、手按在铃上，声音传不出来
B、手按在铃上，铃根本不振动
C、手按在铃上，影响了铃的正常振动
D、手按在铃上，周围没有了介质
3、把闹钟放在玻璃钟罩内，逐渐抽出罩内的空气，在抽气的过程中（）。
A、听到闹钟走时声越来越大
B、听到闹钟走时声越来越小
C、听到闹钟走时声不变
D、无法确定
4、在敲响大古钟时，有同学发现，停止对大钟撞击后，大钟“余音未止”，其主要原因是（）。
A、声的回音
B、人的听觉发生“延长”
C、钟还在振动
D、钟停止振动，空气还在振动
二、填空题
5、在校运动会上，同学们为赛场上的运动员敲锣打鼓，呐喊助威。
小明同学发现，在锣鼓发声的时候，用手按住锣面，锣声马上就消失了，这是因为。
6、“山间铃响马帮来”这句话中，铃响是由于铃中的金属珠子撞击产生而发声，而山间小路上的人们听到远处传来的声音是通过传入人耳。
参考答案：
1.D
2.C
3.B
4.C
5.振动停止，发声也停止
6.振动空气。
2010年北师大版八年级物理上册《4.2 探究：声音是怎样传播的》1a
《4.2 探究：声音是怎样传播的》2010年同步练习1参考答案与试题解析一、填空题（共9小题，每小题5分，满分45分）1．（5分）如图所示，图甲为某演员正在敲鼓，能发出悦耳动听的鼓声，这说明声音是由于物体振动产生的；图乙为某同学用抽气机抽去玻璃罩内的空气，就听不到铃声了，这说明声音的传播需要介质．2．（5分）钓鱼时不能大声喧哗，因为鱼听到人声就会被吓走，这说明液体能传声．3．（5分）驰名中外的北京天坛里的回音壁，三音石，圜丘三处建筑有非常美妙的声音现象，它是我国古代建筑师利用声音的反射造成的音响效果．4．（5分）我国古代科学名著《梦溪笔谈》中有记载，行军宿营，士兵枕着牛皮制的箭筒睡在地上，能及时听到夜袭敌人的马蹄声；汽车和机械修理工常常用木棍（或者尺子、螺丝刀等）的一端顶在运转的机械外壳上，另一端靠在自己的耳朵上，就可以更清楚地听到机械内部的异常杂音；将机械手表放在枕头底下，可以听到清晰的“滴答”声，这些都是因为固体也能传声．5．（5分）如图所示，敲击右边的音叉时，能看到左边音叉旁悬挂的泡沫塑料小球会被弹开；如果在月球上进行同样的实验，则会看到右边音叉振动，但左边音叉不振动，小球也不被弹开，这是因为真空不能传声．6．（5分）我们感知声音的基本过程：外界传来的声音引起鼓膜振动，这种振动经过听小骨及其组织传给听觉神经，听觉神经把信号传给大脑，这样人们就听到了声音．7．（5分）双耳效应是指人们依靠听觉能够确定发声体的方位．回声定位的主要因素是声音传到两只耳朵的时刻和强弱的差异．人如果将双眼蒙上，靠听觉也能大致确定发声体的方位就是因为双耳效应．8．（5分）声音从产生到引起听觉有：声源振动产生声音，介质的传播，鼓膜的振动三个阶段．9．（5分）一部科幻电影中有这样的场面：一艘飞船在太空中遇险，另一艘飞船在前去营救的途中，突然听到了遇险飞船的巨大爆炸声，然后看到了爆炸的火光．请你给这部电影的导演指出这个场景中的两处科学性错误：①声音不能在真空中传播，因此听不到声音；②如果能听到声音，也应该先见到火光，后听到声音．二、选择题（共12小题，每小题4分，满分48分）11．（4分）一个人站在平行的两峡谷之间，当他击掌时，分别在0.3 s和0.7 s后听到回声．若声音当时1s内传播v=t=12．（4分）玻璃缸的水中有金鱼，用细棍轻轻敲击鱼缸的上沿，金鱼立即受惊，这时金鱼接收到声波的主要途径是16．（4分）我国已进行了“神舟”号载入航天飞船的试验．不久的将来，我国的宇航员将乘坐着宇宙飞船遨游太空，宇航员在太空舱中可以直接对话，但在飞船外作业时，他们之间不能直接对话，必须借助通信设备进行交流．其原18．（4分）用左手握住一支铅笔，放在眼前约10 cm处，用另一支铅笔敲击它；然后把左手中的铅笔用牙咬住，再三、解答题（共6小题，满分0分）22．学过本节知识后，有同学提出如下问题：能否通过皮肤、肌肉传导声波，使人听到声音呢？请你设计一个实验，对上述问题给予回答．在你设计实验时，要排除哪些因素的影响，才能得出可靠的、令人信服的结论．23．小红为了参加歌唱大赛，用录音机录下自己所唱的歌，以便改正某些不足之处，可是在放她自己的录音时，小红总是觉得不太像自己的声音，为此她感到迷惑．你能解释一下这是为什么吗？24．下面是初二（3）班学生在课外做“比较材料的隔声性能”活动时记录的一些内容：A．器材：一个能发声的电子铃，一个鞋盒，待比较的材料（衣服、报纸、塑料袋、泡沫塑料及其它材料）、一把长卷尺．B．步骤：小明先将衣服包好电子铃，放入盒内，让其发声．再安排一位同学远离盒子直到听不到铃声时为止，用卷尺测出同学到盒子的距离．分别用其实材料完成上述步骤．提问：①小明是通过比较声源到听者的距离的方法来比较材料隔声性能的．②小芳认为：比较的时候，远离的方向要相同，因为风向不同会影响声音的传播（这种方法叫控制变量法）．请你想一想，还要保持哪些因素相同呢？写出两个：声源相同、观测者相同；25．某实验小组为了测定声音在水中传播的速度，使两只船在水中相距17 km．一只船上的学生将一个发声体放入水中，当发声体发声的同时，船上的灯闪亮；另一只船上的学生在水里放一个听声器，他们看到灯闪亮后经过11 s 收到了发声体的声音．请问他们测出声音在水中传播的速度是多大？v==26．某司机驾驶汽车穿过山洞后以54 km/h的速度向远离高山的方向驶去，司机在鸣笛4s后听到了鸣笛的回声．问此时汽车离高山的距离有多远？60m=27．据说，法国音乐家贝多芬晚年失聪后，为了“聆听”谱写的乐曲用硬棒的一端抵住琴板，另一端咬在牙齿中间．请根据所学知识，简要说说贝多芬这样做的道理．。
北师大版-物理-八年级上册-北师大第四章第二节 探究声音是怎样传播的练习
北师大第二节 探究声音是怎样传播的练习一、填空１．声音是靠物体的________产生的，声音能在______、_______、_______物质中传播，但不能在________中传播．２．龙舟赛时，阵阵鼓声是鼓面的__________而产生的，并经_________传入人耳．３．如图3-1-5所示，图甲为人敲鼓，能发出悦耳动听的鼓声，这说明声音是由于物体 ________产生的；图乙为抽去玻璃罩内的空气，就听不到铃声，说明声音的传播依赖于________________．４．钓鱼时不能大声喧哗，因为鱼听到人声就会被吓走，这说明______________．５．某人对着山崖大喊一声，经1．2s 听到回声，则此人离山崖的距离大约是_____m ．（340 声v m/s ）６．如图，当敲响音叉后用悬吊着泡沫塑料接触发声的叉股时，泡沫球会被______，这个实验说明一切正在发声物体都在___________．７．东城小学的同学敲锣打鼓列队欢送新兵入伍，这锣声、鼓声是由于锣面和鼓面的_________产生的，再通过_________向四周传播开来．８．声音在15℃的空气中传播速度是_________m/s ，北宋时代的沈括，在他的著作《梦溪笔谈》中记载着：行军宿营，士兵枕着牛皮帛的箭筒睡在地上，能及早听到夜袭的敌人的马蹄声．这是因为______________________________．９．夜晚，进行侦察的侦察员为了及早发现情况，常将耳朵贴在大地上倾听敌人的马蹄声，是因为声音在固体中比气体传播得______．10．常温下声音在空气中的传播速度为_____米／秒．甲 乙 图3-1-511．通常我们听到声音是靠____________传播的．12．一架在3015米高空飞行的飞机,若声音在空气中传播的速度是335米／秒．则飞机发出的声音传到地面所用的最短时间是________秒．13．声音是由于物体的_________而产生的，声音的传播需要_________．14．人耳能区分开回声和声源的条件是二者相差_____秒以上．15．要使笛子发出声音，必须用口来吹，使管子里的___发生___．二、选择1．如果回声到达人耳比原声晚（）秒以上,人耳才能把回声跟原声区分开．A．1秒B．0．1秒C．0．01秒D．0．001秒2．声音在固体、液体中比在空气中传播得（）．A．快B．慢C．一样快D．无法比较3．声音是由发声体的________而产生的．（）A．运动B．振动C．温度升高D．体积膨胀4．通常我们听到的声音是靠（）传来的．A．电磁波B．真空C．空气D．耳朵的鼓膜５．关于声音的传播，下面说法中正确的是（）．A．声音借助介质以波动形式传播B．声音在真空中以很小的速度传播C．声音在介质中传播的速度随温度降低而增大D．声音在介质中的传播速度随着提质的不同而不同．６．人耳能分清原声和回声的时间间隔应大于0．1s，所以要能听到自己拍手的回声，人离障碍物的距离应（）大于17m B．大于34m C．小于17m D．小于34mＢ级7．甲在足够长的有水自来水管一端打击一次，乙在另一端用耳朵伏管听，能听到（）A．一声B．最多声C．3声D．4声８．下列说法中正确的是（）在空气中声音的传播速度大于光的传播速度B ．声音在空气中比在金属中传播得快C ．声音不能在真空中传播D ．在旷野里谈话比在屋子里响亮９．有一山峡宽1200米,两旁都是竖直徒壁,有一人在山峡内放一枪,头两次回声间隔5秒,则人离两壁的距离是(设声速v ＝340米／秒)．（）A ．1025米,175米B ．600米,600米C ．1000米,200米D ．850米,350米三、计算１．小明站在桥上，可以看见远处河边上一个妇女在用棒槌拍衣服，但是每当她高举起棒槌时，小明却听见了拍打衣服的清脆声，这是什么原因？假设她每秒拍两次，洗衣服处距桥大约多远？２．在平直双轨线铁道上，甲、乙两列车以大小相同的速度匀速反向行驶．甲车鸣笛后5s ，乙车上人听到，再过40s ，两车恰好相遇而错车．求甲车鸣笛时两车间距离．３．声音在海水中传播的速度约为1530m/s ，为了开辟新航道，探测船的船底装有回声探测仪器，探测水下有无暗礁，如图所示，探测船发出的声音信号经0.6s 被探测仪接收，求障碍物到探测船的距离．４．甲用锤敲打物体时听到的却是前一次敲打时发出的声音，求甲、乙之间的距离．５．甲把耳朵贴在长铁管的一端，乙在铁管另一端敲一下，甲听到两次响声．如果铁管长为l ，铁和空气传播声音的速度分别为1v 、2v ，求两次响声间隔的时间．６．站在百米赛跑终点的计时员，在听到发令员的枪声后才按表计时，测得运动员的成绩为13.69s ，求运动员的真实成绩是多少？（设当时气温为15℃，无风）答案一、填空１．振动，固体，液体，气体，真空．２．振动，空气．３．振动，介质．４．液体(水)也能传声． ５．m 0421.2s m/s 3402121=⨯⨯==vt s ６．填“弹起”，“振动”．７．填“振动”，“空气”．８．340，声音在大地中传播速度比在空气中的大．9．快．10．340．11．空气．12．9．13．振动，介质．14．0．1．15．空气，振动．二、选择1．B2．A3．B4．C５．A 、D ．点拨：声音在传播过程中必须借助于介质，真空中没有传播声音的介质，故A 对，B 错；声音在不同介质中传播时传播速度是不同的，在固体中传播得最快，在气体中最慢，故D 对；查表可知：声音在空气中的传播速度随温度升高而增大，故C 不对．６．A ．点拨：人听到回声的时间内，声音传播的距离是声源到障碍物距离的2倍，∴17m 0.1s m/s 3402121=⨯==vt s ． 7．声音在不同介质中传播速度是不同的．甲在有水的自来水管一端打击一次，引起水管振动发出声音．声音沿三个途径传播，一是在空气中，一是在水中，一是铁管中，由于声音在不同介质中传播速度不同，在铁中传播速度最快，其次是水中，最慢的是在空气中，所以，最先听到的一声是沿铁管传播来的，第二声是从水中传播来的，第三声是从空气中传播来的，选C ．点拨：如果水管很短，声音传播的时间很短，我们分辨不出．８．C ．９．A三、计算１．看见拍衣服，是由于光的传播，听见拍衣服的声音是因为声音的传播，两者传播速度悬殊很大，所以有一个时间差让我们看起来不“同步”．拍衣服一次有举起和拍下两过程，每秒拍两次，每举起或落下一次用41s 的时间．m 85s 41m/s 340=⨯==vt s ．答：洗衣服离大桥85m ．２．设甲、乙两车在鸣笛时相距为s ，甲、乙两车速度均为v ，则s 4525s 340m/s s 5⨯=⨯+⨯v v ，解得20=v m/s ．甲车鸣笛时，两车相距1800m 5s 340m/s 5s m/s 20=⨯+⨯=s ．点拨：此问题看起来很复杂，可把问题简化为：（1）声音与乙车相遇，相遇时间为5s ；（2）甲、乙两车相遇，相遇时间为45s 两次相遇，通过的路程都等于甲车鸣笛时两车之间的距离． ３．m 459s 0.6m/s 15302121=⨯⨯==t v s 声 ４．甲每秒敲打3次，即每隔31s 一次，而乙却听到的是前一次敲打的声音，即敲打声传到乙处用的时间为31=t s ，则m 3.11331m/s 340=⨯==t v s 声． ５．声音在空气中传播的时间211v t =．沿钢管传播用的时间121v t =，则21211221)(11v v v v l v v t t t -=-=-=∆． ６．声音传播100m 所用的时间，0.29s 340m/s 100m 1===声v s t ． 运动员跑百米的真空成绩为13.98s 13.69s s 29.021=+=+=t t t ．点拨：发令枪信号弹爆炸时形成烟雾和发出响声是同时的，但光速是声速的90万倍，在不太大的距离内，信息光（烟雾反射的光）传播所花的时间非常短，可忽略不计，而信息声（枪声）传播得慢，传播所花的时间要长，若也忽略不计，会使运动员的成绩与实际不符．。
2020年北师大版八年级物理上册《声音的产生和传播》(含答案)
北师大版八年级物理上册《声音的产生和传播》一、选择题1.关于声现象，下列说法中正确的是（ ）A.“隔墙有耳”说明固体能传声B.“闻其声而知其人”主要是根据声音的响度来判断的C.超声波能将一般情况下不能混合的液体混合在一起，而次声波人耳听不到，能量很小，破坏力不大D.市区内“禁鸣喇叭”，采用的是在声音传播过程中减弱噪声2.古代的侦察兵为了及早发现敌人骑兵的活动，常常把耳朵贴在地面上听，以下解释错误的是（ ）A.马蹄踏在地面时，使土地振动而发声B.马蹄声可以沿土地传播C.马蹄声不能由空气传到人耳D.土地传播声音的速度比空气快3.在下列哪种情况下，两个人不用通讯设备就不能直接交谈（）A.在月球上B.在一间漆黑的房子里C.在一堵墙的两边D.分别坐在同向行驶的汽车上4.下列说法中正确的是（ ）A.只要物体在振动，人就一定能听到声音B.只要听到物体在发声，那么物体一定在振动C.只要人听不到声音物体就一定没有振动D.以上说法都正确5.用力敲铜锣，铜锣发出声音，停止敲击，铜锣"余音未止"，用手按住锣面，锣声消失了，手开始有点麻的感觉，下列说法中正确的是（）A."余音未止"是回声的现象B.有余音说明停止敲击，铜锣仍在振动C.手感到"麻"与锣振动无关D.锣声消失了，是手阻碍了声音的传播6.小明想利用家里的暖水瓶来探究真空能否传声。
如图所示是暖水瓶的简易剖面图。
他把音乐贺卡里的电子发生器放入瓶中，根据听到的声音进行判断。
下列是他设计的几组比较因素，其中合理的是（ ）A.将同一个暖水瓶塞上瓶塞和不塞瓶塞进行比较B.用一个完好的和一个已经漏气的瓶胆进行比较C.将音量大小不同的电子发声器先后放入瓶胆中进行比较D.把同一个暖水瓶的瓶胆放在近处和远处进行比较7.下面几种现象中，说明声音能在液体中传播的是( )A.用光将鱼吸引到渔网里B.鱼被岸上说话的人吓走C.在岸上听到河水流动的声音D.波浪拍击海面发出轰鸣声8.在2020年春节联欢晚会上，朗朗和高昱宸共同演奏了气势磅礴的钢琴协奏曲《黄河》，令人震撼。
第二节《探究声音是怎样传播的》典型例题(北师大版初二上)(3套)典型例题1
第二节《探究声音是怎样传播的》典型例题（北师大版初二上）（3套）典型例题1
以下关于声音的讲法中，正确的选项是〔〕
A．声音是由发声体的振动而产生的，振动停止发声停止
B．声音在空气中的传播速度保持340 m/s不变
C．声音能够在固体、液体、气体中传播，真空不能传声
D．小提琴的琴弦停止振动，仍有声音发出
选题目的：通过此题加深学生对声音的产生与传播介质知识点的明白得．
分析：发声体都在振动，振动停止，发声停止．因此选项A正确，D错误．声音的传播需要介质，固体、液体、气体均可担当传播声音的介质，且在固、液、气中声音传播的速度由快到慢的顺序是：固体、液体、气体，声音在介质中速度的大小与温度也有关系，在空气中〔15︒C〕时，传播速度为340m/s，而在空气中〔25︒C〕时，传播速度为346m/s，因此，选项B错误，C正确．
答案：此题应选择AC.。
【物理试卷】八年级物理上册4.1声音的产生和传播课后习题新版北师大版.docx
一、声音的产生与传播知能演练提升ZHINENG YANLIAN TISHENG能力提升1.下列关于声音的产生和传播的说法正确的是()A.声音都是靠空气来传播的B.只要物体振动,就能听到声音C.回声是声波被障碍物反射而形成的D.声音的传播速度不受周围环境温度的影响2.小纸片会在发声的扬声器的纸盆上跳动;发声的音叉接触水面时会激起水花;风吹树叶哗哗响,树叶在振动。
这些现象说明了()A.声音是由物体振动产生的B.声音能在水中传播C.声音的传播需要介质D.声音能在空气中传播3.如图所示的四幅图中,不能产生声音的是()4.在探究人耳怎样听到声音时,可以用肥皂膜模拟人耳的鼓膜。
如图所示,当喇叭发声时,肥皂膜将()A.振动B.一直向左运动C.一直向右运动D.静止不动5.人类从呱呱坠地的那时起,就无时无刻不与声打交道。
下列关于声的说法错误的是()A.我们能听到远处的雷声,说明空气可以传声B.人在岸上大声说话也能惊动水中的鱼,说明水能传声C.将耳朵贴在长钢管的一端,让其他人在另一端敲击一下,你会听到两次敲击声,其中最先听到的声音是通过空气传来的D.宇航员在太空中不能直接对话,说明真空不能传声6.花样游泳比赛中,即使运动员在水下,仍能听到场馆内的音乐声,这时音乐声是靠什么传播的()A.水B.水→空气C.空气→水D.空气7.下图是小明收集的宇航员在飞船舱外工作时的照片,宇航员之间的对话必须借助电子通信设备才能进行,而在飞船舱内却可以直接对话,其原因是()A.舱外噪声太大B.舱外是真空,不能传声C.用通信设备对话更方便D.声音只能在地面附近传播8.(2017·河南中考)我们生活在声音的世界里,声音由物体的产生,以的形式在介质中传播。
9.(2017·山东济宁中考)同学们对“声音的产生和传播”有下面两种看法,请根据你的知识,对每种看法作出评论。
(1)“声音是由于物体的运动产生的”,评论:。
(2)“声音的传播速度是340 m/s”,评论:。
[k12精品]八年级物理上册4.1声音的产生和传播课后习题新版北师大版
一、声音的产生与传播知能演练提升ZHINENG YANLIAN TISHENG能力提升1.下列关于声音的产生和传播的说法正确的是()A.声音都是靠空气来传播的B.只要物体振动,就能听到声音C.回声是声波被障碍物反射而形成的D.声音的传播速度不受周围环境温度的影响2.小纸片会在发声的扬声器的纸盆上跳动;发声的音叉接触水面时会激起水花;风吹树叶哗哗响,树叶在振动。
这些现象说明了()A.声音是由物体振动产生的B.声音能在水中传播C.声音的传播需要介质D.声音能在空气中传播3.如图所示的四幅图中,不能产生声音的是()4.在探究人耳怎样听到声音时,可以用肥皂膜模拟人耳的鼓膜。
如图所示,当喇叭发声时,肥皂膜将()A.振动B.一直向左运动C.一直向右运动D.静止不动5.人类从呱呱坠地的那时起,就无时无刻不与声打交道。
下列关于声的说法错误的是()A.我们能听到远处的雷声,说明空气可以传声B.人在岸上大声说话也能惊动水中的鱼,说明水能传声C.将耳朵贴在长钢管的一端,让其他人在另一端敲击一下,你会听到两次敲击声,其中最先听到的声音是通过空气传来的D.宇航员在太空中不能直接对话,说明真空不能传声6.花样游泳比赛中,即使运动员在水下,仍能听到场馆内的音乐声,这时音乐声是靠什么传播的()A.水B.水→空气C.空气→水D.空气7.下图是小明收集的宇航员在飞船舱外工作时的照片,宇航员之间的对话必须借助电子通信设备才能进行,而在飞船舱内却可以直接对话,其原因是()A.舱外噪声太大B.舱外是真空,不能传声C.用通信设备对话更方便D.声音只能在地面附近传播8.(2017·河南中考)我们生活在声音的世界里,声音由物体的产生,以的形式在介质中传播。
9.(2017·山东济宁中考)同学们对“声音的产生和传播”有下面两种看法,请根据你的知识,对每种看法作出评论。
(1)“声音是由于物体的运动产生的”,评论:。
(2)“声音的传播速度是340 m/s”,评论:。
北师大版《4.2探究--声音是怎样传播的》课时作业及答案
北师大版《探究--声音是怎样传播的》课时作业及答案[知识提要]1．声音传播的过程: 声音靠介质传播，没有介质，声音是无法进行传播的。
声音传播的具体过程是：声源振动引起周围介质的振动，这些随声源振动的介质，又带动较远的其它介质振动，使振动向外传播。
2．声音传播的速度: 声音在不同介质中的传播速度不同。
在固体和液体中的声速一般比在气体中大。
即使是同一种介质，当温度不同时，传播声音的速度也不相同。
如：声音在15℃的空气中速度为340 m/s ，而在25℃的空气中速度为346 m/s.3人的听觉器官的构造及感知声音的过程:人耳要听到声音,必须同时具备以下三个条件：A.有声波到达人耳B.人的听觉器官正常C.声音的高低和大小适度.[分级导练]双 基 园 地一．填空题１．如图4-3所示，图甲为某演员正在敲鼓，能发出悦耳动听的鼓声，这说明声音是由于物体 ________产生的；图乙为某同学用抽气机抽去玻璃罩内的空气，就听不到铃声了，这说明声音的传播需要____________．2.钓鱼时不能大声喧哗，因为鱼听到人声就会被吓走，这说明______________．3.驰名中外的北京天坛里的回音壁，三音石，圜丘三处建筑有非常美妙的声音现象，它是我国古代建筑师利用声音的 造成的音响效果。
4.我国古代科学名著《梦溪笔谈》中有记载，行军宿营，士兵枕着牛皮制的箭筒睡在地上，能及时听到夜袭的敌人的马蹄声；汽车和机械修理工常常用木棍（或者尺子、螺丝刀等）的一端顶在运转的机械外壳上，另一端靠在自甲 乙 图4-3 图4-4己的耳朵上，就可以更清楚地听到机械内部的异常杂音；间谍把铁块按在墙壁上，再将自己的耳朵贴在铁块上，就可以听到隔墙的谈话声.这些都是因为_________也能传声.5.如图4-4所示，敲击右边的音叉时，能看到左边音叉旁悬挂的泡沫塑料小球会；如果在月球上进行同样的实验，则会看到，这是因为。
6.人感知声音的基本过程是：外界传来的声音引起__________振动，这种振动经过_________及其他组织传给_________，__________把信号传给大脑.这样人就听到了声音.7.双耳效应是指人们依靠听觉能够确定发声体的方位. 回声定位的主要因素是声音传到两只耳朵的__________和__________的差异.人如果将双眼蒙上，靠听觉也能大致确定发声体的方位就是因为_________。
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第二节《探究声音是怎样传播的》选择题（北师大版
初二上）
Ａ级
1．假如回声到达人耳比原声晚〔〕秒以上,人耳才能把回声跟原声区分开．
A．1秒B．0．1秒
C．0．01秒D．0．001秒
2．声音在固体、液体中比在空气中传播得〔〕．
A．快B．慢
C．一样快D．无法比较
3．声音是由发声体的________而产生的．〔〕
A．运动B．振动
C．温度升高D．体积膨胀
4．通常我们听到的声音是靠〔〕传来的．
A．电磁波B．真空
C．空气D．耳朵的鼓膜
５．关于声音的传播，下面讲法中正确的选项是〔〕．
A．声音借助介质以波动形式传播
B．声音在真空中以专门小的速度传播
C．声音在介质中传播的速度随温度降低而增大
D．声音在介质中的传播速度随着提质的不同而不同．
６．人耳能分清原声和回声的时刻间隔应大于0．1s，因此要能听到自己拍手的回声，人离障碍物的距离应〔〕
大于17m B．大于34m C．小于17m D．小于34m
Ｂ级
7．甲在足够长的有水自来水管一端打击一次，乙在另一端用耳朵伏管听，能听到〔〕A．一声B．最多声C．3声D．4声
８．以下讲法中正确的选项是〔〕
在空气中声音的传播速度大于光的传播速度
B．声音在空气中比在金属中传播得快
C．声音不能在真空中传播
D．在旷野里谈话比在房子里响亮
９．有一山峡宽1200米,两旁差不多上竖直徒壁,有一人在山峡内放一枪,头两次回声间
隔5秒,那么人离两壁的距离是(设声速v ＝340米／秒)．
〔〕
A ．1025米,175米
B ．600米,600米
C ．1000米,200米
D ．850米,350米
答案
1．B
2．A
3．B
4．C
５．A 、D ．点拨：声音在传播过程中必须借助于介质，真空中没有传播声音的介质，故A 对，B 错；声音在不同介质中传播时传播速度是不同的，在固体中传播得最快，在气体中最慢，故D 对；查表可知：声音在空气中的传播速度随温度升高而增大，故C 不对．
６．A ．点拨：人听到回声的时刻内，声音传播的距离是声源到障碍物距离的2倍，∴17m 0.1s m/s 3402
121=⨯==vt s ． 7．声音在不同介质中传播速度是不同的．甲在有水的自来水管一端打击一次，引起水管振动发出声音．声音沿三个途径传播，一是在空气中，一是在水中，一是铁管中，由于声音在不同介质中传播速度不同，在铁中传播速度最快，其次是水中，最慢的是在空气中，因此，最先听到的一声是沿铁管传播来的，第二声是从水中传播来的，第三声是从空气中传播来的，选C ．点拨：假如水管专门短，声音传播的时刻专门短，我们辨论不出．
８．C ．
９．A。