实习班主任工作计划(一)
2024年实习生班主任工作计划样本（五篇）
2024年实习生班主任工作计划样本一、当前状况分析班级凝聚力尚待提升，主要由于学生入校时间短，相互间熟悉度不足。
此问题需在后续的班主任工作中予以关注和协调。
学习状况方面，作为重点班，学生自我要求较高，作业完成度良好，竞争意识初步形成。
课堂互动积极，学生勇于表达和提问。
在积极向上的班风影响下，大多数学生展现出勤奋好学的品质，正逐步形成良好的学习习惯。
仍有少数学生自控力不足，学习效率较低。
高中生初涉竞争，面对学习压力，若应对不当，考试成绩的下滑可能引发自信心受挫。
因此，本学期学习工作的核心任务是指导学生找到适合自己的学习方法，适应高中学习节奏，培养严谨认真的学习态度，防止短暂的挫折影响其斗志。
在纪律方面，整体状况良好，学生时间管理意识强，普遍能提前到达，迟到现象较少。
课堂秩序井然，卫生打扫质量高。
大部分班干部表现出高度的积极性和责任感，能主动工作，团结同学，协助班主任管理班级，及时反馈问题，有效配合班级管理。
学生个性差异明显，大部分学生活泼开朗，少数学生较为内向，座位安排已充分考虑个性差异，以避免性格极端化。
着装方面，学生着装朴素得体，未受不良风气影响，展现出该年龄段应有的风貌。
二、工作目标坚持以德育为先，落实《小学生日常行为规范》及校规校纪，引导学生在校、在家、在社会都能成为优秀的一员。
建立一支有进取心、能力强、有责任感的班干部队伍，全体学生能树立明确的学习目标，形成良好的学风，培养正确的行为规范，塑造团结、活泼、守纪、进取、勤奋的班级文化。
1. 确保班级日常管理有序，妥善处理突发事件。
2. 注重班级文化建设，做好每月黑板报工作，创设良好的学习环境。
3. 深化我校德育特色，强化德育教育。
4. 建立符合班级特色的规章制度，培养学生的集体意识。
5. 积极推进“两纲”教育，营造浓厚的学习氛围。
6. 加强班级小干部队伍建设，提升管理效率。
7. 关注学生身心健康，促进全面发展。
8. 组织学生参与各类活动，争取在各项活动中取得佳绩。
2024实习班主任年度工作计划例文（五篇）
2024实习班主任年度工作计划例文一、班主任实习目的：1.实习期间熟悉班主任工作的基本要求，学会根据学生特点制定班主任计划。
在前任班主任的指导下，将学校的教育计划落实到班级，使学校的培养目标具体化、阶段性，保证学生的健康成长。
2.在班主任的工作实践中，注重“教书”和“育人”，努力提高学生的学习兴趣、学习技能，培养他们的探索和创新精神;加强对学生的思想教育，如爱国主义教育、集体主义教育、礼貌行为习惯教育，帮助学生形成团结进步的良好班风，有效提高学生的思想道德素质和个人素质。
加强师生同学之间的沟通，帮助学生解决思想、学习和生活上的困难。
二、班主任实习措施：1、了解班级基本情况和班主任工作情况。
包括要求班主任了解学生的学习生活情况和班主任的工作情况，开班会和班委会。
具体信息如下：黎明中心小学二（1）班____人，其中男生____人，女生____人，平均年龄____岁。
这个班的学生都在上学，家庭经济条件普遍较低。
作为大二学生，这个班的学生在课余时间非常活跃。
但由于小学生心理成熟度的限制，有些学生上课会注意力不集中。
总的来说，学生的成绩在学校处于一个比较有利的位置，学习的积极性比较高。
班委有五个职务：班长、学习委员、文艺委员、生活委员、劳动委员。
班级将定期参加少先队活动，每周举行一次班会。
2.进行班级管理。
具体信息如下：（1）做好班主任的日常工作，如带领学生做早操和阅读，举办适当的文体活动，按时检查学生宿舍的卫生，注重学生的安全。
（2）与学生交流，了解学生的思想和学习情况，对学生进行有针对性的个性化教育。
（3）利用班会时间带领学生学习《小学生守则》《小学生日常行为规范》，让学生表达自己的感受。
（4）每周召开班会，根据班级情况召开主题班会，开展班级活动。
（5）配合前任班主任处理班级事务3.在班主任工作的实践过程中，我们不断总结自己，争取更大的提高。
第一周的具体安排第一周：在试用期内迅速了解学校的各项规章制度，并在与导师等老师沟通后，查看学生登记表、学生名单、座位表、与学生聊天等方式了解和熟悉学生，掌握班级学生情况第二周：协助班主任工作，了解班级和学生的一般问题。
2024年实习班主任的工作计划（4篇）
2024年实习班主任的工作计划在____中学的实习期间，我被指派至九年级组，从事历史学的实习教学，九年六班成为我的责任班级，我亦担任其实习班主任。
尽管实习班主任的权威性相对较低，仅作为班主任的助手，但我并未因此降低对自己的工作要求。
为此，我制定了详实的本学期实习班主任工作计划。
首要任务是深入了解班级状况：1. 班级风气尚未稳固，学生活跃度高，但自我约束力不足。
2. 总体来看，班级表现积极，团队荣誉感强烈，如在歌唱比赛中的优异表现，荣获第一。
3. 学生能力参差不齐，优秀生过于出色，而部分潜能生学习动力不足，听课专注力有待提升。
4. 部分学生态度散漫，对毕业班的紧迫感不强，良好的学习习惯尚未养成。
针对上述情况，我规划了相应的工作内容和措施：1. 对于持续表现不佳的学生，将进行个别谈话，实施个性化教育。
2. 协同原班主任召开班级会议，修订并细化《班级预警机制》，整理各类职责分工表。
3. 严格监督学生的日常行为，如“三操”和“晚休”，对违规行为进行量化管理，辅以教育引导。
4. 支持原班主任参与学校各项活动，同时组织主题班会，提升班级凝聚力。
这些举措旨在建立积极的班风、学风，制定有效的班级管理制度，帮助学生养成良好的学习习惯，以期在中考中取得佳绩。
具体实施计划如下：第一周至第四周：1. 已基本掌握班级概况，大部分学生的名字我都能够叫出，与班干部建立了初步联系。
2. 与学生建立了良好的关系，基本了解了班级状况和主要问题。
3. 召开班干部会议，明确了他们的分工和职责。
第五周至第十周：1. 已全面熟悉班级，纪律有所改善，但男生宿舍的内务管理需加强。
2. 完善了班级分工，协助原班主任推进班级文化建设。
第十一周至第十四周：1. 工作任务进展顺利，通过与其他任课教师的交流，更深入地掌握了学生的学习和生活状态。
2. 为期中考试做了心理疏导，缓解了学生的紧张情绪。
3. 协助原班主任修订《班级预警机制》，进一步促进良好习惯的养成。
实习班主任个人工作计划6篇
实习班主任个人工作计划6篇篇1一、引言在即将到来的实习期，我作为一名班主任，将肩负起教育和照顾学生的重要职责。
为了确保实习工作的顺利进行，我特此制定个人工作计划，以明确目标和方向，提高工作效率。
二、学生情况分析在实习期间，我将负责管理一个班级的学生，他们正处于成长发育的关键时期。
学生们性格各异，兴趣爱好不同，因此需要因材施教，注重个体差异。
同时，学生们也需要正确的引导和榜样，以养成良好的学习和生活习惯。
三、教学目标与任务1. 培养学生的自主学习能力：通过引导和启发，让学生学会自主思考和解决问题，提高学习效率。
2. 培养学生的团队协作精神：通过集体活动和合作任务，增强学生的团队合作意识和沟通能力。
3. 提高学生的身体素质：通过组织体育活动和锻炼，增强学生的体质和免疫力。
4. 培养学生的艺术素养：通过音乐、美术等艺术课程，提高学生的审美能力和创造力。
四、教学方法与手段1. 启发式教学：通过提问和讨论，引导学生自主思考，培养他们的思维能力和创造力。
2. 互动式教学：通过小组讨论和角色扮演，增强学生的互动能力和合作精神。
3. 体验式教学：通过实践活动和亲身体验，让学生深入了解知识和技能的实际应用。
4. 多元化评价：通过观察、记录和评估，全面了解学生的学习情况和个体差异，以便进行针对性的指导和帮助。
五、时间安排与进度1. 九月：组织开学典礼，安排课程表，与学生建立联系，了解学生情况。
2. 十月：开展主题班会，引导学生树立正确的价值观和人生观。
组织体育活动，提高学生的身体素质。
3. 十一月：安排艺术课程，培养学生的艺术素养。
开展学习竞赛，激发学生的学习兴趣和竞争意识。
4. 十二月：总结本月学习情况，进行针对性的指导和帮助。
组织庆祝活动，增强班级凝聚力。
5. 一月：安排期末考试，评估学生学习成果。
组织寒假活动，为下学期做准备。
六、资源与支持1. 学校资源：利用学校的图书馆、实验室、体育馆等设施，为学生提供丰富的学习资源和活动场所。
实习班主任工作计划参考模板(4篇)
实习班主任工作计划参考模板根据学校的安排，本学期本学期我担任高一(4)班的班级管理工作。
本学期高一(4)班共有____位学生，女生____人，男生____人。
学生有了半年的学校生活后，基本上已经适应学校的管理方式。
大部分学生在行为习惯方面有很大的改善，但同时却发现大部分学生没有养成良好的学习习惯。
其实他们想学好、想做好，但都明显地缺乏自制、缺乏耐心、缺乏激情，自信心不足、自尊心不强，但逆反心强、自我意识强。
其中当然也存在一些在某些方面顽固不化的"不良分子"。
这些都给班主任的工作带来了很大的困难。
但幸好前半年韩雪丽老师的工作中，打下了良好的基础，班级的学生，养成了比较好的学习生活习惯，班里也陆续出现了一些品学兼优的模范生，时时在无声的引领全班的学习和各方面的行为。
为了让全班学生能养成良好学习习惯和思想行为习惯，学会自我管理，树立明确的人生目标，力争发展自己，顺利的过完本学期生活，我根据学校的计划展开工作，制定本班的计划如下：一、通过个别谈话，激励优生，鼓励差生。
在利用班会课进行集体心理辅导和行为纠正，学习指导之外，更多的学生问题都是个人问题，更应该注重通过个人谈话来解决。
通过与学生面对面的谈话，让学生有被重视或被注意的感觉;通过谈话，可以更好的因人施教，让学生明白自己的优缺点，更好发挥自己的优点，弥补自己的缺点，改正自己的劣迹。
在谈话中我努力做到让学生多讲，自己少讲，让学生说出心理话，提出自己的想法，让后加以引导。
二、紧密联系家长，作好家访工作。
学生的教育应该是学校和家庭的共同事业。
与家长建立紧密的联系，有利于双方全面的认识学生，做到真正的因材施教。
我主要通过主动与家长电话联系，请个别家长来校协助处理个别学生问题，走进学生家庭这几种方式与家长取得沟通，相互交流学生在校在家的情况以及学生的教育问题。
三、选拔和培养一批自愿并有能力的学生参与管理班级工作计划。
1.培养自己的心腹同学中相处的时间多，可能有时有些情况学生比我们班主任更加了解，所以我要培养一些你信任他，他也敢说话的人，我班的很多问题都是靠这些人向我反映，使我能够尽快的发现并处理。
班主任个人实习工作计划（五篇）
班主任个人实习工作计划如今，经过了第一次的见面，我也对这个班级有了一定的了解，如今我对自己的教育工作计划完善如下：一、目前自己和班级的情况经历了几周的集中复习和准备之后，我已经充分的掌握了-年级的教材并体检做好了一些备课的准备。
尽管在课堂准备上还算比较完善，但是作为实习班主任，如何去管理好这个班级才是最为重要的。
为此，我还需要加强对学生的了解，至少对于名字和性格是需要知晓的。
而班级这边，在充分准备后的第一次见面后所带来的印象似乎不错，可以看得出学生们都非常期待实习课到来。
如今班上的有学生-人，其中女生-人。
就我了解来说，在学习成绩和自律性上来说，这个班级都是比较出色的，为此，在接下来的工作中我主要的任务就是融入这个班级，并试着管理好这个班级。
二、备课的计划在备课上，尽管我有提前准备一些，但在真正的来到教室之后，我才感到自己的准备还非常的不足。
为了能在课堂上教好课，我首先要对班级中学生们的情况进行了解，这点我需要任课老师的帮助，并且对于学生的性格，以及班上顽皮学生的情况都要有一定了解。
不说要凭借我的能力完全改正他们，我也应该要在自己实习期间尽量的让他们融入我的课堂。
此外，对于课堂的节奏也是我需要参考得问题，在之后的听课上我要注意学生的学习节奏，以及老师的教导节奏，从其中找出技巧。
尽量的改善自己的课堂。
最为重要的管理方面，我除了积极的融入到班级意外，也必须适时的借助原班主任的威压，适当的严格和如朋友般的交流还需要我好好的掌握，不要过度利用班主任的管理权力反而弄巧成拙。
三、个人的心态作为实习生，其实我自己的心中也非常的焦躁。
真正的到了这一步我才明白班主任究竟要准备多少的事情。
但这是我的第一批学生，我必须做好，无论是为了我，还是为了学生，这次的实习不容得失败!我相信，只要摆正心态，我就一定能成功!班主任个人实习工作计划（二）一、深入班级1.在前三天内了解学生的基本情况，包括学生的主体思想，学习现状，学习成绩，优秀学生和后进生。
2024年班主任实习工作计划范文（六篇）
2024年班主任实习工作计划范文1、对二(1)班的概况及班主任职责有深入理解。
班级总人数为____人，其中男性学生____人，女性学生____人，平均年龄为____岁。
所有学生均在校内寄宿，整体家庭经济状况相对较低。
学生在课余活动表现出高度活跃性，但部分学生由于心理成熟度的限制，可能在课堂上出现注意力分散等问题。
学术成绩在全校范围内保持在相应水平，学习积极性较高。
班级管理层由班长、学习委员、文艺委员、生活委员和劳动委员五个职务构成，每周进行一次班会，并定期参与少先队活动。
2、实施全面的班级管理措施：(1)确保班主任的日常职责，如监督早操、早读，组织文体活动，定期检查宿舍卫生，同时特别关注学生的安全状况。
(2)与学生进行深度沟通，掌握他们的思想动态和学习状况，进行个性化的个别教育。
(3)利用班会时间教授《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，鼓励学生分享个人见解。
(4)每周召开班务会议，根据班级状况安排主题班会，策划相关班级活动。
(5)与前任班主任协作处理班级日常事务。
3、在实习期间持续自我反思，以期取得更大的进步。
具体时间规划如下：第一周：快速熟悉学校的规章制度，通过与指导教师和其他科任教师的交流，查阅学生档案，与学生交谈等方式，全面了解和掌握学生和班级情况。
第二周：协助执行班主任职责，识别并理解班级及学生普遍面临的问题。
第三周：召开主题班会，组织学习行为准则，调整班级风气，提升学习环境。
第四周：持续强化学习纪律管理。
第五周：召开以增进同学间情感交流为主题的班会。
第六周：组织和指导学生进行期末复习，准备考试。
2024年班主任实习工作计划范文（二）一、班级概述六（2）班本学期共有____名学生，其中包括____名男生，____名女生，以及____名本地籍学生，____名外地籍学生。
大部分学生在课堂上表现活跃，具备深入探究的学术态度。
然而，班级成绩分布不均，中等生群体相对薄弱，且成绩较低的学生主要为男生，主要原因为基础知识不足，且学习积极性不高。
实习班主任工作计划范文7篇
实习班主任工作计划范文7篇第1篇示例：实习班主任工作计划范文一、背景介绍实习班主任是学校实习教学工作中的一项重要工作职责，他需要全面负责实习班级的管理与教学工作。
良好的实习班主任工作计划是提高实习教学工作质量的重要保障之一。
本文针对实习班主任工作计划进行了详细介绍，以期为实习班主任提供一份可操作性强的工作范文。
1. 人员安排在新学期开始前，实习班主任应对实习班级的教师和学生进行适当的人员安排，包括教师职务的分配和学生名单的确定。
要保证教师的教学质量和学生的实习效果。
2. 教学计划实习班主任应在每个学期初确定好整个学期的实习教学计划，包括开始和结束时间、每周实习课程的安排、实习内容的具体要求等，确保实习教学工作有条不紊地进行。
3. 教学辅助工作实习班主任要针对实习教学的特点，积极组织好实习教学辅助工作。
包括采购教学用具、整理实习资料、积极配合教师进行教学辅助工作，保证实习教学工作的正常推进。
4. 教学检查实习班主任要定期检查实习教学工作的开展情况，包括教师的教学情况和学生的实习效果。
及时发现问题，协调解决，确保实习教学工作的顺利进行。
5. 学生管理实习班主任要加强对学生的管理工作，包括学生的纪律管理、学习情况监督、课外活动组织等，促进学生的全面发展。
6. 教学经验交流实习班主任要鼓励教师进行教学经验交流，及时总结教学经验和教学成果。
促进教师间的交流合作，并向学校领导汇报实习教学工作的情况与成果。
7. 实习教学质量评价实习班主任要组织对实习教学质量进行评价，包括学生的实习效果、教师的教学水平等方面的评价，为下一次的实习教学工作提供参考依据。
8. 实习教学工作总结实习班主任要在学期结尾对整个学期的实习教学工作进行总结，包括教师之间的交流总结、学生的实习总结、实习教学工作总结，并向学校领导做好实习教学工作的汇报。
三、工作计划总结第2篇示例：实习班主任工作计划范文作为实习班主任，我们的职责是负责实习生的管理和指导工作。
班主任工作实习计划[5篇]
班主任工作实习计划[5篇]（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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2024班主任实习工作计划（四篇）
2024班主任实习工作计划一、班级基本概况六（2）班本学期有____名学生，其中男生____名，女生____名，____名本地学生，____名外地学生。
班里大部分学生上课能用心回答问题，有刻苦钻研精神，但班里学生成绩两级分化，中间力量薄弱，差生多为男生，主要表现为小学基础太差，学习态度不用心。
二、本学期工作措施1、组织学生用心参与学校的各项活动，力争在各项活动中取得好成绩。
2、开展德育科研课题、个案分析及主题班会课的开设。
确定由班干部主持的每周工作总结，到达学生自主管理的目标。
3、利用班会对学生进行思想教育，发挥学生的主观能动性，激励学生。
4、组织学习小组，建立互帮互学的学习机制。
5、定期与学生谈心交流，了解学生的思想动态，及时疏导解决学生的问题。
6、抓好班级每一天的保洁工作，每周的卫生清洁工作;杜绝迟到、旷课现象，抓好自习课纪律，提高学习效率。
落实值日组长制度，职责到人。
7、落实每月一次的黑板报宣传工作。
提高板报、墙报质量，营造良好的学习氛围，构建良好的班级文化。
8、定期开展学习活动，培养学生良好的学习态度和方法。
9、开展有益的文体活动，促使学生的身心健康发展。
10、透过组织班级活动培养学生的群众观念，增强班级凝聚力。
2024班主任实习工作计划（二）班级基本状况：本班共有学生____名，男生____名，女生____名。
其中有____名学生本学期刚从外校转入，平均年龄____岁。
该班学生人数全年级最多，班级气氛活跃，群众荣誉感强，学生对各种活动用心性高。
班上有特长的学生也较多，体育、舞蹈、声乐、器乐等方面都有专门的特长生。
家长对孩子都注重全面发展，很多学生对自我的将来有必须的打算，但也有一部分学生仍然缺乏自觉性，不能很好的约束自我，需要老师的时刻提醒与督促。
班上的班干部能很好起带头作用，在班级的日常管理中能起到很好的组织和督促作用。
如收作业本、组织早读、眼保健操等，为老师分担了相当一部分工作。
由于年龄小，部分学生自制潜力差，时常不能控制自我，上课时爱随便说话或者做小动作，不认真完成作业。
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实习班主任工作计划(一)
以“___”重要思想和全国中小学德育工作会议精神为指导，认真贯彻落实《中共中央关于进一步加强和改善中小学德育工作若干意见》和《公民道德建设实施纲要》，进一步确立“以德治校”、“以法治校”的思想，进一步完善常规管理，深化德育活动，增强德育工作的针对性、实效性和创新性，努力探索德育工作的新途径、新方法，引导学生养成良好的行为习惯，构成健康向上的个性心理，全面提高学生的综合素质，促进学生健康成长。
工作要点：
一、抓好队伍建设，强化德育意识
1、加强班主任队伍建设。
一是继续做好班主任、辅导员的培训工作，开展班主任师徒结对帮教工作，通过交流、参观、学习，不断提高班主任的工作水平和潜力，使所有班主任都能做到用爱心去塑造、用真性去感化、用榜样去激励、用人格去熏陶，将敬业奉献落到实处。
二是推行班主任工作承诺制：对孩子微笑──任何一个孩子不会受到冷落和歧视;与孩子交谈──每一个孩子都能和老师平等对话;帮孩子明理──让每一个孩子在体验中辨别真、善、美;教孩子求知──能耐心解答孩子提出的每一个问题;让孩子自主──尊重孩子的意志，张扬孩子的个性;给孩子机会──每一个孩子的特长都能得到充分展示;为孩子着想──帮忙有特殊困难的学生完成六年学业;替家长分忧──孩子校园生活愉快、安全，家长无须挂念。
三是加强跟踪指导，每月都要听一些班主任的主题教育课，及时交流、总结，提高班主任的业务水平。
四是加强宣传，利用宣传橱窗、红领巾广播等渠道，宣传班级及学生典型事例和先进事迹，调动师生的用心性。
五是加大检查力度，在原有值日制度的基础上，将完善一些不合理的地方，增加检查、评比项目，及时公布，每月总结，结果与考核挂钩。
2、加强学生小干部队伍建设。
学生干部是教师工作的小助手，只有充分发挥学生的用心能动性，让他们当好班级的小主人，班级群众才会成为学生学习、生活的乐园。
(1)建立小干部例会制。
每个月组织学生干部开一次例会，对他们的工作进行辅导和总结。
(2)倡导小班长值周制。
让每个学生都有机会参与班级管理。
班主任要对值周班长的值日进行指导和总结。
(3)举行小干部交流会。
学校每月举行一次小干部交流活动，跟踪跟班小干部的工作状况，交流各班的工作经验，取长补短，使班级管理不断上台阶。
二、加强基础教育，培养礼貌学生。
1、深化爱国教育。
继续规范每周一的升旗仪式，坚持国旗下讲话。
充分发挥红领巾广播、黑板报、宣传橱窗等阵地，加强对学生的"五爱"教育。
要充分利用德育基地以及丰富的人文资源进行爱国主义、群众主义、社会主义教育，大力弘扬民族精神，引导学生树立正确的人生观、世界观、价值观。
要充分发挥少先队组织作用，以重大节
日、重要人物和重要纪念日为契机，透过丰富多彩的少先队活动，努力提高德育实效。
2、狠抓养成教育。
抓好学生的日常行为规范管理是加强校风建设的重要抓手，养成教育也是小学德育的重要资料。
继续推行教师导护值日、红领巾值日岗、班级值周班等制度，深入实施体验教育，充分发挥学生的主体作用，对各班的卫生、礼貌礼仪、纪律、两操、班容班貌等状况进行考核，每周公布"五项评比"得分状况，每周进行小结，考核优胜班级获流动红旗。
加强新学期学生日常行为规范"十不"要求的检查、考核力度。
透过指导、考核，确保常规工作持之以恒、抓细抓实。
使全校构成班班争先、比学赶超的良好氛围。
从守纪律、站好队、做好操、扫好地、讲卫生、有礼貌等基础行为入手，狠抓常规管理，培养学生良好的行为习惯、学习习惯和生活习惯，逐步使学生从"要我这样做"转变为"我就应这样做"，使良好的行为习惯内化为学生的自觉行动，确保学生行为规范合格率为100%，品德优良率为99%以上。
3、强化"五自"教育。
"五自"(自主、自理、自护、自强、自律)是雏鹰行动的核心资料，已成为在青少年阶段所必需具备的素质。
在争章雏鹰活动中，充分利用学生好胜心强的特点，调动他们用心向上的主观能动性，培养竞争意识，加强实践操作，让学生在活动中体验成功。
4、渗透公民教育。
以育人为根本，继续贯彻《公民道德建设实施纲要》，把弘扬、培育民族精神和加强思想道德建设摆在重要位置。
以为人民服务为核心、群众主义为原则、诚实守信为重点，本学期开
展"学习雷锋精神，弘扬道德规范，塑造诚信形象"活动，促进学生基本道德观念的构成和礼貌习惯的养成。
5、加强法制教育。
继续采用走出去、请进来等形式，透过法制专题讲座、知识竞赛、师生演讲、参观展览等途径对学生进行《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》为重点的法制教育系列活动，增强学生遵纪守法的自觉性和自我保护意识。
建立后进生帮教制，消灭在校生违法犯罪行为的出现。
同时继续组织对学生的国防知识教育。
6、开展心理教育。
心理健康教育是学校教育工作的一项重要资料，要透过观察、谈话、问卷调查等形式了解学生的心理现状，在认真上好健康教育课的同时，要加强针对性的心理健康指导，及时矫正某些学生的畸形心理，增强他们的抗挫潜力和适应社会的潜力。