踏着英雄的足迹前行作文900字
踏着烈士的足迹前进演讲稿
踏着烈士的足迹前进演讲稿尊敬的各位听众：大家好！今天，我站在这里，心情无比沉重，又满怀敬意。
沉重的是，那些为了我们今天的幸福生活而英勇献身的烈士们，已经离我们而去；敬意的是，他们的精神如同璀璨的星辰，照亮了我们前行的道路。
今天，我想和大家一起，踏着烈士的足迹前进。
回首往昔，在那战火纷飞的年代，无数的英雄烈士挺身而出。
他们或许是年轻的战士，怀揣着对祖国的深深热爱，告别了亲人，奔赴战场；他们或许是普通的百姓，在国家危难之际，毅然拿起武器，与敌人展开殊死搏斗。
他们用自己的鲜血和生命，谱写了一曲曲壮丽的英雄赞歌。
在抗日战争中，杨靖宇将军率领东北抗日联军，在冰天雪地、弹尽粮绝的情况下，与数倍于己的日寇周旋战斗，直至壮烈牺牲。
当敌人剖开他的腹部，发现里面只有枯草、树皮和棉絮，没有一粒粮食。
他的英勇无畏，他的坚贞不屈，让敌人为之胆寒，让我们为之动容。
在解放战争中，董存瑞烈士为了炸毁敌人的碉堡，毫不犹豫地托起炸药包，用自己的生命为部队开辟了前进的道路。
他那句“为了新中国，冲啊！”的呐喊，至今仍在我们耳边回荡。
在抗美援朝战争中，黄继光烈士用自己的胸膛堵住了敌人的枪眼，为战友们赢得了宝贵的时间，展现了大无畏的英雄气概。
还有无数的烈士，他们的名字或许不为人知，但他们的功绩永载史册。
他们在硝烟弥漫的战场上，在艰苦卓绝的斗争中，展现出了坚定的信念、顽强的意志和无私的奉献精神。
烈士们的付出，换来了我们今天的和平与安宁。
我们生活在一个没有战火硝烟的时代，享受着丰富的物质文化生活。
我们可以在宽敞明亮的教室里学习，可以在美丽的公园里散步，可以和家人一起享受温馨的时光。
然而，我们不能忘记，这一切都是烈士们用生命换来的。
踏着烈士的足迹前进，我们要传承他们坚定的信念。
在面对困难和挫折时，我们要像烈士们一样，坚定信念，勇往直前。
无论遇到多大的风浪，都不放弃自己的目标和追求。
踏着烈士的足迹前进，我们要学习他们顽强的意志。
在学习和工作中，我们会遇到各种各样的难题。
踏着英雄的足迹前行作文900字
踏着英雄的足迹前行作文900字踏着英雄的足迹前行作文900字雷锋一个家喻户晓的名字，一个永垂不朽的名字。
他身高只有1米54，却成了几百万人民解放军的排头兵；他体重不足50公斤，却像一块巨石，激起我们心灵深处浪花层层。
每当讲起雷锋，那一幕幕大公无私的感人事迹就浮现在我们的眼前。
生活中有很多的活雷锋我们兴安小学的王慧霞校长更是完善人格净化灵魂的楷模。
很偶然的一次机会我以小记者身份采访了她，刚进校长办公室，就有一股淡淡的药香传来，仔细一闻，这是草药的味道，“校长您好，我是六年级二班的学生，我能采访您几个问题吗？”我礼貌的开了头，打断校长正在办公的思路。
“好啊，我很乐意接受你的采访。
”校长一脸慈祥的笑容，和蔼可亲的回答道。
”“听老师们说，您曾经获得过五一劳动劳模对吗？并把奖金全部捐给了学校的贫困生是吗？“是啊，不值一提，我相信那奖金给贫困生的用处会比在我这的用处多。
”校长边说边端起面前那杯散发着浓浓草药味的杯子喝了口，我蓦得记起校长是患癌症的人啊，忍不住的问道：“校长，您能对我说说您病重那几日吗？”“那几日是我管理学校最难的几日了，一手打着针，一手发着短信。
打电话就怕学校里的领导担心我这病。
没几天这不就出院了。
”校长再谈这事时，脸上依旧是和蔼的微笑，没有一点的悲伤。
”我又忍不住的问道：“那您为什么不把奖金留下来买点营养品呢？”毕竟，五千元的奖金对一位身患癌症的患者是一笔不可多得的钱啊。
”“刚刚我也回答过了，贫困学生更需要这钱，我喝点中药就行了。
”“谢谢校长，我的`采访完毕。
”我再也忍不住了，跑出校长室哭了起来，心中百感交集。
校长，她以实际行动诠释了自己的座右铭“虽然我不能延长生命的长度，但我可以拓展生命的宽度”，她是我们身边的活雷锋！我们青少年是新时代的活雷锋希望工程第一个捐款人，是天津市塘沽区实验小学的学生周桐；烈火中唤醒15条生命的初二女生夏娟。
我班的马阳同学在“学雷锋月”捡到了一个有银行卡，身份证的钱包，他在第一时间交给了学校的少先队；在一帮一结对子中，辛梦瑶同学主动帮主学习困难的张萍同学……大家用真情挚爱，奏响了一曲曲动人的歌；这些助人为乐的人不正像雷锋叔叔那样“傻”的可爱吗？我们正踏着雷锋的足迹前行。
作文梗概踏着英雄的足迹
作文梗概踏着英雄的足迹
脚下踩着的不只是土，还有英雄们的脚印。
你知道吗？这里的
每一寸土地，都藏着一个故事，一个关于勇气、智慧和牺牲的故事。
嘿，你闻到了吗？那微风中夹杂的，不只是新鲜的土壤味，还
有历史的味道。
抬头看看天，那么蓝，那么宽，就像英雄们的胸怀，广阔无边。
走在这路上，我有时能感觉到脚下好像在震动，就像是英雄们
在跟我说话，告诉我他们是怎么一路走过来的。
他们的笑，他们的泪，都藏在这些石头缝里。
天黑了，我走到一个墓碑前，心里突然有点沉。
这些英雄们，
他们真的就那么走了，但他们的精神，却永远活在我们心里。
每次
想到他们，我就觉得自己好像也变强了。
所以啊，每次走在这条路上，我都觉得自己好像在跟英雄们并
肩作战。
他们是我的榜样，他们的足迹，就是我的方向。
走他们的路，学他们的精神，这就是我要做的。
踏着英雄的足迹前进800作文
踏着英雄的足迹前进800作文英文回答：As I tread the path of heroes, I am reminded of the countless individuals who have inspired me and left their mark on the world. From historical figures to modern-day icons, their stories and achievements have shaped my own aspirations and fueled my determination to make a difference.One hero who has always resonated with me is Mahatma Gandhi. His philosophy of non-violence and his relentless pursuit of justice have left an indelible impact on the world. Gandhi's unwavering commitment to truth and his ability to mobilize millions of people through peaceful protests and civil disobedience continue to inspire me. His famous quote, "Be the change you wish to see in the world," serves as a constant reminder that we all have the power to create positive change in our own lives and in the lives of others.Another hero who has influenced my journey is Malala Yousafzai. Her bravery and determination to fight for girls' education in the face of adversity is truly remarkable. Despite facing threats and surviving an assassination attempt, Malala remains steadfast in her mission to ensure that every child has access to quality education. Her story serves as a powerful reminder that education is a fundamental right that should be available to all, regardless of gender or background.中文回答：踏着英雄的足迹前进，我想起了那些数不尽的人们，他们激励着我，给世界留下了自己的印记。
踏着先烈的足迹前进_初一作文
踏着先烈的足迹前进今天，天空阴沉沉的，它似乎也很理解我们沉重的心情。
因为，我们今天要去烈士陵园缅怀先烈们的丰功伟绩。
飞驰的汽车很快就把我们送到了烈士陵园的门口。
下了车，我们迈着沉重的步伐，缓缓地向“红岩魂”广场走去，顺着台阶一步一步向上攀，心情也越来越沉重。
在台阶中间还嵌有五星红旗、党旗、军旗、团旗和队旗，那不正是烈士们用鲜血染红的吗？上完台阶，首先映入眼帘的是一座高大雄伟、浩气长存的烈士群雕。
上面刻有小萝卜头和他的爸爸妈妈。
他们正深情地放飞一只和平鸽。
从他们专注的神情中，流露出他们对自由的渴望，渴望和平的美好愿望。
群雕上面的江姐和其他的革命志士们正在绣一面五星红旗。
她想用这面五星红旗迎接重庆的解放。
瞧！她一针针、一线线，缝得那么认真，那么细致，好像要把满腔的爱国之情融到这针针线线中。
可惜，江姐还没等到解放的那一天，就被残暴的国民党杀害了。
尽管她英勇牺牲了，但她那坚贞不屈的品格却永远活在我们心中。
群雕上还刻有一位革命者托着已经牺牲的战友躯体，他怒不可遏，眼睛里喷射出愤怒的火花，好像在控诉敌人的罪行。
绕过烈士群雕，我们来到烈士墓前。
看！四周青松翠柏。
一种肃穆的气氛包围着整个烈士墓。
我们四年级在墓前举行了庄严的悼念仪式。
默哀的时候，我仿佛看见了国民党用残酷的刑法折磨烈士们，但革命烈士们视死如归，大义凛然。
好勇敢的革命者！想到这儿，一种敬佩之情油然而生。
默哀完毕，我们就唱起《在烈士墓前》，歌声回荡上空，歌词融入到我们的心中。
大家唱得热泪盈眶。
最后我们绕墓地一圈，并敬献了小白花。
这花虽小，却寄托了我们对先烈们的哀思悼念仪式完后，我们又来到了地下展厅。
只见四周的墙上，画有烈士们在狱中与敌人斗争的情景。
还看见了许多躺在血泊中的革命先烈的遗体……从这壁画上，我了解到了那些烈士们的英雄气概，还看到了敌人的残忍。
通过今天的扫墓，让我感受到了今天的生活，真是得来不易呀！我们要珍惜这美好的日子，我们更要踏着先烈的足迹前进！。
踏着烈士们的足迹前进（共5则范文）
踏着烈士们的足迹前进（共5则范文）第一篇：踏着烈士们的足迹前进（共）踏着烈士们的足迹前进——读《历史的选择》有感太阳柔和地洒在每一片绿叶上，在地面投下了一片斑驳的影子。
一阵微风吹过，树叶“沙沙”作响。
在这静谧的中午里，伴随着耳边优雅的歌声，我翻开了一本名为《历史的选择》的书，细细品读起来。
这本书里讲述了许多关于革命烈士的故事。
如：董存瑞、江姐、李大钊、杨靖宇……而最令我敬佩的是刘胡兰同志。
刘胡兰，1932年出生在山西省文水县云周西村的佃农家里，15岁时就加入中国共产党。
1947年因叛徒出卖，被反动派杀害。
牺牲时年仅17岁。
17岁的孩子，本该在学校里无忧无虑的读书，而刘胡兰却为了革命，整天在提心吊胆中度过。
难道她不想无忧无虑的过日子吗?不！她想！可是她为了中国革命的胜利，献出了年仅17岁的生命。
她以短暂的生命谱写了永生的诗篇；以不朽的精神，矗立起了生命的宣言。
从刘胡兰身上，我看到了什么是“生的伟大，死的光荣”。
《历史的选择》这本书让我认识了很多时代人物，让我知道了国民党和日本侵略者的罪恶，让我在这一次的阅读中受益匪浅。
轻轻的合上书本，我咽下一口吐沫，好像把所有的智慧都吸收了，莫名其妙地有了一种感觉——想哭的感觉——为英雄们的付出而哭泣，也为自己的虚度光阴而哭泣。
深呼一口气，我踏着烈士们的足迹前进。
我坚信，我会在革命烈士们那种崇高精神的激励下闯出一片属于自己的天空！简评：小作者以立意新颖的开头把读者带入了书中，以朴实的文字简单介绍了以刘胡兰为代表的革命烈士，以感人至深的语言写出了自己的真实感受。
文章结尾寓意深远，给读者留下深刻的印象。
第二篇：踏着烈士的足迹前进中队活动方案——“踏着烈士的足迹前进”一、活动目标1、知道一些侵略者侵华的资料。
2、通过教育让学生感知今天的幸福生活来之不易，是无数革命先烈用生命和鲜血换来的，先烈们的精神永远值得我们学习。
二、活动准备1、诗朗诵2、故事3、资料的介绍4、歌曲欣赏三、活动时间：35分钟四、活动过程：甲：同学们，在每周一的早晨我们都举行升旗仪式。
追随英雄的脚步的作文
追随英雄的脚步的作文
听说英雄都是踩着七彩祥云来的，也不知道是不是真的。
但他
们的脚步，肯定是风风火火的，一点都不拖泥带水。
你听说过大峡谷的事吗？那地方，英雄走过去都像是在飞。
他
们跨过山和大海，一路向前，啥都不怕。
咱们虽然走不到那么潇洒，但跟着他们的脚步，至少能多点勇气，对吧？
记得小时候，爷爷总讲那些英雄的故事，听得我都入迷了。
他
们为了保护家园，连命都可以不要。
咱们现在虽然不用拼命，但他
们的精神，还是可以学学的。
说实话，我觉得英雄就像咱们身边的明灯，照亮前行的路。
他
们不一定是战场上的勇士，有时候，他们就是那些默默付出，让社
会变得更美好的人。
跟着他们的脚步，咱也能变得更好。
说到底，英雄的脚步不是那么好跟的，但他们给咱留下的精神
财富，是无价的。
所以，咱还是要努力，争取成为自己心中的那个
英雄。
踏着红色足迹前行作文
踏着红色足迹前行作文“红星闪闪放光彩，红星灿灿暖胸怀……”每当这熟悉的旋律在耳边响起，我的脑海中就浮现出无数英雄先烈们的红色足迹，这些足迹就像星星之火，点燃了我心中那片热爱祖国、敬仰英雄的火焰，引领着我不断前行。
小时候，红色足迹是爷爷故事里的英雄传奇。
爷爷总是坐在老槐树下，摇着蒲扇，给我讲那些过去的事情。
他讲到红军长征时，眼睛里就闪着光。
他说：“娃呀，红军战士那可都是铁打的汉子。
翻雪山、过草地，那是多么艰难的事儿啊，可他们从来都不退缩。
”我就想象着一群穿着破旧军装，却有着坚毅眼神的战士，在白雪皑皑的山上艰难跋涉，在泥泞的草地上相互搀扶。
那时候，我觉得这些英雄离我很遥远，却又无比伟大，他们的红色足迹就像神秘的宝藏地图，吸引着我去探索。
再长大些，红色足迹变成了书本里一个个鲜活的名字和事迹。
刘胡兰，这个年轻而英勇的女共产党员，面对敌人的铡刀，她那坚定的“怕死不当共产党”的声音仿佛穿越时空，回荡在我的耳边。
还有董存瑞，在解放隆化的战斗中，他像巨人一样托起炸药包，用自己的生命为部队开辟了胜利的道路。
每次读到这些故事，我心里就像打翻了五味瓶，既为他们的英勇而骄傲，又为他们的牺牲而悲痛。
我想，他们当时那么年轻，却能做出如此惊天动地的壮举，他们的红色足迹是用热血和忠诚铸就的啊。
这些英雄们就像灯塔，照亮了我成长道路上的方向，让我懂得了什么是信仰，什么是担当。
现在，我开始主动追寻红色足迹。
我走进革命纪念馆，那里陈列着的一件件破旧的衣物、生锈的武器，仿佛都在诉说着当年的艰苦岁月。
我看到了烈士们的家书，那一笔一划里满是对家人的思念，更有对革命胜利的坚定信念。
我还参加了红色之旅，去了井冈山。
当我踏上那片充满历史底蕴的土地，看到连绵的山峦和星星点点的村落，我仿佛看到了当年毛主席带领红军在这里建立根据地的情景。
他们一边要和敌人战斗，一边还要开垦农田、自给自足。
战士们的笑声、口号声似乎还在山间回荡。
在这里，红色足迹不再是抽象的概念，而是实实在在的土地、房屋和人们脸上洋溢着的对那段历史的崇敬。
沿着英雄的足迹前行作文
沿着英雄的足迹前行作文
听说那片林子，以前英雄老在那儿出没。
你说，咱们今天能不
能找到他的足迹呢？
哎呀，这山路真不好走！我累得直喘气。
不过想想那些英雄，
他们可都是跑惯了这种山路，我这点儿累算什么！继续前行吧！
你知道吗，我小时候听过爷爷讲，英雄们在战场上如何英勇杀敌，如何保护家乡。
现在走在这些熟悉的土地上，感觉就像那些故
事真的发生在我眼前一样，心里特别激动！
哈哈，你看这石头，上面好像有个浅浅的脚印！是不是就是我
们要找的那个英雄的足迹呢？说不定，咱们今天真的能找到些什么！
对了，我突然想起来，昨天在市场上听人说，现在有很多年轻
人都在学习英雄的精神，努力为社会做贡献。
看来，英雄的影响力
还真不小呢！
走啦走啦，别磨蹭了！咱们继续找英雄的足迹，说不定下一个
转弯，就能发现什么新的线索呢！。
踏着红色足迹前行作文
踏着红色足迹前行作文你知道吗？咱们中国有着数不清的红色足迹，就像星星点点的火种，点亮了咱们今天幸福生活的路呢。
我曾经去过一个小小的红色纪念馆，就在我们老家的县城里。
刚走进那个纪念馆，感觉就像穿越回了那个热血沸腾的年代。
墙上挂着一幅幅黑白照片，照片里的人啊，一个个眼神坚定得像能穿透墙壁。
他们有的穿着破旧的军装，补丁一层又一层，可那腰杆却挺得笔直笔直的。
我看到有一张照片是讲红军长征的。
那时候的红军战士，翻雪山、过草地，多不容易啊。
想象一下，穿着单薄的衣服，在雪山上一步一步艰难地走着，脚下是厚厚的积雪，每走一步都可能被埋没。
可是他们没有退缩，就像一群无畏的勇士。
我心里就想，要是我在那时候，估计没走几步就得哭着喊妈妈了。
但是他们为了心中的信念，硬是咬着牙走了下去。
这种毅力，简直比我爱吃的牛皮糖还坚韧。
再往前走，我看到了一些战争时期的遗物。
有一把生锈的枪，那枪托都已经磨损得不成样子了。
这把枪肯定跟着战士们经历了无数次战斗，说不定还消灭过不少敌人呢。
我忍不住伸手摸了摸，仿佛能感受到当年战士们握枪时的力量和决心。
旁边还有一本破旧的笔记本，纸张都泛黄了，上面的字迹虽然有些模糊，但还能看出写着一些战斗计划和对未来的憧憬。
这些先辈们啊，就是在这么艰苦的条件下，一笔一划地书写着革命的篇章。
从纪念馆出来后，我就一直在想，我们现在的生活多好啊。
不愁吃不愁穿，还能天天抱着手机玩游戏、看各种有趣的视频。
可这些幸福是怎么来的呢？那都是那些革命先辈们用鲜血和汗水换来的呀。
所以呢，我们可不能忘记这些红色的足迹。
就像我们在人生的道路上，要踏着这些先辈们的足迹前行。
我们不能遇到一点困难就打退堂鼓，要像红军战士们一样有毅力。
在学习上，要是遇到难题，可不能马上放弃，要像他们在战场上冲锋一样，勇往直前。
在生活中，也要秉持着他们那种无私奉献的精神。
比如看到有人需要帮助，就主动伸出援手，而不是躲得远远的。
咱们这一代啊，要把红色的精神传承下去。
让这些红色足迹不仅仅是刻在纪念馆里的历史，更要成为我们心中永不熄灭的灯塔。
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踏着英雄的足迹前行作文900字
踏着英雄的足迹前行作文900字
雷锋一个家喻户晓的名字，一个永垂不朽的名字。
他身高只有1米54，却成了几百万人民解放军的排头兵；他体重不足50公斤，却像一块巨石，激起我们心灵深处浪花层层。
每当讲起雷锋，那一幕幕大公无私的感人事迹就浮现在我们的眼前。
生活中有很多的活雷锋我们兴安小学的王慧霞校长更是完善人格净化灵魂的楷模。
很偶然的一次机会我以小记者身份采访了她，刚进校长办公室，就有一股淡淡的药香传来，仔细一闻，这是草药的味道，“校长您好，我是六年级二班的学生，我能采访您几个问题吗？”我礼貌的开了头，打断校长正在办公的思路。
“好啊，我很乐意接受你的采访。
”校长一脸慈祥的笑容，和蔼可亲的回答道。
”“听老师们说，您曾经获得过五一劳动劳模对吗？并把奖金全部捐给了学校的贫困生是吗？“是啊，不值一提，我相信那奖金给贫困生的用处会比在我这的用处多。
”校长边说边端起面前那杯散发着浓浓草药味的杯子喝了口，我蓦得记起校长是患癌症的人啊，忍不住的问道：“校长，您能对我说说您病重那几日吗？”“那几日是我管理学校最难的几日了，一手打着针，一手发着短信。
打电话就怕学校里的领导担心我这病。
没几天这不就出院了。
”校长再谈这事时，脸上依旧是和蔼的微笑，没有一点的悲伤。
”我又忍不住的问道：“那您为什么不把奖金留下来买点营养品呢？”毕竟，五千元的奖金对一位身患癌症的患者是一笔不可多得的钱啊。
”“刚刚我也回答过了，贫困学生更需要这钱，我喝点中药就行了。
”“谢谢校长，我的`采访完毕。
”我再也忍不住了，跑出校长室哭了起来，心中百感交集。
校长，她以实际行动诠释了自己的座右铭“虽然我不能延长生命的长度，但我可以拓展生命的宽度”，她是我们身边的活雷锋！
我们青少年是新时代的活雷锋希望工程第一个捐款人，是天津市塘沽区实验小学的学生周桐；烈火中唤醒15条生命的初二女生夏娟。
我班的马阳同学在“学雷锋月”捡到了一个有银行卡，身份证的钱包，
他在第一时间交给了学校的少先队；在一帮一结对子中，辛梦瑶同学主动帮主学习困难的张萍同学……大家用真情挚爱，奏响了一曲曲动人的歌；这些助人为乐的人不正像雷锋叔叔那样“傻”的可爱吗？我们正踏着雷锋的足迹前行。
“人的生命是有限的，可是为人服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务中去！”同学们，让我们像雷锋那样，在平凡的生活中，干出一番不平凡的事吧！。