部编版五年级语文上册期末《习作》专项训练附答案

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部编版五年级语文上册期末监测卷2套附答案 (7)

部编版五年级语文上册期末监测卷2套附答案 (7)

部编版五年级语文上册期末模拟测试卷满分:100分试卷整洁分:2分一、读句子,看拼音,写词语。

(6分)1.冬天,妈妈用jūn liè()的双手为我织毛衣,看到妈妈头发中露出的白发,我一阵xīn suān(),我非常感激妈妈对我的爱。

2.我爱看《水浒传》,因为里面的人物形象xǔ xǔ rú shēnɡ(),虽然一开始读的时候yì zhī bàn jiě(),但是多读几遍就愈发让你产生浓厚的兴趣。

3.一行人走在搭石上保持身体pínɡ hénɡ(),动作是那么xié tiáo yǒu xù()。

二、选择题。

(11分)1.下列词语中加点字读音全都正确的一项是()(2分)A.白鹭.(lù)眼眸.(mōu)辞.别(cí)B.侵.略(qīn)等待.(dài)抖擞.(shǔ)C.冠.军(ɡuān)耽.误(shěn)诲.人不倦(huì)D.漆.黑(qī)盛衰.(shuāi)人影绰.绰(chuò)2.给下列加点词语选择正确的解释。

(填序号)(3分)新鲜:①(刚生产、宰杀或烹调的食物等)没有变质,也没有经过腌制、干制等;②(空气)经常流通,不含杂类气体;③新奇;稀罕。

(1)数码相机已经不算什么新鲜..东西啦!()(2)早晨起来,我站在绿树丛中呼吸新鲜..空气。

()(3)我吃到了妈妈做的新鲜..的鱼汤。

()3.下列古诗文朗读节奏划分有错误的一项是()(2分)A.九州/生气/恃风雷,万马/齐喑/究可哀。

B.王师/北定/中原日,家祭/无忘/告乃翁。

C.姑苏/城外/寒山寺,夜半/钟声/到/客船。

D.七夕今宵/看碧霄,牵牛织女/渡河桥。

4.下列对句子的分析错误的一项是()(2分)A.“桂花盛开的时候,不说香飘十里,至少前后左右十几家邻居,没有不浸在桂花香里的。

”这句话用夸张的手法生动地写出了桂花香气的浓郁,“浸”字很传神。

部编版五年级上册语文《期末测试题》含答案

部编版五年级上册语文《期末测试题》含答案

部编版语文五年级上学期期末测试卷学校________ 班级________ 姓名________ 成绩________一、基础知识.1.下列词语中加点字的读音完全相同的一项是( ).(2分)A.陡峭俊俏翘舌开窍B.婴儿老鹰英雄原因C.真挚繁殖稚嫩自然D.潜力权利拳头泉水2.看拼音,写词语.(10分)ēn huì( ) liè bào( ) xiū zhù( )fán zhí( ) mí huò( ) xiāo huǐ( )zhēng lóng( ) jì jìng( ) huī huáng( )xiē liáng( )3.用恰当的词语来替换句子中加点的词,不正确的一项是( ).(3分)A.秋天,那绚丽缤纷的大好秋色,真使人眼花缭乱,应接不暇.(目不暇接)B.读书如果草草而过,不求甚解,那到用时,也不过是纸上谈兵.(囫囵吞枣)C.鸡公山是一幅优美的画卷,旖旎的自然风光令人心旷神怡.(心神不宁)D.这本书的封面很吸引人,可读起来却索然无味.(味同嚼蜡)4.选择词语,把下面的对联补充完整,最恰当的一项是( ).(3分)上联:鸡司晨风调雨顺下联:犬守夜( )A.丰衣足食B.安居乐业C.太平盛世D.国泰民安5.选词填空.(6分)囫囵吞枣牵肠挂肚与众不同悲欢离合别出心裁如饥似渴不知从什么时候开始,我喜欢上了阅读,爸爸书架上的一些文艺书籍,差不多都被我翻过了.刚开始,我读得很快,( ),大有“不求甚解”的味道.慢慢地,故事中人物的命运遭遇吸引了我,他们的( )常常使我( ).我开始( )地阅读,不知不觉中,得到了丰厚的报偿.从小学三年级开始,我的作文构思就( ),落笔也( ).6.判断下列句子使用的说明方法,把序号填在括号里.(4分)A.列数字B.举例子C.作比较D.打比方(1)螃蟹在挖洞时,把四对小足当作“挖掘机”,把“蟹钳”当作“推土机”.( )(2)有智慧的机器人,据统计,日本约有15000具,美国约有3200具.( )(3)松鼠的叫声很响亮,比黄鼠狼的叫声还要尖些.( )(4)策划一次社会用字调查活动,如调查广告招牌、电视字幕等.( )二、查字典填空.(3分)1.不会写“袅”字,可以用___________查字法,先查________,再查________.2.不认识“罡”字,可以用___________查字法,先查________,再查________.三、按要求写词语.(4分)1.与读书有关的成语,如:手不释卷、__________________、__________________.(1分)2.“我劝天公重抖撇,不拘一格降人才.”“山重水复疑无路,柳暗花明又一村.”这几句诗中包含的成语分别为:__________________、__________________、__________________.(1分)3.写出与下列成语意思相近、感情色彩相反的成语.(2分)足智多谋—( ) 滔滔不绝—( )理直气壮—( ) 兴高采烈—( )四、按要求写句子.(4分)1.用上至少一种说明方法来介绍自己的身高体重.__________________________________________________________2.广泛阅读能够提高我们的课外知识和写作能力.(修改病句)__________________________________________________________五、我会积累.(5分)1.根据情境填写诗句.(2分)古往今来,无数仁人志士心系祖国,留下了许多感人的诗篇,陆游临终前还告诫儿子:“王师北定中原日,____________________________.”当政者不思收复失地,只图享乐,林升无比愤慨地讽刺道:“____________________________,直把杭州作汴州.”2.根据情境填写名言.(3分)勤俭节约是中华民族的传统美德.宋朝著名宰相司马光告诫道:“____________________,由奢入俭难.”朱用纯在《朱子家训》中写道:“___________________,当思来之不易;___________________,恒念物力维艰.”这些名言时刻提醒人们要勤俭节约,珍惜劳动成果.六、阅读理解.(共19分)阳光的两种用法①童年住在大院里的都是一些引车卖浆者,生活不大富裕,日子各有各的过法.②冬天,屋子里冷,特别是晚上睡觉的时候,被窝里冰凉如铁,家里那时连个暖水袋都没有.母亲有主意,中午的时候,她把被子抱到院子里,晾到太阳底下.其实,这样的法子很古老,几乎各家都会这样做.有意思的是,母亲把被子从绳子上取下来,抱回屋里,赶紧就把被子叠好,铺成被窝状,留着晩上睡觉时我钻进去,就是暖乎乎的了.母亲对我说:“我这是把老阳儿叠起来了.”母亲一直用老家话,把太阳叫老阳儿.③从母亲那里,我总能够听到好多新词儿.把老阳儿叠起来,让我觉得新鲜.太阳也可以如卷尺或纸或布一样,能够折叠自如吗?在母亲那里,可以.阳光便能够从中午最热烈的时候,一直储存到晚上我钻进被窝里,温暖的气息和味道,让我感觉到阳光的另一种形态,如同母亲大手的抚摸,比暖水袋温馨许多.④街坊毕大妈,家门口有一口半人多高的大缸.夏天到来的时候,每天中午,她都是接满一缸自来水,骄阳似火,毒辣辣地照到下午,晒得缸里的水都有些烫手了.水能够溶解糖,溶解盐,水还能够溶解阳光,大概是童年时候我最大的发现了.⑤毕大妈的孩子多,黄昏,她家的孩子放学了,毕大妈把孩子们都叫过来,一个个排队洗澡,毕大妈用盆舀的就是缸里的水,正温乎,孩子们连玩带洗,噼里啪啦的,溅一盆的水花.那时候,各家都没有现在普及的热水器,洗澡一般都是用火烧热水,像毕大妈这样法子洗澡,在我们大院是独一无二的.母亲对我说:“看人家毕大妈把老阳儿煮在水里面了!”⑥我得佩服母亲用词儿的准确和生动,一个“煮”字,让太阳成了我们居家过日子必备的一种物件,柴米油盐酱醋茶,这开门七件事之后,还得加上一件,即母亲说的老阳儿.⑦真的,谁家都离不开柴米油盐酱醋茶,但是谁家又离得开老阳儿呢?虽说如同清风朗月不用一文钱一样,老阳儿也不用花一文钱,对所有人都大方而且一视同仁,柴米油盐酱醋茶却样样都得花钱买才行.但是,如母亲和毕大妈这样将阳光有如此用法的,也不多.她们需要一点儿智慧和温暖的心,更需要在艰苦日子里磨炼出的一点儿本事.这叫作“少花钱能办事,不花钱也能办事.”1.联系上下文理解词语.(4分)独一无二:一视同仁:2.“阳光的两种用法”指什么?用简洁的语言概括出来.(每空不超过6个字)(4分)(1) (2)3.默读第②③段,想一想,画“”的句子写出了 ,画“”的句子写出了;画“”的句子又写出了 .(3分)4.作者为什么说母亲用词儿“新鲜”“准确”和“生动”?写出你的理由.(4分)5.从母亲和毕大妈朴素的生活中,你得到怎样的启迪?(4分)七、阅读非连续性文本,完成练习.(7分)1958年广西壮族自治区成立,六十多年来,广西各族人民奋发图强,艰苦创业,谱写了八桂大地繁荣发展的壮美篇章.下面是关于生态文明发展的部分资料,请你阅读后完成练习.1.读了材料,你获得了哪些信息?请你选一条感兴趣的写下来,并说明理由.(2分)信息:理由:2.文中“绿色发展”的意思是.这样的词生活中还有,如“绿色通道”,请你再写两个:、 .(3分)3.请你为山清水秀的广西设计一条宣传标语.(2分)八、习作(30分)近五年的成长历程中,哪位老师的哪些突出特点令你印象深刻?是出口成章的语文老师,还是思维敏捷的数学老师;是多才多艺的音乐老师,还是身手矫健的体育老师……请先想想老师的外貌、性格、喜好等方面有什么突出的特点,再选择一两件能突出其特点的事情来写.题目自拟,不少于450字.参考答案一、1.A2.恩惠猎豹修筑繁殖迷惑销毁蒸笼寂静辉煌歇凉3.C4. D5.囫囵吞枣悲欢离合牵肠挂肚如饥似渴别出心裁与众不同6.(1)D (2)A (3)C (4)B二、1.音序 N niɑo 2.部首罒五画三、1.学而不厌博览群书2.不拘一格山重水复柳暗花明3.诡计多端喋喋不休强词夺理得意忘形四、1.我身高154厘米,体重42.5千克.2.广泛阅读能够增长我们的课外知识,提高我们的写作能力.五、1.家祭无忘告乃翁暖风熏得游人醉2.由俭入奢易一粥一饭半丝半缕六、1.没有相同的或没有可以相比的.文中指毕大妈的方法在“我们”院里没有第二家用. 原指圣人对百姓一样看待,同施仁爱.后多表示对人同样看待,不分厚薄.文中指太阳让任何人都平等地使用.2.(1)把太阳叠起来 (2)把太阳煮水里3.条件艰苦,天气寒冷母亲的智慧和爱母亲温暖的爱4.母亲说把老阳儿叠起来了,在母亲那里太阳可以像卷尺或纸或布那样折叠自如,所以感到新鲜.一个“煮”字让太阳成了居家过日子必备的种物件,家家都离不开老阳儿.所以说母亲用词准确生动.5. 示例:生活中需要一点儿智慧和温暖的心,需要在艰苦的日子里磨炼出的一点儿本事,即“少花钱能办事,不花钱也能办事”.七、1.示例:生活垃圾无害化处理率提高到98%. 我特别想知道是怎么提高到这么高的处理率的,以及这种方法能否运用到其他城市.2.产业优、百姓富、生态美、人民群众幸福感高示例:绿色食品绿色经济3.示例:绿色广西,健康生活.。

部编版语文五年级上册《期末检测卷》含答案解析

部编版语文五年级上册《期末检测卷》含答案解析
C.齐宣王喜欢齐奏,这样体面而且有排场。
D.奶奶总是夸我,长相体面,一表人才。
12.下面哪一组词语填入画线部分最恰当?把它选出来。( )
多亏我们班的张明想出了奇招儿,要不今天滑雪比赛非输给的五(1)班不可。
A. 足智多谋 呕心沥血B. 足智多谋 技术高超
C. 诡计多端 处心积虑D. 诡计多端 技术高超
⑯他只知道大致方向啊!
⑰夜风轻轻袭来,蛐蛐在草丛中轻唱起来,天幕上已有了疏朗的星星。那由皮条发出的“噼啪”声和石子崩在地上的“砰砰”声仍在单调地重复着。对于那孩子来说,黑夜和白天并没有什么区别。
⑱又过了很久,夜色笼罩下来。我已看不清那瓶子的轮廓了。
⑲“看来今天他打不中了。”我想。犹豫了一下,对他们说声“再见”,便转身往回走去。
第三部分 积累与阅读
积累。
13.写出下面成语的反义词。
默默无闻——( ) 流离失所——( )
选择与填空。
14.填空。
勤俭是中华传统美德。诸葛亮说:“夫君子之行,静以修身,__________。”魏征说:“居安思危,___________。”司马光还说:“__________,___________。”
3.下列每组词语中只有一个带点字的读音是错误的,把它选出来。
(1)A.结束(sù) B.泊船(bó) C.懒惰(lǎn) D.龟裂(jūn)( )
(2)A.摄氏(shè) B.潜水(qián) C.细菌(jǔn) D.失魂落魄(pò)( )
(3)A.陷阱(xiàn) B.涨潮(zhǎng) C.酷暑(shǔ) D.默而识之(zhī)( )
部编版语文五年级上学期期末测试
学校________班级________姓名________成绩________
时间:90分钟 满分:100分

2024-2025学年部编版语文五年级上册期末测试卷(含答案)

2024-2025学年部编版语文五年级上册期末测试卷(含答案)

五年级语文材料一山居秋暝唐王维空山新雨后,天气晚来秋。

, 。

清泉石上流,竹喧归浊女。

随意春芳歇,王孙自可留。

1.补全诗句。

(2分)2.判断对错。

(对的打“√”, 错的打“×”)(5分)(1) 从“天气晚来秋”可以看出写这首诗的时间是深秋时节。

( )(2) 诗中的“王孙”原指贵族子弟,此处指王维自己。

( )(3)《山居秋暝》这首古诗是一首五言绝句。

( )(4) 首联中的第一句中“新”字,既点出了新近下雨之意,又表现出下雨后清新如洗的感觉。

( )(5) 整首诗表达了诗人寄情山水田园,并对隐居生活怡然自得的满足心情。

( )3.古诗赏析。

(7分)古诗颔联中,第一句是 (静态动态) 描写;第二句是 (动态静态) 描写;读到这两句诗时,我们仿佛看到了;仿佛听到了;这一一,描绘出山间景色。

4.传统文化百花齐放。

(10分)诗词传真情。

“月落乌啼霜满天,。

”寄托了诗人的羁旅愁丝;“,家祭无忘告乃翁。

”抒发了诗人真挚的爱国情怀;“风一更,,聒碎乡心梦不成,。

”流露出词人浓浓的思乡之情。

名句寓真理。

“,白了少年头,。

”教导我们要珍年少时光;“,当思来处不易;半丝半缕,。

”启示我们要勤俭节约;“敏而好学,。

”告诉我们要勤学好问;“,为有源头活水来。

”告沂我们只有不断学习,更新和发展,才能汲取新知识。

材料二幸福鸟从前,西藏有一个地方,没有河流和田地,没有小鸟和鲜花,也没有树木和青草。

住在那儿的人,吃不饱,穿不暖,他们都盼望能得到幸福。

传说幸福是一只美丽的鸟儿,它住在遥远的东方。

幸福鸟飞到哪儿,哪儿就有幸福。

有一个叫汪嘉的孩子,fā shì让大家得到幸福,于是就离开家乡,去寻找幸福鸟。

汪嘉来到一座雪山脚下,一个黑胡子妖怪出现了。

他恶狠狠地说:“你来这儿干什么?”“我来找幸福鸟。

”妖怪大笑:“你想找到幸福鸟,必须过三道难关。

过不了,你就会被shā diào。

”说着,妖怪吹了吹长胡子,平坦的道路立刻变成了乱石滩,每块石头都锋利得像刀子。

部编版五年级上册语文《期末测试题》及答案解析

部编版五年级上册语文《期末测试题》及答案解析

一、积累与运用(48分)1.根据拼音写汉字,注意写规范字。

(8分)ēn huì l ǎn du ò ku ī sh ì y ìn g ji ē b ù xi á接 不 2.按查字典的要求填空。

(3分)“冠”是____结构的字,部首是____。

“冠”有两个读音,在“勇冠三军”一词中应读____。

“冠”在字典里的解释有:①帽子;②居第一位;③形状像帽子或在顶上的东西。

请你给下列词语中的“冠”选择恰当的解释。

A.夺冠( )B.怒发冲冠( )C.树冠( ) 3.选择正确的答案,并将序号填在括号里。

(8分) (1)下列加点字的解释有误的一项是( )A.学而不厌.(满足)B.随意春芳歇.(休息)C.地履.其黄(踩,踏)D.万马齐喑.究可哀(沉默)(2)从文章的体裁来看,下列文章不同类的一项是( )。

A.《扫地机器人》B. 《袋鼠的自述》C. 《“漫画”老师》D. 《怎样泡酸菜》 (3)下列说法错误的一项是( )A.“白鹭实在是一首诗,一首韵在骨子里的散文诗。

”《白鹭》一文结尾运用比喻的修辞手法,回扣开篇,进一步揭示出白鹭美的实质。

B.《题临安邸》中“暖风熏得游人醉,直把杭州作汴州。

”诗句写出了统治者纵情声色,淫靡之风盛行。

C.《父爱之舟》这篇文章开篇采用了倒叙手法,从梦境开始,引入对往事的回忆。

D.“书,被人们称为人类文明的‘长生果’。

”句中的“长生果”指吃了可以使人长生不老的果子。

(4)填入下面语段横线上的内容恰当的一项是( )有人说,宽容是一种润滑剂,____;宽容是一副镇定剂,____;宽容是一束阳光,____;宽容是一座桥梁,____。

①可以消除人与人间的摩擦 ②可以消融彼此间猜疑的积雪③可以将彼此间的心灵沟通 ④可以使人在众多纷扰中恪守平静 A ①④②③ B.①②④③ C.③④②① D.①④③② 4.连线题(4分)满纸荒唐言,一把辛酸泪 《水浒传》 黛玉葬花分久必合,合久必分 《西游记》 大意失荆州 官迫民反群星陨落 《红楼梦》 如来镇悟空历经磨难修成正果 《三国演义》 大闹野猪林 5.按要求写句子。

2020-2021年部编版小学语文五年级上册第五单元《习作》同步练习(含答案).doc

2020-2021年部编版小学语文五年级上册第五单元《习作》同步练习(含答案).doc

习作介绍一种事物在你身边有哪些事物令你感兴趣呢?在你的世界里,有什么东西令你神往呢?请选择一个令你感兴趣的事物,并运用适当的说明方法写一写。

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部编人教版五年级语文上册习作《_____即景》精品教案+练习题(含答案)

部编人教版五年级语文上册习作《_____即景》精品教案+练习题(含答案)

习作即景【教学目标】1.能按照一定的观察方法仔细观察自己身边的一种自然现象或一处自然景观,根据自己的观察对象把题目补充完整,围绕一个意思用一段话写下来,并能主动运用平时积累的描写景物的词句。

2.按一定顺序把本单元学到的写作方法运用到习作练习中,把一种自然现象或一处自然景观写清楚,写具体,重点突出景物的变化,使画面更加的鲜活。

3.感受祖国大好河山的美丽,增强对祖国的热爱。

4.学会自己修改习作,并乐于和同学分享观察到的美景。

【教学重点】1.能按照一定的观察方法仔细观察自己身边的一种自然现象或一处自然景观,根据自己之所以它大发雷霆,是因为闪电爷爷的作品不合格,不应该展示给人间。

不过,雷公公的火气也太大了,那训斥声噼里啪啦的,比鞭炮声还更猛啊!不久,天庭好像接到了及时任务似的,着急地向人间泼水,拼命地泼个不停。

“嘀嗒嘀嗒”、“咚咚”、“哗哗”……那太阳徘徊着水天相接地方,好像是眷恋着,不想离给大海蒙上一片迷人纱巾。

太阳像一个跳水运动员)引导学生按一定的顺序独立欣赏图片,阅读资料。

一道道金色的海浪般向我涌来,此起彼伏。

我沉浸在油菜花的周围已经来了不请自来的“客人”。

身着黄、白两色礼服的蝴蝶来和油菜花“约会”来了。

它们萦绕着油菜花翩翩起舞,欢快的舞姿令人陶醉!好一幅“留连戏蝶时时舞”的优美画面!我看园中鲜花怒放……大自然的变化让我们感受到世界的奇妙和美好。

让我们把身边的一种自然现象或自然景观介绍给别吧!引导学生说出自己感兴趣的一种自然现象或自然景观,并说出自己最喜欢课后反思成功之处:通过交流,启发学生发现身边有许多美丽迷人的自然现象或自然景观,使学生明白在一次小小的作文中不可能一个一个去介绍,引导学生在习作前先选择印象最深的或感情最深的一处景物,这就解决了习作“写什么”的问题。

通过课文片段的分析,引导学生抓住景物的静态和动态特点介绍。

引导学生了解写景的顺序有观察顺序,如由远到近,由整体到部分,从上到下,由外到内等,还有时间顺序,在习作前要确定自己的描写顺序。

部编版五年级语文上册8小练笔与习作专项突破卷 附答案

部编版五年级语文上册8小练笔与习作专项突破卷 附答案

部编版五年级语文上册小练笔与习作专项突破卷时间:40分钟一、口语交际1.关于班级公约,下列说法错误的一项是()A.班级公约一定要具体,便于落实。

B.班级公约应根据班级实际情况制定。

C.班级公约只能针对学习、纪律、卫生三方面制定。

D.班级公约形成后,全班每个同学都应该自觉遵守。

2.人行道上,一个孩子在前面有说有笑,蹦蹦跳跳地走着,一位老人背着书包呼哧呼哧,三步并作两步地跟在后面……看到这样的情景,你有什么想法?把它写下来。

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________3.在家庭、学校、社会生活中,有着无数个性鲜明的人物,他们的品质、胆量、学识、精神等吸引着我们,鼓舞着我们。

举办一次“我最喜欢的人物”交流会,将自己喜欢的人物介绍给大家。

介绍之前,整理你最喜欢的人物的信息,照样子填在表格里。

4.根据情境,完成对话。

(情境:你和好朋友小军正在一起讨论长大了要做什么的问题)你:“__________________________________________________”小军:“你先说吧。

”你:“__________________________________________________”小军:“我长大了想做一名飞行员,像小鸟一样在天上自由地飞翔。

”你:“__________________________________________________”小军:“好,我们一起努力,实现心中的梦想!”二、应用文5.[请假条]根据下面的内容写一张请假条。

五(2)班学生肖华5月23日晚上肚子疼,第二天上午妈妈带他去医院看病。

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部编版五年级语文上册期末专项习作一、[西城区·改编]语言实践。

1. 阅读课外书能增长知识、开阔视野,还能陶冶情操,但是有的同学沉迷于阅读课外书,影响了学习成绩。

因此,有的家长认为读课外书会耽误孩子的学习,反对孩子读课外书。

你怎么看待这个问题?组织语言说服这样的孩子和家长。

(1)对沉迷于阅读课外书的孩子说:“同学,你好!_____________________________________________________________________________________________________________________”(2)对反对孩子读课外书的家长说:“家长,您好!_____________________________________________________________________________________________________________________”2. 俗话说:“没有规矩,不成方圆。

”班级公约是同学们共同制定、认可的规则。

制定班级公约,可以营造良好的学习环境,建设团结友爱的班集体。

请你根据本班的实际情况,写出三条自己认为比较重要的公约内容。

第一条:_____________________________________________________________________________________________”第二条:_____________________________________________________________________________________________”第三条:_____________________________________________________________________________________________”3. 阅读文学书籍时,我们常常会被其中的一些人物吸引,这些人物个性鲜明,充满魅力,让人由衷地欣赏和喜爱。

某小学五年级(1)班的同学们要举行“书中人物上舞台”活动,如果请你来参加活动,你会怎样设计人物名片?请根据示例进行设计。

二、习作。

1. [西城区·改编]写人。

袁隆平、于敏、屠呦呦……是中华民族的脊梁,是我们的榜样。

在你的生活中,有一些普通人虽然没有伟大事迹,同样也是我们的榜样。

请你以“榜样”为话题,结合你的生活经历,写一写你心中的榜样。

注意表达自己的真情实感。

________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ___________________2. [昌平区·改编]想象作文。

二十年后,我们的家乡、母校、小区等会是什么样子的呢?让我们穿越时空,到二十年后去看一看。

大胆想象二十年后的家乡、母校、小区等会发生什么样的巨变。

如,学校操场的变化、教室的变化等。

要分段表述,把重点部分写具体。

400字以上。

题目:二十年后的____________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ __________◎习作一、1. (1)示例:对你能够抓紧时间阅读大量课外书的行为,我很佩服。

同时,我也想请你思考一个问题:我们为什么读书?如果因为读课外书而影响我们正常的学习,影响我们系统学习各门功课,那就得不偿失了。

如果我们能安排好时间,先学习课本知识,后看课外书,那么一定能达到事半功倍的效果,你说对吗?(2)示例:先不要反对孩子读课外书,其实孩子爱读书不正是孩子渴望知识的表现吗?目前孩子出现的问题,应该是时间安排不够合理。

如果我们帮助孩子制定出合理的时间表,不就能解决这个问题吗?2. 示例:遵守课堂纪律,积极举手回答问题,专心听讲。

课后认真完成老师布置的各项作业,不抄袭作业。

每天坚持早读,不无故缺席。

3. 示例:关羽《三国演义》①我武艺高强,胆识过人,曾经“温酒斩华雄”。

②我坚忍顽强,名医华佗为我刮骨疗伤时,我依然谈笑如常。

③我重情重义,曾千里护送嫂夫人与大哥刘备团聚。

后来,人们把我当作“忠义”的代名词。

二、1.这道题要求我们以“榜样”为话题写一篇文章。

材料通过袁隆平、于敏、屠呦呦等不同的杰出人物,来凸显榜样给我们带来的力量。

其实,榜样也可以是我们身边的普通人。

榜样就活在我们心中,每个人都可以成为其他人的榜样。

具体写作的时候,将这些内容进行具体表达即可。

2. 这篇习作要求我们写一篇想象作文,想象对象是我们的家乡、母校、小区等。

我们在习作的过程中,要重点围绕变化来写。

如,介绍高科技的运用给这些地方带来的显著变化,也可以设计一定的故事情节,把几方面的内容串联起来。

部编版五年级语文上册期末句子专项训练1.纳兰性德身在万里之遥的边关,怎能不思念故乡?(改为陈述句)___________________________________________________________________ 2.冬天到了,梅花又开放了。

(改为拟人句)___________________________________________________________________3.湖面上溅起了涟漪。

(扩句,至少两处)___________________________________________________________________ 4.黄继光不但壮烈牺牲了,而且永远活在我们心中。

(修改病句)___________________________________________________________________ 5.在“六一”儿童节上,他光荣的加入了中国少年先锋队员。

(修改病句)____________________________________________________________6.妈妈说:“小明,今天晚上我要加班,你要照顾好自己。

”(改为转述句)____________________________________________________________7.我的幼稚心灵中却充满了和大人不同的想法。

(缩句)____________________________________________________________8.停电了,家里必须点蜡烛。

(改为双重否定句)____________________________________________________________9.母亲的爱,是美丽的笑容,是亲切的话语。

(仿写句子)老师的爱,是_____________________,是___________________________。

10.我们如果没有老百姓的支持,能有今天这个局面吗?(改为陈述句)_____________________________________________________________________ 11.大厅里摆满了看演出的观众。

(修改病句)___________________________________________________________________ 12.写一句关于读书方法的名言警句。

_____________________________________________________13.写一句关于勤俭节约的名言警句。

_____________________________________________________14. 这儿的景色真美,使我流连忘返。

改为反问句:__________________________________________改为双重否定句:______________________________________15.八月,桂花香。

改为夸张句:__________________________________________改为感叹句:__________________________________________16.用“味道”的不同含义造句。

__________________________________________________________________________________________________________ 17. 这是一次难忘的经历,我怎么会忘记呢?(改为陈述句)____________________________________________________ 18. 我用以前未曾有过的温情和愧疚抚摸着珍珠鸟。

(缩写句子) ____________________________________________________ 19. 老师说:“我要感谢李好好同学,并欢迎大家帮我改正错误。

”(改为第三人称转述句)____________________________________________________ 20. 夏天的南京是我国的三大火炉。

(修改病句)____________________________________________________参考答案1.纳兰性德身在万里之遥的边关,非常思念故乡。

2.具有拟人句的特征即可。

3.其中,至少扩两处1分,扩句正确1分。

4.“不但……而且……”改成“虽然……但是……”5.在“六一“儿童节那天,他光荣地加入了中国少先锋队。

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