开学请假制度规定
厦门大学本科生考勤与请假管理暂行办法
厦门大学本科生考勤与请假管理暂行办法第一条 为进一步规范我校本科生在校学习的活动，加强学风建设，根据《普通高等学校学生管理规定》（教育部（厦大教〔2017〕令41号）和《厦门大学本科生学籍管理规定》67号），结合我校本科教学的实际情况，制定本办法。
第二条 学生应当按时参加学校培养方案规定的活动，自觉遵守各项学习规章制度。
因病或其他原因不能按时参加正常学习或规定活动的，应当按照本办法办理请假手续，否则视为无故旷课。
应当事前办理请假手续，原则上不允许事后请假。
第三条 学院具体负责对本单位学生进行考勤，考勤结果是对学生进行考核、评奖、评优的依据。
第四条 学生应当在国家及学校规定的节假日时间内离校或返校。
因故不能及时返校时，应当按照本办法事先向所在学院请假并获得批准。
每学期开学时未请假或未准假逾期两周以上的学生，视为放弃学籍，按自动退学处理。
第五条 擅自缺课、未请假或未准假而导致旷课的，根据学校有关规定给予批评教育，情节严重的，给予相应的纪律处分。
一学期内旷课累计10学时以内，学生本人做书面检查；20学时以内，给予通报批评；30学时以内，视情节给予警告处分； 40学时以内，给予严重警告处分；50学时以内，给予记过处分。
超过50学时，或者未经批准，一学期内连续离校天数达四天以上，经告诫不改的，视情节轻重给予留校察看以下处分。
第六条 学校教学活动应坚持考勤制度，由任课教师负责。
任课教师应及时将考勤缺勤情况报告开课单位，由开课单位负责向学生所在学院通报。
第七条 学生请假，应当提交《厦门大学本科生请假单》，并附请假事由，请假条须经签字批准后方能生效。
学生请假事由应当如实报告，不得捏造或者夸大，否则视情节轻重给予批评教育直至纪律处分。
第八条 因病请假的，应附学校指定的二级甲等及以上医院证明。
因参加学校组织的重大活动而须离校、无法参加课程学习时，应提交有关单位或组织出具的证明办理事假手续。
如因参加就业面试、家中变故等确需请假的，应提供相关证明材料。
强化学生请假制度
强化学生请假制度强化学生请假制度为加强大学生在校期间教育与管理，维护学校正常教学教育管理秩序，确保大学生安全稳定，特制定本制度。
具体如下：一、请假时长与申请办法1、请假半天（含半天）以内且不离开校园者，学生向班长提交书面请假申请，经班长批准并签字，班长与请假学生各持一份备案。
2、请假半天以上三天以内（含三天），学生向辅导员提交书面请假申请，经辅导员批准并签字。
3、请假三天以上7天以内（含七天），在第2条基础上，由辅导员报副书记批准并签字。
4、请假七天以上一个月以内（含一个月），需填写长期请假条，在第2、3条基础上，由辅导员报学生处管理科审批并备案。
二、请假内容及格式要求1、内容：含请假同学个人基本信息、请假真实缘由、时长、拟销假时间；请假本人及其家长手机号。
2、格式：符合第一款第1、2、3条者，填写短期请假条，符合第一款第4条者，填写长期请假条。
三、审批工作要求1、认真核实请假缘由：因身体原因、家庭变故/要事、其他需要请假的客观原因。
2、要求请假学生提供能够证明请假缘由的真实性的附带材料，例如医院休息建议、家长电话、请假记录等。
3、特殊时间节点要更加严格控制请假人数，严格审批程序，例如传染疫情发病期不适宜人群流动的时间段；每年高考、考研前期。
4、符合第一款第3、4条者，辅导员要与请假学生家长取得联系，核实情况的真实性。
四、销假要求及超假处理1、任何请假人均要求到假时、及时向审批人销假，最好当面销假，废止请假条，不能当面销假的，要求必须电话或短信销假。
2、逾期未按时销假的视为超假，年级除有权依据学生手册相关规定，在超假期做旷课处理给予纪律处分外，还要求审批人及时与学生本人及其家长通报超假情况。
五、特别说明除寒、暑假及法定假日外，其他时间（包括双休日）均属于学生在校期。
凡在校期不能参加正常的理论课，实验课，校院年级各组织的教育活动、工作、会议的，均需请假。
本办法解释权归化学化工学院所有。
自颁布之日起实施。
幼儿园的幼儿请假制度(通用13篇)
幼儿园的幼儿请假制度（通用13篇）幼儿园的幼儿请假制度 1为进一步加强常规管理，提高教职工的组织纪律性和工作责任心，保障幼儿园各项工作的顺利进行，实现《幼儿园教师请假制度》正文开始为进一步加强常规管理，提高教职工的组织纪律性和工作责任心，保障幼儿园各项工作的顺利进行，实现“有章可遵，有规可循”，现结合我园的实际情况，制定教职工请假规定如下：1.全园教职工必须严格遵守上下班作息时间，按时到岗，做到不迟到、不早退、不旷工，上班实行签到制度。
2.教职工有事应提前请假。
二天内的向园长请假，三天以上向中心校校长请假，若有全园性重大活动，时间无论长短均需向中心校校长请假，园长请假需经中心校校长批准。
请假(无论什么类型的.假)都要有书面请假条，其中请病假累计3天以上(含3天)须提供正规医院出具的病假单。
教职工请假均需经批准并移交清楚工作后方可离岗，否则按旷工处理。
如因特殊情况不能事先请假的，也应及时电话请假，并将书面请假申请表于上班时补交。
请假期满，应按时上班并办理销假手续，若因故还不能上班，可以请续假，续假手续与请假手续相同，续假需中心校长审批。
3.严格控制请事假，如有特殊情况需请事假，应事先安排好自己的工作，并向园领导提出书面申请，经批准后方可离岗。
4.病假、事假休假期满后，必须及时销假。
因特殊情况，临时不能赶回来请假者，事后要主动补假，并说明理由，否则按旷工论。
无特殊情况，不请假者一律按旷工处理。
5. 符合法定婚龄结婚的，可请假三天;实行晚婚的(男25周岁，女23周岁)，可请假10天;再婚可请假3天。
(婚假从结婚正日或提前一至两天起算。
)6. 本人直属亲属死亡，可请3天丧假。
三代内亲属死亡，可请1天丧假。
婚假、产假、探亲假、丧假均按工作规定条例办事。
幼儿园的幼儿请假制度 2为了更好地完成党委政府交给的任务，努力实现幼儿园的工作目标，针对本园的实际情况，特制定本规定。
1、作为幼儿园的工作人员理应做到出满勤。
大学请假制度
大学请假制度大学请假制度（通用5篇）大学请假制度1第一条为加强学生日常管理，规范学生请假销假行为，保障教育教学工作正常有序，维护在校学生人身财产安全，根据《重庆大学普通本科学生管理规定》《重庆大学普通本科学生违纪处分办法》《重庆大学全日制普通本科学生学籍管理办法》，结合实际，制定本办法。
第二条本办法适用于本校全日制普通本科学生请假销假的日常管理。
第三条学生请假销假管理工作应当遵循维护学校正常教学秩序、保障学生权利、严格程序、实事求是的原则。
第四条学校学生处负责学生请假销假管理的指导、协调与监督；学院负责学生请假销假管理的具体工作。
第五条学生在校期间应当按时参加学校培养方案规定和统一组织的活动，因故不能参加的，应当履行书面请假手续，确因特殊情况无法书面请假的，可事先用通信方式请假，事后及时办理书面补假手续，经批准后生效。
第六条学生因病请假的，应当出具校医院诊断证明或者二级甲等以上医院出具的病历诊断书、病假证明等材料。
第七条学生因事请假的，应当提供请假事由的证明材料。
学生因事请假原则上不得超过7天。
第八条学生因学校、学院委托办理公事，或者参加校内外竞赛、会议等活动需要请假的，应当持委托证明或者活动组织部门出具的签章证明，办理请假手续。
第九条学生在寒暑假、法定节假日及双休日前后，不得提前离校或者迟延返校。
确因特殊情况，需提前离校或者不能按时返校的，应当按规定办理请假手续。
第十条学生节假日、双休日外出学校的，应当告知所在班级班长；离开重庆市主城区的，应当经父母或者监护人同意，并按照相关规定办理请假手续。
家庭居住地在重庆市主城区，节假日、双休日需回家的，可持父母或者监护人书面同意书，每学期集中办理1次请假手续。
第十一条学生原则上不可在外留宿，因特殊情况应当事前请假，未请假夜不归宿的，按照相关规定给予纪律处分。
第十二条学校原则上不准许学生在外租房住宿，确因走读、疾病等特殊情况需申请在外租房住宿的，应当按照本人申请、家长签字同意、辅导员审核、学院相关负责人审批、宿舍主管部门登记的程序办理手续，学院同时报送学生处备案。
学生考勤及请假制度
学生考勤及请假制度学生考勤及请假制度学生考勤、请假制度为维护正常的教学秩序，培养学生的组织纪律性，促进学生积极参加学校的各项学习活动，结合学院实际情况，特制定本制度。
一、每学期开学时，学生应先到学院计财处交纳规定费用，按规定的时间以系为单位持学生证到教务处办理注册手续。
因故不能如期注册者，必须办理请假手续，否则以旷课论处。
未经请假或请假未准逾期两周不注册者，按自动退学处理。
二、学生上课、实验、实习、课程设计、毕业设计(论文)、劳动、军训、社会实践、以及规定参加的会议、活动等都实行考勤制度。
因故不能参加者，必须履行请假手续，否则以旷课论处。
正常上课时间，旷课一天按6学时计算，课程设计、毕业设计、实习、社会实践、军训以实际学时计;属于其它缺勤(如旷操、无故不参加集体活动)，一次缺勤不足1学时以1学时计，超过1学时以实际学时计。
三、学生在节、假日期间，必须按规定的时间离校和返校。
因故需要提前离校或推迟返校者，须经系部、学生处批准，擅自提前离校或推迟返校者均以旷课论处。
四、各系应建立相应的警示制度，对旷课、假满未归或经常迟到、早退的学生，辅导员或班主任、班干部应给予帮助和教育，督促其及时改正。
五、学生请假期满必须找辅导员或班主任办理销假手续，否则以旷课论处。
六、学生请假累计超过本学期总学时数三分之一者，应予休学。
七、根据考勤，学生一学期缺课累计超过课程教学时数三分之一以上者(包括旷课、病、事假，迟到、早退折成的旷课时数，公假可不计。
)不得参加该课程的考核，并视其具体情况，由教务处决定是否给予补考机会。
八、学生考勤方式学生考勤分为班级考勤;班辅导员考勤;任课教师考勤;系部抽查考勤;学生处不定期抽查考勤。
九、每学期开学从上课开始，班级考勤由指定班干部(副班长)在《班级考勤登记本》上逐节如实填写迟到、早退及缺课(旷课、事假、病假)的学生情况，并由班长在《课堂情况登记本》上记录学生姓名，课后请任课老师签名;任课教师也可以自选时间进行点名考勤，检查学生出勤情况，点名不到，即以旷课处理。
中学生请假销假制度
中学生请假销假制度中学生请假销假制度一、班主任亲自到政教处领取请假条并加盖政教处公章。
班主任要妥善保存好请假条，严禁让学生保存二、学生请假时应认真填写请假条，不留空格、不得涂改，一个请假条只能一人使用。
三、请假条分三联，由老师和政教处签字盖章后，分别由班级、楼管员（住宿生）、门卫留存备查。
四、学生拿上盖章、班主任签字的请假条交门卫、楼管员登记后方可离校。
五、学生返校时到门岗室登记并找班主任销假，班主任登记返校时间。
六、住宿生星期六、日除放假外，原则上不允许离校，如有特殊事情必须在星期五请班主任假，或请值班领导假。
七、下午或中午放学后需出门的住宿生必须在放学前提前请班主任假，否则不得离校。
八、没有请假出门或通过其它方式出门视为无故逃学，除扣除本班量化分外，并给予违纪处理。
九、学生请假须向班主任申述理由，事假三天以内由班主任批准，三天以上一周之内经班主任同意报政教处备案，一周以上报主管校长同意。
玉山中学学生请假销假制度2015-11-18 12:42 | #2楼1、凡教学计划中安排的学生升国旗、上课、课间操、劳动、军训及有关活动都要考勤。
因故不能参加者，应事先办理请假手续。
假满后应及时销假。
未经请假擅自缺勤者，按旷课论处。
2、因病请假应有医院诊断证明或家长请假条（病假超过三天必须有医院诊断证明），突然因病不能来校，家长要及时通过电话或其它途径亲自向班主任说明情况。
3、学生一般不得请事假。
事假应事先请假，经允许再行离校，不事先请假以旷课论。
因突发事情不能来校，家长要及时通过电话或其它途径亲自向班主任说明情况。
请事假者一周以内由本班班主任批准，一周以上由年级主任批准。
4、因故不能事先请假者，事后应及时补假。
如需要延长假期，应在假满以前说明理由，申请续假。
5、对于学生缺勤的课时计算：上课按实际课时计算；军训、社会实践等一天按六课时计算；其他活动根据具体情况计算。
6、请假必须持已批准的假条到政教处履行请假登记，假满返校再到政教处进行销假。
学校教师的请假制度(最新)
学校教师的请假制度（一）请假程序、批准权限：1.教师因事、因病请假要有请假条（1周以上要医院有诊断书），中小学半日之内由主任教师或年级组长批准，1—— 3日之内由业务校长批准，3日以上有中心校长批准。
2.教职工因疾病、急事等特殊情况，不能实现请假的，要及时委托他人说明情况代为办理。
3.请产假：教师个人要提出书面申请，由中心校长审批，并补交医院开具的子女出生证明等相关材料。
（二）关于病假的相关规定：1.学期累计病假在10天以内，不扣发工资；从起病假第1天起，累计11——22天的每日扣发10元，累计23天以上每日扣发20元。
2. 病假工作量化扣分：住院1日扣0.2分，一班病假1日扣0.25分，以此类推，学年累计15天以上取消评奖评优资格；学年累计30天以上取消职称评聘资格。
3.教职工在病休期间应在住所或医院安心休养，小病大养或以休病假为名，从事其他经济活动，一经发现即刻终止病假，免予病假待遇，到岗上班，当年考核确定为不合格等次，取消当年专业技术职务评聘资格，并进行批评教育；拒不到岗上班的，按旷工论处.4.教职工病愈后上班后，又不能坚持正常工作的继续休病假的，将恢复工作前后的病假时间连续计算。
5.因病完全丧失工作能力的，按有关规定处理。
（三）关于事假的相关规定:1.学期事假5天以内，工资照发，从请事假第1天起，累计6天以上，每日扣20元。
2. 事假工作量化扣分：每1日扣0.5分，以此类推；学年累计 7日以上取消评奖评优资格；学年累计15天以上取消职称评聘资格。
3.事假期满，无正当理由逾期不归者，按旷工处理。
4.利用事假从事第二职业的教职工，加倍扣发日工作，当年考核确定为不合格等次，取消当年专业技术职务评聘资格，并根据情节轻重，进行批评教育或行政处分，并按指定日期或到工作岗位；拒不回到工作岗位的按旷工论。
（四）关于婚假的相关规定：1.婚假7天工资全额发放；超过7天按事假处理。
2.在寒暑假、公休假和法定假结婚的，开学后学校不再安排补休婚假。
大学请假旷课考勤制度
大学请假旷课考勤制度大学请假旷课考勤制度一. 背景一直以来10 级同学屡屡出现的逃课、无故请假等种种情况，为了加强学风建立, 端正学生学习的态度, 需要一份正式的年级让同学遵循。
诚然，出现逃课等情况的同学根据时间长短可有两类——长期性和短期性。
长期性的根据目的又可分为为学习而逃课（称之为A 类同学）和为除学习外的事情（诸如兼职、玩游戏、拍拖等）而逃课（称之为B 类同学）；还有一些同学（称之为C 类同学）因为某些突发事情或者临时事情而逃课归入短期性逃课。
其中B 类同学的逃课、无故请假等情况严重导致个人学习成绩下滑。
同时，部分学生经常性在未告知舍友的情况下晚归或在外留宿，以致舍友以及相关人员对其平安状况担忧不已。
归根结底在于年级制度和请假制度的不完善引起的。
针对该情况，为了提醒此类同学注重学习，注意平安，提高防范意识，并标准化年级，特推出这份考勤请假制度。
二. 目的本制度的主要是为了提醒同学关注自己的学习情况, 降低年级的挂科率，提高自身防范和平安意识，建立良好的学习气氛而设定的。
学生必须依时参加教学方案规定和学校统一安排组织的一切活动，而且需要晚上按时回到学校住宿。
诸如学生上课、实验、学习、社会调查、劳动、政治学习以及学校或院系规定必须参加的会议（如级会等）、及是否在校住宿等，都应实行考勤。
因故不能参加或住宿者，必须请假。
未经请假或超过假期者，一律以旷课或登记论处。
三. 详细措施第一章课堂考勤第一条从开学第一天起执行考勤，专业课考勤由各班副班长或所选负责人负责，选修课由科代表或学生代表负责。
第二条考勤频率为一个月一个星期针对专业课（两或三个课时）、选修课（两个课时）进展随机大抽查，其余三个星期进展专业课选择性随机小抽查（可参考利用方式二）。
第三条考勤方式采用“硬措施+ 人情化”的行式，每月随机一个星期例行的第一次课堂考勤（大抽查）采用封闭式抽查，即事先不通知同学，提高同学的危机感；之后的例行课堂考勤（部分大抽查和全部小抽查）那么成心告知同学将会进展抽查，通过提高同学的出勤率催促同学学习。
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开学请假制度规定
在每年的开学季，学生们都会面临着一个常见的问题：请假制度规定。
请假涉及到学生和学校之间的权益平衡，因此，制定一套合理的请假制度是非常必要的。
本文将从多个角度来探讨开学请假制度的规定。
一、请假原则
请假制度的出发点应该是保障学生的学习权益和个人发展。
因此，制度的首要原则是公平、公正、公开。
学生们请假需公平对待，并且请假的原因应该符合规定范围。
请假的审批过程应该公正透明，学生有权了解审批的结果和理由。
二、请假条件
请假制度中的条件是每个学校可以制定的。
但是，一般来说，学校会考虑以下因素：
1. 请假事由：请假的理由应该属于公告范围内的情况，如：病假、家庭事务、比赛、考试等。
学校应该制定一个具体的列表以规范请假事由。
2. 请假时限：学校需要规定请假时间的最短和最长期限。
这个期限应该能够满足学生的实际需求，但又不能给学校的推诿出勤和教育教学工作带来太大的困扰。
3. 请假手续：学校可以要求学生填写请假申请表，附上请假事由的证明材料。
这样可以确保请假的真实性，避免无故请假的情况发生。
4. 请假频率：学校可以限制学生请假的频率，以保证学生能够正常参与教育教学活动。
三、请假的审批流程
请假审批应该依据学生的请假事由和个人情况，采取不同的审批流程。
一般来说，学校可以按照以下步骤来进行审批：
1. 学生填写请假申请表，并附上相应的证明材料。
2. 请假申请表需要经过班主任或辅导员的审批。
3. 班主任或辅导员根据学生的学习情况和请假事由做出初步的审核判断。
4. 初审通过后，申请表将提交给年级或院系负责人进行复审。
5. 负责人需要综合考虑学生的请假事由、请假时间和学习成绩等因素做出决策。
6. 审批结果需及时通知学生和家长，并登记在学生的请假记录中。
四、请假制度的改进
为了更好地保障学生的权益，开展学生的个性化发展，需要进一步改进请假制度。
以下是一些可能的改进措施：
1. 引入请假背景调查：学校可以对学生请假事由进行调查，了解请假背后的真
实原因。
这样有助于学校更好地理解学生的需求，以便做出更合理的决策。
2. 建立请假预约系统：学生可以通过在线平台提前预约请假。
这将减少审批时间，提高效率，并减轻学生和家长的办事负担。
3. 提供请假教育指导：学生请假前可以接受请假教育指导，了解请假的规范和
要求。
这将有助于学生明确请假的目的，并避免因不当请假而对学业造成不利影响。
五、请假制度的实施
为了确保请假制度的顺利实施，学校应该采取以下措施：
1. 宣传教育：学校应该积极宣传请假制度的规定，让学生和家长能够全面了解
请假的程序和要求。
2. 培训相关人员：学校可以定期对班主任、辅导员等相关人员进行培训，提高
他们对请假制度的理解和应用能力。
3. 建立健全的档案管理系统：学校需要建立一套完整的请假档案管理系统，以
便跟踪和维护学生的请假记录。
六、请假制度的优势
开学请假制度的规定对学生和学校都有很多优势，包括：
1. 保障学生的权益：请假制度可以确保学生获得合法的请假权利，保障学生的
权益。
2. 规范管理教学秩序：请假制度的规定可以帮助学校维护正常的教学秩序，使
学校的教育教学工作有序进行。
3. 增强学校的管理效能：请假制度有助于学校建立科学的请假管理机制，提高
管理效能。
七、请假制度的挑战
请假制度也面临一些挑战，包括：
1. 鉴别请假事由真实性的难度：学校可能无法准确判断学生请假事由的真实性，这就可能导致一些学生利用请假制度逃避学习和责任。
2. 请假审批流程的繁琐：请假审批流程可能过于繁琐，影响学生和教师的正常
工作。
八、请假制度的建议
为了更好地发挥请假制度的作用，有以下建议：
1. 完善请假制度的细节：学校应该进一步完善请假制度的具体细则，以应对各
种请假情况。
2. 加强沟通教育：学校和家庭应该加强沟通，共同关注学生请假的需求和意愿，保证家校合作的有效进行。
九、请假制度的影响
请假制度的正确实施和综合考虑，将对学校和学生产生积极的影响，包括：
1. 增强学生的责任心和自我管理能力。
2. 形成学生请假文化，培养学生遵守请假制度的意识。
3. 提高学校的管理效能，有助于提高教学质量。
十、请假制度的总结
请假制度对于学生和学校来说都是重要的。
在制定请假制度时，须遵循公平、公正、公开的原则，并考虑学生的实际需求。
通过建立科学的请假制度，学校可以更好地管理学生请假、维护正常的教学秩序，并促进学生的全面发展。
综上所述，开学请假制度规定的制定和实施具有重要的意义。
通过合理的请假制度，学校和学生可以共同维护学习权益，营造良好的教育环境，促进学生的全面发展。