人教版一年级数学上册认识钟表课件.ppt

亲爱的孩子们:
时针不停地转动，时间也就 悄悄地溜走了，而且再也回不 来了。因此，我们要学习明明， 从小就要做一个会安排时间并 且爱惜时间的好孩子。
欣赏音乐 回忆全课
<时间像小马车>
钟面结构：1、有12个数字；2、有时针和分针； 3、有12个格子。
钟表整时：当分针指向12时，时针指向几就是几 时。 电子整时： 当冒号右边出现两个0，冒号左边出 现几就是几时。
我是时针, 又短又粗
我是分针 又长又细
3、有12个格子
认识整时
(一)1、比一比，写出以下钟表的时间
7时
3时
6时
总结规律:当分针指向12时,时针指向几就
是几时
认识整时
３、电子表示法
１２∶００
３∶００
总结：当冒号右边出现2个0，那么冒号左边出现几就表示几时。
运用新知，解决问题
1 时 2时 3 时 9 时 10时
创设情境、导入新课
猜
一
猜
滴答滴答，滴答滴答......
我有一个好朋友，
会走没有腿，
会说没有嘴，
叫我学习和休息，
真是我的好帮手！
猜猜看是什么？
燕家小学 杨刚
借助经验，认识钟面
自主参与，探究新知
分针
12 11 10
1 2
9
3
8
4
7
5
6
时针
认识钟表的外部结构
特点: 1、钟面上有12个数字
2、有两条不同的针
早上7 7 00
小明什么时 候在干什么？
同学们说说看。
上午10 10 00
上午8
8 00
中午12
12 00
Biblioteka Baidu
晚上6
6 00
晚上9
9 00
小明什么时候 在干什么？
同学们说说看。
动脑筋
为什么都是10时 而小朋友做的事却不一样？
课堂总结，课外延伸 1小时前是几时？
4时
3时
1小时前 3 时
2时
1 2时 1 1时
作业的布置
回家与父母一起设计一份 合理的作息时间表，下 节课用口头表达出来