人音版初中音乐 我们是冠军 教学设计

1教学目标

1、能够对奥运会及世界杯足球赛中的主题曲感兴趣，积极参加其课堂中的欣赏、实践活动，愿意探索、了解与体育音乐有关的知识，体会从中丰富的内涵及精神。

2、聆听《我和你》、《我们是冠军》、《生命之杯》三首作品，能从歌曲的不同形式和音乐特点中，体验不同的风格、节奏、力度、情绪等音乐要素。感受不同国家体育盛会的音乐作品。

2学情分析

能让学生通过这个单元充分感受体育精神、奥运精神以及奥运会主题曲和世界杯足球赛主题曲带给人们的震撼、鼓舞。

3重点难点

1、了解《我和你》的演唱风格、特色和相关演唱歌手。

2、能准确把握《我们是冠军》的弱拍、弱位置演唱，会唱主旋律。

3、关注《生命之杯》乐器的应用与表现。

教学活动

活动1【导入】一、情景再现：

1、通过2010年南非世界杯主题曲《哇咔哇咔》引出课题《生命之杯》

欣赏《哇咔哇咔》视频，感受赛场上震撼的画面。

活动2【讲授】赛式简介

介绍大力神杯及世界杯足球赛的起源及发展

活动3【活动】踢一踢

实践：“踢一踢”足球，感受这项运动的配合协作。

活动4【讲授】二、图片展示：

1、2008年北京奥运会开幕式经典图片再现，让学生回味其中的韵味。

2、奥运会介绍

3、简介北京奥运会

4、看图片了解《我和你》主题曲的演唱者刘欢、莎拉布莱曼。

5、聆听歌曲《我和你》，唱一唱，个别同学展示演唱。

6、奥运会主题歌简介

活动5【讲授】三、欣赏球迷之歌《我们是冠军》

1、完整聆听、体验歌曲，关注歌曲的力度、速度、节奏、音色、一领众和的表现形式。

2、注意弱拍的把握。

3、唱一唱主旋律。

活动6【活动】抬一抬

实践：用足球球之歌配合比赛抬乒乓球比赛。

活动7【讲授】四、欣赏《生命之杯》

1、了解音乐情绪和表现形式，体会乐器与力度、乐器色彩与力度、演唱方式与力度、节奏与力度以及节奏与情绪、风格。

2、知道钢管乐器与爵士乐器的表现。

活动8【讲授】小结

今天欣赏的三部作品来自不同国家体育盛会的主题曲，它们从文化、风格上都有较大差异，但代表的体育精神却是一致的，表现的力量之美可以透过音乐来影响和鼓舞我们，同学们应该向着更高、更快、更强的体育精神一步一步、踏踏实实的做人。