人教版二年级语文下册句子专项练习
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人教版二年级语文下册句子专项练习
1. 按要求写句子。
(1)蜘蛛用了一整天的工夫,终于织完了。(用划线的词语写句子)
(2)蜘蛛累得趴倒在地上。(根据提示补充句子)
______热得______。
2. 照样子写句子。
例:要是在泥塘周围种些草,就能卖出去了。
①要是在河边栽一些树,就______。
②要是______,就______。
3. 句子百花园。
(1)选字填空,并在横线上加上恰当的标点符号。
吗呢呀吧
①你今天怎么有空出来______
②爸爸______我正忙着写作业______
(2)把下列句子写得更具体。
①小青蛙______(在哪里)______(怎样)地唱歌。
②小白兔______(怎样)挎起篮子往家跑。
4. 看图发挥想象,把句子补充完整。
①
②
5. 照样子,用划线词写句子。
(1)例:要是你在野外迷了路,可千万别慌张。
(2)例:那棵枫树好像一把又高又大的绿色太阳伞。
(3)例:喜鹊阿姨一会儿教喜鹊弟弟唱歌,一会儿教他们做游戏,一会儿教他们学自
己发明的拼音字母。
6. 照样子写句子。
例:大象有一对大耳朵,像扇子似的,耷拉着。
______像______似的______。
7. 按要求写句子。
(1)雾把一切都藏了起来。(给句子换一种说法)
(2)无论是天空,还是天空中的太阳,都看不见了。(用下划线词说一句话)(3)加标点符号
雾呢不知道消失到那里去了
8. 照样子,写一写。
(1)例:瓶子里的水渐渐升高。
______渐渐______ 。
(2)例:乌鸦看见旁边有许多小石子。
______许多______。
9. 用划线词语写句子。
(1)最后一个太阳害怕极了,慌慌张张地躲进了大海里。
(2)妈妈一回到家就忙起来了,一会儿做饭,一会儿洗衣服,一会儿给我检查作业。
天上的云变化万千,______。
10. 用划线的词语写句子。
①即使把杯子倒过来,水也不会往下流。
②人稍一用力碰到舱体就会飘到半空中。
11. 让我们走进大自然寻找春天,把你的发现写下来吧!
______
12. 照样子,写句子。(12分)
(1)例:门前开着一大片五颜六色的鲜花。
屋子旁边______。
(2)例:早开的野花一朵两朵,那是春天的眼睛吧?
______,那是春天的______吧?
______,那是春天的______吧?
(3)例:爸爸拾起一根又长又细的枝条。
爸爸把一根又长又细的枝条拾起。
妈妈松开我的手。
______
笋芽儿脱下一件件衣服。
______
13. 仿写句子
(1)例:雷声越来越响。
______越______越______。
(2)例:我们一边看景色,一边走路。
______一边______,一边______。
(3)例:他在田边转来转去。
他在田边焦急地转来转去。
小鱼在水里游来游去。
(4)例:狼把羊叼走了。
羊被狼叼走了。
我们把公主救出来了。
______被______。
14. 把句子换—种说法,不改变句子的意思。
(1)跳蚤怎么会是猫呢?(改为陈述句)
(2)枣核说“大家不用愁,我有办法!”(用自己的话转述别人说的话)
15. 照样子,编写汉字歌。
雨田雷,______ ______岩,______ ______鲜,______ ______歪。
16. 看图,仿照课文中的句子写一写。(不会写的字写拼音)
(1)西瓜圆圆,他自豪(háo)地说:“我是______。”
(2)北风______,他______说:“我是______。”
17. 仿写句子。
(1)小狗嗖的一声从门缝里跑出去了。
小鸟______向天空飞去。
(2)铁罐斜着眼,撇着嘴,双臂抱在胸前傲慢地问:“你敢碰我吗?”
小红______,______,笔尖不停地敲打着桌子:“怎么解决这个问题呢?”
18. 按要求写句子。
(1)他已经化成水了。(用下划线的词语写一句话)
(2)仿照例句,把句子写具体。
例:雪孩子变成了一朵白云。
雪孩子变成了一朵白云,一朵美丽的白云。
水变成了一朵小雪花。
19. 按要求写句子。
(1)鹅咬住了衣襟。(把句子说具体)
(2)鹅有什么可怕的!(改为陈述句)
(3)要是在路上碰到鹅,就得绕个大圈子才敢走过去。(用划线的关联词说一句话)
20. 照样子,补写句子。
(1)例:弯弯的月亮像小船。
______像______。
(2)例:我学会了洗毛巾。
______学会了______。
(3)例:小白兔和雪孩子又唱又跳。
______和______又______又______。
21. 按要求写句子。
(1)风儿一吹,轻轻摆动,如同无数颗飘香的玛瑙晃来晃去……
①这句话运用______的修辞手法,把______比作了______。
②请用横线词写一句话。______
(2)那个东西停住了脚,兴许是在用力摇晃吧,树枝哗哗作响,红枣噼里啪啦地落了一地。
①请找出句中的拟声词。______
②请运用自己熟悉的拟声词描写一种事物。______
22. 按要求写句子。
(1)门前开着一片五颜六色的鲜花。(用划线词语写一句话)
(2)山坡上______。(把句子写完整)
(3)妹妹跨上马奔向前去。(把句子写具体)
(4)春天像个害羞的小姑娘。(仿写句子)
23. 按要求改写句子。
(1)咆哮的洪水把村庄淹没了。(改为“被”字句)
(2)人们顶着满天飞舞的北风和大雪,四处寻找燕子。(修改病句)
(3)闻到清香一股我就一进门(连词成句并加标点)
(4)小爪子抓住苇秆。(扩句,至少要扩写两处)
24. 照样子,写句子。
(1)孩子如果已经长大,就得告别妈妈,四海为家。
如果……就……
(2)只要有风轻轻吹过,孩子们就乘着风纷纷出发。
25. 读一读,用加下划线的的词语写句子。
①瓶子里的水渐渐升高了。
渐渐:______。
②乌鸦是怎么喝着水的?
怎么:______?
26. 我会写导游宣传语。
秋天,游客们来到小兴安岭旅行。假设你是一名导游,请用一两句话简要地介绍一下小兴安岭秋天的特点。
游客朋友们,欢迎你们来到小兴安岭。______
27. 照样子,写句子。
例:兔子一边跑一边大叫。
28. 照样子,用划线的词语写句子。
(1)例:枫树好像一把很大又很高的绿色太阳伞,一直打开着。
①风中的银杏叶好像______。
②______好像______。