重庆大学本科人才培养方案-机械电子工程
新版机械电子工程专业培养方案的研究与实践
不是特别紧密的课程较多 ， 当做适 当精简． 应 ２３ 在与任课教师交流的过程中我们发现，４ ． ０ 版培养方案的某些课程的设置纯粹 照顾了教学 ， 与教师的科 研关系不够紧密 ， 兼顾不到科研． 因此 ， 从某种意义上来说 ， 教师的教学激情得不到最彻底 、 最完全 的释放和
收稿 日期 ：０ ９一ｌ 一０ ２０ ｌ ６
基金项 目： 北京石油化工学 院校 级教育教学改革和研究项 目（０ ７ ９ Ｙ ２ ０ ０ ）机 电类本科专业人 才培养“ ２０ １、Ｂ ０８８ ； 回归工程 ” 创新实验 区项 目； 北京 市属高 等学校人才强 教深 化计划资助项 目（ Ｈ ０ ９ ７ ２ ） Ｐ Ｒ２０ ０ ２ １ ． 作者简 介： 王殿君 （９ ３一） 男 ， １７ ， 辽宁沈阳人 ， 博士 ， 副教授 ， 主要研究方 向： 机器人技术 、 数控技术 ．
了机械 电子工程专业 ， 由于机械电子工程本科专业属于普通高等学校本科专业 目录外专业 ， 申请较难． 目前 在全国本科高等院校中设置机械电子工程本科专业 的只有三十多所 ， 如北京石油化工学院、 同济大学 、 上海 大学 、 北京理工大学 、 武汉科技大学 、 华南理工大学 、 重庆大学 、 哈尔滨理工大学 、 江苏大学等高校 ． 另一种是
ห้องสมุดไป่ตู้
存在的主要 问题． 在此基础上 ， 分析 了新版机械 电子工程 专业培养方案修改的必要性和基本思路 ， 并深入讨论 了新版机械电子工程专业培养方案解决的主要 问题 ． 关键词 ： 机械 电子工程； 培养方案； 实践教 学
中 图分 类号 ： ４ ３ Ｇ ７ 文献标 识 码 ： Ａ 文章 编 号 ：０ １ ４ ３２ １ ） １ ０ ９ ４ １０ —２４ （０ ０ ０ —０ ３ —０
机械专业人才培养方案
机械专业人才培养方案一、前言。
咱们这机械专业啊，那可是培养能玩转各种钢铁大块头，创造出超酷机械玩意儿的人才的地方！就像是打造机械世界的魔法师训练营一样。
二、培养目标。
1. 总体目标。
咱们要培养出那种一出手，就能让机械乖乖听话，设计出超厉害机械产品，还能把这些机械宝贝安装好、调试好，让它们顺利工作的全能型选手。
这些同学得既有扎实的理论知识，像机械原理、制造工艺这些都得门儿清，又得有超强的动手能力，就像个机械工匠大师一样。
2. 具体目标。
知识目标。
得把机械制图这门“语言”学好，要能像画家一样准确地画出机械的样子，从平面图到立体图，都不在话下。
机械原理和机械设计也得精通。
得知道那些齿轮、连杆啥的是怎么互相配合，像了解一群小伙伴怎么协作玩耍一样，然后能根据不同的需求设计出独特的机械结构。
制造技术方面，从传统的切削加工到现代的数控加工，都得懂。
就好比既要会用传统的菜刀切菜，又要会用高科技的智能厨具做菜。
材料知识也不能少。
知道哪种材料适合做啥机械零件，就像给每个机械部位找到最适合的“衣服”一样。
能力目标。
动手能力要强得不像话。
能自己操作各种机床，把图纸上的设计变成实实在在的零件，就像把脑海中的创意变成手中的艺术品。
要有解决问题的能力。
机械这东西，就像个调皮的小孩，时不时出点小问题。
咱们培养的人才得像机械医生一样，快速找出问题所在，然后把它治好。
团队协作能力也是重点。
在机械的世界里，很少有单枪匹马就能完成的大项目。
就像盖房子一样，大家得齐心协力，设计的、制造的、调试的，各环节的人得像紧密咬合的齿轮一样配合默契。
素质目标。
得有创新精神。
不能总是按老一套来，要像发明家一样，不断想出新点子，给机械注入新的活力。
严谨细致的态度是必须的。
机械这事儿，一个小螺丝没拧紧都可能出大问题，所以必须像绣花姑娘一样细心。
三、课程设置。
# （一）通识教育课程。
1. 思政类课程。
这就像给同学们的思想打基础的基石。
让大家明白做人的道理，在机械的世界里也要有正确的价值观，可不能只想着制造机械怪兽去搞破坏呀。
机械电子工程的专业培养方案
机械电子工程的专业培养方案一、培养目标机械电子工程专业培养目标是培养具有扎实的机械电子领域专业知识和技能，具有创新精神和实践能力的高素质复合型人才。
培养具备良好的科学素养和人文素养，具有扎实的专业基础知识和技能，能在机械电子设计、制造、应用、技术开发、科学研究、管理和教育等领域工作的复合型人才。
培养学生具有较强的科学研究、实验检测、机械电子产品制造和运行维护的能力，能够灵活运用所学知识解决工程实践中的复杂问题，具有跨学科的综合能力。
二、培养要求1. 具备扎实的数学、物理、化学等自然科学和工程技术基础知识；2. 具备较强的机械电子技术和理论知识，能熟练运用计算机软件进行模拟与设计，能独立完成机械电子系统的设计、制造与维护工作；3. 具备创新意识和科学研究的基本能力，能够从事机械电子领域的科研、开发与设计工作；4. 具备工程实践能力和解决实际问题的能力，能够参与机械电子产品的研发、生产和管理工作；5. 具有良好的人际交往能力和团队合作精神，能适应国际化环境下的工作和交流。
三、课程设置1. 必修课程（1）大学物理（2）大学数学（3）电路与信号处理（4）模拟电子技术（5）数字电子技术（6）机械原理（7）材料力学（8）自动控制原理（9）电工学与电子技术基础（10）电机与传动（11）机械制图与CAD/CAM （12）机械设计基础（13）微机原理与接口技术（14）传感器与检测技术（15）机械电子产品设计与制造2. 选修课程（1）嵌入式系统设计（2）机器人技术与应用（3）智能控制技术（4）传统与现代信号处理技术（5）机械电子系统仿真与测试（6）MEMS技术（7）电子商务与物联网技术（8）产品质量管理与认证四、实践教学1. 实验课程（1）电路实验（2）数字电子技术实验（3）传感器与检测技术实验（4）自动控制原理实验（5）机械设计实验（6）机械制图与CAD/CAM实验2. 实习课程（1）机械电子企业实习（2）机械电子产品开发实习（3）机械电子系统运行与维护实习3. 毕业设计毕业设计是对学生所学专业知识应用能力的综合考核。
机械电子工程专业培养方案
机械电子工程专业培养方案Mechanical and Electrical engineering专业代码：080204执笔人：戴巨川审核人：毛征宇一、培养目标本专业培养具备机械、电子、控制、计算机应用等方面的基本理论知识，能在机械、自动化、机械电子等领域从事科学研究、产品开发、工程应用、运行管理等方面工作的高级工程技术人才。
二、培养要求本专业学生主要学习机械电子工程专业领域的基础理论知识，掌握力学、机械工程技术（含液压传动）、电子技术、控制工程技术、信号处理与计算机应用技术等基本知识，接受现代机电工程师专业训练，具有机电产品的研究、设计、制造、性能测试与仿真、设备控制的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识与能力：1. 掌握较扎实的数学、物理、力学等学科基础理论知识；2. 系统掌握本专业领域的机械、电子、控制、计算机等专业基础知识；3. 具有本专业必备的机电系统集成及智能化、电液控制、信号处理与计算机应用等专业知识，并了解其学科前沿及发展趋势；4. 具备必要的制图、设计、计算、测试和基本工艺操作等基本技能；5. 具有较强的计算机、外语应用能力和一定的文献检索能力，并具备一定的人文、艺术及其他社会科学基础素养；6. 具备较强的自学能力、创新意识和较高分析问题、解决问题的综合素质。
三、主干学科机械工程、控制科学与工程四、修业年限四年五、授予学位工学学士学位六、专业方向设置根据现有办学条件和师资力量，本专业不开设方向。
七、课程学时与学分分布及要求（一）课程学时分布课程学时分布分课内课时、课外第二课堂课时和集中实践环节教学周等三部分，分别见表1～表2。
（二）应完成学分要求学生应完成学分如表3。
公共选修课要求完成9.5学分（含创新与技能学分，公共艺术类选修课2学分），选修人文素质类课程为主。
说明：总学分④= 课内学分合计①＋第二课堂学分合计②＋集中实践环节学分合计③八、培养方案安排（一）培养方案进程总表（见附表1）（二）培养方案进程表（见附表2）（三）学位课程设置表（见附表3）（四）集中实践环节设置表（见附表4）机械电子工程专业培养方案进程总表符号说明：机动♀入学教育⊙军训★理论教学L 毕业教育√考试 K 课程设计 @ 金工实习⊥假期＝学年论文▲技能训练Ｇ毕业设计～毕业鉴定！毕业实习 / 写生Ｓ教学实习习教材教法Τ教育实习☆技能教育实习技专题讲座◎劳动◆毕业论文文社会调查△认识实习》专业实验或实习Ε生产实习×社会实践¤专业实习〒综合实践◇电工电子实习※电工技术实习〓毕业答辩 #机械电子工程培养方案进程表机械电子工程学位课程设置表附表4：机械电子工程集中实践环节设置表。
机械电子工程培养方案
机械电子工程培养方案一、课程设置1. 专业核心课程机械电子工程专业的核心课程包括机械设计、电子电路、自动控制理论、嵌入式系统、机器人技术等。
这些课程是学生掌握机械电子工程基础知识和技能的基石，对于培养学生的专业素质和能力至关重要。
2. 选修课程机械电子工程专业的选修课程包括数字信号处理、人工智能、传感器技术、光电子技术等。
这些课程是学生在专业领域拓展知识和技能的重要途径，有利于提高学生的综合素质和实际应用能力。
3. 实践教学实践教学是机械电子工程专业的重要组成部分，包括实验课、实习和毕业设计等。
学生通过实践教学，可以将理论知识应用到实际工程中，加强对专业知识的理解和掌握，提高技能和实际应用能力。
二、课程实施1. 创新教学为了培养学生的创新意识和实践能力，通过项目化的教学改革，建立多学科融合的课程体系，引导学生进行科研项目、创业项目等实践活动，培养学生的创新能力和实践能力。
2. 专业实验机械电子工程专业的实验教学是提高学生实际动手能力和创新能力的有效途径。
学校应建立完善的实验室设备和实验教学体系，提供实验技术支持和指导，引导学生开展实验研究和创新实践。
3. 实习就业学校应积极与企业合作，组织学生进行实习就业，为学生提供实践机会和工程实践技能培养。
学生在实习就业中，可以接触到真实的工程项目和生产环境，提高实际动手能力和实际工程应用能力。
三、师资队伍1. 教师团队学校应建立高水平的师资队伍，聘请具有丰富实践经验和科研成果的教师，为学生提供专业相关的知识和技能培养。
2. 指导导师学校应为学生分配实习就业导师和毕业设计导师，引导学生进行实践研究和学术论文撰写，提高学生的实际动手能力和研究能力。
3. 培训支持学校应为教师提供培训支持和科研资金支持，提高教师的教学水平和科研能力，为学生提供更好的培养环境和条件。
四、教学环境1. 实验室建设学校应加大实验室建设力度，配备先进的实验设备和技术支持，提供学生进行实验研究和技术实践的条件和支持。
机械电子工程培养方案讨论
机械电子工程培养方案讨论一、课程设置1. 基础课程设置机械电子工程专业的基础课程设置应该包括数学、物理、力学、材料力学、电路基础、模拟电子技术等课程。
通过这些基础课程的学习，学生可以建立起扎实的数理基础和机械电子知识基础。
2. 专业核心课程设置在基础课程的基础上，应设置一系列的专业核心课程，如机械设计原理、电子工程设计、嵌入式系统设计、传感器与检测技术、自动控制原理等。
这些课程是机械电子工程专业学生必须掌握的基本知识，是他们成为合格机械电子工程师的基础。
3. 选修课程设置除了基础课程和专业核心课程外，还应设置一些选修课程，以满足学生个性化的学习需求。
比如，工程制图、光学工程、机电一体化技术等课程可以供学生根据个人兴趣和发展方向进行选择。
二、实践教学1. 实验课程设置机械电子工程专业的学生需要具备丰富的实践能力，因此在课程设置中应充分重视实验课程的安排。
比如，电路实验、传感器与检测技术实验、嵌入式系统设计实验等，这些实验课程可以帮助学生将理论知识与实际应用相结合。
2. 实习实训安排除了实验课程，学校还应组织学生进行实习实训，让他们在实际的工程环境中学习和实践。
可以与企业合作，安排学生进行暑期实习，或者组织学生进行生产实习、科研实习等，让他们在实践中提升自己的综合能力和解决问题的能力。
三、科研培养1. 科研课题选择机械电子工程专业的学生应该在大学期间接触科研工作，培养科研能力。
学校可以设置科研课题，让学生选择自己感兴趣的方向进行研究，比如机器人技术、智能控制、传感器技术等，以培养学生的科研兴趣和创新能力。
2. 导师制度建立学校可以建立导师制度，为每个学生分配一名指导老师，指导学生进行科研课题的选题、实验设计、结果分析等科研工作，帮助学生培养科研思维和科研方法。
四、综合能力培养1. 项目实践学校可以组织学生参与一些实际项目的设计和实施，比如参与一些工程设计竞赛、科技创新项目等，培养学生的团队合作能力、创新意识和实际解决问题的能力。
机械电子工程_培养方案(3篇)
第1篇一、培养目标机械电子工程专业的培养目标是培养适应社会主义现代化建设需要，德、智、体、美全面发展，具有扎实的自然科学基础、机械工程基础、电子信息技术基础和专业知识，具备创新精神和实践能力，能在机械电子工程及相关领域从事设计、制造、应用、开发、运行、管理、维护等方面工作的复合型、应用型人才。
二、培养规格1. 知识与能力（1）掌握机械设计、制造、电子技术、计算机技术等基本理论和基本知识；（2）具备机械电子系统的设计、开发、应用、维护等方面的能力；（3）熟悉机械电子工程领域的国内外技术发展趋势；（4）具备较强的工程实践能力和创新精神。
2. 素质与素养（1）具有坚定正确的政治方向，热爱祖国，拥护中国共产党的领导，具有为人民服务的思想；（2）具有良好的道德品质、人文素养和团队协作精神；（3）具有严谨求实、勇于创新的科学精神；（4）具有较强的自主学习、终身学习的能力。
三、课程体系1. 公共基础课程（1）马克思主义基本原理概论；（2）毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论；（3）大学语文；（4）大学英语；（5）高等数学；（6）线性代数；（7）概率论与数理统计；（8）大学物理；（9）计算机基础；（10）体育。
2. 专业基础课程（1）机械制图；（2）机械原理；（3）机械设计基础；（4）电子技术基础；（5）电机与拖动；（6）控制理论；（7）计算机控制技术；（8）传感器原理与应用；（9）C语言程序设计；（10）电路原理。
3. 专业核心课程（1）机械电子系统设计；（2）机电一体化系统设计；（3）机器人技术；（4）自动化生产线；（5）嵌入式系统设计；（6）智能控制技术；（7）机电产品创新设计；（8）机电产品制造技术；（9）机电产品测试技术；（10）机电产品运行维护。
4. 实践教学环节（1）实验：机械制图实验、机械原理实验、机械设计基础实验、电子技术基础实验、电机与拖动实验、控制理论实验、计算机控制技术实验、传感器原理与应用实验、C语言程序设计实验、电路原理实验；（2）课程设计：机械设计基础课程设计、电子技术基础课程设计、电机与拖动课程设计、控制理论课程设计、计算机控制技术课程设计、传感器原理与应用课程设计、C语言程序设计课程设计、电路原理课程设计；（3）毕业设计（论文）：机械电子系统设计、机电一体化系统设计、机器人技术、自动化生产线、嵌入式系统设计、智能控制技术、机电产品创新设计、机电产品制造技术、机电产品测试技术、机电产品运行维护。
机械电子工程专业培养方案
机械电子工程专业培养方案一、专业简介机械电子工程专业立足北京、面向全国，依托光机电一体化行业，培养具备机械工业自动化技术、现代电子技术、自动控制技术和计算机应用技术相结合，能从事机械电子、机器人、电液气动控制装备的设计与开发，以及机电装备运行管理和信号处理等方面的高素质应用型人才。
在掌握机电产品开发、制造技术的基础上，重点突出信息技术和机电一体化技术在制造业自动化、信息化领域中的应用；并注重工程实践能力和创新能力的培养。
二、培养目标培养掌握机电一体化产品及装备的设计、制造、检测与控制及系统集成技术，有较强的计算机及信息处理技能，专业面宽、工作适应性强的毕业生。
可在机械、电子、信息、汽车、交通运输、能源等国民经济各部门的现代制造企业、科研院所、高等院校从事相关的光机电产品设计制造、运行管理及经营销售等方面的工作。
具体表现为如下几个方面的知识、素质和能力：1.掌握一般性和机电方向的工程技术和理论知识，具有使用现有的技术、工具发现、分析和解决机电工程实践活动中问题的能力。
2.具有运用适当的理论和实践方法解决机电工程中实际问题的能力，并经历过机电系统的设计、调试和维护等系统化训练，在本领域具有就业竞争力。
3.具有在机电工程专业领域有效沟通和交流能力，具有团队协作意识，具备参与工程管理与组织协调能力。
4.知识面宽，具有初步的技术经济分析与评价、生产管理与协调能力。
5.具有一定的创新精神，具有继续学习获取新知识的能力和终生教育，持续关注本学科的发展趋势的意识。
6.具备良好的职业道德及国家有关产业政策、法律法规等方面的基本知识，体现对职业、社会、环境的责任。
毕业生主要在各企事业单位从事机电工程领域产品的设计开发、制造维修、安装调试、营销以及技术管理等工作。
通过5年的锻炼，一般会成为技术骨干或管理骨干。
三、毕业要求：毕业要求1 工程知识：能够将数学、自然科学、机电程基础知识和专业知识，用于解决机电工程领域复杂工程科学技术问题。
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机械电子工程专业本科培养方案Undergraduate Program for Specialty in MechatronicsEngineering一、修业年限及授予学位名称四年；工学学士Ⅰ、Length of Schooling and DegreeFour Years: Bachelor’s of Engineering.二、培养目标本专业培养具有机械、电子、控制、计算机等基础理论知识与实际应用能力，富有责任心、主动性和创造力，能从事机电设备系统及元件的研究开发、设计制造、技术经济管理等工作的高素质创新型技术与管理人才。
Ⅱ、Educational ObjectivesThe main object of education is for students to have basic knowledge of general principles about mechantronics engineering and to have the capability of science and research, responsibility and creativity. The graduate students will work in manufacturing works, research institutes, governments and colleges; they will have the abilities in mechantronics engineering related design, experiment, manufacturing, management and education.三、培养规格及要求本专业学生主要学习机械电子工程专业领域的基础理论知识，受到工程设计和研究分析的基本训练，具有学习、创新和分析解决工程实际问题的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：1．掌握较扎实的数学、力学等学科基础理论知识；2．系统掌握本专业领域的机械、电子、控制、计算机等专业基础知识；3．具备必要的制图、设计、计算、测试和基本工艺操作等应用能力；4．了解机械电子工程学科前沿及发展趋势；5．具有一定的人文、艺术及其他社会科学基础素养；6．具备较强的自学能力、创新意识和较高分析问题、解决问题的综合素质。
III、Skills Profile and Minimum CreditsThe education emphasizes on systems approach to general mechantronics engineering principles and knowledge. Training on engineering project design, investigation and analysis are focused on. Thus capability of self study, creative thinking and practical problem solving are encouraged.The students graduated should have the related knowledge and capability as follows:1.The common theories corresponding to engineering mechanics and mechanical engineering;2.Basic knowledge on mechanical drawing, electrical and electronic Technology, engineeringmaterials, measurement technology and computer technology;3.Application abilities of design, calculation, test, computer and foreign language;4.The nowadays’ advancement of mechantronics engineering techniques;5.Basic knowledge on social science;prehensive quality of Self-learning ability, innovation Thinking, analysis and solve theproblem.四、主干学科和主要课程主干学科：机械工程主要课程：机械制图、理论力学、材料力学、机械设计、电路原理、模拟电子技术、数字电子技术、程序设计技术、计算机硬件技术基础、计算机接口技术及应用、控制工程基础、流体传动与控制、机械电气控制及自动化、机械工程测试技术、机器人技术基础、机电一体化系统设计。
IV、Core Disciplines and CoursesCore Disciplines: Mechanical Engineering.Core courses: Mechanical Drawing, Classical Mechanics, Mechanics of Materials, Theory of Machinery, Machine Design, Circuit Principles, Experiment of Analog Electronics Technology, Digital Electronics Technology, Programming Technology, Basic Principle of Computer Hardware Technology, Fundamentals of Control Engineering, Hydraulic Drive and Control, Test Technology of Mechanical Engineering, Electrical Control and Automation for Machinery, Foundation of Robot Technology, Mechantronics System Design.五、使用双语教学的课程机械工程测试技术V、Bilingual CoursesTest Technology of Mechanical Engineering六、课程体系的构成及学分、学时分配和最低毕业学分附件4、2009级机械电子工程专业本科培养方案七、集中实践环节及要求1.金工实习：初步掌握机械设备基础知识及数控加工的基础知识，掌握基本的工艺操作技能。
2.电子实习：了解电子产品制作的基本工艺过程、掌握基本仪器仪表的使用及产品的测试技术。
3.机械设计课程设计：进行简单机械设计，掌握机械设计基本理论、设计步骤及方法，培养设计、计算、制图、查阅资料、应用标准手册的能力与技能。
4.机械制造基础课程设计：结合CAPP，设计简单零件的工艺规程。
5.微机原理及应用课程设计：计算机接口设计。
6.液压气动系统课程设计：液压气动系统设计。
7.生产实习：了解机电产品的组成及其制造过程。
8.机电控制课程设计：典型机电系统的结构设计，硬件、软件设计。
9.毕业实习设计：综合应用所学的基础理论和专业知识，以实际工程设计、科技开发、试验研究为课题，进行设计能力和科研能力的培养及综合工程训练。
Ⅶ、Practical Training and Requirement1.Metal Technology Practices: to have the basic knowledge about mechanical device and numericalmachining, and the skills of manufacturing process technology.2.Electric Technology Practice: to have the basic knowledge about electronics manufacturingprocedure, instruments and devices skills.3.Machine Design Course Project: through mechanic design of basic structures, students will mastthe principle of machine units and combinations; theory, procedure and methods of mechanic design; and will get the skills and technique abilities on design, calculation, graphics.4.Fundamentals of Mechanical Manufacturing Course Project: Combination of CAPP, design theprocess of simple parts.puter Interface Technology Course Project: Computer interface design6.Hydraulic Drive and Control Course Project: Hydraulic pneumatic system design7.Production Practice: understand the composition and manufacturing process of mechanical andelectrical products.8.Electro-mechanical Control Specialty Courses Project: design the structure of a typicalelectro-mechanical systems, design control systems hardware and software.9.Graduation Design: through the application of common principles and specialization knowledge,to finish a project of engineering design, technique development or experiment study, to get the skill training of design, R&D and engineering.3八、教学进程及说明九、教学安排指导表Ⅸ、Table of Teaching Arrangement附件4、2009级机械电子工程专业本科培养方案5附件4、2009级机械电子工程专业本科培养方案7附件4、2009级机械电子工程专业本科培养方案培养方案制订人：周忆培养方案审核人：王勇勤培养方案批准人：唐胜利9机械电子工程辅修、第二专业培养计划Undergraduate Program for Minor/Second Specialty inMechatronics Engineering一、专业名称机械电子工程I、SpecialtyMechatronics Engineering二、培养目标本专业培养具有机械、电子、控制、计算机等基础理论知识与实际应用能力，富有责任心、主动性和创造力，能从事机电设备系统及元件的研究开发、设计制造、技术经济管理等工作的高素质创新型技术与管理人才。