统编版一年级语文下册期末总复习
部编版小学语文一年级下册期末复习教案
部编版小学语文一年级下册期末复习教案一、教学目标1.复习本学期所学内容，巩固学生的基础知识。
2.帮助学生查漏补缺，提高语文学习水平。
3.激发学生学习语文的兴趣，培养他们的语言表达能力。
二、教学重点1.复习识字、识词、识句等基础知识。
2.复习识别字音、行书书写字等技能。
三、教学内容1. 识字识词1.复习本学期所学的汉字。
2.复习常见字词的识别与书写。
2. 识句1.复习认读常见词语组成的句子。
2.练习造句，让学生能够灵活运用所学内容。
3. 朗读篇章1.练习朗读教材中的课文，提高学生的语言表达能力。
4. 语文游戏1.设置有趣的语文游戏，让学生在游戏中巩固所学内容。
四、教学活动安排第一堂课1.复习本学期所学的汉字和词语，让学生默写并做打分互评。
2.练习识别生字和语句表达。
3.朗读课文，订正发音错误。
第二堂课1.安排语文游戏环节，如识字比拼、句子填空等。
2.练习写字，重点训练书写规范和工整。
第三堂课1.针对学生易错的字词进行重点强化训练。
2.听读课文，培养学生的听力技能。
五、教学效果评估1.课堂表现：学生对复习内容的理解及掌握情况。
2.书写水平：学生书写的字体规范程度。
3.朗读表现：学生对课文的准确度和流畅度。
六、教学心得通过本次期末复习教案的设计与实施，我深刻体会到了教师要根据学生的实际情况和学习需求来进行有针对性的复习教学。
在教学过程中，要注重激发学生学习语文的兴趣，让他们在轻松愉快的氛围中提高自己的语文水平。
结语通过本次教学复习，相信学生们在期末考试中会取得优异的成绩。
同时，作为教师也要不断总结经验，提高教学质量，为学生的全面发展贡献力量。
愿我们一起努力，共同进步！。
部编版小学一年级语文下册各单元总复习资料(生字组词多音字形近字近反义词日积月累)
一年级下册语文总复习资料第 一单元 识字1 、春夏秋冬春ch ūn上下 日 C （春日）（春节）（立春）（春天）（春回大地） 风f ēn ɡ独体字 风 F （大风）（风雨）（风衣）（风车）（春风）（东风） 冬d ōn ɡ 上下 夂 D （冬天）（立冬）（冬月）（冬日）（冬衣）雪xu ě 上下 雨 X （雪花）（雨雪）（风雪）（雪人）（雪山）（雪白） 花hu ā 上下 艹 H （花草）（花朵）（花生）（开花）（兰花）（花丛） 飞f ēi 独体字 乙 F （飞虫）（飞机）（飞走）（飞天）（飞鸟）（飞车）入r ù 独体字 入(丿) R （加入）（出入）（入门）（入口）（入学）（入手）2、 姓氏歌姓x ìn ɡ 左右 女 X （姓名）（百姓）（同姓）什sh én 左右 亻 S （什么）（为什么）么me 独体字 丿 M （什么）（这么）（多么）（要么）（是么） 双shu ān ɡ 左右 又 S (双人）（双手）（双方）（双飞）国ɡu ó 全包围 囗 G （中国）（国人）（国王）（国土）（国花） 王w án ɡ 独体字 王 W （王子）（王后）（国王）（女王）（天王） 方f ān ɡ 独体字 方 F （大方）（双方）（对方）（四方）（东方）3 、小青蛙青q īn ɡ 上下 青 Q （青蛙）（青天）（青草）（青春）清q īn ɡ 左右 氵 Q （清水）（清明）（清早）（清白）（一清二白）气q ì 独体字 气 Q （天气）（力气）（和气）（正气） （大气）晴q ín ɡ 左右 日 Q （晴天）（晴日）（晴空）（雨过天晴）情q ín ɡ 左右 忄 Q （友情）（同情）（心情）（人情）请q ǐn ɡ 左右 讠 Q （请问）（请安）（回请）（请求）生sh ēn ɡ 独体字 丿 S （学生）（花生）（生气）（出生）（生日）（女生）4、 猜字谜字z ì 上下 宀 Z （生字）（字画）（名字）（文字）（打字）左zu ǒ 半包围 工 Z （左右）（左手）（左耳）（左边）右y òu 半包围 口 Z （右手）（右耳）（左右）（右边）红h ón ɡ 左右 纟 H （红花）（火红）（口红）（红木）（红红火火） 时sh í 左右 日 S （小时）（时间）（有时）（午时）动d òn ɡ 左右 力 L （生动）（动心）（开动）（动手） （动车）万w àn 独体字 一 W （万里）（千万）（万年）（十万）（千山万水）第一单元知识归类一、会写字（听写，组词3个，下同）春 风 冬 雪 花 飞 入 姓 什 么 双 国 王 方青 清 气 晴 情 请 生 字 左 右 红 时 动 万二、易写错的字春：下面是“日”，不要写成“目”。
部编版一年级下册语文重点句式句子归纳汇总期末复习
(1)你姓什么？我姓李。
什么李？木子李。
(2)谁和谁好？藤和瓜好，它们手拉手，不吵也不闹。
(3)春天，春天的太阳该画什么颜色呢？哦，画个彩色的。
因为春天是个多彩的季节。
设问句是以自问自答的形式突出强调的内容，故意先提出问题，再自己回答。
强调了句子的主要内容。
引起读者的注意和思考，引出下文，承上启下。
吸引读者。
2.拟人句(1)蜜蜂和花好，蜜蜂来采蜜，花儿仰脸笑。
(2)白云和风好，风往哪里刮，云往哪里跑。
(3)金黄的落叶忙着邀请小伙伴，请他们尝尝水果的香甜。
(4)原来花草都像白天一样微笑。
(5)从此再黑再黑的夜晚，我也能看见小鸟怎样在月光下睡觉……(6)蝴蝶花间捉迷藏。
(7)蚯蚓土里造宫殿，蚂蚁地上运食粮。
(8)从此，每天放学的时候，贝贝都要仔细检查，铅笔呀，橡皮呀，转笔刀哇，所有的小伙伴是不是都回家了。
拟人就是把事物人格化，让它们和人一样有感情、有语言、有动作，从而使叙述更加生动、形象。
运用拟人的修辞手法能使事物的特点更突出。
把“花草”和“小鸟”当成人来写，写出了“我”亲近大自然以后的感触。
这句话运用了拟人的修辞手法，把文具都当成人来写，增强了文章的亲和力。
3.疑问句(1)别的孩子也是这样吗？(2)也像我一样，这么想吗？(3)燕子，燕子，你为什么飞得这么低呀？(4)是要下雨了吗？疑问句是在向对方发问，不知道答案，需要对方来回答。
运用疑问句可以使文章更生动，也可以引起读者的思考和兴趣。
(1)我多想去看看!(2)不过，去了学校，就能见到小伙伴，多么开心哪!(3)四个人玩，很好!五个人玩，很好!许多人玩，更好!(4)她多么盼望有医生来给她治病啊!(5)请你帮我捉害虫吧!(6)对不起，我只会捉空中飞的害虫，你还是请别人帮忙吧!这些句子用感叹句的形式来表达，语气更加强烈。
5.精彩句(1)天一黑，他们又叽叽喳喳地一起飞回窝里，安安静静地睡觉了。
(2)小公鸡不信，偷偷地跟在小鸭子后面，也下了水。
(3)他飞快地游到小公鸡身边，让小公鸡坐在自己的背上。
新部编版一年级语文下册期末复习教案
一年级语文下册期末音与字复习教案教学目标1．复习全册会写字和会认字的读音，通过对易错字音的整理和巩固，引导学生准确掌握字音。
2．准确掌握会写字的字形，引导学生抓住字形难点和易混生字的区别之处正确书写生字。
(重点)3．准确掌握多音字的不同读音，并能根据不同字音组词。
(重点)4．结合具体的语言环境和要求，准确而灵活地运用音和字。
(难点)课前准备1．制作多媒体课件。
(教师)2．认读识字表，请家长检查，圈出读不准或不会读的字音。
(学生)课时安排2课时。
教学过程第一课时一、兴趣导入语文是一个广阔的大花园，一个个生字就是最娇艳的花儿。
就让我们一起开启复习之旅，走进大花园，欣赏百花吧！二、复习字音1．教师为每个孩子发放一张“字音卡”(卡片上是全册会认字，生字上标注字音)，引导学生展开小组合作：(1)自己逐一认读每个生字，圈出读不准和不会读的字音。
(2)自己借助拼音，反复认读圈出的生字。
(3)小组长整理，将小组同学普遍认读困难的字2．教师对小组长提供的易错字音进行整理，利用电脑打出这些生字，集中出示。
预设：翘舌音——吹纯身晨初善伸潮准追平舌音——村再送做册怎洒嘴藏造踪所岁擦皂澡总三拼音节——窗端挑凉粮专鞭熊遍脸现票瓢掉转甩响易错音——夹因偏幼泡迹柔扔捧坡肉闷整体认读音节——池翅运夜思原玉义萤元轻声音节——呢啦呀吗吧3．请学生当小老师，领读字音，小老师可以针对大家读不好的字音，反复领读。
4．学生开火车，认读这些生字，针对学生读错的字音，反复练读。
三、巩固字形1．教师将200个要求会写的字分别打印在5张写字卡中，引导学生展开小组合作：(1)组长从5张写字卡片中任选一张，带领小组同学逐一认读生字。
(2)小组商议：哪一个字的哪一部分容易写错，用红笔圈出来。
2．教师利用实物投影仪逐一展示5张写字卡片，针对同学红笔圈画的易错之处进行交流，再做书空练习。
预设：“冬”下面有两个点。
“金”下部是“”。
“秋”的左部“禾”捺变成点。
全面一年级语文下册期末考试复习,全书每课必默词语,可直接打印
识字1春天春雨春节雨水发芽草芽布谷红布山谷梨花梨树杏子杏花杏树桃花桃树识字2足球竞走走过跳高跳远标枪打枪手枪打击冲击标点写字高手识字3小舟竹子竹叶石头问好河川燕子笔画黑白什么一片竹林一叶小舟识字4奔驰奔跑田地土地池塘自行车水塘行走千里马村庄山庄养虾养鱼泳池水池千山万水1.春笋春节节日里外一节毛竹迎春花外面再三再见冲破一块石头声音欢迎迎面打破欢笑外出2.雨点进步跑步海洋人山人海落叶分散午觉海边跳跃散步落下落进奔跑海浪3.小池塘一只燕子海边太阳火红的树叶吹风吹气水波波浪姐姐里边4.春到梅花山一片树叶出发休息用尽欢笑欢乐欢迎还有挨打寒风寒气5.草原的早晨草原打字打击安宁山羊门口无边牧民人民远处动听牧羊人6.蘑菇该奖给谁练习乌黑乌云参加过来参军人品提问提高比一比7.骑牛比赛几次几个高兴参观技艺一束花两个两位同学特点位子两次8.小松树和大松树回来爷爷伯伯松树孩子女孩回答放松多么托上去9.吃水不忘挖井人一口水井以后叫声忘记乡亲们主人公主忘了金子很好乡村很多女士乡下可以后面后来10.他得的红圈圈最多功课用功平时当时当心求人请求这里这时来到到处上课课后和平邓小平夸一夸11．奶奶的白发半天让步学会开会好玩抬高抬头手指怎么交给开玩笑一会儿黑黑的头发12．陈毅探母陈皮母亲一元亲人亲友故乡木床床上多少今天今年应当答应从小到大13．好学的爸爸学业工业阳光光明吃饭上网远近很近吃完早饭爸爸学习好学学问吃东西金色的阳光识字5夏天立夏台风打雷下雨西瓜瓜果青蛙荷叶荷花阳台梅花西瓜知了识字6星星明星牛奶奶奶扇子电扇织布织女牵手牵牛花北斗星识字7群众观众一群水牛人群面条黄牛黄金黄瓜变成完成成功单元丝瓜一条鱼一条河一条虫金黄的落叶识字8洁白清洁请坐坐车晴天事情心情事业故事眼睛眼光捉住捉虫雨过天晴14、鲜花和星星花朵云朵那么那里真心真好晚上晚饭最多满天丰满最好数学数一数一颗牙一颗星星一朵红花一颗门牙15、放小鸟闪电决心决定洁白的羽毛找到拍打非常金光闪闪16、这儿真好过年去年连忙南极北极天空空军说话座位坐下少年大象象牙一座高山17、世界真美呀不久长久世界几乎它们美丽美好公鸡养鸡车站站立天长日久黑乎乎18、月亮和云彩文字文学李子明亮明月穿过穿行黑暗朋友快乐快步飞快阴暗黑白分明19、三个小伙伴下巴同学同伴伙伴没有拉手主要不要就是火把20、蚂蚁和蝈蝈冬天过冬寒冬汗水出汗呼叫欢呼山洞干粮粮食食品口粮寒冷冷水自由自在满头大汗21、古诗两首千万农夫中午农民农村丰收收听辛苦空闲苦瓜很苦禾苗千辛万苦22、司马光司机公司公园花园别人特别分别使用哭笑时候流水河流掉落掉牙掉落爬行爬树天使23、鲁班和橹板力气用力早已安全安宁身体身边木板黑板来往前进忽闪前面前后等候从前等人24、乌鸦喝水于是办法方法用法终于终点看见观看一起起来渐渐上升口渴喝水起立25、咏华山古代时代岁月岁数华山与众不同中间时间称呼名称百花齐放看齐26、小松鼠找花生果金色每个每人语文笔直一直香油旁边外语油条结果结束留学留下身旁千言万语自言自语。
部编版小学一年级下学期语文期末综合复习课后练习单〔有答案〕
部编版小学一年级下学期语文期末综合复习课后练习单〔有答案〕班级：_____________ 姓名：_____________【看拼音写词语】1. 我会读拼音写词语。
rèn zhēn zhǔyào yīn wèi xiǎng niànshén me xīn qíng huǒbàn hěn máng2. 拼一拼，写一写。
tóng xuézìjǐdàyīzhōng yǔmíng bai wǒde lìzhèng zǎo shang3. 看拼音，写词语，我能把字写漂亮。
xuěhuāzhāo hu shén me huān lèfáng jiān fēi cháng yǐjīng guówángshēng yīn zuǒyòu4. 看拼音写字词，看谁写的最漂亮。
chūqùduōshǎo xiàyǔzìjǐnǐmen lǐtou dōnɡxīlìzhènɡ5. 读句子，写字词。
1．今年，我认识了bùshǎo 新tóng xué。
2．我每tiān都zìjǐ背着shū包进校园。
3．下yǔ了，māma 急忙从gōng chǎng赶huí家收yī服。
【形近词】6. 我们会比一比组词。
玉（______）间（______）古（______）李（______）运（______）王（______）问（______）右（______）季（______）远（______）7. 比一比，再组词。
单（__________）乐（__________）哥（__________）居（__________）早（__________）牙（__________）可（__________）右（__________）8. 比一比，再组词。
部编版一年级语文(下册)期末复习教案1
部编版一年级语文（下册）期末复习教案1
一、教学目标
通过本课的复习，帮助学生回顾和巩固下册所学的课文内容，提高学生的语文
综合素养。
二、教学内容
1.复习课文《礼物》、《齐心协力》、《别看我小》和《捉松鼠》。
2.复习词语：相同、不同、鼻子、头、眼睛、耳朵、嘴巴、脚、两、双、
再见。
3.查询词语的拼音和笔顺。
4.朗读课文。
三、教学准备
1.课本：部编版一年级语文（下册）。
2.黑板、粉笔。
3.单词卡片。
四、教学过程
1. 复习课文内容
教师和学生一起回忆和复习之前学过的课文内容。
教师可以通过提问的方式引
导学生复习。
例如：
•请问，小燕有几只眼睛？
•那么，小燕有几只脚？
•小燕捉到了几只松鼠？
2. 复习词语
教师出示单词卡片，让学生快速读出词语，并询问词语的意思。
例如：
•。
部编版语文一年级下册 期末专项复习—阅读理解 (含答案)
统编版小学语文一年级下册期末专项复习—阅读理解一、阅读欢乐谷小雨点儿找妈妈风来了，小雨点儿想妈妈了。
于是，她就问风婆婆：“风婆婆，风婆婆，我妈妈在哪里？”风婆婆指着一朵云说：“可能在那儿吧！”小雨点儿飘哇飘，飘到了云层上，问：“云阿姨，云阿姨，你是我妈妈吗？”云层回答：“不是，孩子。
你往下落，就会找到妈妈。
”小雨点儿沙沙沙，不一会儿就滚落到地上。
这时，一个温暖的声音响起来：“孩子，你终于回到妈妈的怀抱啦。
”1．我会填。
例：一（朵）云一（______）桥一（_______）手一（______）翅膀2．小雨点儿找不到妈妈，她先问了（_______），又问了（_______）。
3．小雨点儿的妈妈是（________）。
①大雨点儿②大地③小河4．小雨点儿回到妈妈的怀抱后，会对妈妈说些什么呢？_________________________________________________________________________________________二、阅读短文做一做。
三只白鹤（hè）一天中午，三只白鹤在河里捉到了许多鱼。
它们吃得饱饱的，把剩（shèng）下的一条大鱼埋（mái）在地里，留（liú）着明天吃。
第一只白鹤抬头看了看太阳，记住大鱼埋在太阳底下。
第二只白鹤抬头看了看天空，记住大鱼埋在白云下面。
第三只白钨看了看河边的大柳（liǔ）树，记住大鱼埋在柳树旁边。
第二天，太阳刚刚升起，三只白鹤都醒（xǐng）了。
第一只白鹤朝太阳飞去。
第二只白鹤朝白云飞去。
第三只白鹤飞到河边，落到大柳树旁边。
哪只白鹤能找到埋在地里的大鱼呢?5．根据内容连一连。
第一只白鹤大鱼埋在柳树旁边第二只白鹤大鱼埋在太阳底下第三只白鹤大鱼埋在白云下面6．找出和“白鹤”、“大鱼”是同一类的一个词语，用“”画出来。
太阳柳树乌龟白云小河7．照样子把句子写得更具体。
例：白鹤捉鱼。
妈妈种花。
部编版一年级语文下册期末复习题(组词、填空、古诗、口语、看图写话)
部编版一年级语文下册期末复习题（组词、填空、古诗、口语交际、看图写话）一、识字1.多音字组词：乐lè （快乐）（欢乐）（可乐）只zhī（一只）（几只）yuè （音乐）（声乐）zhǐ（只有）（只是）种zhǒng（种子）（种类）着 zhe （看着）（走着）（笑着）zhòng （种树）（种田）（种地）zháo （睡着）（着火）（着急）觉jué （觉得）（听觉）（感觉）为wèi （因为）（为什么）jiào （睡觉）（午觉）wéi （以为）（成为）得de （飞得高）（走得快）空kōng （天空）（空间）（空气）dé （得到）（得分）（得体）kòng （有空）（空白）děi （也得）（就得）2.加一加：（熟字+偏旁=新字）口+少=吵（大吵）月+半=胖（胖乎乎）山+夕=岁（岁月）王+见=现（现在）减一减：（熟字—偏旁=新字）飘-风=票（车票）校-木=交（上交）张-弓=长（长江）甜-舌=甘（甘甜）二、形近字、同音字1.声生升身（声）音学( 生）（身）体（升）旗2.做作坐座（做）工（作）业（座）位（坐）下请（坐）3.向像象方（向）大（象）好（像）4.完玩（完）成（玩）耍（玩）乐5.在再现（在）正（在）（再）见6. 有友朋（友）（友）情没（有）7. 话画说（话）（画）家8. 香乡花（香）（香）气（乡）村家（乡）9. 午牛己已中（午）水（牛）（已）经自（己）10. 刀力人入（刀）片（力）气（人）们出（入）12.请清情晴蜻睛（蜻）蜓心（情）（请）问（清）水（晴）天眼（睛）13.选一选，填一填。
青清远处有（青）山，近处有（清）泉。
再在放学了，大家（在）教室门口和老师说（再）见。
三、词语ABB:亮晶晶金灿灿绿油油胖乎乎兴冲冲乐呵呵（hē）笑哈哈白花花阴（yīn）沉沉（chén）静悄悄AABB:高高兴兴大大小小多多少少红红火火许许多多快快乐乐平平安安明明白白前前后后叽叽喳喳安安静静（jìng）ABAB：雪白雪白火红火红金黄金黄碧绿碧绿鲜红鲜红乌黑乌黑___来___去：飞来飞去走来走去跑来跑去看来看去游（yóu）来游去写来写去画来画去跳来跳去游来游去荡（dàng）来荡去飘（piāo）来飘去又___又___：又大又多又香又甜又大又圆又高又大又细又长又白又胖又大又红又红又圆又说又笑又快又好动词：（跳）绳（踢）足球（讲）故事（听）音乐（打）排球（玩）游戏（跳）高（打）篮球（拔）河（拍）皮球“包”加偏旁的字：有饭能吃（饱），有水把茶（泡）。
部编版小学一年级下册语文期末专项复习试题含答案(全套)
期末复习词语cí yǔ shū xiě一、词语书写。
1．[书写]拼一拼，写一写。
huǒ bàn gù xiāng zuǒ yòu gāo xìng （）（）（）（）yùn dònghuān lè fēi jī fáng jiān（）（）（）（）yuè liang yǐ jīngchūn jié huā duǒ（）（）（）（）shé tou yǔwén gòng tóngguó wáng（）（）（）（）běi jīng shēn tǐ zhāo hu yǐ qián（）（）（）（）zài cì méi yǒu hé shuǐ yīn wèi shū bāo （）（）（）（）（）2．[书写]看图写词语。
3．[易错字]选一选。
(1)下列词语中，书写有错误的一项是( )。
A.青早 B．友情 C．请坐 D．晴天(2)下列词语中，书写完全正确的一项是( )。
A.近步清楚时钟 B．结网迟水大胆C．座位汽油放学 D．园来高原勇士xuǎn cí tián kòng二、[词语辨析]选词填空。
1．哥哥( )喜欢踢足球，( )在放学后去球场踢球。
2．下课了，操场上多热闹( )！3．快下雨了，我们赶快回家( )！4．上课铃响了，你怎么还不回教室( )?5．周六你要去看电影( )?6．丽丽学习特别( )。
7．我( )地靠(kào)近小鸟，生怕吓着它。
8．这朵花是( )时候开的？它( )会长得这么漂亮？( )讨人喜欢啊！cí yǔ jī lěi三、[四字词语]词语积累。
1．把下面的词语补充完整。
( )物复( ) ( )( )叮咚柳绿( )( ) ( )( )争鸣2．下面哪个不是描写春天的词语？( )A.百花齐放 B．冰天雪地 C．冰雪融化 D．春回大地zhào yàng zi xiě chū xià miàn cí yǔ de fǎn yì cí四、[反义词]照样子，写出下面词语的反义词。