工科大学电工课程下册dz-chap21
电工电子技术(下册)——电子技术教案

课程:电工电子技术2(下册)主讲教师:丁惠忠教材:《电工学》下册——《电子技术》
课程:电工电子技术2(下册)主讲教师:丁惠忠教材:《电工学》下册——《电子技术》
课程:电工电子技术2(下册)主讲教师:丁惠忠教材:《电工学》下册——《电子技术》
课程:电工电子技术2(下册)主讲教师:丁惠忠教材:《电工学》下册——《电子技术》
课程:电工电子技术2(下册)主讲教师:丁惠忠教材:《电工学》下册——《电子技术》
课程:电工电子技术2(下册)主讲教师:丁惠忠教材:《电工学》下册——《电子技术》
课程:电工电子技术2(下册)主讲教师:丁惠忠教材:《电工学》下册——《电子技术》
课程:电工电子技术2(下册)主讲教师:丁惠忠教材:《电工学》下册——《电子技术》。
(2024年)电工基础知识PPT课件

直接接触带电体;间接接触带电体;跨步电 压触电等。
2024/3/26
预防措施
严格遵守电气安全操作规程;使用合格的电 气设备和器材;对电气设备进行定期维护和 检查;保持电气设备干燥和清洁;避免带电
操作等。
29
接地、接零保护原理及应用
接地保护原理
将电气设备的金属外壳与大地连 接,当设备漏电时,电流通过接 地线流入大地,避免触电事故发
2024/3/26
22
05
照明系统安装与维护
2024/3/26
23
照明灯具类型及选择依据
灯具类型
包括白炽灯、荧光灯、LED灯等,各有不同 的发光原理、光效、寿命和适用场景。
选择依据
根据照明需求、空间大小、环境条件等选择 合适的灯具,如考虑照度、均匀度、显色指 数等指标。
2024/3/26
24
照明线路布局规划
断路
漏电
电器外壳和市电火线间由于某种原因 连通后和地之间有一定的电位差,可 能导致人体触电或引发火灾等安全事 故。
电路不闭合,电流无法流通,导致电 路不能正常工作。
2024/3/26
10
导线选择与接线规范
导线选择
根据负载电流、电压和工作环境等选 择合适的导线类型和规格。
接线规范
遵循安全、可靠、美观的原则,采用 正确的接线方式和工具,确保导线连 接牢固、绝缘良好。
2024/3/26
11
保护装置作用及类型
保护装置作用
在电路发生过载、短路、漏电等异常情况时,自动切断电源,保护电路和设备安 全。
保护装置类型
包括熔断器、断路器、漏电保护器等,根据电路类型和负载特性选择合适的保护 装置。
电工知识教学课件

一、选择题(每题1分,共30分)1、在工作环境中见到以下标志,表示( )A.注意平安B.留神触电C.留神感染2、国际规定,电压( ) 伏以下不必考虑防止电击的危险。
A.36伏B.65伏C.25伏3、三线电缆中的红线代表( ) 。
A.零线B.火线C.地线4、停电检修时,在一经合闸即可送电到工作地点的开关或刀闸的操作把手上,应悬挂如下哪种标示牌?( )A.在此工作〞B.“止步,高压危险〞C.“禁止合闸,有人工作〞5、触电事故中,绝大局部是( )导致人身伤亡的。
A.人体接受电流遭到电击B.烧伤C.电休克6、如果触电者伤势严重,呼吸停止或心脏停止跳动,应竭力施行( )和胸外心脏挤压。
A.按摩B.点穴 C,人工呼吸7、电器着火时以下不能用的灭火方法是哪种? ( )A.用四氯化碳或1211灭火器进行灭火B.用沙土灭火C.用水灭火8、静电电压最高可达 ( ) ,可现场放电,产生静电火花,引起火灾。
A.50伏B.数万伏 C 220伏9、漏电保护器的使用是防止 ( ) 。
A.触电事故B.电压波动C.电荷超负荷A.呼吸困难B.神经失常C.疲劳无力11、以下哪种灭火器适于扑灭电气火灾?( )A.二氧化碳灭火器B.干粉灭火器C.泡沫灭火器12、金属梯子不适于以下什么工作场所?( )A.有触电时机的工作场所B.坑穴或密闭场所C.高空作业13、在遇到高压电线断落地面时,导线断落点米内,禁止人员进入。
( )A.10B.20C.3014、使用手持电开工具时,以下考前须知哪个正确?( )A.使用万能插座B.使用漏电保护器C.身体或衣服潮湿15、发生触电事故的危险电压一般是从 ( ) 伏开始。
A.24B.26C.6516、使用电气设备时,由于维护不及时,当 ( )进入时,可导致短路事故。
A.导电粉尘或纤维B.强光辐射C.热气17、工厂内各固定电线插座损坏时,将会引起 ( ) 。
A.引起工作不方便B.不美观C.触电伤害18、民用照明电路电压是以下哪种?( )A.直流电压220伏B.交流电压280伏C.交流电压220伏l9、检修高压电动机时。
(完整word版)电工电子技术课程

电工电子技术课程标准一、课程基本信息先修课程:工程数学后续课程:电气控制与PLC、自动化生产线的应用与维护课程类型:专业必修二、课程性质本课程是一门涉及电工电子学基本知识和实践技能的学科,其所涉及的内容是各工科专业学生应该掌握的相关的电工学和电子学的理论和实践知识,是三年制高职高专机电类专业学生必须掌握的一门理论性和实践性都很强的专业必修课。
本课程旨在培养学生在电工电子领域工程实践能力和创新意识。
目的是使学生学习工艺知识、增强实践能力、提高综合素质、培养创新能力和创新意识。
三、课程的基本理念本课程贯彻以就业为导向,以能力为本位的职教思想。
以职业能力分析为依据,设定课程培养目标,明显降低理论教学的重心,删除与实际工作关系不大的繁冗计算,以必备的相关基础知识和电工电子技术在工业中的应用为主线组织教学内容,注重培养学生的应用能力和解决问题的实际工作能力。
四、课程设计该课程是依据“机电一体化专业工作任务与职业能力分析表”中的职业岗位工作项目设置的。
其总体设计思路是为以工作任务为中心组织课程内容,让学生在完成具体项目的过程中构建相关理论知识,发展职业能力。
课程内容突出对学生职业能力的训练,并融合了相关职业资格证书对知识、技能和态度的要求。
通过对课程内容高度归纳,形成两大模块:电工技术、电子技术。
两大模块包含了比较全面的知识点和技能,内容的组织是由易到难,由浅入深,由基本理论知识到提高知识与技能训练。
学生通过学习,基本掌握本课程的核心知识与技能,初步具备机械设计与制造专业所应具备的电工技术和电子技术的职业技能。
五、课程的目标(一)总目标课程教学目标和任务:通过学习,使学生掌握电路的基本概念和基本定律,学会简单的电工电子计算,能读懂简单的电路图,使学生了解和基本掌握模拟、数字电子技术中常用元器件的性能、作用。
(二)具体目标:1.知识(1)能运用基尔霍夫定律和叠加原理进行电路分析;(2)能分析RLC负载的正弦交流电路;(3)能使用常用电工电子测量仪表;(4)能看懂并设计电动机控制电路;(5)具备二极管、三极管的初步应用能力,能设计简单放大电路;(6)初步具备触发器、时序控制电路的应用能力。
《电工电子学全》课件

用于观察信号波形,使用时应正确连接信号源和示波器,调整合适的参数以获得清晰的波形。
示波器
为电路提供稳定的直流或交流电源,使用时应确保电源电压与设备要求相符。
电源
感谢您的观看
电路分析
介绍电磁场的产生、传播及电磁感应的基本原理。
讲解电磁波的传播特性、应用及电磁辐射对人体的影响。
电磁波
电磁场
电子技术
介绍电子器件的特性、电路设计及电子技术的应用。
微电子技术
讲解集成电路的基本原理、制造工艺及微电子技术的应用和发展趋势。
03
电路分析方法
基尔霍夫电流定律(KCL)和基尔霍夫电压定律(KVL)。
太阳能发电
利用太阳能电池板将太阳能转化为电能,实现清洁能源的利用。
水力发电
利用水流的力量转动水轮机,从而驱动发电机发电。06Biblioteka 电工电子学实验与实践A
B
C
D
用于测量电压、电流和电阻等电气参数,使用时应选择合适的量程,注意红黑表笔的正确连接。
万用表
用于测量交流电流,使用时应保持钳口清洁,避免在带电状态下测量。
总结词:电工电子学在现代社会中发挥着至关重要的作用,是推动经济发展和科技进步的重要力量。
总结词:电工电子学经历了从传统电工到现代电工的演变,未来将朝着智能化、绿色化、微型化的方向发展。
02
电工电子学基础知识
介绍电阻、电容、电感等基本电路元件的原理、特性及用途。
电路元件
讲解欧姆定律、基尔霍夫定律等基本电路分析方法,培养学生对电路的分析能力。
05
安全用电与节能环保
安全电压是指在特定条件下,不会对人体造成伤害的电压。
安全电压
将电气设备的外壳与大地相连,以降低触电风险。
2024版年度《电工电子技术基础》60课时合集

磁场性质
磁场具有方向性,其强弱可用磁感线表示;磁场 对放入其中的磁体有力的作用。
磁路
磁通经过的路径称为磁路,磁路中的磁阻会影响 磁通的分布。
2024/2/2
24
直流电机工作原理及特性
工作原理
直流电机利用电磁感应原理,将电能转换为机械能或将机 械能转换为电能。
《电工电子技术基 础》60课时合集
2024/2/2
1
目录
• 课程概述与目标 • 电路基础知识 • 模拟电子技术基础 • 数字电子技术基础 • 电机与变压器 • 供电系统与安全用电知识 • 实验操作与技能培养
2024/2/2
2
01
课程概述与目标
2024/2/2
3
电工电子技术重要性
电工电子技术是现代工程技术的 重要组成部分,广泛应用于能源、
电阻并联
电阻并联时,总电阻的倒 数等于各分电阻的倒数之 和,电压相等,电流按电 阻反比例分配。
11
基尔霍夫定律及应用
基尔霍夫定律
基尔霍夫定律包括电流定律和电 压定律,是分析复杂电路的基本
工具。
2024/2/2
电流定律应用
在复杂电路中,应用电流定律可 以列出节点电流方程,求解各支 路电流。
电压定律应用
结构组成
直流电机主要由定子、转子、电刷和换向器等部分组成。
特性
直流电机具有良好的调速性能和启动转矩,但维护成本较 高。
2024/2/2
25
交流电机工作原理及特性
工作原理
交流电机利用交流电的交变磁场与转子导体中的感应电流相互作 用,产生电磁转矩,从而实现电能与机械能的转换。
结构组成
电工下总复习ppt课件
2. 输出特性 ICf(UC )EIB常 数
输出特性曲线通常分三个工作区:
IC(mA ) 4 3
2 放大区
1 O3 6 9
(1) 放大区
100A 80A
在放大区有 IC= IB , 也称为线性区,具有恒
60A 流特性。
40A
在放大区,发射结处
20A 于正向偏置、集电结处 IB=0 于反向偏置,晶体管工 12 UCE(V) 作于放大状态。
P IF
内电场 N
外电场
+–
内电场被
削弱,多子 的扩散加强, 形成较大的 扩散电流。
PN 结加正向电压时,PN结变窄,正向电流较 大,正向电阻较小,PN结处于导通状态。
篮球比赛是根据运动队在规定的比赛 时间里 得分多 少来决 定胜负 的,因 此,篮 球比赛 的计时 计分系 统是一 种得分 类型的 系统
IBf(UB )EUCE 常 数
特点:非线性
IB(A) 80 60 40
20 O 0.4
UCE1V
正常工作时发射结电压: NPN型硅管
UBE 0.6~0.7V PNP型锗管
UBE 0.2 ~ 0.3V
0.8 UBE(V)
死区电压: 硅管0.5V, 锗管0.1V。
篮球比赛是根据运动队在规定的比赛 时间里 得分多 少来决 定胜负 的,因 此,篮 球比赛 的计时 计分系 统是一 种得分 类型的 系统
分析对象:各极电压电流的直流分量。
所用电路:放大电路的直流通路。
设置Q点的目的: (1) 使放大电路的放大信号不失真; (2) 使放大电路工作在较佳的工作状态,静态是
动态的基础。
篮球比赛是根据运动队在规定的比赛 时间里 得分多 少来决 定胜负 的,因 此,篮 球比赛 的计时 计分系 统是一 种得分 类型的 系统
《大学电工》课件
正弦交流电路的分析涉及到相量法、阻抗和导纳的概念,以及功率和功率因数等参数的计算。通过分析正弦交流 电路,可以了解电力系统的基本工作原理,为电力电子设备和系统的设计提供基础。
三相交流电路
总结词
三相交流电路是指电源为三相正弦波形 的电路,广泛应用于工业和电力系统。
VS
详细描述
三相交流电路的分析涉及到对称分量法、 不对称分量法等分析方法,主要研究三相 电源、三相负载和三相导线的特性。通过 分析三相交流电路,可以了解工业设备和 电力系统的运行特性,为设备的维护和系 统的优化提供依据。
发电。
风能发电技术
02
利用风力发电机将风能转化为电能,具有可再生、清洁、高效
等优点。
海洋能发电技术
03
利用海洋能发电装置将海洋能转化为电能,包括潮汐能、波浪
能等。
智能电网技术
智能电网
通过数字化、自动化和智能化技 术,实现电网的实时监测、控制 和优化,提高电网的可靠性和效
率。
分布式能源
利用可再生能源和清洁能源,实现 分布式能源的接入和利用,提高能 源利用效率和可靠性。
安全用电与防雷
安全用电常识
传授安全用电的基本原则、注 意事项和应急处理方法。
防雷保护
了解雷电的形成、危害及防雷 措施,提高防雷意识。
电气火灾预防与扑救
讲解电气火灾的成因、预防措 施和扑救方法,加强消防安全 意识。
静电防护
了解静电的产生、危害及防护 措施,防止因静电引起的意外
事故。
电工材料与工具
电工材料
02
电路分析
电阻电路
总结词
电阻电路是电路分析中最基础的部分,主要研究电流、电压 和功率之间的关系。
电工电子学课后习题答案
电工电子学课后习题答案目录电工电子学课后习题答案............................................................................... 错误!未定义书签。
第一章电路的基本概念、定律与分析方法............................................... 错误!未定义书签。
练习与思考....................................................................................... 错误!未定义书签。
习题................................................................................................... 错误!未定义书签。
第二章正弦交流电 ........................................................................................ 错误!未定义书签。
课后习题........................................................................................... 错误!未定义书签。
第三章电路的暂态分析 .............................................................................. 错误!未定义书签。
第四章常用半导体器件 .............................................................................. 错误!未定义书签。
电工学第六版下册 习题答案Word 版
可见DB管的确都导通。
IDA=
6−5.59
1×103
A=0.41mA,IDB=
5.8−5.9
1×103
A=0.21mA,IR=
5.59
9×10
A=0.62mA
(3)DA和DB两管都能导通
5+5
V=11V
=4.47V,I
=VF=
4.47
A=0.53mA
F111
++
119
RR9×103
IDA
=IDB
=IR
Uo(V)
Uo(V)
10
5
t
Uo(V)
10
5
tt
(a)电路的输出波形
(b)电路的输出波形
(c)电路的输出波形
(d)电路的输出波形
14.3.5在图14.05中,试求下列几种情况下输出端电位VF及各元件中通过的
电流:(1)VA=+10V,VB=0V;
(2)VA=+6V,VB=+5.8V;
(3)VA=VB=+5V,设二极管的正向电阻为零,反向电阻无穷大。
图4:习题14.4.2图
15.6射极输出器
15.6.1
在图5所示的射极输出器中,已知RS=50Ω,RB1=100kΩ,RB2=30kΩ,RE=
1kΩ,晶体管的β=50,rbe=1kΩ,试求Au,ri和ro。
[解]
图5:习题15.6.1图
Au=
rbe
(1+β)RE
+(1+β)RE
=(1+50)×1=0.98
【解】:(1)DA优先导通
9
1kΩDA
VA
1kΩDB
VF=
1+9
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逻辑加法 逻辑或 逻辑符号: A 1 B C
或逻辑运算规则: 0+0=0 1+0=1 0+1=1 1+1=1
F
(3)“非”逻辑
决定事件发生的条件只有一个,条件不具备时 事件发生(成立),条件具备时事件不发生。
R
规定: 开关合为逻辑“1” 开关断为逻辑“0” 灯亮为逻辑“1”
E
A
F
灯灭为逻辑“0”
TTL与非门的内部结构
R1 3k b1 A B C
+5V
R4
R2
c1
T1
T2
T3
T4 R5
F
T5
F A BC
R3
1. 任一输入为低电平(0.3V)时
不足以让 T2、T5导通 A B C “0”
R1 3k 1V b1
+5V
R4
R2
c1
T1
三个PN结
T2
T3
T4 R5
A B C
E
规定: 开关合为逻辑“1”
F
开关断为逻辑“0”
灯亮为逻辑“1” 灯灭为逻辑“0”
A B C E
真值表特点: 任1 则1, 全0则0。 F 逻辑式:F=A+B+C
真值表 A B 0 0 0 0 0 1 0 1 1 0 1 0 1 1 1 1
C 0 1 0 1 0 1 0 1
F 0 1 1 1 1 1 1 1
uA 0V
uB 0V 3V 0V 3V
uF 0.3V 0.3V 0.3V 3.3V
B
0V 3V
二极管与门
3V
A
B
D1
D2
F
uA 0V 0V 3V
-12V
uB 0V 3V 0V 3V
uF -0.3V 2.7V 2.7V 2.7V
3V
二极管或门
嵌位二极管
+12V +3V R1 D
(三极管的饱和压降 假设为0.3伏) F
基本逻辑关系:
基本逻辑关系:与( and )、或(or )、非( not )。
(1)“与”逻辑
决定事件发生的各条件中,所有条件都 具备,事件才会发生(成立)。 规定: A B C F 开关合为逻辑“1”
E
开关断为逻辑“0”
灯亮为逻辑“1” 灯灭为逻辑“0”
A E 真值表 A B 0 0 0 0 0 1 0 1 1 0 1 0 1 1 1 1
F A B C
A B C
& F
或非:条件
A、B、C任一 具备,则F不 发生。
F A B C
A B C
1
F
异或:条件
A、B有一个具 备,另一个不 具备则F 发生。
F AB AB A B
A B
=1
F
分立元件门电路:
+12V
设二极管的饱和压降 为0.3伏。
F
A
D1 D2
2. 噪声容限电压
低电平噪声容限电压UNL:在保证输出高电平电压 不低于额定值90%的条件下所容许叠加在输入低 电平电压上的最大噪声(或干扰)电压。 UNL=UOFF -UIL
高电平噪声容限电压UNH:在保证输出低电平电压 的条件下所容许叠加在输入高电平电压上(极性 和输入信号相反)的最大噪声(或干扰)电压。 UNH=UIH -UON
4. 扇出系数 由于IOL、IOH的限制,每个门电路输出 端所带门电路的个数,称为扇出系数。
一般与非门的扇出系数为10。
• •
悬空的输入端相当于接高电平。 为了防止干扰,可将悬空的输入 端接高电平。
5. 平均传输延迟时间 ui 50% o uo t 50% o tpd1 tpd2 t
t pd
平均传输延迟时间
F
T5
R3
导通需2.1V
1. 任一输入为低电平(0.3V)时
R1 3k 1V b1 A B C “0”
+5V
R4
R2
c1
R5
T3
T1
T4
F uo
uo=5-uR2-ube3-ube43.4V 高电平!
2. 输入全为高电平(3.4V)时 电位被嵌 在2.1V 全反偏
R1 3k b1
B
C F
真值表特点: 任0 则0, 全1则1
逻辑式:F=A•B•C 逻辑符号:
逻辑乘法 逻辑与
& F
C 0 1 0 1 0 1 0 1
F 0 0 0 0 0 0 0 1
A B C
0 • 0=0 1 • 0=0
与逻辑运算规则: 0 • 1=0 1 • 1=1
(2)“或”逻辑
决定事件发生的各条件中,有一个或一个 以上的条件具备,事件就会发生(成立)。
uo
实际结构
等效结构
二、 CMOS反相器
UCC S
PMOS管 T2 F CMOS电路
A
D
T1 NMOS管
工作原理:
ugs2=UCC UCC S
导通
u0=“1”
ui=0 ui
T2
D
uo
T1 截止
工作原理:
UCC S
截止
u0=“0”
ui=1 ui
T2
D
uo
T1 导通
三、 CMOS电路的优点 1. 静态功耗小。
+5V
R4
R2
1V
“1”
A B C
c1
T1
全导通
T2
R5
T3 T4
截止
F
T5
R3
2. 输入全为高电平(3.4V)时
R1
+5V
R2
全反偏
3k b1
“1”
A B C
c1
T1
T2
uF=0.3V
F
T5
R3
F ABC
饱和
二、 TTL与非门的特性和技术参数 1. 电压传输特性
+5V
&
ui u0
分配律
A(B+C)=A • B+A • C
A+B • C=(A+B)(A+C)
普通代 数不适 用!
4. 吸收规则 a.原变量的吸收: A+AB=A
证明:A+AB=A(1+B)=A•1=A
利用运算规则可以对逻辑式进行化简。 例如: AB CD AB D( E F ) AB CD
被吸收
E C 开关接通 C 开关断开
截止区: 开关断开 B
E
Vcc R
K开------VO输出高电平,对应“1” 。
VO K
K合------VO输出低电平,对应“0” 。
Vcc
V
可用三极 管代替 V 0V
1
0
在数字电路中,电压值为多少并不重要,只 要能判断高低电平即可。
三极管的开关特性:
+Vcc R1
A
R2
uA 3V 0V
uF 0.3 3.3
三极管非门
+12V +3V +12V R1 R2 D
A B
D1 D2
F
二极管与门
三极管非门
与非门
分立元件门电路的缺点
1. 体积大、工作不可靠。 2. 需要不同电源。
3. 各种门的输入、输出电平不匹配。
§ 21.4 TTL门电路
与分立元件电路相比,集成电路具 有体积小、可靠性高、速度快的特点, 而且输入、输出电平匹配,所以早已广 泛采用。根据电路内部的结构,可分为 DTL、TTL、HTL、MOS管集成门电 路等。 一、 TTL与非门的基本原理
R E
真值表
A 0 1 F 1 0
逻辑式: F A
A
F
逻辑非 逻辑反 逻辑符号: A
1
F
真值表特点: 1则0, 0则1。
运算规则:
1 0 , 0 1
(4)几种常用的逻辑关系逻辑
“与”、“或”、“非”是三种基本的 逻辑关系,任何其它的逻辑关系都可以 以它们为基础表示。
与非:条件
A、B、C都具 备,则F 不发 生。
噪声容限电压是用来描述门电路抗干扰能力的参数。 其值越大,抗干扰能力越强。
3. 关于电流的技术参数
名称及符号 输入低电平电流 IiL 输入高电平电流 IiH IOL 及其极限 IOL(max) IOH 及其极限 IOH (max) 含义 输入为低电平时流入输 入端的电流-1 .4mA。 输入为高电平时流入输 入端的电流几十μ A。 当 IOL> IOL(max) 时,输 出不再是低电平。 当 IOH >IOH(max) 时,输 出不再是高电平。
b.反变量的吸收:
A AB A B
证明:A AB A AB AB
A B( A A) A B
例如:A ABC DC A BC DC 被吸收
c.混合变量的吸收:
AB AC BC AB AC
1 证明: AB AC BC AB AC ( A A) BC
uA t
A
F
R2
uF t
+Vcc
0.3V
§ 21.3 分立元件门电路
在数字电路中,我们要研究的是电路的输 入输出之间的逻辑关系,所以数字电路又称逻 辑电路。分析逻辑电路时只用两种相反的工作 状态,即高电平和低电平。一般用1代表高电 平、 0代表低电平,即所谓的正逻辑系统。