酶,光合 和呼吸作用习题课
光合作用与细胞呼吸习题
光合作用与细胞呼吸习题题型一光合作用和细胞呼吸过程图解的理解1．结构图解图中为某植物细胞部分结构示意图，据图分析，下列四项叙述中正确的是()A．a、b箭头表示的是O2进出细胞的过程B．e、f箭头表示的是CO2进出细胞的过程C．以C18O2作原料进行光合作用，在较强光照下，测得含18O的呼吸作用产物的主要去向是图中的dD．以H182O作原料进行光合作用，在较强呼吸作用下，测得含18O的光合作用产物的主要去向是图中的b2．柱状图解将生长状况相同的等量某种植物的叶片分成4等份，在不同温度下分别暗处理1 h，再光照1 h(光照强度相同)，测其有机物变化，得到如下数据。
由此可以得出的结论是A．该植物在27℃时生长得最快，在29℃和30℃时将不表现为生长现象B．该植物呼吸作用和光合作用的最适温度在所给的四个温度中都是29℃C．27℃、28℃、和29℃光合作用制造的有机物的量相等D．30℃时，光合作用制造的有机物等于呼吸作用消耗的有机物，都是1 mg/h3．代谢图解如图表示某高等植物体内的生理过程，有关分析正确的是()A．阶段Ⅰ生成的NADPH将作为还原剂固定二氧化碳B．能够在叶肉细胞生物膜上进行的生理过程有Ⅱ、ⅢC．过程⑤可为细胞吸收Mg2＋等离子提供动力，而不是过程④D．过程④、⑤进行的场所有细胞质基质和线粒体4．(仪器、试剂)装置图解把经过相同时间饥饿处理且长势相近的同种植物放在相同的透明玻璃钟罩内(密封)，玻璃钟罩内的烧杯中放有等量的不同物质，如下图所示。
探究光合作用是否需要CO2，以及探究CO2浓度对光合速率的影响的实验装置分别是()A．①②；③④B．①③；①④C．①④；②③D．③④；①③题型二光合作用和细胞呼吸过程表格的理解一瓶含有酵母菌的葡萄糖溶液，当通入不同浓度的氧气时，其产生的C2H5OH和CO2的量如表所示。
下列叙述错误的是()氧浓度(%) a b c d产生CO2的量(mol) 0.9 1.3 1.5 3.0产生C2H5OH的量(mol) 0.9 0.7 0.6 0A.氧浓度为a时，只进行无氧呼吸B．氧浓度为b时，经有氧呼吸产生的CO2为0.6 molC．氧浓度为c时，消耗的葡萄糖中有50%用于酒精发酵D．氧浓度为d时，只进行有氧呼吸2．材料表格分别在A、B、C三个研钵中加2 g剪碎的新鲜菠菜绿叶，并按下表所示添加试剂，经研磨、过滤得到三种不同颜色的溶液，即：深绿色、黄绿色(或褐色)、几乎无色。
光合作用和呼吸作用综合练习
光合作用和呼吸作用综合练习一、单选题1．叶绿体是植物进行光合作用的场所，下列关于叶绿体结构与功能的叙述，正确的是（）A．叶绿体中的色素的合成都需要Mg2＋和光照B．H2O在光下分解为NADPH和O2的过程发生在叶绿体基质中C．CO2的固定过程发生在类囊体薄膜上D．光合作用的产物——淀粉是在叶绿体基质中合成的2．下列关于酶的叙述，正确的是（）A．作为生物催化剂，酶作用的反应物都是有机物B．胃蛋白酶应在酸性、37℃条件下保存C．醋酸杆菌中与发酵产酸相关的酶，分布于其线粒体内膜上D．从成年牛、羊等草食类动物的肠道内容物中可获得纤维素酶3．下列关于植物细胞中光合色素的说法，正确的是（）A．光合色素分布在叶绿体的类囊体薄膜上B．Mg是构成叶绿素所必需的微量元素C．叶绿素对绿光吸收最多，所以叶片呈绿色D．用纸层析法分离色素时，含量多的色素在滤纸上扩散快4．下图表示植物叶肉细胞中光合作用和细胞呼吸的相关过程，其中℃～℃表示代谢过程，A～F表示代谢过程中产生的物质。
下列相关叙述错误的是（）A．过程℃℃℃℃都可以产生A TP B．过程℃和过程℃在生物膜上进行C．物质C的元素只来自水D．物质A、B、D、E、F中都含H5．有一瓶混有酵母菌的葡萄糖培养液，当通入不同浓度的氧气时，其产生的酒精和CO2的量如图所示。
据图中信息推断错误的是（）A．氧浓度为a时酵母菌只进行无氧呼吸B．当氧浓度为b和d时，酵母菌细胞呼吸的方式不同C．当氧浓度为c时，2/8的葡萄糖用于酵母菌酒精发酵D．a、b、c、d不同氧浓度下，细胞都产生[H]和A TP6．下列有关“酵母菌细胞呼吸的方式”实验的叙述，正确的是（）A．在有氧呼吸装置中，可将空气直接通入酵母菌的培养液B．可根据溴麝香草酚蓝溶液的颜色变化判断酵母菌细胞呼吸的方式C．该实验的自变量是氧气的有无，因变量是细胞呼吸的产物D．在有氧和无氧条件下的实验分别是对照组和实验组二、多选题7．细胞呼吸与光合作用相互依存，各自又具有相对的独立性。
(完整word版)光合作用和呼吸作用综合练习题全解
光合作用和呼吸作用综合训练题姓名：班级：一）单项选择题1、将情况同样的某种绿叶分成四等组，在不同样温度下分别暗办理1h，再光照 1h （光强同样），测其重量变化，获取以下表的数据。
能够得出的结论是组别一二三四温度 / ℃27282930暗办理后重量变化 /mg-1-2-3-1光照后与暗办理前重量变化/mg+3+3+3+1 A ．光合作用的最适温度约是27℃B．呼吸作用的最适温度是29℃C． 27～ 29℃下的净光合速率相等D． 30℃下的真切光合速率为2mg/h2、下面坐标是某绿色植物在光合作用最适温度下（未达到呼吸作用最适温度），测得植株氧气释放量与光照强度的关系，不合适的讲解是A ．在 b 点从前，随光照强度增强，光合作用增强B ．光照强度为 a 时，叶肉细胞的光合作用强度与呼吸作用强度相等C．在坐标所示各阶段该植株向来进行着呼吸作用D．合适提高温度将使 b 点右移3、将两株同样的植物放在两个密闭的装置中，一个恩赐光照，一个遮光办理，其他条件同样。
以下关于这两株植物代谢的几种表达中，错误的选项是A．恩赐光照的植株叶肉细胞中叶绿体和线粒体都能产生ATPB．遮光办理的植株有机物的含量将减少C．若是对遮光办理的植物突然恩赐光照，叶肉细胞内的 C3含量将增加D．恩赐光照的装置中 O2含量可能保持不变4、下面关于光合作用及光合色素的表达，正确的选项是A．合适光照下，叶绿体和线粒体合成ATP都需要 O2B．从高等植物叶片中分别出 4 种光合色素，其中呈橙黄色的是叶黄素C．叶绿体的类囊体膜上含有自己光合作用所需的各种色素D．植物光合作用中的光反应，其主要功能是固定二氧化碳5、提取鼠肝细胞的线粒体为实验资料，向盛有线粒体的试管中注入丙酮酸时，测得氧的耗资量很大；当注入葡萄糖时，测得氧的耗资量几乎为零；同时注入细胞质基质和葡萄糖时，氧耗资量又较大。
对上述实验结果的讲解不正确的选项是A．丙酮酸完整分解和水的生成过程都是在线粒体内进行的B．在线粒体内不能够完成葡萄糖的分解，但能完成丙酮酸的分解C．葡萄糖分解成丙酮酸是在细胞质基质中完成的D．有氧呼吸中，水的参加和生成都是在细胞质基质中进行的6、现有阳生和阴生植物两种。
ATP酶 呼吸作用 光合作用(答案)
第四单元细胞的能量供应与利用课时考点6酶和ATP[三年高考真题演练]1．D[本题考查酶的本质和特性的相关知识，考查知识的识记，难度小。
酶是由活细胞产生的具有催化的有机物，其中绝大多数酶是蛋白质，少数RNA也具有生物催化功能，A正确；脲酶溶于水后能够催化尿素分解成氨和二氧化碳，B正确；蛋白酶可以催化蛋白质水解，淀粉酶可以催化淀粉水解，他们都是属于水解酶，C正确；植物细胞细胞壁由纤维素和果胶组成，细菌细胞壁由肽聚糖等物质组成，而酶具有专一性，纤维素酶只能催化水解纤维素，所以D错误。
]2．D[本题考查细胞的能量“通货”——ATP、无氧呼吸的相关知识，考查知识的识记，难度小。
酒精发酵是微生物的无氧呼吸，无氧呼吸在第一阶段释放出少量的能量，生成少量ATP，A正确；ATP可以用于细胞的主动运输，如：Ca2＋、Mg2＋通过主动运输进入番茄细胞时要消耗能量，直接由ATP提供，B正确；A－P～P～P中的“～”高能磷酸键中储存着大量能量，ATP水解时，高能磷酸键断裂，大量的能量会释放出来，C正确；A TP的结构简式由腺嘌呤、核糖、三个磷酸组成，所以D错误。
]3．A[本题是典型的图像图表题，不仅考查学生的识图能力，更考查对相关知识的理解深度，属于中难题。
A图考查酶的催化功能，与无酶组相比，加酶后因反应分子活化能降低，使反应速率加快，提前达平衡点，(但平衡点不变)故A正确；B图是胚芽鞘受单侧光照射出现向光性弯曲的情况，但该生长现象只体现生长素促进生长，“并未体现抑制生长”，故不能体现“两重性”，故B不正确；C图考查的是植物细胞结构，菠菜是高等植物，其中不可能含有中心体，因为中心体只存在于动物细胞和低等植物细胞中，所以C选项错误；作为二倍体动物细胞，有丝分裂后期移向每极的，染色体数目应为偶数，且存在同源染色体，故D不正确。
]4．D[本题考查了组成细胞的分子和ATP的相关知识。
ATP是细胞内的直接供能物质，故选D。
]5．C[核糖体是细胞内一种核糖核蛋白颗粒，主要由RNA和蛋白质构成，其功能是按照mRNA的指令将氨基酸合成多肽链；当用蛋白酶去除大肠杆菌核糖体的蛋白质后，余下的物质主要是RNA，且到目前为止，人们发现在生物体内具有催化作用的大多数是蛋白质，其次是RNA。
光合作用与呼吸作用题目、答题卡、答案
一、选择题：本卷共30小题，每小题2分，共60分，每小题只有一个选项最符合题意1. 关于酶的性质,下列表达中错误的是A. 化学反应前后,酶的化学性质和数量不变B. 酶的催化作用提高了化学反应速率，为化学反应提供了活化能C. 酶是活细胞产生的有催化能力的一类特殊的有机物,其中绝大多数是蛋白质,少数是RNAD. 酶的催化效率很高,但易受温度和酸碱度的影响2. 1962年,科学家里斯和普兰特等用电子显微镜观察衣藻、玉米等植物的超薄切片时,发现在叶绿体的基质中有 nm左右的细纤维存在。
用DNA酶处理这种细纤维,细纤维会消失。
由此证明叶绿体中含有的这种细纤维是A. 酶B. RNAC. DNAD. 核酸3. 在探究温度对酶活性的影响实验中,如用稀释10倍的唾液代替质量分数为2%的新鲜植物淀粉酶溶液,则应将三支试管分别放入37 ℃左右的热水、沸水和冰块中,而不是60 ℃左右的热水、沸水和冰块中,原因是A. 37 ℃热水易配制且不易降温B. 唾液淀粉酶只能在37 ℃发挥作用C. 植物淀粉酶(市售)的最适温度为50~75 ℃,而唾液淀粉酶的最适温度在37 ℃左右D. 无任何原因4. 右图所示为探究“酶的特性”实验,属于该实验自变量的是A. 催化剂不同B. 环境温度不同C. 试管的大小D. 试管中的过氧化氢溶液的量5. 右图为发生在哺乳动物消化道内的某项化学反应的示意图。
图中的Y最可能表示A. 蛋白质B.淀粉C. 性激素D.麦芽糖酶6．人在剧烈运动时，肌细胞消耗的能量直接来源于A．ATP的水解B．葡萄糖的分解 C．氨基酸的分解 D．脂肪的氧化分解7．ATP的结构简式是A．A—P—P—P B．A～P～P～P C．A—P～P～P D．A—P—P～P8．下列生理过程不需要消耗ATP的是A．在核糖体上合成血红蛋白 B．在肺泡表面进行气体交换C．小肠吸收氨基酸 D．神经冲动在神经中枢的传导9．ATP中的A、T、P分别代表A．胸腺嘧啶、腺嘌呤、磷酸基团 B．腺嘌呤、胸腺嘧啶、磷酸基团C．腺苷、三个、磷酸基团 D．腺嘌呤、三个、磷酸基团10．科学家研究发现，向刚刚失去收缩功能的离体肌肉上滴葡萄糖溶液，肌肉不收缩；向同一条肌肉上滴ATP溶液，肌肉很快就发生明显的收缩。
光合与呼吸习题.docx
典例1.如图为植物光合作用强度随光照强度变化的坐标图，下列叙述中不正确的是 A. a 点叶肉细胞产生ATP 的细胞器只有线粒体 B. b 点植物光合作用强度与细胞呼吸强度相等C. 已知某植物光合作用和细胞呼吸最适温度分别为25°C 和30°C,如图表 示该植物处于25°C 环境中，则将温度提高到30°C 时，a 点上移，b 点 左移，d 点下移D. 当植物缺镁时，b 点将向右移变式1-1.在右面曲线图中，有M. N 、0、P 、Q 五个点，对它们的含义的叙述正确的是①M 点时，植物既进行光合作用，也进行呼吸作用，且光合作用强度弱于呼吸作用强度 ②N 点时，植物体只进行呼吸作用；0点时，植物体的光合作用强度等于呼 吸作用强度③Q 点时，光照强度不再是影响光合速率的主要因素④P 点前，念 一高co,浓度影响光合速率的主要因素是光照强度1二拥;腰A. ①②B.①③C.③④D.②④1/ :变式1-2.分析下列甲、乙、丙图，说法正确的是房嗣度吸收的光量400 500 600 700 cm紫外、紫、蓝……橙、红、红外丙则阳生植物的曲线与此比较，b 点向左移，C 点向右移B. 在光照强度相同时，t ：C 植物净光合作用最大C. 若图丙代表两类色素的吸收光谱，则f 代表胡萝卜素D. 用塑料大棚种植蔬菜时，应选用蓝紫色或红色的塑料大棚典例2.下左图中曲线a 表示水稻根有氧呼吸和无氧呼吸所释放的CO?总量的变化，曲线b 表示有氧 呼吸释放的CO,量的变化，则表示无氧呼吸释放的CO?量的变化是下图中的典例3.在两个相同密闭、透明玻璃室内各放置一盆相似的甲、乙两种植物幼苗，在充足的水分、光 照和适宜A.若图甲曲线表示的是阴生植物的光合速率受光强度的影响, ——<1* n2 02 1 OO cM放章变式2-1.右图表示的是某植物的非绿色器官呼吸时6的吸收量和CO?的释放量之间的相互关系，其中线段XY=YZ,则在氧浓度为a 时A. 有氧呼吸比无氧呼吸消耗的有机物多B. 有氧呼吸比无氧呼吸释放的能量多C. 有氧呼吸比无氧呼吸释放的二氧化碳多D. 有氧呼吸和无氧呼吸释放的能量相等变式2-2.酵母菌是人类的第一种“家养微生物”。
基础训练--酶光合呼吸--填空题解读
酶在代谢中的作用1、下图是人体内某化学反应的图解，其中英文字母代表物质，数字表示反应前、中、后过程，请据图说明：（1）图中代表酶的是____________。
作出判断的依据是。
（2）从图1和2可以反映出酶具有___________性。
作出判断的依据是。
（3）如果D代表麦芽糖，那么E和F则是和，A是。
（4）如果D代表二肽，那么E和F则是和，A是。
（5）如果D代表脂肪，那么E和F则是和，A是。
2、根据下图给定的条件，回答下列问题：⑴产生气泡多的试管是。
原因是。
⑵加进的肝脏应是新鲜的，原因是；而且要尽量剪碎制成研磨液，原因是⑶想两试管内滴入肝脏研磨液和氯化铁溶液时，能否共用一个吸管？为什么？⑷除观察卫生香燃料是否猛烈外，请再给出一种简单的定性描述酶有较强活性的方法。
⑸写出甲、乙两试管内发生的化学反应：甲：。
乙：。
3、6．下列A、B、C三图依次表示酶浓度一定时，酶的反应速度与反应物浓度、温度、PH之间的关系。
请据图回答：CPH(1) 图A 中反应物达到某一浓度时,反应速度不再上升的原因是 。
(2) 图B 中，a 点所对应的温度称为 。
a 点到b 点曲线急剧下降，其原因主要是 。
(3)图C 表示了下列哪一种酶催化反应的速率变化曲线？ （ ）A ．唾液淀粉酶B ．胃蛋白酶C ．胰蛋白酶D ．植物淀粉酶（4）将装有酶与反应物的甲乙两试管分别放入12℃和75℃水浴中，20min 后取出转入37℃的水浴中保温，两试管内的反应分别为： 甲，乙 。
4、工业生产果汁时，常常利用果胶酶破除果肉细胞壁以提高果汁率。
为研究温度对果胶酶活性的影响，某学生设计了如下实验：①将果胶酶与苹果泥分装于不同试管，在10℃水浴中恒温处理10分钟（如图A ）。
②将步骤①处理后的果胶酶和苹果泥混合，再次在10℃水浴中恒温处理10分钟（如图B ）。
③将步骤②处理后的混合物过滤，收集滤液，测量果汁量（如图C ）。
④在不同温慢条件下重复以上实验步骤，并记录果汁量，结果如下表：根据上述实验，请分析回答下列问题：（1）果胶酶能破除细胞壁，是因为果胶酶可以促进细胞壁中________的水解。
七生物上第3单元第6章第五节光合作用和呼吸作用原理的应用课后习题新版苏教版
第五节光合作用和呼吸作用原理的应用知能·提升训练知能提升1.农业生产上能有效提高光合作用的效率,从而提高作物产量的措施是( )A.带土移栽B.中耕松土C.合理密植D.及时排涝2.为美化环境,同学们在教室里摆放了许多盆花。
如果浇水过多过勤,就会导致花根腐烂,甚至死亡。
这是因为( )A.花盆中水分过多,细菌大量繁殖,造成烂根B.花的根吸水过多,细胞涨破而死C.花盆中水分过多,影响花的根的呼吸作用D.花土中水分过多,根的呼吸作用旺盛3.下图是关于水果在暗室中存放时,空气中氧气浓度与水果释放出二氧化碳的相对值的关系曲线。
你认为最适合存放水果的氧气浓度为( )A.aB.bC.cD.d4.水果在密封地窖中可以保存较长时间。
地窖中影响水果代谢的原因是( )A.温度恒定,水果抗病虫害能力强B.温度适宜,水果容易保存C.黑暗无光,不易引起早熟D.CO2浓度增加,抑制水果的呼吸作用5.利用温室大棚栽培蔬菜、水果等农作物,已成为现代农业的基本模式。
下列是温室大棚栽培作物常采取的措施,其中不是直接利用光合作用来提高产量的是( )A.合理密植B.适时松土C.延长光照时间D.增加二氧化碳浓度6.某地区阴雨天气持续了较长时间,转晴后,农民急于给农作物排涝、松土,这样做的目的是( )A.促进根的光合作用B.促进根的呼吸作用C.抑制根的呼吸作用D.晒干土壤中的水分7.隆冬时节,瓜农为提高黄瓜产量,在大棚内放置了三个煤球炉。
甲的做法是在天气晴朗的白天,三个煤球炉同时烧着,晚上烧两个;而乙的做法是在天气晴朗的白天烧两个,晚上烧三个。
你认为这两个人的做法及理由分析,合理的是( )A.乙,因为晚上烧三个煤球炉能提高大棚的温度,有利于黄瓜的光合作用B.乙,因为白天烧两个煤球炉能提高大棚的温度,有利于黄瓜的呼吸作用C.甲,因为白天烧煤球炉能释放二氧化碳和提高大棚温度,有利于植物的光合作用D.甲,因为晚上烧煤球炉能释放二氧化碳和提高大棚温度,有利于植物的呼吸作用8.从同一植株挑选长势相同、质量相等的三片叶片,编号①②③。
呼吸作用与光合作用专项练习(附答案)
呼吸作用与光合作用专项练习一、单项选择题1.在光合作用过程中，以分子态释放氧及ATP的产生都离不开（）A．叶绿素和CO2B．水和CO2C．水、叶绿素和光能D．水、光能和CO22．下列有关光合作用的叙述，正确的一组是（）①光反应需光不需要酶②光合作用有水生成③最后阶段有氧气的释放④葡萄糖中的氢来自水⑤将不含能量的CO2转变成富含能量的有机物A.①③B．①②⑤C．③④D．②④⑤3. 为了验证温度对酶活性的影响，某同学设计了如下实验方案和步骤：取三支大小相同的试管，编号为甲、乙、丙，分别向三支试管中加入3ml浆糊，再各加入2ml 新鲜的淀粉酶溶液（该淀粉酶的最适温度约为60℃），振荡后，将甲乙丙三支试管分别置于0℃、35℃、100℃下约5min，取出试管，各加入2ml 斐林试剂（边加边振荡），用热水浴检验，观察试管内物质颜色的变化。
下列对实验的评价正确的是（）①实验步骤不正确②温度设置不合理③不能用斐林试剂检验A．只有①正确 B. 只有②正确 C. ①和②正确 D. ①②③都正确4.在正常条件下进行光合作用的某植物，当突然改变某条件后，即可发现其叶肉细胞内C5（五碳化合物）的含量突然上升，则改变的条件是（）A.停止光照B.停止光照并降低CO2浓度C.升高CO2浓度D.降低CO2浓度5.植物在有氧呼吸与无氧呼吸过程中，产生同样数量ATP，有氧呼吸与无氧呼吸所消耗糖的摩尔数之比是（）A．1:9 B．9:1 C．19:1 D．1:196．下列哪项是光合作用、有氧呼吸和无氧呼吸共有的现象（）A．在植物体内随时进行B．分解葡萄糖C．产生ATP D．在线粒体内发生7．高等植物的呼吸作用只发生在（）A．活细胞B．含有叶绿体的细胞C．不含叶绿体的细胞D．气孔周围的细胞8．在光合作用中，不需要酶参与的过程是（）A．CO2的固定B．叶绿素吸收光能C．三碳化合物的还原D．ATP的形成9. 在适宜的温度条件下，在下图所示的装置中都放入干酵母（内有活酵母菌），其中适于产生酒精的装置）是（此推断，该植物在5小时光合作用制造的葡萄糖的总量应是（）A．281.25mg B．大于281.25mg C．小于281.25mg D．无法确定11.下列生物的呼吸作用只在细胞质基质中进行的是（）A．变形虫B．蛔虫C．团藻D．酵母菌12.生长在较弱光照条件下的植物，当提高CO2浓度时，其光合作用速度并未随之增加，主要限制因素是（）A．呼吸作用和暗反应B．光反应C．暗反应D．呼吸作用13．将一棵重约0.2kg的柳树，栽培于肥沃的土壤中，两年后连根挖出，称其干重达11 kg，增加的这10余千克，主要来源于（）A．土壤中的矿质元素B．土壤中的水C．大气中的O2D．大气中的CO214. 酵母菌在有氧时进行有氧呼吸，无氧时进行无氧呼吸。
呼吸作用与光合作用专项练习及答案精编版
C 5 （五碳化合物）呼吸作用与光合作用专项练习一、单项选择题1.在光合作用过程中，以分子态释放氧及 ATP 的产生都离不开（）A.叶绿素和 COB.水和COC.水、叶绿素和光能D.水、光能和 CQ2•下列有关光合作用的叙述，正确的一组是（ ）①光反应需光不需要酶②光合作用有水生成③最后阶段有氧气的释放④葡萄糖中的氢来自水⑤将不含能量的 CQ 转变成富含能量的有机物 A. ①③B .①②⑤C.③④D.②④⑤3.为了验证温度对酶活性的影响，某同学设计了如下实验方案和步骤：取三支大小相同的试管，编号为甲、乙、丙，分别向三支试管中加入3ml 浆糊，再各加入2ml 新鲜的淀粉酶溶液（该淀粉酶的最适温度约为60C ）,振荡后，将甲乙丙三支试管分别置于0C 、35 C 、100 C 下约5min ，取出试管，各加入 2ml 斐林试剂（边加边振荡），用热水浴检验，观察试管内物质颜色的变化。
下列对实验的评价正确的是（ ）①实验步骤不正确 ②温度设置不合理③不能用斐林试剂检验A.只有①正确 B.只有②正确 C. ①和②正确D.①②③都正确 4. 在正常条件下进行光合作用的某植物，当突然改变某条件后，即可发现其叶肉细胞内 的含量突然上升，则改变的条件是（ ）A.停止光照 B.停止光照并降低CQ 浓度 C.升高CQ 浓度D.降低CQ 浓度5.植物在有氧呼吸与无氧呼吸过程中，产生同样数量 ATP,有氧呼吸与无氧呼吸所消耗糖的摩尔数之比是 （ ） A . 1:9 B . 9:1 C . 19:1 D . 1:19 6.下列哪项是光合作用、有氧呼吸和无氧呼吸共有的现象（）A .在植物体内随时进行B .分解葡萄糖C .产生ATPD.在线粒体内发生7.高等植物的呼吸作用只发生在（ ）A .活细胞 B.含有叶绿体的细胞C .不含叶绿体的细胞D .气孔周围的细胞&在光合作用中，不需要酶参与的过程是（ ）A. CQ 的固定 B.叶绿素吸收光能C .三碳化合物的还原D . ATP 的形成9.在适宜的温度条件下，在下图所示的装置中都放入干酵母（内有活酵母菌），其中适于产生酒精的装置是（）10. 将一棵大小适宜的绿色植物，置于一封闭的玻璃罩内，5小时后，发现氧气比原来增加300mg，则由此推断，该植物在5小时光合作用制造的葡萄糖的总量应是（HiO [HJ+O,[H]+Oi 卜⑷删論①A. 281.25mgB.大于 281.25mg C .小于 281.25mg D.无法确定11. 下列生物的呼吸作用只在细胞质基质中进行的是（ ）A .变形虫B .蛔虫C.团藻D.酵母菌12. 生长在较弱光照条件下的植物， 当提高CO 浓度时，其光合作用速度并未随之增加， 主要限制因素是（）A .呼吸作用和暗反应B .光反应C .暗反应D .呼吸作用13.将一棵重约0.2kg 的柳树，栽培于肥沃的土壤中，两年后连根挖出，称其干重达 11 kg ，增加的这10余千克，主要来源于（ ）A .土壤中的矿质元素 B. 土壤中的水 C .大气中的 Q D.大气中的CQ14.酵母菌在有氧时进行有氧呼吸，无氧时进行无氧呼吸。