冀教版八年级下册生物知识点总结

冀教版八年级下册生物知识点总结蛹期或蛻皮期的转变才能成为成体。

例如蚕、蝴蝶、蜜蜂等昆虫。

2．不完全变态：幼虫与成体的结构和生活性相似，只是体型和生殖系统未发育完全。

例如蝗虫、蚂蚱等昆虫。

3．昆虫的生命周期：卵→幼虫→蛹→成虫。

4．昆虫的食性：植食性、肉食性、杂食性。

5．昆虫的重要作用：传播花粉、控制害虫、分解有机物等。

6．昆虫的危害：吸血、传播疾病、破坏农作物等。

7．昆虫的防治：生物防治、化学防治、物理防治等。

其中生物防治是最环保的方法，可以利用昆虫的天敌、寄生虫等来控制害虫的数量。

完全变态发育是指昆虫的发育过程从卵到幼虫再到蛹，最后变成成虫。

举例来说，家蚕、蜜蜂、蝴蝶、蛾、苍蝇、蚊子和金龟子都是完全变态发育的昆虫。

不完全变态发育是指昆虫的发育过程从卵到若虫，再到成虫。

举例来说，蝗虫、蝉、蟋蟀、蝼蛄和螳螂都是不完全变态发育的昆虫。

蝗虫的幼虫叫做若虫，形态和生活性与成虫相似，只是身体较小，生殖器官没有发育成熟，仅有翅芽，能够跳跃。

昆虫的外骨骼不能随幼虫身体的生长而长大，因此它们需要通过蜕皮来更新外骨骼。

昆虫是卵生的，它们通过体内受精进行有性生殖。

昆虫的发育经历不同的时期，如果想要控制它们的数量，最佳时期是在卵期消灭它们。

如果经过三个时期的发育，消灭时期是在若虫期。

为了得到更多的蚕丝，需要在幼虫时期更好地喂养它们。

蚕的幼虫也被称为蚕宝宝。

两栖动物的幼体生活在水中，用鳃呼吸，经过变态发育成为水陆两栖，用肺呼吸，兼辅皮肤呼吸。

代表动物包括青蛙、蟾蜍、大鲵和蝾螈等。

青蛙的生殖和发育经历卵、蝌蚪、幼蛙和成蛙四个阶段，是有性生殖的，卵生，体外受精，水中变态发育。

雌雄蛙抱对有利于提高卵的受精率。

鸟的生殖是有性生殖、卵生、体内受精的，卵的结构和功能非常复杂，包括卵壳、卵壳膜、卵白、卵黄膜、卵黄、胚盘和系带等。

只有受精的卵才能发育成雏鸟。

受精卵在雌鸟的体内开始发育，鸟的生殖和发育过程包括求偶、交配和产卵等。

人的男性主要生殖器官是，能产生和分泌雄性激素，而女性主要生殖器官是卵巢，能产生卵细胞和分泌雌性激素。

人类的生殖和胚胎发育也是有性生殖、卵生、体内受精的。

3.和卵细胞在输卵管受精，形成受精卵，在子宫内发育。

早期，卵黄提供营养，随后通过胎盘进行物质交换。

40周后，婴儿从分娩。

4.人类新生命的开始于受精卵。

7.生物的遗传和变异是指亲子间的相似性和亲子间以及子代个体间的差异。

这一过程通过生殖和发育实现。

1.遗传是指亲子间的相似性，变异是指亲子间和子代个体间的差异。

2.生物的遗传和变异是通过生殖和发育实现的。

3.性状是指生物体所表现的形态结构特征、生理特性和行为方式。

4.相对性状是指同种生物同一性状的不同表现形式。

例如，家兔的黑毛和白毛。

5.生物的性状由基因控制，例如转基因超级鼠和小鼠。

6.通过生物技术将一种生物的某个基因转入到另一种生物的基因组中，培育出的转基因生物就有可能表现出转入基因所控制的性状（有性生殖）。

7.转基因超级鼠的启示：基因决定生物的性状，同时也说明在生物传种接代中，生物传下去的是基因。

8.人类的生殖细胞是亲代和XXX联系的“桥梁”。

9.基因位于染色体上，是具有遗传效应的DNA片段。

10.DNA是主要的遗传物质，呈双螺旋结构。

11.染色体主要由蛋白质和脱氧核糖核酸（DNA）组成。

染色体是遗传物质的主要载体。

每一种生物细胞内的染色体的形态和数目都是一定的（也就是不同的生物染色体不同）。

12.在生物的体细胞中，染色体是成对存在的，基因也是成对存在的，分别位于成对的染色体上。

人的体细胞中染色体为23对（46条），也就包含了46个DNA。

13.或卵细胞的细胞中，染色体都要减少一半，基因也减半。

当和卵细胞结合成受精卵时，染色体又恢复到亲代细胞中染色体的水平，其中有一半染色体来自父方，一半来自母方。

14.基因用字母表示。

15.显性基因用大写字母表示，隐性基因用小写字母表示。

16.一般表现出来的为显性，显性性状基因组成是二大（两个相同的大写字母）或一大一小（两个相同的字母是一个大写一个小写）两种。

若隐性性状表现出来了，其基因组成是二小（基因型应为两个相同的小写字母）一种。

17.我国婚姻法规定：直系血亲和三代以内的旁系血亲之间禁止结婚。

这是因为近亲携带相同的隐性致病基因比例较大，其后代患该遗传病的几率就增大。

18.每个正常人的体细胞中都有23对染色体。

1.人类的遗传基础由23对染色体构成，其中22对为常染色体，男女相同，第23对为性染色体，男性为XY，女性为XX。

2.生殖细胞中，由22条染色体和Y或X构成，卵细胞由22条染色体和X构成。

生男生女的概率各占50%，因为有两种类型，X或Y，卵细胞只有一种类型X，所以两种与卵细胞结合的机会均等。

3.生物性状的变异是普遍存在的，这取决于遗传物质基础的不同和环境的影响。

变异可分为可遗传的和不可遗传的两种类型。

4.可遗传的变异由遗传物质的改变而引起，而不可遗传的变异则是由环境因素的变化而引起。

5.人类可以应用遗传变异原理培育新品种，包括人工选择、杂交育种和太空育种（诱变育种）。

生物变异对于生物进化和发展是基础，也可以用于培育动、植物的优良品种。

6.根据结果的不同，变异又有有利、不利和中性三种类型。

7.原始生命诞生于原始海洋，原始大气由甲烷、氨气、氢气、水蒸气、二氧化碳和硫化氢气体构成，没有氧气。

8.XXX的实验模拟了原始大气的条件，实验中的真空泵抽取氧气，火花放电模拟雷电作用提供能量，含有有机物的水溶液模拟原始海洋。

XXX实验产生了氨基酸，得出结论：原始地球上能形成简单有机物。

9.原始地球条件包括高温、高压、紫外线、雷电、原始海洋和无氧气。

10.化石是生物的遗体、遗物或生活痕迹，经过若干万年的复杂变化系形成的。

发现的化石离地面越深，代表的是越底等的生物。

11.植物的进化顺序是：原始藻类→苔藓和蕨类→裸子植物和被子植物。

12.动物的进化顺序是：鱼类→两栖类→爬行类→鸟类→哺乳类。

13.地球上最早出现的脊椎动物是古代的鱼类。

14.生物进化的总体趋势是由简单到复杂，由低等到高等，由XXX到陆生。

15.桦尺蠖的颜色变异是自然选择的结果，浅色的桦尺蠖在黑色树干上易被捕捉，深色的则易幸存下来，这是有利变异，能够繁衍后代。

16.生物的体色与周围环境相似，被称为保护色。

具有保护色的动物更难被其他动物发现，这对于它们躲避敌害或捕食猎物十分有利。

保护色是自然选择的结果。

17.拟态是指生物的形态与周围事物相似，也有助于生物的生存。

18.利用天敌控制害虫的方法被称为生物防治。

19.生物防治的优点是不会对环境造成污染。

20.自然选择是推动生物不断进化的原因。

21.生物个体都有遗传和变异，其中有许多变异是能够遗传的，这些不断发生的变异是生物进化的基础。

22.变异具有不定向性。

有利的变异在生存斗争中才容易生存下来，并将这些变异遗传给后代，而具有不利变异的个体则易被淘汰。

23.法国博物学家XXX创立了“用进废退学说”，而英国的XXX提出了“自然选择学说”。

24.自然选择的内容包括过度繁殖、生存斗争、遗传变异和适者生存。

25.人们根据自己的需求和爱好，经过不断的选择形成的新品种，这个过程被称为人工选择。

26.人工选择是定向的，时间比自然选择短。

27.人类和现代的类人猿（猩猩、狒狒、长臂猿等）都起源于森林古猿。

28.人类的发展经历了四个阶段：南方古猿、能人、直立人、智人。

1.生态系统由生物因素和非生物因素（环境因素）组成。

2.生态系统的类型包括森林（绿色水库）、草原、海洋、湿地（地球之肾）、农田、城市等。

3.生物因素包括动物、植物和微生物。

4.非生物因素（环境因素）包括阳光、水、温度、空气和土壤等。

5.动物是消费者。

6.植物是生产者，能进行光合作用。

7.微生物是分解者，主要是指细菌和真菌，具有分解作用。

8.植物、动物和微生物都进行呼吸作用，产生二氧化碳。

9.生态系统中的碳循环指的是二氧化碳的循环。

10.生物之间的关系包括同种之间的互助和斗争，不同种之间的捕食、竞争、寄生和共生。

11.食物链是生产者和消费者之间的关系，起始是生产者（绿色植物），至少有三种生物构成，起始到最高级是一条完整的链，注意箭头指向是低到高。

12.一般情况下，食物链中数量最多的是植物，越是营养级别高的数量则越少。

13.处于较高级别生物体内的有毒物质含量越高。

14.能量流动具有单向流动和逐级递减的特点。

能量的起点是植物，它们通过光合作用将太阳能转化为化学能。

因此，太阳能是能量的最初来源。

生物圈是指地球表面的全部生物及其生活的领域的总和，包括大气圈、水圈和土壤岩石圈的表面。

它提供了生物生存的条件，如阳光、水、空气、营养物质、适宜的温度和生存空间。

温室效应主要是由二氧化碳引起的。

随着世界人口的增长，现在已经达到了70亿。

为了控制人口增长，我国实施了《计划生育》政策，鼓励晚婚晚育、少生优生。

同时，对于可再生资源（如生物、土地、水），我们应该遵循科学开发、合理利用和可持续发展的原则。

对于不可再生资源（如矿物、煤、石油、天然气），我们应该遵循节约利用和综合利用的原则。

环境污染包括大气、水、土壤和噪声污染。

因此，我们需要采取措施来保护生态系统及其生物的多样性，其中最有效的措施是建立自然保护区。