山东省淄博市高青县(五四制)2020-2021学年六年级下学期期中考试生物试题
山东省淄博市桓台县(五四制)2020-2021学年六年级下学期期中语文试题
山东省淄博市桓台县（五四制）2020-2021学年六年级下学期期中语文试题学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题1．下列词语注音有错误的一项是（）A．搅和．（huo）敦．厚（dūn）潸．潸（shān）B．惊惶．（huáng）急遽．（jù）练习簿．（bù）C．追悼．（dào）抽噎．（yē）嚼．东西（jiáo）D．惆怅．（chàng）汤匙．（shi）唾．沫（tù）2．下列词语中有错别字的一项是（）A．腊月栗子一拥而入B．通霄书籍张慌失措C．华侨寄托精兵简政D．沸腾赤裸裸死得其所3．下列语句中加点的成语使用不正确的一项是（）A．春光明媚的三月正是万象更新．．．．的季节，沐浴在春风里，心中不由得产生了对生命诚的热爱。
B．“为中华之崛起而读书”，这是周恩来少年时就立下的鸿鹄之志．．．．。
C．这是个温暖和谐的班集体，大家相敬如宾．．．．，在此学习我倍感愉快！D．在未来的通讯行业中，5G网络有着举足轻重．．．．的地位，必将引领一场崭新的网络术革命。
4．下列句子没有语病的一项是（）A．这本《海底两万里》的失主竟然是我班小明同学丢失的。
B．通过拔河比赛这项有意义的活动，使我们班的集体凝聚力更强了。
C．在阅读名著的过程中，我明白了许多做人的道理，感悟了不少人生的真谛。
D．那石板由父亲从山上背下来，每块大约三百多斤左右。
5．下列说法有错误的一项是（）A．孟子，名轲，邹人，战国时期思想家，儒家学派代表人物。
B．沈从文，苗族，作家。
主要作品有小说《边城》《长河》，散文集《湘行散记》等。
C．朱自清，字佩弦，散文家、诗人、学者。
散文集有《背影》《欧游杂记》等。
D．豆蔻年华指女子十三四岁，而立之年指三十岁，天命之年指四十岁。
6．下列句子顺序排列正确的一项是（）①中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。
2020-2021学年淄博市高青县第一中学高三生物期中考试试卷及答案解析
2020-2021学年淄博市高青县第一中学高三生物期中考试试卷及答案解析一、选择题：本题共15小题，每小题2分，共30分。
每小题只有一个选项符合题目要求。
1. 动态突变是指基因中的3个相邻核苷酸重复序列的拷贝数发生倍增而产生的变异，这类变异会导致人类的多种疾病，且重复拷贝数越多，病情越严重。
下列关于动态突变的推断正确的是A. 可借助光学显微镜进行观察B. 只发生在生长发育的特定时期C. 会导致染色体上基因的数量有所增加D. 突变基因的翻译产物中某个氨基酸重复出现2. 关于环境容纳量的叙述，正确的是（）。
A. 环境容纳量是种群的最大数量，种群数量在任何时候都不可能超过环境容纳量B. 人为地一次性捕杀家鼠后，其环境容纳量迅速降低C. 环境容纳量是不会改变的，不受空间和资源的限制D. 建立大熊猫自然保护区的目的是提高大熊猫种群的环境容纳量3. 诺瓦克病毒是RNA病毒，人生食其污染的贝类会引发急性腹泻。
对此描述正确的是（）A. 该病毒进入消化道后，在消化液中进行增殖B. 该病毒遗传信息储存在RNA的核糖核苷酸序列中C. 该病毒在自身核糖体上合成有关的蛋白质D. 该病毒可以用普通的培养基培养4. 下列有关现代生物进化理论的叙述，正确的是A. 所有变异都能为生物进化提供原材料B. 新物种的形成一定需要隔离C. 种群基因型频率改变则生物一定进化D. 种群内个体差异大不利于种群的延续5. 如图是动物体内细胞凋亡及清除过程示意图。
据图分析错误的是（）A.①①过程反映了细胞膜具有信息识别的功能B.细胞凋亡是基因选择性表达的结果C.吞噬细胞清除凋亡细胞的过程与溶酶体的功能有关D.细胞凋亡由自身基因控制，与外部因素无关6. 下列有关现代生物进化理论的说法正确的是A. 不同物种之间、生物与无机环境之间在相互影响中不断进化和发展，这就是共同进化B. 在一个自然生态系统中，捕食者的存在不利于增加物种多样性C. 细菌在接触青霉素后才会产生抗药性的突变个体，青霉素的选择作用使其生存D. 新物种的形成都必须先经过地理隔离然后才能形成生殖隔离7. 下图为某二倍体植物的一个造孢细胞通过分裂形成精子的过程，其中①~①表示细胞分裂，X、Y、Z表示分裂过程中产生的细胞。
2020-2021学年淄博市高青县第一中学高三生物期中试题及答案解析
2020-2021学年淄博市高青县第一中学高三生物期中试题及答案解析一、选择题：本题共15小题，每小题2分，共30分。
每小题只有一个选项符合题目要求。
1. 下列有关糖类的叙述，错误的是（）A.糖类可以简写为（CH2O）B.白糖属于单糖C.淀粉的水解产物是还原糖D.虾和蟹的外壳中都含有多糖2. 下列生物属于原核生物的一组是（）①颤蓝细菌①酵母菌①草履虫①小球藻①变形虫①青霉菌①葡萄球菌①噬菌体A.①①B.①①①①C.①①①①D.①①①①①3. 人体造血干细胞分化存在如下过程：造血干细胞→淋巴干细胞→淋巴母细胞，淋巴母细胞转移到不同器官可分别分化为B淋巴细胞（受抗原刺激可增殖分化形成浆细胞）和T淋巴细胞（受抗原刺激可增殖分化形成效应T细胞）。
下列有关说法正确的是（）A.上述分化过程未改变细胞内的遗传物质，适宜条件下各细胞均能体现全能性B.在分化程度不同的细胞中，某种基因可能都处于活跃状态C.浆细胞开始凋亡时，细胞中所有的基因都不能表达D.被病原体感染的细胞在效应T细胞的作用下死亡属于细胞坏死4. 有一种紫腹巨蚊处于幼虫状态时，专以毒蚊幼虫为食，当它发育成成虫后，又以吸食竹类植物的叶汁花浆为生。
紫腹巨蚊与毒蚊幼虫、竹类植物的关系是A.竞争、捕食B.捕食、竞争C.都是捕食D.捕食、寄生5. 高等动物生命活动调节过程中，信号分子在细胞间起重要作用。
下图为细胞之间信息传递的模型，图中①、①表示细胞，E、F表示物质。
据图分析，下列说法错误的是()A.若上图表示缩手反射过程，细胞①膜上的F表示受体蛋白B.若上图表示初次免疫过程，E经吞噬细胞处理后呈递给①，①受刺激后可能产生淋巴因子C.若上图表示血糖调节过程，且E与F结合后，①内糖原含量上升，则①代表胰岛A细胞D.如上图所示，若E与F结合后，促使①产生并释放了一种物质X，且X使E的生成量增加，这种调节方式属于反馈调节6. 下图是免疫细胞之间相互作用的部分模式图,相关叙述正确的是A.图中细胞A具有特异性识别功能B.图中的细胞D无识别功能C.若同种病菌再次侵入,则细胞D的周期缩短D.图中物质I为抗原,物质II为抗体7. 桦尺蠖体色由一对等位基因控制。
2020-2021学年淄博市高青县第一中学高三生物期中试题及答案
2020-2021学年淄博市高青县第一中学高三生物期中试题及答案一、选择题：本题共15小题，每小题2分，共30分。
每小题只有一个选项符合题目要求。
1.已知水稻高秆(T)对矮秆(t)为显性，抗病(R)对感病(r)为显性，两对基因独立遗传。
现将一株表现型为高秆、抗病植株花粉授给另一株表现型相同的植株，F1高秆∶矮秆＝3∶1，抗病∶感病＝3∶1。
再将F1中高秆抗病类型分别与矮秆感病类型进行杂交，则产生的F2表现型之比理论上为( )A. 9∶3∶3∶1B. 1∶1∶1∶1C. 4∶2∶2∶1D. 3∶1∶3∶12.以豌豆为材料进行杂交实验。
下列说法错误的是（）A.豌豆是自花传粉且闭花受粉的二倍体植物B.进行豌豆杂交时，母本植株需要人工去雄C.杂合子中的等位基因均在形成配子时分离D.非等位基因在形成配子时均能够自由组合3.香茅草散发的特殊气味可用于灭蚊，相关叙述错误的是（）A.香茅草使用后，蚊的环境容纳量降低B.香茅草散发的气味影响蚊种群的出生率和死亡率C.香茅草和蚊属于捕食关系，二者数量上相互制约D.利用香茅草散发的特殊气味灭蚊，属于化学信息的应用4.用单侧光照射小麦的幼苗（如图所示），一段时间后，该幼苗将（）A.停止生长B.直立生长C.弯向光源生长D.背向光源生长5.微生物的种类繁多，下列微生物中属于原核生物的一组是（）①念珠蓝细菌②酵母菌③色球蓝细菌④大肠杆菌⑤乳酸杆菌⑥发菜⑦蓝藻⑧SARS病毒A. ①③④⑤⑥B. ②③④⑤⑥⑦C. ①③④⑤⑥⑧D. ①③④⑤⑥⑦6.下列疾病中，与免疫功能无关的是（）A. 艾滋病与类风湿性关节炎B. 癌症与系统性红斑狼疮C. 高度近视与苯丙酮尿症D. 吃海鲜过敏与过敏性鼻炎7.下列关于生物体内激素的叙述中，正确的是（）A. 都有单一的靶器官、靶细胞B. 能够对生物体内的化学反应起催化作用C. 都是含量微少但有高效的调节功能D. 都经过内质网和高尔基体的加工和运输8.关于下列四图的叙述中，不正确的是( )A. 甲图和丙图分别是构成生命活动的体现者和生物体遗传信息的携带者的基本单位B. 乙图小麦种子在晒干过程中所失去的水是自由水C. 若丙图中a为脱氧核糖，则由b构成的核酸完全水解，得到的化合物最多有5种D. 在小鼠的体细胞内检测到的化合物丁很可能是乳糖9.下列各组物质中，由相同种类元素组成的是（）A. 胆固醇、脂肪酸、脂肪酶B. 性激素、蛋白酶、胰岛素C. 氨基酸、核苷酸、丙酮酸D. 淀粉、脂肪、糖原10.阿托品是一种常见的麻醉药物。
2020-2021学年淄博市高青县第一中学高三生物下学期期中试卷及答案解析
2020-2021学年淄博市高青县第一中学高三生物下学期期中试卷及答案解析一、选择题：本题共15小题，每小题2分，共30分。
每小题只有一个选项符合题目要求。
1. 某种H﹢-ATPase是一种位于膜上的载体蛋白，具有A TP水解酶活性，能够利用水解ATP释放的能量逆浓度梯度跨膜转运H﹢。
①将某植物气孔的保卫细胞悬浮在一定pH的溶液中（假设细胞内的pH高于细胞外），置于暗中一段时间后，溶液的pH不变。
①再将含有保卫细胞的该溶液分成两组，一组照射蓝光后溶液的pH明显降低；另一组先在溶液中加入H﹢-ATPase的抑制剂（抑制ATP水解），再用蓝光照射，溶液的pH不变。
根据上述实验结果，下列推测不合理的是A.H﹢-ATPase位于保卫细胞质膜上，蓝光能够引起细胞内的H﹢转运到细胞外B.蓝光通过保卫细胞质膜上的H﹢-ATPase发挥作用导致H﹢逆浓度梯度跨膜运输C.H﹢-ATPase逆浓度梯度跨膜转运H﹢所需的能量可由蓝光直接提供D.溶液中的H﹢不能通过自由扩散的方式透过细胞质膜进入保卫细胞2. 下图为某神经纤维局部示意图，其中b、d是灵敏电流计接头，均接在细胞膜外表面，且bc=cd。
下列相关叙述正确的是（）A.若将b接入神经细胞膜内侧，测得的数值为兴奋时的膜电位B.刺激a点，电流计指针偏转两次，说明兴奋在神经纤维上进行双向传导C.刺激c点，b、d点处不发生电位变化，电流计不发生偏转D.刺激d点，兴奋以电信号传导至c点，引起c点Na+内流3. 细胞是一个有机体，下列说法正确的是（）A.细胞中的无机盐和蛋白质分子也属于生命系统的结构层次B.细胞、组织、系统是植物体和动物体共有的生命系统层次C.细胞学说概括了原核细胞和真核细胞的共同特点D.细胞是生命系统最基本的层次4. 图是A TP的结构简图。
下列相关叙述错误的是（）A.A TP的组成元素与磷脂分子的相同B.生物生命活动所需的能量都直接来自ATP的水解C.b、c代表一种特殊的化学键，c很容易断裂D.若图中A代表腺嘌呤，则a可代表腺嘌呤核糖核苷酸5. 人在恐惧、剧痛、失血时，在相关神经的作用下，肾上腺素的分泌增多，机体表现为警觉性提高、反应灵敏、呼吸频率加快、心率加速等应急反应，有些神经元也能分泌肾上腺素。
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2020-2021学年度第二学期期中诊断初一生物试题第Ⅰ卷（选择题）一、选择题：（18分）（将选择题的答案写在第二卷的答题卡处）1.走进潭溪山，小孟观察到树干上长了许多苔藓，以下原因分析不合理的是A.树干背阴B.潭溪山空气质量好C.树干湿润D.树皮能提供有机物2.如图所示四种植物，据图判断下列说法不正确的是A.四种植物中最高等的是乙B.有根茎叶分化的是甲乙丙C.四种植物都能生活在陆地上D.靠产生种子繁殖的是乙丙3.下列选项中与把苔藓植物作为空气污染的指示性植物有关的是A.有茎和叶的分化，根为假根B.叶片薄只有一层细胞构成C.苔藓植物体内无输导组织D.生活在潮湿环境中，靠孢子繁殖4.关于下列植物的描述错误的是A.海带靠根状物固着在岩石上，没有根、茎、叶的分化B.葫芦藓有茎、叶的分化，生活在阴湿的环境中。
C.卷柏都属于蕨类植物，可供药用D.银杏所结的的“白果”是银杏的果实，有一定的药用价值5.裸子植物和被子植物共有的特征是A.树冠高大和花朵鲜艳有B.种子外有果皮包被C.由胚珠发育成种子D.由子房发育成果实6.有的同学认为金鱼藻是藻类植物，小明认为金鱼藻是被子植物，下列事实中能够支持小明的观点的是A.金鱼藻有根、茎、叶的分化B. 金鱼藻有发达的输导组织C.金鱼藻有种子D. 金鱼藻能开花结果7.月球环境恶劣，是生命的禁区，但我国“嫦娥四号”搭载的棉花种子却能顺利萌发，摘下来“月球第一片嫩叶”的桂冠。
科学家不必为种子萌发提供A.适量的土壤B.适宜的温度C.一定的水分D. 充足的水分8.“苔痕上阶绿，草色入帘青。
”出自唐朝诗人刘禹锡的《陋室铭》。
与“苔痕上阶绿”描述的植物属于同一类群的是A.水绵B.地钱C.肾蕨D.牡丹9.玉米是我省重要的粮食作物，右图是玉米种子结构示意图，下面的叙述中不正确的是A.将一粒玉米种子纵剖开，在剖面上滴加碘液，变蓝的部分是⑥B.玉米种子萌发时，②最先萌发，③发育成幼苗的茎和叶C.在玉米植株生长期间，施肥的目的是为植株生长提供有机物D.玉米开花后需要完成传粉和受精，子房发育成玉米粒10.现在有100粒子粒饱满的种子随机分成甲、乙两组。
将甲组种子播种在25摄氏度、潮湿贫瘠的土壤中，乙组种子播种在25摄氏度、潮湿富含养料的土壤中，除此之外，所有条件、措施相同，结果是两组种子同时萌发，且发芽率差不多。
对此分析不正确的是A.种子萌发需要一定的环境条件B.只要有适宜的温度和一定的水分，所有种子都可以萌发C.种子萌发和土壤的肥沃贫瘠无关D.种子萌发过程中所需营养不是来自土壤11.被子植物的一生要经历生长、发育、繁殖、衰老和死亡的过程，下列叙述错误的是A.种子的胚由胚芽、胚轴、胚根和胚乳构成B.根生长最快的部位是伸长区C.木本植物的茎能逐渐加粗，主要是因为茎中有形成层D.雄蕊和雌蕊是花的主要结构12.脆甜可口的青州蜜桃肉、香香的西瓜籽、营养丰富的玉米粒分别是由下列哪项发育而来的A.子房壁、胚珠、子房B.子房、胚珠、子房壁C.子房、子房壁、胚珠D.胚珠、子房、子房壁13.下图是植物体的某些器官或结构示意图，下列叙述错误的是A.图甲中结构①②③④共同组成种子的胚B.图乙中的a和b是由图甲中的①发育而成的C.图丙中的结构B和C可以使根不断长长D.图丁中的③将来可发育成图乙中的结构b14.如图表示豆科植物的一生。
下列相关叙述,正确的是A.过程①→②首先突破种皮的是胚芽B.③的地上部分主要是由种子的胚轴发育而来的C.过程④→⑤必须经过传粉和受精D.⑤所示豆荚是由胚珠发育而来的15.根在土壤里生长，根冠的外层细胞常常磨损,但根冠始终保持原来的形状，这是因为A.分生区细胞的分裂B.伸长区细胞的伸长C.根冠细胞分裂D.根毛区细胞的突出16.苋菜种子在见光的条件下发芽率为1.8%，不见光的条件下发芽率为96.6%,说明苋菜种子的萌发①与光照条件无关②与光照条件有关③需要光④需要黑暗环境A.①③B.①④C.②③D.②④17.下图1、2分别是桃树花、果实的结构示意图。
有关叙述错误的是A．桃花最重要的结构是雄蕊和雌蕊B．图1除了表示桃花的结构外还可以表示桃花的传粉过程C．由图1到图2还要经历另一个重要的生理过程是受精D．图2中我们食用的[8]是由图1中的[7]子房发育来的18.若1个豌豆的豆荚(果实)中有5颗种子，则下列对该果实的发育分析正确的是A.由1个子房、1个胚珠发育而来B.由1个子房、5个胚珠发育而来C.由5个子房、1个胚珠发育而来D.由5个子房、5个胚珠发育而来第Ⅱ卷（非选择题）一、选择题（18分）C 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案题号11 12 13 14 15 16 17 18答案二、理解与应用（32分）19.桫椤蕨、疣黑藓、金花茶、银杏等是世界珍稀植物,根据图示回答下列问题。
(1)上图中_________ (填字母代号)类植物可以作为监测空气污染程度的指示植物,原因是其叶只有一层细胞,有毒气体可以背腹两面侵入细胞。
(2) ____ ( 填字母代号)类植物已出现根、茎、叶等器官的分化,并且体内具____组织,所以同B类植物相比长得较为高大且结构也更为复杂。
(3) C、D两类植物的共同特点是都能产生______ , C类植物与D类植物的不同之处在于_________。
20.图一为植物根尖结构示意图,图二为叶芽结构示意图,图三是木本植物茎的横切面示意图,请据图回答问题:(1)植物根的生长主要与图一中[ ] ______和[ ] ______有关。
(2)图一中吸收水和无机盐的主要部位是[ ] ___________, 该区域生有大量的______。
(3)图二中[ ]_________将来发育成植物的茎，[ ]_________将来发育成植物的叶，[ ]_________将来发育成植物的芽。
(4)植物茎的长粗依赖图三中的[ ]______, 图三的②中分布着有输送水分和无机盐的________，④的内侧部分是_______内含有运输有机物的筛管。
21.“煮豆燃豆賁,漉豉以为汁。
萁在釜下燃，豆在釜中泣。
本是同根生,相煎何太急!"要理解此诗的意境,需要有一定的生物知识,如图甲表示黄豆种子的结构图,图乙表示黄豆种子萌发成幼苗的过程图,图丙表示黄豆受精过程示意图,图J表示黄豆豆荚。
请据图回答([ ]内填号或字母)(1)萁即豆茎,豆茎在锅下燃烧,子在锅里哭泣,豆茎和豆子(图丁中的 F )分别由图甲中[ ]_______和图丙中[ ]________ 发育而成的。
(2)汁即豆汁,富含丰富的蛋白质,要来自于图甲中的[ ]_____; 图乙中,我们常吃的黄豆芽的白嫩部分图乙中c是由图甲中的[ ]______发育而来的。
(3)图甲是大豆种子,它在结构层次上属于________ , 因为含有______所以大豆属于被子植物中的双子叶植物。
甲图中,被称为“新生命的幼体”的结构是____________。
(填序号)组成。
(4)图丁中的大豆茎上结的豆荚是由图丙中的[ ]_____发育而来的。
22.下图是桃花的基本结构图和受精过程示意图，请据图回答问题：（1）花的主要结构是雌蕊和[ ] ,雌蕊包括柱头、花柱和[ ] 。
（2）胚珠里面的卵细胞与来自花粉管中结合，形成受精卵的过程，成为受精。
（3）受精完成后，胚珠发育成，受精卵发育成。
23.某校的一个学习小组对生物学知识非常感兴趣,他们用大豆种子开展了"探究环境对种子萌发的影响”实验。
实验步骤:①取三个无色透明的玻璃杯,分别标记为A、B、C ,在每个杯底铺等量适量的餐巾纸,之后分别加入等量适的清水；②取30粒种子,随机平均分成3份,分别放入A、B、C杯底的餐巾纸上；③A杯不作处理, B杯遮光处理, C杯抽干气体(理想状态下)并密封,如图所示④将下图所示的三个装置置于温度适宜、有光照的环境中-段时间实验结果:一段时间后 ,A、B两杯内的种子多数萌发, C杯内的种子没有萌发请回答问题:(1)若该学习小组的设计思路是把A、B作为对照实验,由此可推断他们把_________作为对照实验的变量,由此可得出结论:_____________________________________________。
(2)若其他条件不变,只改变-个实验条件,使B、C成为组对照实验,可改变的实验条件是: _______________________________________________________________(至少写出两个)。
(3) 2020年是我国全面建成小康社会、巩固脱贫攻坚成果的关键年,种子的发芽率影响农产品的产量,影响农户的收人请分析A杯内少数种子不萌发的原因:________________________________________________________________________。
(至少答出两点)（做完后请再认真检查一遍）2020-2021学年度第二学期期中诊断初一生物答案一、选择题：（18分）题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 D C B D C D A B C B 题号11 12 13 14 15 16 17 18答案 A A A C A D D B二、理解与应用（32分）19.（1）B （2）A、C、D 输导（3）种子种子外面有果皮包被着20.（1）c分生区 b伸长区（2）a成熟区根毛（3）4芽轴 3幼叶 5芽原基（4）③形成层导管韧皮部21.（1）④胚芽 D胚珠（2）⑤子叶①胚轴（3）器官 2片子叶①②④⑤（4）C子房22.（1）⑨雄蕊⑦子房（2）精子（3）种子胚23.（1）光照光与大豆种子的萌发无关（2）将C装置置于黑暗中，将B装置置于光照下，（回答合理即可）（3）胚不完整，胚死亡，种子很有的营养物质过少，（回答合理即可）。