机械基础复习资料教案:第五章 工程力学

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单元一 静力学基础
2. 常见的几种类型的约束 柔绳、链条、胶带构成的约束
F1
F
F1
F2 A
F2 G
单元一 静力学基础
胶带构成的约束
单元一 静力学基础
链条构成的约束
单元一
光滑接触面约束
静力学基础
公法线
F
F
C
FA A
FC
FB B
公切面
F
F
单元一 静力学基础
公切线 公法线
F
光滑接触面约束实例
单元一 静力学基础
单元一 静力学基础
1.2 静力学公理 公理1(二力平衡公理)
要使刚体在两个力作用下维持平衡状态,必须 也只需这两个力大小相等、方向相反、沿同一直 线作用。
公理2(加减平衡力系公理)
可以在作用于刚体的任何一个力系上加上或去 掉几个互成平衡的力,而不改变原力系对刚体的 作用。
单元一 静力学基础
推论(力在刚体上的可传性)
光滑接触面约束动画
单元一 静力学基础
光滑圆柱铰链约束
A B
F A
B
单元一 静力学基础
光滑圆柱铰链约束实例
单元一 静力学基础
光滑圆柱铰链约束实例
Fy Fx
向心轴承
单元一 静力学基础
光滑圆柱铰链约束 固定铰链支座
F
Fy
Fx
单元一
光滑圆柱铰链约束 活动铰链支座
静力学基础
F F
单元一 静力学基础
单元一 静力学基础
力的定义
力是物体相互间的机械作用,其作用结果使物 体的形状和运动状态发生改变。
外效应——改变物体运动状态的效应。 力的效应
内效应——引起物体变形的效应。

《工程力学》授课教案

《工程力学》授课教案

《工程力学》授课教案第一章:概述1.1 课程介绍解释工程力学的基本概念和重要性。

强调它在工程领域中的应用和必要性。

1.2 力学的基本原理介绍牛顿三定律和力的概念。

解释物体运动状态的改变及其原因。

1.3 单位制和量度介绍国际单位制(SI)及其在工程力学中的应用。

强调正确使用量度和单位的重要性。

第二章:牛顿定律2.1 第一定律:惯性定律解释惯性的概念和第一定律的含义。

探讨惯性对物体运动状态的影响。

2.2 第二定律:动力定律介绍牛顿第二定律的数学表达式。

解释质量、加速度和力之间的关系。

2.3 第三定律:作用与反作用定律解释作用力和反作用力的概念。

探讨它们在实际工程应用中的重要性。

第三章:力学中的能量3.1 动能和势能介绍动能和势能的概念及其在力学中的作用。

解释它们之间的相互转化关系。

3.2 机械能守恒定律解释机械能守恒定律的含义。

探讨其在不同情况下的适用性和限制。

3.3 能量转换和能量效率介绍能量转换的概念和能量效率的计算方法。

强调提高能量效率的重要性。

第四章:材料力学4.1 应力与应变解释应力和应变的概念及其在材料力学中的重要性。

介绍应力-应变曲线的特点和应用。

4.2 弹性模量和塑性极限解释弹性模量和塑性极限的概念及其在材料力学中的作用。

探讨不同材料的弹性模量和塑性极限的差异。

4.3 材料疲劳和断裂力学介绍材料疲劳和断裂力学的基本概念。

探讨其在工程设计和材料选择中的应用。

第五章:静力学5.1 力的分解和合成解释力的分解和合成的概念及其在静力学中的重要性。

探讨力的分解和合成对物体平衡的影响。

5.2 静力平衡的条件介绍静力平衡的数学表达式和条件。

解释如何应用静力平衡条件解决实际问题。

5.3 摩擦力解释摩擦力的概念及其在静力学中的作用。

探讨摩擦力的计算方法和减小摩擦力的方法。

第六章:动力学6.1 质点运动学介绍质点运动学的基本概念,包括速度、加速度和位移。

探讨运动学方程的建立和应用。

6.2 牛顿运动定律的扩展解释动量和动量守恒定律。

工程力学第五章

工程力学第五章
第5章 轴向拉伸与压缩
工程力学第五章
5.1 材料力学基础
5.1.1 材料力学的任务
机械及工程结构中的基本组成部分,统称为 构件。
为了保证构件正常工作,每一构件都要有足 够的承受载荷作用的能力,简称为承载能力。
工程力学第五章
构件的承载能力,通常由下列三个方面来衡 量:
(1)强度。构件抵抗破坏的能力叫作强度。
分布的密集程度(简称集度)较大造成的。由此
可见,内力的集度是判断构件强度的一个重
要物理量。通常将截面上内力的集度称为应
力。
工程力学第五章
工程力学第五章
应力的单位是帕斯卡(Pascal)(国际单位), 简称帕(Pa)。1Pa=1N/m2。由于帕斯卡这 一单位太小,工程中常用兆帕(ΜΡa)或吉帕 ( GΡa)作为应力单位。 1MPa=106Pa=106N/m2;1G Ρa=109 Ρa。
5.3.3 斜截面上的应力分析
由截面法求得斜截面上的轴力,
工程力学第五章
依照横截面上正应力分布的推理方法,可得 斜截面上应力 也是均匀分布的,其值为
工程力学第五章
式中 ——斜截面面积。 若横截面面积为A,则
工程力学第五章
5.2 轴向拉伸和压缩
5.2.1 拉伸和压缩的概念
拉伸和压缩是指直杆在两端受到沿轴线作用 的拉力或压力而产生的变形。
杆件的受力特点是:作用在杆端各外力的合 力作用线与杆件轴线重合
变形特点是:杆件沿轴线方向伸长或缩短
工程力学第五章
5.2.2 拉压杆的内力
5.2.2.1 内力的概念
材料力学中所说的内力,则是指构件受到外 力作用时所引起的构件内部各质点之间相互 作用力的改变量,称为“附加内力”。材料 力学所研究的这种附加内力,以后均简称为 内力。

(完整)工程力学教案

(完整)工程力学教案

0.1 工程力学的课程内容及其工程意义工程力学是一门关于力学学科在工程上的基本应用的课程,它通过研究物体机械运动的一般规律来对工程构件进行相关的力学分析和设计,其包含的内容极其广泛。

本书仅包括工程静力学和材料力学两部分。

机械运动是人们在日常生活和生产实践中最常见的一种运动形式,是物体的空间位置随时间的变化规律。

工程静力学研究的是机械运动的特殊情况,即物体在外力作用下的平衡问题,包括对工程物体的受力分析,对作用在工程物体上的复杂力系进行简化,总结力系的平衡条件和平衡方程,从而找出平衡物体上所受的力与力之间的关系。

构件,是工程上的机械、设备、结构的组成元素。

材料力学是研究工程构件在外力作用下,其内部产生的力,这些力的分布,以及将要发生的变形,这些变形中有些在外力解除后是可以恢复的,称为弹性变形;而另一些不可恢复的变形,则称为塑性变形。

为保证工程机械和结构的正常工作,其构件必须有足够的承载能力,即必须具有足够的强度、刚度和稳定性。

足够的强度,是保证工程构件在外力作用下不发生断裂和过大的塑性变形。

足够的刚度,是保证工程构件在外力作用下不发生过大的弹性变形。

足够的稳定性,是保证工程构件在外力作用下不失稳,即不改变其本来的平衡状态.在工程实际中,广泛地应用着工程力学的知识.例如图0—1所示的简易吊车,为了保证它能正常工作,首先需要用静力学知识分析和计算各构件所受的力,然后再应用材料力学知识,在安全、经济的前提下合理地确定各构件的材料和尺寸。

因此,工程力学是一门技术基础课程,它为后继专业课程和工程设计提供了必要的理论基础。

0。

2 工程力学的研究模型在工程力学中,由于工程静力学和材料力学所研究的问题不同,其工程模型也是各不相同的。

工程静力学的研究模型为刚体,即受力后理想不变形的物体。

因为大多数情形下,工程构件受力后产生的变形很小,忽略不计也不会对构件的受力分析产生影响。

而材料力学的研究模型是变形体。

因为材料力学是通过研究物体的变形规律来对工程构件进行安全性设计,所以构件的变形是不可忽略的。

机械工程力学教案

机械工程力学教案

绪论一、机械工程中的力学提到力学,同学们并不陌生,在中学已经学习了,然而中学所讲的力学只是一般的讨论,具体到工程实际中的应用,则又分成多和类型:理论力学,材料力学,建筑力学,流体力学,固体力学等。

对于我们来说工作原理:电机转动—两皮带轮转动—主轴卡盘工件转动—车刀轴向径向移动—切削零件这个机器的力学问题就是各部分的受力、运动和承载能力运动:电机转动、皮带轮转动、主轴转动、卡盘工件转动、车刀移动各部分运动快慢有一定要求:太慢,切削力小,工作效率低;太快,电机超载,工人不能操作怎样把电机的高速转动变成各部分所需要的运动?这是力学的一方面问题——运动及运动的传递受力:车刀切削力、卡盘夹紧力、轴承支持力、皮带拉力、电机动力各部分受力之间有一定的关系:一定的切削力,夹紧力多大?轴承受力多大?皮带拉力?电机动力?怎样从一个零件的受力计算其他零件的受力?是力学问题——受力及力的传递各构件能否受力:设疑:车刀受力之后会不会拆断?轮轴受力之后会不会弯曲?皮带受多大的力会断裂?解疑:为了不发生断裂,可以使用高强度的合金钢材料,但成本太高;或将构件做得又粗又大,但机器笨重怎样做到既要坚固结实,又要降低成本、节省材料、减轻重量?是力学问题——构件的承载能力结论:所以,力学是研究机器各构件的受力及传力,运动及传动,构件的承载能力二、机械工程力学课程的性质是专业及后读课的需要将来的工程材料、机械零件、机械工艺、机械实习课程,都要用到工程力学学过的知识,所以力学课程是一门承前启后、承上启下的专业技术基础课程。

三、机械工程力学课程的内容受力及力的传递——第一篇静力分析静力是指在平衡状态下的受力构件的承载能力——第二篇机械零部件的承载能力运动及运动的传递——第三篇运动分析与动力分析四、机械工程力学研究对象的力学模型五、怎样才能学好工程力学工程力学与日常生活的工程实际密切相关,应通过实践观察抽象,概念,归纳,综合。

最后提出假设,逻辑推理得出定理和结论。

(完整word版)工程力学教案

(完整word版)工程力学教案

《工程力学》教案2016~2017学年第2 学期学院名称:机械学院授课专业:16级机械全部专业14五年机械全部专业课程名称:工程力学主讲教师:***山东凯文科技职业学院教务处制备注:一、教案和讲稿的区别1.讲稿,所承载的是知识信息。

教案,所承载的是课堂教学的组织管理信息。

2.讲稿的思路形成,受教学过程的知识逻辑支配,而教案的思路形成,受教学过程的管理逻辑支配。

3.讲稿与教案,二者是决定与被决定的关系。

4.在内容上,讲稿涉及的是知识性和能力开发项目,教案涉及的是组织性项目。

5.在表现形式上,讲稿篇幅较长,是课程教学内容和教师个人观点的浓缩或延伸;教案篇幅较短。

二、教学反思所谓教学反思,是指教师对教育教学实践的再认识、再思考,并以此来总结经验教训,进一步提高教育教学水平。

教学反思一直以来是教师提高个人业务水平的一种有效手段,教育上有成就的大家一直非常重视之。

现在很多教师会从自己的教育实践中来反观自己的得失,通过教育案例、教育故事、或教育心得等来提高教学反思的质量。

山东凯文科技职业学院教案首页山东凯文科技职业学院课时教案山东凯文科技职业学院教案附页质点是指具有一定质量而形状与大小可以忽略不计的物体。

4.力系的概念力系是指作用于物体上的一群力。

5.平衡的概念平衡是指物体相对于惯性参考系保持静止或做匀速直线运动。

静力学公理公理一二力平衡公理公理二加减平衡力系公理推论1力的可传性原理公理三力的平行四边形法则推论2三力平衡汇交定理公理四作用与反作用公理在讲公理的过程中涉及到学生高中物理中的部分知识要加以联系,并在讲解的过程中进行推论证明。

40min力的投影1.力在直角坐标轴上的投影2.合力投影定理引导学生通过观察图推导出:cossinxyF FF Fαα==引导学生总结出合力投影定理:121....nx x x nx ixiR F F F F==++=∑121...ny y y ny iyiR F F F Y==+++=∑25min小结静力学是研究物体的平衡问题的科学。

工程力学教案(很经典)

工程力学教案(很经典)

工程力学教案第一章 物体的受力分析静力学:研究物体在力系作用下平衡规律的科学。

主要问题:力系的简化;建立物体在力系作用下的平衡条件。

本章将介绍静力学公理,工程中常见的典型约束,以及物体的受力分析。

静力学公理是静力学理论的基础。

物体的受力分析是力学中重要的基本技能。

§1.1 力的概念与静力学公理一、力的概念力的概念是人们在长期生活和生产实践中逐步形成的。

例如:人用手推小车,小车就从静止开始运动;落锤锻压工件时,工件就会产生变形。

力是物体与物体之间相互的机械作用。

使物体的机械运动发生变化,称为力的外效应;使物体产生变形,称为力的内效应。

力对物体的作用效应取决于力的三要素,即力的大小、方向和作用点。

力是矢量,常用一个带箭头的线段来表示,在国际单位制中,力的单位牛顿(N)或千牛顿(KN)。

二、静力学公理公理1力的平行四边形法则作用在物体上同一点的两个力,可以合成一个合力。

合力的作用点仍在该点,合力的大小和方向由这两个力为邻边所构成的平行四边形的对角线确定。

其矢量表达式为FR =F1+F2根据公理1求合力时,通常只须画出半个平行四边形就可以了。

如图1-2b、c所示,这样力的平行四边形法则就演变为力的三角形法则。

【说明】:1.FR=F1+F2表示合力的大小等于两分力的代数和2.两力夹角为α,用余弦定理求合力的大小,正弦定理求方向3.可分解力:(1) 已知两分力的方向,求两分力的大小(2) 已知一个分力的大小和方向,求另一分力大小和方向4.该公理既适用于刚体,又适用于变形体,对刚体不需两力共点公理2二力平衡公理刚体仅受两个力作用而平衡的充分必要条件是:两个力大小相等,方向相反,并作用在同一直线上,如图1-3所示。

即F1=-F2它对刚体而言是必要与充分的,但对于变形体而言却只是必要而不充分。

如图1-4所示,当绳受两个等值、反向、共线的拉力时可以平衡,但当受两个等值、反向、共线的压力时就不能平衡了。

二力构件:仅受两个力作用而处于平衡的构件。

机械工程力学基础培训课件

机械工程力学基础培训课件

机械工程力学基础培训课件一、引言在机械工程中,力学是一门非常重要的基础学科。

它研究物体的运动和受力情况,为机械设计和工程实践提供了理论基础。

本课程是机械工程力学基础的培训课件,旨在帮助学习者掌握力学的基本原理和方法,为日后的机械工程实践打下坚实的基础。

二、力的概念2.1 力的定义力是使物体发生运动、改变形状或产生变形的原因。

力的作用可以引起物体的加速度或形变。

2.2 力量的单位力的国际单位是牛顿(N),一牛顿等于1千克乘以1米每平方秒。

2.3 力量的分类力可以分为接触力和非接触力两种类型。

接触力是通过物体之间的接触传递的力,如摩擦力和弹力;非接触力则是在物体之间无需接触传递的力,如重力和电磁力。

三、力的合成与分解3.1 力的合成当一个物体受到多个力的作用时,可以将这些力按照一定的方法进行合成,得到一个合力。

合力是多个力的矢量和。

3.2 力的分解将一个力按照一定的方法分解成若干个力,使得这些力的矢量和等于原力。

力的分解可以方便地研究物体所受到的各个方向上的力。

四、质点运动学4.1 位移、速度和加速度质点的位移是指质点在一段时间内从初始位置到最终位置的位移矢量。

速度是质点位移的导数,表示单位时间内质点位移的快慢和方向;加速度是速度的导数,表示单位时间内速度的变化率。

4.2 速度和加速度的关系质点的加速度等于速度对时间的导数,即$a=\\frac{{dv}}{{dt}}$。

质点的位移等于速度对时间的积分,即$s=\\int{v}dt$。

五、力学定律5.1 牛顿第一定律牛顿第一定律也称为惯性定律,它指出:物体在受到合力为零的情况下将保持静止或匀速直线运动。

这意味着物体具有惯性,只有在受到合力作用时才会改变其状态。

5.2 牛顿第二定律牛顿第二定律描述了力和物体加速度之间的关系,它可以表达为F=ma,其中F为物体所受合力,m为物体的质量,a为物体的加速度。

根据牛顿第二定律,物体的加速度与所受力成正比,与物体的质量成反比。

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第五章工程力学本章重点1.掌握:力的概念和力的合成与分解。

2.了解:力在坐标轴上的投影。

3.掌握:二力平衡的条件及作用和反作用定律。

4.掌握:力矩和力偶的概念及计算。

5.掌握:几种常见约束力及约束反力的特点,能画出简单物体的受力图。

6.掌握:平面汇交力系的解法。

7.掌握:拉伸与压缩的概念,内力的概念及计算方法。

8.了解:应力的计算及许用应力、安全系数的概念。

9.掌握:拉压时的强度计算,了解:剪切的时强度计算。

10.掌握:功、功率、效率的概念及计算,了解:摩擦角、自锁的概念。

本章内容提要一.力的概述(一)力的概念1.力的定义力是物体相互间的机械作用,其作用结果使物体的形状和运动状态发生改变。

2. 力的效应外效应—改变物体运动状态的效应。

内效应—引起物体变形的效应。

3. 力的三要素: 力的大小、方向、作用点。

4.力的表示法——力是一矢量,用数学上的矢量记号来表示,如图。

F5.力的单位——在国际单位制中,力的单位是牛顿(N) 。

1Kg f=9.807N≈10N(二)力的合成与分解1.力的合成作用于一点的两个或两个以上的力,可以合成为作用于同一点的一个力,这个力就称为合力。

作用在物体上同一点的两个力,可以按平行四边形法则合成为一个合力。

此合力也作用在该点,其大小和方向由这两力为边构成的平行四边形的主对角线确定。

2.力的分解己知合力求分力的过程,称为力的分解。

工程上常遇到的是把一个力分解为方向己知的二分力,分解方法仍利用平行四边形法则。

(三)力在坐标轴上的投影力F在x、y轴上的投影:式中α是力F 与X 轴正向间的夹角。

力F 在x 、y 轴分力大小:力在坐标轴上的投影,其大小就等于此力沿该轴方向分力的大小。

力的分力是矢量,而力在坐标轴上的投影是代数量,它的正负规定如下:若此力沿坐标轴的分力的指向与坐标轴一致,则力在该坐标轴上的投影为正值;反之,则投影为负值.若已知力在坐标轴上的投影,则力F 的大小和方向可按下式求出:力F 的指向由F X 、F y 的正负号判定。

(四)静力学的基本公理 公理1(二力平衡公理)要使刚体在两个力作用下维持平衡状态,必须也只须这两个力大小相等、方向相反、沿同一直线作用。

二力构件—不计自重只在两点受力而处于平衡的构件。

与构件形状无关。

公理2(力平行四边形公理)作用于物体上任一点的两个力可合成为作用于同一点的一个力,即合力。

合力的矢由原两力的矢为邻边而作出的力平行四边形的对角矢来表示。

即,合力为原两力的矢量和。

矢量表达式:F R = F 1+F 2 推论(三力平衡汇交定理):当刚体受三个力作用而处于平衡时,若其中两个力的作用线汇交于一点,则第三个力的作用线必交于同一点,且三个力的作用线在同一平面内。

F1、F2汇交于一点A,则F3通过A点。

AF12R二力平衡公理力的平行四边形公理公理3(作用与反作用公理):作用力与反作用力总是同时存在,两力的大小相等方向相反,沿着同一直线分别作用在两个相互作用的物体上。

如图所示,吊钩提升一重物W,重物对吊钩的作用力为F,吊钩通过拉索对重物产生一个反作用力F′,这两个力即为作用力与反作用力,F=-F′。

公理4(加减平衡力系公理)可以在作用于刚体的任何一个力系上加上或去掉几个互成平衡的力,而不改变原力系对刚体的作用。

)是力对一点的矩,等于从该点到力作用线上任一点矢径与该力的矢量积,记作M=r·F。

==F ABF2F1F 1ABF AB力矩对物体的转动效果,完全由下面两个因素决定: ①力的大小与力臂的乘积。

②力使物体绕O点的转动方向。

这两个因素可用一代数量来表示:±r·F。

力对点之矩的正负通常规定:力使物体绕矩心逆时针方向转动为正,反之为负。

力矩在下列两种情况下等于零: ①力等于零。

②力的作用线通过矩心,即力臂等于零。

在国际单位制中,以牛顿米(简称牛·米)为力矩的单位,记作N·m。

2.合力矩定理平面汇交力系的合力对于平面内任一点之矩等于所有各力对该点之矩的代数和。

3.力偶的概念等值、反向的两个平行力构成力偶。

力偶矩的大小、转向、力偶作用面称为力偶三要素。

力、力偶为静力学两个基本物理量规定:逆时针转向的力偶矩为正,顺转为负。

力偶性质:力偶无矩心;力偶无合力;等效力偶可以互换。

平面力偶系的合成与平衡平面力偶系合成的结果为一合力偶,其合力偶矩等于各分力偶矩的代数和。

Fd F 1若力偶系平衡,则合力偶矩必为零。

平衡方程 4.力的平移定理定理:可以把作用在刚体上点A的力F平行移到一点B,但同时必须附加一个力偶,这个附加力偶的矩等于原来的力F对新作用点B的矩。

二.一般构件的受力分析方法(一)约束和约束反力 1. 基本概念自由体—— 可以任意运动(获得任意位移)的物体。

非自由体—— 运动(位移)受到某些限制的物体。

约束——由周围物体所构成的、限制非自由体位移的条件。

约束力—— 约束对被约束体的作用力。

主动力—— 约束力以外的力。

2.常见约束类型 (1)柔体约束组成:柔软的绳索、链条或带。

反力:只能是拉力。

0M m ==∑(2)光滑面约束 组成:导轨、滑槽、气缸等。

反力:法向支承力。

(3)光滑铰链约束 ◆固定铰链约束 反力:正交分力。

◆活动铰链约束 反力:法向支持力。

(4)固定端约束反力:正交分力和反力偶。

(二)物体受力分析和受力图(1) 取分离体(研究对象)(2) 画出研究对象所受的全部主动力(使物体产生运动或运动趋势的力) (3) 按约束类型画出约束反力(研究对象与周围物体的连接关系) 注意:(1)要充分利用二力杆、三力平衡汇交定理、作用与反作用定理等,确定约束反力。

(2)明确力的性质,画出应画的主动力和约束反力,既不多画力,也不漏画力,系统中的内力不应画出。

三.平面力系汇交力系F 柔绳 A CD FA C F FF F BA BF AyFA xM A平面力系平行力系力系任意力系空间力系(一)平面力系的平衡方程1.平面力系的简化一般力系平移后得到一个汇交力系和力偶系。

2.平面力系的平衡平面汇交力系的合力和平面力偶系的合力偶矩同时为零。

平衡方程:(二)平面受力的特殊情况1.平面汇交力系的平衡各力的作用线全部汇交于一点的平面力系,称为平面汇交力系。

如滚筒、起重吊钩。

若平面汇交力系的合力为零,该力系是平衡力系。

平面汇交力系保持平衡的必要条件是:平衡方程:2.平面平行力系的平衡方程是作用在物体上相互平行,且作用线都在同一平面内的各个力所组成的力系。

平衡条件是:力系中所有各力的代数和等于零;以及各力对平面内任一点之力矩的代数和等于零。

即:3.平面力偶系的合成与平衡作用在物体同一平面内的力偶,称为平面力偶系。

平面力偶系合成的结果为一合力偶,OAAF1F3F2xyFF==∑∑xyoFFM∑=∑=∑='OR'LOFO31'F'3F'l1Ol2l3yOFM∑=∑=其合力偶矩等于各分力偶矩的代数和。

若力偶系平衡,则合力偶矩必为零。

平衡方程四.材料的强度(一)内力与截面法 1.内力的概念杆件在外力作用下产生变形,其内部相互间的作用力称为内力。

这种内力将随外力增加而增大。

当内力增大到一定限度时,杆件就会发生破坏。

内力是与构件的强度密切相关的,拉压杆上的内力又称为轴力2.截面法将受外力作用的杆件假想地切开,用以显示内力的大小,并以平衡条件确定其合力的方法,称为截面法。

它是分析杆件内力的唯一方法。

具体求法如下: ①截:在需求内力的截面处,沿该截面假想地把构件切开。

②取:选取其中一部分为研究对象。

③代:将弃去部分对研究对象的作用,以截面上的未知内力来代替。

④平:根据研究对象的平衡条件,建立平衡方程,以确定未知内力的大小和方向。

N P -=0x F ∑=0M m ==∑(二)拉伸与压缩 1.拉压概念受力特点:沿轴向作用一对等值、反向的拉力或压力。

变形特点:杆件沿轴向伸长或缩短。

这种变形称为轴向拉伸或压缩。

注意: (1) 外力的作用线必须与轴线重合。

(2)压缩指杆件未压弯的情况,不涉及稳定性问题。

2.拉、压时的应力应力概念:单位截面面积上的内力称为应力。

拉压杆横截面任一点均产生正应力。

应力计算:拉压杆横截面上正应力是均匀分布的。

规定:拉应力为正;压应力为负。

单位:帕(Pa )或兆帕(MPa ) 3.轴向拉压时的变形 绝对变形l ∆为: 纵向线应变ll ∆=ε: 式中 E---材料的弹性模量,MPa 。

这两个关系式称为虎克定律。

4.拉伸(压缩)时材料的力学性质材料在外力作用下表现出的变形、破坏等方面的特性称材料的力学性能,也称机械性能。

(1)低碳钢拉伸时的力学性能 比例极限p σ 弹性极限e σ屈服极限s σ 强度极限b σ 弹性模量EN P=N Aσ=NLl EA∆=E σε=泊松比 μ(2)铸铁的拉伸性能特点: 无屈服过程 无塑性变形 无塑性指标分类:塑性材料%5>δ 脆性材料 %5<δ(3)材料在压缩时的力学性能塑性材料的压缩强度与拉伸强度相当脆性材料的压缩强度远大于拉伸强度5.拉伸与压缩时的强度校核 (1)许用应力 塑性材料 []nsσσ=脆性材料 []nbσσ=式中n —安全系数。

(2)强度条件:校核强度: 设计截面: 确定许可载荷: []max N A σ≤(三) 剪切和挤压 1.剪切的概念受力特点:作用于构件两侧面上外力的合力等值、反向、作用线相距很近。

变形特点:截面沿着力的作用方向相对错动。

这种变形称为剪切[]maxmax N Aσσ=≤[]maxN A σ≥[]maxmax N A σσ=≤2.剪切内力、应力平行于截面的内力称为剪力或切力。

截面法:切、取、代、平。

单位面积上所受到的剪力称为剪应力。

工程实际近似认为:剪应力均布。

单位: 兆帕(MPa )3.剪切强度:校核强度;设计截面;确定许可载荷。

4.挤压(1)挤压概念:互相压紧而产生局部变形的现象称为挤压。

(局部性) (2)挤压应力:压面上单位面积所受到的挤压力称为挤压应力。

工程实际近似认为:挤压应力均布。

式中 ---挤压面积,曲面取直径投影面积。

(3)强度条件:可解决校核强度;设计截面;确定许可载荷。

(四) 圆轴扭转 1. 扭转的概念受力特点:在垂直于轴线的横截面内作用一对等值、反向的力偶; 变形特点:轴表面的纵线变成螺旋线。

这种变形称为扭转。

2.圆轴扭转外力偶矩计算式中 M —轴外力偶矩,N ·m ; Pe —轴功率,kW ; n —轴转速,r/min 。

=∑y F 0P Q Q P-==QA τ=[]max QAττ=≤jyjy jyF A σ=jy A max jyjy jy jy F A σσ⎡⎤=≤⎣⎦9550e PM n=3.扭矩计算圆轴扭转时横截面上的内力是一个力偶矩称为扭矩。

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