部编版道德与法治六年级下册日益重要的国际组织 第1课时 教案
小学道德与法治六年级下册第9课《日益重要的国际组织》教学设计
课时教学设计
课题
第 9课《日益重要的国际组织》第2课时
1.教学内容分析
本话题是《联合国和世界贸易组织》，主要介绍对当今国际社会影响较大的两个国际组织——联合国和世界贸易组织。教材介绍了联合国的性质及其作用、历史由来、主要机构及其职责等，以及世界贸易组织的性质、作用，引导学生了解联合国和世界贸易组织，让学生体会联合国发挥着无可替代的作用，了解中国加入世界贸易组织后对我国和世界都带来了巨大的影响。
按地理范围分为：世界性国际组织和区域性国际组织。
按职能范围分为：一般性国际组织和专业性国际组织。
7.作业与拓展学习设计（关注作业的针对性、预计完成时间，发挥作业对复习巩固、引导学生深入学习的作用）
给你喜欢的重要国际组织设计名片
8.特色学习资源分析、技术手段应用说明（结合教学特色和实际撰写）
图片
9.教学反思与改进（教与学的经验性总结，基于学情分析和目标达成度进行对比反思，教学自我评估与改进设想）
3.目标确定（根据课程标准和学生实际，指向学科核心内容、学科思想方法，描述学生经历学习过程后应达成的目标）
1.了解联合国的性质、历史、主要机构和作用，以及世界贸易组织的性质和作用。
2.了解联合国和世界贸易组织对世界和平与发展的贡献。
3.开阔国际视野，养成关心国际国家大事，关注社会热点的好习惯。
4.学习重点难点
环节三：深入学习，巩固运用
教师活动
1小组讨论：
世界贸易组织于1995年1月1 日成立，截止2018年1月，该组织共有164各成员国，谈谈中国2001年加入该组织对中国和世界的影响。
9日益重要的国际组织教学设计1小学六年级道德与法治下册同步教学(部编版)
（一）教学特色创新
1.引入更多的案例分析，让学生通过实际案例理解国际组织的运作和作用。
2.利用多媒体教学手段，如视频、图片等，增强课堂的生动性和吸引力。
3.增加小组讨论环节，鼓励学生积极参与，培养他们的合作能力和批判性思维。
（二）存在主要问题
1.课堂参与度不高，部分学生对国际组织的兴趣不足。
四、国际奥林匹克委员会的宗旨与作用
1.宗旨：通过体育促进人类社会的发展和和平。
2.作用：制定奥林匹克章程和规则、组织奥运会、推动体育运动的发展等。
五、我国在国际组织中的地位与作用
1.地位：联合国安全理事会常任理事国之一，积极参与国际组织的活动。
2.作用：为维护世界和平、促进国际发展和合作作出贡献。
六、国际组织的运作机制
3.学生自我评价：
教师鼓励学生进行自我评价，让学生反思自己的学习过程和效果。学生可以思考自己在课堂学习、小组讨论和作业完成中的表现，总结自己的优点和不足之处，制定改进计划。
板书设计
一、国际组织的概念与分类
1.概念：由多个国家或国际组织成员组成的，旨在促进国际合作和解决共同问题的组织。
2.分类：按性质、领域和地理范围进行分类。
（2）作业质量评价：教师对学生的作业质量进行评价，包括作业的准确性、完整性、逻辑性和创造性等方面。通过评价作业质量，教师可以了解学生的学习态度和思维能力，鼓励学生努力提高作业质量。
（3）作业反馈：教师对学生的作业进行及时反馈，指出作业中的优点和不足之处，鼓励学生继续努力。通过反馈，学生可以了解自己的学习情况，明确改进的方向，提高学习效果。
9日益重要的国际组织教学设计1小学六年级道德与法治下册同步教学（部编版）
科目
授课时间节次
9《日益重要的国际组织》第一课时(教学设计)-部编版道德与法治六年级下册
《日益重要的国际组织》第一课时教学设计详案适用教材版本：统编版学校六班级下册道德与法治第四单元第9课课时支配：3课时教学目标：1、理解国际组织的概念和基本分类方法；2、了解国际组织的产生过程和作用；3、把握国际组织在全球事务中的重要性；4、通过模拟活动，熬炼同学的合作力量和解决问题的力量。
教学重点：1、国际组织的概念和基本分类方法。
2、通过模拟活动，了解国际组织的产生过程和作用。
教学难点：1、理解不同类型的国际组织的作用。
2、运用所学学问，参与模拟活动并解决共同问题。
课前预备：1、老师预备课件、模拟联合国会议材料等。
2、同学预备笔记本、笔等学习工具。
学情背景：本课程是学校六班级下册道德与法治第四单元的第9课，同学已经具备基本的道德素养和法律常识。
在学习本单元之前，同学已经学习了基本的法治学问和一些国际事务的常识。
教材分析：本课程的教材是学校六班级下册道德与法治第四单元的第9课，教材主要介绍了国际组织的概念、分类和作用。
通过模拟活动的形式，让同学了解国际组织的产生过程和作用。
教学过程：一、导入（5分钟）老师：今日我们要学习的是关于国际组织的学问。
你们知道什么是国际组织吗？同学：国际组织是由多个国家或地区组成的，旨在促进国际合作和解决共同问题的组织。
老师：格外好，国际组织的确是由多个国家或地区共同组成的组织，我们为什么需要国际组织呢？同学：国际组织可以促进国际合作，维护国际和平与平安，推动经济进展，爱护人权和环境等。
老师：格外好，那么接下来我们将通过模拟活动和学问讲解来深化了解国际组织。
【设计意图】通过引入课题和引发思考，引导同学对国际组织的概念和作用有初步的生疏，激发同学的学习爱好。
二、学问讲解（15分钟）老师：首先我们来了解一下国际组织的概念。
国际组织是由各国政府或国际组织成员共同组成，以解决共同问题、维护共同利益、促进国际合作为目的的组织。
请大家跟我一起读一遍。
同学：（跟着老师读）国际组织是由各国政府或国际组织成员共同组成，以解决共同问题、维护共同利益、促进国际合作为目的的组织。
统编人教部编版小学六年级下册道德与法治第九课 日益重要的国际组织 第一课时 教案
播放视频——恢复中华人民共和国在联合国的一切权利
观看视频后，你的心情是怎样的？有什么想说的？
图片呈现。
中国商品正装船准备出口到国外
外国商品进入中国市场
拓展提高
小组结合上面的图片，在通过查询资料，谈谈中国2001年加入该组织对中国和世界的影响。（下节课汇报）
课堂能力检测
知识阅读
交流分享
阅读知识框架
阅读了解
讨论交流
分组讨论学习
知识阅读
材料阅读
交流感悟
材料阅读认识
讨论分享
观看视频
材料阅读
分享交流
观看图片交流分享
通过观看图片，引导学生了解部分国际组织
讲授新课
目标导学一：国际组织
一些国家和地区为了特定的共同目标而组成国际组织。国际组织制定章程、设立机构、开展活动、是国际社会的重要成员。
国际奥林匹克委员会
国际奥林匹克委员会领导现代化奥林匹克运动，其标志——五个套接的圆环——代表五大洲的团结、全世界运动员的会聚。
部编版道德与法治六年级下册
第九课《日益重要的国际组织》教学设计
第一课时
课题
日益重要的国际组织
单元
第四单元
学科
道德与法治
年级
六年级下册
学习
目标
1.认识了解重要的国际组织及国际组织发挥的作用。
2.了解认识联合国组织及世界贸易组织的作用及贡献。
3.知道中国在国际组织中发挥的作用及贡献，提升学生民族自豪感。
新人教版部编本六年级下册道德与法治第 9 课《日益重要的国际组织》第1课时教学设计
新人教版部编本六年级下册道德与法治第 9 课《日益重要的国际》第1课时教学设计一. 教材分析《日益重要的国际》是新人教版部编本六年级下册道德与法治第9课的内容。
本节课主要让学生了解国际的基本概念、种类和作用，以及我国与国际的关系。
教材通过生动的案例和图片，引导学生认识国际在维护世界和平、促进共同发展等方面的重要作用，培养学生的国际视野和全球意识。
二. 学情分析六年级的学生已经具备了一定的社会常识和分析问题的能力，但对国际的了解还不够深入。
在学习本节课之前，学生可能只知道联合国等少数国际，对其他国际如世界贸易、国际货币基金等了解不多。
因此，在教学过程中，教师需要引导学生了解国际的多样性，并分析不同国际的作用和意义。
三. 教学目标1.知识与技能：让学生了解国际的基本概念、种类和作用，认识我国与国际的关系。
2.过程与方法：通过自主学习、合作探讨等方式，提高学生分析问题和解决问题的能力。
3.情感态度与价值观：培养学生的国际视野和全球意识，增强学生对国际的认同感和参与意识。
四. 教学重难点1.教学重点：国际的基本概念、种类和作用，我国与国际的关系。
2.教学难点：国际在水资源、环境保护、人权等方面的具体作用和意义。
五. 教学方法1.情境教学法：通过播放视频、展示图片等，营造生动的教学氛围，激发学生的学习兴趣。
2.案例分析法：选取具有代表性的国际案例，让学生深入了解国际的作用和意义。
3.小组讨论法：引导学生分组讨论，培养学生的合作意识和团队精神。
六. 教学准备1.准备相关国际的图片、案例和视频资料。
2.设计好教学PPT，明确教学目标和重难点。
3.准备课堂提问的问题和答案。
七. 教学过程1.导入（5分钟）利用PPT展示国际的图片，如联合国、世界贸易、国际货币基金等，引导学生关注国际，激发学生的学习兴趣。
2.呈现（10分钟）简要介绍国际的基本概念、种类和作用，让学生对国际有一个初步的认识。
重点介绍国际在水资源、环境保护、人权等方面的具体作用和意义。
部编版小学道德与法治六年级下册9《日益重要的国际组织》教学设计
点拨：中国作为联合国的创始国和安理会常任理事国之一，一贯遵循联合国宪章的宗旨和原则,支持按联合国宪章精神所进行的各项工作,积极参加联合国及其专门机构有利于世界和平与发展的活动。
对于联合国的各项工作和活动，我国是否参与与支持，关键是看该工作和活动是否符合联合国宪章的宗旨和原则！
世界性国际组织
区域性国际组织
一般性国际组织
专门性国际组织
红十字国际委员会
非洲联盟
亚太经合组织
联合国
过渡：教师提问：联合国你知道多少呢？你知道联合国的来历吗？它的徽记代表着什么呢？它又有什么作用呢？
学生畅所欲言
1、感受联合国——联合国的来历
联合国创建于世界反法西斯战争胜利的凯歌声中。1942年1月1日，正在对德、意、日法西斯作战的中、美、英、苏等26国代表在华盛顿发表了《联合国宣言》。1945年4月25日，来自50个国家的代表在美国旧金山召开联合国国际组织会议。6月26日，50个国家的代表签署了《联合国宪章》，后又有波兰补签。同年10月24日，中、法、苏、英、美和其他多数签字国递交了批准书后，宪章开始生效，联合国(United Nations)正式成立。1947年，联合国大会决定，10月24日为联合国日。
学生观看视频
通过视频导入，切入正题，激发学习兴趣
讲授新课
中国与联合国的关系
中国是联合国创始会员国，参与了联合国的筹建过程。中国是联合国安全理事会常任理事国，在事关和平与安全的重大事务上有关键话语权。中国本着自身肩负的重大国际责任尊重联合国的权威地位，积极参加各项工作，在人类和平与发展事业中发挥着重要作用。
二、二十国集团
1、讲述什么是二十国集团
2、阅读书本72页阅读角中关于二十二国集团的相关资料，思考你知道峰会会标的原型是什么吗？有什么寓意？
490.最新部编版六年级道德与法治下册9日益重要的国际组织 第一课时教案(优质教学设计)
统编版道德与法治六年级下册第9课日益重要的国际组织第1课时教学设计课题9日益重要的国际组织第1课时单元第四单元学科道德与法治年级六年级学习目标1、情感态度与价值观目标：感受国际组织的重要作用。
2、能力目标：能够辨证认识中国加入世界贸易组织的影响。
3、知识目标：了解国际组织的分类及其作用，了解联合国和世界贸易组织，知道中国加入世界贸易组织的必要性。
重点了解国际组织的分类及其作用。
难点能够辨证认识中国加入世界贸易组织的影响。
教学环节教师活动设计意图导入新课1、考考你：你认识这个标志吗？你知道在此次新冠肺炎的疫情当中，最经常被人们提起的国际组织是哪个吗？2、视频：世卫组织——应对疫情的同时应继续提供基本卫生服务3、讲解：世界卫生组织在疫情中发挥的作用4、导入式提问：你还知道哪些国际组织呢？国际组织与国际组织之间有何不同？导入新课。
讲授新课1、解释：什么是国际组织2、观察与发现：（1）以下两个国际组织之间有什么不同？（2）你还知道哪些世界性国际组织和区域性国际组织吗？3、小提示：按照地理范围，国际组织可以分为世界性国际组织和区域性国际组织。
世界性国际组织的成员来自全球各地，区域性国际组织的成员限于特定的范围。
4、观察与发现：（1）以下两个国际组织之间有什么不同？对比发现国际组织有世界行和区域性之分。
（2）你还知道哪些一般性国际组织和专门性国际组织吗？5、小提示：按照职能范围，国际组织可以分为一般性国际组织和专门性国际组织。
一般性国际组织在政治、经济、文化和社会等多领域开展活动，专门性国际组织大多旨在某些特定领域开展活动。
6、试一试：课本第67页活动园7、小提示：国际组织在推动国家之间广泛的交流合作、解决矛盾纠纷、促进和平与发展等方面，发挥着重要作用。
8、带你走进联合国：✧联合国的地位✧联合国的作用✧联合国成立的时间✧联合国的成员国✧联合国的六种工作语言8、视频：带你了解“联合国”的由来——世界反法西斯战争胜利的产物9、介绍：联合国旗帜10、联合国的主要机构：11、联合国在行动（联合国做了哪些贡献）：✧联合国做出决定，将彻查病毒来源，给世界一个交代。
9日益重要的国际贸易组织教学设计2023-2024学年统编版道德与法治六年级下册
⑤对WTO的评价和展望：积极评价、批评和挑战、未来发展
2. 艺术性和趣味性：
①采用图形、图表等形式展示WTO的组织结构、职能和影响，以直观的方式帮助学生理解和记忆。
②运用色彩、字体、排版等元素，使板书设计具有视觉冲击力，吸引学生的注意力。
- 促进经济发展：WTO为中国提供了更广阔的市场和更多的贸易机会，推动了国内经济的发展
- 改革国内经济：加入WTO促使中国进行了一系列的经济改革和开放政策，如降低关税、取消非关税壁垒等
- 面临挑战：加入WTO也使中国面临国际市场竞争加剧的压力，需要加强自身竞争力
5. WTO对国际贸易的影响：
- 降低贸易壁垒：WTO通过多边贸易协定等机制，降低了成员国的贸易壁垒，促进了贸易自由化
- 促进贸易增长：WTO为成员国提供了更广阔的市场和更多的贸易机会，推动了全球贸易的增长
- 提高生活水平：贸易自由化带来了更多的商品和服务选择，提高了人们的生活水平
- 促进国际合作：WTO为成员国提供了一个合作和协商的平台，促进了国际间的合作与交流
6. 对WTO的评价和展望：
- 积极评价：WTO被认为在促进全球贸易自由化、推动经济发展等方面发挥了重要作用
（4）项目导向学习法：让学生分组研究WTO的某一职能，如降低贸易壁垒、促进贸易自由化等，并撰写研究报告。
2. 设计具体的教学活动：
（1）导入环节：通过播放一段与国际贸易相关的新闻视频，引发学生对国际贸易组织的兴趣。
（2）讲授环节：运用PPT展示WTO的基本情况、宗旨和目标，以及中国加入WTO的意义和影响。
强调世界贸易组织（WTO）在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用世界贸易组织（WTO）。
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环节二：世界银行和世界卫生组织
1.课件出示图片和简介
（1）世界银行主要向成员国提供贷款和投资，帮忙其发展。（图为世界银行贷款给发展中国家修建的公路。）
用多媒体呈现图片，让学生直接感知一些国际组织的图标，以此激发学生的学习兴趣。
讲授新课
环节一：国际组织的分类
1.指导阅读P66页
2提问：什么是国际组织：一些国家和地区为了特定的共同目标而组成的国际组织。国际组织制定章程、设立机构、开展活动，是国际社会的重要成员。
3按照地理范围，国际组织可以分为世界性国际组织和区域性国际组织。世界性国际组织的成员来自全国各地，区域性国际组织的成员限于特定范围。
课堂小结
国际组织在推动国家之间广泛的交流合作、解决矛盾纠纷、促进和平与发展等方面，发挥着重要作用。
认识了解国际组织的重要性
板书
第9课《日益重要的国际组织》
国际组织
对国际组织的理解
国际组织的分类
国组织的作用
教师给予学生知识补充，了解更多的世界性国际组织
了解非洲联盟
了解美洲国家组织
了解阿拉伯国家联盟
学习了解国际组织按照按照职能范围是怎样分类的
了解世界银行和世界卫生组织
知道世界银行和世界卫生组织两者同属联合国机构
了解更多的最权威的国际组织
以此检查学生学习的情况
订正错误，加深理解
国际组织在国家之间推动广泛的交流合作，解决矛盾纠纷，促进和平与发展，发挥着重要作用。
（2）世界卫生组织旨在推动全球卫生健康事业的发展。（图为该组织指导非洲国家抗击埃博拉病毒。）
2.引导学生进行分类辨析。
世界银行和世界卫生组织按地理范围分都是世界性国际组织；按职能范围分都是专门性国际组织。
那么国际上有哪些最权威的国际组织呢？
（世界性国际组织有联合国、世界卫生组织、世界银行、世贸组织、国际货币基金组织等，区域性国际组织有东南亚国家联盟、亚太经合组织、欧盟、非洲联盟等。）
（区域性国家组织，如：阿拉伯国家联盟、欧洲联盟、非洲联盟等。）
教师补充。
欧洲联盟，简称欧盟（EU），总部设在比利时首都布鲁塞尔（Brussels），是由欧洲共同体发展而来的，创始成员国有6个，分别为德国、法国、意大利、荷兰、比利时和卢森堡。该联盟现拥有28个会员国，正式官方语言有24种。
非洲联盟
当前区域组织中成员国最多的组织。1963年5月，非洲31个国家元首、政府首脑和代表,在埃塞俄比亚举行会议，通过了《非洲统一组织宪章》，宣告非洲统一组织成立。至1983年，该组织成员国已超过50个，总部设在亚的斯亚贝巴。非洲统一组织成立以来，已开过19次首脑会议，通过了一系列捍卫各成员国国家主权和维护民族经济的重要决议。后在2002年在南非改组为非洲联盟。
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
导入新课
一、激趣导入新课
1.课件出示PPT图片：红十字国际委员会、国际货币基金组织、世界卫生组织、世界银行。
2提问：你们谁知道上面的四个图标是什么意思？它们四个哪些国际组织的图标？
二、教师小结并板书课题：《日益重要的国际组织》——国际组织
观看思考
交流回答
齐读课题
2.了解了那么些国际组织，结合刚才的分类标准，让我们一起来划分一下吧！
学生自由完成67页“活动园”。
判断下列国际组织是世界性国际组织还是区域性国际组织，是一般性国际组织还是专门性国际组织，请在相应的括号内画“√”。
3.出示正确答案，纠正错误。
4.教师小结。
环节三：带你走进联合国
1.教师介绍联合国的地位、来历以及旗帜。2.小组合作探究了解联合国成员国、六种工作语言、联合国的主要机构以及它们的作用；讨论联合国可能出现的弊端。？
阿拉伯国家联盟
成立于联合国建立之前。1944年9月,阿拉伯各国外长在亚历山大举行会议，决定成立阿拉伯国家联盟。1945年3月,叙利亚、约旦、伊拉克、沙特阿拉伯、黎巴嫩、埃及、也门(现阿拉伯也门共和国)等7国代表在开罗举行会议,签订了《阿拉伯国家联盟公约》,阿拉伯国家联盟正式成立。其总部原在开罗,1979年3月巴格达会议后，迁往突尼斯，到1983年,有成员国22个。
4.9 日益重要的国际组织 第一课时 教案
课题
国际组织
单元
第四单元
学科
道德与法治
年级
六年级
学习
目标
1.帮助学生了解国际组织是如何产生的，是如何开展活动的。
2.引导学生对国际组织进行分类。
3.帮助学生认识国际组织在国际事务中发挥着重要作用。
重点
帮助学生了解国际组织是如何产生的，是如何开展活动的。
难点
引导学生对国际组织进行分类。
美洲国家组织
现存区域性组织中历史最久的组织。其起可溯及19世纪初期中南美独立解放战争。1826～1889年,美洲国家曾举行过11次国际会议,导致“美洲共和国国际联盟”的成立。在此后将近60年中，美洲国家会议先后通过了一系列条约和宣言，并使该组织的职能从偏重商务逐渐扩大到了政治、司法、经济、社会、文化等方面。到1948年，在波哥大召开的第9届泛美会议，通过了《美洲国家组织宪章》（《波哥大宪章》），将该组织确定为当下的名称即“美洲国家组织”。它的总部设在华盛顿，到1982年7月，有成员国31个。
认真阅读
指名回答
认真阅读
认真阅读
思考回答
学习了解
学习了解
学习了解
学习了解
学习了解
观看课件
交流分析
交流汇报
自由完成
汇报检查
思考回答
以小组为单元，讨论交流形式，全班交流与分享
通过阅读，了解什么是国际组织及国际组织按照地理范围分类的情况。
了解国际奥林匹克委员会
了解东南亚国家联盟
了解学生的知识拓展情况（收集整理信息的能力）
（1）国际奥林匹克委员会
国际奥林匹克委员会领导现代化奥林匹克运动，其标志——五个套接的圆环——代表五大洲的团结、全世界运动员的会聚。
（2）东南亚国家联盟
东南亚国家联盟由印度尼西亚、新加坡、马来西亚、泰国等十个国家组成，在东南亚地区推动多领域的合作。
4.你还知道哪些世界性国际组织？除了东南亚，世界其他地区有区域性国家组织吗？