高中政治选修一第6章第1节 认识经济全球化(练习)

合集下载

高中政治统编版选择性必修一6.1认识经济全球化(共29张ppt)

高中政治统编版选择性必修一6.1认识经济全球化(共29张ppt)
B符合题意,根据比较优势理论,甲生产1kg牛肉的机会成本是(放弃)4kg小麦,乙生 产1kg牛肉的机会成本是(放弃)2kg小麦,因此,乙生产牛肉的机会成本低于甲,具 有比较优势;C不合题意,甲生产1kg小麦的机会成本是(放弃)1/4牛肉,乙则是1/2 牛肉,因此,甲生产小麦的机会成本低于乙;D不合题意,乙在生产牛肉和小麦方面均 拥有绝对优势。
甲国
每人的
生产
劳动生产率
粮 800千克 或生产 肉 600千克
乙国
每人的
生产
劳动生产率
或生产
粮 1000千克
肉 1200千克
思考:(1)甲乙两国存在的比较优势各是什么?两利相权取其重,
(2)甲国和乙国应该如何进行贸易? (3)这样做有什么作用?
两弊相权取其轻。
思考1:如何判断甲
乙两国生产粮食的机 会成本谁高谁低?
国际政治经济活动 主体:国家
国际政治格局
国际经济格局 国际社会重要行为
主体:国际组织
当今世界是开放的世界,经济全 球化是不可逆转的历史大势。
哪些力量推动着经济全球化深入 发展?经济全球化有哪些利弊?如何 适应和引导经济全球化以使其更好地 惠及每个国家、每个民族、每个人? 中国如何实行高水平对外开放,开拓 合作共赢新局面?中国怎样推动经济 全球化朝着更加开放、包容、普惠、 平衡、共赢的方向发展?
探究与分享 P58
你接触过哪些外国品牌的商品?
你知道哪些中国品牌的商品在国际市场上畅销?
经济全球化的主要表现 问题一:经济全球化的含义、最主要最鲜明的特征和主要表现 P59-61
1.经济全球化的含义 商品、服务及技术、资金、劳务等要素,通过日益频繁的国际贸易、国际 金融在全球范围内迅速流动和广泛配置,世界经济出现了高度融合的局面。 2.地位 当今世界经济的显著特征

《第六课 1 认识经济全球化》作业设计方案-高中政治统编版选择性必修1 当代国际政治与经济

《第六课 1 认识经济全球化》作业设计方案-高中政治统编版选择性必修1 当代国际政治与经济

《认识经济全球化》作业设计方案(第一课时)一、作业目标通过本次作业,学生应能够:1. 理解经济全球化的概念和基本特征;2. 了解经济全球化的发展历程和影响;3. 掌握经济全球化对个人和社会的影响,以及应对策略。

二、作业内容1. 阅读相关文献:学生需要阅读一篇关于经济全球化的文章,并回答以下问题:a. 什么是经济全球化?请用简短的语句解释。

b. 经济全球化的主要特征是什么?c. 经济全球化的发展历程是怎样的?2. 小组讨论:学生以小组为单位,讨论以下问题:a. 经济全球化对我们的生活有哪些影响?b. 经济全球化对我们的国家有哪些影响?c. 如何应对经济全球化带来的挑战?3. 完成一份作业报告:学生需要总结自己对经济全球化的认识,并阐述自己的观点。

报告应包括对经济全球化的理解、对个人和社会的影响分析,以及应对策略的建议。

三、作业要求1. 独立完成作业:学生需独立完成作业,不得抄袭;2. 认真阅读相关文献,确保理解透彻;3. 小组讨论时,成员应积极参与,共同探讨问题;4. 报告应清晰、有条理,字数不少于XX字。

四、作业评价本次作业的评价标准包括:1. 回答问题的准确性:学生对于经济全球化的理解是否准确;2. 阅读理解能力:学生能否正确理解相关文献;3. 小组讨论的参与度和讨论内容:小组讨论是否积极、深入;4. 作业报告的逻辑性和观点:作业报告是否清晰表达了学生的观点和分析。

五、作业反馈为了及时了解学生的学习情况和困难,我们将对学生提交的作业进行反馈,主要包括:1. 个别问题指导:针对学生在作业中存在的问题,我们将给予针对性的指导;2. 集体反馈:将把优秀的作业报告在班级内分享,作为其他学生的参考;3. 建议改进:根据学生的作业情况,提出改进建议,帮助学生更好地理解和掌握相关知识。

作业设计方案(第二课时)一、作业目标通过第二课时的学习,学生应能够:1. 深入理解经济全球化的概念和影响;2. 掌握经济全球化的发展趋势及其对各国的影响;3. 了解经济全球化带来的机遇和挑战,以及应对策略。

6.1+认识经济全球化+课件-2024-2025学年高中政治统编版选择性必修一当代国际政治与经济

6.1+认识经济全球化+课件-2024-2025学年高中政治统编版选择性必修一当代国际政治与经济


韩国三星

双4000万徕

卡电影四摄

德国徕卡


全场景分布 式操作系统
鸿蒙
中国华为
7nm旗舰芯片 麒麟990
中国华为
4500mAh强劲 续航,双超 级快充 中国信维通信
3D面容支付 与屏内指纹 识别 中国汇顶科技
思考:华为为什么采购不同国家企业的手机组件?
比较优势 是指一个生产者以低于另一个生产者的成本生产一种物品的行为。
投资领域
表现
各国企业共同生产某一 某国产品在世界市
产品的不同部件
场上销售
国际投资 跨国收购
贰・经济全球化的影响
全球化给深圳带来的机遇
(1)能吸引和利用外资,引进世界先进管理理论和 经验并实现管理的创新。
(2)能加速工业化进程,提升产业结构。
(3)能深入地参与国际分工,发挥本国的比较优势, 拓展海外市场。
本课小结
感谢观看
产生
(2)贸 易全球化
表现
意义
随着各国对外开放程度的提高,世 界各国都被卷入国际商品交换之中
国际贸易规模迅速扩大,参与交换 的商品种类越来越多,从一般商品 到各类服务都进入了交易范围
扩大国际市场,通过贸易活动实现 优势互补
华为近20年海外投资节选
2002年收购光通 信厂商
OptiMight
2004年与 LightPointe达成
(4)能抓住新技术革命带来的机遇,发挥后发优势, 发展高新技术产业,实现经济的跨越式发展。
经济全球化的积极影响
(1)推动生产力的发展。
(2)促成了贸易大繁荣、投资大便 利、人员大流动、技术大发展,为 世界经济增长提供了强劲动力。

6.1认识经济全球化+课件 高中政治统编版+选择性必修一+当代国际政治与经济

6.1认识经济全球化+课件 高中政治统编版+选择性必修一+当代国际政治与经济

1.生产全球化:随着科学技 术的发展,生产领域的国际分工 与协作不断深化加强,世界各国 的生产相互联系、相互协作,各 国的生产活动,成为世界生产链 条中的一个环节。简而言之:生 产由许多国家共同协作完成。
学习目标
知识拓展
新知讲授
课堂总结 当堂检测
国际分工是社会分工跨越国家界限而形成的国与国之间的分工, 是社会分工发展到一定历史阶段的产物。
新知讲授
课堂总结 当堂检测
【易错辨析】经济全球化与经济一体化的比较
经济全球化
经济一体化
当今世界经济的一个显著
特征是商品、服务及技术、资
全球经济的一体化,即国家间通
区 金、劳务等要素,通过日益频
繁的国际贸易、国际金融在全
过签署条约或协定,采取具体的措施
别 球范围内迅速流动和广泛配置, 协调彼此之间的经济贸易政策,以促
)
A.整合全球资源,充分利用各地的比较优势
A
B.通过产业转移,带动其他国家的技术升级
C.以国内市场换取海外经销渠道和先进技术
D.与国外企业联手经营,快速扩大市场份额
学习目标
新知讲授
课堂总结
当堂检测
4.党的十九届四中全会的决定提出,在扩大对外开放的同时,要 健全外商投资国家安全审查、反垄断审查、国家技术安全清单管理
学习目标
新知讲授
课堂总结 当堂检测
3.金融全球化:伴随着生产和贸 易全球化,国际金融市场迅速扩张, 形成了以国际金融中心为依托,通过 信息网络运行的、全球统一的、不受 时空限制的、国内外金融市场相互贯 通的、无国界的全球性金融市场。
金融活动是指投资者和融资者通过
一定的金融机构、利用金融工具,在金
融市场进行的资金交易活动,因此金融

高中政治统编版选择性必修一6.1认识经济全球化(共30张ppt)

高中政治统编版选择性必修一6.1认识经济全球化(共30张ppt)

中国铁建成功中标“卢赛尔体育场”(分析影响经济全球化的主要因素)
为了办好世界杯,卡塔尔不惜花费巨额资金进行全球招标,意在通过世界杯的成功举办 向世界人民彰显国家风貌以及国家实力。在全球招标发起后,世界上很多国家的顶级建筑团 队都跃跃欲试。比如和切尔西、利物浦等欧洲顶尖团队有过合作的英国AFL建筑团队,其凭 借着大量的训练场以及比赛场馆的建造经验,对于此次招标可谓是势在必得。
经济全球化的深入发展有助于区域经济一体化的形成和发展, 联系 区域经济一体化所带来的经济发展又是促进经济全球化发展的内
在动力
经济全球化是不可逆转的历史大 势,它不是哪些人、哪些国家人为造 出来的,而是多种因素综合作用、多 种动因共同驱动的结果,不以人的意 志为转移。
阅读下列材料,谈谈影响经济全球化的主要因素有哪些?
①原因:对外开放程度的提高和国际分工的深化。 ②表现:世界各国都被卷入国际市场交换之中, 对国际贸易的依赖度不断提高。国际贸易的规模 迅速扩大,参与交换的商品种类越来越多,交易 范围越来越大。 ③交易范围:商品、服务、资本、技术、劳务。
相关链接
国际贸易
含义 贸易一旦跨越关境,就成为国际贸易,也叫世界贸易。
甲国
每人的劳动 生产 生产率
或生产
粮 800千克
肉 600千克
乙国
每人的劳动 生产 生产率
或生产
粮 1000千克
肉 1200千克
思考:⑴甲乙两国存在的比较优势各是什么?甲国向乙国出口粮食,从乙国进口肉; ⑵甲国和乙国应该如何进行贸易? 乙国向甲国出口肉,从甲国进口粮食。
经济全球化的主要表现
(2)贸易全球化
产品由多国协作完成、零部件由多 国提供、跨国企业生产、跨国设厂。

高中思想政治选择性必修第1册 认识经济全球化

高中思想政治选择性必修第1册 认识经济全球化

议题二 探“全球化”之因: 为什么说经济全球化是不可逆转的浪潮?
最终决定力量
生产力
生产关系 经济基础
上层建筑

发达国家的物质 要求 生产能力提高
推动
扩张国外市场



物质技术
革 命
运输和通信手段 形成 发生革命性变化
全球性的低成本 基础 的交通运输网络 和信息网络
经 济 全 球 化
1.根本原因:经济全球化是社会生产力发展的客观要求和科技进步 的必然结果。
辨析:经济全球化就是经济一体化吗?二者有什么不同?
经济全球化
经济一体化
商品、服务及技术、资金、劳务等要素, 全球经济的一体化,即国家间通过签署
通过日益频繁的国际贸易、国际金融在 条约或协定,采取具体的措施协调彼此
区 全球范围内迅速流动和广泛配置。—— 之间的经济贸易政策,以促进经济的共
别 强调“要素全球配置”
长期对外大量的贸易 顺差,可能会引发和
贸易伙伴的摩擦
有可能陷入“比较 优势陷阱”
3.金融全球化(投资环节)
(1)原因:伴随着生产和贸易全球化, 国际金融市场迅速扩张。
(2)表现:形成了以国际金融中心为 依托,通过信息网络运行的、全球统 一的、不受时空限制的、国内外金融 市场相互贯通的、无国界的全球性金 融市场。
议题三 推“全球化”之潮: 谁是推动经济全球化发展的重要载体?
全球化的重要载体:跨国公司
含义:是指以母国为基地,通过对外直接投资,在两个或两个以上 国家设立分支机构或子公司,从事国际化生产、销售和其他经营活 动的国际大型企业。
企业的目的:追求利益 跨国公司的目的:实现最大利益 利用世界各地的优势组织生产经营

6.1 认识经济全球化 课件高中政治统编版选择性必修一当代国际政治与经济

6.1 认识经济全球化 课件高中政治统编版选择性必修一当代国际政治与经济
2、挑战:(1)世界经济发展面临着不平衡问题,必须高度关注贫困和饥饿问题。
全球产业结构调整给不同产业、不同群体带来的冲击。 (2)世界经济发展面临的不确定性和风险加剧。(风险全球化)
议学探究与分享二:特朗普表示他计划对中国征收60%关税,以保护 被中国损害的美国本土企业的利益,请问中方如何看待这一现象?
→【相关链接】跨国公司对外投资的动机
3、影响: (1)积极影响:国际分工的深化,全球资源优化配置,科技合作与进步。 (2)消极影响:不考虑母国或东道国的国家利益,实行跨过行业垄断、破 坏公平竞争,向发展中国家转移落后产能和环境污染等。
【易错辨析】经济全球化与经济一体化的比较
经济全球化
经济一体化
当今世界经济的一个显著特征是 全球经济的一体化,即国家
议学探究与分享三: 结合材料,谈谈习近平主席拉美之行对推动当今世界经济发展有何启示?
议学探究与分享三: 结合材料,谈谈习近平主席拉美之行对推动当今世界经济发展有何启示?
引领亚太开放合作启新程。坚持创新驱动、坚持以人为本,携手推 动普惠包容的经济全球化;呼吁亚太经济体始终坚持真正的多边主 义,构建开放融通的亚太合作格局、培育绿色创新的亚太增长动能、 树牢普惠包容的亚太发展理念。
➢ 我国大力实施“走出去”战略,对外贸易额持续高速增长,引进外资规模巨大且平 稳发展,企业对外直接投资水平不断上升,弥补了内需不足的缺口,成为经济增长 的重要推进器。
生产全球化 贸易全球化 金融全球化
一、经济全球化的含义与主要表现:
含义:商品、服务及技术、资金、劳务等要素,通过日益频繁的国际贸易、国际金融在全球范围内迅 速流动和广泛配置,世界经济出现了高度融合的局面。
形成

低成本的交 物质技术

《第六课 1 认识经济全球化》作业设计方案-高中政治统编版选择性必修1 当代国际政治与经济

《第六课 1 认识经济全球化》作业设计方案-高中政治统编版选择性必修1 当代国际政治与经济

《认识经济全球化》作业设计方案(第一课时)一、作业目标:1. 学生能够理解和分析经济全球化的基本概念和背景;2. 学生能够分析经济全球化对个人和社会的影响;3. 学生能够理解经济全球化所带来的机遇和挑战。

二、作业内容:1. 阅读材料:学生需要阅读关于经济全球化的相关材料,包括新闻报道、学术论文、案例分析等。

这些材料应该涵盖经济全球化的历史、现状和未来趋势。

2. 小组讨论:学生以小组为单位,讨论经济全球化对个人生活、家庭、社区、国家乃至世界的影响。

讨论的要点应包括:经济全球化带来的好处和坏处,如何应对全球化带来的挑战,以及如何把握全球化带来的机遇。

3. 撰写报告:每个小组需要撰写一份关于经济全球化的报告,报告应包括小组讨论的成果,对经济全球化的认识和理解。

报告的字数应在300字以上,要求内容翔实,观点明确。

三、作业要求:1. 独立完成:学生需独立完成作业,禁止抄袭和团队作业。

2. 认真阅读:学生需要认真阅读提供的材料,充分理解经济全球化的基本概念和背景。

3. 积极参与:小组讨论是学生交流观点和想法的重要环节,学生需要积极参与讨论,发表自己的观点和意见。

4. 客观评价:撰写报告时,学生需要客观评价经济全球化的影响,不得夸大其优点或缺点。

作业反馈:请在课后向老师提交作业反馈,包括您认为作业难度如何?您对作业内容有何建议和意见?我们将会认真阅读您的反馈,并对作业设计方案进行改进。

通过本次作业,我们希望帮助学生理解和分析经济全球化的基本概念和背景,并探讨经济全球化对个人和社会的影响。

通过阅读材料、小组讨论和撰写报告,学生将能够更好地理解经济全球化所带来的机遇和挑战,并学会如何应对这些挑战,把握这些机遇。

同时,我们也希望通过作业反馈机制,及时了解学生的作业完成情况和对知识的掌握程度,以便我们更好地进行教学。

我们期待您的积极参与和反馈,共同促进学生的成长和发展。

作业设计方案(第二课时)一、作业目标通过第二课时的作业,学生应能:1. 深入理解经济全球化的概念和本质;2. 了解经济全球化的发展历程和主要推动力量;3. 理解经济全球化对世界和各国的影响,包括正面和负面;4. 探讨经济全球化进程中的问题和挑战。

  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

第六课《走进经济全球化》第一框认识经济全球化练习题一、选择题1.经济全球化符合经济规律,符合各方利益,大方向是正确的。

下列对经济全球化的积极影响分析合理的是A. 经济全球化推动生产力的发展B. 经济全球化存在着发展失衡等问题C. 经济全球化加剧全球经济的不稳定性D. 经济全球化促进跨国公司的迅速发展2.习近平主席在不同场合多次强调,在经济全球化时代,没有哪一个国家可以独善其身,协调合作是必然选择。

这是因为经济全球化①使国与国之间的联系日益加深②使生产过程成为一个各国联系的整体③助推各国不断提高开放型经济水平④为国家之间的交流合作提供了广阔的空间A. ①②B. ①④C. ②③D. ③④3.某种玩具娃娃,由中国大陆生产棉衣服,中国台湾生产塑料身体,日本制作尼龙头发,马来西亚负责组装,最后在美国贴上标签全球销售。

这从一个侧面反映出①生产全球化②贸易全球化③资本全球化④政治多极化A. ①②B. ①③C. ②④D. ③④4.现在,跨国公司500强中有80%以上在中国投资开展业务,跨国公司在中国发展的新趋势表现出以占领与扩大在华市场作为对我国的主要投资取向。

下列选项中对跨国公司理解正确的是①它是指在本国拥有一个总部,并在其他国家或其他地区拥有子公司的国际性企业②经济全球化是通过跨国公司实现的③跨国公司推动了国际分工水平的提高④跨国公司的最大利益是实现经济全球化A. ①②③B. ①②④C. ①③④D. ②③④5.近年来,随着我国劳动力成本的上升,一些跨国公司将生产线向东南亚等劳动力更低廉的国家转移,导致我国不少加工企业倒闭。

在广东省,2018年共有588家外商投资制造业企业转移到了东南亚,占全省外商投资制造业企业总数的1.44%。

跨国公司向国外转移①表明经济全球化对我国经济安全构成了极大威胁②符合产业发展的客观规律,是正常的企业经营行为③要求我国鼓励企业以走出去为主,引进来为辅④启示我国加工企业应从代加工向自主创新、自主品牌转变A. ①②B. ①③C. ③④D. ②④6.2019年10月19日,以“跨国公司与中国”为主题的首届跨国公司领导人青岛峰会举行,在逆全球化、全球贸易和投资不振的背景下,来自全球的115家世界500强企业、284家行业领军企业、5100多位嘉宾参会。

这彰显出①跨国公司对中国扩大开放的信心②中国经济发展对世界经济影响力的增强③贸易保护主义没有生存的空间④经济全球化是以跨国公司为主导的A. ③④B. ①③C. ①②D. ②④7.目前,世界500多家跨国公司已有400多家进驻中国,500强企业在我国设立各种分支机构超过3000家。

这表明跨国公司对华投资的势头越来越强劲。

下列对跨国公司的认识正确的是A. 跨国公司是发达资本主义国家特有的B. 跨国公司为经济全球化提供了有力的载体C. 跨国公司掌握世界贸易的“游戏规则”D. 跨国公司在全球范围内从事贸易活动8.美国曾经是经济全球化的引领者、推动者,美国政府采取一系列措施推动经济全球化进程。

比如,进一步促进贸易和投资自由化,维护多边贸易体制的权威,积极参与WTO活动,促进乌拉圭回合谈判结果的实施,大力开展国际经济外交,推动双边及区域经贸合作、科技合作……美国推动经济全球化进程的根本动因是A. 推动世界共同发展B. 为本国商品寻找市场C. 从世界获得更多资源D. 对利润的不断追求9.第一次工业革命催生国际分工,英国棉纺厂加工来自世界各地的棉花,棉布成为最早的全球化商品;20世纪70年代以来,信息技术革命席卷全球,以互联网为代表的数字经济使得人们生活在一个互为邻里的“地球村”中;当前,新一轮科技革命和产业变革正在积聚力量,它们本身所具有的开放、共享等特征,将进一步推动经济全球化深入发展。

这说明经济全球化①是社会生产力发展的客观要求②是科技进步的必然结果③推动了全球经济的发展④使世界共享科技进步的成果A. ①②B. ①③C. ②④D. ③④10.随着经济全球化深入发展,健康事业站在一个全新的历史起点,我们要汇聚各方力量,推动产业合作、创新协同、价值共创,倡导节约资源、保护环境的生活方式,积极构建全球健康生态圈,实现“让世界共享健康”的梦想。

构建全球健康生态圈对我国经济社会产生的积极影响有①推动实体经济的快速发展,增强我国经济质量优势②促进社会主要矛盾的解决,实现基本公共服务均等化③推动培育贸易新业态新模式,形成出口竞争新优势④促进绿色发展,加快建设人和自然和谐共生的现代化A. ①③B. ②④C. ②③D. ③④二、非选择题11.阅读材料,完成下列要求。

近年来,中国对外开放的大门越开越大,从提出“一带一路”倡议,到成功举办中国国际进口博览会,从通过外商投资法、精简外商投资负面清单,到推进贸易高质量发展,再到积极推动签署“区域全面经济伙伴关系(RCEP)”,中国始终坚持“拉手”而不是“松手”,“拆墙”而不是“筑墙”,为全球经济合作与共享作出贡献,不断谱写全方位高水平对外开放新篇章。

结合材料,运用“走进经济全球化”的知识,说明我国是如何推动全方位高水平对外开放的。

参考答案与解析1.【答案】A【解析】A符合题意,经济全球化推动生产力的发展。

属于经济全球化积极影响。

B不符合题意,“经济全球化存在着发展失衡等问题”属于经济全球化消极影响。

C不符合题意,“经济全球化加剧全球经济的不稳定性”属于经济全球化消极影响。

D错误,跨国公司的发展推动了经济全球化的发展。

故选:A。

2.【答案】B【解析】①符合题意,经济全球化时代,没有哪一个国家可以独善其身,因为经济全球化使各国之间的联系日益加深,国家之间相互依赖、相互影响;②不合题意,经济全球化不仅是生产全球化,也包括贸易全球化、资本全球化;③不合题意,经济全球化当然也有弊端,不一定能助推各国都不断提高开放型经济水平,面对经济全球化,需要各国抓住机遇,迎接挑战;④符合题意,经济全球化使各国之间的联系日益加深,也为各国经济提供了广阔的发展空间,所以协调合作有利于抓住机遇,更好发展自己;故选:B。

3.【答案】A【解析】经济全球化表现为生产全球化、贸易全球化和资本全球化。

某种玩具娃娃,由中国大陆生产棉衣服,中国台湾生产塑料身体,日本制作尼龙头发,马来西亚负责组装,最后在美国贴上标签全球销售,这从一个侧面反映出生产全球化和贸易全球化,故①②正确;材料没有涉及资本全球化,故不选③;材料涉及的是经济全球化,没有涉及世界多极化,没有涉及政治方面的问题,故不选④。

4.【答案】A【解析】①②③正确,跨国公司是指在本国拥有一个总部,并在其他国家或其他地区拥有子公司的国际性企业,经济全球化是通过跨国公司实现的,跨国公司推动了国际分工水平的提高;④错误,企业是以盈利为目的的经济组织,跨国公司的战略目标是以国际市场为导向的,目的是实现全球利润最大化;故选A。

5.【答案】D【解析】此题考查企业、跨国公司、经济全球化的相关知识,考查学生再现课本基础知识,获取和解读信息,调动和运用知识的能力,解题关键是要注意题干的中心意思,解题方法可用排除法。

6.【答案】C【解析】①②符合题意,题目中,在逆全球化、全球贸易和投资不振的背景下,来自全球的115家世界500强企业、284家行业领军企业、5100多位嘉宾参加了以“跨国公司与中国”为主题跨国公司领导人峰会,这说明了跨国公司对中国扩大开放的信心增加,中国经济发展对世界经济影响力不断增强;③不符合题意,该选项表述与题意不符;④错误,经济全球化实质上是以发达资本主义国家为主导的;故选:C。

7.【答案】B【解析】A.跨国公司发展中国家也有,故A错误。

B.跨国公司对华投资的势头越来越强劲,跨国公司为经济全球化提供了有力的载体,故B正确。

C.跨国公司要遵守而不是掌握世界贸易的“游戏规则”,故C 错误。

D.有的跨国公司业务并没有覆盖全球,故D错误。

8.【答案】D【解析】A不合题意,美国推动经济全球化进程并不是为了推动世界共同发展;BC不合题意,为本国商品寻找市场、从世界获得更多资源,并不是美国推动经济全球化进程的根本动因;D符合题意,美国推动经济全球化进程的根本动因是对利润的不断追求。

故选:D。

9.【答案】A【解析】①②符合题意,第一次工业革命催生国际分工,英国棉纺厂加工来自世界各地的棉花,棉布成为最早的全球化商品;20世纪70年代以来,信息技术革命席卷全球,以互联网为代表的数字经济使得人们生活在一个互为邻里的“地球村”中;当前,新一轮科技革命和产业变革正在积聚力量,它们本身所具有的开放、共享等特征,将进一步推动经济全球化深入发展。

这说明经济全球化是社会生产力发展的客观要求,是科技进步的必然结果;③不合题意,材料不能表明推动了全球经济的发展;④不合题意,材料不涉及经济全球化使世界共享科技进步的成果。

故选:A。

10.【答案】D【解析】①②不合题意,题干强调的构建全球健康生态圈,未涉及实体经济,也未涉及基本公共服务均等化;③④符合题意,推动产业合作、创新协同、价值共创,倡导节约资源、保护环境的生活方式,积极构建全球健康生态圈,这有利于推动培育贸易新业态新模式,形成出口竞争新优势,促进绿色发展,加快建设人和自然和谐共生的现代化。

故选:D。

11.【答案】①推动全球经济合作与共享,提高对外开放水平,必须继续坚持对外开放的基本国策,发展对外经济关系,必须坚持独立自主、自力更生的原则。

②进一步推动全球经济合作与共享,提高对外开放水平,我们必须抓住机遇,积极参与,趋利避害,增强抵御国际风险的能力,勇敢的迎接挑战。

③我们要实行更加积极主动的开放战略,完善互利共赢、多元平衡、安全高效的开放型经济体系,提高规则意识和经济安全防范意识,共同反对各种形式的贸易保护主义,推动引资、引技、引智的有机结合,使全球经济合作与共享走出一条互利共赢的宽广道路。

④必须把促进“引进来”和“走出去”更好结合起来,把“走出去”战略作为我国对外开放新阶段的重大举措,积极与世界各重要国家和区域进行投资、承包工程、劳务输出和经济技术及教育、科技、文化等领域的交流与合作。

【解析】此题考查经济全球化、提高开放型经济发展水平,考查学生运用知识分析理解问题的能力。

属于措施类主观试题,知识限定为经济全球化和对外开放。

首先要回顾教材具体内容;其次要认真审读材料,分层找关键词,把握材料有效信息;第三,调动运用教材知识,对材料进行具体分析;最后组织答案要注意要点化序号化。

材料“中国对外开放的大门越开越大,从提出“一带一路”倡议,到成功举办中国国际进口博览会,从通过外商投资法、精简外商投资负面清单,到推进贸易高质量发展,再到积极推动签署‘区域全面经济伙伴关系(RCEP)’”可以从坚持对外开放的基本国策,必须坚持独立自主、自力更生的原则;适应经济全球化新形势,必须抓住机遇,趋利避害;我们要实行更加积极主动的开放战略,完善互利共赢、多元平衡、安全高效的开放型经济体系,提高规则意识和经济安全防范意识;必须把促进“引进来”和“走出去”更好结合起来等方面分析说明。

相关文档
最新文档