一、五种表达方式讲课教案

说明
• 2、我素不知道天下有这许多新鲜事： 海边有如许五色的贝壳；西瓜有这样 危险的经历，我先前单知道他在水果 店里出卖罢了。
表达方式——抒情
• 抒情：抒发、倾吐感情的一种表现手法。 分直接抒情和间接抒情。
• 直接抒情：作者和作品中的主人公公 开表白爱憎，直接抒发、倾吐感情的一 种表现手法。
• 间接抒情：作者把爱憎、好恶、喜怒、 哀乐等感情渗透到叙述和描写之中， 使感情同写人、叙事、写景、状物融 合在一起自然地流露出来。一般写景、 状物的文章都用间接抒情。
• 如：1.这似乎能办到。我小心翼翼的 伸出左脚去探那块岩石，并且踩到了 它。
• 2.暮色苍茫，天上出现了星星，悬崖 下面的大地越来越暗。
描写
• 作用：（1）再现美丽的自然景色和山川风光， 抒发感情。
• （2）描写人物的外貌、言行和内心世界，表 现人物性格，刻画人物形象。
• （3）描写人物活动的自然或社会环境，交代 背景，渲染气氛，帮助刻划人物性格，衬托人 物的思想感情。
•说明
•（二）说明：对事物的形象、性质、特 点、构造、功能、作用、成因、关系等 所作的客观的介绍。一般不是感性形象 的描绘。 • 作用：（1）用来把事物的外形、特点、 性质、构造、功能等解说清楚，使读者 对这一事物有明晰、完整的了解和认识。 •（2）是说明文的主要表达方式；也常 在议论文中与议论交叉使用。
• （4）增强文章的形象性、生动性和真实感。
议论
议论：对人和事物的好坏、是非、价值、 特点、作用等所表示的意见。
作用：（1）是议论的主要表达方式。 （2）在记叙文中常穿插在叙述、描
写之中，用以点明或更鲜明地突出文章的 中心思想，增强文章的感染力。
议论
• 1、近月来，窗外蝉更知知不休，使事 忙的人听了很烦。
表达方式的含义
• 文章的表达方式是指作者在反映客 观事物和表达感情或观点时所使用 的语言组合样式。
• 一、 语言的五种表达方式：记叙、 说明、议论、描写、抒情。
辨别五种表达方式
如“豆子发芽”一句，就有五种不同的表达方式：
1.豆子发芽了。 记叙 2.豆子长出了瘦弱的小芽。 描写 3.豆子发芽的环节很重要。 议论 4.啊，豆子发芽了！ 抒情 5.豆子发芽需要水分。 说明
示例：一朵花
• 悬崖上，夹缝中，有一朵小花，孤零零地，
没有一个伴。 记叙
• 清风吹来，雪白的花瓣，淡黄色的花蕊， 连着淡绿色的细枝轻轻颤抖，像一位多愁
善感的孤女在偷偷哭泣。 描写
• 小花啊！你为什么流泪，为什么哭泣，还
有我与你作伴啊！ 抒情
• 这是一朵白色的小花，生长在潮湿的环境 里，花期比较长。
• 间接抒情：分寓情于事、寓情于景、 寓情于理三种。
五种表达方式的区分
• 叙述重过程， • 议论重观点， • 描写重印象， • 说明重介绍， • 抒情重情感。
二、 请你任选择一个事物，采用多 种表达方式写一段话。可参考下列 事物，也可另外选择。
• 一朵花 、 一片云 、 • 一棵树 、 一支粉笔、 wk.baidu.com只小鸟 等。
区别它们的最好方式是？
1、了解每种表达方式的概念； 2、走进文本，结合实例分析 。
表达方式——记叙
• 记叙是作者通过一般性的陈述, 介绍、交待人物、事件、环境及 其发展演变过程的表达方法。
• 如：今年，蝉鸣得早。杜鹃花还 没零落，就听见断续的蝉声了。
记叙
作用：（1）介绍人物的身世、地位、 经历、事迹等;叙述事情的发生、发 展或变化过程，交代事件的前因后 果等。 （2）为议论文提供事实论据，以用 来证明论点。
说明
• 例： • 卷云和卷积云的位置很高，那里水
分少，它们一般不会带来雨雪。还有 一种像棉花团似的白云，叫积云，常 在两千米左右的天空，一朵朵分散着， 映着温和的阳光，云块四周散发出金 黄的光辉。
表达方式——描写
描写，就是用生动形象的语言 ，把人物的外貌、语言、动作、神 态、心理，景物的性质、特征，环 境的色彩、布局等具体地描绘出来 。 • 一般分为人物描写或景物描写。