人教版初三化学溶解度PPT课件
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初三化学小专题复习课--溶解度曲线(共18张PPT)
t1
这是一种什么图像，可以 从中获得哪些信息
这是固体A的溶解度曲线
A
可以获得以下信息：
1、A这种物质，随着温度的上升溶解 度明显上升
2、溶解度曲线上的每一点都达到饱和 状态
3、可以获得某一温度下的溶解度
t (℃)
4、可以采用冷却热饱和溶液的方法得 到较纯净的A
……
S(克/100水）
KNO3
图像中a表示的意义 23℃时，硝酸钾的 溶解度为36克/100水
是M、N），充分搅拌。将混合物
b 的温度升高到t2℃，试判断MN两
物质的溶液是否t3℃， 是判断判断M、N两物质的溶液 是否饱和? M、N的溶质质量分
t3 t (℃) 数是否相等？
练习2 在家庭中自制汽水时需要在饮料中加入白糖、 果（汁1）、加小入苏柠打檬（酸Na的H目CO的3是）_、与__凉小_苏_开_打_水_反_，_应_还产__需生__加二_氧_入_化_柠_碳_檬_气_酸体__。； （2）饮用时，将瓶盖打开，会有大量气泡冒出，
。 现 将 具 体 理由阐 述如下 : 一 、 教 育 理 念的统 一:
我 们 的 教 育 理念是 :培养孩 子多方 面的兴 趣,发 现孩子 的内在 潜能,鼓 励孩子 大胆尝 试 ,并 协 助 孩 子实;现 理想 。我们 认为在 这方面 与贵园 的教育 理念是 一致的 。 二 、 对 贵 园 的喜爱 :
溶解度及溶质质量分数
饱和溶液与不饱和溶液
1、饱和溶液：在一定的温度下，在一定量的溶剂 里，不能再溶解某种物质的溶液叫做这种溶质的 饱和溶液。
2、不饱和溶液：在一定的温度下，在一定量的 溶剂里，还能继续溶解某种物质的溶液叫做这种 溶质的不饱和溶液。
饱和溶液与不饱和溶液的转化
这是一种什么图像，可以 从中获得哪些信息
这是固体A的溶解度曲线
A
可以获得以下信息：
1、A这种物质，随着温度的上升溶解 度明显上升
2、溶解度曲线上的每一点都达到饱和 状态
3、可以获得某一温度下的溶解度
t (℃)
4、可以采用冷却热饱和溶液的方法得 到较纯净的A
……
S(克/100水）
KNO3
图像中a表示的意义 23℃时，硝酸钾的 溶解度为36克/100水
是M、N），充分搅拌。将混合物
b 的温度升高到t2℃，试判断MN两
物质的溶液是否t3℃， 是判断判断M、N两物质的溶液 是否饱和? M、N的溶质质量分
t3 t (℃) 数是否相等？
练习2 在家庭中自制汽水时需要在饮料中加入白糖、 果（汁1）、加小入苏柠打檬（酸Na的H目CO的3是）_、与__凉小_苏_开_打_水_反_，_应_还产__需生__加二_氧_入_化_柠_碳_檬_气_酸体__。； （2）饮用时，将瓶盖打开，会有大量气泡冒出，
。 现 将 具 体 理由阐 述如下 : 一 、 教 育 理 念的统 一:
我 们 的 教 育 理念是 :培养孩 子多方 面的兴 趣,发 现孩子 的内在 潜能,鼓 励孩子 大胆尝 试 ,并 协 助 孩 子实;现 理想 。我们 认为在 这方面 与贵园 的教育 理念是 一致的 。 二 、 对 贵 园 的喜爱 :
溶解度及溶质质量分数
饱和溶液与不饱和溶液
1、饱和溶液：在一定的温度下，在一定量的溶剂 里，不能再溶解某种物质的溶液叫做这种溶质的 饱和溶液。
2、不饱和溶液：在一定的温度下，在一定量的 溶剂里，还能继续溶解某种物质的溶液叫做这种 溶质的不饱和溶液。
饱和溶液与不饱和溶液的转化
【初中化学】溶解度PPT课件27 人教版
30 20 10 0 10 20 30 40 50
少数固体物质溶解度受温度影响不 大，例如食盐。 极少数固体物质溶解度随温度升高反 而减小，例如熟石灰。
硼酸
60 70 80 90
100
温度/℃
溶 200 解 度 190
180 170 160 150 140 130 120 110 100 90 80 70 60 50
4、饱和溶液和不饱和溶液的关系
加溶质或降温或蒸发溶剂 不饱和溶液 饱和溶液 加溶剂或升温
澄清石灰水的转化中温度条件相反 二、溶解度• 1、溶解性
（1）定义：一种物质溶解在另一种物 质的能力。
（2）溶解性与溶质和溶剂的性质有关、 还与温度、压强有关。 (3)如何比较两种物质的溶解能力大小?
这样行吗？
练习： 68 ℃时硝酸钾和硝酸钠的溶解 3、在___
40
30 20 10 0 10 20 30 40 50
（3）、溶解度与溶解性的关系：20℃
易溶 物质
可溶 物质
微溶 物质
难溶 物质
S＞10克 S＞1克 S﹤1克 S﹤0.01克
0.01g 1g 10g 20℃ S
难溶
微溶
可溶
易溶
3、溶解度的表示方法：
（1）列表法： 硝酸钾在不同温度时的溶解度：
温 度
溶 200 解 度 190
180
g
170
160 150 140 130
硝酸钠
.c
.a
.
b
氯化铵
50 40 30 20 10
0
10 20 30 40 50
线上、下方的点： 氯化钠 线上方的点表示溶 液饱和且有固体剩 硼酸 余，线下方的点表 60 70 80 90 100 示溶液不饱和。 温度（t）
少数固体物质溶解度受温度影响不 大，例如食盐。 极少数固体物质溶解度随温度升高反 而减小，例如熟石灰。
硼酸
60 70 80 90
100
温度/℃
溶 200 解 度 190
180 170 160 150 140 130 120 110 100 90 80 70 60 50
4、饱和溶液和不饱和溶液的关系
加溶质或降温或蒸发溶剂 不饱和溶液 饱和溶液 加溶剂或升温
澄清石灰水的转化中温度条件相反 二、溶解度• 1、溶解性
（1）定义：一种物质溶解在另一种物 质的能力。
（2）溶解性与溶质和溶剂的性质有关、 还与温度、压强有关。 (3)如何比较两种物质的溶解能力大小?
这样行吗？
练习： 68 ℃时硝酸钾和硝酸钠的溶解 3、在___
40
30 20 10 0 10 20 30 40 50
（3）、溶解度与溶解性的关系：20℃
易溶 物质
可溶 物质
微溶 物质
难溶 物质
S＞10克 S＞1克 S﹤1克 S﹤0.01克
0.01g 1g 10g 20℃ S
难溶
微溶
可溶
易溶
3、溶解度的表示方法：
（1）列表法： 硝酸钾在不同温度时的溶解度：
温 度
溶 200 解 度 190
180
g
170
160 150 140 130
硝酸钠
.c
.a
.
b
氯化铵
50 40 30 20 10
0
10 20 30 40 50
线上、下方的点： 氯化钠 线上方的点表示溶 液饱和且有固体剩 硼酸 余，线下方的点表 60 70 80 90 100 示溶液不饱和。 温度（t）
【初中化学】溶解度PPT课件15 人教版
浓溶液
稀溶液
1、不要做刺猬，能不与人结仇就不与人结仇，谁也不跟谁一辈子，有些事情没必要记在心上。 2、相遇总是猝不及防，而离别多是蓄谋已久，总有一些人会慢慢淡出你的生活，你要学会接受而不是怀念。
3、其实每个人都很清楚自己想要什么，但并不是谁都有勇气表达出来。渐渐才知道，心口如一，是一种何等的强大!
2.如何判断溶液是否饱和 3.饱和溶液与不饱和溶液的相互转化
加溶剂 升温温度 不饱和溶液
蒸发溶剂 增加溶质 降低温度
饱和溶液
海 水
晒
盐
（二）、海水晒盐－蒸发溶剂法 海水
池
一定条件下，固 氯化钠 体物质从它的饱和溶 液中以晶体的形式析 多种化 出的过程叫结晶 工产品
结晶法：①蒸发溶剂法、②降温法 析出晶体后的溶液一定是饱和溶液.
关于海水“晒盐”的叙述正确的是 C ( ) A.利用海水降温析出晶体 B.海水晒盐后的母液因食盐减少而变成不 饱和溶液 C.利用阳光和风力使水分蒸发得到食盐 D.利用海水在阳光下分解得到食盐晶体
二、溶解度 在一定温度下，某固体物质在100g 溶剂里达到饱和状态时所溶解的溶质 质量，叫做这种物质的在这种溶剂里
一、饱和溶液 活动与探究
NaCl 5g
NaCl 溶解 又加 5gNaCl
NaCl 部分 溶解
水20ml
又加5g水
NaC l 又溶 解
说明：溶剂一定 量时，溶解的溶 质量也一定。
（一）、饱和溶液与不饱和溶液
1.定义：一定温度下，一定量的溶剂 里，不能再溶解某种溶质的溶液叫做 这种溶质的饱和溶液； 还能继续溶解某种溶质的溶液，叫做 这种溶质的不饱和溶液。
2. A、B、C三种物质的溶解度曲线如图所示： ①. 40℃时B物质的溶解度是多少？ ②. m点表示什么意义？ ③. 40℃时，三种物质的溶解度由小到大的顺序 S 是（ B ）
人教版9年级化学下册《溶解度》ppt课件
矿产资源开发利用方案编写内容要求及审查大纲
矿产资源开发利用方案编写内容要求及《矿产资源开发利用方案》审查大纲一、概述
㈠矿区位置、隶属关系和企业性质。
如为改扩建矿山, 应说明矿山现状、
特点及存在的主要问题。
㈡编制依据
(1简述项目前期工作进展情况及与有关方面对项目的意向性协议情况。
(2 列出开发利用方案编制所依据的主要基础性资料的名称。
如经储量管理部门认定的矿区地质勘探报告、选矿试验报告、加工利用试验报告、工程地质初评资料、矿区水文资料和供水资料等。
对改、扩建矿山应有生产实际资料, 如矿山总平面现状图、矿床开拓系统图、采场现状图和主要采选设备清单等。
二、矿产品需求现状和预测
㈠该矿产在国内需求情况和市场供应情况
1、矿产品现状及加工利用趋向。
2、国内近、远期的需求量及主要销向预测。
㈡产品价格分析
1、国内矿产品价格现状。
2、矿产品价格稳定性及变化趋势。
三、矿产资源概况
㈠矿区总体概况
1、矿区总体规划情况。
2、矿区矿产资源概况。
3、该设计与矿区总体开发的关系。
㈡该设计项目的资源概况
1、矿床地质及构造特征。
2、矿床开采技术条件及水文地质条件。
9.2溶解度PPT—九年级化学人教版下册精品课件
3、注意: 气体溶解度是一个比值，无单位!
1标准大气压下，20℃时部分气体的溶解度
影响气体溶解度的因素
◆夏天喝汽水时打开易拉罐会有什么现象?
P0
(2)煤 太阳能(合理即可) (3)ACD
(2)浓硫酸具有吸水性,吸收空气中的水蒸气,浓硫酸溶于水放热 H2SO4+Ba(OH)2 BaSO4↓+2H2O
答:所用稀盐酸的溶质质量分数为7.3%。 2.D [解析] 硝酸钾溶解度随温度的升高而增大,由于等质量的硝酸钾和氯化钾分别加入到100 g水中,t1 ℃时氯化钾的溶解度大于硝酸钾的溶解度,氯化钾已全部溶解,t2 ℃时硝酸钾溶 解度大于t1 ℃时氯化钾的溶解度,故将温度由t1 ℃升高到t2 ℃,硝酸钾也一定会全部溶解。
（1）70℃时，在100g水中加入110g硝酸钾固体，
③该气体所含的原子总数为______个；
【答案】D
所形成的溶液是 不饱和 溶液（填“饱和”或 (3)该实验测定二氧化碳的质量，进而计算合金中碳的质量分数。因此装置C盛有高锰酸钾溶液，可以吸收二氧化硫气体，装置D中浓硫酸是吸收其他中的水蒸气，除去水蒸气；F中
分别适用于溶解度受温度影响较大 和
的
物质。
溶解度受温度影响不大
(3)在一杯饱和的硝酸钾溶液中含有少量氯化钠，该用
降温结晶 方法提纯硝酸钾。
汽水自动
13.小于 用干净的玻璃棒蘸取待测溶液并滴在pH试纸上,把试纸显示的颜色与标准比色卡对照,读出pH (3)3∶5∶32 (4)CH4·8H2O+2O2 CO2+10H2O
喷出来
(3)CO2+Ca(OH)2 CaCO3↓+H2O
(三)置换反应
3.C [解析] 钙元素显+2价,钨(W)元素显+6价,氧元素显-2价,根据在化合物中正负化合价代数和为零,可得(+2)+(+6)+(-2)×x=0,则x=4。
1标准大气压下，20℃时部分气体的溶解度
影响气体溶解度的因素
◆夏天喝汽水时打开易拉罐会有什么现象?
P0
(2)煤 太阳能(合理即可) (3)ACD
(2)浓硫酸具有吸水性,吸收空气中的水蒸气,浓硫酸溶于水放热 H2SO4+Ba(OH)2 BaSO4↓+2H2O
答:所用稀盐酸的溶质质量分数为7.3%。 2.D [解析] 硝酸钾溶解度随温度的升高而增大,由于等质量的硝酸钾和氯化钾分别加入到100 g水中,t1 ℃时氯化钾的溶解度大于硝酸钾的溶解度,氯化钾已全部溶解,t2 ℃时硝酸钾溶 解度大于t1 ℃时氯化钾的溶解度,故将温度由t1 ℃升高到t2 ℃,硝酸钾也一定会全部溶解。
（1）70℃时，在100g水中加入110g硝酸钾固体，
③该气体所含的原子总数为______个；
【答案】D
所形成的溶液是 不饱和 溶液（填“饱和”或 (3)该实验测定二氧化碳的质量，进而计算合金中碳的质量分数。因此装置C盛有高锰酸钾溶液，可以吸收二氧化硫气体，装置D中浓硫酸是吸收其他中的水蒸气，除去水蒸气；F中
分别适用于溶解度受温度影响较大 和
的
物质。
溶解度受温度影响不大
(3)在一杯饱和的硝酸钾溶液中含有少量氯化钠，该用
降温结晶 方法提纯硝酸钾。
汽水自动
13.小于 用干净的玻璃棒蘸取待测溶液并滴在pH试纸上,把试纸显示的颜色与标准比色卡对照,读出pH (3)3∶5∶32 (4)CH4·8H2O+2O2 CO2+10H2O
喷出来
(3)CO2+Ca(OH)2 CaCO3↓+H2O
(三)置换反应
3.C [解析] 钙元素显+2价,钨(W)元素显+6价,氧元素显-2价,根据在化合物中正负化合价代数和为零,可得(+2)+(+6)+(-2)×x=0,则x=4。
初三化学溶解度ppt课件九
如图是A、B、C三种物质在水中的溶解度曲线，请回答： M点的含义是________ ( 2 )：当温度为t1ºC,三种物质溶解度由小到大依次为_______,当为t３ºC时，溶解度最大
的是________.
3、气体溶解度
单击此处添加正文，文字是您思想的提炼，为了演示发布的良溶解度
不行
10 ℃ 40 ℃ 氯化钠 硝酸钾 应该在同一温度下 这样行吗？
不行
氯化钠 硝酸钾 应该溶剂的量相同 这样行吗？ 20 ℃ 20 ℃
这样行吗？
1克氯化钠 1克硝酸钾 20克水能溶解1克氯化钠也能溶解1克硝酸钾，这可以说明氯化钠、硝酸钾的溶解性相同吗？ 20克水 不行 应该达到饱和状态 20 ℃ 20 ℃
表示的意义就是： 在20ºC时，氯化钠在100g水中达到饱和状态时溶解的质量为36g 在20 ℃时，100 g水最多能溶解36 g氯化钠。
3．溶解度和溶解性的关系：
溶解性只是一般地说明某种物质在某种溶剂里溶解能力的大小，是物质的一种物理性质。通常用易溶、可溶、微溶、难溶或不溶等粗略的概念表示。我们一般根据物质在20℃时的溶解度来判断物质的溶解性，如下表所示：
溶解性
易溶物质
可溶物质
微溶物质
难溶物质
01
例1，硝酸钾在20ºC的溶解度为31.5g，其含义是什么？
02
其含义是：在20ºC时，硝酸钾在100g水中达到饱和状态时溶解的质量为31.5g。或者说：在20ºC时，100克水中最多能溶解31.5g硝酸钾。
巩固练习：
1在20ºC时，100g水中溶解了23g食盐，则食盐在20ºC时的溶解度为23g。 2在20ºC时，100g溶液中含有溶质23g，则该物质的溶解度为23g。 3在100g水中最多能溶解NaCl36.5g，则氯化钠的溶解度为36.5g。 4在20ºC时，在100g水中最多能溶解NaCl 36.5g，则氯化钠的溶解度为36.5
溶解度(第1课时)PPT—九年级化学人教版下册精品课件
2、在60摄氏度时，硝酸钾的溶解度为110克。这句话的含义是什么？ (3)铜和硝酸银反应生成了易溶于水的硝酸铜,硝酸铜溶液呈蓝色 铜在三种金属中最不活泼,铜和硝酸银发生了反应,说明铝、镁都已经完全反应完,因此溶质有硝酸铝、硝酸镁、硝酸
铜 3.C [解析] 碘盐中有氯化钠和碘酸钾,是混合物;人体缺碘会得甲状腺肿大;碘盐的食用方法是勿长时间炖炒,所以开始炖炒时不能加入碘盐;碘盐的储藏指南是避光、避热、密封防潮, 所以存放碘盐于阴凉干燥处,避免阳光直射。 3.(1)4.4 (33)铁和硫酸铜溶液(“曾青得铁则化为铜”)：Fe+CuSO4 FeSO4+Cu(固体表面覆盖一层红色物质，溶液由蓝色变为浅绿色；湿法炼铜) (71)甲醇在空气中燃烧：2CH3OH+3O2 2CO2+4H2O[现象同(69)]
【答案】D
A.图中T2一定大于T1
B.图中b点速率一定大于d点速率
B. ①是苯，②是CCl4，③是酒精
因此，本题正确答案是： ；
试题分析：n(Cl2)= 5.04L÷22.4L/mol=0.225mol,微粒的还原性：n(Fe2+)>n(Br-),所以当向溶液中通入氯气时，首先发生反应：2Fe2++ Cl2=2Fe3＋+2Cl－；然后发生反应：Cl2＋
(42)稀盐酸和生石灰：2HCl+CaO CaCl2+H2O[现象同(41)]
7.(1)Cl(2)B E
(C2)aHC溶eO3+解2HC度l Ca随Cl2+温H2O度+CO的2↑ 改变差别较大时，采用结晶方法分
2.B [解析] 二氧化碳能溶于水,故用排水法收集的气体体积会小于实际生成的气体体积;碳酸钠和氯化钠都能与硝酸银反应生成沉淀;浓盐酸具有挥发性,挥发出的氯化氢也能与氢氧化
铜 3.C [解析] 碘盐中有氯化钠和碘酸钾,是混合物;人体缺碘会得甲状腺肿大;碘盐的食用方法是勿长时间炖炒,所以开始炖炒时不能加入碘盐;碘盐的储藏指南是避光、避热、密封防潮, 所以存放碘盐于阴凉干燥处,避免阳光直射。 3.(1)4.4 (33)铁和硫酸铜溶液(“曾青得铁则化为铜”)：Fe+CuSO4 FeSO4+Cu(固体表面覆盖一层红色物质，溶液由蓝色变为浅绿色；湿法炼铜) (71)甲醇在空气中燃烧：2CH3OH+3O2 2CO2+4H2O[现象同(69)]
【答案】D
A.图中T2一定大于T1
B.图中b点速率一定大于d点速率
B. ①是苯，②是CCl4，③是酒精
因此，本题正确答案是： ；
试题分析：n(Cl2)= 5.04L÷22.4L/mol=0.225mol,微粒的还原性：n(Fe2+)>n(Br-),所以当向溶液中通入氯气时，首先发生反应：2Fe2++ Cl2=2Fe3＋+2Cl－；然后发生反应：Cl2＋
(42)稀盐酸和生石灰：2HCl+CaO CaCl2+H2O[现象同(41)]
7.(1)Cl(2)B E
(C2)aHC溶eO3+解2HC度l Ca随Cl2+温H2O度+CO的2↑ 改变差别较大时，采用结晶方法分
2.B [解析] 二氧化碳能溶于水,故用排水法收集的气体体积会小于实际生成的气体体积;碳酸钠和氯化钠都能与硝酸银反应生成沉淀;浓盐酸具有挥发性,挥发出的氯化氢也能与氢氧化
九年级化学溶解度 (5)课件PPT
气体溶解度
在压强为101kPa和一定温度时， 气体溶解在1体积水里达到饱和 状态时的气体体积。
五要素
1、压强为101kPa 2、一定温度 3、1体积水 4、达到饱和 5、气体的体积
影响气体溶解度的因素： 压强、温度
气体溶解度一般随压强增大而增大，压强减小而减小。 气体溶解度一般随温度升高而减小，温度降低而增大。
2、在0℃时，100g水中最多可溶解13.3g硝酸 钾，则0℃时硝酸钾溶解度是_13_._3_g。
3、20℃时硝酸钾的溶解度是31.6g，这句话 的含义是什么？将其关系代入下表：
温度 溶质的质量 溶剂的质量 溶液的质量
20℃ 31.6g
100g
131.6g
【巩固练习】
【例1】判断下列说法是否正确，并指明错误原因。 ①把20克某物质溶解在100克水里恰好制成饱和
D.悬浊液
为了增大 [CKaCN(OOH23 )2在] 水中的溶解度，可采
用的方法是
( AD)
A.增加压强 B.升高温度 加溶剂 D.降低温度
C.增
4、右图为A物质的溶 解度曲线，由图推 断A物质是 ( C )
A. 一定是固体
B. 可能是气体
C. 一定是气体
D. 无法确定
()
溶 解 度 g
9.2 溶解度
第二课时 溶解度
课前练习
将某温度下KNO3饱和溶液转化为不饱
和溶液，下列方法可行的是（BC ）
A、加入晶体 B、加水
C、降温
D、恒温蒸发水分
一、溶解性
1、定义：一种物质溶解在另一种物质里 的能力。
2、溶解性的大小与哪些因素有关： （1）溶质和溶剂的性质。 （2）温度