幼儿园父亲节教案：爸爸的模样
幼儿园爸爸造型教案大班
幼儿园爸爸造型教案大班教案目标:1. 让幼儿了解和认识爸爸的职业特点和形象。
2. 培养幼儿的创造力和动手能力。
3. 通过参与造型活动，促进幼儿人际交往和合作精神的培养。
教学重点:1. 爸爸的职业特点和形象。
2. 利用各种材料进行爸爸造型。
教学准备:1. 图片或实物展示不同职业的爸爸形象。
2. 各种造型材料，如纸、颜料、贴纸、剪刀、胶水等。
3. 图书《爸爸之职业大观》等相关绘本。
教学过程:引入活动:1. 在课堂展示图片或实物，让幼儿观察不同职业的爸爸形象，并引导他们谈论爸爸的职业。
2. 通过绘本阅读或故事讲解，向幼儿介绍一些常见的爸爸职业，如医生、老师、农民等。
活动1：职业形象剪贴画1. 将各种造型材料分发给幼儿，让他们用剪刀和胶水将材料剪切、粘贴成爸爸的职业形象。
例如，可以用纸片将爸爸画出来，然后用不同颜色的纸贴出爸爸的头发、衣服和工具等。
2. 引导幼儿用创造力来设计爸爸的造型，可以让他们选择自己心目中爸爸职业形象的颜色、衣着和表情等。
3. 鼓励幼儿展示自己的作品，并互相欣赏和赞美。
活动2：职业角色扮演1. 在角落或教室设置职业角色扮演区域，提供不同职业的服装和道具。
例如，医生、消防员、建筑工人等。
2. 让幼儿自由选择自己喜欢的职业角色，并配戴相应的服装和道具。
3. 引导幼儿进行角色扮演，模拟不同职业的工作场景和动作，如医生给娃娃看病、消防员救火等。
总结和延伸:1. 结合活动经验，引导幼儿回顾和总结爸爸的职业特点和形象。
2. 给幼儿提供相关的图书资源，鼓励他们在课后继续探索和了解爸爸的不同职业，并展示自己的学习成果。
3. 鼓励幼儿和爸爸一起参与，分享他们的职业经历和故事。
评估方式:1. 观察幼儿在活动中的参与度和表现，包括创造力、动手能力、合作精神等方面。
2. 对幼儿的作品进行评价，包括造型的创意度、准确性和美观程度等。
教案拟定人: [您的名字]。
幼儿园父亲节教案 好大的爸爸
幼儿园父亲节教案好大的爸爸父爱是世上最伟大而深沉的感情，也许不如母爱那样细腻,也许没有母爱那样无微不至，但我们脆弱之际，父亲总会给予我们最坚决的支持。
接下来为大家提供了幼儿园父亲节：好大的爸爸，希望对大家有所帮助。
用夸大的手法画出小朋友穿着爸爸衣服的美术—好大的爸爸用夸大的手法画出小朋友穿着爸爸衣服的滑稽形象，表达出爸爸高大的形象。
爸爸的衣服一件，范画一张、蜡笔、勾线笔假设干。
XX小朋友今天跟平时有什么不一样?(衣服不是他的，很大)你穿的是谁的衣服?(爸爸)你们看，爸爸的衣服穿在小朋友身上是怎么样?(很大、肥肥的)为什么?(爸爸的个子很高，爸爸身体胖胖的)你们想不想穿一穿爸爸的衣服，(想)教室里没有爸爸的衣服，我们来画一件爸爸的大衣服。
(示范画爸爸的大衣服)我们来穿一穿爸爸的大衣服。
(添画上幼儿的头、脚)提醒幼儿要把爸爸的衣服画的大大的，显示出爸爸高大的形象。
让我们穿上爸爸的衣服到外面去。
幼儿的学习是非常情绪化的，与兴趣有极大的关系。
要使幼儿对学习保持稳定的兴趣，所选教材必须新颖，毫无新奇的学习内容会使他们感到厌烦。
怎样使幼儿对美术活动—《好大的爸爸》感兴趣，我反复地考虑决定用“我穿爸爸的衣服真滑稽”这一形式来引起幼儿的学习兴趣。
我在活动一开场设计了这样一个环节，让谢沐杨小朋友穿上一件大毛衣到活动室，让幼儿观察谢沐阳小朋友同平时有什么不一样。
看到谢沐阳这一滑稽的样子，小朋友都很开心地笑了，学习的兴趣一下子就调动起来，孩子们很好奇，很想知道谢沐阳为什么要穿上这件大毛衣到活动室。
在这样一种轻松愉快的环境里，我对幼儿提出了这样一个问题：“谢沐阳小朋友同平时有什么不一样?”孩子们能接着我的话题马上答复：“衣服太大了。
”“手看不见了。
”“肚子也看不见了。
”……“对，那沐阳你告诉小朋友你穿的是谁的衣服?”沐阳大声地说：“是我爸爸的。
”哦，原来是爸爸的毛衣，孩子们恍然大悟。
在这一环节里，幼儿通过观察比拟知道同爸爸相比，“爸爸个子很高，自己个子很矮”。
幼儿园大班父亲节教案5篇
幼儿园大班父亲节教案5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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关于父亲节幼儿园的教案（精选6篇）
父亲节幼儿园的教案关于父亲节幼儿园的教案（精选6篇）作为一名人民教师，就有可能用到教案，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。
那么优秀的教案是什么样的呢？以下是小编为大家整理的关于父亲节幼儿园的教案（精选6篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
父亲节幼儿园的教案1一：信息活动：父亲节的小精灵二：活动目标：父亲节快到了，幼儿能自发组成小组并选择某个主题进行商讨。
三：活动准备：1、为幼儿准备各种颜色的彩色纸2、记号笔若干四：活动过程：1、教师提出活动主题：教师：父亲节快到了，作为小记者，你有什么打算呢？2、幼儿分组商讨采访主题效果分析：对于父亲节的话题，孩子的想法真是太多了。
他们的打算有：1、采访爸爸，了解爸爸的有关信息。
2、采访爷爷奶奶，了解爸爸小时侯的信息。
3、采访整个大班的爸爸，统计出爸爸“打呼噜”的有关情况。
4、采访妈妈，了解妈妈眼中的爸爸。
5、采访爸爸的工作，并进行统计。
6、采访小朋友，了解小朋友眼中的爸爸。
7、了解父亲节，孩子想送给爸爸的礼物。
8、收集爸爸的照片，并举行“爸爸照片展”。
9、比帅（把爸爸小时侯的照片和小朋友比比，看谁帅。
）接着，孩子开始自由组合，分组并选择一个自己喜欢的话题，而后，小记者开始行动了。
父亲节幼儿园的教案2【活动主题】父亲节【活动目标】1、用完整的语言说说在父亲节我能为爸爸做些什么？2、重点目标：能画出爸爸做事的样子，增强孩子对爸爸的爱。
3、难点目标：工整的完成作品。
【活动准备】画纸、画笔、蜡笔等作画工具。
【活动过程】一、回忆心目中爸爸做事的样子1、说说自己的爸爸最喜欢做什么事？2、爸爸在做事情的时候表情是怎样的，动作是怎样的？3、爸爸做完事情后会做些什么事呢？二、父亲节我送爸爸什么礼物？三、画画前的引导1、父亲节快到了，我们画一张爸爸做事情的画送给爸爸吧。
在画画时，我们小朋友一定要仔细回忆爸爸在做事时的表情、动作，如爸爸做事时表情有时邹眉头的，有时是开心的。
如爸爸做事时是坐在椅子上或弯着腰或站着等。
幼儿园父亲节活动教案五篇
幼儿园父亲节活动教案五篇【篇一】幼儿园父亲节活动教案活动目标1.喜欢边看图边听故事，理解作品所表达的内容。
2.愿意用简短的语句介绍自己的爸爸，能向同伴介绍爸爸的职业。
3.感受爸爸的爱，大胆表达对爸爸的爱。
4.愿意与同伴、老师互动，喜欢表达自己的想法。
5.增强思维的灵活性。
活动准备1.经验准备：采访自己的爸爸，了解爸爸的职业与兴趣爱好。
用班级微信录制爸爸对孩子的一句话。
2.物质准备：PPT《我爸爸》、音乐《好爸爸、坏爸爸》、钢琴曲、每人准备一张自己爸爸的照片活动过程一、我的好爸爸1.说一说幼儿与同伴介绍自己的爸爸，并自由交流爸爸的职业和爱好（通过交流分享引导幼儿了解爸爸们从事的职业、兴趣爱好等各不相同）2.猜一猜师：请你们猜一猜有没有爸爸的节日？爸爸的节日是哪一天？（鼓励幼儿大胆的交流自己的想法与猜测）教师小结：就像妈妈有三八妇女节、母亲节一样，爸爸们也有自己的节日，叫做父亲节。
每年6月的第三个星期天就是父亲节。
二、布朗的好爸爸1.看一看教师出示绘本图片，幼儿观看图片并说一说自己看到布朗的爸爸是什么样子的?谈一谈自己的感受，猜一猜，他会是怎样的爸爸?引导幼儿进一步猜测故事的内容。
2.听一听教师结合PPT完整的讲述故事，幼儿认真的倾听。
3.讲一讲故事里的布朗爸爸都做了那些事情？(引导幼儿大胆分享自己的想法）教师根据幼儿的分享出示绘本图片，加深幼儿对故事内容的理解。
如：钢丝、赛跑、吃饭、举重、游泳等图片，引导幼儿用绘本的语言描述画面的内容。
4.猜一猜教师出示图片，引导幼儿观察。
师：布朗爸爸在做什么?布朗爸爸为什么做鬼脸?（幼儿大胆进行猜想，引导幼儿回忆当你不开心的时候，你的爸爸是怎么逗你开心，让你高兴的)三、爸爸爱我1.教师播放爸爸的一句话，幼儿专注的倾听，感受爸爸对自己的爱。
2.幼儿与同伴交流爸爸为自己做的一件事。
四、我爱爸爸1.我最想对爸爸说的一句话师：爸爸为我们做了这么多，你们有没有什么要对爸爸说的话?(引导幼儿用完整的语言表达自己想对爸爸说得一句话，教师用微信语音进行录制，并及时的上传到班级的微信群中）2.我最想为爸爸做的一件事（鼓励幼儿与同伴交流自己的想法，并在父亲节当天兑现自己的想法）【篇二】幼儿园父亲节活动教案【活动目标】用完整的语言说说在父亲节我能为爸爸做些什么?重点目标：能画出爸爸做事的样子，增强孩子对爸爸的爱。
幼儿园父亲节方案教案(优秀5篇)
幼儿园父亲节方案教案(优秀5篇)幼儿园父亲节方案教案篇1【设计意图】每年6月份的第三个星期天是“父亲节”。
以往，我们总是过三八妇女节、母亲节，唱的歌也总是“世上只有妈妈好!”幼儿对妈妈的情感和依恋远超过对爸爸的情感，其实，父亲也有其温柔的一面，父亲也有着与子女嬉戏的渴望。
因此，利用父亲节设计此活动来激发孩子关爱爸爸的意识。
【活动准备】事先在家里将把爸爸的手印印在纸上，并沿轮廓剪下来。
【活动过程】小朋友，你知道父亲节是哪一天吗?(每年6月份的第三个星期天是“父亲节”。
将幼儿分成几个小组或两两结伴，要求幼儿拿着自己带来的照片向同伴作介绍。
请幼儿将自己的小手和爸爸的大手(手印)比一比，说一说爸爸的手为什么这么大?爸爸的大手能干什么?爸爸在家还做些什么事情?请幼儿说一说感觉：爸爸举起宝宝，宝宝想什么?坐在爸爸翘起的二郎腿上，就像坐什么?骑到爸爸的脖子上有什么感觉?(2)你喜欢你的爸爸吗?为什么?你在家最喜欢和爸爸做什么?在幼儿谈话过程中，教师为幼儿提供新的谈话经验。
如：我的爸爸是医生，爸爸的工作很辛苦，每天都要给病人做手术，晚上还要看书、开会。
我发现你们爸爸的本领都很大，每天上班很辛苦，并且爸爸都很爱孩子，希望我们的小朋友成为好孩子。
父亲节到了，小朋友也应该关心爸爸，爱爸爸。
幼儿园父亲节方案教案篇2“我爱你爸爸”——父亲节主题策划方案一、设计思考：“有一种记忆可以很久，有一种思念可以很长，有一双手的手心特别温暖，让我们一生无法忘怀......”有人说，父爱如山，大爱无言;有人说，父亲的爱是一颗不落的星星，温暖幸福的微笑永远荡漾在我们的心里。
父亲的角色在孩子的成长道路上有着不可或缺的作用，在现代家庭中，爸爸在孩子心目中的形象是繁忙、威严的，孩子与爸爸接触交流的机会也是比较少的。
为此，在6月17日(星期日)父亲节到来之际，我们开展“我爱你爸爸”的主题活动，提供孩子和爸爸沟通交流的机会，增进父子、父女间的感情。
幼儿园大班父亲节主题课教案（精选16篇）
幼儿园大班父亲节主题课教案（精选16篇）幼儿园大班父亲节主题课教案（精选16篇）作为一名教师，就难以避免地要准备教案，教案是备课向课堂教学转化的关节点。
那么问题来了，教案应该怎么写？以下是小编收集整理的幼儿园大班父亲节主题课教案，希望能够帮助到大家。
幼儿园大班父亲节主题课教案篇1一、活动目标1、引导幼儿欣赏爸爸戴的各种各样的领带图案和色彩。
2、幼儿感受父亲节的意义，并说出自己想对爸爸说的话，大胆表达自己的感受。
3、引导幼儿理解父亲节，尝试用线条组合勾勒绘画，为爸爸制作父亲节礼物。
4、幼儿认识领带的外形、勾勒绘画，并用色彩进行装饰，体验给爸爸设计、制作父亲节礼物的快乐。
二、活动准备1、领带实物若干2、水彩笔、油画棒、卡纸3、范画一幅三、活动过程1、教师以出示领带的形式引入，激发幼儿活动兴趣。
（1）小朋友们你们知道老师手上拿的是什么物品吗？（2）你们知道这是干什么用的吗？（3）家里谁最喜欢用领带？2、教师请幼儿自由观赏领带，说说领带的颜色及花纹。
（1）活动室周围有很多爸爸们的领带，请你们和好朋友一起去看一看，说一说好不好？（2）你看到什么颜色，什么图案的领带？3、幼儿讨论：我用什么颜色和图案来画领带爸爸会喜欢呢？（1）我们今天要自己来做领带送给爱我们爸爸，请你们和好朋友说说用什么颜色和图案来画领带爸爸会喜欢呢？（2）你要用什么颜色和图案来画领带？4、教师引导幼儿进入今天主题：父亲节礼物绘画活动——送给爸爸的领带，一出来绘画。
（1）小朋友，画画的时候要注意什么？教师演示绘画步骤以及说明：a、先画出领带的大体位置形状，再画出领带的花纹图案。
b、画的线条要连贯，花边、图案要清晰、有序、完整。
c、画画的时候画笔只能画在纸上，不能随意涂画到其他地方。
5、幼儿自由发挥创作，教师鼓励幼儿创作，提醒幼儿注意画面布置。
那么，现在请小朋友拿出绘画工具，一起开始画父亲节礼物领带，回家送给自己的爸爸！6、教师请幼儿主动与同伴介绍自己的绘画经验和感受，培养幼儿学习欣赏同伴作品。
幼儿园父亲节活动教案五篇
幼儿园父亲节活动教案五篇活动目标1.喜欢边看图边听故事，理解作品所表达的内容。
2.愿意用简短的语句介绍自己的爸爸，能向同伴介绍爸爸的职业。
3.感受爸爸的爱，大胆表达对爸爸的爱。
4.愿意与同伴、老师互动，喜欢表达自己的想法。
5.增强思维的灵活性。
活动准备1.经验准备：采访自己的爸爸，了解爸爸的职业与兴趣爱好。
用班级微信录制爸爸对孩子的一句话。
2.物质准备：PPT《我爸爸》、音乐《好爸爸、坏爸爸》、钢琴曲、每人准备一张自己爸爸的照片活动过程一、我的好爸爸1.说一说幼儿与同伴介绍自己的爸爸，并自由交流爸爸的职业和爱好（通过交流分享引导幼儿了解爸爸们从事的职业、兴趣爱好等各不相同）2.猜一猜师：请你们猜一猜有没有爸爸的节日？爸爸的节日是哪一天？（鼓励幼儿大胆的交流自己的想法与猜测）教师小结：就像妈妈有三八妇女节、母亲节一样，爸爸们也有自己的节日，叫做父亲节。
每年6月的第三个星期天就是父亲节。
二、布朗的好爸爸1.看一看教师出示绘本图片，幼儿观看图片并说一说自己看到布朗的爸爸是什么样子的?谈一谈自己的感受，猜一猜，他会是怎样的爸爸?引导幼儿进一步猜测故事的内容。
2.听一听教师结合PPT完整的讲述故事，幼儿认真的倾听。
3.讲一讲故事里的布朗爸爸都做了那些事情？(引导幼儿大胆分享自己的想法）教师根据幼儿的分享出示绘本图片，加深幼儿对故事内容的理解。
如：钢丝、赛跑、吃饭、举重、游泳等图片，引导幼儿用绘本的语言描述画面的内容。
4.猜一猜教师出示图片，引导幼儿观察。
师：布朗爸爸在做什么?布朗爸爸为什么做鬼脸?（幼儿大胆实行猜想，引导幼儿回忆当你不开心的时候，你的爸爸是怎么逗你开心，让你高兴的)三、爸爸爱我1.教师播放爸爸的一句话，幼儿专注的倾听，感受爸爸对自己的爱。
2.幼儿与同伴交流爸爸为自己做的一件事。
四、我爱爸爸1.我最想对爸爸说的一句话师：爸爸为我们做了这么多，你们有没有什么要对爸爸说的话?(引导幼儿用完整的语言表达自己想对爸爸说得一句话，教师用微信语音实行录制，并即时的上传到班级的微信群中）2.我最想为爸爸做的一件事（鼓励幼儿与同伴交流自己的想法，并在父亲节当天兑现自己的想法）【篇二】幼儿园父亲节活动教案【活动目标】用完整的语言说说在父亲节我能为爸爸做些什么?重点目标：能画出爸爸做事的样子，增强孩子对爸爸的爱。
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幼儿园父亲节教案：爸爸的模样
简介
父亲节是一个很重要的节日，是家庭生活中不可或缺的一部分。
在
幼儿园中，父亲节也是一个很重要的节日。
为了让孩子们更好地了解
父亲节，本教案将围绕“爸爸的模样”这一主题开展相关的教学活动，让孩子们更好地认识和了解父亲，感恩父亲。
教学目标
1.让孩子们了解父亲节的来历和意义；
2.让孩子们了解父亲的形象和形态；
3.培养孩子们尊重父亲、感恩父亲的情感和习惯。
教学内容及方法
教学内容
1.父亲节的来历和意义；
2.父亲的形象和形态；
3.父亲的爱和责任。
教学方法
1.PPT讲解：通过PPT来介绍父亲节的来历和意义，以及父
亲的形象和形态；
2.故事讲解：通过讲故事的方式来向孩子们介绍父亲的爱和
责任；
3.手工制作：孩子们可以在课堂上制作卡片或者贺卡，表达
感恩之情；
4.游戏环节：在课堂上可以安排游戏环节，让孩子们更加生
动地参与进来，更好地理解和记忆教学内容。
教学活动安排
1.引导孩子们绘制爸爸的形象：这个环节可以安排在课前，
通过让孩子们用画纸、颜料等材料来绘制爸爸的形象，让孩子们更加了解爸爸，也可以为后续的教学活动做好铺垫。
2.课堂PPT讲解：让孩子们了解父亲节的来历和意义，以及
父亲的形象和形态。
3.故事讲解：通过讲父亲和孩子之间的故事，让孩子们了解
父亲的爱和责任。
4.手工制作环节：在课堂上让孩子们制作卡片或者贺卡，表
达感恩之情。
5.游戏环节：在课堂上可以安排游戏环节，例如“连连看”
等小游戏，让孩子们充分参与进来。
教学评估
1.定期复习：定期回顾和复习教学内容，让孩子们更好地掌
握知识点；
2.学习记录：对孩子的学习情况进行记录，对需要加强的方
面进行针对性的辅导；
3.家校互动：与家长进行沟通和交流，了解孩子在家的学习
情况，及时调整教学方法和教学目标。
结语
父亲节是一个很重要的节日，今天的教学活动旨在让孩子们更好地了解父亲，感恩父亲。
也希望在今后的教学活动中，能够更加注重教育孩子的情感和习惯，让孩子们健康快乐地成长。