教科室工作简报

灵班构建欢乐和谐教育为学生终身发展负责

教科室工作简报

（2017年9月）

2017第5期总第25期

一、公开课

1、骨干教师引路课：亮点突出，7位执教老师能熟练驾驭教材，挖掘教材内容，创造性地使用教材，教学设计条理清晰、层次分明、容量适当，学生参与度高。今后应注意把学生的学放在首位，教师在此基础上进行点拨、启发、引导。

2、新岗位教师汇报课：执教教师都能深入钻研教材，精心备课、上课。课堂上学生参与度较高，较好地完成预定目标。今后需要在对教材的理解和准确把握上多下功夫。

二、青蓝工程

在何校长、高书记的指导下，经过张淑娟、王璇钰、张选格三位主任多次协商，制定了实验小学青蓝工程方案，给各学科师傅颁发了聘书。结对的师徒已经积极开始互相听课、评课，及时解疑答惑。杜建霞、李皎娟两位老师进行了读书分享，大大激发了全体教师的读书热情。

经过和王艳林主任协商，把青蓝工程和名师工作室工作进行了有机的结合。数学学科的师傅、徒弟大多为名师工作室成员。在王艳林、王璇钰两位主任的带领下，开通了博客，及时分享成员的优秀教学设计，读书心得，教学随笔，精彩课堂点评，并且借助平台发起大家共读一本书活动。九月份，工作室博客共发出各类文章14篇。结合学校的骨干教师引领课，工作室核心成员及时组织老师进行评课，分别对李艳伟，张娜，鲁白茹三位老师的课进行了点评，力促

灵班构建欢乐和谐教育为学生终身发展负责

青年教师的成长。在上学期各年级进行的微型课题研究的基础上，进一步安排工作室成员对易错知识点及易错习题进行整理汇总，争取本学年结束汇编成册。

三、课外阅读

何校长、高书记、高秀萍、张淑娟一起商讨制定方案，召开年级主任、教研组长会议，布署本学期读书活动任务。调整阅读时间，指定阅读内容，每周一、三、四中午饭后为阅读时间，周二、周五为练字时间，各年级老师已经开始认真辅导，效果较好。尤其是三年级的权玲花老师用多媒体指导学生书写，李艳伟老师在黑板上直接示范书写，指导到位。

以后每周业务会都要进行读书交流，以读书活动为载体，建立读书活动长效机制，利用一切可以利用的时间进行读书学习，为教师的专业成长打下坚实的基础。

四、《灵宝教研》

邵丽娜主任多次和张淑娟、王高丽两位主任进行研讨，力争取长补短，及时召开各年级撰稿人和全体教研组长会议，进行思想动员，让大家提高认识、统一思想；下发了教研室《2017年<灵宝教研>的工作构想》、《实验小学<灵宝教研>量化方案》和《实验小学<灵宝教研>组稿启事》，要求各教研组长组织全组教师学习，切实做好动员。9月份的投稿工作截止9月10号已经全部完成。本次撰稿大部分教师态度端正，积极用心，表现较好的组有六语、六数、三语、三数、二语、二数、一语、英语组、科学组。

五、实验课题

王璇钰主任在身体有恙打点滴的情况下，依然坚持对省、市级课题的活动

进行了详尽的安排。王艳林主任和刘瑞梅老师不辞辛苦，精心挑选各学科适合研究的课题，下发通知，组织课题申报，截止第二周周三，课题申报工作已圆

满完成。各课题组已经根据研究计划开始进行扎实、有效的研究。

实验小学教科室

2017年10月9日