苏教版七年级下册语文理解性默写答案

课文内容默写专项训练（七年级语文）

一、名胜风景

1．百草园之春色彩斑斓，那里有“碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑椹。”；百草园之夏妙趣横生，听“鸣蝉在树叶里长吟”，看“肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了。”百草园之秋乐声不断，“油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。”那是昆虫的音乐会。

2．于园前堂石坡“以实奇”，因为“上植果子松数棵，缘坡植牡丹、芍药，人不得上。”；后厅大池“以空奇”，因为“池中奇峰绝壑，陡上陡下，人走池底，仰视莲花反在天上。”；卧房槛外“以幽阴深邃奇”，其典型的景观是“一壑旋下如螺蛳缠”；而园后水阁四周更是幽静如山林，其“四围灌木蒙丛，禽鸟啾唧，如深山茂林，坐其中，颓然碧窈。”

3．破山寺后禅院环境幽静深远，正如常建诗中所写“曲径通幽处，禅房花木深。”；从岳阳楼上观洞庭湖，气象极为壮观，用杜甫诗句描述为“吴楚东南坼，乾坤日夜浮”黄鹤楼高耸巍峨，阎伯理曾这样描述“耸构巍峨，高标巃嵸，上倚河汉，下临江流。”其造型独特“重檐翼馆，四闼霞敞。”登上黄鹤楼可以看见“坐窥井邑，俯拍云烟。”滕王阁意境高远，唐朝诗人王勃的诗句“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。”写尽了其妙处。

4．康桥附近的拜伦潭引发了诗人徐志摩美丽的梦，他写道：“那榆阴下的一潭，不是清泉，是天上虹；揉碎在浮藻间，沉淀着彩虹似的梦。”，于是他荡舟寻梦：“撑一支长篙，向青草更青处漫溯，满载一船星辉，在星辉斑斓里放歌。”

二、芳韵幽香。

5．莲花是美的！周敦颐在《爱莲说》中曾这样描述其姿态：“中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉！”，李商隐的诗句“惟有绿荷红菡萏，卷舒开合任天真。”写尽了莲花与莲叶相映之美，郑谷的诗句“移舟水渐差差绿，倚槛风摆柄柄香。”写出了莲叶的香美；莲花之果——莲子更是清香诱人，苏轼有诗为证：“旋折莲花剥莲子，露为风味月为香。”而陆龟蒙的诗句“无情有恨何人觉？月晓风清欲堕时。”则写出了白莲的情态美。“出淤泥而不染，濯清涟而不妖。”更成为莲花洁身自好的美好品质的象征。

6．梅花是美的，美在其精神。陆游笔下的寒梅敢于傲霜斗雪，却是寂寞而又饱受摧残的，正如其诗中所写：“驿外断桥边，寂寞开无主。已是黄昏独自愁，更著风和雨。”而毛泽东笔下的梅花却是坚强不屈的，“已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。”但两位诗人都赞美了梅花的美好品格——不争春，毛泽东写道：“俏也不争春，只把春来报。待到山花烂漫时，她在丛中笑。”；陆游是这样写的“无意苦争春，一任群芳妒。零落成泥碾作尘，只有香如故。”

7．康河边的草木是美的，那河畔的柳树，在夕阳的照射下，真是美艳无比的，诗人徐志摩写道：“那河畔的金柳，是夕阳中的新娘；波光里的艳影，在我的心头荡漾。”就连康河里的水草也是那样诱人，诗人这样描述：“软泥上的青荇，油油的在水底招摇；在康河的柔波里，我甘做一条水草。”

三、塞外风光

8．塞外的荒漠，开阔鲜明，气势雄浑，王维的诗句“大漠孤烟直，长河落日圆。”正是这一特征的最好写照。

9．边塞的夜晚，寒气逼人，月冷霜重，正如《木兰诗》中所写“朔气传金柝，寒光照铁衣。”10．北国的风光，用毛泽东的诗句来概括是“千里冰封，万里雪飘。”登高望远，诗人看到了“长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。”

四、动物世界

11．蝉在虞世南的笔下是“贵”与“清”的统一，其叫声响亮且传播极远，正如其诗中所写“居高声自远，非是藉秋风。”

12．孤雁是执著念群的，《孤雁》一诗中“孤雁不饮啄，飞鸣声念群，。”写出了其执著的行为，而“望尽似犹见，哀多如更闻。”则写出了其念群深切的心理。

13．郑谷在诗中这样描写鹧鸪的习性和形貌特征：“暖戏烟芜锦翼齐，品流应得近山鸡。”鹧鸪的叫声悲切，催人泪下，正如诗中所写“雨昏青草湖边过，花落黄陵庙里啼。”

14．黔之驴是外强中干的，其外形是“庞然大物”，其叫声也挺可怕的，柳宗元曾这样写“驴一

鸣，虎大骇，远遁，以为且噬己也，甚恐。”但它面对敌人却是软弱无措的，其行动只有“蹄之”。真是外强中干（填一成语）。

15．老虎是机智勇敢的，面对貌似强大的敌人，它终于战胜了恐惧心理，开始了“识驴三步曲”：第一步，“（然）往来视之，觉无异能者。”；第二步，“益习其声，又进出前后，终不敢搏。”；第三步，“稍近益狎，荡倚冲冒”从而激怒了驴，探出了黔驴之技，并采取果断措施：“跳踉大，断其喉，尽其肉，乃去。”

五、人物风采

16．赵普虽贵为宰相，晚年仍勤奋苦读《论语》，他“每归私第，阖户启箧取书，读之竟日。”；他“能以天下事为己任”，曾四次为国举荐人才，“颜色不变，跪而拾之以归”、“补缀旧纸”等细节描写，反映了他不顾个人安危而为国推荐人才的胆略和超人的毅力、坚定的意志。

17．杜甫晚年举目无亲，体弱多病，只能以孤舟为家，正如在《登岳阳楼》一诗中所写：“亲朋无一字，老病有孤舟。”却仍然为国事而担忧，“戎马关山北，凭轩涕泗流。”两句就表达了这样的爱国情怀。

18．爱国词人辛弃疾时刻不忘抗金大业，多少次梦回抗金战场，在《破阵子》一诗中，他写道“醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。”诗人想象着战斗的场面：“马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。”然而“了却君王天下事，嬴得生前身后名”的壮志难酬，只落得“可怜白发生”的慨叹。

19．木兰虽是一个女子，却决心替父从军，“愿为市鞍马，从此替爷征。”表明了她对父亲的爱，更表明了对国家的忠。一组排比句“东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。”展现了她从军前的忙碌景象。在征战生涯中，她屡建奇功，“策勋十二转，赏赐百千强。”则是她赫赫战功的侧面表现。但她不图功名利禄，依毅然辞官还乡，“原驰千里足，送儿还故乡。”就是她高尚品格的体现。

20．陶渊明不愿与黑暗的官场同流合污，宁愿躬耕于田园，过着“种豆南山下，草盛豆苗稀”的田园生活。“衣沾不足惜，。”两句含蓄地表达了他的这一愿望。

21．外祖母在高尔基心目中是这样的身份：“她马上成为我终身的朋友，成为最知心的人，成为我最了解、最珍贵的人，——是她那对世界无私的爱丰富了我，使我充满了坚强的力量以应付困苦的生活的。”可见外祖母伟大的人格力量。

22．鲁迅先生对青年的关爱，给了青年人无穷的力量，正如阿累所写“在这四年里，我历尽艰苦，受尽非人的虐待，我咬紧了牙，哼都不哼一声。就是在我被人随意辱骂、踢打……的时候，我总是昂着头。”

23．周总理非常关心人民群众，“那沉甸甸的谷穗上，还闪着他辛勤的汗滴……”是他与农民一起劳动的见证；“宿营地上篝火红呵，伐木工人正在回忆他亲切的笑语。”是他留给工人们的难忘回忆；“海防战士身上，他亲手给披的大衣……”则是他对海防战士的关爱。

24．以毛泽东为代表的共产党人，有着前无古人的英雄豪气，《沁园春·雪》中“俱往矣，数风流人物，还看今朝！”就表达了超越前人、建功立业的雄伟壮志。

六、生活万象

25．发现源于观察，《两小儿辩日》中一儿注重从视觉角度观察太阳，他发现“日初出大如车盖，及日中则如盘盂。”于是得出了“日始出时去人近，而日中时远也。”的结论；另一儿从触觉角度观察，发现“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤。”他得出了“日出远，而日中时近也”的结论。他们的理论根据分别是“远者小而近者大”和“近者热而远者凉”。虽然他们的结论不是正确的，但他们善于观察和善于思考的精神仍值得我们学习。

26．大自然的风光对人的影响是巨大的，常建的诗句“山光悦鸟性，潭影空人心。”写出了清幽的环境对人的影响；面对北国的雪景，诗人毛泽东也畅想着明天祖国的妖娆美景，正如其诗中所写“须晴日，看红装素裹，分外妖娆！”

27．古代农民的生活是艰苦的，《观刈麦》一诗中“足蒸暑土气，背灼炎天光。”直接写出了麦收时节农民的辛苦；“力尽不知热，但惜夏日长。”则是通过农民的反常心理来表现他们所受的煎熬。28．革命圣地延安曾培养了一代又一代的青年，贺敬之的《回延安》一诗抒发了对延安的感激和热爱之情，“树梢树枝数根根，亲山亲水有亲人。”用比兴手法写出了自己与延安的密不可分的关系；