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黄达金融学第2章.pptx

第二章 国际货币体系与汇率制度
第一节 国际货币体系
欧洲货币联盟与欧元
欧元(EURO)登上国 际经济舞台,是世界货 币制度发展历程的一个
重大标志。
第二章 国际货币体系与汇率制度
第一节 国际货币体系
欧洲货币联盟发展的三个阶段:
《罗马条约》, 提出建立欧洲经 济共同体的思想;
《德洛尔报告》, 形成欧洲货币联盟
第一、商品货币经济发展到一定阶段的产 物,具有一定的自发性。 第二、是国际协作的产物,通常通过签订 各种形式的协议来实现。
第二章 国际货币体系与汇率制度
第一节 国际货币体系
金汇兑本位下的国际货币体系
(1)各国货币依然维持金平价(gold parity),但它 是一种不完全的金平价,本币不能自由兑换成黄金, 而是通过兑换外汇间接与黄金联系。
第二节 外汇与外汇管理
我国的外汇管理和人民币可兑换问题
1. 长期实行严格的外汇管理。人民币是完全不可兑换 的货币。
2. 1979年以后,外汇管理的改革也在逐步推进。现行 的结售汇制度是1994年的改革定下来的。
第二章 国际货币体系与汇率制度
第二节 外汇与外汇管理
我国的外汇管理和人民币可兑换问题
汇率的表现形式是以一国货币单位所表示的另一国 货币单位的“价格”,因此又称汇价。
第二章 国际货币体系与汇率制度
第一节 国际货币体系
货币局制度
特征: (1)本国的货币钉住一种强势货币,与之建立固定汇
率联系,这种强势货币被称为锚货币;
(2)本国的通货发行,以外汇储备——特别是锚货 币的外汇储备——为发行保证,保证本币与外币随时 可以按固定汇率兑换。
第二章 国际货币体系与汇率制度
《金融学》完整讲义 黄达

第一章货币和货币制度第一节货币的定义一、货币的经济学定义:在商品、劳务的支付或债务的偿还中被普遍接受的任何东西。
本书的定义:货币是人们普遍接受的,可以充当价值尺度、交易媒介、价值贮藏和支付手段的物品。
二、货币与通货、财富、收入的区别(一)货币不等于现金或通货:通货通常指硬币和现钞,较货币范围小;现金(cash),亦称通货(currency):指由政府授权发行的不兑现的银行券和辅币,是一国的法偿货币。
(二)货币不等同于财富:货币和财富是存量,货币是财富的表现形式之一。
(三)货币不等同于收入:第二节货币的产生和发展一、货币的起源:(一)中国古代的货币起源学说1、先王制币说先秦时代2、交换发展说(二)西方的货币起源学说1、创造发明说古罗马法学家鲍鲁斯2、便于交换说英国的亚当.斯密3、保存财富说法国的西斯蒙第(三)马克思的货币起源学说简单、偶然的价值形式扩大的价值形式一般的价值形式货币的产生二、货币的类型(一)实物货币特征:其作为货币用途的价值与其作为非货币用途的价值相等。
缺点:(二)金属货币:铸币(coins):由国家准许铸造的合乎规定重量和成色并具有一定形状的金属货币。
金银作货币的优点和缺点(三)代用货币(大约公元10世纪):由政府和银行发行,代替金属货币流通,往往承诺可随时兑现为金属货币。
特征:其作为货币用途的价值要高于其作为非货币用途的价值,但可以兑换金银。
优点:(四)信用货币(20世纪30年代以后): 以信用活动为基础产生的,能够发挥货币作用的信用工具。
1、信用货币的特点:2、信用货币的形式(1)纸币(银行券):银行券:由银行发行、以信用和黄金作双重保证的银行票据。
银行券的产生:由银行券到纸币纸币:由国家强制发行和流通的不可兑换为金银的纸制货币符号。
(不兑现的银行券)纸币的优点和缺点:(2)存款货币(deposit money) :可用于转账结算的活期存款(五)电子货币(electronic currency )通过电子资金转帐系统储存和转移的货币资金。
金融学课程课件(完整版)权威

育程度直接影响金融体系功能的发挥,因此,其 发育程度也是一国金融体系发育程度的重要标志。
第二十九页,共490页。
五、金融制度:交易规则
金融制度(financial institution): 有关金融活动、组 织安排、监督管理及其创新的一系列在社会上通行或 被社会采纳的习惯、道德、戒律和法规等构成的规则 集合。与金融市场、金融组织和金融活动相关的各种 规则的总和。它是金融运行的行为规范和制度保障。
第七页,共490页。
四、本书基本内容及其特点
金融体系
(金融体系的功能、 结构与构成要素)
金融体系概述
金融资产
金融机构
金融市场
金融制度
宏观金融运行
(金融系统整体及其与外部系统的相 互关系)
• 货币供求及其均衡
• 金融与经济系统的相互影响 • 宏观金融调节:货币政策
• 金融危机的防范与治理 • 金融监管
金融机构的分类(依据功能和作用):
国家管理性金融机构
政策性金融机构 商业性金融机构 国际金融机构
第二十八页,共490页。
四、金融市场:交易场所
金融市场(financial market)的涵义有广义 和狭义之 分。
狭义的金融市场:金融资产交易的场所。 广义的金融市场:泛指金融资产的供求关系、
第十七页,共490页。
直接融资的优缺点
优点:
节约交易成本 产权明晰
缺点:
要求投资者具有一定的金融投资专业知识和技资 投资者要承担较大的投资风险。 投资者需要花费大量的搜集信息、分析信息的时间
和成本。 数量、期限难以匹配。 融资的门槛比较高。
002第二章黄达金融学信用课件g36

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第二章第三节 信用活动的基础
四、资金流量分析
1. 从货币收支的盈余或赤字的角度建立分部门的数量模 型,并据以进行统计分析。
2. 模型依据的恒等式:
Y = C + I + X-M
或
Y -C - I - X+M =0
其中:Y --国民总收入 C--消费 I--投资 X--出口 M--进口
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第二章 信 用
第三节 信用活动的基础
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第二章第三节 信用活动的基础
一、信用经济
债权债务关系无所不在,相互交织,形成网络,覆盖 着整个经济生活。有一种说法,认为现代经济可以称 之为“信用经济”。
作为经济强国的美国,它的债务负担之大如同它的财 富之多一样地出名。截至2019年,美国债务总额为 48.8万亿美元,相当于GDP13.8万亿美元的3.536倍。
2. 中国历史上的主流:谴责贷者;救助借者; 但却没有从根本上反对借贷。
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第二章第二节 高利贷
民间借贷
1. 当前的民间借贷是否是高利贷? 两大主体 1—自发借贷组织 抬会 互助会 2---无组织但遵循准则 如邻里 朋友
2. 当现代的信用体系尚不足以满足经济生活中的借贷需 求时,民间借贷的存在不可避免; 蔑视、谴责,否定不了它的存在;简单禁止必将 是禁而不止。
2. 在国家信用中,中国的统治者对百姓——特别是 对农耕贷放,是持续几千年的国家理财政策,极 具特点。
3. 在现代经济中,要求“既无内债,又无外债”, 是不符合生活实际的观点。
4. 国债的规模允许有多大,这是一个需要专门讨论 的问题。
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000金融学总目(黄达的金融学精编版(第四版))PPT课件

第三篇 现代货币的创造机制 • 第十一章 现代货币的创造机制
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Hale Waihona Puke 第四篇 宏观均衡 • 第十二章 货币需求、货币供给与货币均衡 • 第十三章 开放经济的均衡 • 第十四章 通货膨胀与通货紧缩 • 第十五章 货币政策
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第五篇 几个金融理论问题 • 第十六章 几个金融理论问题
(1)8
第一篇 范畴 • 第一章 货币与货币制度 • 第二章 信用 • 第三章 金融 • 第四章 利息和利率 • 第五章 外汇与汇率
(1)4
第二篇 金融市场与金融中介 • 第六章 金融市场概述 • 第七章 金融市场机制理论 • 第八章 金融中介机构 • 第九章 存款货币银行 • 第十章 中央银行
(1)5
中国人民大学财政金融学院
金融学(第二版)
精编版
[货币银行学](第四版)
ECONOMICS OF MONEY AND FINANCE
(1)1
编 著:
修订本 2009年元月
(1)2
总目录
第一篇 第二篇 第三篇 第四篇 第五篇
范畴 金融市场与金融中介 现代货币的创造机制 宏观均衡 几个金融理论问题
(1)3
货币银行学(黄达版) 金融概述页PPT文档

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金融运行系统
► ► ► 金融运行系统的构成
金融运作的对象 金融运行的渠道 金融运行的调控机制 金融运行的制度环境
第二节:金融体系与金融运行系统
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第二节:金融体系与金融运行系统 金融运作的对象
< 调节性 >
金融资产是社会财富的重要存在形式,金融资产价格的波动,改变了社会财 富的存量分配,实现了社会财富的再分配,对社会经济起到调节作用。
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第一节:金融及其产生与发展
金融的产生与发展 金融是商品货币关系发展的必然产物,是伴随着商品货币关系的发展而发
展起来的。
随着商品生产、商品交换和信用的发展,金融活动的范围也随之扩大,货 币兑换、保管和汇兑业务也相继发生,金融机构也逐渐发展起来。
随着业务的进一步发展,货币经营商开始把保管的钱贷放出去,收取利息 ,同时用支付存款利息的方法,吸收大量存款,开始经营起信贷业务。由 此,货币经营商也就演变为经营存、贷、汇业务的银行了。
1694年,在英国伦敦建立起来的英格兰银行是历史上第一家股份制银行 。
1897年,由清政府铁路大臣盛宣怀创办的中国通商银行是我国自己创办 的第一家股份制银行。
▪ 政府的货币资财及其管理,即public finance(公共财政); ▪ 工商企业的货币资财及其管理,即corporate finance(公司金融);
▪ 个人的货币资财及其管理,即personal budget(个人收支)。 窄口径:仅用来概括与资本市场有关的运作机制,以及股票等有价证券
的价格形成。 中口径:货币的流通、信用的授予、投资运作、银行的服务等。
金融学-黄达(完整版)
高于银行体系水平的借贷,通常视为具有高利贷性质 的借贷。
第二章第二节 高利贷
对高利贷的态度
1. 西方历史上的主流:道德上视之为罪恶;政策上的取 缔。
2. 中国历史上的主流:谴责贷者;救助借者;但却没有 从根本上反对借贷。
第一节 经济生活中处处有货币
第一章第一节 经济生活中处处有货币
经济生活中处处有货币
在生活中,人们几乎处处、天天接触货币 可以说;现代市场经济中,极难找出与货币 没有任何联系的事物和地方。
钱、货币、通货、现金是一回事吗?银 行卡是货币吗?
第一章第一节 经济生活中处处有货币
货币在对外交往中——外汇
1. 一切外国的货币都是“外汇” (foreign exchange, exchange) 。
第一章第六节 货币制度
货币制度的构成
1. 货币单位的确定:“名”与“值”; —— 本币(本位币)P17和辅币;
2. 对钞票发行和存款货币创造的管理; 3. 对不同种类货币支付能力的规定——无限法
定支付能力和有限法定支付能力;
4. 其他,如实名制、反洗钱等规定。
也需要有一点货币制度史的知识
• 在货币制度演进的过程中主要有以下几种形式: – 银本位 – 金银复本位 – 金本位
• 中国使用最早和使用时间最长的铸币是铜币 (达2000多年)。19世纪末20世纪初才开始大 量使用银币。
代用货币
• 由于人们使用货币进行商品交易时,注重的是 它代表的价值而非它自身实际的价值。因此, 人们为了减少大量使用金属货币进行交易的不 便,开始采用纸质的代用货币。
• 早期的这些纸币代表了一定量的金属货币,并 可以随时与金属货币兑换,其使用比金属货币 更为方便,因而逐步被人们所广为接受(银行 券是典型代表)。
《金融学》讲义(黄达)
第一章货币和货币制度欧阳学文第一节货币的定义一、货币的经济学定义:在商品、劳务的支付或债务的偿还中被普遍接受的任何东西。
本书的定义:货币是人们普遍接受的,可以充当价值尺度、交易媒介、价值贮藏和支付手段的物品。
二、货币与通货、财富、收入的区别(一)货币不等于现金或通货:通货通常指硬币和现钞,较货币范围小;现金(cash),亦称通货(currency):指由政府授权发行的不兑现的银行券和辅币,是一国的法偿货币。
(二)货币不等同于财富:货币和财富是存量,货币是财富的表现形式之一。
(三)货币不等同于收入:第二节货币的产生和发展一、货币的起源:(一)中国古代的货币起源学说1、先王制币说先秦时代2、交换发展说(二)西方的货币起源学说1、创造发明说古罗马法学家鲍鲁斯2、便于交换说英国的亚当.斯密3、保存财富说法国的西斯蒙第(三)马克思的货币起源学说简单、偶然的价值形式扩大的价值形式一般的价值形式货币的产生二、货币的类型(一)实物货币特征:其作为货币用途的价值与其作为非货币用途的价值相等。
缺点:(二)金属货币:铸币(coins):由国家准许铸造的合乎规定重量和成色并具有一定形状的金属货币。
金银作货币的优点和缺点(三)代用货币(大约公元10世纪):由政府和银行发行,代替金属货币流通,往往承诺可随时兑现为金属货币。
特征:其作为货币用途的价值要高于其作为非货币用途的价值,但可以兑换金银。
优点:(四)信用货币(20世纪30年代以后): 以信用活动为基础产生的,能够发挥货币作用的信用工具。
1、信用货币的特点:2、信用货币的形式(1)纸币(银行券):银行券:由银行发行、以信用和黄金作双重保证的银行票据。
银行券的产生:由银行券到纸币纸币:由国家强制发行和流通的不可兑换为金银的纸制货币符号。
(不兑现的银行券)纸币的优点和缺点:(2)存款货币(deposit money) :可用于转账结算的活期存款(五)电子货币(electronic currency )通过电子资金转帐系统储存和转移的货币资金。
金融学黄达完整课件
金融学黄达完整课件一、教学内容本节课的教学内容选自人教版六年级下册《数学》第107页至109页,第五单元《比例》中的第三节《比例尺》。
教材主要介绍了比例尺的概念、分类及应用。
具体内容包括:比例尺的定义、比例尺的分类(数值比例尺、线段比例尺)、比例尺的应用(根据实际距离和比例尺计算图上距离,根据图上距离和比例尺计算实际距离)等。
二、教学目标1. 让学生掌握比例尺的概念,了解比例尺的分类及应用。
2. 培养学生运用比例尺解决实际问题的能力。
3. 培养学生的观察能力、动手操作能力和团队协作能力。
三、教学难点与重点重点:比例尺的概念、分类及应用。
难点:根据实际距离和比例尺计算图上距离,根据图上距离和比例尺计算实际距离。
四、教具与学具准备教具:多媒体课件、黑板、粉笔、比例尺模型。
学具:课本、练习册、铅笔、橡皮、直尺。
五、教学过程1. 实践情景引入:教师展示一张地图,提出问题:“同学们,你们知道地图上的距离和实际距离之间的关系吗?”引导学生思考,进而引出比例尺的概念。
2. 自主学习:学生阅读课本,了解比例尺的定义、分类及应用。
教师巡回指导,解答学生的疑问。
3. 课堂讲解:教师通过多媒体课件,详细讲解比例尺的概念、分类及应用。
结合实际例子,让学生更加深入地理解比例尺。
4. 例题讲解:教师展示一道关于比例尺的例题,引导学生 stepstep 解题,讲解解题思路和方法。
5. 随堂练习:学生独立完成练习册上的相关练习题,教师巡回指导,及时解答学生的疑问。
6. 小组讨论:学生分组讨论,结合实际例子,探讨比例尺在生活中的应用。
教师巡回指导,记录各组的讨论成果。
7. 课堂小结:8. 布置作业:教师布置课后作业,要求学生巩固本节课所学内容,提高运用比例尺解决实际问题的能力。
六、板书设计比例尺的概念、分类及应用七、作业设计1. 请用文字和图形相结合的方式,解释比例尺的概念。
2. 举例说明数值比例尺和线段比例尺的区别。
3. 根据实际距离和比例尺,计算图上距离。
黄达金融学第3章
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黄达金融学第3章
第三章 信用、利息与信用形式
第三节 之前的信用
•如何诠释“高利贷”
现代社会
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黄达金融学第3章
第三章 信用、利息与信用形式
第三节 现代社会 之前的信用
中国的高利贷问题
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黄达金融学第3章
第三章 信用、利息与信用形式
第三节 现代社会 之前的信用
第三章 信用、利息与信用形式
第四节 现代信 用活动的基础
“信用经济”
现代经济可以称为“信用经济”。理由是债权 (claim)债务(debt,debt obligation, indebtedness)关系无所不在,相互交织,形 成网络,覆盖着整个经济生活。
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黄达金融学第3章
第三章 信用、利息与信用形式
当前的“民间借贷”
1. 当前的民间借贷是否是高利贷?
2. 当现代的信用体系尚不足以满足经济生活 中的借贷需求时,民间借贷的存在不可避免; 蔑视、谴责,否定不了它的存在;简 单禁止必将是禁而不止。
3. 应取的对策。
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黄达金融学第3章
第四节 现代信用活动的基础
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黄达金融学第3章
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黄达金融学第3章
第三节 现代社会之前的信用
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黄达金融学第3章
第三章 信用、利息与信用形式
第三节 现代 社会之前的信用
债、usury、高利贷
在资本主义社会经济生活中,都存在借借贷贷 的信用关系。对于借贷行为,在我国的古代称 为“债”,在西方称为usury。“高利贷”是 usury的译文,把usury译为高利贷,已是定型 的译法。
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第三章 金 融 第一节 “金融”及其涵盖的领域 金融这个由中文组成的词所涵盖的范围 1. 在中国的日常生活中,“金融”概念大体覆盖: ——与物价有紧密联系的货币流通; ——银行与非银行金融机构体系; ——短期资金拆借市场; ——资本市场; ——保险系统; ——国际金融等方面。 2. 近年,有一种理解,即认为“金融”仅指资本市场。 稍宽一些,指金融机构和金融市场的微观领域。 比较 “1” 和 “2”,可以粗略地以“宽”口径、“窄”口径加以区分。 “金融”这个中文词并非古已有之 1. 由“金”与“融”组成的“金融”这个词始于何时,无确切考证。估计应在19世纪后半叶(也许还早一些),即现代西方文化东渐之际。 2. 现在,在工具书中都是把“金融”与Finance对译;在日常交往中,人们也是简单互译。 3. 作为经济范畴,中文的“金融”与西文的Finance能否全然等同视之? 西方人对finance的用法 1. 最宽泛的诠释:货币的事务、货币的管理、与金钱有关的财源等。 具体包括财政 public finance;公司理财corporate finance;和个人理财personal budget。 2. 最狭窄的诠释:与资本市场有关的运作机制。 在国外经济学界,这样的用法通行。上面提到的近年在我国开始流行的对“金融”的狭义解释,即来源于国外对finance的这种用法。 3. 介于两者之间的诠释:货币的流通、信用的授予、投资的运作、银行的服务等。 如果上述两种口径以“宽”和“窄”表示,介于两者之间的可称“中”口径。 4. 概而言之,西方对finance并非一种用法。不同的圈子、不同的场合,有不同的用法。多种用法并存不以为怪。 比较“金融”与“finance” 把中文的“金融”与西文的finance相比较,可列图如下 如何对待中文“金融”的不同用法 1. 就中文词“金融”来说,当前事实上是宽口径和窄口径两种主要用法并存。 既然不同用法的并存是客观事实,那就难以存此废彼。 2. 中国人对金融涵盖范围的宽窄两种口径并不是排斥关系。图示如下: 3. 本教材对“金融”的界定是立足于我国多年来习惯形成的观念。 这不仅是出于尊重存在多年的现状,而且也是出于: 这样观念的形成的确反映了客观事物本身的发展规律。 第二节 金融范畴的形成及其界定 古代相互独立发展的货币范畴与信用范畴 1. 在现代市场经济之前,货币范畴的发展同信用范畴的发展保持着相互独立的状态。 2. 货币在以实物形态存在时,不是信用的创造;金属铸币的体制也不依存于信用。 3. 在前资本主义社会,信用一直是以实物借贷和货币借贷两种形式并存;由货币借贷发展而出现的信用流通工具,也非流通中货币的主要形态。 现代银行的产生与金融范畴的形成 1. 随着现代银行的出现,有了银行券和存款货币。 2. 19世纪末20世纪初,是银行券和存款货币完全占领流通的转折点。 3. 从这时起,在工业化国家,任何货币的运动都是在信用的基础上组织起来的;独立于信用活动之外的货币制度已难以设想。 4. 同时,任何信用活动也都是货币的运动:信用扩张、紧缩和资金调剂,就意味着对货币供给和货币流通速度的调剂。 5. 当货币的流通与信用的活动变成同一过程时,在经济生活中又增添了一个由货币与信用这两个范畴长期相互渗透所形成的新范畴。 我们习惯使用的“金融”词义正好符合这一范畴的外延。 金融范畴的扩展 金融范畴,在自己形成的过程中,也同时向投资(股份有限公司和资本市场)和保险等领域覆盖。 此外,信托、租赁等,或大部,或完全与金融活动结合,也成为金融所覆盖的领域。 金融体系 现代金融体系的构成要素有: ⑴由货币制度所规范的货币流通; ⑵银行和非银行金融机构; ⑶金融市场:资本市场、货币市场、外汇市场,保险市场,衍生性金融工具市场,等等; ⑷金融工具:金融市场上交易的对象; ⑸制度和调控机制。 金融范畴的界定 凡涉及货币,又涉及信用,以及以货币与信用结合为一体的形式生成、运作的所有交易行为的集合; 也可以理解为:凡是涉及货币供给,银行与非银行信用,以证券交易为操作特征的投资,商业保险,以及以类似形式进行运作的所有交易行为的集合。
第四章 利息和利率 第一节 利 息 人类对利息的认识 1. 现代西方经济学对于利息的基本观点,是把利息理解为:投资人让渡资本使用权而索要的补偿。 2. 补偿由两部分组成: ⑴对机会成本的补偿; ⑵对风险的补偿。 利息的实质及其转化为收益的一般形态 1. 关于利息实质的分析,马克思继承英国古典经济学家的思路,论证利息是利润的一部分。 2. 在现实生活中,利息被看作是收益的一般形态: 资本未贷出,其所有者认为付出了机会成本; 运用自己资本的经营者也总是把所得的利润分为利息与企业主收入——似乎利息是资本的收入,而扣除利息所余下的利润才是经营的所得。 资本化 1. 任何有收益的事物,即使它并不是一笔贷放出去的货币,甚至也不是真正有一笔现实的资本存在,都可以通过收益与利率的对比而倒算出它相当于多大的资本金额。这称之为“资本化”。 2. 资本化公式: P——本金 C——收益 r——利率
利率的作用及其发挥作用的环境和条件 1. 在市场经济中,利率的作用相当广泛: 从微观角度说,对个人收入在消费与储蓄之间的分配,对企业的经营管理和投资决策,利率的影响非常直接; 从宏观角度说,对货币需求与供给,对市场总供给与总需求,对物价水平,对国民收入分配,对汇率和资本的国际流动,进而对经济成长和就业等,利率都是重要的经济杠杆。 2. 在经济学中,无论是微观经济学部分还是宏观经济学部分,在基本模型中,利率几乎都是最主要的、不可缺少的变量之一。 利率的作用及其发挥作用的环境和条件 1. 在市场经济中,利率的作用所以极大,基本原因在于:经济人有足够的独立决策权。 对于各个可以独立决策的企业、个人等经济人来说,利润最大化、效益最大化是基本的准则;而利率的高低直接关系到经济人的收益; 在利益约束的机制下,利率必然有广泛而突出的作用。 2. 改革开放以来,利率在中国经济中的作用逐步显现。 要使利率的作用能够较为充分的发挥,核心的问题,是经济行为主体真正成为市场经济所要求的经济行为主体;特别是国有经济的行为准则实实在在地基本符合市场经济的要求。 第二节 利率及其种类 基准利率与无风险利率 1. 基准利率是指在多种利率并存的条件下,其他利率会相应随之变动的利率。 2. 在市场经济中,基准利率是指通过市场机制形成的无风险利率。由于——
rCP
宽口径的 finance 中口径的 finance 窄口径的 finance
宽口径的“金融”
窄口径的“金融”
窄口径的金融 宽口径的金融 利率 = 机会成本补偿水平 + 风险溢价水平 所以,无风险利率也就是消除了种种风险溢价后补偿机会成本的利率。 3. 由于现实生活中并不存在绝对无风险的投资,所以也无绝对无风险利率;市场经济中,只有国债利率可用以代表无风险利率。 4. 有的中央银行规定对金融机构的存、贷利率,也称基准利率。其中,如中国人民银行直取基准利率字眼,并必须执行;有的不用基准利率字眼,其意义在于诱导市场利率的形成。 实际利率与名义利率 1. 在借贷过程中,存在着通货膨胀(±)的风险。 2. 考虑进补偿通货膨胀风险的利率是名义利率;从名义利率剔除通货膨胀因素是实际利率。 3. 公式: R——名义利率 i——实际利率 p——物价水平 4. 名义利率适应通货膨胀(包括通货紧缩在内)的变化而变化并非同步的。在市场经济中也是这样。 5. 我国由政府管制的利率,在考虑是否需要调整和利率水平高低是否适当时,币值的变化是一个极其关键的因素。上世纪最后 15 年 7 次调整利率都是与通货膨胀率的涨落密切相关的。 中国的利率与通货膨胀率1979-2000079808182838485868788899091929394959697989900 年率、月率、日率 1. 利率,利息率的简称,指借贷期满所形成的利息额与所贷出的本金额的比率。 2. 基本形式——年率% 、月率%、日率%。年利率、月利率和日利率是按计算利息的期限单位划分的。按日计息,多用于金融业之间的拆借,习惯叫“拆息”或“日拆”。 3. 中国的“厘”: 年率1厘,1%;月率1厘,1 ‰ ;日拆1厘,0.1‰。 第三节 单利与复利 两种计息方法 1. 单利是对已过计息日而不提取的利息不计利息的计息方法。其本利和是:S=P(1+r·n) 2. 复利是将上期利息并入本金一并计算利息的一种方法。其本利和是: C——利息额 P——本金 r ——利息率 n——借贷期限 S——本利和 复利是计息的根本方法 1. 利息的存在,表明社会承认资本依其所有权就可取得一部分社会产品的分配权利; 2. 只要承认这种存在的合理性,那么按期结出的利息自应属于贷出者所有并可作为资本继续贷出。 3. 因而,复利的计算方法反映利息的本质特征,是更符合生活实际的计算利息的观念。 终值与现值 1. 在未来某一时点上的本利和,也称为“终值”。其计算式就是复利本利和的计算式。 2. 未来某一时点上一定的货币金额,把它看作是那时的本利和,就可按现行利率计算出要取得这样金额在眼下所必须具有的本金。这个逆算出来的本金称 “现值”,也称“贴现值”。算式是: 3. 计算现值的经济行为,由来已久;自古及今,在借贷行为中的“倒扣息”、“贴现”等等,都在其使用的范围之内。 4. 现值计算并不限于借贷领域,要加总不同时间的货币金额,比较不同时间的货币金额,还原为现值是基本方法。 竞价拍卖与市场利率 在市场经济中,有的债券只有面额(还本时的金额)而不载明利率。发行时采用竞价拍卖方式。 拍卖成交价,即现值;与面额,也即终值相比较,决定当前的利率。 这样形成的利率是市场利率。 利息率与收益率 1. 有一个使用非常广泛的“收益率”概念与利率概念并存。 2. 收益率实质就是利率。 作为理论研究,这两者无实质性区别。 至于在实际生活中两者使用的差别,取决于习惯。 第四节 利率的决定 马克思的利率决定论 1. 任一国家的一定时期,总有一个相对稳定的利率水平,可视之为平均利息率。 2. 平均利息率高不过平均利润率;低不能等于零。当然,在复杂的经济生活中,总有例外。 3. 至于处于中间何处?没有规律可以论证。 相反,传统习惯、法律规定、借贷双方的竞争等因素都起作用。 西方经济学关于利率决定的分析 1. 西方经济学关于利率决定的分析实际上都是论证利率水平为什么趋高、趋低,而不是论证决定平均利息率必然处于哪一点的规律。 2. 凯恩斯主义出现之前的实际利率理论: 利率的变化取决于投资流量与储蓄流量的均衡:投资不变,储蓄增加,均衡利率水平下降;储蓄不变,投资增加,则有均衡利率的上升。 S——边际储蓄倾向I——边际投资倾向