八年级级长工作总结班主任工作总结.doc
年级长工作总结,(1)_八年级年级组长工作总结
年级长工作总结,(1)_八年级年级组长工作总结回顾过去的一年，我作为八年级年级组长，承担了一系列的工作和责任。
通过与教师团队的合作和努力，我们成功地完成了年级各项工作任务。
在此向大家汇报一下我们的工作总结。
一、学科教研作为年级组长，我将教师进行了分组，定期组织了学科教研活动。
我们以“教学内容与教学方法的研讨”为主题，分享了各自的教学心得，并通过教学观摩、研讨会等形式提升了教学水平。
我们鼓励教师们参加学科竞赛、教学比赛，提高了教学质量和水平。
二、教学管理我们加强了对教学管理工作的监督和指导。
每周定期召开年级教研会议，对教学进度、教材使用、学生学习情况等进行了全面评估和分析，及时提出优化方案并加以实施。
在学习成绩方面，我们注意到一些学生的学习情况，积极与家长沟通，提出了一系列的辅导措施，使学生的学习状况得到了明显的改善。
三、班级管理为了进一步加强班级管理，我们采取了积极有效的措施。
每个班级均设立了班级干部，定期组织班级卫生、班会、课间活动等，通过班级文化建设提升班级凝聚力。
我们注重对学生的情绪管理，及时解决学生在学习和生活方面遇到的问题，保持了良好的班级氛围。
四、家校合作我们高度重视家校合作，定期与家长进行沟通交流。
通过召开家长会、写家长通知、发放学情通报等方式，增强了与家长的联系，争取他们的支持和理解。
我们积极参加学校组织的家长活动，加强了家校之间的沟通，形成了良好的教育合力。
五、学生管理学生是学校的未来和希望，我们十分关注学生的管理工作。
我们建立了学生档案管理制度，详细记录了学生的日常表现、成绩和奖惩情况，及时掌握了学生的发展情况。
在学生行为规范培养方面，我们进行了相关教育活动，并组织了主题班会，引导学生树立正确的价值观和行为准则。
六、成果展示通过一年的努力，学生们的学习成绩和综合素质有了显著的提升。
我们的学生在各类竞赛中多次获奖，充分展示了他们的才能和潜力。
在这里，我要感谢年级教师们的辛勤付出和学生们的努力拼搏。
级长工作总结(共6篇)
维持性血液透析患者抑郁发病情况及影响因素的研究作者：李钦君王玲来源：《中西医结合心血管病电子杂志》2019年第05期【摘要】目的探讨维持性血液透析患者抑郁发病情况及其影响因素，为临床心理干预治疗提供依据。
方法采用Hamilton抑郁等级量表、ECOG活动指数量表、Karnofsky活动指数量表、透析病人的合并症评价表、透析病人营养状况评价表及生活质量问卷（KDQOL SFTM）对112例维持性血液透析患者进行调查。
结果维持性血液透析患者抑郁患病率为42.86%，显著高于普通人群；抑郁的发生与患者性别、年龄、文化程度、透析时间及活动状况无关（P>0.05），与透析合并症及营养不良密切相关（P0.05），而与手足麻木密切相关（P【关键词】尿毒症；血液透析；抑郁情绪；发生率；影响因素【中图分类号】R459.5 【文献标识码】A 【文章编号】ISSN.2095-6681.2019.5..02维持性血液透析（HD）是应用于尿毒症患者最为常见的替代疗法之一。
在长期的血液透析过程中，躯体疼痛的折磨、生活方式的改变、自身功能的缺失、社会家庭角色的转换等诸多因素使患者承受着躯体和精神的双重压力，患者对生活表现出失望、沮丧甚至恐惧，由此产生抑郁情绪，其对患者的生活质量和治疗效果有极大影响。
抑郁被认为是HD患者中最常见的精神疾病[1]，本文对112例HD患者的抑郁发病情况及相关因素进行调查分析，探讨抑郁发生率及其诱发因素，为临床心理干预治疗提供依据。
现报告如下。
1 资料与方法1.1 一般资料徐州医学院附属徐州市第一人民医院肾内科2013年7月～2014年7月收治的住院或门诊固定尿毒症维持性血液透析患者136例。
纳入标准：符合尿毒症的诊断标准[2]。
病情稳定，神志清楚，水电解质紊乱基本纠正，可以清楚表达出自己的病情，无严重并发症，既往无精神病、认知功能障碍史。
符合以上标准的患者有112例，其中男60例，女52例；年龄34～76岁，平均（56.68±11.38）岁，50岁以下者28例，50以上者84例；文化程度为高中及以上学历者40例（35.7%），初中及以下学历者72例（64.3%）；糖尿病肾病40例，[*]高血压肾病32例，高血压合并糖尿病12例，慢性肾小球肾炎12例，多囊肾4例，大出血急性肾衰竭4例，药物中毒性肾病4例，原因不明4例；血液透析时间3～150个月，平均（34±7.02）個月。
年级级长工作总结
年级级长工作总结作为年级级长，我在过去的一学年里，承担了许多重要的工作，并取得了许多积极的成果。
在此，我将对自己的工作做一个总结，以期对未来的工作进行更好的规划和安排。
工作内容组织学习生活作为年级级长，我主要负责组织、协调和推进年级学习生活。
在这方面，我采取了以下措施：1.制定学习计划：我向年级同学们介绍了学校的教育理念和学习目标，制定了学习计划，根据学习内容和考试时间，合理分配学习任务和时间，鼓励大家养成良好的学习习惯。
2.组织学习活动：我组织了许多学习活动，如课外讲座、学科竞赛等，让同学们能够参与丰富多彩的活动，扩展自己的知识面，提高学习能力和兴趣。
3.检查作业：我定期检查同学们的作业和练习，及时发现和纠正错误，提高同学们的学习成绩和自信心。
加强班级管理在班级管理方面，我主要采取以下措施：1.维护班级纪律：我和班委们一起共同维护班级纪律，制定班级规章制度，并及时惩罚违纪行为，保证班级安全和秩序。
2.推动班级建设：我鼓励班委们发挥自己的主动性和创造力，组织各种班级活动，如班级文艺比赛、班级运动会等，增强班级凝聚力和向心力。
3.关注学生心理：我注意关注每个同学的心理变化，尤其是在考试前期，我积极与他们沟通，缓解他们的紧张情绪，提高他们的自信心。
工作成果在过去的一学年里，我的工作取得了不少成果，如下：1.学生成绩显著提高：我制定了详细的学习计划，对学生进行了多方面的辅导和指导，为此学期成绩的提高做出了贡献。
2.班级管理良好：班级纪律得到了很好的维持，班级也进行了诸多建设性的活动，增强了班级凝聚力和向心力。
3.同学心理状况稳定：我重视同学的心理健康，注意了解他们的心理状态，积极安抚他们的紧张情绪，保证了同学们的心理状况较为平稳。
工作感悟在工作中，我深深感受到了年级级长的责任和角色的重要性。
我能够顺利完成自己的工作任务，离不开班委、老师、学生的支持和配合。
同时，我也意识到自己在工作中还存在不足，如时常没有分清工作的轻重缓急，对某些细节处理不够全面等。
八年级级长工作总结PPT
开展年级活动
策划并组织各类年级活动，丰富 学生课余生活，促进学生全面发 展。
02
学生管理方面
Chapter
学生纪律管理
制定和执行纪律规定
制定明确的纪律规定，包括课堂纪律、考勤制度、行为规范等， 并严格执行，确保学生遵守校规校纪。
建立奖惩机制
05
活动组织与实施方面
Chapter
文体活动策划与实施
运动会策划
成功策划并组织了八年级年度运动会，包括项目设置、场地安排、 志愿者招募等环节。
文艺晚会组织
负责八年级文艺晚会的整体策划和实施，包括节目筛选、舞台布置 、音响灯光等。
班级文化建设
推动各班级开展特色文体活动，如班级合唱比赛、书法比赛等，丰富 学生课余生活。
定期举办家长会，加强与家长的 沟通，形成教育合力。
经验教训分享
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
团队协作重要性
01
在工作中深刻体会到团队协作的重要性，只有团队紧
密合作，才能取得更好的成果。
学生个性关注
02 每个学生都有其独特的个性和需求，关注学生的个性
发展，有助于提升学生的学习兴趣和动力。
灵活应对变化
03
教育教学工作中会遇到各种突发情况，需要灵活应对
督促学生锻炼身体
鼓励学生积极参加体育锻炼，养成良好的作息和锻炼习惯，提高 身体素质。
03
教学管理方面
Chapter
教学计划制定与实施
制定详细的教学计划
根据教学大纲和教材要求，结合学生实际情况，制定详细的教学 计划。
严格执行课程安排
按照课程表和教学进度表，确保每门课程按时进行。
年级级长工作总结
年级级长工作总结引言作为年级级长，在过去的一年里，我担任了这一重要职务并承担了多项工作职责。
通过组织和协调，我在年级管理、学生活动和师生沟通等方面取得了一定的成绩。
在本文档中，我将对这些工作进行总结，包括工作内容、取得的成果、遇到的问题和经验教训等。
工作内容年级管理作为年级级长，我的首要职责是协助年级主任管理整个年级的学生。
具体工作内容包括：•监督学生的纪律行为，及时处理违纪情况；•协助组织年级队伍建设，激发学生的活力和凝聚力；•安排和协调各类年级活动，如开展班级主题活动、年级演讲比赛等；•维护学生权益，与其他部门沟通协调，为学生提供更好的学习、生活环境。
学生活动为了丰富学生的课余生活，我积极组织参与各类学生活动。
具体工作内容包括：•组织班级活动，如迎新晚会、班级联谊等，促进同学们的交流与团结；•策划文艺演出，包括舞蹈、唱歌、戏剧等，展示同学们的才艺；•组织户外运动活动，如登山、徒步、篮球比赛等，增强同学们的体质和团队合作精神；•参与学校举办的各类活动，如运动会、文化节等，展示年级的风采。
师生沟通作为年级级长，我积极促进师生之间的沟通与交流。
具体工作内容包括：•定期组织年级会议，与年级主任和辅导员讨论学生情况和问题，共同制定解决方案；•收集学生的建议和意见，定期与学生进行座谈，了解他们的需求和困难；•组织师生座谈会，让学生有机会与老师交流心声、提出问题；•维护师生关系和谐，解决师生之间的矛盾和冲突。
取得的成果通过一年的工作，我取得了一定的成果：1.年级纪律良好，违纪情况明显减少；2.年级活动丰富多彩，得到了同学们的广泛参与和认可；3.师生之间的沟通更加顺畅，学生的问题得到及时解决；4.年级的凝聚力明显增强，学生关系更加融洽。
这些成果离不开全年级每一位老师和同学们的共同努力，也是我们团结协作的结果。
遇到的问题和经验教训在工作过程中，也面临了一些问题和挑战：1.时间安排紧张：作为学生，我还需要应付自己的学习任务，时间上有时会感到压力大。
年级长工作总结,(1)_八年级年级组长工作总结
年级长工作总结,(1)_八年级年级组长工作总结近年来，我一直担任八年级年级组长的职务，负责组织、协调和管理八年级年级工作。
通过多年的工作经验和不断的学习，我逐渐形成了自己的工作风格和一套有效的工作方法。
以下是我对过去一年的工作总结。
一、职责履行和工作内容作为八年级年级组长，我牢记自己的职责，在教导处的领导和支持下，组织协调全年级师生工作，确保教学工作的正常进行。
我主要的工作内容包括：1. 组织师资培训：根据学校的需要，组织开展专业培训，提高全体教师的教学水平和教学质量。
2. 教学指导：在教学指导方面，我注重教师个体的发展需求，关注教师的教学效果和教学进展，及时跟进解决问题。
3. 教案审定：负责全年级教学计划、年度课程标准的制定，并进行教案的审定工作，确保教案的合理性和有效性。
4. 学生管理：负责组织学生评比、学业指导和思想教育工作，帮助学生解决学习和生活中的问题。
5. 紧急事故处理：处理突发事件和紧急情况，及时组织师生的应对和处置，并通报有关部门。
二、工作亮点和成果在过去的一年里，我主要做了以下几个方面的工作，并取得了一些亮点和成果：2. 教学指导：针对教师的不同需求，组织个别指导和集体备课，促进了教师之间的交流和合作，提高了教学质量。
三、存在的问题和改进方向尽管取得了一些成绩，但我也意识到在工作中还存在一些问题，需要进一步改进和完善：1. 教师培训：需要更加细化和个性化的培训方案，更加注重教师的实际需求，提高培训的针对性和实效性。
3. 学生管理：积极开展学生活动，提高学生的主动性和积极性，帮助他们更好地解决学习和生活中的问题。
4. 突发事件处理：进一步加强应急预案的制定和培训，提高教师和学生的应急意识和应对能力。
四、工作体会和展望通过担任八年级年级组长的工作，我深刻体会到了管理教育工作的艰辛和挑战。
在今后的工作中，我将进一步加强自己的学习和提高自己的能力，努力做到以下几点：1. 学习先进经验和管理理念，不断提高自己的思想认识和组织管理能力。
年级长工作总结,(1)_八年级年级组长工作总结
年级长工作总结,(1)_八年级年级组长工作总结一、工作回顾八年级是学生学习生活的重要阶段，作为八年级年级组长，我在过去的一年中，致力于组织、指导和管理全体八年级教师的工作，在确保学生学业顺利进行的注重学生的全面发展。
回顾过去一年的工作，我主要从以下几个方面总结。
一、组织教学工作在八年级年级组长的岗位上，我对全体八年级教师进行了定期的工作会议，确保他们了解和落实学校教学目标和教学要求，以及年级工作计划。
我重点关注教师的备课质量和教学效果，积极为教师提供教学指导和资源支持，组织交流研讨活动，促进教师的专业成长和能力提升。
我还组织了八年级的课堂观摩和教学展示活动，为教师提供了一种相互学习、相互借鉴的机会。
二、学生管理作为八年级年级组长，我关注的重点之一是学生的管理与教育。
我主持召开了学生家长会，与家长共同讨论学生的学习和生活情况，制定一些相关的管理策略与措施。
我还重点关注学生的课程选择和学业规划，指导他们合理安排学习和活动时间，提醒他们关注自身发展和职业规划，培养他们的自主学习能力和终身学习意识。
三、师生关系在八年级年级组长的工作中，我尽力促进师生关系的良好发展。
我与学生保持密切联系，倡导师生相互尊重、理解与信任，注重与学生的沟通和交流，及时关注他们的学习与生活问题，积极为他们提供帮助和支持。
与教师之间，我倡导团队合作和共同进步的精神，鼓励教师互相交流，分享经验，共同研究教学问题，提高教学水平。
四、学校工作作为八年级年级组长，我积极参与到学校的各项工作中，与其他年级组长共同制定年级工作计划和目标。
我参与了学校的课程规划与评估工作，积极参与校本教研活动，分享和交流年级教育管理的经验和实践。
我还参与各项学校活动的组织和管理，为学校的发展和进步尽一份力量。
二、存在的问题与不足在过去的一年中，我也存在一些问题与不足，主要体现在以下几个方面：一、时间管理由于工作任务繁重，我在时间管理方面做得不够好，经常出现任务堆积的情况。
级长年度考核个人总结(3篇)
第1篇时光荏苒，转眼间一年又即将过去。
在过去的一年里，我担任了级长一职，肩负着班级管理和教育教学的重任。
在此，我对自己过去一年的工作进行总结，以便在未来的工作中不断提升自己，为学校和学生做出更大的贡献。
一、加强班级管理，营造良好氛围1. 严格执行学校规章制度，确保班级纪律严明。
我认真组织班会，加强班级纪律教育，使学生养成良好的行为习惯。
2. 关注学生心理健康，及时了解学生动态。
我定期与学生谈心，关心他们的生活和学习，帮助学生解决心理问题，营造温馨和谐的班级氛围。
3. 积极开展班级活动，丰富学生课余生活。
我组织各类文体活动，提高学生的综合素质，培养学生团结协作的精神。
二、提高教育教学质量，关注学生全面发展1. 严谨治学，认真备课。
我深入钻研教材，备好每一节课，确保教学内容充实、有趣。
2. 关注学生个体差异，因材施教。
我针对不同学生的特点，制定个性化教学方案，激发学生的学习兴趣，提高他们的学习成绩。
3. 加强与任课老师的沟通与协作，共同提高教学质量。
我积极与任课老师交流教学心得，共同探讨教学方法，确保学生全面发展。
三、提升自身素质，为班级和学生服务1. 不断学习，提高自身教育教学水平。
我积极参加各类培训，学习先进的教育理念和教学方法，努力提高自己的教育教学能力。
2. 关心学生成长，关注学生需求。
我关注学生的生活、学习、心理健康等方面，尽力满足他们的需求，助力他们健康成长。
3. 严于律己，树立良好形象。
我严格要求自己，以身作则，树立良好的师德师风，为学生树立榜样。
总结：过去的一年，我在担任级长期间，取得了一定的成绩，但也存在一些不足。
在新的一年里，我将继续努力，不断提升自己，为学校和学生做出更大的贡献。
1. 深入学习国家教育政策，紧跟教育改革步伐，为班级和学生提供更优质的教育服务。
2. 加强班级管理，提高班级凝聚力，营造良好的学习氛围。
3. 优化教学方法，关注学生个体差异，激发学生的学习兴趣，提高他们的学习成绩。
年级长工作总结,(1)_八年级年级组长工作总结
年级长工作总结,(1)_八年级年级组长工作总结近八年来，我作为八年级年级组长一直全身心地投入到工作中，认真履行职责，为学校的教育教学工作做出了积极的贡献。
以下是我对于这段时间工作的总结和反思。
我深入了解和熟悉了八年级课程标准及教材，精心组织安排各学科教师进行备课研讨，促进了教师之间的沟通和交流。
在教学过程中，我注重师生互动，激发学生的学习兴趣，提高了教学质量。
我还积极参与学校和年级组的教育研究活动，提升了自身的教育教学水平。
我注重学生的全面发展，关注他们的个性差异和兴趣特长。
我定期与班级班主任进行交流，了解学生在学习和生活中的情况，并及时解决问题。
在班主任工作方面，我认真负责，配合班主任做好学生的日常管理，关心关爱每一位学生。
我还积极组织学生参加各类活动，培养学生的团队合作精神和创新意识。
我注重家校合作，积极与家长进行沟通和交流，共同关心学生的成长和发展。
我定期组织家长会，向家长介绍学校教育教学的情况，并听取家长的意见和建议。
在家访工作方面，我也积极配合班主任组织，了解学生在家庭环境中的情况，促进学校和家庭之间的良好合作关系。
我注重自身的学习和成长。
我经常参加学校和区里组织的各类培训活动，学习先进的教育理念和教学方法。
我还积极参加各类教学比赛和评比活动，提高自己的教学水平。
我还与年级组成员进行互动交流，共同进步，共同提高。
通过这段时间的工作，我深刻认识到作为年级组长的责任重大，需要持续不断地学习和进步。
我在工作中发现了很多自己的不足和不足之处，比如在班级管理中有时候过于严格，让学生感到压力太大。
在备课上有时候也没有充分考虑到学生的实际情况，导致教学效果不佳。
未来，我会继续加强自身的学习和专业能力的提升，不断改进自己的工作方法和方式，更好地为学校和学生服务。
年级级长工作总结9篇
年级级长工作总结9篇年级级长工作总结年级级长工作总结11、年级管理周详、细致、有序第二学期初，我根据学校的工作总结计划并结合本年级实际制订了级计划，主要是在上一任的工作基础上继续开展工作，以稳定为前提，以完成学校的毕业班各项目标为努力方向。
级长一职对我而言是全新的角色，但因为上任级长已打下好的基础，同时也因为我做过多年的班主任，所以很快便上手了。
每天我都早早把小孩送到他的学校后，便回到学校巡堂，检查卫生仪表等，在依然担任两个教学班的繁重工作之余，我坚持每天上下午都巡堂，发现问题及时与班科任老师反映，与他们共同协商解决。
徐老师是刚担任班主任工作的新教师，我教她班的语文，每天都接触她班的情况，对她的班级管理我给予了大量的建议和肯定。
坚持每周开好班主任例会，每月结合学校的专题教育布置好各种形式的教育活动，如感激教育系列、心理健康讲座、仪容仪表检查、班容班貌的班务检查、组织班主任开好主题班会、召开不同层次的学生会议等，在活动中引导学生讲卫生，献爱心，树理想，学会做人、学会学习、学会合作，寓教育于轻松愉快之中，一手抓教学一手抓教育，营造良好的年级风气来促进学风。
这学期基本上没有发生严重的违纪事件，学生犯罪率为零。
2、安排工作周全、细心、体贴xx级是一个大家庭，既有经验丰富的教师也有刚教xx的，很多老师更是共事多年的老搭档，彼此之间很熟悉对方的性格和行事方式及家庭情况，在平常的工作安排上我会考虑到具体情况，用我的细心和体贴使大家能无后顾之忧身心愉快的投入工作上。
例如在编排周六补课时，有些老师住的地方离校较远，我就安排她们半天上不用上下午都跑，有的老师因为要接送子女参加兴趣班，我就尽量迁就她们的`时间为之提供方便。
下雨天，我见大家的摩托车因没有车棚而日晒雨淋便主动买来车罩给他们盖上，天气热了，买来西瓜给大家降温，同事生日为她们庆祝，三八妇女节和母亲节到来之际，我买来鲜花送给女教师，献上我诚挚的问候和祝福，虽然只是微不足道的礼物，但我的细心和关心令大家都非常感动。
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第 1 页 共 8 页 八年级级长工作总结班主任工作总结 八年级级长工作总结篇一 转眼间一个学期快过去了，我们一个学期的教育教学工作也接近尾声，在此，我就八年级的工作作个简单的小结：八年级组的教师团队是一个积极向上、团结实干的集体，，我们年级组一共有21位老师在一起办公，年级组作为一个小集体，首先要有一个愉悦的工作和生活环境，试想没有了好心情，大家天天呆在一块，那怎么能愉快地工作和生活?我深知，一个单位的气氛与领导的处事方式有着很大的关系，作为年级组也是一样，我虽然不是什么领导，但作为年级组长的我也应该为这个小集体努力营造一个愉悦、和谐、协作、积极向上的工作和生活的好氛围。我们学校刚组建不久，方方面面的工作既多又繁琐，我们每位老师工作都不轻松，在如此情况下，组内事务有条不紊。组里的卫生状况非常好，工作气氛十分和协，同事之间相处非常和睦，工作在一起非常开心，大家有了一个紧张和谐的办公环境。年级组的各项工作都开展的有声有色，具体表现在以下几个方面： 1.本学期的教育教学工作重点主要是抓学生的日常行为规范：日常行为规范是各项教育教学工作的保障，学生的学习习惯和生活习惯直接影响着学生学习成绩的提高，所以在日常的工作中，我们把学生的行为规范管理放在首位，从学生的考勤、文明礼仪、卫生值日、就餐、就寝、学习习惯等方面严格要求学生，让学生在一个相对稳定规 第 2 页 共 8 页
范的环境中养成良好的学习和生活习惯。 2.本学期的另一教育教学工作重点是安全教育和提高教学质量。我们学校是一所寄宿制初级中学，学生一周到在学校吃住，远离了父母，所以安全工作和学习习惯的养成全落到了老师身上，我会协作班主任做到安全工作天天讲，学科质量时时抓。 3.通过集体活动促进学生班级凝聚力和集体荣誉感。为班级融合奠定基础。一个好的班集体应该是积极向上的，这些都需要在比赛活动中去锻炼，去体验。我们通过学校开展的课间操比赛、《少年中国说》的朗讼比赛、拔河比赛、墙报评比，文明宿舍评比、文明班级评比等活动来增强班级的凝聚力，培养学生的集体荣誉感。 4.我组教师以课改为契机，用新课改理念指导教学实践，全面提高了学生成绩，提升了教师教学能力。这学期我组教师们的学术氛围很浓厚，大家经常在一起讨论学生出现的问题和教育学生的方法，想方设法来提高我组教学的整体质量，我们组的老师都积极地参加学校组织的教学技能比赛，我和同组的王春燕老师在这一次比赛中同时获得了一等奖，而且我们八年级组学生的英语考试成绩提高得非常快，在上次全县组织的统考中，学生考试成绩由全县的倒数进入到了全县的每5名，全组老师积极参加各级各类培训，提高自己的专业技术水平，在这一次的中、高级竞聘中，我组的老师都顺利和通过，取得了可喜的成绩。 第 3 页 共 8 页
5.我组积极配合学校，家校携手，搭建家校交流的平台。为了让家长更好地了解我们学校，展示我们学校实施素质教育和办学成果，并向家长汇报孩子在学校的学习生活和成长情况，加强老师与家长、家长与家长、家长与学生之间的联系，我组积极配合学校成功地召开了一期一次的家长会，我组的老师们充分利用这一次家校交流的好机会，与家长一一交流了各位学生在学校的学习生活和成长情况，也充分了解了学生们在家的情况，只有充分了解学生的情况之下，老师们才能够更有针对性的实施教育，家长才能够更好教育自己的子女，做到家校合作，共同教育好孩子.也让社会对我们这个新组建的学校有个充分的了解。 不管怎样，八年级各班级都在稳定中进步，教师们在努力工作着，一切常规都在有序地落实，一个积极向上、团结实干的集体已经形成，我相信我们八年级组会在今后的工作中成长得更快，会全心全意为学生奉献.作为我个人，也将在以后的工作中，把工作做到更精、更细、更高效。 八年级级长工作总结篇二 在本学期里，我们先锋组的六位老师对所有工作都是鼎力相助，竭力支持的。可以说在这一个学期里，我们六位老师对待日常工作的配合度，对待彼此之间的真诚度，对待工作的热情度，一起沟通交流的舒适度，都令我能够从内心深处自然而然地感受到前所未有的良好 第 4 页 共 8 页
变化。现把我们四年级组本学期的工作总结如下： (一)互相帮助，构建和谐 小组内的和谐氛围很重要，和谐可以使我们的心情舒畅，工作更高效，无端的内耗减少。每一次学校德育处安排的班会活动，即使有些时候德育处没有提供课件的情况下，我们先锋组的成员，也都会把自己的课件资源拿来共享。 最令人感动的是，当学校有一个军训的机会只能给四年级的一个班时，我们坐在一起商量，最后大家都设身处地，积极响应了我的建议。我们先锋组老师的大度令我感到骄傲，宽容大度是我们先锋组里无形的财富，也是我们工作时的气场，更是无法复制的小组文化。 这个学期里，我们全校的硬笔书法要求每个月底评比，还要评出名次等级，为了避免评比的主观性，保证评比结果更加公平、公正。我们小组一致认同，让覃晓芳老师、余云红老师两人来评比，让他们利用课外时间将每个班级的书法一一评比，两位老师极其配合，极端认真。对于最后的评比结果，我们也都欣然接受。 (二)学校组织的活动，先锋组表现出色 本学期每周的流动红旗的评比中，我们四年级的四个班，几乎每个班每一周都有，尤其是402班和403班;在这个学期的家长会的到会率上，我们四年级组超过了学校定的目标，到会率超过20%，也是超越目标最多的年级;在教学开放日当中，我们四年级组的表现也很 第 5 页 共 8 页
出色，尤其是403班陈亚芳老师班上，到会率是百分之百;是我们小组成员的好榜样，也是我们小组成员的骄傲;在学校组织学生课外实践活动当中，我们四年级组各班参与学生平均都在50人以上;而在学期末的预订下学期的书费工作中，我们先锋组可以说是第一个完成工作目标的年级，在这里最令我感动的是402班的杨燕妃老师和404的梁老师，当预交书费大致定局的时刻，她们仍不放弃努力，继续做着家长、学生的沟通工作，当学生第二天预交书费的时刻，她们脸上的成就感令我动容，她们为团体目标达成的毅力令我感动。 (三)常抓并重视日常教学工作 学校最最重要是要让学生学到文化知识，培养各种良好习惯。我们四年级组的所有教师至始至终都未放松。我们401班经常利用午休和副课为学生集体补习;我们402班每天早上和中午黑板上都有两三道数学题，坚持不懈，效果显著;403班的午休纪律和用餐纪律，是我们其他老师心生羡慕的地方，真正做到了鸦雀无声，并且班主任在和不在，几乎没有什么两样;404班也经常利用后面的黑板，为提高学生的成绩专门出一些相关的题型;我们的覃老师也是在每一次月考之后，总结反思改进，在课堂环节设计中，有了明显的改善，并且针对学生的薄弱的地方，每天在小黑板当中出一些练习题，我们都能感受到覃老师对学生，对教学工作的良苦用心;我们的余老师也一样努力着，与杨老师互相交流着彼此的教学方法，在有必要的时候，余老师还 第 6 页 共 8 页
会在中午午休的时间里，给学生集体上课。 总之，我们四年级组的所有老师对待工作有责任心，对待学生有爱心，对待学校活动有竞争心，对待得失有平常心。在未来的工作当中，我们将继续带着这四颗心扬帆起航、乘风破浪! 八年级级长工作总结篇三 在本学期里，我们先锋组的六位老师对所有工作都是鼎力相助，竭力支持的。可以说在这一个学期里，我们六位老师对待日常工作的配合度，对待彼此之间的真诚度，对待工作的热情度，一起沟通交流的舒适度，都令我能够从内心深处自然而然地感受到前所未有的良好变化。现把我们四年级组本学期的工作总结如下： (一)互相帮助，构建和谐 小组内的和谐氛围很重要，和谐可以使我们的心情舒畅，工作更高效，无端的内耗减少。每一次学校德育处安排的班会活动，即使有些时候德育处没有提供课件的情况下，我们先锋组的成员，也都会把自己的课件资源拿来共享。 最令人感动的是，当学校有一个军训的机会只能给八年级的一个班时，我们坐在一起商量，最后大家都设身处地，积极响应了我的建议。我们先锋组老师的大度令我感到骄傲，宽容大度是我们先锋组里无形的财富，也是我们工作时的气场，更是无法复制的小组文化。 这个学期里，我们全校的硬笔书法要求每个月底评比，还要评出 第 7 页 共 8 页
名次等级，为了避免评比的主观性，保证评比结果更加公平、公正。我们小组一致认同，让覃晓芳老师、余云红老师两人来评比，让他们利用课外时间将每个班级的书法一一评比，两位老师极其配合，极端认真。对于最后的评比结果，我们也都欣然接受。 (二)学校组织的活动，先锋组表现出色 本学期每周的流动红旗的评比中，我们八年级的四个班，几乎每个班每一周都有，尤其是xx班和xx班;在这个学期的家长会的到会率上，我们四年级组超过了学校定的目标，到会率超过20%，也是超越目标最多的年级;在教学开放日当中，我们八年级组的表现也很出色，尤其是xx班陈亚芳老师班上，到会率是百分之百;是我们小组成员的好榜样，也是我们小组成员的骄傲;在学校组织学生课外实践活动当中，我们八年级组各班参与学生平均都在50人以上;而在学期末的预订下学期的书费工作中，我们先锋组可以说是第一个完成工作目标的年级，在这里最令我感动的是xx班的杨燕妃老师和404的梁老师，当预交书费大致定局的时刻，她们仍不放弃努力，继续做着家长、学生的沟通工作，当学生第二天预交书费的时刻，她们脸上的成就感令我动容，她们为团体目标达成的毅力令我感动。 (三)常抓并重视日常教学工作 学校最最重要是要让学生学到文化知识，培养各种良好习惯。我们四年级组的所有教师至始至终都未放松。我们xx班经常利用午休