【试用期管理】新员工的入职引导与培训开发
制定新员工的入职培训方案(精品8篇)
制定新员工的入职培训方案(精品8篇)制定新员工的入职培训方案篇1新员工入职的培训引导方案【课程背景】：新员工入职培训引导是一种最常用的人力资源开发方法，但普遍存在的情况是太多企业不能保证这些方案具有较高的质量和效度，存在着这样或那样的缺欠。
理想的员工入职培训引导方案应该能够向新员工提供他们需要的信息，帮助他们尽快适应组织。
另外，入职培训引导是一段很有利的时期：通过这段时间，可以减轻新员工的焦虑，强化组织的价值观，并且激励新员工去做好他们的新工作。
然而，很多组织并没有利用这些机会获得上述好处。
【课程简介】：新员工在进入组织时，面临着许多挑战。
他们要学会对于他们有效地进行工作所必需的技能和行为，同时，他们还要知道组织和工作团队的规范和期望。
有一个重要的概念叫“组织社会化”，是指圈外人怎样转化为得到认可的和有效率的圈内人(*转贴自实用工档栏目)。
成功的社会化能够产生对新员工和组织都很重要的结果，包括职位的满意度、工作绩效和流动率。
如果组织运用好各种策略来让新员工融入组织，这些策略都会对新员工的态度和行为产生影响。
然而，并非所有的新员工都会回应组织的这种努力，可大部分新员工也会在采取行动之前积极收集信息，运用各种战略和不同的信息资源，来学习有关组织和组织期望他们扮演的角色的各个方面。
本课程在帮助新员工转化有效率和获得接受的圈内人的两种方法是：现实工作预览和员工入职引导。
【课程特点】：职业化：这是一套标准的职业化入职引导与操作性：企业可依次标准建立属于自己企业的入职培训流程实用性：实用价值强，弥补了普通企业关于员工入职、培训的缺失工具性：流程中标准的表格植入是入职培训中必不可少的工具享受性：听完这个入职、引导、培训过程，如同享受了一次星级服务的温暖【课程收益】：描述组织如何让新员工成为圈内人即“社会化”的内容、成果和过程陈述新员工进入组织面临的挑战，以及帮助他们获得成功的因素描述新员工预览现实工作的方法，并解释这种方法能够为组织和新员工带来什么利益定义并解释员工入职引导的目标确定有效的员工入职引导方案所具备的特点学习有关设计、实施和评价有效的员工入职引导方案的关键要素【课程对象】：新入职员工、调岗员工、轮岗员工、人力资源部、中高管理者【课程时间】：1天，6小时【课程大纲】：一、引言1.研讨：《你是否曾经……》故事：曹操与刘备的“入职引导”2.新员工入职面临的问题——政策解决的问题3.新员工入职引导四大原则——“您”的引导很重要二、社会化：成为圈内人的过程1.社会化的基本概念职位与“角色”：个人如何做才能适应组织的要求角色沟通与角色定位：个人、同事、直接主管、高层管理者对同一角色有不同的看法群体规范：圈内人共同赞同的行为期望：对可能的行为、感受、规定和态度的信赖感“期望”影响满意度、绩效、认同感、流失率不切实际的过高期望新员工检验期望2.社会化的内容基础培训有关组织的培训工作团队功能的培训特定职位的技能培训个人的学习与培训3.社会化的结果正面结果负面结果三、社会化过程的阶段化模型1.社会化过程的阶段化模型第1阶段：预期——谣传、轶事、广告、媒体、互联网第2阶段：磨合——巩固期望、期望变化、处理、适应第3阶段：改变——解决问题、获得满意、自我激励2.员工组织社会化的策略与战略正式的和非正式的个人的和集体的连续的和非连续的固定的和变化的比赛的和竞争的持续的和隔离的法令和非授权的3.新员工作为行动之前的信息的收集者双向互动降低员工获得经验面临的风险通过培训主管和同事支持新员工收集信息4.新员工需要什么准确的期望意外情况的经验把握其它圈内人的帮助四、现实工作预览1.如何运用现实工作预览概念现实工作预览过程模型预防自我选择重复个人认同如何运用现实工作预览面谈问卷组织记录招聘2.现实工作预览是否有效进入以前进入阶段进入以后五、员工入职引导方案1.入职引导方案的内容的评估和检测致新员工信——宾至如归的感觉入职引导方案的主题总结清单案例《康宇公司的入职引导方案进度时间表》2.入职引导的角色主管同事人力资源部新员工3.入职引导方案中常面临的问题9大问题解析信息超负荷与措施4.设计和实施入职引导方案案例《康宇公司入职引导方案》5.入职引导方案的效度评价有效的入职引导方案通用的设计要点6.入职引导工具表格《入职引导日常事务》《新员工入职第一天》《新员工入职引导表》《新员工培训确认反馈表》因为忽略了如何使新员成为“圈内人”即社会化的重要性，一些组织很少引导和同化新成员，从而使新成员不得不自己来学习。
新员工入职引导及带教激励办法
新员工入职引导及带教激励办法1.目的为了做好新员工入职引导带教工作，帮助新员工尽快熟悉工作环境、掌握岗位知识、技能，融入团队，发挥才能，特制定本办法。
2.引导周期总监级及以上引导期6个月，其他岗位引导期2个月。
3.引导计划确认录用人员到岗时间后，用人部门应在新人入职前3个工作日确定好引导人，引导人根据该岗位职责制定新员工入职引导计划并填写《新员工入职引导计划表》，引导表由中心负责人确认签字并报人事行政部备案。
在落实引导人基本职责的基础上，用人部门应根据新员工本身特点和岗位性质，设计实用的引导计划，并作为引导员工行动和考评的依据。
4.引导带教要求4.1为保证引导计划顺利实施，引导人第一个月每周面谈一次，第二个月至少面谈两次，引导期为6个月的，以后每个月面谈一次。
人力BP在新人入职第15天、45天、第3个月、第5个月进行面谈。
4.2引导人根据《新员工试用期管理作业指导》每周五前与新员工进行面谈，并输出面谈结果，填写《引导期周工作总结及引导人面谈记录表》，人力BP备案。
人力BP根据《新员工试用期管理作业指导》要求与新员工进行面谈，并输出面谈结果，填写《新人面谈记录表》，人力BP备案。
4.3引导过程中发现与企业价值观不匹配的言行或不符合岗位能力要求等情况，引导人在2天内反馈给部门负责人或人力BP。
4.4人力BP每周一抽查引导人与员工面谈记录（总监级以下岗位BP负责，总监级以上岗位人力BP 负责人负责），发现未按要求面谈的，要求引导人2天内整改。
5.引导人激励办法5.1原则上引导人为直接上级，如因岗位职责、地域、新增业务等特殊原因，也可以由部门负责人指定其他人员作为引导人进行带教。
5.2非直接上级或间接上级作为引导人，被引导人经过评价合格后，按照评价级别进行相应奖励，新员工指定一名引导人（科级岗位只能指定一位），如多位引导人则奖励均分。
具体如下：5.3被引导人评估得分标准5.4公司每年度评选出“最佳带教人”给与奖励并颁发证书，获得“最佳带教人”证书的管理者，将会作为晋升的一项重要参考因素。
新员工入职的培训引导方案
新员工入职的培训引导方案新员工入职是每个公司都必须面对的一个环节，培训引导方案的设计对于新员工的融入和发展至关重要。
一个科学性、系统性、实用性强的培训引导方案，能够帮助新员工快速了解公司的文化、价值观和行业背景，并培养其工作技能和团队合作意识。
本文将为您提供一个____字的新员工入职培训引导方案。
一、引言1.1 公司概况介绍- 公司的发展历程和成就- 公司的组织结构和职能分工- 公司的核心价值观和文化特点1.2 培训目标和意义- 培训的目标是什么？- 培训的意义是什么？二、前期准备工作2.1 预备知识准备- 通过提供相关的阅读材料和视频资料，让新员工了解公司的业务和行业的一些基本概念和知识。
2.2 个人信息登记- 在入职前让新员工填写个人信息登记表，包括个人基本信息、紧急联系人、健康状况等。
2.3 关注事项- 提醒新员工注意办理相关入职手续，如购买保险、确保银行账户等。
三、入职培训内容3.1 公司文化和价值观培训- 通过公司历史和发展的回顾，让新员工了解公司的发展过程和核心价值观。
- 通过企业文化的解读，让新员工明确公司的价值观，并认同和接受。
3.2 工作流程和规范培训- 介绍公司的工作流程和相关管理制度，让新员工了解公司的运作模式和工作规范。
- 强调重要的工作环节和注意事项，提醒新员工在工作中需要重视的问题和注意事项。
3.3 团队合作和沟通培训- 讲解团队合作的重要性和原则，引导新员工养成良好的团队合作意识和习惯。
- 提供有效的沟通技巧和方法，帮助新员工与同事之间进行良好的沟通。
3.4 专业技能和知识培训- 根据新员工的具体职务和工作内容，提供相应的岗位技能培训和业务知识培训。
- 安排相关的外部讲座和培训课程，提供机会让新员工从行业专家那里学习和交流。
四、培训方法和形式4.1 专业讲座- 邀请公司内部或者外部的专业人士通过讲座的形式，向新员工传授相关的知识和经验。
4.2 视频教学- 制作相关的培训视频，通过在视频中展示公司的工作环境和业务流程，让新员工更直观地了解工作内容和流程。
新员工入职与试用期管理方法培训介绍课件
职业发展规划
STEP4
STEP3
STEP2
STEP1
入职培训：提供全面的入职培训，帮助新员工了解公司文化和业务
导师制度：为新员工分配导师，提供指导和支持
职业发展计划：为新员工制定职业发展计划，提供明确的职业发展路径
激励机制：设立激励机制，鼓励新员工积极工作，提高留任率
新员工培训与发展
4
培训课程设计
01
入职培训时间：一般为1-2周
04
培训考核：培训结束后进行考核，考核合格方可转正
入职引导计划
试用期管理：制定试用期计划、定期进行工作评估、提供指导和反馈等
04
入职培训：参加公司培训、了解公司业务、熟悉工作流程等
03
入职前准备：了解公司文化、规章制度、岗位职责等
01
入职报到：办理入职手续、领取办公用品、熟悉办公环境等
培训与指导：为新员工提供培训和指导，帮助他们更好地适应新环境和新工作
定期沟通与反馈：定期与新员工沟通，了解他们的需求和困难，提供支持和帮助
团队建设活动
组织新员工欢迎会，增进员工之间的了解和信任
开展团队拓展训练，提高团队协作能力和凝聚力
设立新员工导师制度，帮助新员工快速融入团队
定期组织团队聚餐、团建活动，增强团队凝聚力和归属感
工作技能：熟练掌握岗位所需技能，具备独立完成任务的能力
团队协作：能够与团队成员有效沟通、协作，共同完成任务
适应能力：能够快速适应新环境、新工作，融入团队和公司文化
创新能力：具备创新思维和解决问题的能力，能够提出改进意见和建议
工作成果：在试用期内完成既定工作任务，取得实际成果
试用期沟通与反馈
定期与新员工进行沟通，了解他们的工作进展和困难
新员工入职引导培训计划
新员工入职引导培训计划欢迎加入我们的大家庭！作为一名新员工，我们相信您对幼儿教育事业充满热情和责任感。
为了帮助您快速融入我们的团队并更好地开展工作，我们为您精心准备了一份新员工入职引导培训计划。
请您认真阅读并按照计划进行学习和实践，相信您一定能够成为一名优秀的幼儿工作者。
一、了解幼儿园文化1.请您在入职前先了解幼儿园的历史、理念和发展目标。
通过阅读幼儿园官方网站、宣传册等资料，了解幼儿园的教育特色、课程设置、师资力量等信息。
2.熟悉幼儿园的规章制度，包括考勤、请假、薪酬福利等方面，确保自己能够遵守并顺利开展工作。
二、专业知识和技能培训1.幼儿教育理论：请您在入职前阅读幼儿教育相关的书籍和资料，了解幼儿身心发展特点、教育原则和方法。
2.教学技能：熟悉幼儿园教学活动的组织和实施方法，掌握教学目标和重难点的制定，以及教学评价的方法。
3.幼儿心理知识：了解幼儿的心理发展、情感需求和行为特点，学会与幼儿有效沟通和引导。
三、实践操作和经验分享1.入职第一天，我们将组织新员工参观幼儿园，让您了解幼儿园的环境布局、功能区域等。
2.安排一名经验丰富的老员工作为您的导师，在岗位上给予您具体的指导和帮助。
3.参与新员工入职培训课程，通过模拟教学、案例分析等形式，提升您的专业技能和实践经验。
4.定期组织新员工座谈会，分享工作经验和心得，互相学习和成长。
四、团队建设和互动交流1.参加团队建设活动，增进与同事之间的了解和默契，融入团队氛围。
2.积极参与幼儿园的各项活动，包括教职工大会、庆祝活动、教研活动等，加强与同事之间的交流与合作。
3.加入幼儿园的兴趣小组，发挥自己的特长和兴趣，丰富工作之余的生活。
新员工入职引导培训计划，就是为了让新来的小伙伴们能够快速地适应我们的团队，熟悉工作内容，掌握必要的技能，更好地投入到幼儿教育这个充满爱与挑战的行业中来。
对于幼儿园的文化，你得有个大概的了解。
我们的幼儿园，从创园至今，已经有几十年的历史了。
入职引导和培训开发
入职引导和培训开发入职引导和培训开发引言入职引导和培训开发是新员工加入一个组织或公司后的重要环节之一。
它不仅仅是向新员工提供相关信息和培训，还能帮助他们更快地适应工作环境，提高工作效率。
在这篇文章中，我将探讨入职引导和培训开发的重要性，并提供一些建议和最佳实践。
一、入职引导的目的和重要性入职引导是一个全方位的过程，旨在帮助新员工了解组织或公司的文化、价值观、政策、流程以及相关工作内容。
以下是入职引导的目的和重要性：1. 促进融入：入职引导帮助新员工更快地适应新环境，了解组织的运作方式，并与新同事建立联系。
2. 提高效率：通过入职引导，新员工可以更快地了解工作流程和相关要求，从而避免因不熟悉而造成的错误和延误。
3. 提供信心：入职引导能够为新员工提供必要的信息和培训，使他们对自己的角色和职责有清晰的认识和理解。
4. 传递价值观：入职引导是组织将自己的核心价值观和文化传递给新员工的重要途径。
二、入职引导的步骤和内容入职引导应该是一个系统和结构化的过程，以下是一些建议的步骤和内容：1. 环境介绍：向新员工介绍办公环境、设施和所在部门的同事。
可以组织一次简短的团队会议，并介绍他们的职责和工作内容。
2. 公司概况：向新员工提供公司的历史、使命、愿景和价值观。
可以使用宣传册、视频或演讲来呈现这些信息。
3. 组织结构和职责：解释公司的部门结构和不同职位的职责，帮助新员工更好地了解公司内部的运作方式和工作流程。
4. 政策和流程：向新员工介绍公司的各项政策和程序，如休假政策、绩效评估和福利待遇等。
可以提供一份员工手册或政策指南供新员工参考。
5. 培训和发展机会：介绍公司提供的培训和发展机会，以激励新员工持续学习和发展自己的技能。
可以提供在线培训、课程或专业认证等资源。
6. 指定导师或辅导员：为新员工指派一名经验丰富的员工作为导师或辅导员，提供必要的帮助和指导。
三、培训开发的重要性和方法除了入职引导外，培训开发也是新员工成功融入公司的关键环节之一。
新员工入职的培训引导方案
新员工入职的培训引导方案新员工入职的培训引导方案随着企业的不断发展壮大，越来越多的新员工加入到我们的团队中来。
如何让这些新员工尽快适应公司文化、熟悉工作流程、掌握岗位技能，快速融入团队，成为优秀的员工，就需要提供一套完整的新员工培训引导方案。
一、前期准备阶段在新员工到岗前，HR部门就要准备好各类资料和设备，确保新员工能够安全进入公司及到岗。
具体包括以下内容：1. 发送欢迎邮件在新员工接受录用通知后，HR部门应该及时发送欢迎邮件，简述公司情况、工作环境、福利待遇和入职手续等，并在邮件中告知新员工到岗时间和办理入职前准备工作。
2. 派发入职手册入职手册详细记录了公司的基本情况、员工手册、相关规章制度、团队介绍、工作内容、工作流程等相关文件。
通过手册，新员工能够快速认知公司的相关情况，包括企业文化、工作理念、评定标准、公司产品等。
3. 安排岗前培训岗前培训要求新员工能够更好地融入团队，了解公司的历史、文化和基本定位，感觉有归属感。
二、入职阶段新员工到岗后，需要对其进行详细的培训，并进行全面的岗位说明和个人定位。
最重要的是让新员工感受到公司治理是科学和有序的，并且培训存在着高效和有营养的内容和方式。
当员工处于新环境中，用人单位应该发挥领导的榜样力量，帮助他们适应岗位，快速进入角色。
1. 岗位面试新员工岗位面试是最重要的试岗阶段，这也是对其职责的体验和检验。
在这种面试中，熟练技能和工作经验不是唯一考虑的因素，能否适应公司文化和团队协作也是相当重要的。
2. 岗位培训针对不同的岗位，公司需要为新员工设置不同形式的培训，包括工作流程、相关业务知识、制度历程、职业发展规划等内容。
新员工需要熟悉岗位职责和任务，以及能够了解岗位所涉及的相关知识和业务流程。
同时，结合案例展开分类问题分析和讨论，提高员工的应变能力和工作效率。
3. 定期反馈与督促在新员工入职后，还需要定期反馈和督促。
通过对员工工作情况的了解，可及时反馈新员工的工作状况与表现，及时指出工作不足以便员工更快的熟练掌握相关业务。
第六章 入职引导与培训开发
第一节 新员工入职引导
• 一、什么是新员工入职引导 • 新员工入职引导，是员工进入企业所接触到企业
人力资源管理的第一个环节，又称新员工导向培 训、入职培训，是指组织通过计划性和针对性的 欢迎仪式、公司政策介绍和培训等活动，减少新 员工上岗初期的紧张感和可能感受到的现实冲击， 引导新员工从组织外部融入到组织内部，并成为 组织一员的过程，也是新员工从社会人转变为企 业人的过程。
入职培训的具体内容
新员工入职培训
一般性培训 企业基本情况介绍
职业素养与礼仪的 培养 行为规范教育
企业经营理念的输 入
专业性培训 岗位情况介绍
了解具体业务、流 程、职责、权限 专业性的技术
（1）一般性培训
• 一是企业基本情况介绍，主要向新员工介 绍企业的内外部环境、发展历史、现状和 未来发展目标、了解企业的职工构成，组 织结构，企业的产品及市场、品牌及所获 商誉，使员工对企业有一个基本的认识， 尽快找准自己在企业的位置。
• （一）员工培训与开发的重要性 1、适应环境的变化。
• 2、满足市场竞争的需要。 • 3、满足员工自身发展的需要。 • 4、提高企业的效益。
（二）影响员工培训与开发的因素
• 影响员工培训的因素主要有两大类：外部 因素和内部因素。
1、外部因素
政府 政策法规 经济发展水平 科学技术发展水平 劳动力市场
第三节 员工培训与开发流程
• 为了使培训上的投资能对员工及组织绩效 产 实施、评估。
一、需要评定
需要评定
组织分析
组织分析是对组织所处的环境，采用 的策略及资源情况进行检查，以确定 培训的重点
任务分析
包括查看职务描述和职务说明书，分 析执行一项特定的工作所进行的各项 活动及所必需的各种能力，
新员工入职培训与引导制度
新员工入职培训与引导制度1. 前言本制度旨在为新员工供应全面的入职培训和有效的工作引导，使其快速适应医院的工作环境，了解岗位职责，做好工作准备，同时提升员工的专业本领和职业素养，为医院的发展和服务质量供应坚实的基础。
2. 培训内容2.1 医院概况介绍新员工入职培训的第一阶段，将向员工介绍医院的概况，包含医院的发展历程、医院组织结构、各部门职责以及医疗服务范围等。
同时向员工转达医院的核心价值观和服务宗旨，帮忙他们更好地融入医院文化。
2.2 岗位职责介绍针对不同岗位的员工，将布置相关部门负责人或资深员工进行认真介绍，包含岗位职责、工作流程、工作要求和业务特点等，以便新员工更好地了解本身的工作内容和目标，为工作做好准备。
2.3 专业培训依据岗位需求，为新员工供应相关的专业培训，包含但不限于医学知识、临床操作技巧、疾病诊疗流程等方面的培训。
培训方式包含理论讲解、案例分析、模拟操作等，旨在提高员工的专业素养和技能水平。
2.4 服务技能培训针对与患者接触较多的员工，将进行服务技能培训，涵盖患者沟通与倾听、患者心理护理、紧急情况处理等方面的内容，帮忙员工提升服务意识和服务质量。
2.5 制度与规章培训新员工将接受医院制度与规章的培训，包含但不限于医院纪律、安全事项、保密要求、工作时间与休假制度、考勤规定、奖惩制度等。
引导员工严格遵守医院的规章制度，维护医院的正常秩序和稳定运行。
2.6 安全培训新员工将接受相关安全知识的培训，包含但不限于火灾逃命、急救常识、感染掌控等方面的内容，保证员工在工作中的安全。
2.7 培训考核对于各阶段的培训，将进行相关考核，以确保新员工的学习效果。
考核方式包含但不限于答题考试、实操考核、案例分析等，对于未通过考核的员工，将进行补习和辅导，直至实现要求。
3. 培训方式与时间布置3.1 培训方式新员工入职培训与引导将采用多种方式进行，包含但不限于以下形式：•线下集中培训：布置特地的培训班，由内部培训师或外部专家进行培训。
2023年新员工入职培训引导方案
2023年新员工入职培训引导方案引言：随着企业的发展，新员工入职培训成为提高员工素质、增强企业竞争力的重要环节。
新员工入职培训是引导新员工快速适应岗位、熟悉企业文化、掌握工作技能的重要手段。
本文将从培训目标、培训内容、培训方法、培训评估等方面，提出2023年新员工入职培训引导方案。
一、培训目标新员工入职培训的目标是帮助新员工快速适应工作环境，了解企业文化，掌握工作技能，提高工作效率，通过培训引导，使新员工能够胜任工作岗位。
二、培训内容新员工入职培训的内容应根据岗位特点和企业需求进行综合的考虑，主要包括以下几个方面：1. 公司概况和文化介绍：介绍公司的发展历程、组织结构、经营理念、企业文化等，使新员工对公司有整体的了解和认识。
2. 岗位职责和工作流程：详细介绍新员工所担任的岗位职责，以及岗位所涉及的工作流程，包括工作内容、工作目标、工作流程等，帮助新员工明确自己的工作职责和工作目标。
3. 专业技能培训：根据新员工的岗位需求，进行相关的专业技能培训，包括但不限于操作技能、业务技能、沟通技巧等，提高新员工工作能力和工作效率。
4. 团队合作与沟通：培养新员工的团队合作意识和沟通能力，通过案例分析、角色扮演等形式，帮助新员工了解团队工作的重要性，并掌握团队合作的技巧。
5. 领导力与管理能力培养：对于一些具备潜力的员工，可以加强领导力和管理能力的培训，提高其管理水平和团队管理能力。
三、培训方法新员工入职培训方法应根据培训内容和培训目标进行选择，主要包括以下几种方式：1. 课堂培训：组织专业培训讲座，通过专家讲解和实例分析等方式，进行知识和技能的培训。
2. 案例分析：通过具体案例的分析和探讨，让新员工了解问题产生的原因以及解决问题的方法。
3. 角色扮演：设定具体场景和角色，让新员工扮演不同的角色进行模拟，提高其团队合作和沟通能力。
4. 实操培训：对于一些实际操作类岗位，可以进行实操培训，让新员工亲自动手操作，熟悉工作流程和操作技巧。
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1、入职引导的含义 入职引导即对新员工的入职导向培训，是向 新员工介绍组织基本情况、岗位职责、部门 人员等的一种培训方式。
蘑菇效应
蘑菇效应的说法，是 20 世纪 70 年代由国外的一批年轻 电脑程序员总结出来的。它的原意是：长在阴暗角落 的蘑菇因为得不到阳光又没有肥料，常面临着自生自 灭的状况，只有长到足够高、足够壮的时候，才被人 们关注，可事实上，此时它们已经能够独自接受阳光 雨露了。
英国一项研究指出，就学习效果的记忆率来 看，“做”的效果最好，记忆率达90%， 其次是说，记忆率为70%。
培训转化
培训转化就是指将在培训中所学到的知识、 技能和行为应用到实际工作中去的过程。 培训转化的三种理论 同因素理论
刺激概化理论
认知理论
培训评估 评估的标准
评估的方法
评估的时间
亲验性培训的主要方式
案例分析式
工作轮换式
情景模拟式
按照培训的实施方式，可分为在岗培训与脱 产培训
在岗培训：学徒培训、辅分析法、角
色扮演法、工作模拟法、网络学习法、拓展训练、 行动学习法、公文筐处理训练、行为模拟法、敏感 性训练等
两种不同性质的培训方式 代理性培训：
被培训者学习到的不是他们直接获得的第一手知 识，而是别人获得后传递给他们的第二手乃至若干手 的间接性经验、阅历和结论。
亲验性培训：
被培训者是通过自己亲身的、直接的经验来学习
的，所学的是自己的第一手经历和技能。
代理性培训的主要方式
授课式
导师制式
辅导式 网络培训式
培训四层次评估模型
培训前后评估
培训前后对照评估
5、培训开发的新趋势 成立企业大学
学习型组织的创建
培训开发形式的高科技化
培训开发组织的社会化 培训开发体验的游戏化 培训开发时间的碎片化与内容的体系化
复习与思考： 名词解释：入职引导 培训开发
问答：培训需求分析的内容
培训开发的原则
Thank you !
组织历史、传统与基本方针
组织理念、价值观
本行业的现状与组织地位 产品研发、制造与营销等方面的基本情况 职业操守与公务礼仪
专业性培训：
薪酬与晋升制度
业务流程、职责权限
劳动合同、福利与社会保险 专业性的技术、业务、管理等知识 纪律、安全、卫生
3、入职引导的主要方式 见面会式
参观式 见习式 授课式 研讨会式 导师制式 第三方培训式
野外拓展培训是指在自然地域（山川湖海）、 通过模拟探险活动进行的情景式心理训练。 它利用奇、秀、俊、险的自然环境，通过独 具匠心的设计，在参与者解决问题和应对挑 战的活动过程中，使人达到“磨练意志、陶 冶情操、完善自我、融炼团队”的培训目标。
后来心理学家将其纳为心理学范畴，总结为：任何人， 在成长过程中，都注定会经历不同的苦难、荆棘，被 苦难、荆棘击倒的人，就必须忍受生活的平庸，战胜 苦难、荆棘的人，则能突出重围，拥抱卓越。
这是对新人的一种 “冷处理”
可能会浪费很多无谓 的时间
也是对人才“蜕壳羽 化”前的一种磨炼
2、入职引导的内容 一般性培训：
the possibilities） the concepts）
解释（explain
扩展（extend 评估（evaluate
new knowledge and skills ） the learning）
培训者选择
培训时间选择
受训人员确定
培训场所与设施
培训方式与费用
Human Resource Management
新员工 入职引导与培训开发
一个天才的企业家总是不失时机地把对职员 的培养和训练摆在重要的位置。
——松下幸之助
本章主要内容：
第一节 新员工的入职引导
第二节 新员工的培训开发
Human Resource Management
第一节 新员工的入职引导
对培训开发的准确理解，应把握以下几点：
培训开发的对象是组织的全体员工；
培训开发的内容应与员工的全部工作相关；
培训开发的目的是通过改善员工绩效进而提 升组织整体绩效； 培训开发的主体是组织。
2、培训开发的特点 培训开发对象的复杂性和能动性
培训开发内容的针对性、适用性和应用性
培训开发形式的灵活性和多样性
培训开发时间上的速成性和长期性
3、培训开发的原则 服务组织战略与规划的原则
目标原则
差异化原则
激励原则 讲究实效原则 效益原则
4、培训开发的程序
培训需求分析
培训课程准备 吸引（engage your participants ）
探索（explore
图片展示
图片展示
Human Resource Management
第二节 新员工的培训开发
1、培训开发的含义 培训开发是指组织通过各种方式使员工具备 现在或者将来工作所需要的知识、技能并改 变他们的工作态度，以改善员工在现有或将 来职位上的的工作业绩，并最终实现组织整 体绩效提升的一种计划性和连续性的活动。 培训开发是培训与开发的有机结合。
培训开发的主体——组织。
培训开发的客体——组织的全体员工。 培训开发的内容范围——与员工的工作有关。 培训开发的目的——改善员工的工作业绩并提升 组织的整体绩效。
培训开发的误区
新进员工不需要培训
流行什么就培训什么
高层管理人员不需要培训 培训是一项花钱的工作 培训时重知识、轻技能、忽视态度