《春秋战国时期的思想文化》国家的产生和社会变革—夏商周PPT课件设计

一切事物都有对立的两个方面！
政治上：主张“无为”
《 道 德 经
》 书 影
儒家学派创始人
孔子：名丘、字仲尼，春秋
晚期鲁国人。是我国伟大的 思想家和教育家，儒家学派 的创始人。
孔子—儒家学派创始人
思想 政治 方面
思想上：“仁”和“礼”
仁：爱人 礼：约束自己，加强个人修养
政治上：以“礼”治国 以“德”教化百姓
孔子在中国历史上被尊崇为“圣人”，请结 合所学知识谈谈孔子受到尊崇的原因？
思路：
先用一两句话对人物进行一个整体的评价。
详细的介绍人物所作出的贡献（主张、事情）。
产生了什么样的影响。
孔子是一位伟大的思想家、教育家，儒家学派的创 始人。 他的思想主要由仁和礼组成，政治上主张以礼治国， 以德教化百姓。教育方面四点主张。
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著作：《韩非子》
《诗经》与屈原
屈原
《诗经》 是我国最早的一部诗歌总集。 分为风、雅、颂三部分
屈原创造了一种新的诗歌体 裁——“楚辞” 代表作品：《离骚》
世界四大文化名人之一
学派 代表 时期
思想主张
著作
孔子 春秋
儒
晚期
“仁”“礼”
《论语》
家
孟子 战国 反对战争，主张“仁政” 《孟子》
荀子 战国 制天命而用之
春秋战国时期的思想文化
学习目标：
• 了解老子、孔子的思想政治主张，诸 子百家的代表人物及其思想。
• 知道孔子在教育方面的主张和产生的 影响。
• 掌握百家争鸣产生的原因，区分各派 的政治主张。
道家学派创始人
老子 姓李，名耳，春 秋末年的楚国人 。道家 学派的创始人，一位伟大 的思想家。
著作：《道德经》
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（《老子》）
道家学派创始人 思想：
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1.创办私学，广收门徒
2.教学上：“因材施教”
教育 方面
3.教育学生树立诚实的 学习态度，虚心好学。
4.要求学生温故而知新
著作：《论语》弟子整理成书
影响：孔子在中国封建时代 被尊为圣人，他的学说是中 国封建社会的正统思想，也 是中国传统文化的重要组成 部分，对东亚许多国家的政 治文化都有巨大的影响。
著作：《庄子》
墨家学派创始人
生平：
名翟，战国时鲁国 人。墨家学派创始人。 战国时期著名思想家、 政治家、军事家。
主张：“兼爱” “非攻” 反对以强凌弱，以众暴 寡，人们互助互爱
著作：《墨子》
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法家学派创始人
生平战国：时期韩国人,法家
学说的创始人，战国时期 著名的哲学家、思想家、 散文家。
主张：“法治”，提出 建立君主专制中央集权 的封建国家
《荀子》
道 老子 家
庄子
墨家 墨子
法家 韩非
春秋 晚期
一切事物都有对立的两个方 面， 辩证思想 主张“无为”
《道德经》
战国 主张道法自然，“无为而治” 《庄子》
战国 主张“兼爱”、“非攻”
《墨子》
战国
主张改革，提倡法治，建立 君主专制的中央集权制国家
《韩非子》
学习永远 不晚。 JinTai College
孟子名片
亚圣 孟子
• 战国时期儒家学派的代 表人物，
• 主张：反对兼并战争， 主张实行“仁政”。
孟子
儒家学派代表人物
《荀子》书影
主张
提出“制天命而用之”，
道家学派代表人物
生平战：国时期的宋国人。
战国时期道家学派的代 表人物，著名思想家、 哲学家。 主张：道法自然，人应该 与大自然和谐发展
政治上主张：“无为 而治”
孔子在中国封建时代被尊为圣人，他的学说是中国封 建社会的正统思想，也是中国传统文化的重要组成部 分，对东亚许多国家的政治文化都有巨大的影响。
百家争鸣
形成原因 ：战国时期，战争日益激烈，各诸
侯国为了富国强兵，相继进行经济、政治、军事 改革，社会发生剧烈变化。当时，代表不同阶层 的知识分子，从各自不同的立场出发，纷纷著书 立说，对各种问题发表自己的意见，于是在思想 领域内形成了百家争鸣的局面，其中比较重要的 有儒、道、墨、法诸家。