学校“民族精神”主题教育活动方案
民族精神活动策划书3篇
民族精神活动策划书3篇篇一《民族精神活动策划书》一、活动主题“弘扬民族精神，传承中华美德”二、活动背景民族精神是一个民族赖以生存和发展的精神支撑，是一个民族生命力、创造力和凝聚力的集中体现。
在当今社会，弘扬民族精神对于增强民族凝聚力、提升国家文化软实力具有重要意义。
三、活动目的1. 让参与者深入了解民族精神的内涵和重要性。
2. 增强参与者对本民族文化的认同感和自豪感。
3. 通过活动培养参与者的爱国主义情怀和民族责任感。
四、活动时间[具体活动时间]五、活动地点[详细活动地点]六、活动对象[具体参与对象]七、活动内容1. 民族精神主题讲座邀请专家学者进行民族精神主题讲座，深入讲解民族精神的历史渊源、核心内容和现实意义。
2. 民族文化展示设立展览区域，展示各民族的特色文化，如传统服饰、手工艺品、民俗风情等，让参与者直观感受民族文化的魅力。
3. 民族故事分享会组织参与者分享自己所知道的民族英雄故事、民间传说等，通过故事传递民族精神。
4. 民族歌舞表演邀请专业的民族歌舞团队进行表演，同时也鼓励参与者上台展示自己的民族歌舞才艺。
5. 民族精神主题征文比赛开展主题征文比赛，鼓励参与者围绕民族精神进行创作，评选出优秀作品并进行展示和奖励。
八、活动宣传1. 制作宣传海报，张贴在学校、社区等公共场所。
2. 利用社交媒体平台发布活动信息和预告。
3. 邀请相关媒体进行报道，扩大活动影响力。
九、活动预算1. 讲座费用：[X]元2. 展览布置费用：[X]元3. 表演团队费用：[X]元4. 奖品费用：[X]元5. 宣传费用：[X]元总预算：[X]元十、活动组织与实施1. 成立活动筹备小组，负责活动的策划、组织和协调工作。
2. 提前确定活动场地，做好场地布置和设备调试工作。
3. 安排专人负责活动的宣传、报名和接待工作。
4. 在活动过程中，要确保参与者的安全和秩序。
十一、注意事项1. 注意活动现场的安全，设置必要的安全警示标识。
小学民族团结活动方案范文(精选6篇)
大家庭的发展所作的贡献，增进各族学生对我国各民族共同缔造伟大祖国历史的认识，让民族教育走进课堂。
.开展民族团结教育系列活动
(1)举办经典诗文朗诵会。
【篇六】小学民族团结活动方案
一、指导思想
以《四川省教育厅关于在中小学广泛开展民族团结教育活动的通知》（川教（202X年8课时安排教学内容，具 体安排为：一、二年级在《品德与生活》安排4课时,在地方课程和学校课程中各安排2课时进行民族团结教育；
三一一六年级在《品德与社会》中各安排4课时,在地方课程和学校课程中各安排2课时,进行中华民族大家庭教育 .了解我国的民族构成；地域分布特点；各民族在文化艺术、发展等方面的特色和成就；各民族对祖国大家庭的发展 所作的贡献，增进各族学生对我国各民族共同缔造伟大祖国历史的认识.让民族教育走进课堂.
二、健全领导
组长：-
副组长：-
成员：-
三、组织实施
（一）在教师中开展民族团结教育
1、提高认识：利用全体教职工大会集体学习，向全体教师传达《学校民族团结教育指导纲要》的精神，了解掌 握民族团结教育的目标和任务。提高对开展此项工作意义的认识。
2、学习、掌握相关业务知识：
（1）组织相关学科老师，学习有关民族团结教育所包含的内容、学习原则，丰富相关业务知识，使之具备课堂 教学能力，并能够在课堂教学中做到有机渗透。
二、教研目标：
1、继承和发扬我组教师良好的师德修养、爱岗敬业的精神、良好的教风和教学研究的热情。在全组发扬团队意 识、合作意识和竞争意识，构成浓厚的教研之风、互学之风、创新之风。
少先队弘扬民族精神活动方案
少先队弘扬民族精神活动方案活动方案：少先队弘扬民族精神一、活动目的：通过开展少先队弘扬民族精神活动，培养少先队员的爱国主义情怀，传承和弘扬中华民族优秀传统文化，增强青少年的文化自信和自豪感，激发他们对祖国的热爱，培养优秀民族精神和道德品质，提升少先队员的综合素质和社会责任感。
二、活动内容：1. 学习民族英雄事迹为使少先队员认知到祖国的丰厚历史文化传承和民族英雄的伟大事迹，我们将进行民族英雄事迹学习活动。
通过组织观看纪录片、播放相关影视作品和进行读书分享会等形式，加深对民族英雄事迹的了解，激发少先队员的爱国热情。
2. 阅读经典文学作品通过读经典文学作品，让少先队员感受中华民族的历史文化底蕴和精神追求。
我们将组织少先队员读《红楼梦》、《西游记》等经典文学作品，并开展读后感交流和分享活动，引导他们认识到民族精神在文学作品中的体现。
3. 学习传统文化习俗为了让少先队员更加深入了解中华传统文化，我们将组织开展传统文化习俗学习活动。
通过学习传统节日的由来、庆祝活动的方式，让少先队员感受传统文化的魅力和独特性。
同时，组织民族乐器演奏、舞蹈表演等形式的活动，让少先队员亲身体验传统文化的魅力。
4. 参观学习革命纪念地通过参观学习革命纪念地，让少先队员了解革命先烈们的英勇事迹和为祖国作出的巨大贡献。
组织少先队员参观革命纪念馆、纪念碑等革命纪念场所，开展主题教育活动，引导他们从中学习爱国主义和革命精神。
5. 文艺汇演和主题讲座通过文艺汇演和主题讲座的形式，展示少先队员学习民族文化、传承民族精神的成果。
组织少先队员进行朗诵、歌舞表演、戏剧演出等形式的文艺汇演，同时邀请专家学者开展主题讲座，为少先队员传授民族文化知识和精神内涵。
三、活动安排：第一阶段：确定活动主题和目标，组织相关学习以及预热活动，共计2周时间。
第二阶段：学习民族英雄事迹，阅读经典文学作品，共计4周时间。
第三阶段：学习传统文化习俗，参观学习革命纪念地，共计2周时间。
主题班会：传承中华优秀传统文化,弘扬民族精神
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详细描述
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传承中华优秀传统文化的 意义与价值
提升文化自信
中华优秀传统文化是中华民族的精神命脉，是文化自信 的重要来源。
传承优秀传统文化有助于增强民族自豪感和认同感，提 高全民文化素质。
传承优秀传统文化有助于推动文化创新和发展，为建设 社会主义文化强国提供有力支撑。
弘扬民族精神
民族精神是中华民族的精神纽带 ，是民族凝聚力和向心力的重要
4. 鼓励学生家长参与，形成家校共育的良好氛围。
活动建议二：传统节日文化体验活动
总结词：借助传统节日，让学生亲身参与文化体验活动 ，了解传统民俗、礼仪和历史文化，增进学生对中华优 秀传统文化的认同感和归属感。
1. 以春节、清明节、端午节、中秋节等传统节日为重点 ，制定相应的文化体验活动。
详细描述
2. 组织学生参与节日前的准备工作，如春节贴春联、 清明节扫墓等。
民族精神的重要性
民族精神是一个民族生存和发展的精神支柱，是推动民族进步和发展的重要动力 。同时，民族精神也是民族文化的核心，代表着民族文化的价值取向和思想观念 。
社会主义核心价值观的内容与意义
社会主义核心价值观的内 容
社会主义核心价值观是社会主义核心价值体 系的内核，包括国家层面的价值目标、社会 层面的价值取向和个人层面的价值准则。具 体来说，国家层面的价值目标包括富强、民 主、文明和和谐；社会层面的价值取向包括 自由、平等、公正和法治；个人层面的价值 准则包括爱国、敬业、诚信和友善。
爱国
尊重国旗、国歌和国徽，爱护国家财产 和尊严，维护国家的荣誉和利益。
敬业
热爱自己的职业和工作，认真负责，尽 心尽力地完成工作任务。
诚信
遵守承诺，言行一致，不欺骗他人，不 违约不失信。
民族精神代代传主题活动方案设计
民族精神代代传主题活动方案设计沙湾县大泉西校王鑫一、活动目的：以弘扬和培育民族精神为指导，开展以“中国人了不起、中国了不起、做个了不起的中国人”为主要内容的体验教育活动，让学生了解和感受中华民族的光荣传统和丰富内涵，以民族精神感染、激励每个学生，使学生逐步树立民族自尊心和自豪感。
同时，通过党、团、队组织的仪式教育，让学生树立正确的人生观、价值观和世界观，从小立志为实现中华民族的伟大复兴做好全面准备。
二、活动主题：弘扬民族精神，争做了不起的中国人！三、活动准备：三月份：1）利用升旗仪式和校班会，对学生进行弘扬“民族精神”为主题的教育，向全体队员发出“弘扬民族精神，做个了不起的中国人”的倡议。
2）结合学雷锋活动，全面参与社会实践活动，以护绿保洁、扶贫帮困、文明宣传等主要内容，开展各种公益服务活动。
3）各小队收集资料，了解中华民族的悠久历史、优秀的民族文化、寻找中华民族的伟人、英雄的生平及先进事迹，在班级展示、交流。
四月份：1）各中队走访革命老前辈、劳模等有影响人士，了解民族精神的内涵。
以绘画、征文等形式，抒发自己的感想。
2）各中队拟订、修改主题班会教案。
3）组织各班中、小队旗手训练。
4）利用体育课、体锻课及课余时间，各中队进行三级报告、队列训练。
5）组织部分年级学生参观博物馆。
6）二年级队章知识教育。
7）鼓号队训练。
五月份：1）大队集会彩排。
2）各中队做好主题班会的各项事宜。
3）学校做好展示前的一切准备工作。
四、活动内容：主题活动分为场内、场外两部分：（一）在操场上——举行大队集会。
整个集会分三大乐章：第一乐章：“飘扬的领巾”二年级入队仪式。
第二乐章：“闪光的团徽”新团员入团仪式。
第三乐章：“鲜艳的党旗”新老党员重温入党誓词。
集会议程：序曲：少先队三级报告。
宣布大队集会开始。
出旗。
（鼓号齐鸣）第一乐章：“飘扬的领巾”二年级入队仪式。
1、二年级入队仪式。
（高年级队员授红领巾）2、少先队代表发言。
3、诗歌朗诵。
(006)弘扬和培育民族精神主题教育活动方案
弘扬和培育民族精神主题教育活动方案民族精神是一个民族赖以生存和发展的精神支撑，是激励人民为国家、为民族振兴而英勇奋斗的强大思想动力。
中华民族在五千年创造辉煌历史的进程中，不断培育、积累和形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤奋勇敢、自强不息的伟大民族精神。
青少年是祖国未来的建设者，是中国社会主义事业的接班人，弘扬和培育民族精神对于加强青少年的思想道德建设、全面实施素质教育、促进人的全面发展具有积极的作用。
开展弘扬和培育民族精神教育是中华民族精神代代相传、发扬光大的必然要求，是加强社会主义精神文明建设的基础性工程。
我校从班级实际出发，以学生为主体，充分调动学生的积极性、主动性和创造性，引导学生思索“什么是民族精神”、“为什么要弘扬和培育民族精神”，“如何让民族精神在我身上发光”；重视民族精神的丰富内涵，以宣传、教育为手段，以活动为载体，通过丰富多彩的社会实践活动，使学生在社会实践活动中体验、感悟、认同民族精神；注重知行统一，鼓励和引导学生在社会生活实际中身体力行，争做弘扬民族精神的典范，成为社会满意的人才。
我们的主题教育活动方案以爱国主义教育为核心，以中华传统美德和革命传统教育为重点，从学生的学习生活实际出发，从学生最关心的问题入手，充分整合学校、家庭、社会的各种教育资源，同时将民族精神教育有机渗透到各学科教学当中。
我们采用学生喜闻乐见的方式开展主题教育活动，充分利用中秋节、重阳节等民族传统节日，“教师节”、“十一国庆节”等重要节日，“九一八事变”等重要事件纪念日，组织开展集中体现中华传统美德和革命传统的经典格言、诗词、故事等活动的主题班会；出版三期主题分别为“尊师爱校”、“歌颂祖国”、“学习革命英雄”的黑板报；要求学生观看一部反映伟大民族精神的影视片；学唱一首以爱国主义为主旋律的歌曲；周末由学生自行组织参观“八一起义”纪念馆等爱国主义教育基地；开展“弘扬和培育民族精神”征文活动。
爱国主义与民族精神主题班会教案
爱国主义与民族精神主题班会教案【爱国主义与民族精神主题班会教案】教案目标：通过主题班会的方式，深化学生对爱国主义与民族精神的理解，激发学生的爱国情感和民族自豪感。
教案准备:1. 将主题班会内容分为三个部分：爱国主义教育、民族精神的培养、班级活动设计2. 准备相应的课件、图片、视频等多媒体教具3. 制定班会议程及讲稿，确保信息准确、流畅教案步骤：1. 介绍主题班会内容（10分钟）- 向学生简要介绍今天的主题班会将围绕爱国主义与民族精神展开，旨在加深大家对于这两个议题的理解，培养学生的爱国情感和民族自豪感。
2. 爱国主义教育（20分钟）- 通过多媒体展示国旗、国徽、国歌等国家象征，激发学生的爱国心情。
- 介绍一些爱国烈士事迹，让学生了解他们对国家作出的牺牲和贡献，引导学生学习他们的思想、品德和奉献精神。
- 分享一些爱国主题的诗词、歌曲、电影等，引导学生从不同角度感受到爱国之美。
3. 民族精神的培养（25分钟）- 通过图文并茂的方式，向学生介绍中国优秀传统文化、民族英雄、古代科技发明等，让学生了解中国博大精深的传统文化和民族历史。
- 分享一些重要的历史事件和民族团结的事例，让学生感受到民族精神的伟大和重要性。
- 引导学生学习先贤智慧，并激励他们树立文化自信和民族自豪感。
4. 班级活动设计（30分钟）- 分组讨论，鼓励学生提出丰富多样的班级活动方案，例如：文化交流展、民族乐器制作、优秀传统节日庆祝等。
- 每个小组展示并讨论各自的活动方案，班级共同决定一至两个主题活动进行实施。
- 制定活动计划、分工合作，确保每个学生都能积极参与并发挥自己的特长。
5. 闭幕总结（5分钟）- 通过简短的总结，再次强调爱国主义与民族精神的重要性，并激励学生将这种情怀付诸实践行动。
- 鼓励学生为民族的发展贡献自己的力量，同时提醒他们要时刻保持对祖国的热爱和忠诚。
教案扩展：1. 邀请相关领域的专家或者当地的爱国主义、民族精神教育工作者参与班会，进行专题演讲和互动。
“美在你身边”弘扬民族精神月活动方案
美在你身边——潍坊外国语学校“弘扬和培育民族精神”月活动方案为迎接党的十八大胜利召开，把社会主义核心价值体系融入教育教学的全过程，进一步加强和改进未成年人思想道德建设，全面推进素质教育，培养青少年团员、学生养成良好的学习、生活和行为习惯，营造文明、和谐、阳光、进取的校园氛围。
根据潍坊市区教育局《关于中小学上好开学第一课的通知》精神，结合学校德育工作重点，特制订我校2012“弘扬和培育民族精神”月活动方案如下：一、活动主题：美在你身边——弘扬民族精神，争做美德少年二、活动时间:9月2日——9月30日三、活动要求：1.组织收看好今年的“美在你身边”为主题的《开学第一课》。
9月1日班主任用“家校一卡通”给每位学生家长发信息通知，要求学生在家准时收看9月2日晚上8：00在中央电视台第一套节目（CCTV—1）播出的《开学第一课》。
并以此启动今年9月的中小学“弘扬和培育民族精神”月活动。
2. 第一周，开展“学生行为规范大检查”，重点检查学生仪容仪表及礼貌问候，通过主题班会发动，各班自查，年级互查、整改，学管处抽查，力促学生行为规范进一步养成。
周末发放“规范学生仪容仪表，做文明中学生”协议书，要求学生、家长、班主任三方签字，共同监督。
3.第二周班会课开展“发现身边的美”主题活动。
通过发现身边的好人好事，学习航天英雄、奥运健儿为国争光的事迹以及在平凡的人群中通过个人不懈努力创造出不凡业绩的人们的表现，引导学生感受祖国的强大、生活的美好和榜样人物的高尚品格，鼓励学生发现身边的美，学会展现和创造美。
活动后各班上传资料（包括图片与简讯等）。
4.第一周布置学生利用周末时间完成一期“我心中的好老师”手抄报。
并结合《开学第一课》主题“美在你身边”各班出好一期相应的黑板报。
（9月14日前完成）5.第四周举行一次“美在我身边”“我眼中的美”为主题的征文与演讲比赛活动。
（八年级征文，七年级演讲）9月28日左右。
6.唱好一首爱国歌曲。
弘扬民族精神活动方案
2013年“弘扬和培育民族精神月”活动方案一、指导思想：按照《中小学开展弘扬和培育民族精神教育实施纲要》的具体要求，为大力弘扬和培育民族精神，切实加强我校小学生思想道德建设，教育和引导队员了解民族精神的丰富内容，感受民族精神的伟大力量，体验民族精神的时代内涵，逐步树立民族自尊心和自豪感，激励广大少先队员热爱祖国，树立远大理想，奋发学习，健康成长。
二、活动时间：2013年9月。
三、具体内容：1．认真按照教育部要求，在开学第一天组织学生收看《开学第一课――我的梦?中国梦》，增强学生理想信念与社会责任。
观看后高年级学生以“我的梦”为主题，撰写观后感，引导学生将个人的理想与祖国的发展紧密联系起来，立志为中华民族伟大复兴发奋读书、增长才干。
2．利用国旗下讲话，做好“弘扬和培育民族精神月”活动宣传发动工作。
3．各班以“我的梦，世博梦”、“民族精神我来传”为主题组织开展一次班会活动，以此为契机，话民族精神并联系实际畅谈自己的梦想，教育学生树立远大理想，奋发学习。
4．结合“庆祝教师节”开展相应的活动，弘扬中华民族尊师重教的传统美德。
5．以纪念抗日战争胜利68周年为契机，利用学校机房和多媒体，组织学生观看《五星红旗》、《走进新中国》、《形势教育大课堂》等专题片，开展爱国主义教育，培养学生对伟大祖国的深厚情感，引导他们坚定走中国特色社会主义道路的信念。
6. 结合纪念抗日战争胜利68周年、玉树抗震救灾、抗洪抢险以及身边的榜样模范或重大事件等，开展一次中队活动，帮助学生了解中华民族的历史和优良传统，引导他们弘扬和继承中华民族的传统美德和革命传统精神，学习他们的事迹，感受他们身上的民族精神。
7. 开展民族团结教育，让儿童知道中华56个民族是一家，激发儿童弘扬和继承中华民族团结友爱的传统美德；分年级段进行校内广播操、眼保健操大检查，使儿童增强爱班级、为班级争光的集体荣辱观。
8．各班黑板报开设“民族精神”专栏，向全校学生展示民族精神，宣传中华传统美德，营造浓郁的活动氛围。
主题班会教案之班会活动设计方案：弘扬民族精神,激发民族自豪感
主题班会教案之班会活动设计方案：弘扬民族精神，激发民族自豪感一、班会主题：弘扬民族精神，激发民族自豪感二、活动目的：1、以爱国主义教育为核心，以中华民族美德和革命传统教育为重点..通过一些能够激发学生的民族精神、爱国热情的人和事，引导学生树立民族自尊心、自信心和自豪感，激发学生的爱国主义热情，对学生进行民族精神的熏陶，从而进一步培养学生艰苦奋斗，热爱祖国的民族主义精神..2、通过主题班会培养学生的组织能力和语言表达能力..三、班会活动方式：分小组活动，各小组在课前先找好本小组要进行讨论的典型事迹，后讨论总结，然后在班会上交流各自小组看了哪些事件及其感触..主持人：班长四、班会前准备1、经过班长、文艺委员的策划，有了一个初步的活动计划..2、将同学们分组，要求分组查找一下关于民族精神的资料，并做成相关课件，用于在主题班会展示..各小组在课前围绕以下几题搜集资料：①为什么弘扬和培育民族精神？（含义）②民族精神在战争年代及现代建设中的具体表现..（实例）③怎样弘扬和培育民族精神？（途径）3、查阅有关弘扬“民族精神”的图片、录像等相关资料，并整理成发言稿..五、班会流程：（一）主持人开场白：“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索..”中华上下五千年，从古代的四大发明，到现在的神舟七号载人飞船顺利返航；从“小米加步枪”到两弹一星；从林则徐虎门销烟到甲午海战到今日的保钓行动；从“东亚病夫”到奥运金牌世界第一..无不深深地打动着我们每一位中华儿女的心，使我们从内心深处体会到了中华的温暖，祖国的伟大..我们为中华民族而欢呼，为祖国感到无比的自豪..(播放《走进新时代》歌曲)（二）各组展示各自搜集的材料1、主持人：民族精神是一个民族悠久历史的积淀、光荣传统的升华和时代文明的结晶..其内容主要包括这样几个方面：一是自强不息..“天行健，君子以自强不息”、“穷则变，变则通，通则久”，就是几千年来中华儿女奋发有为、昂扬向上精神状态的生动写照..二是忧患自省..“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”、“天下兴亡，匹夫有责”，突出表现了中国人民以天下为己任的高度历史责任感..三是和平安定..提倡“和为贵”、“和也者，天下之达道也”，注重营造一种和谐、安定的社会局面..四是正道直行..提倡“养浩然正气”，弘扬“君子坦荡荡”，“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”的民族气节和道德情操..这几个方面，都有着中华民族优秀传统文化的深深烙印，是民族精神的精华，体现了鲜明的民族特性..请听第一组的同学们给我们带来的虎门销烟这一载入民族史册的伟大事件..第一组（请同学们观看10分钟电影片段）介绍：道光18年11月15日，林则徐受命钦差大臣，已经来临的1839是禁烟史上最重要的翌年，对林则徐一生来说是最辉煌的岁月..1839年3月10日林则徐经过两个月的旅程到达广州，整个广州都在等待和倾听钦差大臣的声音，林则徐的回答是第二天在辕门外贴出的两张告示《收呈示稿》宣明钦差大臣到广州的目的使查办海口事件..另一个《关防示稿》无异于钦差大臣此行的第一个宣言，是采取禁烟行动的先声..这个告示是林则徐作为钦差大臣向广州官员、百姓和外国人的首次公开亮相，它不仅再次以清廉告白天下，而且是为了驾驭极其复杂的局面..林则徐的日记记载，他当天住在越华书院..1839年3月18日，林则徐发布两个谕贴..3月19日下令禁止外国人离开广州..3月21日下令包围商馆..3月22日下令查拿英国鸦片贩子颠地..英国驻华商务监督义律的到来，矛盾自然转移到他身上，他到达当天，林则徐下令停泊在黄浦江上的一切外国船只封舱，当天晚上封锁商馆，并且撤走一切差役和中国雇员..但是义律是一个十足的大流氓，面对林则徐的命令，出尔反尔，采取无赖、讹诈、欺骗、撒谎的卑鄙手法交替使用..但他终不是林则徐的对手，3月28日，向林则徐呈送了《义律遵谕呈单缴烟二万零二百八十三箱禀》..从林则徐1839年3月10日到达广州，到义律3月28日被迫同意缴出全部鸦片，总共18天，这充分说明了林则徐收缴鸦片第一回合的胜利..林则徐与邓廷桢等人会商后，就收缴的地点、验收、押运、存储、看管、守卫等各个环节做了无懈可击的指令和安排..4月10日林则徐、邓廷桢邓亲赴虎门检查收缴前各项准备工作..4月11日开始收缴，林则徐亲自监督收缴全过程..5月18日，实用了34天，共收缴烟土19187箱，又2119袋，总重量1188127公斤..收缴的这段日子，林则徐一刻不怠的监督这一庞杂的过程..日夜操劳，一丝不苟，无一纰漏..缴烟获得了完全的胜利，但如此巨量的鸦片如何处置，外国人推测中国可能对鸦片实行专卖，从而使鸦片买卖合法化，但他们想错了..林则徐报告道光皇帝，要求验明实物数量，然后焚毁..道光对林则徐表示了很大的信任，他让林则徐和邓廷桢、怡良等人将收缴的鸦片就地销毁..6月3日，历时23天的虎门硝烟，在林则徐的指挥下，向全世界宣告了中华民族决不屈服于侵略的决心..虎门销烟，是人类历史上旷古未有的壮举，虎门销烟，展示出中华民族无以伦比的伟大形象，是抗击外来侵略的胜利..林则徐，理所当然地是这一事件的组织者、指挥者和完成者..从这个意义上说，他已毫无愧色地成为历史巨人了..2、主持人：在空前惨烈的抗日战争中，中国军民前赴后继、浴血奋战，面对敌人的炮火勇往直前，面对死亡的威胁义无反顾，以血肉之躯筑起了捍卫祖国的钢铁长城，用气吞山河的英雄气概谱写了惊天地、泣鬼神的壮丽史诗..请观看第二组制作的以《抗日战争胜利64周年纪念》为主题的图片展（图片展分三部分：一、日军暴行二、奋起抗争三、欢庆胜利）讨论：1、八年艰苦抗战，取得了最终胜利..在抗战中体现了哪些民族精神？2、你如何理解民族精神的含义？3、你认为我们应该如何弘扬和培育民族精神？主持小结：民族精神是一个民族在长期的历史发展过程中培育起来的，为本民族成员所共同具备和追求的民族性格、民族自豪感和民族自信心、民族道德品格和价值准则的总和..几千年来，中华民族始终保持着强大的生命力、创造力和凝聚力，创造了绵延不绝、辉煌灿烂的中华文明..在中华民族生死存亡的每一个重要关头，都会孕育出新的伟大民族精神..而且，这些新的民族精神都不是中华民族传统精神的简单重复，而是在新的历史条件下传统民族精神的创新与发扬光大..3、主持人：随着一道炫目的火焰腾起，中国第一艘载人飞船“神舟”五号刺破云霄，冲向蓝天！此时此刻，中国首位“太空人”开始了人类向往的天际遨游..中华民族世代向往的“飞天”梦想得以实现..中国成为世界上第三个依靠自己力量将人送上太空的国家..这是中华民族振兴腾飞的巨大象征，标志着中国人民在攀登世界科技高峰的征程上又迈出了具有重大历史意义的一步..请听第三组搜集的材料是如何体现当代民族精神的..（图片介绍）①青藏铁路格尔木至拉萨段全长1142公里，2001年6月正式开工建设，它的贯通正式结束西藏不通火车的历史..中国人创造了这一人间奇迹..过去，人们一直认为建设通往西藏的铁路是不切实际的幻想..西藏海拔高，线路上多年冻土地段约600公里，海拔高于4000米的地段为960多公里，而且需要在12公里宽的山谷之间架设桥梁..西藏零下30摄氏度的气温令工人开凿隧道比登天还难，由于海拔高，即便不运动都有高原反应，更别提要铺设铁轨了..即使连最优秀的瑞士隧道工程师都认为，在昆仑山脉岩石和冰山上打孔是不可能的..然而，中国人民排除了万难，最终取得胜利..10月15日，连接青海格尔木市到西藏拉萨长达1000多公里的青藏铁路提前三年竣工..②在抗击非典的这场没有硝烟的战争中，不计其数的白衣天使们奋不顾身、前赴后继，在生死线上，以血肉之躯筑起生命的防线..他们用无私、勇敢和忠诚，悲壮地再现和传承了中华民族生生不息的民族精神..③2008年中国不仅成功地承办了北京奥运会，而且在奥运会上中国军团收获了51枚金牌，名列榜首..奖牌数100枚，位居第二..奥运将士们向全世界充分展示了精诚团结、奋勇拼搏的民族精神..3、主持人：爱国就是对祖国的忠诚和热爱..历朝历代，许多仁人志士都具有强烈的忧国忧民思想，以国事为己任，前赴后继，临难不屈，保卫祖国，关怀民生，这种可贵的精神，使中华民族历经劫难而不衰..在中华民族五千年的发展历程中，中华民族形成了以爱国主义为核心的伟大的民族精神..那么在今天，作为中学生的我们弘扬民族精神从何做起呢？请听第四组给同学们带来的启示：第四组：从古到今，中华民族涌现了种种弘扬民族精神的感人事例，其实这一精神，同样贯穿着我们整个学习生活..对于同学们来说，首先要做“改陋习、树新风”的倡导者和实践者，从我做起、从现在做起，从一点一滴做起..①见到老师要问声好，不管是不是认识的老师，都应该面带微笑、停下脚步，给每位老师带来亲切的问候..相信在带给老师暖意的同时，你也会获得相同的回报；与同学相处时要少些唯我独尊的霸气，多些关怀与帮助，善于捕捉他人的优点，多发现自己的缺点，取长补短、步步为营..争做老师与同学眼中的绅士与淑女，继承并发扬自古以来尊师重道、善待他人的民族精神..②下课后，能自觉保持学校优良的学习环境，走廊上、阳台上、楼梯口、操场上，少些喧闹、少些追逐奔跑的身影，多些朗朗的读书声，多些有益身心健康的活动，多些捧着课外书津津有味读着的小小书虫..让学校成为学习交流的宝地..勤奋学习、沉稳善思也是民族精神的具体体现..③民族精神也体现在勤俭节约上，不管是在学校用餐还是在家中用餐，千万不能任性妄为，倾倒大量的饭菜，浪费粮食，要知道“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”，一粒米上凝聚着多少劳动人民的血汗，不能因为挑食、贪玩、爱吃零食等不良的习惯而让自己的健康与美德随着饭菜流失..④讲卫生，勤劳动是体现一个民族素质的重要部分，不破坏学校的公物，不乱采摘花朵树叶，不折断树枝打闹嬉戏，不乱丢废纸果壳，不随意吐痰、践踏草坪，同时还要尊重他人的劳动成果，不恶意破坏，主动帮助打扫卫生的同学，齐心协力使映照在蓝天下的美丽校园变得更加亮丽如新..弘扬民族精神，展示中华民族的风采，其实很简单，只要从身边的一点一滴做起，讲文明、讲卫生、讲科学，刻苦学习、努力拼搏，打好一切基础，长大后为祖国的建设贡献自己的一份力量..主持人结束语：少年兴则国兴，少年强则国强..我们要适应时代发展的要求，正确认识祖国的历史和现实，增强爱国的情感和振兴祖国的责任感，树立民族自尊心与自信心；弘扬伟大的中华民族精神，高举爱国主义旗帜，锐意进取，自强不息，艰苦奋斗，顽强拼搏，真正把爱国之志变成报国之行..今天为振兴中华而勤奋学习，明天为创造祖国辉煌未来贡献自己的力量！全班欣赏跟唱《我的中国心——张明敏》（班长多媒体播放，同时演示各个时代为中华强盛而不断奋斗的国人..伟大的人，平凡的人；年迈的人，年轻的人；彩色的，黑白的，通过对比来突出相同的精神力量..）六、班主任总结：眺望未来，21世纪的朝霞如此绚丽；放眼世界，21世纪的画卷壮美神奇;展望未来，21世纪的舞台充满了挑战也蕴藏着机遇..巴金老人曾动情地说:“青春是美丽的!”是啊，朋友们，青春——一个多么美丽灿烂的生命季节啊!我们是祖国的未来，让我们在新的世纪带着一颗青春的心，做一个有道德，有理想，有纪律，有文化的四有新人，让我们的青春带着生命的激情，带着祖国和民族的希望一起飞扬!。
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学校“民族精神”主题教育活动方案
**第一中学 “民族精神”主
题教育活动方案
我校团委工作的指导思想：进一步学习邓小平理论，
认真贯彻落实市委宣传部、市关工委等四部委[2016]18号文
件精神，以“民族精神”主题教育活动为载体，进一步加强
和改善青少年思想道德建设。在校党委的领导下，以“弘扬
伟大民族精神，全面建设小康社会”为口号，深入开展 “民
族精神”系列爱国主义教育活动。
一、活动背景
民族精神是民族文化的核心，是一个民族生存、发
展的精神支柱和精神动力。江泽民同志在十六大报告中指
出： 民族精神是一个民族赖以生存和发展的精神支撑。一
个民族，没有振奋的精神和高尚的品格，不可能自立于世界
民族之林。在五千多年的发展中，中华民族形成了以爱国主
义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟
大民族精神。我们党领导人民在长期实践中不断结合时代和
社会的发展要求，丰富着这个民族精神。面对世界范围各种
思想文化的相互激荡，必须把弘扬和培育民族精神作为文化
建设极为重要的任务，纳入国民教育全过程，纳入精神文明
建设全过程，使全体人民始终保持昂扬向上的精神状态。
对于学生而言，树立爱国意识，培养自身完善的人格修养,
是一个必须加以重视的问题。这便是我们选择“中华魂”主
题教育活动“弘扬民族精神，全面建设小康社会”作为本学
期活动主题的出发点所在。
二、活动目的
一个民族、一个国家如果没有自己的精神支撑，就没有生
机和凝聚力，就不可能在世界上做到真正的自主，因此，我
们必须把自己的命运与国家民族的命运结合起来，在创造历
史中实现个人价值，在实现个人理想中为国家和民族增光添
彩。以乐观向上、顽强拼搏的精神共同开创我们的幸福生活
和美好未来。通过主题活动形式，让学生们在交流中、在实
践中启发 “民族精神”问题的进一步主动的思考，将爱祖
国真正地贯彻到对平时的日常生活中，并作为自身行为的规
范和约束。
三、活动实施
1、准备工作
由***副校长在升旗仪式上用一番慷慨激昂的讲话发出号
召，学校拟定具体的双“五”活动方案。
以班级为单位的“五”个一活动有：
出一期以“弘扬民族精神”为主题的黑板报、
开一场以“弘扬民族精神”为主题的班组会、
作一篇以“弘扬民族精神”为主题的演讲稿、
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访一处爱国主义教育基地、
做一次社会实践调查研究；
以学校为单位的“五”比赛活动有：
“弘扬民族精神，讲爱国历史小故事”比赛、
“爱我中华，诗歌朗诵”比赛、
“弘扬民族精神，全面建设小康社会”演讲比赛、
“弘扬民族精神，全面建设小康社会”征文比赛、
“班班有歌声”合唱比赛。
2、活动过程
1. 歌声悠扬，爱我中华
一部中华民族的文明史，记载了中华民族五千多年来所
走过的拼搏奋斗的光辉历程，也留下了许多珍贵的精神财
富。在漫长的历史岁月中，中华民族形成以爱国主义为核心
的伟大民族精神，经过顽强不懈的拼搏，创造了灿烂的华夏
文明，同时也留下了许多抒发爱国之情的歌曲，我们用自己
的心声唱出对祖国的赞歌。
2. 浩然正气，言美辞华
在我国进入全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化
的新的发展阶段，仍然需要继续大力弘扬和培育民族精神。
民族精神是中国先进文化的集中体现，是民族文化的精华。
正是从这个意义上说，弘扬和培育民族精神，是全面建设小
康社会的重要组成部分。同时，它又是实现全面建设小康社
会目标的精神动力和重要保证。民族精神作为一种文化力
量，深深地熔铸在民族的生命力、创造力和凝聚力之中。面
对日益激烈的综合国力竞争，我们须臾不可或缺这种来自民
族精神的生命力、创造力和凝聚力。
3. 亲身体验，自我实践
在寻访爱国主义教育基地的活动中，我们要求每年清明
节到熟悉的革命烈士陵园，祭奠革命先烈，再一次感受先烈
们自强不息、敢做敢为、舍已为人的战斗精神。处于新世纪
的今天，面对错综复杂的国际形势和繁重艰巨的社会主义现
代化建设任务，在深化改革，扩大开放，建设现代化的征途
上，将会遇到许多困难和矛盾，仍然需要我们学习和发扬革
命先进烈坚韧的战斗精神，不怕压、不畏难，认定目标，披
荆斩棘，夺取最后胜利。
4. 社会调查，体会总结
五十多年来，中华民族形成了以爱国主义为核心的团结
统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族。现在的
中国民族精神不仅要吸取往昔的精华，更要强化公民对民族
的责任心。责任心提高了，民族精神也会相应提升，维护民
族团结，维护国家统一，维护社会稳定也不再是泛泛之谈。
我们要求每一个学生都要自觉地步入社会，了解社会的变
化，经济的发展，以自己的所见所闻得到第一手资料。通过
调查看看民族精神在建设小康社会的今天有没有用？有多
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大作用？
确定每年9月为“中小学弘扬和培育民族精神月”，是
在新形势下确定的一项重要的工作制度，而“中华魂”主题
教育活动更是在学生中弘扬民族精神，为建设小康社会，努
力学习，立志将来报效祖国的有效载体。
**市第一中学
二○○四年九月
八日