2017主题教育活动方案(4篇)
学校开展心理健康教育主题活动方案
学校开展心理健康教育主题活动方案学校开展心理健康教育主题活动方案（精选11篇）为有力保证活动开展的质量水平，通常需要提前准备好一份活动方案，活动方案其实就是针对活动相关的因素所制定计划类文书。
制定活动方案需要注意哪些问题呢？下面是小编为大家整理的学校开展心理健康教育主题活动方案，希望对大家有所帮助。
学校开展心理健康教育主题活动方案篇1为全面贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和教育部颁发的《关于加强中小学生心理健康教育的若干意见》，进一步提升我校德育工作水平，宣传普及心理健康知识，营造良好心理健康教育氛围，提升师生对自身、对他人心理健康的关注，促进学校心理健康教育和谐发展，在月份开展我校的心理健康教育活动月活动。
现将活动方案公布如下：一、活动月主题和谐心灵，健康成长二、活动时间20XX年月1日—1日三、主办：xx学校团委承办：校心理健康教育辅导中心四、活动对象：全体师生五、活动内容1、心理健康教育标语宣传心理辅导中心制作积极向上，阳光和谐的宣传标语在学校电子屏播出、校园宣传窗张贴，营造气氛，让全校师生积极参与进。
2、心理健康教育辅导中心制作的《心理健康知识》宣传册发放将学校心理健康教育辅导中心制作的《心理健康知识》宣传册分发到每个班级。
3、每班开展一次心理健康主题班会参加对象：全校班级（除1级）要求：各班围绕本次心理健康教育活动月主题，具体题目自定，在班会结束后各班将图资料以电子版的形式上交心理健康教育辅导中心。
时间：月1日之间上交。
4、每班出一期黑板报，拍照后以电子照片格式上交心理健康教育辅导中心参加对象：全校班级（除1级）要求：围绕本次活动月主题，团委宣传部将在月19日之前评比。
5、开展学生心理小论征集与评选活动参加对象：14、16级班级学生说明：学生心理小论，是学生自己研究、撰写的关于心理健康教育方面的论，论必须体现中学生自己的观点和方法，不得抄袭。
关于开展抵御和防范宗教向校园渗透主题教育活动实施方案
关于开展抵御和防范宗教向校园渗透主题教育活动实施方案黄圩中学 2017 年为贯彻落实安徽省教育厅关于抵御和防范宗教向校园渗透の指导意见，坚持教育与宗教相分离の原则，进一步加强和改进我校思想政治工作，强化我校广大师生抵御和防范宗教向校园渗透の意识和自觉性，筑牢抵御和防范宗教向校园渗透の思想防线，坚决抵御和防范宗教向校园渗透，结合我校情况，特制定我校の实施方案，具体如下：一、指导思想以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，高举维护祖国统一、维护社会稳定、维护社会主义法治、维护人民群众根本利益の伟大旗帜，坚定不移打击“三股势力”分裂活动，坚定不移以现代文化为引领，坚定不移加强党の建设和基层工作，全面贯彻落实安徽省防范宗教向校园渗透の指导意见工作会议精神，巩固全省人民共同奋斗、共同繁荣发展の思想基础，不断增强对中华民族の归属感、对中华文化の认同感、对伟大祖国の自豪感，坚定自觉地维护国家统一和民族团结，坚定自觉地促进改革发展和社会和谐，坚定自觉地推动科学跨越，巩固社会主义办学阵地，培养社会主义合格建设者和接班人。
围绕抵御和防范宗教向校园渗透工作，认真开展集中教育，建立健全学校规章制度和校园周边环境整治协调工作机制，构建学校反对非法宗教活动、抵御和防范宗教向校园渗透の体系，筑牢团结稳定和抵御渗透の铜墙铁壁。
二、重要意义和主要任务学校是培养人才の重要基地，青少年时期是一个人确立世界观、人生观、价值观の关键阶段。
境内外敌对势力利用宗教对学校进行渗透の目の，不仅在于扩大宗教の影响，更在于与我争夺青少年、争夺下一代、争夺未来。
做好抵御和防范宗教向校园渗透工作，事关党の教育方针の贯彻落实，事关国家の未来和民族の命运，具有重要而深远の意义。
广大师生要以对党、对国家、对人民高度の责任感和维护国家和各民族人们の根本利益の崇高使命感，积极参加主题教育活动，自觉抵御和防范宗教向校园渗透，自觉维护祖国统一，自觉维护社会稳定，自觉维护民族团结。
2017主题教育活动方案
2017主题教育活动方案一、背景介绍随着社会的发展和进步，教育也要与时俱进，为培养学生全面发展提供更好的环境和条件。
在2017年，我们学校将开展一系列主题教育活动，以激发学生的学习热情和创造力，引导他们积极参与社会活动，成为有责任感和使命感的优秀人才。
二、活动目标1. 培养学生创新思维和解决问题的能力；2. 提高学生的自主学习、自主管理和自主发展能力；3. 引导学生积极参与社会实践活动，提高社会责任感；4. 培养学生的合作精神和团队意识；5. 促进学生的身心健康发展；6. 增强学生的文化自信和国家意识。
三、活动内容1. 学科交流活动在各个学科中组织交流活动，开展学生之间的学习经验分享，促进学科知识的掌握和研究。
2. 主题讲座邀请校内外专家学者进行各类主题讲座，激发学生对学科的兴趣，开阔眼界。
3. 学生科技创新大赛组织学生参加科技创新大赛，鼓励学生动手实践，培养解决问题的能力和团队协作能力。
4. 实地考察组织学生进行实地考察，了解社会、企业、科研机构等各个领域的发展现状，并撰写实地考察报告。
5. 志愿服务活动组织学生参与志愿者活动，帮助社区、学校、老人院等需要帮助的地方，提高学生的社会责任感。
6. 文化交流活动组织学生参与各类文化交流活动，增强国家文化自信，增进与不同国家和地区学生之间的友谊。
7. 健康教育活动通过开展健康知识讲座、体育活动等形式，提高学生的身心健康水平，增强体质。
8. 学生自治管理鼓励学生积极参与学生会、班级管理等活动，培养学生自主管理意识和能力。
四、活动实施计划为了确保活动的顺利开展，我们制定了以下实施计划：1. 明确活动内容和目标，制定详细的活动方案，包括活动时间、地点等。
2. 邀请校内外专家学者参与活动，并提前与他们沟通合作事项。
3. 组织学生参与活动前的培训，提高他们的学习和执行能力。
4. 做好活动的宣传工作，吸引更多学生参与活动。
5. 设立活动的监督与评估机制，及时总结经验和问题，不断改进活动组织和管理工作。
17年安全教育周活动方案
17年安全教育周活动方案一、活动目的安全教育周是一个全面普及安全知识、增强安全意识、提高自我保护能力的重要活动。
通过开展一系列形式多样、内容丰富、互动性强的活动，使广大师生了解国家安全政策、法律法规，提高安全意识，树立正确的安全观念，掌握应急自救技能，保障师生的生命安全和身体健康。
二、活动主题主题：安全第一，健康生活三、活动时间2021年5月10日-5月14日四、活动内容1.开幕式时间：5月10日上午地点：学校操场活动安排：学校领导讲话，宣读安全教育周活动方案，表彰优秀安全员，举行主题标语征集颁奖仪式。
2. 安全知识讲座时间：5月10日-5月14日地点：各班级、学生活动中心活动安排：邀请专业人士开展一系列安全知识讲座，包括交通安全、火灾逃生、溺水自救、食品安全等。
3. 校园安全演练时间：5月11日上午地点：学校校园活动安排：开展校园安全演练活动，包括火灾逃生演练、地震应急疏散演练等。
4. 安全教育展览时间：5月12日-5月13日地点：学校图书馆、学生活动中心活动安排：举办安全教育展览，展示各类安全知识宣传资料、安全设施设备等。
5. 安全培训比赛时间：5月12日下午地点：学生活动中心活动安排：开展安全培训比赛，包括应急自救技能比赛、灭火器使用比赛等。
6. 安全教育主题班会时间：5月13日-5月14日地点：各班级活动安排：各班级开展安全教育主题班会，组织学生进行安全知识学习和交流。
7. 安全环境整治时间：5月14日地点：学校周边环境活动安排：组织学生开展安全环境整治活动，清理校园周边环境，营造安全、整洁的校园环境。
五、活动要求1. 加强组织领导，落实责任，确保安全教育周活动的顺利进行。
2. 落实安全教育主体责任，提高师生的安全意识，主动学习安全知识，增强应急自救能力。
3. 组织安全演练活动，检验学生应对危险情况的能力，提高自救逃生技能。
4. 开展安全知识讲座，让学生深入了解各类安全事故的防范知识，提高自我保护意识。
心理健康教育活动方案主题(精选12篇)
心理健康教育活动方案主题(精选12篇)心理健康教育活动方案主题篇1一、活动背景据调查，在我国，存在一定心理困惑及轻度心理障碍的大学生比例高达25%-30%，而长期以来，心理健康教育主要以咨询、讲座、宣传展等方式来帮助广大同学，这些方式已不能满足广大同学的要求。
因此我材料____________班开展心理主题班会活动，让心理教育走进班级。
二、活动目的1、加大心理健康知识的宣传和普及，营造大学生关注自己心理健康的氛围2、促进大学生全面发展，同时也为了活校园文化气氛，丰富学生课外生活，创建和谐校园三、活动宗旨提高班级凝聚力，构建和谐班四、活动主题我爱我，与幸福同行五、活动方式主题班会六、活动时间____年______月______日星期日七、活动地点_________(待定)八、活动过程1、由班长向大家介绍大学生心理健康日的由来。
5·25”心理健康日的由来：“5、25”是“我爱我”的谐音，是2019年5月由北京师范大学发起，北京十多所高校响应，目的在于呼吁学生关注自己心理健康的一次活动。
此后，教育部、团中央、全国学联办公室向全国大中学生发出倡议，确定每年的“5月25日”为全国大学生心理健康日。
2、提问同学们什么时刻你会开心的笑3、选出3队同学进行“心有灵犀”的游戏，游戏前问他们组成一对的原因。
(游戏规则：由一位同学在黑板上写下物品名称，一位选手背对黑板，另一名面对着他用肢体语言向他描述，直到选手说出该物品。
说出物品最多者获胜，有奖励哦)4、组织同学讲出其他同学的优点5、玩鸡对鸭讲游戏(最少要有四到五个人玩，人越多越好。
每个人发一张纸。
每个人在纸上针对另外某个人写下问题例：小王的头发为什么那么短?)。
写完后丢在一个大碗里面。
每个人轮流抽，如果抽到自己写的就丢回重抽。
随意想一个答案，写在另外一张纸上。
答案丢在另一个碗里，问题自己留着。
问题抽光、答案写光后，开始玩：每个人轮流，先念出自己手上拿的问题，再从碗里抽一张答案，念出来(抽到自己原来写的答案就丢回重抽)。
我的中国梦主题教育实践活动方案_关于我的中国梦活动策划方案
我的中国梦主题教育实践活动方案_关于我的中国梦活动策划方案中国梦，我的梦，举行我的中国梦主题活动时需要写好活动策划方案。
下面店铺给大家介绍关于我的中国梦主题教育实践活动方案的相关资料，希望对您有所帮助。
我的中国梦活动方案篇一一、活动主题着眼于提升辖区群众对街道法治建设的知晓率和获得感，采取发布法治讯息，宣传依法治街和法治创建，展示法治洪武建设成效，在便民服务、法律服务、依法决策、依法行政、公正司法、法律监督等方面，与群众零距离互动，邀请辖区群众参与法治评价，以提高法治建设群众参与度和满意度。
二、组织开展洪武路街道“中国梦·法治路·社区行”法治建设走基层广场主题活动1、发布法治讯息。
邀请街道司法所、行政执法中队、社会和劳动保障所、市场监督管理分局、市民便民服务中心、税源服务等发布本单位推进法治建设情况，突出社会化改革、民生领域的新规划新成效，及时回应群众期待和社会关注焦点。
2、制作法治建设展板。
相关职能部门以接地气、近民意，全视角反映基层开展法治建设、平安建设情况。
社区以展示社区落实“四民主、两公开”成效，以及和谐社区建设新气象等。
(2017年9月)3、现场开展综合服务。
组织街道司法所、行政执法中队、社会和劳动保障所、市场监督管理分局、市民便民服务中心、税源服务等职能部门人员;邀请社会服务机构、律师事务所等在现场摆设服务台，提供咨询和其他服务。
(2017年9月)4、开展法治知识有奖问答。
各社区排演一个法治文艺节目，穿插法治知识有奖问答，活跃氛围，提升现场互动效果。
(2017年9月)5、开展“一袋装”入户宣传。
根据区法治办制作的法治建设宣传袋，每个社区发放30份调查问卷、法律服务手册、法治宣传生活小用品，实施入户发送，宣传法治建设，以问卷调查形式调研群众对法治建设的意见和建议。
我的中国梦活动方案篇二一、指导思想二、活动时间 20XX年4月至12月三、领导机构组长：黄裕漂(负责全面工作)副组长：唐凯英(具体负责全年活动的组织开展)组员：黄绍笔黄主堂李珏凌秉帅刘文超磨光平四、活动目的通过开展内容丰富、形式多样的教育活动，使学生在参与、感受、体验中接受“我的中国梦”思想，培育理想主义情感，树立远大理想，自觉履行责任意识，增强为中华复兴而努力读书的决心，进而达到共圆“中国梦”。
关于开展抵御和防范宗教向校园渗透主题教育活动实施方案
关于开展抵御和防范宗教向校园渗透主题教育活动实施方案黄圩中学2017 年为贯彻落实安徽省教育厅关于抵御和防范宗教向校园渗透の指导意见，坚持教育与宗教相分离の原则，进一步加强和改进我校思想政治工作，强化我校广大师生抵御和防范宗教向校园渗透の意识和自觉性，筑牢抵御和防范宗教向校园渗透の思想防线，坚决抵御和防范宗教向校园渗透，结合我校情况，特制定我校の实施方案，具体如下：一、指导思想以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，高举维护祖国统一、维护社会稳定、维护社会主义法治、维护人民群众根本利益の伟大旗帜，坚定不移打击“三股势力”分裂活动，坚定不移以现代文化为引领，坚定不移加强党の建设和基层工作，全面贯彻落实安徽省防范宗教向校园渗透の指导意见工作会议精神，巩固全省人民共同奋斗、共同繁荣发展の思想基础，不断增强对中华民族の归属感、对中华文化の认同感、对伟大祖国の自豪感，坚定自觉地维护国家统一和民族团结，坚定自觉地促进改革发展和社会和谐，坚定自觉地推动科学跨越，巩固社会主义办学阵地，培养社会主义合格建设者和接班人。
围绕抵御和防范宗教向校园渗透工作，认真开展集中教育，建立健全学校规章制度和校园周边环境整治协调工作机制，构建学校反对非法宗教活动、抵御和防范宗教向校园渗透の体系，筑牢团结稳定和抵御渗透の铜墙铁壁。
二、重要意义和主要任务学校是培养人才の重要基地，青少年时期是一个人确立世界观、人生观、价值观の关键阶段。
境内外敌对势力利用宗教对学校进行渗透の目の，不仅在于扩大宗教の影响，更在于与我争夺青少年、争夺下一代、争夺未来。
做好抵御和防范宗教向校园渗透工作，事关党の教育方针の贯彻落实，事关国家の未来和民族の命运，具有重要而深远の意义。
广大师生要以对党、对国家、对人民高度の责任感和维护国家和各民族人们の根本利益の崇高使命感，积极参加主题教育活动，自觉抵御和防范宗教向校园渗透，自觉维护祖国统一，自觉维护社会稳定，自觉维护民族团结。
2017主题党日活动方案
2017主题党日活动方案2017主题党日活动方案1. 活动背景随着社会的发展，人们对于主题党日活动的重视程度越来越高。
作为一种深入党员中开展的党员教育活动方式,主题党日活动有助于增强党员的党性意识,激发党员的活力和创造力。
为了进一步推进主题党日活动，激发党员的参与热情，提高党员的思想认同感和党组织的凝聚力，制定了2017年主题党日活动方案。
2. 活动目标- 增强党员的组织纪律意识，提升党员的党性修养。
- 深化党员对党的历史和理论知识的学习，提高政治意识和思想觉悟。
- 加强党组织建设，提高党组织的组织力和凝聚力。
- 提高党员对党的工作的理解和参与意识，培育党员的服务意识和创新能力。
3. 活动内容3.1 党课学习安排每月一次党课学习活动，邀请政治理论专家讲解党的基本理论知识和重要思想。
党员应参加学习并完成学习心得交流。
3.2 党内交流每季度召开一次党员座谈会，讨论党务工作、企业发展和党员工作等重要事项。
会议由党支部书记主持，每位党员应准备发言材料并积极参与讨论。
3.3 党员活动组织党员参加社区服务活动、志愿者活动和公益活动。
通过参与社区服务，增强党员的服务意识，提高党员的社会责任感和品德修养。
3.4 党内竞赛组织党员参加党内竞赛，如党章党规知识竞赛、党史知识竞赛等。
通过竞赛方式检验党员对党的知识的掌握程度，增强党员学习党史党章党规的积极性。
3.5 学习实践活动组织党员开展学习实践活动，如参观革命纪念馆、革命传统教育基地等，以了解党的历史，增强党员的历史使命感。
4. 活动安排4.1 活动周期活动周期为一年，分为四个季度进行，持续时间为每个季度的一个月。
4.2 活动时间每月安排一次党课学习活动，时间为每月的第三周。
每季度召开一次党员座谈会，时间为每季度的最后一个工作日。
组织党员参加社区服务活动、志愿者活动和公益活动，时间根据活动具体安排。
每季度组织党员参加一次党内竞赛，时间可根据党内竞赛的安排调整。
组织党员开展学习实践活动，时间根据具体活动安排。
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2017主题教育活动方案(4篇)党的十八大报告提出，倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育社会主义核心价值观。
为贯彻落实党的十八大倡导的社会主义核心价值观的精神，加强广大青少年学生社会主义核心价值观教育，培养学生正确的文化观念和价值取向，培育学生的民族自豪感和爱国爱乡情怀，把广大青少年培养成为社会主义的建设者和接班人。
根据上级部门的要求，我校开展“社会主义核心价值观”主题教育活动，方案如下：一、活动宗旨以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，按照党的十八大提出的建设社会主义核心价值体系的任务和要求，引导广大青少年了解和掌握社会主义核心价值观的基本内容和实践要求，在思想感情上认知认同，在学习生活中遵循践行，使社会主义核心价值观深深融入学生的思想意识、精神世界和学习生活之中。
二、参加对象全体教职员工、全体学生三、具体活动安排（一）启动仪式（3月3日，周一晨会时间）在三月第一周晨会上举行启动仪式，向全校师生做主题教育活动动员，并做“社会主义核心价值观”理论辅导报告。
（二）宣传报道（3月3日——3月9日）1、利用学校宣传栏进行专题宣传。
2、刊发校内《“社会主义核心价值观”主题教育活动小报》进行宣传报道。
（三）学习活动（3月份）1、组织全体教职员工学习社会主义核心价值观相关理论材料。
（周一教职工会议时间）2、各教研组进行社会主义核心价值观的主题教育读书活动。
（教研组活动时间）3、各班利用班团活动时间进行社会主义核心价值观的理论学习。
（3月11日，周二）4、学校业余党校开设2-3节社会主义核心价值观的专题讲座。
（四）实践活动（3月份）1、组织“社会主义核心价值观”的主题黑板报评比。
（3月18日，周二）2、组织主题征文比赛，全体教工党员、业余党校学员必须参加。
3、结合校艺术节活动，组织学生进行主题书法、绘画比赛。
4、结合三月“学雷锋”活动，由校红十会、校青年志愿者协会、校学生会权益部联合举办各种校内外的公益活动。
（五）总结表彰（3月31日，周一晨会时间）各支部、各班级要收集活动材料（文、图片），并将活动总结于3月26日前上交校党总支，学校根据活动开展的情况和有关数据进行综合考评，评出先进支部，先进班级，优秀个人。
召开总结会议，给予表彰。
xx中学党总支政教处、团委xx年3月26日一、活动的目的现在许多成长中的青少年对父母师长以及朋友的关爱已经习惯于接受，理所当然地享受他们的照顾和无私奉献，从来没有想到如何去回报。
感恩是社会上每个人都应该有的基本道德准则，是做人的起码的修养，是中华民族的传统美德。
举行这次活动正是为让广大中学生在享受关爱的同时，也能学会理解别人的付出，让他们把自己得到的深切的爱延续和传递，学会感恩，学会珍惜，懂得回报，懂得表达。
二、活动的组织初一级部三、活动的内容和安排1、了解“感恩”（第3周）（1）以“感恩”为主题出一期黑板报。
（2）制作一张小报，主要内容为介绍“二十四孝”和“感动中国”的人物故事。
（3）通过年级博客进行宣传和相关知识的普及。
2、体验“感恩”（第4—6周）（1）集中观看励志演讲《让生命充满爱》。
（中国校园演讲大师邹越）（2）各班开设一节“感恩”主题的主题班会。
（3）收集身边的“感恩”人物和故事，举行一次演讲会。
3、表达“感恩”（第7—10周）（1）感谢父母养育之恩l 开展给父母（或亲人）写一封感恩信活动；l 布置爱心家庭作业。
送父母一句温馨的祝福；给父母讲一个开心的故事；我为家里做几件家务：打扫卫生、叠被、洗衣、做饭等，以培养学生感激父母的养育之情。
l “算算亲情账，感知父母恩”。
将自己的学费、书杂费、生活费、交通费、零花钱等支出加起来，算出家长为自己的投资，计算学习投资的成本。
估算将来读高中、上大学的成本。
假定自己毕业后的收入，计算自己大致需要多少年才能回报父母。
开展“为父母节约一分钱、一粒米”活动，在学生中大力倡导节约之风，杜绝浪费。
（2）感谢老师教育之恩l 开展以“四个一”（写一封信，谈一次心，提一个建议，表一个决心）为主题的学生向老师献真情活动。
l 举行小型故事会：《我和我的老师》（3）感谢学校培育之恩l 开展“我为学校塑形象”活动，规范日常行为，注重文明礼仪，不做影响学校形象的事。
l 组织学生清理校园卫生死角，增强主人翁意识。
l 开展“我为学校写一句感恩的话”活动。
每名学生写一句感恩学校或老师的话。
四，活动要求1、各班要高度重视本次活动，认真阅读方案的内容，认真组织，追求实效。
2、表达感恩的活动由各班根据情况各选择1-2项完成，也可融合到主题班会中。
要求有活动过程的图片和文资料，及时上传到级部博客或者发送到级部信箱中。
五，活动评估由学校组织对本次活动中积极参与组织、策划的班级和个人进行表彰。
扬子一中初一级部XX年3月1日感恩主题教育活动具体工作安排1、了解“感恩”（第3周）（1）以“感恩”为主题出一期黑板报。
（xx）（2）制作一张小报，主要内容为介绍“二十四孝”和“感动中国”的人物故事。
（xx）（3）通过年级博客进行宣传和相关知识的普及。
(xx)2、体验“感恩”（第4—6周）（1）集中观看励志演讲《让生命充满爱》。
（中国校园演讲大师邹越）(xx)（2）各班开设一节“感恩”主题的主题班会。
(xx和班主任)（3）收集身边的“感恩”人物和故事，举行一次演讲会。
（xx）（4）评选“感动一中”的人物。
(xx)3、表达“感恩”（第7—10周）（1）感谢父母养育之恩 (班主任)l 开展给父母（或亲人）写一封感恩信活动；l 布置爱心家庭作业。
送父母一句温馨的祝福；给父母讲一个开心的故事；我为家里做几件家务：打扫卫生、叠被、洗衣、做饭等，以培养学生感激父母的养育之情。
l “算算亲情账，感知父母恩”。
将自己的学费、书杂费、生活费、交通费、零花钱等支出加起来，算出家长为自己的投资，计算学习投资的成本。
估算将来读高中、上大学的成本。
假定自己毕业后的收入，计算自己大致需要多少年才能回报父母。
开展“为父母节约一分钱、一粒米”活动，在学生中大力倡导节约之风，杜绝浪费。
（2）感谢老师教育之恩 (班主任)l 开展以“四个一”（写一封信，谈一次心，提一个建议，表一个决心）为主题的学生向老师献真情活动。
l 举行小型故事会：《我和我的老师》（3）感谢学校培育之恩l 开展“我为学校塑形象”活动，从学生自己的日常行为规范着手，校服穿着整洁不留长发、染发，文明礼让，不做影响学校形象的事情。
(xx)l 组织学生清理校园卫生死角，培养学生不乱扔垃圾、纸屑的习惯，看到垃圾主动捡起来并放到垃圾桶。
(xx) l 开展“我为学校写一句感恩的话”活动。
每名学生写一句感恩学校或老师的话。
(xx)为全面贯彻党的十八大会议精神，认真落实教育部XX 年教育工作会议精神，以师德师风建设为核心，大力加强教师队伍建设，科学提升教师综合素质，全面提高基础教育质量，根据全市教育工作实际，市教育局决定XX年在全市中小学开展“提升职业素养、成就美丽人生”师德师风主题教育活动。
具体方案如下：一、指导思想提高教育质量，提高教师素质是关键；提高教师素质，师德建设是重点。
职业道德决定职业行为，职业观念决定职业水准。
以贯彻落实义务教育学校校长专业标准、中小学（园）教师专业标准为切入点，将学习教育活动常态化，进一步建立健全教师师德师风工作长效机制，促进教师由职业型向事业型转变，成就教师美丽人生。
二、工作目标（一）注重“三个引领”，即引领教师转变职业理念；引领教师转变工作作风；引领教师转变利益观念。
（二）强化“三个保障”，即保障教师成长发展健康环境；保障教师专业发展基本待遇；保障教师崇高的社会地位。
（三）解决“三个问题”，即解决教师追求卓越的机制问题；解决校长真抓实干的责任问题；解决学校风清气正的环境问题。
(四)确保“三个零投诉”，即学生对教师满意度的零投诉；家长对教师职业品格的零投诉；社会对教师办班补课、推销学习资料和生活用品、侮辱学生等师德问题的零投诉。
三、工作原则（一）校长带头的原则。
校长要成为教师师德师风的先进表率，要成为学校师德师风建设的第一责任人。
（二）注重激励的原则。
学校要建树不同类型的师德典型，要激励更多的教师创先争优。
（三）强化教育的原则。
学校要注重用规范的标准要求教师，要用身边的榜样引导教师。
（四）追求实效的原则。
学校要敢于正视教师队伍中存在的突出问题，校长要敢于解决影响教师队伍群体形象的核心问题。
四、主要工作措施（一）坚持学习教育为主，把握主流价值观。
全年主要抓好“三类学习活动”。
一是学习《规范》，把握师德核心。
继续深入扎实学习《中小学教师职业道德规范》，以《规范》来要求教师、激励教师，将《规范》作为学校师德文化的主要内容，全面加以宣传，全面加以深化。
二是学习《标准》,把握教师准则。
全面组织学习“义务教育学校校长专业标准”、“小学教师专业标准”、“中学教师专业标准”、“幼儿园教师专业标准”，把握《标准》中的基本理念、基本内容，增强教师教书育人的使命感和责任感。
三是学习楷模，把握师德理想。
“爱”和“责任”是师德的精髓，学习师德楷模，就是要有敬业的精神，博爱的思想，创新的意识，诲人不倦的品格，儒雅的人生态度。
（二）坚持领导带头示范，抓好“师表激励工程”。
一是校长要身正业精。
要确立“成长学生、成就教师、发展学校”的办学理念，要明确学校风清气正的师德目标，要谋划正向激励的师德措施。
二是班子要率先垂范。
班子要以身作则，带得起头，过得起硬，要进一步加强学校班子的思想作风、工作作风、学习作风、生活作风建设，加强执行力建设，提升班子公信力，提高班子工作效能。
三是先进要培养宣传。
要培养教师团队精神，建树一批有凝聚力，有战斗力的团队；要让个人带动群体，让群体带动集体；要让师德表率在学校里有地位，在同事中有影响，在家长中有口碑，在成长上有盼头；四是激励要催人奋进。
学校要建立师德激励机制，要通过目标激励、参与激励、成果激励、培训激励、岗位激励，奖励激励等办法，让教师情系教育、用心教育，从而感受职业幸福和美丽人生。
（三）坚持师道正向引领，建立健全师德长效机制。
一是全面贯彻落实《松滋市中小学师德师风建设六项制度》。
二是组织评选全市第三届“十佳校（园）长”、第二届“十佳师德标兵”。
坚持以师德为前置条件、以业绩为核心条件，大力表彰教师队伍中的先进典型。
三是举办优秀教师先进事迹报告会。
四是严格师德问题查处。
坚持“有诉必查、属实必纠”的原则，严格加强教师办班补课、向学生推销学习资料和生活用品、侮辱学生等师德问题的调查处理。
五、全年师德师风主题教育阶段工作安排时间内容具体安排XX年3月师德师风建设月1、召开专会贯彻落实“提升职业素养、成就美丽人生”主题教育活动方案。