2011年山东理综高考试题解析(精)
2011年山东高考理综化学试题分析(20110920)
2011年山东高考理综化学试题分析2011/9/10如何在有限的时间内让每个学生充分发挥自己的水平？如何使学生在高考中正常发挥自己的水平？我们平时的新授课教学要准确把握《课程标准》，而我们一轮复习的目的是高考备考，加强复习的针对性和目的性非常关键。
简单说，针对性就是适合自己的学生，目的性就是紧靠《考试说明》。
还有一点就是关注高考评分细则。
有人说，学习《说明》看要求，推敲细则看方向。
这说明研究高考《考试说明》与评分细则是同等重要的。
在平时的复习备考中重视这些问题，解决这些问题，对学生来说无疑是一件很重要的事情，它对学生成绩的影响可能是几分、十几分、甚至更多。
试题总体分析试题整体贯穿知识与能力的主线，在题目设置上，每一题围绕一个主题多面设点。
就选择题而言，从题干的形式来看，“不做文字游戏”，一般从正面发问，其中，9、12、13、14、15题，都是“下列说法（或叙述）正确的是”；11题是“下列……叙述错误的是”。
从知识内容来看，每一题一个主题思想，每一选项则涉及不同知识内容或同一知识点的不同角度，增加了整份试卷的覆盖面，有效地考查了学生对主干知识与核心内容的掌握程度以及思维的敏捷性。
Ⅰ卷客观题主要以基础知识、基本技能为考查重点，Ⅱ卷重在考查学生对基本原理的理解，运用所学知识分析生产、生活中实际问题和解决（解答）化学问题的能力，实验与探究的能力。
我将从2011年高考试题对《考试说明》的体现入手，按照选择题、必考题、选考题的顺序进行试题分析，从中体味如何做好高三化学的复习工作。
第一部分选择题理综试卷中选择题9—15题为化学部分内容，本部分侧重于化学基础知识和基本技能的考查，知识覆盖面大，难易搭配合理。
2011年试题中，第9 、10 、11 、13 题相对简单，第12 、14 题属中等难度，第15 题涉及原电池、电解池、金属的防护，思维容量较大，相对较难。
第9 题以化学与生活、生产为主题，涉及到煤和石油的利用、常见物质的性质、用途，同位素和同素异形体、胶体的性质等知识内容。
2011年高考试题——理综(山东卷)精校版
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2011年普通高等学校招生全国统一考试（山东卷）
本试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分，共12页。
满分240分。
考试用时150分钟。
答题前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、座号、准考证号、县区和科类填写在试卷和答题卡规定的位置。
考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
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第Ⅰ卷（必做，共88分）
注意事项：
1. 第Ⅰ卷共22小题，每小题4分，共88分。
2.每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。
不涂在答题卡上，只答在试卷上不得分。
以下数据可供答题时参考：
相对原子质量：O 16 Na 23 S 32 Ca 40 Pb 207
一、选择题（本小题包括15小题，每小题只有一个选项符合题意）
1.下列与激素作用无关的实例是
复兰高考名师在线，把全球名师带回家 k6kt_翻转课堂（）。
高考理综生物试卷及答案(山东卷) (2)
2011年普通高等学校招生全国统一考试(山东卷)理科综合（生物部分73分）本试卷分第I卷和第II卷两部分，共12页。
满分240分。
考试用时150分钟。
第Ⅰ卷（必做，共22小题，每小题4分，共88分）一、选择题（本小题包括15小题，每小题只有一个选项符合题意）1. 下列与激素作用无关的实例是A. 草莓果实自然发育成熟B. 人舌尖触到蔗糖时感觉甜C. 自然生长的雪松树冠呈塔形D. 饥饿时人体血糖仍维持正常水平2. 下列发生了细胞分化且能体现体细胞全能性的生物学过程是A. 玉米种子萌发长成新植株B. 小鼠骨髓造血干细胞形成各种血细胞C. 小麦花粉经离体培养发育成单倍体植株D. 胡萝卜根韧皮部细胞经组织培养发育成新植株3. 下列有关细胞癌变的叙述，正确的是A. 基因突变导致的各种细胞癌变均可遗传B. 石棉和黄曲霉毒素是不同类型的致癌因子C. 人体的免疫系统对癌变细胞具有清除作用D. 癌变细胞内酶活性降低导致细胞代谢减缓4. 某兴趣小组在室温下进行了酵母菌无氧呼吸的探究实验（如图）。
下列分析错误．．的是A. 滴管中冒出气泡是反应产生CO2的结果B. 试管中加水的主要目的是制造无氧环境C. 若试管中的水换成冷水，气泡释放速率下降D. 被分解的葡萄糖中的能量一部分转移至A TP，其余的存留在酒精中5. 下列关于原核生物和真核生物的叙述，正确的是A. 原核生物细胞无线粒体，不能进行有氧呼吸B. 真核生物细胞只进行有丝分裂，原核生物细胞只进行无丝分裂C. 真核生物以DNA为遗传物质，部分原核生物以RNA为遗传物质D. 真核生物细胞具有细胞膜系统（生物膜系统），有利于细胞代谢有序进行6. 只有在保持细胞活性的条件下，才能显示细胞中某物质或结构的实验是A. 苏丹Ⅲ染色观察花生种子子叶细胞中的脂肪B. 龙胆紫染色观察洋葱根尖分生区细胞的有丝分裂C. 健那绿（詹纳斯绿B）染色观察动物细胞中的线粒体D. 甲基绿、派洛宁（吡罗红）染色观察动物细胞中的DNA和RNA7. 图示某些生物学概念间的关系，其中Ⅰ代表整个大圆Ⅱ包含Ⅳ。
2011年高考理综解析
2011年普通高等学校招生全国统一考试理科综合能力测试(参考答案与详解)第Ⅰ卷一、选择题：本大题共l3小题。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1．答案C解析：细胞分化的实质是基因选择性表达。
ATP的合成发生在所有活细胞中，A不能说明；在没有分化的细胞中也进行mRNA的合成，B不能说明；存在血红蛋白的细胞一定是红细胞，是已经分化的细胞，C能说明；所有的正常细胞中都存在纤维蛋白原基因，D不能说明。
点评：本题主要考查细胞分化的知识，考查学生的理解能力。
要求学生对相关生物学概念理解到位，记忆准确，解读题目信息的难度不大。
2．答案B解析：考查查渗透作用相关知识。
水分子过膜方式是是自由扩散，属于被动运输。
洋葱表皮细胞在0.3g／mL的蔗糖溶液处理，细胞发生质壁分离后，说明细胞失水了。
把发生质壁分离的细胞立即将外表皮放入蒸馏水中，直到细胞中的水分不再增加，此时细胞吸水且细胞液应该小于蔗糖溶液处理前外表皮细胞液的浓度。
点评：本题主要利用课本实验进行展开。
考查学生的理解能力和获取信息的能力。
3．答案B解析：玉米是C4植物，淀粉是在维管束鞘细胞中合成的。
只有在光合速率大于呼吸速率时，叶片中才有淀粉的积累。
乙组叶维管束鞘细胞中没有检测到淀粉的原因是弱光条件下叶片光合作用强度低，没有淀粉的积累点评：本题主要考查影响光合作用和呼吸作用的关系、外界条件对光合作用和呼吸作用的影响，考查学生的理解能力。
4．答案A解析：森林生态系统的动物营树栖攀援生活的种类特别多，草原生态系统的动物大都具有挖洞或快速奔跑的行为特点，这两个群落中动物都具有分层现象。
点评：本题主要考查群落的结构，考查学生的理解能力。
5．答案C解析：淋巴因子可促进B细胞增殖、分化为效应B（浆）细胞。
从某种细菌获得的物质乙相当于抗原，可刺激动物产生特异性免疫反应。
点评：本题主要考查免疫的相关知识，考查学生分析、理解能力。
6．答案D解析：依据酸性强弱的大小顺序：乙酸＞碳酸＞苯酚＞乙醇，知D项正确。
2011年普通高等学校招生全国统一考试理综(山东卷)
2011年普通高等学校招生全国统一考试(山东卷)理科综合能力测试一、选择题(本题包括15小题,每小题只有一个选项符合题意)1.(2011·山东理综,1)下列与激素作用无关的实例是()。
A.草莓果实自然发育成熟B.人舌尖触到蔗糖时感觉甜C.自然生长的雪松树冠呈塔形D.饥饿时人体血糖仍维持正常水平2.(2011·山东理综,2)下列发生了细胞分化且能体现体细胞全能性的生物学过程是()。
A.玉米种子萌发长成新植株B.小鼠骨髓造血干细胞形成各种血细胞C.小麦花粉经离体培养发育成单倍体植株D.胡萝卜根韧皮部细胞经组织培养发育成新植株3.(2011·山东理综,3)下列有关细胞癌变的叙述,正确的是()。
A.基因突变导致的各种细胞癌变均可遗传B.石棉和黄曲霉毒素是不同类型的致癌因子C.人体的免疫系统对癌变细胞具有清除作用D.癌变细胞内酶活性降低导致细胞代谢减缓4.(2011·山东理综,4)某兴趣小组在室温下进行了酵母菌无氧呼吸的探究实验(如图)。
下列分析错误的是()。
A.滴管中冒出气泡是反应产生CO2的结果B.试管中加水的主要目的是制造无氧环境C.若试管中的水换成冷水,气泡释放速率下降D.被分解的葡萄糖中的能量一部分转移至ATP,其余的存留在酒精中5.(2011·山东理综,5)下列关于原核生物和真核生物的叙述,正确的是()。
A.原核生物细胞无线粒体,不能进行有氧呼吸B.真核生物细胞只进行有丝分裂,原核生物细胞只进行无丝分裂C.真核生物以DNA为遗传物质,部分原核生物以RNA为遗传物质D.真核生物细胞具有细胞膜系统(生物膜系统),有利于细胞代谢有序进行6.(2011·山东理综,6)只有在保持细胞活性的条件下,才能显示细胞中某物质或结构的实验是()。
A.苏丹Ⅲ染色观察花生种子子叶细胞中的脂肪B.龙胆紫染色观察洋葱根尖分生区细胞的有丝分裂C.健那绿(詹纳斯绿B)染色观察动物细胞中的线粒体D.甲基绿、派洛宁(吡罗红)染色观察动物细胞中的DNA和RNA7.(2011·山东理综,7)图示某些生物学概念间的关系,其中Ⅰ代表整个大圆,Ⅱ包含Ⅳ。
2011年高考山东理综卷(完整版含答案)
2011年普通高等学校招生全国统一考试（山东卷）本试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分，共12页。
满分240分。
考试用时150分钟。
答题前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、座号、准考证号、县区和科类填写在试卷和答题卡规定的位置。
考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
第Ⅰ卷（必做，共88分）注意事项：1. 第Ⅰ卷共22小题，每小题4分，共88分。
2.每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，在选涂其他答案标号。
不涂在答题卡上，只答在试卷上不得分。
以下数据可供答题时参考：相对原子质量：O 16 Na 23 S 32 Ca 40 Pb 207一、选择题（本小题包括15小题，每小题只有一个选项符合题意）1.下列与激素作用无关的实例是A.草莓果实自然发育成熟B.人舌尖触到蔗糖时感觉甜C.自然生长的雪松树冠呈塔形D.饥饿时人体血糖仍维持正常水平2．下列发生了细胞分化且能体现体细胞全能性的生物学过程是A．玉米种子萌发长成新植株B．小鼠骨髓造干细胞形成各种血细胞C．小麦花粉经离体培养发育志单倍体植株D．胡萝卜根韧皮部细胞经组织培养发育成新植株3．下列有关细胞癌变的叙述，正确的是A．基因突变导致的各种细胞癌变均可遗传B．石棉和黄曲霉素是不同类型的致癌因子C．人体的免疫系统对癌变细胞具有清除作用D．癌变细胞内酶活性降低导致细胞代谢减缓4.某举小组在室温下进行了酵母菌无氧呼吸的探究实验（如图）下列分析错误的是A．滴管中冒出的气泡是反应产生CO的结果2B．试管中加水的主要目的是制造无氧环境C．若试管中的水换成冷水，气泡速率下降D．被分解的葡萄糖中的能量一部分转移至ATP，其余的存留在酒精中5.下列关于原核生物和真核生物的叙述，正确的是A.颗粒，不能进行有氧呼吸B.真核生物细胞只进行有丝分裂，原核生物细胞只进行无丝分裂C.真核生物以DNA为遗传物质，部分原核生物以RNA为遗传物质D. 真核生物细胞具有细胞膜系统（生物膜系统），有利于细胞代谢有序进行6.只有在保持细胞活性的条件下，才能显示细胞中某物质或结构的实验是A.苏丹Ⅲ染色体观察花生种子子叶细胞中的脂肪B.龙胆紫染色观察洋葱根尖分生区细胞的有丝分裂C.健那绿（詹纳斯绿B）染色观察动物细胞的线粒体D.甲基绿、派洛宁（呲罗红）染色观察动物细胞中的DNA和RNA7.图示某些生物学概念间的关系，其中Ⅰ代表整个大圆Ⅱ包含Ⅳ。
普通高等学校招生全国统一考试理综(化学)试题(山东卷,解析)
2011年普通高等学校招生全国统一考试理综（化学）试题（山东卷，解析版）【标准答案】D【详细解析】本题考查基本概念。
A选项中石油的分馏是物理变化，利用各组分沸点不同，分离液态的混合物，得到馏分也为混合物；B选项中Ba2+有毒，用硫酸钡做钡餐的原因是它难溶于水也难溶于强酸，所以不会使用中毒，而不使用碳酸钡做钡餐；C选项中两者互为同位素；D选项中胶体中分散质微粒直径是1nm—100nm，葡萄糖注射液是溶液，分散质粒子直径小于1nm，故正确。
11.下列与有机物结构、性质相关的叙述错误的是A.乙酸分子中含有羧基，可与NaHCO3溶液反应生成CO2B.蛋白质和油脂都属于高分子化合物，一定条件下能水解C.甲烷和氯气反应生成一氯甲烷，苯和硝酸反应生成硝基苯的反应类型相同D.苯不能使溴的四氯化碳溶液褪色，说明苯分子中没有与乙烯分子中类似的碳碳双键13.元素的原子结构决定其性质和周期表中的位置。
下列说法正确的是A.元素原子的最外层电子数等于元素的最高化合价B.多电子原子中，在离核较近的区域内运动的电子能量较高C.P,S,Cl得电子能力和最高价氧化物对应的水化物的酸性均依次增强D.元素周期表中位于金属和非金属非界线附近的元素属于过渡元素【标准答案】C【详细解析】本题考查核外电子排布、元素周期律和元素周期表的应用。
A选项直接举反例，F无正价，O最高出现的是+2（OF2中），无+6价，故错误；B选项据能量最低原理可知离核近，能量低，故B不对；C选项P、S、Cl同周期从左到右，原子半径减小，原子核对核外电子吸引能力增加，得电子能力增强，非金属性增强，最高价氧化物对应的水化物酸性增强，故正确；D选项金属和非金属交界线从第IIIA族开始，到0族终止（目前到第VIIA族），无过渡元素，而且过渡元素全部是金属，故D选项错误。
14.室温下向10mL pH=3的醋酸溶液中加入水稀释后，下列说法正确的是A.溶液中导电粒子的数目减少B.溶液中33()()().CH COOCH COOH OHcc c--不变C.醋酸的电离程度增大，c（H+）亦增大D.再加入10mLpH=11的NaOH溶液，混合液pH=7吸氧腐蚀构成可逆电池，更不是原来的充电过程，故A错误；B选项电解的电量与电流强度和时间有关：Q=It,只要保持恒定电流，则据法拉第电解定律可知，通过的电量与析出的锌成正比，因而B选项错误；电解（电镀）时通常是阴、阳离子分别同时在阳极和阴极放电，放电的速率与电流强度成正比，温度对离子的放电几乎无影响（若不是离子就另当别论了），故C正确；D选项中镀锌铁我们也称之为白口铁，镀层破损后，构成原电池，锌做活泼做负极被腐蚀，铁受保护（与轮船底的牺牲阳极的阴极保护法一样），如果镀锡铁（马口铁）破损，则由于铁比锡活泼，则铁被腐蚀，故D 选项表述错误。
2011年山东高考理综化学试题分析(20110920)
2011年山东高考理综化学试题分析2011/9/10如何在有限的时间内让每个学生充分发挥自己的水平？如何使学生在高考中正常发挥自己的水平？我们平时的新授课教学要准确把握《课程标准》，而我们一轮复习的目的是高考备考，加强复习的针对性和目的性非常关键。
简单说，针对性就是适合自己的学生，目的性就是紧靠《考试说明》。
还有一点就是关注高考评分细则。
有人说，学习《说明》看要求，推敲细则看方向。
这说明研究高考《考试说明》与评分细则是同等重要的。
在平时的复习备考中重视这些问题，解决这些问题，对学生来说无疑是一件很重要的事情，它对学生成绩的影响可能是几分、十几分、甚至更多。
试题总体分析试题整体贯穿知识与能力的主线，在题目设置上，每一题围绕一个主题多面设点。
就选择题而言，从题干的形式来看，“不做文字游戏”，一般从正面发问，其中，9、12、13、14、15题，都是“下列说法（或叙述）正确的是”；11题是“下列……叙述错误的是”。
从知识内容来看，每一题一个主题思想，每一选项则涉及不同知识内容或同一知识点的不同角度，增加了整份试卷的覆盖面，有效地考查了学生对主干知识与核心内容的掌握程度以及思维的敏捷性。
Ⅰ卷客观题主要以基础知识、基本技能为考查重点，Ⅱ卷重在考查学生对基本原理的理解，运用所学知识分析生产、生活中实际问题和解决（解答）化学问题的能力，实验与探究的能力。
我将从2011年高考试题对《考试说明》的体现入手，按照选择题、必考题、选考题的顺序进行试题分析，从中体味如何做好高三化学的复习工作。
第一部分选择题理综试卷中选择题9—15题为化学部分内容，本部分侧重于化学基础知识和基本技能的考查，知识覆盖面大，难易搭配合理。
2011年试题中，第9 、10 、11 、13 题相对简单，第12 、14 题属中等难度，第15 题涉及原电池、电解池、金属的防护，思维容量较大，相对较难。
第9 题以化学与生活、生产为主题，涉及到煤和石油的利用、常见物质的性质、用途，同位素和同素异形体、胶体的性质等知识内容。
2011年高考理综山东卷
2011年高考理综试题（山东卷）化学部分1．（2011山东高考）化学与生产、生活密切相关。
下列叙述正确的是A.煤的干馏与石油的分馏均属于化学变化B.BaSO4在医学上用作钡餐，Ba2+对人体无毒C.14C可用于文物的年代鉴定，14C与13C互为同素异形体D.葡萄糖注射液不能产生丁达尔现象，不属于胶体2．（2011山东高考）某短周期非金属元素的原子核外最外层电子数是次外层电子数的一半，该元素A.在自然界中只以化合态的形式存在B.单质常用作半导体材料和光导纤维C.最高价氧化物不与酸反应D.气态氢化物比甲烷稳定3．（2011山东高考）下列与有机物结构、性质相关的叙述错误的是A.乙酸分子中含有羧基，可与NaHCO3溶液反应生成CO2B.蛋白质和油脂都属于高分子化合物，一定条件下都能水解C.甲烷和氯气反应生成一氯甲烷与苯和硝酸反应生成硝基苯的反应类型相同D.苯不能使四氯化碳溶液褪色，说明苯分子中没有乙烯分子中类似的碳碳双键4．（2011山东高考）Al、Fe、Cu都是重要的金属元素。
下列说法正确的是A.三者对应的氧化物均为碱性氧化物B.三者的单质放置在空气中均只生成氧化物C.制备AlCl3、FeCl3、CuCl2均不能采用将溶液直接蒸干的方法D.电解AlCl3、FeCl3、CuCl2的混合溶液时阴极上依次析出Al、Fe、Cu5．（2011山东高考）元素的原子结构决定其性质和周期表中的位置。
下列说法正确的是A.元素原子的最外层电子数等于元素的最高化合价B.多电子原子中，在离核较近的区域内运动的电子的能量较高C.P、S、Cl得电子能力和最高价氧化物对应水化物的酸性均依次增强D.元素周期表中位于金属和非金属分界线附近的元素属于过渡元素6．（2011山东高考）室温下向10mLpH=3的醋酸溶液中加水稀释后，下列说法正确的是A.溶液中导电粒子的数目减少B.溶液中不变C.醋酸的电离程度增大，c（H+）亦增大D.再加入10mLpH=11的NaOH溶液，混合液的pH=77．（2011山东高考）以KCl和ZnCl2混合液为电镀液在铁制品上镀锌，下列说法正确的是A.未通电前上述镀锌装置可构成原电池，电镀过程是该电池的充电过程B.因部分电能转化为热能，电镀是通过的电量与锌的析出量无确定关系C.电镀时保持电流恒定，升高温度不改变电解反应速率D.镀锌层破损后即对铁制品失去保护作用8．（2011山东高考）研究NO2、SO2、CO等大气污染气体的处理有重要意义。
2011年高考山东理综
2011年普通高等学校招生全国统一考试（山东卷）理综第Ⅰ卷（必做，共88分）以下数据可供答题时参考：相对原子质量：O 16 Na 23 S 32 Ca 40 Pb 207一、选择题（本小题包括15小题，每小题只有一个选项符合题意）1.下列与激素作用无关的实例是A.草莓果实自然发育成熟B.人舌尖触到蔗糖时感觉甜C.自然生长的雪松树冠呈塔形D.饥饿时人体血糖仍维持正常水平2．下列发生了细胞分化且能体现体细胞全能性的生物学过程是A．玉米种子萌发长成新植株B．小鼠骨髓造干细胞形成各种血细胞C．小麦花粉经离体培养发育成单倍体植株D．胡萝卜根韧皮部细胞经组织培养发育成新植株3．下列有关细胞癌变的叙述，正确的是A．基因突变导致的各种细胞癌变均可遗传B．石棉和黄曲霉素是不同类型的致癌因子C．人体的免疫系统对癌变细胞具有清除作用D．癌变细胞内酶活性降低导致细胞代谢减缓4.某兴趣小组在室温下进行了酵母菌无氧呼吸的探究实验（如图）下列分析错误的是A．滴管中冒出的气泡是反应产生CO2的结果B．试管中加水的主要目的是制造无氧环境C．若试管中的水换成冷水，气泡 速率下降D．被分解的葡萄糖中的能量一部分转移至ATP，其余的存留在酒精中5.下列关于原核生物和真核生物的叙述，正确的是6.只有在保持细胞活性的条件下，才能显示细胞中某物质或结构的实验是A.苏丹Ⅲ染色体观察花生种子子叶细胞中的脂肪B.龙胆紫染色观察洋葱根尖分生区细胞的有丝分裂C.健那绿（詹纳斯绿B）染色观察动物细胞的线粒体D.甲基绿、派洛宁（呲罗红）染色观察动物细胞中的DNA和RNA7.图示某些生物学概念间的关系，其中Ⅰ代表整个大圆Ⅱ包含Ⅳ。
下列各项不符合关系的是Ａ．Ⅰ体液 Ⅱ细胞体液Ⅲ细胞内液 Ⅳ组织液B. Ⅰ突触 Ⅱ突触前膜Ⅲ突触后膜 Ⅳ突触小泡Ｃ. Ⅰ核酸 Ⅱ核糖核酸Ⅲ脱氧核糖核酸 Ⅳ信使ＲＮＡＤ. Ⅰ免疫 Ⅱ特异性免疫Ⅲ非特异性免疫 Ⅳ细胞免疫８．基因型为小鼠仅因为减数分裂过程中染色体未正常分离，而产生一个不含性染色体的ＡＡ型配子。
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绝密★启封并使用完毕前2011年普通高等学校招生全国统一考试（山东卷）本试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分，共12页。
满分240分。
考试用时150分钟。
答题前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、座号、准考证号、县区和科类填写在试卷和答题卡规定的位置。
考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
第Ⅰ卷（必做，共88分）注意事项：1. 第Ⅰ卷共22小题，每小题4分，共88分。
2.每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，在选涂其他答案标号。
不涂在答题卡上，只答在试卷上不得分。
以下数据可供答题时参考：相对原子质量：O 16 Na 23 S 32 Ca 40 Pb 207一、选择题（本小题包括15小题，每小题只有一个选项符合题意）1.下列与激素作用无关的实例是A.草莓果实自然发育成熟B.人舌尖触到蔗糖时感觉甜C.自然生长的雪松树冠呈塔形D.饥饿时人体血糖仍维持正常水平1、B解析：草莓果实的自然发育过程中有多种植物激素共同作用，如在生长时需要生长素、在成熟时需要乙烯等；雪松长成塔形树冠主要与生长素的生理作用的两重性有关；血糖维持平衡主要与胰岛素和胰高血糖素的作用有关；而人味觉的产生是神经调节的过程。
2．下列发生了细胞分化且能体现体细胞全能性的生物学过程是A．玉米种子萌发长成新植株B．小鼠骨髓造干细胞形成各种血细胞C．小麦花粉经离体培养发育志单倍体植株D．胡萝卜根韧皮部细胞经组织培养发育成新植株2、D解析：本题要注意题干中的能体现体细胞全能性，玉米种子和小麦花粉都不属于体细胞，骨髓干细胞是多能干细胞，不能发育成一个个体，没有体现出全能性；胡萝卜的体细胞发育成一个新个体属于体细胞全能性。
3．下列有关细胞癌变的叙述，正确的是A．基因突变导致的各种细胞癌变均可遗传B．石棉和黄曲霉素是不同类型的致癌因子C．人体的免疫系统对癌变细胞具有清除作用D．癌变细胞内酶活性降低导致细胞代谢减缓3、C解析：基因突变在发生在生殖细胞的才有可能遗传；石棉和黄曲霉素都属于化学致癌因子；细胞癌变后代谢速度加快加强，有利于其本身的快速增殖；人体免疫系统可以清除癌变的细胞。
4.某举小组在室温下进行了酵母菌无氧呼吸的探究实验（如图）下列分析错误的是的结果A．滴管中冒出的气泡是反应产生CO2B．试管中加水的主要目的是制造无氧环境C．若试管中的水换成冷水，气泡速率下降D．被分解的葡萄糖中的能量一部分转移至ATP，其余的存留在酒精中4、D解析：分析图示的实验装置，可知气泡是从培养酵母菌的小管中产生的，则可能是氧无氧呼吸产生的二氧化碳（有氧呼吸产生的二氧化碳与消耗的氧气量相等，不会有气泡产生）；试管中加水的目的是制造一个无氧环境，还有便于观察气体放出；换成冷水后，温度降低，酵母菌代谢减慢，气泡释放速率下降；被分解的葡萄糖中的能量去向有三：一是转移到ATP中，二是存留在酒精中，三是以热的形式散失掉。
5.下列关于原核生物和真核生物的叙述，正确的是A. 原核细胞没有线粒体，不能进行有氧呼吸B.真核生物细胞只进行有丝分裂，原核生物细胞只进行无丝分裂C.真核生物以DNA为遗传物质，部分原核生物以RNA为遗传物质D. 真核生物细胞具有细胞膜系统（生物膜系统），有利于细胞代谢有序进行5、D解析：原核生物虽然没有线粒体，但有很多种类依然可以进行有氧呼吸，如大肠杆菌等（只要有相关的酶即可）；真核细胞增殖的方式有有丝分裂、无丝分裂和减数分裂，原核细胞主要进行二分裂等增殖方式，如细菌等；细胞结构的生物（包括真核和原核）都是以DNA为遗传物质；真核生物有生物膜系统，有利于细胞代谢有序进行。
6.只有在保持细胞活性的条件下，才能显示细胞中某物质或结构的实验是A.苏丹Ⅲ染色体观察花生种子子叶细胞中的脂肪B.龙胆紫染色观察洋葱根尖分生区细胞的有丝分裂C.健那绿（詹纳斯绿B）染色观察动物细胞的线粒体D.甲基绿、派洛宁（呲罗红）染色观察动物细胞中的DNA和RNA6、C解析：健纳斯绿B的原理是染活体细胞的线粒体，在线粒体内还原氢的作用下，染料由无色变为绿色，，如果细胞死亡，则线粒体内没有还原氢，则不能起到染色的作用。
7.图示某些生物学概念间的关系，其中Ⅰ代表整个大圆Ⅱ包含Ⅳ。
下列各项不符合关系的是Ａ．Ⅰ体液Ⅱ细胞体液Ⅲ细胞内液Ⅳ组织液B. Ⅰ突触Ⅱ突触前膜Ⅲ突触后膜Ⅳ突触小泡Ｃ. Ⅰ核酸Ⅱ核糖核酸Ⅲ脱氧核糖核酸Ⅳ信使ＲＮＡＤ. Ⅰ免疫Ⅱ特异性免疫Ⅲ非特异性免疫Ⅳ细胞免疫7、B解析：突触前膜只是突触小体末端的膜结构，如果把突触前膜改为突触小体则是正确的，突触小体包括突出前膜和突触小泡等结构。
８．基因型为nAaX Y小鼠仅因为减数分裂过程中染色体未正常分离，而产生一个不含性染色体的ＡＡ型配子。
等位基因Ａ、ａ位于２号染色体。
下列关于染色体未分离时期的分析，正确的是①2号染色体一定在减数第二次分裂时末分离②2号染色体可能在减数第一次分裂时末分离③性染色体可能在减数第二次分裂时末分离④性染色体一定在减数第一次分裂时末分离A.①③B. ①④C. ②③D.②④8:、B解析：性染色体减Ⅰ未分离，会产生一个没有性染色体和一个有两条性染色体的次级生殖母细胞，再经过减Ⅱ，就会产生两个没有性染色体的配子和两个含有两条性染色体的配子；2号染色体在减Ⅰ时正常，在减Ⅱ没分开才会产生AA的配子。
26.（15分）6月5日是世界环境日，今天我国的世界环境日主题是“共建生态文明，共享绿色未来”. 草原是绿色生态环境的重要组成部分。
某草原生态系统的食物网如图所示。
（1）图中食物网的简单，因此，该草原生态系统的______________能力较差，其______________稳定性也相应较低。
除图中所示的生物类群外，该生态系统的生物组成成分还应有________________才能保证其物质循环的正常进行。
（2）如果图中草能提供10000KJ的能量，营养级间的能量传递效率为10%～20%，那么鹰占据的营养级能得到的最低和最高能量值分为是___________KJ和___________KJ。
若去除蛇，且狐的数量不变，则草原容纳鹰的数量会__________。
若外来生物入侵该区，则会导致草原的__________锐减或丧失。
(3)影响图中兔种群数量变化的种间因素是__________和竞争。
若某年兔种群的K值为1000只，且1只兔和4只鼠消耗的草量相等，其他条件不变的情况下，次年鼠的数量增加400只，则兔种群的K值变为__________只。
用标志重捕法调查该区的种群数量时，若部分标记个体迁出，则导致调查结果__________（填“偏高”或“偏低”）(4)草原干旱时，兔摄取水分减少，体内细胞外液渗透压__________，引起__________渗透压感受器兴奋，增加抗利尿激素的释放，进而引起__________对水的重吸收增加，减少排尿量,以保持体内水平衡。
答案：（1）自我调节能力抵抗力分解者（2）10 400 增加生物多样性（3）捕食900 偏高（4）升高下丘脑肾小管和集合管（或肾脏）解析：（2）鹰所占的营养级是第三和第四营养级，其所获得最高能量是在食物链最短且传递效率最高时，及按照20%的传递效率传递到第三营养级，为400，获得最少能量是在食物链最长且效率最低时，即按照10% 的传递效率传递到第四营养级，为10。
去除蛇，则鹰只处于第三营养级，获得的能量会增加，所以赢得数量会增加。
（3）鼠增加400只，则会消耗100只兔子的粮食，使得兔子数量减少100只。
标记个体的数量下降，会使重捕个体中被标记的比例降低，而说明被标记的比例低，说明群体数量较大。
27.(18分)荠菜的果实形成有三角形和卵圆形两种，还形状的遗传设计两对等位基因，分别是A、a，B、b表示。
为探究荠菜果实形状的遗传规律，进行了杂交实验（如图）。
（1）途中亲本基因型为________________。
根据F2表现型比例判断，荠菜果实形状的遗传遵循_____________。
F1测交后代的表现型及比例为_______________________。
另选两种基因型的亲本杂交，F1和F2的性状表现及比例与途中结果相同，推断亲本基因型为________________________。
（2）图中F2三角形果实荠菜中，部分个体无论自交多少代，其后代表现型仍然为F2三角形果实荠菜中的比例三角形果实，这样的个体在为_____________；还有部分个体自交后发生性状分离，它们的基因型是________。
（3）荠菜果实形成的相关基因a，b分别由基因A、B突变形成，基因A、B也可以突变成其他多种形式的等位基因，这体现了基因突变具有_______________的特点。
自然选择可积累适应环境的突变，使种群的基因频率由（4）现有3包基因型分别为AABB、AaBB、和aaBB的荠菜种子，由于标签丢失而无法区分。
根据请设计实验方案确定每包种子的基因型。
有已知性状（三角形果和卯四形果实）的荠菜种子可供选用。
实验步骤：①：②；③。
结果预测：Ⅰ如果则包内种子基因型为AABB；Ⅱ如果则包内种子基因型为AaBB；Ⅲ如果则包内种子基因型为aaBB。
答案：（1）AABB和aabb 自由组合定律三角形果实和卵圆形果实，比例为3:1 AAbb和aaBB(2)7/16 AaBb、Aabb、aaBb（3）多方向性（不定向性）改变（4）①取三包种子分别与卵圆形果实的荠菜种子种植后杂交，分别收集杂交后的子一代种子②将收集的子一代种子种下后，让其自交，在分别收集子二代的种子③统计子二代的种子中三角形的果实和卵圆形果实的数目及比例结果预测：Ⅰ若三角形的果实和卵圆形果实的比例为15:1，Ⅱ若三角形的果实和卵圆形果实的比例为3:1到15:1之间，Ⅲ若三角形的果实和卵圆形果实的比例为3:1，解析：（2）该题需要注意不只是纯合体其后代才全是三角形果实，如AABb，所以应该不相关的基因型找全才是做题的关键，后代全是三角形果实的基因型有A_B_（除AaBb外）、AAbb 和aaBB34.（8分）（生物—生物技术实验）研究发现柚皮精油和乳酸菌素（小分子蛋白质）均有抑菌作用，两者的提取及应用如图所示。
（1）柚皮易焦糊，宜采用____________法提取柚皮精油，该过程得到的糊状液体可通过___________除去其中的固体杂质。
（2）筛选乳酸菌A时可选用平板划线法或____________接种。
对新配制的培养基灭菌时所用的设备是_______________。
实验前需对超净工作台进行____________处理。
（3）培养基镇南关的尿素可为乳酸菌A生长提供______________。
电泳法纯化乳酸菌素时，若分离带电荷相同的蛋白质，则其分子量越大，电泳速度___________。