第一单元测验复习题
教科版小学科学三年级下册单元整理与复习试题(含单元过关测试及解析)全册
第一单元整理与复习单元知识梳理易混易错 分析易混点在研究物体运动时，人们事先选定的、假设不动的，作为基准的物体叫做参照物。
参照物可任意的选择，即可以是运动的物体，也可以是静止的物体，具体选哪一种物体为参照物，是以研究问题的方便而定的。
比如判断公交车是否运动，要以地面或路边静止的建筑物、大树为参照物，如果以公交车上的人为参照物，那么公交车是静止的。
例：两辆并排行驶的汽车甲和乙，速度相同、方向相同，如果以甲车为参照物，那么乙车是（ ）的。
A 、向前运动B 、静止C 、向后运动解析：由于两辆车速度相同、方向相同，可以把两辆车当作一个整体，如果以甲车为参照物，那么乙车是静止的。
答案：B易错点一 描述物体的位置通常我们用方向各距离来描述物体的位置，首先要选定参照物，再看所要描述的物体在参照物的哪个方向，距离参照物有多远，用××在参照物的××方向××米处来描述。
例：结合图示，回答问题请以学校为参照物，描述书店和商场的位置。
解析：描述位置时，先确定参照物，本题中的参照物是学校。
其次确定方向，根据图示，上方为北方，则书店在学校的正西方向，商场在学校的东北方向，最后确定距离，书店距离学校900米，商场距离学校1200米。
答：书店在学校的正西方向900米处，商场在学校的东北方向1200米处。
北易错点二滑动与滚动滑动与滚动是指一个物体在另一个物体表面上的运动方式。
滑动是指一个物体在另一物体上接触面不变地移动，如滑冰刀在冰上的运动。
滚动是指一个物体（多为球形或圆柱形）在另一物体上接触面不断改变地移动或滚动，如车轮在地上的运动。
例：下列运动中，属于滑动的有（），属于滚动的有（）。
A、行驶中汽车的车轮B、玩滑梯C、雪橇在冰上运动D、皮球从斜坡落下解析：行驶中汽车的车轮处于转动状态，是滚动；玩滑梯时，人体与滑梯的接触面没有改变是滑动；雪橇在冰上运动方式是滑行，属于滑动；皮球是球体，从斜坡落下时，会滚动。
三年级科学下册第一单元各课复习题
第一单元物体的运动第1 课运动和位置1．物体有（）和（）两种状态。
2．可以用相对于另一个物体的（）来描述某一物体的位置。
3．借助（）等工具，可以测定某一物体的位置。
4．小女孩在池塘边喂鱼，和地面比较，石块是（）的，鱼是（）的，被鱼搅动的水是（）的。
【选填“静止或者运动”】5．和道路旁的树木比较，公交站牌是（）的，公共汽车是（）的。
【选填“静止或者运动”】6．我们站在大草原上，蒙古包是（）的，天空的老鹰是（）的。
【选填“静止或者运动”】二、择优录取1．刻舟求剑的故事中，和掉入江水中的宝剑比较，船是（）的。
A．静止 B．运动 C．有时静止有时运动2．坐在往前行驶的汽车里，觉得道旁的树木往后退，这是和（）比较的结果。
A．车厢 B．地面 C．飞翔的小鸟3．我们无法借助（）来测定某一物体的位置。
A．方向盘 B．软尺 C．风向标4．我在鱼池边看到一个小女孩在喂鱼，和地面比较，（）是静止的。
A．成群的鱼 B．水中的鱼饵 C．鱼池边的石块5．一群大雁排成“一”字往前飞，相对于（）而言，领头雁是运动的。
A．地面的房屋B．同向同速行驶的汽车C．紧随其后飞行的伙伴6．如右图，距离雷达站东北方向6 千米的是（）。
A．巡洋舰B．鱼雷艇C．护卫舰三、判断正误1．骑自行车时，和路边的树木比较，人和自行车都是运动的。
（）2．飞机在高空中飞行，和座椅比较，坐在位置上的旅客是运动的。
（）3．刻舟求剑的故事中，和船比较，画在船舷上的记号是静止的。
（）4．篮球比赛时，和篮框比较，跳起投篮的队员是运动的。
（）5．可以用相对于另一个物体的方向和距离来描述该物体的位置。
（）四、要点问答1．怎样判断物体是运动的还是静止的？2．如图，女生对男生说，你在我的东南方向，距离大约是10 米。
请问女生在男生的什么位置？3．如图，一辆汽车从车站出发，向东行驶，因发生故障停在离车站1500 米的地方，请在图中用圆点标出汽车的位置。
第2课各种各样的运动1．物体有（）等多种运动形式。
二上第一单元长度单位复习题
二上第一单元长度单位复习题
长度单位检测题（奋斗小学佟珺）
一．填空
1．在（）里填上单位
橡皮长3 大树高2
铅笔长15 小明身高135
小红身高1 30
2．比大小
7厘米 7米
1厘米+4厘米 5米
2米 26厘米
25厘米-9厘米 16厘米
72厘米+18厘米 1米
55厘米 1米-45厘米
52米-13米 38米
3．填一填
14厘米-8厘米=（）厘米
40米+5米=（）米
45米-19米=（）米
28厘米+72厘米=（）厘米=（）米
4．
铅笔长
5．学校正在进行秋季运动会。
终点起点
60m 50m 40m 30m 20m 10m 0
3号 1号 4号 2号
（1）正在进行的是（）米短跑比赛。
（2）（）号运动员是冠军。
（3）（）号运动员最有可能获得亚军。
（4）1号运动员比4号运动员快了（）米。
二．判断
1．下面哪些是线段，画“”
（）（）（）（）（）
三．画一画
1．画一条长度是3厘米的线段
2．画一条比4厘米长2厘米的线段
3．画一条比10厘米短5厘米的线段
四．数一数
（）条线段（）条线段
（）条线段（）个三角形
五．想一想
一根绳子长45米，先剪去21米，又剪去19米。
（1）这根绳子现在长多少米？
（2）这根绳子比原来短了多少米。
一二单元复习题答案
一二单元复习题答案一、选择题1. 根据题目所给的选项，选择正确的答案。
A. 选项一B. 选项二C. 选项三D. 选项四答案：C2. 下列哪个选项不是第一单元学习的内容？A. 概念AB. 概念BC. 概念CD. 概念D答案：D二、填空题1. 第一单元中提到的_______是本单元的重点概念。
答案：概念A2. 第二单元中，_______的运用是解决相关问题的关键。
答案：概念B三、简答题1. 请简述第一单元中概念A的定义及其重要性。
答案：概念A是本单元的核心，它涉及到……（此处应根据具体内容填写概念A的定义和重要性）。
2. 第二单元中概念B的应用场景有哪些？答案：概念B的应用场景包括……（此处应根据具体内容填写概念B的应用场景）。
四、计算题1. 根据第一单元的公式，计算下列表达式的值：\[ \text{表达式} = \text{数值1} \times \text{数值2} \] 答案：根据第一单元的公式，计算结果为……（此处应根据具体公式和数值填写计算结果）。
2. 第二单元中，如果给定数值X和数值Y，请计算它们的和。
答案：数值X和数值Y的和为……（此处应根据具体数值填写计算结果）。
五、论述题1. 论述第一单元中概念A在实际生活中的应用。
答案：概念A在实际生活中有着广泛的应用，例如……（此处应根据具体概念A的应用进行论述）。
2. 讨论第二单元中概念B对于理解整个单元的重要性。
答案：概念B对于理解整个单元至关重要，因为它……（此处应根据概念B的重要性进行讨论）。
六、案例分析题1. 给出一个第一单元中概念A的实际案例，并分析其应用过程。
答案：在实际案例中，概念A被应用在……（此处应根据具体案例填写概念A的应用过程和分析）。
2. 根据第二单元中的概念B，分析以下案例的解决方案。
答案：在以下案例中，概念B的解决方案包括……（此处应根据具体案例和概念B进行分析）。
结束语：通过本次一二单元的复习题，我们不仅回顾了两个单元的核心概念，还通过各种题型加深了对知识点的理解和应用。
第一单元 生物和生物圈复习题
第一单元生物和生物圈复习题您的姓名： [填空题] *_________________________________一、单选题1．下列属于生物特征的是（）①生物的生活需要营养②生物能进行呼吸③生物能排除身体内产生的废物④生物能对外界刺激作出反应⑤生物能生长和繁殖⑥生物都能运动 [单选题] *A．①②⑥B．①②③C．①②③④⑥D．①②③④⑤(正确答案)2．含羞草的叶子被碰后会合拢，这说明植物具有（） [单选题] *A．生长现象B．应激性(正确答案)C．繁殖功能D．新陈代谢3．杨树的蒸腾作用是对陆地环境的一种适应,杨树在进行蒸腾作用时,把大量的水分散失到大气中。
这个实例说明() [单选题] *A．生物对环境的依赖性B．生物能够对环境造成一定的影响C．生物首先要适应环境D．生物适应一定的环境,同时又能够影响环境(正确答案)4．一个生态系统中往往有很多条食物链。
下列食物链的表示方法正确的是() [单选题] *A．草→兔→狼(正确答案)B．草←兔←狼C．阳光→草→兔→狼D．兔→草→狼5．“千里之堤毁于蚁穴”“动物的排汗与排尿”“葵花朵朵向太阳”中描述的现象体现的生物的基本特征分别是（）①环境能影响生物生存②生物新陈代谢③生物的生活需要营养④生物能影响环境⑤能对外界刺激作出反应 [单选题] *A．①②③B．④②⑤(正确答案)C．③②④D．③②⑤6．“蜻蜓点水”体现的生物特征是（） [单选题] *A．需要营养B．能对刺激作出反应C．能排泄D．能繁殖(正确答案)7．请从下面列举的四组中，选出都是生物的一组（） [单选题] *A．太阳、空气B．香菇、鹅卵石C．烟草花叶病毒、烟草(正确答案)D．河水、河虾8．下列说法不符合科学调查的要求的是（） [单选题] *A．调查时要对所有对象一一调查(正确答案)B．制定周密的调查计划C．明确调查目的和对象D．要详细记录、仔细分析9．按照形态结构特点，可以将生物归为（） [单选题] *A．植物和动物B．作物、家禽和家畜C．陆生生物和水生生物D．植物、动物和其他生物(正确答案)10．除病毒外构成生物体结构和功能的基本单位是（） [单选题] * A．细胞(正确答案)B．细菌C．组织D．器官11．植物落叶的现象说明（） [单选题] *A．植物能进行呼吸B．植物能排除体内产生的废物(正确答案)C．植物的生活需要营养D．植物能生长繁殖12．“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”，造成这一差异的主要因素是（） [单选题] *A．光照B．温度(正确答案)C．湿度D．土壤13．生物适应环境也能影响环境，下列不属于生物适应环境的是（） [单选题] * A．春天，桃花、梨花竞相开放B．夏天，大树底下好乘凉(正确答案)C．秋天，杨树、柳树纷纷落叶D．冬天，青蛙、晰蝎进人冬眠14．有“绿色水库”、“地球之肺”之称的生态系统是（） [单选题] *A．湿地生态系统B．海洋生态系统C．草原生态系统D．森林生态系统(正确答案)15．有“地球之肾”之称的生态系统是（） [单选题] *A．湿地生态系统(正确答案)B．海洋生态系统C．草原生态系统D．农田生态系统16．下列说法正确的是（） [单选题] *A．生物的生活环境是指生物的生存地点B．非生物因素只有阳光、空气和水C．生物既受环境影响，也能影响环境(正确答案)D．同种生物的个体之间只有竞争关系17．下列关于生物圈的叙述，不正确的是( ) [单选题] *A．生物圈是最大的生态系统B．生物圈是地球上所有生物及其生活环境的总和C．生物圈是一个统一的整体D．生物圈范围包括整个大气圈、水圈、岩石圈(正确答案)18．仙人掌的叶变成刺状，引起这一变化的非生物因素主要是（） [单选题] * A．光照B．空气C．水分(正确答案)D．无机盐19．蚯蚓生活在土壤中，它可以疏松土壤，分解有机物，提高了土壤的肥力，此现象说明（） [单选题] *A．生物能适应环境B．环境能适应生物C．环境能影响生物D．生物能影响环境(正确答案)20．下列不属于生态系统的是（） [单选题] *A．一条河流B．一片森林C．一群羊(正确答案)D．一座城市21．在一条由“草→兔→狼”组成的食物链中，如果消灭了全部的狼，兔的数量将会（） [单选题] *A．缓慢上升B．迅速上升C．仍保持相对稳定D．先迅速上升后急剧下降(正确答案)22．下列关于生态系统能量流动的叙述中，正确的是（） [单选题] *A．单方向的，逐级减少的(正确答案)B．单方向的，逐级增加的C．可循环的，逐级减少的D．可循环的，逐级增加的23．一个生态系统的四种生物构成了一条食物链，在某一时间它们的相对数量关系如图所示。
统编人教部编版七年级下册道德与法治第一单元青春的时光 单元综合复习题(解析版)
1 第一单元青春的时光单元综合复习题（解析版)1．伴随着生长发育，我们的心理也会不断发生变化，出现矛盾和困惑。
导致我们出现矛盾心理的变化有①自我意识不断增强②认知能力得到发展③情感世界愈加丰富④说话声音发生变化A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④2．进入青春期，同学们开始在意自己的体态和容貌。
有人为自己个子矮而自卑；有人为自己长得胖而烦恼。
以下不利于克服烦恼的做法是（）A．尽量减少与他人的交往B．学会欣赏自己C．正视身体的变化D．欣然接受青春期的变化3．青春的探索需要自信，这是因为自信（）①让我们充满激情，满怀信心与希望②让我们有勇气交往与表达，有信心尝试与坚持③让我们展现优势与才华，是事业成功的决定因素④能够激发潜能与活力，获得更多的实践机会A．①②③B．①③④C．①②④D．①②③④4．男生逻辑思维敏捷，数理化功课好；而女生在英语、语文等功课上占上风。
这启示我们应该（）①欣赏对方的优势，不断完善自己②欣赏自己的优势，塑造自我形象③认识各自的优势，相互取长补短④与异性同学相互学习、共同进步。
A．①②③B．①②④C．②③④D．①③④5．一个人在成长的过程中要经历许多阶段,其中青春期是一个至关重要的转折期,许多人称其为“人生的花季”。
这是因为①进入青春期就宣告着我们真正长大成人了②青春期是少年走向成年的过渡时期③随着生理的发育，我们的心理也发生变化④青春期是青少年生长发育的旺盛时期A．②③④B．①②③C．①③④D．①②④6．“早恋让我们不再快乐，让我们青春的脸上写满忧伤。
错过今天所谓的爱情，还会有明天的芳草；如果错过了青春这段学习的最佳充电时间，我们将抱憾终生。
”这段话启示我们面对生活中出现的朦胧情愫，我们应该( )①慎重对待，理智处理②学会拒绝，把握分寸③尊重对方，自尊自爱④勇敢接受，不计后果A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④7．生活中，我们经常听到类似这样的说法：“他不像男孩”或“她像假小子”，“男人是棵树，女人是根藤”，“她就是个女强人”，等等。
部编版三年级语文下册第一单元基础知识复习题(附答案)
部编版三年级语文下册第一单元基础知识复习题（附答案）参考答案：一、读拼音，写词语。
融化崇高聚拢偶尔纤细姿势掠过洒落舞蹈飘动二、形近字组词。
融（融化）芦（芦荟）泛（广泛）减（减少）隔（隔离）卢（卢布）乏（乏味）喊（喊叫）拂（拂过）掠（掠起）偶（偶尔）纤（纤细）佛（仿佛）惊（惊讶）遇（相遇）迁（迁移）瓣（花瓣）胀（胀痛）仿（仿写）倦（厌倦）辫（辫子）张（张开）访（访问）蜷（蜷缩）三、多音字组词。
散sǎn 散漫sàn 分散杆gān 旗杆gǎn 笔杆挨āi 挨边ái 挨饿蚂mà 蚂蚱mǎ 蚂蚁骨gū 骨碌gǔ 骨头曾céng曾经zēng 曾祖父圈quān圆圈juàn 圈养角jué 角色jiǎo 牛角四、填写合适的词语。
（完整）的形象（碧绿）的大圆盘（雪白）的衣裳（伶俐可爱）的小燕子（光彩夺目）的图画（旷亮无比）的天空一（本）书一（段）距离一（对）复眼一（个）形象一（只）独角仙一（朵）荷花一（阵）微风一（首）赞歌五、近反义词。
近义词聚拢——（聚集）偶尔——（偶然）琢磨——（揣摩）收拢——（合拢）灵敏——（灵活）合成——（组成）反义词嫩——（老）益——（害）乌黑——（雪白）轻快——（沉重）活泼——（呆板）纤细——（粗壮）光彩夺目——（黯淡无光）顺顺溜溜——（别别扭扭）六、仿写句子并写出运用的修辞手法。
1、有的才展开两三片花瓣儿。
有的花瓣儿去全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。
有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。
（排比）静物是凝固的美；动物是流动的美；直线是流畅的美；曲线是婉转的美。
2、荷花挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。
（比喻）字典就好像一个不开口的老师。
七、按要求改写句子。
1、多么有趣的一幅图画呀！改成反问句：这难道不是很有趣的一幅图画吗？2、还是不要！那成什么样子！改成陈述句：还是不要，那不成样子。
3、清早，我到公园去玩，一进门就闻到一阵清香。
第一、二单元_复习题[1]
第一单元时、分、秒复习题一、用心思考，认真填写。
1、钟面上有3根针，分别是（）、（）和（），其中走得最快的是（）。
2、秒针走1小格是（）秒，走1圈是（）秒，也就是（）分钟。
3、秒针从数字“5”走到数字“9”，经过了（）秒。
时针从数字“7”走到“11”，经过了（）时。
4、4时=（）分3分=（）秒120分=（）时300秒=（）分1时25分=（）分150秒=（）分（）秒5、在里填上“>”“<”或“=”。
100分130秒1分60秒1时7分67分70秒1分2秒61秒1时3分300秒6、现在是晚上8:50，一场电影已经开始了半小时，这场电影是（）开始的。
二、看图填出时间。
1、2、这场电影放映了多长时间？三、解决问题。
1、一架飞机本该10:25到达，现在要晚点15分钟，这架飞机什么时候能到达？2、一列火车从甲地到乙地要用45分钟。
如果这列火车9:50到达乙地，那么这列火车是什么时间从甲地开出的？3、爸爸去出差，要乘坐8:45的火车，他提前20分钟到达车站，可火车9:00才到。
爸爸一共等了多少分钟？第二单元万以内的加法和减法（一）复习题一、用心思考，认真填写。
1、口算52－34时，可以先算52－30=（），再算（）－（）=（）。
2、口算250+470时，可以想25个十加47个十得（）个十，也就是（）；还可以想25+47=（），所以250+470=（）。
3、18个十是（）；230里面有（）个十。
4、比58少32的数是（），58比（）少32。
5、一个加数是250，另一个加数是640，和是（）。
被减数是720，减数是150，差是（）。
6、在里填上“>”“<”或“=”。
43+24 68 72－28 54 26+49 92－17207+542 800 163+354 500 845－236 6507、一部动画片一共有312集，小明看了198集，大约还有（）集没看。
8、同学们去秋游，男生有180人，女生有160人。
第一单元复习题
第一单元复习题一、填空。
1.从右边起第（）位是万位，第（）位是亿位，第（）位是百万位。
2.十万位左边是（）位，右边（）是位。
3.10个一万是（），一百万里有（）个十万，10个（）是一亿。
4.一百万一百万的数，数到九千九百万，在数一百万是（）。
5.一个数由6个百万、7个万和8个一组成的，这个数写作（）读作（）。
6.37286754这个数是（）位数，4在（）位上表示（），2在（）位表示（）。
7.八千七百万六千写作（），四舍五入到万位约是（）万。
8.一亿八千零五万，这个数是（）位数，最高位是（）位，写作（），如果把这个数四舍五入到亿位是约是（）。
9.比最大的五位数多1的数是（），最小的七位数减1是（）。
10.在36后面添上（）个0，这个数是三千六百万，五亿零五这个数中间有（）个0。
用3、0、6、2组成一个最大的四位数是（），组成一个最小的四位数是（）11.49（）000≈50万，里最小填（），最大能填（）。
12.最小的八位数是（），减去1是（）。
最大的八位数是（），加上1是（）。
13.用3个0和3个9组成最大的六位数是（），读作（），把它四舍五入到万位约是（）万，最小的六位数是（），读作（），把它四舍五入到万位约是（）万。
14.在○里填＜、＞、＝。
10000○9999 60000○ 600000 9998 ○ 8999 9457○94536十七亿○七十亿三十八万○三百八十万210万元○2100000元五万米○ 50000米20吨○2000千克10000万○1亿15．6006006最高位是（）位，右边的6表示6个（），中间的6表示6个（），左边的6表示6个（）。
16.三个千万、三个十万、三个千、和八个一、组成的数是（），约是（）。
二、选一选。
1．个、十、百、千、万是（）。
A计数法B数位名称C计数单位2．在49□438≈50万的□里填上合适的数（）。
A 0-4B 0-5C 5-93.在5和6中间添上个0，这个数才能成为五亿零六。
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2-1
组织行为学第一单元（1-4章）测验复习题
第一章 绪论
一、名词解释
霍桑实验；组织行为学；积极组织行为学；组织行为学模型。
二、是非判断题
目的：本练习在于帮助学生利用组织行为学知识促进对组织生活的理解。
指示：阅读下面每句陈述，并根据学生的看法对其正确与否划圈。全班讨论后，再由老
师解释。参考答案见本书末尾。
1．是 否 快乐的员工的生产效率高。
2．是 否 即使有迹象表明决策无效，但决策层仍会继续支持决策的实施。
3．是 否 能够防止员工冲突的组织比较有效。
4．是 否 个人谈判比小组谈判更好。
5．是 否 有很强文化的公司是最有效的。
6．是 否 未经受压力的员工的工作绩效更佳。
7．是 否 与男性领导相比，女性领导在作出决策时更喜欢其他员工的参与。
8．是 否 大多数高层领导是A型行为类型者（即态度强硬，缺乏耐心，爱
竞争，好发脾气，很强的时间紧迫感，说话很快）。
9．是 否 当获得与自己干活差不多的其他员工更多的报酬时，员工通常会
感到占了便宜，感到内疚。
三、组织行为学的新发展主要体现哪些方面？
四、组织行为学研究的核心问题是什么？
五、组织行为学与管理心理学有哪些联系和区别？
六、简述组织行为学研究方法与模型。
第二章 知觉、归因理论与个人决策
一、名词解释
知觉；错觉；社会知觉；归因；归因的参照点；对成功和失败的归因；首因效应；晕轮
效应；刻板印象；近因效应；可得性启发式；回避损失；捐赠效应。
二、判断题
1．军事上的伪装是利用知觉的（ ）。
（1）整体性 （2）选择性
（3）理解性 （4）恒常性
2．社会知觉中，对人认知的以偏概全或以点概面的倾向属于（ ）。
（1）首因效应 （2）晕轮效应
（3）知觉防卫 （4）刻板印象
三、知觉的基本特征有哪些？
四、影响知觉主要有哪些因素？
五、社会知觉存在哪五种偏见？
六、如何科学地对成功与失败进行归因？
七、人际洞察力所涉及的三个过程是什么？
八、影响个人决策有哪些因素？个人决策风格有哪些类型？
2-2
第三章 个性与心理测验
一、名词解释
个性；个性心理特征；霍兰德职业人格类型；MBTI；大五人格；A型性格；四种典型
气质类型。
二、是非判断题
1．性格类型不能够做好坏评价。 （1）是 （2）否
2．智力是一种特殊能力。 （1）是 （2）否
三、影响个性形成的因素有哪些？
四、古希腊医生希波克拉里的划分方法，四种气质类型的特点分别是什么？哪种气质类型的
人比较适合做管理者？
五、霍兰德职业人格类型有哪些？
六、常用的心理测验有哪些？
第四章 价值观与态度
一、名词解释
价值观；态度；海德的认知平衡理论；工作满意度；组织承诺；继续承诺。
二、单项选择题
1．在宣传过程中采用恐惧性诉求时，何种程度的恐惧性唤起可以取得最佳效果。
（1）高 （2）中 （3）低
2．成就感属于罗克奇价值观中的（ ）。
（1）目的价值观 （2）工具价值观 （3）其他价值观
三、奥尔波特的价值观有哪些种类？
四、简述企业的三种经营价值观的比较？
五、什么是态度？与工作相联系的态度有哪三种？
六、费斯丁格的认知失调理论？
七、海德的认知失衡理论？
八、常见的转变员工态度的方法有哪些？
九、员工态度调查有哪些方法？
十、影响工作满意度有哪些因素？每个因素与工作满意度之间有什么关系？
十一、员工如何表达他们的不满？
十二、组织承诺有哪三个维度？
十三、组织承诺的作用是什么？影响组织承诺主要有哪些因素？