幼儿教师个人学年总结
2023年幼师个人年度工作总结(10篇)
2023年幼师个人年度工作总结（10篇）【#工作总结# #2023年幼师个人年度工作总结（精选10篇）#】工作总结不仅仅是总结成绩，更重要的是为了研究经验，发现做好工作的规律，也可以找出工作失误的教训。
这些经验教训是非常宝贵的，对工作有很好的借鉴与指导作用，在今后工作中可以改进提高，趋利避害，避免失误。
以下是小编为大家准备的《2023年幼师个人年度工作总结》，欢迎您的借鉴。
1.2023年幼师个人年度工作总结篇一随着暑期的临近，中班下学年的工作即将结束，在这一学年中，不但孩子们进步很大，我的收获也很多，现将本学年的个人工作总结，如下：一、教育教学方面在本学年，我不但按时按量完成教材的教学任务，孩子的掌握状况也不错，同时不断地查阅相关书籍，网络，学习总结更多的教育教学的方法，案例，同时在平时的教学中，多以游戏为主，提高孩子的兴趣，让孩子爱上学习。
二、生活保育方面在平时的保育工作中，我与保育员及班长积极配合，及时为幼儿做好消毒，驱蚊，消暑等工作，根据一日常规，为幼儿安排早点，午点等，同时在发现幼儿在幼儿园出现什么紧急状况，都能及时通知家长，并做好记录。
在平时的工作中，也总是将安全放在第一位，本学年未出现一起安全事故。
由于幼儿此刻处于中班，所以培养幼儿的良好生活习惯，是重中之重，在这下半学年，孩子们基本学会了自己自己动手吃饭，做事等，同时也不忘与家长进行沟通交流，根据实际状况，向幼儿讲解良好习惯的培养；同时在本期也向幼儿讲述如何培养良好的心理，告诉幼儿在受了委屈该怎样做，怎样对待失败等，有健康的身体固然重要，健康的心理也是在学前阶段至关重要的一个环节。
三、班务工作方面在班务工作中，我积极与班长配合，按时填写各种在园记录，班务工作记录，保证班务工作的顺利完成。
同时在今年的六一庆祝活动，与班长积极配合，编排出好看的节目，保证了庆祝活动的顺利完成。
四、个人专业成长方面在这半学年，能够说是我个人专业成长的重要时期，在今年五六月举行的幼儿书画大赛中，我说指导的幼儿画作获得一等奖，在全国幼儿书画大赛中，我获得辅导教师金奖；在六一庆祝活动中，认真编排节目，成功完成演出；也积极参加六月举行的教师论文大赛。
幼儿园教师个人年度工作总结(精选5篇)
幼儿园教师个人年度工作总结（精选5篇）幼儿园教师个人年度工作总结（精选篇1）从跨出学校，到跨入幼儿园做“孩子王”已有五个月了。
在这五个多月来，我用爱心扣响了童心的大门，尽管我还没有完全走进他们，但那一扇扇美好的心灵之门已经向我敞开了。
我是一个刚刚踏上工作岗位的新老师，带小班。
记得我刚接触孩子时，孩子们仿佛视我为“坏人”，哭的哭，闹的闹，面对这样的情景，毫无工作经验的我束手无策，幸亏有邵老师在旁边指导我。
我微笑着走到孩子们中间，跟他们玩玩具、给他们讲故事一起做游戏，渐渐地从孩子们那友好和信任的眼光里，我找到了自信。
为了以后更好地开展工作，特作如下总结：一、爱心、天职幼儿园教师首先要有爱心，她们应给幼儿母亲般的爱抚，使孩子感受到老师是那么亲切可近，从而把老师当成可爱可敬的人，爱孩子是每一个教师最起码的道德，爱那些美丽聪颖一笑两酒窝的孩子容易，但爱那些不怎么讨人喜欢的孩子，甚至是爱那些有缺陷的孩子，那就需要有一颗真正的爱心，神圣的师爱是广博的，它应该是面向全体幼儿的“博爱”这是教师的天职。
小班幼儿年龄小，生活不能自理，孩子由个体进入到群体中生活，开始会有一种陌生感、恐惧感。
我耐心的抱着这个哄着那个，不怕脏，不怕累的和邵老师一起象慈母般的照顾着每一个孩子。
对于孩子来说老师的微笑就是爱的表示，而这微笑来自于老师对孩子心灵的呼唤，来自对工作强烈的责任感，每天我们都是微笑着迎接孩子，微笑着送走孩子，尽全力做到让每一个孩子开开心心的来，高高兴兴的回家。
二、童心、知心幼儿天真活泼，无忧无虑，正处在个性发展的关键时期，老师的活泼开朗会给孩子们生机勃勃的印象，能创建一个轻松活泼的气氛，会使幼儿的心境始终保持愉快，逐渐形成健康开朗的性格。
教师应变一个滔滔不绝的讲师为幼儿听众，这是老师的智慧和能力的表现，这就需要老师要有一颗童心，去和孩子们叫知心朋友。
我处处以孩子为出发点，走进孩子世界，做到尊重孩子，信任孩子，把他们的每件事情都当作大事情来看，尊重孩子的人格，尊重孩子的兴趣和需要，使孩子真正生活在自由宽松的环境里，把老师当成知心朋友一样吐露心声。
幼儿教师年度考核个人工作总结(6篇)
幼儿教师年度考核个人工作总结一、注重全面发展不管是对于幼儿而言，还是我自己而言，我都是有着极为严格的要求，因为我十分清楚的知道我们幼儿园的高度，我们是本市办的最为成功的幼儿园，家长想要孩子赢在起跑线上，那肯定是想送孩子进入一家拥有着全面教育的幼儿园，这样才能让孩子在幼升小的时候，过度的十分顺利。
首先我是对自己，我永远不会觉得自己哪方面的能力以及到顶了，任何一个方面我都有进步的空间，可能有些方面我用来教这些幼儿的确是绰绰有余了，但是可能我在教学方面还存在着问题，或者就是还有我不知道的更好的方法，我只要幼儿园请了前辈来开展培训，我是肯定要参加的，我要让自己有全面的提升，去全面的发展，这一年里，幼儿园开展了十次左右的培训，我没有一次缺席。
其次就是对待孩子们，我首先是了解了他们的接受程度，然后按照他们的实际情况，给他们制定了课程，舞蹈、音乐、乐器、体育运动等等方面，这都是有开展课程的，这样只需要一个学期，就可以清楚的看出来孩子们的兴趣爱好了。
二、不辞辛苦的追求极致我有时候经常会在监控里面去看，自己当堂课的教学情况，这样我就能清楚的看到自己有哪方面做的不好，然后进行反思揣摩，我是希望自己能在工作当中逐渐的进步，而不是永远原地踏步，希望我的教学方法能得到完善，也会主动积极的跟其他班的班主任讨论交流经验，我想要的不过就是让自己满意的课堂效果，这就是我今年所不断追求的。
三、加强跟学校、家长的联系一个班的班主任，要想自己的班变的更好，那么势必是要让学校、班主任、家长、幼儿这四个点联系起来的，没有任何的距离，而我作为中间人，自然就是我去做这个工作了，对于家长们反应的情况，我会第一时间回报给学校，学校有任何____，我也会第一时间的告知到家长，幼儿们这就需要三方一起紧密的联系，才能做到最好的教育。
我会以后的工作当中，更加的努力，扬长避短，争取成为一个人人爱戴的老师。
幼儿教师年度考核个人工作总结（二）时间飞逝，转眼一学年已经过去了。
幼儿教师2024年度个人工作总结（3篇）
幼儿教师2024年度个人工作总结一、政治思想表现我始终热爱祖国，忠诚于我国的教育事业，全心全意为幼儿及其家长提供优质服务。
我积极参与政治理论学习，遵守劳动纪律，与同事团结协作，热爱集体，服从工作分配。
对班级管理认真负责，力求在工作中追求真实、实效和创新。
我以积极的态度完成上级布置的各项工作，并始终保持进步的心态。
在岗位上，我耐心、关爱、公平、尊重地对待每一个孩子。
二、教学工作针对本班幼儿的具体情况，我精心设计每月主题活动，合理安排每周教学计划，认真组织每一项活动。
通过实践活动，让幼儿成为学习的主人，在全面、和谐发展的实现个性化发展。
以下是具体的教学实践：1. 从日常生活入手，培养幼儿良好的生活习惯和卫生意识，提高他们的身体素质。
我安排时间让幼儿多饮水，培养良好的饮食习惯。
无论是活动还是休息，我都密切关注幼儿的健康状况。
2. 针对独生子女家庭的特点，通过晨间谈话、小故事等形式进行有针对性的教育，培养幼儿团结友爱、诚实勇敢、知错就改、热爱劳动、乐于助人等良好品质。
3. 重视幼儿安全，增强他们的安全意识，提高安全知识。
在日常生活中，我时刻提醒幼儿注意安全，及时排查并消除安全隐患。
本年度，我班未发生任何安全事故。
三、家长沟通工作在过去的一年中，我与家长们的相处非常融洽，得到了他们的一致认可和好评。
我经常与家长面对面交流，共同探讨教育方法，并认真听取他们的意见和建议。
我定期更新家园联系栏，提供最新的幼教资讯，并在需要家长支持的活动中获得积极响应。
四、参与活动和业务提升在工作之余，我通过函授和网络学习等方式不断提升自己的专业知识和教育理念。
我积极吸收最新的教育信息，不断拓宽视野，并虚心向有经验的同事请教，以丰富自己的教学经验。
五、自我反思与改进我意识到在工作中仍有许多提升空间，需要加强业务钻研和自我反思，及时总结经验教训，不断改进工作方法。
本年度，我参加了心理学、教育学等相关培训和考试。
我期望在新的一年里，能使自己的工作再上新台阶。
幼儿园教师2024年度考核表个人总结（5篇）
幼儿园教师2024年度考核表个人总结随着时光的流转，一个充满挑战与收获的学期已然落幕。
在幼儿园这片充满欢乐与温馨的沃土上，本人已耕耘四载。
回首过往，与同事们携手同行，建立了深厚的友谊与合作。
作为一名幼儿教师，我深知团结协作、互帮互助对于工作的重要性。
在这个学期里，我全力以赴，积极履行职责，圆满完成了园所及班级交付的各项工作。
以下为本学期工作总结：一、政治思想层面本人恪守教育初心，严于律己，以园所规章制度为准绳，不断提升道德修养。
关爱每一个孩子，以身作则，以细心、耐心、关心、爱心平等对待每一个幼儿，尊重他们的个性差异。
二、业务能力层面初入职场时，面对陌生的工作环境，曾感到无所适从。
但在老教师的悉心指导下，我逐渐融入其中，不断总结经验，改进教学方法。
孩子们的成长与进步，让我深感欣慰。
三、班级管理层面作为青年教师，我始终以积极的态度投入到各项工作中，注重保教结合，与同事共同营造和谐、温暖的班级氛围。
关注每一个幼儿，挖掘他们的闪光点，培养他们的自信与自立，激发他们对集体的归属感。
四、家园合作层面本人真诚对待每一位家长，与他们沟通交流，共同探讨孩子的教育问题。
面对家长的需求与疑问，我总是尽力满足，及时解答，让他们感受到老师不仅是孩子的引路人，也是家长的朋友。
五、出勤与自身素质提升本人严格遵守教师职业道德，敬业爱岗。
在工作中，严格执行园所规章制度，不迟到、不早退。
注重自身素质的培养，通过不断学习与反思，提高教育教学水平。
六、未来规划在总结过去的我也为自己明确了今后的努力方向：加强基本功训练，提高理论水平，关注教学细节，做好班级与家长工作等。
教育是一项充满挑战的事业，但我坚信，只要热爱岗位，必定能收获满满。
我将全身心投入到教育事业中，关爱每一个孩子，让他们在阳光下茁壮成长。
在未来的日子里，我将继续努力，为孩子们的美好明天贡献自己的力量。
幼儿园教师2024年度考核表个人总结（二）在审视孩子们茁壮成长的历程中，我深刻体会到了作为一名教育工作者的自豪与责任感。
2024年幼儿园教师度考核个人总结（3篇）
2024年幼儿园教师度考核个人总结作为一名教育工作者，我们深知“学海无涯，教无止境”的重要性。
为了保持教学的活力与先进性，本学年我秉持着终身学习的理念，积极参与政治理论学习和业务能力的提升，力求在知识更新换代的时代背景下，不断提升自我，以更好地履行教师职责。
一、持续学习，提升专业素养本学年，我除了积极参加政治理论学习，还主动投入业务学习，努力提升工作能力和业务素养。
通过阅读书籍、利用网络资源，深入研习课程改革相关理论，借鉴同行的优秀经验和教学方法。
这一过程使我树立了先进的教学理念，并明确了未来教育教学的努力方向。
二、务实创新，深耕教育教学教育教学是教师工作的核心。
我深知，无论工作多么艰辛，都不能放松对教学质量的要求。
课前，我细致钻研教材和课程标准，根据学生实际情况设计教案，并积极向经验丰富的教师学习。
在课堂上，我力求将先进的教学理念融入实践，运用远程教育资源和多种教学方法，激发学生的学习兴趣和创造性思维，使数学教学更具特色，形成个性化的教学模式，以提升教学质量。
三、尽职尽责，完成学校各项工作在完成教学任务的我还注重积累和总结工作经验，收集教学反思、案例和收获，记录工作过程和生活故事，以及思想历程。
我积极与其他教师在博客上交流，共同探讨教学中遇到的问题。
四、加强反思，不断总结经验教训回顾本学年的工作，我既看到了成绩，也认识到了不足。
具体表现在：对数学教学理论的学习不够深入，教学水平提升缓慢；教育科研在实践中的应用不足，研究不够细致和实际；教学中的创新和特色不够明显；工作积极性不够高，主动性不足，存在惰性思想。
这些不足都需要我在未来的工作中加以改进。
五、不断开拓进取针对本学年的表现和存在的不足，我未来的努力方向包括：加强自身基本功和课堂教学能力的训练，注重对学生能力的培养；对后进生给予更多关心、爱心和耐心，促进其全面发展；加强学生行为习惯的教育，提升学生的自我约束力；在教学实践中努力提升班级学生的成绩，为实现教育目标贡献自己的力量。
幼儿教师近三年个人总结5篇
幼儿教师近三年个人总结5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿园教师年度考核个人总结(16篇)
幼儿园教师年度考核个人总结（16篇）幼儿园教师年度考核个人总结 1从挣脱母校的怀抱来到绿地工作，晃眼间，已经一年多了。
在这段日子里，我获得了初为人师的快乐，这种快乐是其他职业所望之莫及的。
同时，我也深感骄傲，看着孩子们像一株株小苗似的在实验的沃土下慢慢长大，而我，也如他们，在不断地摸索着，收获着，进而和他们一起成长着。
能够在激烈的竞争中获得这份工作，一方面，应该说是幸运的，因而我在思想上也对其高度重视，认真做好本职工作，欣然接受领导派发的任务，重视每一次实践、反思的机会，用一颗富有责任感的心去关爱每一个孩子，并且用一双发现的眼睛以及一份学习的心态，去探寻每一位老师身上的闪光点，去学习自己所缺乏的种种知识、经验。
另一方面，从事这份工作，应该说是颇具挑战的。
有了这份对事业的上进心，也让我在平时的工作中，多了份思考。
为了让孩子获得进步的体验，在教室一块墙面上开设了“成长评比栏”，将孩子在校内某一方面所取得的进步记录下来，以便让这种表扬式的激励促进孩子有更大的进步。
同时，结合课题，我为孩子创设了一个较轻松的阅读环境，并且开展了一系列的绘本阅读活动。
我们先后欣赏了《她干的》、《十一只猫做苦工》、《漏》、《糖果屋》、《方格子老虎》、《啊~蜘蛛！》等，同时，我们还通过自己的努力，完成了每人一本的自制绘本及若干创编故事。
在这样积极的氛围中，如果一点点实践的探索，能够带来孩子的发展，我想我是幸福的。
在与孩子们朝夕相伴的每一个日子里，我想我都是幸福的，幸福的每日看到他们纯真的笑脸，幸福的享受他们的亲吻、拥抱，幸福的听他们如朋友般的诉说，幸福的与他们一起游戏……这份幸福感也给我的工作带来了不捷的动力，我愿用心浇灌，让这群祖国的花朵开出最美的姿态！初为人师，在教育教学这方面的经验自认还是比较的薄弱，在学校里学的理论知识，如何与实践挂钩，很好的用到平时的教学中来，我想这不是一个容易回答的问题，需要我们在这条道路上摸爬滚打、积累经验，才能解开这个谜底。
幼儿园教师个人的年度考核总结(6篇)
幼儿园教师个人的年度考核总结（6篇）幼儿园老师个人的年度考核总结1本学年，我听从学校的工作支配，协作领导和老师们做好校内外的各项工作。
在同事、同学的心目中树立起典范的作用。
现对本学年工作总结如下。
一、加强学习，不断提高思想业务素养本学年，在教育教学工作中，我面对全体同学，教书育人，为人师表，确立“以同学为主体”，“以培育同学主动进展”为中心的教学思想，重视同学的独特进展，重视激发同学的制造力量，培育同学德、智、体、美、劳全面进展。
我在思想上严于律己，喜爱教育事业。
时时以一个好老师的身份来约束自己，鞭策自己，力争在思想上、工作上取得进步，得到提高，使自己能顺应社会进展的需要，适应岗位竞聘的需要。
我还主动参与各类学习，深刻剖析自己工作中的缺乏，找出自己与其他老师间的差距，写出心得体会，努力提高自己的政治水平和理论修养。
同时，听从学校的工作支配，协作领导和老师们做好校内外的各项工作。
“学海无涯，教无止境”，作为一名老师，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。
随着社会的进展，学问的更新，也督促着我不断学习。
除了主动参与政治理论学习外，我还主动进行业务学习，提高自己的工作力量和业务素养，使自己能够更好的胜任自己的老师工作。
结合课程改革利用书籍、网络，仔细学习课程改革相关理论，学习他人在教育教学中好的阅历、方法等。
通过学习，让自己树立了先进的教学理念，也明确了今后教育教学要努力的方向。
二、求实创新，仔细开展教学、教研工作教育教学是我们老师工作的首要任务。
我明白，工作再苦、再累，我也不能落后，应当尽力去作好本职工作，特殊是教学工作。
课前，我仔细钻研教材、教参，课程标准，仔细分析教材，依据教材的特点及同学的实际状况设计教案。
并虚心向有阅历的老师学习、请教。
力求吃透教材，找准重点、难点。
课堂上，我努力将所学的课程理念应用到课堂教学与教育实践中，主动利用远程教育资源，运用课件，运用多种教学方法，精讲精练，从同学的实际动身，留意调动同学学习的主动性和制造性思维，力求用活教材，实践新理念，增加课堂教学的吸引力，增添同学学习的爱好和学习主动性。
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幼儿教师个人学年总结 幼儿教师个人学年总结范文一 律回春晖渐，万象始更新。我们告别成绩斐然的20xx，迎来了充满希望的20xx。回顾即将过去的这一年，昨天工作的情景还历历在目，现将20xx年的工作做如下简要回顾和总结： 一、定计划，立目标，明确工作方向 古人云：“凡事预则立，不预则废”。 学期初，我们制订了三种计划：教研计划、科研计划、美术课题计划。有了计划，工作就有了明确的目标和具体的步骤，增强了工作的主动性，减少盲目性，使教学教研工作有条不紊地进行。 二、重质量，求特色，做好保教工作 我们始终坚持以素质教育为中心，以培养幼儿的创新意识和实践能力为教育重点，以情感体验为根本，使幼儿成为“会生活、会学习、会做人、会交往、会竞争”的一代新人。 1、加强一日活动各环节的管理 本学期我园对照《幼儿园一日活动常规》的要求，通过对半日活动的跟踪，和每个领导对各环节组织的检查督促，消除了孩子的等待现象，我们努力为幼儿创设一个健康、和谐、安全、丰富、新颖的生活和活动环境，充分尊重幼儿的人格和权利，合理安排幼儿的一日活动。及时挖掘生活常规的教育功能，通过常规的培养将道德教育同幼儿生活实际紧密结合起来，使幼儿形成良好的学习、生活习惯，发展他们的自理自律能力。 2、优化校园环境 创设孩子的世界 新《纲要》明确指出：“幼儿园应该是为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境，满足他们多方面发展的需要。”我们创设了富有教育意义的环境，园所的走廊、教室里，都有幼儿参与设计并自制的作品，幼儿在参与过程中获得身心发展的体验。各班设置的区域以美术活动为主，有涂鸦墙、玩色区、创意区、美劳区、巧巧手、七彩世界等，都是教师和幼儿一起收集材料，幼儿自由绘画、自由创造，自由装饰的，幼儿的日常活动变得丰富多彩，同时也尝到了成功的甜蜜。这样既调动了幼儿的多种感官，促进了全体幼儿的全面、和谐、主动的发展，又能从孩子的角度出发，满足了幼儿的喜好、需要和情趣，从而让幼儿享受一种美的熏陶，提高幼儿的审美能力。 3、搞好安全卫生 保证健康成长 我们分别成立了安全工作领导小组和卫生工作领导小组，由焦雅丽和陈建华两位主任具体负责。“每天检查，每周考核，每月汇总”是我园的安全卫生考核办法。本学期，我们层层签订了《安全责任书》，严格执行各项安全制度和检查制度，安全教育进课堂，进行了多次突发事件的演练，始终把安全工作放在首位，维护了幼儿园的安全稳定。开学初，我们制订了卫生管理及责任分工网络图，从园长到教职工，每人都有固定的卫生区域，无论刮风下雨，还是严寒酷暑，上班之前先清理卫生已成习惯，如今，卫生工作的坚持性、规范性，已成为我园的一项特色。因此，无论何时走进幼儿园，清新的感觉总会扑面而来。另外，我们还坚持着每天的晨跑和户外活动的习惯，增强了幼儿的体质，保证了幼儿的健康成长。 三、抓活动，提素质，优化教研工作 教育教学质量的高低和教师的自身素质是决定幼儿园发展的重要因素。教科研活动是搞好教学，提高教育教学质量的基础，是提高教师素质的重要手段。 1、本学期，我们继续加强了教育教学理论的学习。教研室为此想方设法为教师服务，广泛收集资料，提供信息，保证教师的理论学习有内容可学，有方法可借鉴。每周进行一次以教研组为单位的集中业务学习，本学期还加强备课组、课题组的业务学习。这种小单位的学习，集中容易，选材适用，效果显著。此外，还大力提倡教师业余自学，养成良好的读书学习习惯，不断提高个人业务理论水平。 2、我园每学期都要开展一次全园性的教学观摩活动，由教研组长牵头，运用观摩、评析、反思等形式，针对某一领域或学科开展教研。10月份，我们开展了全园大听课活动，此次活动主要以美术活动进行，每位教师根据本班当月的实际教学目标，自定教学内容，突显本班特色，突出自己的教学风格。陈艳春的《花的海洋》、常亚楠的《》、高萍的《花瓶里的花》、武丽丽的《蜗牛的家》、赵学花的《美丽的树叶》白学原的《》白慧芳《漂亮的蝴蝶》这些活动都受到了老师们得的一致好评。在议课中，大家把握“假如我来教，会……”的思路从教学效果、教学方式各方面去积极反思，大家各抒己见，在互相学习每个活动中的教学亮点的同时也提出了需要改进完善的意见，大大提高了教研工作的实效。 3、为了加强幼儿园之间的学习和交流，促进保教质量提高。12月2日，我园面向全县幼儿教师开展了公开教学观摩活动。本次观摩活动以教学活动展示为主，参观幼儿园环境创设为辅，我们向大家全方位，多角度展示了小班思维课程，中班科学探索课程，及大班数概念课程和创意美术课程。本次活动为全县幼儿教师提供了一个互相学习，互相交流的平台，教师新颖的课程设计和师幼互动的教学方法得到大家的一致好评。开启了大家在教学活动中得新思路。 4、保育工作是幼儿教育的重要组成部分，12月6日，一场内容为“铺床、叠被子”的保育员技能竞赛活动在我园轰轰烈烈的开展了。比赛前，选手们抽签分了四组，随着一声“开始”的口令，八位选手们有条不紊地开始比赛，气氛热烈而又紧张。铺床单、叠被子、铺枕巾...一套程序一个不落，像变魔术一样很快就把乱七八糟的被子叠的整整齐齐，她们用熟练、规范的动作展现她们工作中的风采。接着，评委们对选手的作品根据评分规则慎重地给出评分，申园长也对选手们一一做了点评。紧张的比赛过后，保育员将自己的成果进行展示、观摩和交流。最终，王永香、朱云燕老师通过自己娴熟的动作加上过硬的技术，取得了一等奖，其他老师分别取得了二、三等奖。通过本次竞赛活动，大家分享了工作经验，纷纷表示会在今后的工作中取长补短，将理论细化于实践中，提升自己的素质，提高保育水平和质量，更好地为幼儿服务。 5、为了展示我园教师“爱岗、敬业”的风采，进一步加强教师的基本功训练，提高教师的语言表现力和普通话水平，促进教师专业的成长。12月16日，我园特进行了“好故事大家讲”的全园性教师故事赛。比赛中，教师们精神饱满，热情洋溢，她们抑扬顿挫的语言、丰富的感情、生动的肢体动作，使整个故事显得声情并茂，充分展现了幼儿教师良好的语言功底。通过这次活动，广大教师得到了锻炼，展示了自我，增加了自信。评委们也从语言的规范性、感情的投入、仪表、音色几个方面进行了评比。最后经过角逐刘国英、罗俊英、张少敏、李俊芳、程瑛等获得了一等奖，其他老师分别获得二等奖和三等奖。 四、结合活动 渗透主题 体现素质教育 丰富多彩的节日活动和有计划有组织的系列活动，是教育幼儿的有利时机，不仅能扩大孩子的生活范围，激发幼儿参与活动的兴趣而且能增强幼儿的集体荣誉感，提高幼儿各方面的能力。 1、中秋节主题活动 9月13日，我们邀请了全园所有的家长同孩子们一起过中秋，进行亲子制作活动。活动从四个环节进行：(1)、中秋话题:首先主持人精彩的讲述了中秋节的来历，让幼儿懂得了中秋节为什么吃月饼，知道了中秋节的一些习俗。(2)、亲子舞蹈：幼儿为家长表演舞蹈《爱我你就抱抱我》，表达自己对爸爸妈妈的爱，家长们非常感动，深情的抱着自己的孩子，与孩子们一同分享快乐的时光。(3)、手语表演：孩子们的一首《感恩的心》，所有的家长都感到心灵的震撼，这是亲情的魅力，是人间最美好的情感。(4)、亲子制作：最后每位家长大显身手 ，利用月饼盒进行创意制作，有的是相框，有的是小汽车，还有的是吊饰，琳琅满目，各具特色!在这次充满快乐喜悦的活动中，孩子们知道了中秋节的习俗，更感受到了自己的生活是多么幸福。 2、欢度国庆主题活动 每年的国庆节前后，到处都张灯结彩，洋溢在欢乐之中。因此，我们抓住这一契机，对孩子进行爱国主义教育，制定了主题活动“欢度国庆”，来培养孩子们爱国主义情感。 本次活动从9月26日----9月30日止，以班为单位进行，通过谈话活动、观看影像资料、课堂教学等多种形式让幼儿多角度的了解有关国庆的信息，通过美术活动、唱歌活动让幼儿充分感受节日的气氛，爱国之情油然而生。 3、教师节活动 今年是第27个教师节，根据教研计划安排，我园在9月2日至7日为活动周，以班为单位进行了“教师节主题活动”。活动中，老师们积极主动，首先根据本班幼儿年龄特点制订了详实的教育活动计划。其次，教研组分别参与观摩了各班的教育活动。老师们自然亲切的讲述，让孩子们了解了教师节的意义;老师和孩子温和、深情的拥抱表达了师幼间浓浓的爱;孩子们送给老师的一句句祝福和一个个手工小礼品，表达了孩子对老师的喜爱与感谢。通过这次活动，孩子们更加了解了老师的辛苦，懂得要尊敬老师，感恩老师。 4、重阳节活动 在金秋送爽，丹桂飘香 ，硕果累累的时节，9月30日，我园的老师和孩子们来到陈庄敬老院与老人们欢聚一堂、共庆重阳。本次活动主题是“九九话重阳感恩在我心”。 活动中，气氛热烈，孩子们稚嫩的童声、优美的舞蹈和老师们诚挚的祝福感动着每一位老人;老人和孩子们还共同制作了国旗，为祖国六十二岁生日献上自己的心意。温馨贯穿着每一个活动环节，尊老敬老爱老之情洋溢着院内每一个角落。老人们精神矍铄，幸福的花儿在他们脸上绽放。 通过本次主题活动，孩子们更加认识到尊老、敬老、爱老是我们中华民族的传统美德，要从小事做起。 五、多沟通 重宣传 达成家园共育 1、切实做好常规性的家长工作 为了使家长了解我们的工作，争取家长的理解与信任，我们积极利用家长会与家长进行沟通，介绍了本班的具体情况和计划安排。为了使家长能经常性地了解孩子在幼儿园的情况，我们老师利用早晚接送的时间主动与每一位家长进行沟通，班级里的重大活动如需家长配合的，我们都以书面形式通知家长，使家长了解各个活动的目的和任务。 2、积极争取家长资源，丰富主题活动 每个主题活动即将开展，我们通过家园橱窗及时向家长介绍主题活动的目标和一些主要的活动，使每位家长了解班级正在开展的活动。在学期初，设置各班区域时，小朋友都从家里带来了废旧光盘、饮料瓶、一次性餐具纸盒纸箱等等。随着主题活动的开展，家长开始渐渐地对我们的工作有了进一步的了解，也更加促进了他们的参与自觉性。一些家长常对我们说：“你们的工作真琐碎，样样东西都要，以后我会留意帮你们收集的。”就这样，经常会有家长把家中的酸奶瓶、空壳子拿来，还主动地问我们：“这个需要吗?”在家长