中国幼教之父陈鹤琴观后感_整理学习楷模走自己的专业成长之路观后感

“学习楷模，走自己的专业成长之路”观后感

听了吴邵萍园长的《让生命在幼儿教育事业中闪光》的报告之后，我作为一名普通的幼儿教育工作者感慨良深。聆听她的见解，“成为一名合格的幼儿教师，需要‘志气、底气、地气’”，每一个例子都引发了我心中的共鸣，让我的心常常

有触动、有检讨、有反思、有争辩，在检讨与反思之后，又有收获的喜悦。

让我得到专业上的启迪，迈向专业的成长之路。

幼儿教师是一个特殊的职业，无商贾暴富之刺激，无宦海发达之显赫。我常常由教师的生活常态想起退隐田园的陶渊明。陶渊明退隐田园，淡泊起居，决不是一种人生的沉沦，而是一种人生境界的升华，另一种人生的追求——不求功，不求名，只为立德。

吴邵萍园长的职业幸福观——淡定的情怀，把自己的心交给幼儿园的孩子、把自己的心交给自己的事业的人生追求，久久激荡着我的内心世界。

作为一名幼儿教师需要更新观念，改进教学方法，要具有创造性地利用和开发课程资源的能力。这给我们教师带来了更大的挑战和压力。我的职业幸福在哪里呢？那就是走好自己的专业成长之路。怎样走好自己的专业成长之路呢？

吴邵萍园长的事迹告诉我们：

1、要让自己的行为迈向专业化，首先需要找出自己在工作中所遭遇的困难，

然后寻找处理困难的方法。勤于学习，做一个博学的人。

勤于学习，充实自我，这是成为一名优秀教师的前提。一个富有理想的教师，一个要想有所作为的教师，必须从最基础的事情做起，虚心学习，勤于学习。

（2）虚心学，用心学，善于学。“虚心使人进步，骄傲使人落后。”有很多

骨干教师、学科带头人，他们都是一个虚心的学习者。一个教师要想在教学上有所建树，一定要善于向别人学习，要会博众人之长，补已之短，为我所用。

（3）勤于思考，做一个智慧的人，这是教师专业成长的关键。思考，可以使教师的精神不再空虚，生命不再苍白，人生不再无奈。只有勤于思考、善于思考的人才会成为一个智者。因此，要想当一个优秀的幼儿教师，就要勤于思考。

（4）一个优秀的幼儿教师，需要用充满稚气、和蔼、优美的言辞施教，让孩子们在娱乐中增强体质，获取知识，陶冶性格。

（5）热心于自己的本职工作，对每一位孩子充满爱心，在学习研究中不断吸取新技能、新知识，在坚持不懈的学习中，创造自我，发展自我，才是促进专业化成长的必须之路。

对于教师来说，“平庸化现象”是每一位有进取精神的教师时刻引以警惕的。吴邵萍园长的专业成长历程和她那立足孜孜以求的人生境界，如醒目的路标，给我们教师的专业成长和人生幸福指明了发展的方向。

吴邵萍园长丰富的教育经验和理论成果，使我深深感受到自己是多么的渺小。我想，只有不断的学习，不断修养自己的内涵，使自己学有所想，做有所思，思有所悟，才能有所收获，有所进步！

《英雄中国》读后感

314505桐乡市凤鸣天女中心小学凤凰路校区 203班缪思乙

我读完《英雄中国》，知道我国有56个民族，像56朵花。

在建国六十年的时间里，我们中国人用自己的辛勤劳动和智慧，使我们这个国家发生了翻天覆地的变化。人们的生活水平大大提高，各行各业的事业蓬勃发展。

特别是过去的那一年中，中国人凭借自己的实力，向全世界人证明我们是最棒的。体育健儿在奥运会上，让我们中国的国旗无数次地飘扬在场馆的高空。宇航员们能够走出舱门，在月球上漫步。这所有的一切足以可以证明我们中国一直在进步。我为我们中国感到骄傲，也为自己身为中国人而感到自豪。

但是喜中有悲，去年5·12大地震让我们中国人接受了一个突如其来的考验。数以万计的大人和小朋友遇难。但在党中央、国务院的领导下，在无数官兵战士的奋力抢救下，在全国人民的支援奉献下，灾区人民又重建家园，小朋友们又可以高高兴兴地上学了。这所有的一切足以证明我们中国人团结的精神。

我现在唯一能够做的是好好学习，长大之后做一个对社会有帮助的人，去报答生我养我的父母、报答我的祖国。

指导老师：王亚娟

整理丨尼克

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