学校廉政文化建设实施方案
廉政文化进校园实施方案范文(四篇)
廉政文化进校园实施方案范文____年廉政文化进校园实施方案一、背景和意义廉政文化进校园是指通过开展各种形式的廉政宣传教育活动，培养学生的廉洁意识和道德品质，推动校园风清气正，形成廉洁文化氛围。
廉政文化进校园的实施对于培养青少年的廉洁意识、提高廉洁素质，具有重要的现实意义和深远的长远意义。
本方案旨在通过有效的措施和手段，使廉政文化深入每一个校园，影响每一个学生，共同建设清廉校园，培养担当民族复兴大任的时代新人。
二、实施目标1. 培养学生正确的价值观，使学生树立正确的世界观、人生观和价值观。
2. 提高学生的廉洁意识和道德品质，培养学生积极拒绝腐败、追求公正的精神。
3. 培养学生廉洁自律、敢于拒腐、勇于斗争的品质，培养学生成为遵纪守法、诚实守信的公民。
4. 增强学校的廉洁建设工作的推进力度，创造良好的教育环境。
三、具体举措1. 廉政教育课程的开设在课程设置中增加廉政教育内容，加强对学生的廉洁教育。
设立廉政理论课程，教授学生廉洁知识、道德规范和法律法规等相关内容。
同时，加强教师队伍建设，提高教师的廉洁意识和素质，为学生树立榜样。
2. 校园廉政文化建设通过开展各种形式的廉政文化建设活动，培养学生的廉洁意识。
组织廉政讲座、报告会、演讲比赛等活动，邀请廉洁的榜样人物来校园分享经验和教训，引导学生树立正确的价值观。
此外，可以开展廉政教育主题班会、廉洁征文比赛、廉洁文化展览等活动，加强学生的廉洁教育。
3. 建立廉政宣传平台建立校园廉政宣传平台，包括校报、校刊、校园电视台、校园广播站等媒体形式。
利用这些平台开展廉政宣传活动，向学生宣传廉洁知识，普及廉政法规，弘扬廉洁文化。
同时，建立廉政宣传栏、廉政微博等栏目，定期发布廉政宣传资料，引导学生了解廉洁文化。
4. 组织廉政文化实践活动组织学生参加廉政文化实践活动，培养学生廉洁的意识和行为表现。
可以组织学生参观廉政教育基地、反腐倡廉主题活动等，让学生零距离感受廉政文化的魅力，增强学生的参与感和担当责任的意识。
中学“廉政文化进校园”活动实施方案例文（三篇）
中学“廉政文化进校园”活动实施方案例文廉政文化进校园活动实施方案一、活动名称廉政文化进校园活动二、活动目的1. 弘扬廉政风尚，深入培养学生树立正确的价值观、道德观和法治观，为其成长奠定坚实的思想基础。
2. 增强学生对廉政教育的关注度和参与意识，提升他们的反腐防贪意识，培养成为有责任感的社会公民。
3. 致力于构建廉洁校园，营造健康、纯洁的学习环境，促进学校整体风气的积极向上。
三、活动时间____年上半年四、活动流程（一）活动准备阶段（提前2周）1. 成立活动筹备组，明确活动主题、宗旨及预期目标，确保活动方向明确。
2. 精心制定活动计划，细化实施步骤，确保活动有序进行。
3. 根据活动需求，合理确定预算，明确物资需求，并进行申请与采购工作。
4. 充分利用校园内外资源，进行广泛宣传，提高学生、家长及社会各界的关注度。
5. 组织相关人员进行廉政教育培训，提升活动组织者的专业素养和综合能力。
（二）活动推进阶段（2周）1. 在学校各显眼位置悬挂宣传横幅，制作并展示廉政教育主题的宣传海报、宣传册等，营造浓厚的廉政文化氛围。
2. 组织开展校园廉政文化知识竞赛和演讲比赛，鼓励学生积极参与，提升他们的廉政意识和表达能力。
3. 邀请廉政专家、反腐倡廉宣传人员等进校园，开展专题讲座或座谈，深入浅出地讲解廉政知识，引导学生树立正确的价值观。
4. 制作廉政漫画、廉政小视频等多媒体形式的宣传材料，利用新媒体平台进行广泛传播，增强廉政教育的吸引力和感染力。
5. 举办廉政文化主题书展，展示廉政读物，引导学生阅读优秀廉政作品，培养他们的读书兴趣和崇廉尚洁的品质。
（三）活动总结评估阶段（1周）1. 对活动进行全面总结，梳理活动亮点与不足，收集学生和家长的反馈意见。
2. 撰写详细的活动总结报告，对活动效果进行客观评估，为后续活动提供参考依据。
3. 对活动参与人员进行综合评价，对表现突出的个人和团队给予表彰和奖励，激励他们继续为廉政教育事业贡献力量。
廉政文化进校园方案范本(三篇)
廉政文化进校园方案范本一、方案概述廉政文化进校园方案旨在通过加强大学生的廉洁意识和道德修养，建设廉政文化氛围，培养大学生健康成长为社会主义建设者和接班人。
本方案将通过开展一系列活动，包括宣传教育、培训讲座、志愿服务等，努力构建廉政文化教育体系、推动廉政文化进入校园。
二、方案目标1. 提高大学生的廉洁意识和道德修养，增强廉政文化素养。
2. 培养大学生的法治观念和责任意识，强化廉政自律。
3. 构建廉政文化氛围，推动廉洁校园建设。
4. 培养大学生成为廉洁合规的社会主义建设者和接班人。
三、方案措施1. 开展宣传教育活动（1）组织廉政文化知识竞赛，提高大学生的廉政文化素养。
（2）制作廉政文化宣传展板，张贴在校园重要场所，提醒广大师生。
（3）编辑廉政文化读本、手册，发放给大学生，引导他们正确对待权力和财富。
（4）举办廉政文化讲座，邀请专家学者和廉洁典型，讲述廉政文化的重要性和大学生的责任。
2. 建设廉政文化教育体系（1）制定并开设廉政文化教育课程，包括廉政法规、廉洁自律、反腐倡廉等方面的内容。
（2）成立廉政文化教育研究中心，推动廉政文化教育的研究和实践。
（3）开展廉政文化教育导师制度，由导师指导学生参与廉政文化活动，引导他们培养良好的廉洁习惯。
3. 加强师资培训（1）组织师资培训班，提高教师的廉政文化素养和教育教学能力。
（2）邀请廉政专家和研究者进行讲座，更新教师的廉政理念和知识。
4. 鼓励大学生参与志愿服务活动（1）建立廉政文化志愿者队伍，参与社区廉政宣传和服务活动。
（2）组织大学生参与社会公益活动，培养他们的社会责任感和公民意识。
5. 加强廉政文化建设（1）建立廉政文化评估机制，定期对廉政文化建设进行评估，持续改进工作。
（2）加强廉政文化研究，推动廉政文化在学术界的研究和传播。
（3）建立廉政文化交流平台，促进不同高校之间的经验分享和合作。
四、方案保障1. 加强组织领导，成立廉政文化进校园工作领导小组，负责方案的实施和协调。
“廉政文化进校园”实施方案(3篇)
“廉政文化进校园”实施方案为贯彻落实中央、省、___关于加强廉政文化建设的有关文件精神，拓宽___倡廉新领域，培养广大师生正确的价值观和高尚的道德情操，营造崇尚廉洁、以廉为荣的校园氛围，特制定本方案：一、活动目标通过开展形式多样的廉政文化进校园活动，提高广大教职工爱岗敬业、廉洁从教意识，增强广大青少年学生清廉做人、规范做事、遵纪守法的自觉性，在全校教育系统营造浓厚的校园廉政文化氛围，形成以廉为荣，以贪为耻的良好风尚。
二、活动内容1、___党员干部学习《廉政准则》，撰写心得体会，并将心得体会在___会上交流。
2、学校主要负责人每学期给教职工上一堂廉政教育课。
3、___广大教职工深入学习《中小学教师行为规范》，___开展廉洁从教大讨论；观看一部廉政教育专题片；举办一次以爱岗敬业、廉洁从教为主题的演讲活动。
4、___广大教职工学习市教育局《___规范中小学收费管理__若干规定》和《___治理在职教师有偿家教__若干规定》，开展专项清理，对违反规定从事有偿家教（含家养）、乱收费和兜售资料教师进行一次大清查，大力查处典型案例，并将处理结果在本校予以公开。
5、___学生上好一堂廉洁教育专题课，开展一次以廉为荣、以贪为耻为主题的演讲活动，开展一次以遵纪守法、诚实守信为内容的主题班会（队会、团会）活动，___一次以___倡廉为主题的格言警句征集、作文、漫画、手抄报、书画等优秀作品展评活动。
6、在校园中开辟一处___倡廉宣传栏或黑板报，并及时更新。
三、活动要求1、完善工作机制。
要建立各负其责、广大干部师生共同参与的廉政文化长效工作机制，要不断改进和创新工作内容、形式、方法和手段，积极打造具有教育特色的廉政文化精品。
要结合工作实际，制定切实可行、操作性强的工作方案，做到任务明确，目标明确，措施明确，成效明显。
2、突出四个结合。
一是结合《廉政准则》等党纪法规的学习，进一步促进党员干部、教职工增强廉洁自律的自觉性，做廉洁自律、廉洁从教的表率。
廉洁文化进校园工作实施方案（三篇）
廉洁文化进校园工作实施方案一、背景和目标随着我国社会主义建设的快速发展，廉洁文化的建设已经成为当务之急。
廉洁文化进校园工作实施方案旨在推动廉洁文化在学校中的普及和深入，培养学生的廉洁意识和道德观念，促进他们良好的行为习惯和为人处事的道德操守。
本方案的目标是：1. 提高学生的廉洁意识和廉政思维，引导学生树立正确的价值观和行为规范；2. 培养学生的道德操守和社会责任感，形成正直、守法、公平、诚信的行为风格；3. 加强学校的廉洁文化建设，营造风清气正的校园环境。
二、工作内容和措施1. 制定并实施廉洁文化教育课程制定并实施廉洁文化教育课程，包括内容有：廉政知识、廉政法规、道德操守、职业道德等。
教育课程应根据不同年级和不同学生的特点进行划分，采取多种形式，包括课堂教学、团队活动、社会实践等。
2. 开展廉洁文化主题教育活动组织开展廉洁文化主题教育活动，包括集体学习、读书讲座、征文比赛、知识竞赛、廉政文化展览等。
通过这些活动，引导学生进一步理解廉洁文化的重要性，增强廉洁意识和道德观念。
3. 加强师生廉洁教育加强师生廉洁教育，提高教师和学生的廉政素质。
教师要以身作则，模范遵守廉政法规，坚守职业道德，正确引导学生。
学生要学会识别不正当行为，主动拒绝贪污、受贿等行为。
4. 构建廉洁文化校园环境加强校园文化建设，积极营造廉洁文化氛围。
通过宣传栏、标语、海报等形式，宣传廉洁理念和典型案例。
完善学校规章制度，严格执行纪律，打造风清气正的校园环境。
5. 加强廉洁文化与家庭教育的结合与家庭教育部门合作，加强廉洁文化与家庭教育的结合。
开展家庭教育培训，帮助家长了解廉洁文化教育的重要性和方法，共同培养学生的廉洁意识和道德观念。
三、工作机制和保障1. 成立廉洁文化进校园工作领导小组成立廉洁文化进校园工作领导小组，负责协调、推动廉洁文化进校园工作的实施。
该领导小组由学校领导、教师代表、家长代表、学生代表等组成，定期召开会议，研究和部署相关工作。
2024年二小廉政文化进校园活动实施方案
2024年二小廉政文化进校园活动实施方案一、活动目标1. 弘扬廉洁文化，倡导争做廉洁之人，弘扬廉洁之风；2. 增强师生廉洁意识，提升廉政文化知识和道德观念；3. 建设廉洁校园，推进校园管理规范和透明度；4. 加强学校与家庭、社区的合作，形成廉政文化合力。
二、活动内容1. 廉洁文化教育培训选派专业人士开展廉洁文化教育培训，包括以下内容：（1）廉政法规和政策知识普及；（2）廉洁道德和个人操守培养；（3）反腐倡廉的故事和案例分享；（4）廉洁文化的核心价值观传递。
2. 主题演讲比赛组织学生开展廉政主题演讲比赛，通过演讲比赛，激发学生的思考和表达能力，传递廉政文化的核心价值观。
3. 校园文化节举办廉洁校园文化节，通过展览、演出、知识竞赛等形式宣传廉洁文化，营造全校师生共同参与的活动氛围，提升廉政意识和道德观念。
4. 廉洁文化知识竞赛开展廉洁文化知识竞赛，通过题目设置和答题形式，引导学生主动学习廉洁文化知识，并检验学习成果。
5. 廉政课堂组织廉政课堂活动，由专业人士讲解廉政法规和政策知识，引导学生正确对待权力和财富，培养廉洁意识和操守。
6. 廉政文化宣传通过校园广播、海报、宣传栏等方式，宣传廉洁文化，传播廉政正能量。
7. 家校合作加强学校与家庭的沟通，邀请家长参与廉政文化活动，推动廉政文化进入家庭，形成链接学校、家庭、社区的合力。
8. 社区合作与当地社区合作，开展廉洁文化进社区的活动，提升社区居民的廉洁意识和道德观念。
三、活动计划1. 选拔活动策划团队在校园内选拔一支活动策划团队，负责活动的具体策划和组织。
2. 计划制定根据活动目标和内容，制定详细的活动计划表，包括活动时间、地点、形式、具体内容等。
3. 培训和准备委托专业人士为活动策划团队进行培训，提升业务能力和创意思维。
同时，准备所需的宣传材料、奖品等。
4. 活动宣传通过校园广播、宣传栏、班会等方式宣传活动的内容和意义，鼓励师生参与。
5. 活动开展按照活动计划的安排，逐步开展各项活动，确保活动的顺利进行。
小学廉政文化进校园活动实施方案范本(四篇)
小学廉政文化进校园活动实施方案范本一、活动目标：1. 弘扬社会主义核心价值观，培育廉洁文化，提升小学生的廉政素养。
2. 培养小学生的正直道德观念，增强自律意识，倡导诚实守信的行为准则。
3. 通过多种形式的活动，加深小学生对廉政的理解和认识，树立正确的权力观念和职业道德意识。
二、活动内容：1. 开展廉政教育课程：组织专业人士编写小学生廉政教育课程，将其融入小学生的日常学习中，通过生动的案例分析、互动游戏和讨论，提高小学生对廉政的认知程度和自我保护能力。
2. 举办廉政演讲比赛：组织小学生参加廉政演讲比赛，鼓励他们表达自己对廉政的理解和想法，通过公开演讲的形式培养他们的自信心和口头表达能力。
3. 开展廉政主题班会：每月定期组织廉政主题班会，邀请廉政宣讲人员对小学生进行廉政知识的普及和强化教育，引导他们树立廉洁意识和正确的价值观念。
4. 组织廉政知识竞赛：开展形式多样的廉政知识竞赛，如抢答、趣味问答、知识竞赛游戏等，调动小学生的学习积极性和参与度，巩固廉政知识，并通过竞赛加深对廉政的理解。
5. 设立廉政经典读本角落：在图书馆或教室中设立廉政经典读本角落，选取精心筛选的廉政相关图书，供小学生阅读，使其在阅读中领悟廉政精神，培养良好的道德品质。
6. 开展反腐倡廉手抄报展：鼓励小学生参与反腐倡廉手抄报的创作和展示，通过手抄报的方式展示小学生对廉政的理解、态度和追求，提高他们对廉政的关注度。
7. 举办廉政文化艺术节：组织小学生进行廉政文化艺术节，包括舞蹈、歌曲、演讲等多种形式，通过艺术表演的方式向全校师生传递廉洁正能量，培养小学生的审美能力和表演技巧。
三、活动时间安排：1. 第一学期：a. 9月-10月：开展廉政教育课程和廉政主题班会。
b. 10月中旬：举办廉政演讲比赛。
c. 11月：组织廉政知识竞赛。
d. 12月：设立廉政经典读本角落。
2. 第二学期：a. 1月-2月：开展反腐倡廉手抄报展。
b. 3月-4月：组织廉政文化艺术节。
2024年“廉政文化进校园”实施方案
2024年“廉政文化进校园”实施方案廉政文化进校园是指通过在学校推行廉政教育，弘扬廉洁美德，培养学生正确的价值观和道德观念，倡导诚实守信、廉洁自律的行为准则。
廉政文化进校园旨在引导师生树立正确的权力观、财富观，培养学生良好的廉洁意识，增强反腐倡廉意识，预防腐败的发生，促进社会公平正义。
一、总体目标通过“廉政文化进校园”实施，培养学生正确的价值观和道德观念，提高学生的廉政意识和反腐的能力，增强学生的法律意识和责任意识，推动学生以身作则，从小树立诚实守信、廉洁自律的行为准则，为社会主义廉政建设和反腐败事业培养高素质人才。
二、实施步骤（一）设立专门机构1. 在各校设立廉政文化进校园工作领导小组，负责统筹全校廉政文化建设工作。
领导小组由学校领导和廉政教育相关人员组成，明确工作职责和任务。
2. 设立廉政文化进校园办公室，负责日常的运行管理。
办公室成员由专职或兼职工作人员组成，具备一定的专业知识和经验。
办公室负责制定廉政文化进校园的年度工作计划，监督实施，组织相关培训和宣传活动。
（二）制定廉政文化课程1. 廉政课程作为学校的必修课程，纳入学生的学习计划。
廉政课程内容包括法律法规的基本知识、廉洁自律的道德规范、反腐败教育等。
2. 建立廉政课程的教师队伍，引进或培养专业的廉政教师，提高他们的教学能力和专业素养。
教师要注重理论与实践相结合，采用案例分析、角色扮演等方式，生动形象地讲解廉政知识。
（三）开展廉政教育活动1.每学期开展一次廉政教育专题活动。
活动内容可以包括廉政知识竞赛、廉政演讲比赛、廉政教育讲座等。
根据学生特点和实际情况，灵活设置参与方式和形式。
2.建立和完善廉政文化进校园宣传平台。
利用校园电视、校报、校园广播等宣传媒介，定期发布廉政宣传材料，扩大廉政宣传的影响力。
3.加强廉政教育与实践的结合。
组织学生参加社会实践活动，亲身感受社会与法制的现实问题，提高学生的分析问题和解决问题的能力。
（四）建立评价机制1.定期对学生廉政教育的成效进行评估。
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桥头第一小学廉政文化建设实施方案
为深入贯彻落实党的十八大精神和县纪委关于进一步加强廉政文化建设的要求，创新廉政文化建设载体，深化廉政文化“六加四”西宁模式，为认真贯彻落实教育局下发的《关于开展“廉政文化进学校”活动的安排意见》，适应新形势下加强和改进未成年人思想道德建设的需要，进一步加强教师队伍的廉政建设，言传身教，为人师表。
经学校党支部研究，决定在全校开展“廉政文化进校园”系列活动。
一、指导思想
以邓小平理论和“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，以“为民、务实、清廉”为主题，根据《中共中央关于进一步加强和改进未成年人思想道德教育实施意见》的相关要求，以提高党员教师的党性修养为根本，以育人为宗旨，以教育为主线，以活动为载体，充分发挥廉洁文化的教育、示范、熏陶、导向作用，通过开展教育活动，营造校园敬廉崇洁的良好环境，结合学生身心发展的特点和规律，抓好对学生的廉洁教育，多渠道多角度开展德育工作，构建一个全新的德育体系，引导广大青少年学生牢固树立马克思主义的世界观、人生观和价值观，自觉抵御各种腐朽思想的侵蚀，为提高学生的思想道德素质，增强廉洁守法意识，创造一个良好的文化氛围。
二、对象和目标要求
面向全体学生，以理想信念教育为重点，把思想政治教育、道德教育和法制教育结合起来，开展校园廉洁文化建设，引导学生形成诚信守法、正直节俭、尽责自律的核心价值观，增强廉洁意识，为树立正确的世界观、人生观、价值观奠定良好的思想基础。
廉洁教育目标定位于知晓、启蒙。
旨在促进学生敬廉崇洁道德情感的形成，培养学生对真善美的体验。
初步认识和理解廉洁、廉政的基本行为，初步建立廉洁的意识，了解一些与廉政、廉洁相关的法律法规，结合《小学生守则》和《小学生日常行为规范》的学习，了解在学校、班级公共生活中守法、诚信、公正、
尽职的个人意义和社会意义，初步树立积极的人生价值观基础。
把“廉洁文化进校园”教育活动融入校园文化建设。
教育活动紧扣五项主要内容，即以胸怀大志，为民为公为主要内容的理想信念教育；以诚信、责任、正直等为主要内容的道德品质教育；以清廉、节俭、自律为主要内容的传统美德教育；以公正、民主、守法为主要内容的法制意识教育；以规则、程序、公平等为主要内容的监督意识教育，通过学科中统整、活动中体验、阅读中领悟、生活中体味等四条途径，使学生接受廉洁文化的熏陶，从小培养尊敬廉洁人物、推崇廉洁行为的情感，提高学生廉洁奉公、诚信守法意识，增强抵制社会不良风气的能力、提高遵纪守法的自觉性和辨别是非的能力，通过“小手牵大手”，充分发挥教育的积极作用，使清廉之风吹遍社会的每一个角落，提高全社会拒腐防变的免疫力。
三、具体工作安排
（一）宣传发动
1、认真学习，统一思想，提高认识。
深刻领会“廉洁文化进校园”的重要性与紧迫性，统一思想，提高认识，切实做好“廉洁文化进校园”教育活动的宣传发动工作。
活动领导小组要精心策划，设计载体，制订详实的教育活动方案，落实分工，明确职责，使“廉洁文化进校园”教育活动在做到有针对性和实效性，可操作性，务求实效。
2、明确职责，根据教育对象不同的年龄特点，设计不同的教育内容与教育目标，针对性地开展活动。
（二）开展系列活动
1、坚持廉政文化与师德师风教育相结合。
（1）以年级组、支部为单位，利用每周理论学习日，远程教育培训，组织全体教师特别是广大党员，认真学习中共中央《建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要》、《中国共产党纪律处分条例》、《中国共产党党内监督条例（实行）》、《中华人民和国行政监察法》、《中华人民和国行政监察法实施条例》等党和国家廉政建设法规和中纪委七次全会精神。
不断强化宗旨观念，
增强责任意识。
（2）把廉洁自律情况纳入教师评优评先的考评体系中，加大考核与评议的权重，要求教师要爱岗敬业、无私奉献、为人师表。
（3）党员教师要身先士卒，淡泊名利，遵守学校规章制度，率先垂范，在工作、生活中起模范带头作用，争当教师廉政文化明星。
（4）党员教师开展“先锋创绩”承诺活动，结合自身的岗位职业、风险点进行承诺，党小组根据老师的承诺内容进行对照评议，公布于公示栏，接受党支部及全体教师的监督。
2、创设廉洁校园文化氛围、营造健康优美的校园文化环境
（1）从净化、美化入手整治校容校貌，制作一批以廉洁警句为主要内容的宣传栏，做到廉洁文化与校园文化的有机结合，达到潜移默化的教育效果。
（2）进一步完善各种廉洁文化设施，加强展示台、黑板报、图书室、阅览室等思想文化教育阵地。
要求二~六年级以年级为单位，由年级组长负责，确定廉政文化建设的口号，组织学生以漫画、手抄报、故事、书法、读后感、图片等多种形式办好楼道内廉政文化建设长廊，使学生随时随地受到感染和熏陶。
3、把校园廉政文化建设贯穿于社会实践活动之中。
在学生实践教育环节中强化廉政文化教育，结合我校的综合实践活动主题《勤俭节约是美德》，通过组织四、五年级学生开展社会实践和公益活动，使学生的心灵得到净化、思想得到熏陶、认识得到升华、觉悟得到提高。
4、组织丰富多彩的廉洁校园文化生活
（1）积极开展各种健康有意的校园文化活动，帮助学生在灵活多样的教育活动中自然而然地感知、体悟、探究、思考和积累，增强工作的吸引力和感染力。
（2）各班要组织开展“厉行节约、反对浪费”为主题的班会，四年级各中队开展“民族精神代代传”观摩主题队会，把社会的道德要求内化为学生自身的道德需要，使广大学生的思想素质提高，从而引导廉洁校园文化向健康高雅的方向发展。
（3）组织学生观看一部反腐倡廉影视片。
（4）语文老师组织读好一本书，组织一次敬廉崇洁读书教育活动等，让学生从中受到直观熏陶和潜移默化的教育。
（5）抓好学生廉洁法制教育，结合思想品德课、法制讲座，对学生进行“崇廉憎腐”的理论教育。
（6）出好一期展示台，出版一期以敬廉崇洁为主题的展示台，并进行公开评比，营造良好的学习宣传氛围。
（7）建好一个廉洁教育专题广播，利用校园广播站这个平台，建立廉洁教育专题媒介，扩大廉洁教育的宣传力度。
（8）开展红色经典歌曲大家唱活动。
（9）举行四、五年级“树新风除陋习”小品比赛。
通过以上活动的开展，促进学生思想道德素质、科学文化素质和心理健康素质协调发展，使他们真正成为勤于学习、善于创造、甘于奉献和有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义新人。
四、组织领导与责任落实
1、成立“廉洁文化进校园”教育活动领导小组，由学校党支部书记、校长关玉花同志任组长，副书记李东红同志任副组长，副校长和各处室主任为组员，按职责分工，抓好此项工作。
2、党支部、政教处、教导处重点抓好此项工作，在老师、学生中开展“敬廉崇洁，诚信守法”为主题的教育活动。
3、党支部负责收集信息及时通报教育活动开展情况，并及时向上级提供信息。
桥头第一小学廉政文化建设实施方案
桥头第一小学
2013.3。