因特网上的信息交流

3.3 因特网上的信息交流

【教情学情分析】

本节教学内容主要是对因特网上的信息交流方式进行归纳，介绍因特网信息交流服务的基本工作思想和方法。通过本节学习，让学生能够根据实际需求选择恰当的方式方法，利用因特网实现信息交流，体验因特网在跨时空、跨文化交流中的优势。

本节课的教学对象是高二的学生，之前他们在信息基础必修（第四章第三节信息的发布与交流）中，学生已经对基本的信息交流方式有了一定的了解，很多同学都有自己的email和qq号，并能通过这些网络工具实现交流的目的。但他们仅限于简单的聊天，无法解释和解决在使用过程中遇到的疑问，对因特网中信息交流缺乏理论上的支持。

教学设计

【教学目标】

1.知识与技能：对熟悉的网络信息交流工具进行比较，了解因特网信息交流服务的基本类型与特点；能描述Ｃ／Ｓ，Ｂ／Ｓ结构的特点，并能根据实际需求选择恰当的交流方式和工具；初步了解因特网信息交流方式的基本工作原理。

2.过程与方法：利用任务驱动法了解电子邮件和QQ的使用方法，实现人与人的沟通交流。既而总结非实时和实时信息交流方法的使用与特点。

3.情感态度与价值观：通过本节的学习实现人与人之间的网络信息交流，体验网上交流与沟通带给人类的快乐与方便，学会交流、合作、沟通，体验网络交流的技术实现和思想方法。

【教学重点】

1.了解因特网信息交流服务的基本类型、特点与应用领域。

2.C/S结构和B/S结构的概念与特点。

3.实时与非实时交流方式的区别，并能够选择适当的工具进行交流。

【教学难点】

1.因特网应用服务的主要工作模式。

2.电子邮件的工作原理。

【教学策略设计】

1．教学方法：任务驱动法、讲授法

2．设计思路：

交流是每个人生存的基本需求，而网络给人们提供了更方便的平台。这节课让学生用他们熟悉的EMAIL和QQ来分别体验非实时与实时信息交流方式的区别。由于C/S结构和B/S结构概念比较抽象，学生不易理解，故而在学生活动环节中让学生配置OUTLOOK邮件客户程序，让其对比与WEB MAIL方式的不同，从而让学生能够区分这两种结构，并通过几个选择题加深理解。

【教学媒体】计算机教室、PowerPoint课件

六、教学过程

【教学反思】

本节课内容学生兴趣比较高，通过两个任务的设置学生对因特网中信息交流的方式有了更深层次的了解，基本达到了教学任务。在讲授的过程中，我设置的几个问题比较具有针对性，引出新知识。但是讨论环节效果不佳，学生讨论习惯没有很好的形成，主动性不高，在今后的教学中，应多给学生讨论的机会，积极引导。

学习目的：1、对熟悉的网络信息交流工具进行比较，了解因特网信息交流服务的基本类型与特点。

2、初步了解因特网信息交流方式的基本工作原理。

３、能描述Ｃ／Ｓ，Ｂ／Ｓ结构的特点，为选择交流适当的工具提供说明。

重点难点：因特网信息交流服务的基本原理。

学习方式：情景设置法任务驱动法

学习任务：

学习内容：

一、非实时的信息交流方法

１、电子邮件

（1）电子邮件的传输过程（书本P78，图3-21)

问题：电子邮件传递信息快捷，但收到邮件的时间与发出邮件时间之间有一定差距。为什么？

原因：在邮件传递的过程中，存在多个SMTP服务器，这是用来实现邮件中继接力传递的。这些SMTP服务器“接收”用户的邮件，然后再把它投递到目标邮件服务器上，而这样也会导致传诵过程中的延时。

（2）申请电子邮箱，收发电子邮件。(可以参看“网易”的“邮箱申请帮助”，在其中申请一个免费邮箱）

（3）使用Outlook软件发送和阅读邮件(可以参看“网易”的“outlook使用帮助”）

（4）使用Outlook，向新闻组订阅新闻，参考课本81页有关“新闻组服务”的拓展阅读部分。

思考：你收到过垃圾邮件吗？你是否收到过带有病毒的邮件？与同学交流，谈谈对垃圾邮件的看法，如何防止垃圾邮件的侵扰?

２、Ｃ／Ｓ与Ｂ／Ｓ模式

Ｃ／Ｓ模式（客户机／服务器模式）

当用户通过客户机上专用的客户程序提供的交互界面向服务器上的服务程序发出某项操作请求，服务程序完成操作，并返回结果或予以答复，再通过客户程序的交互界面向用户显示有关信息和结果，从而让用户获得服务器提供的信息服务。在这种工作模式下，整个过程在客户程序与服务程序之间交互进行，用户可以获得服务器提供的文本与多媒体信息服务。

Ｂ／Ｓ模式（浏览器／服务器模式）

是一种以浏览器访问因特网上的信息，服务器以网页的形式将结果返回给用户的一种模式。

思考，并完成以下选择题：

图书馆借书系统 C/S B/S 网上高考志愿填报与查询系统 C/S B/S

银行ATM联网柜员机系统 C/S B/S 网易的电子邮箱管理页面 C/S B/S

二、实时的信息交流方式

? 1、即时消息（Instant Messaging）：是因特网中的实时信息交流方式。

? 2、特点：必须是双方同时在线，并且大多数是通过键盘交流的。

? 3、常见即时消息通信软件：ICQ、OICQ、雅虎通、MSN Messenger。

? 4、工作原理（以QQ为例）：QQ就是使用UDP协议进行发送和接收“消息”。

? 5、其他功能：数据交换、语音聊天、网络会议、电子邮件等功能。

? 6、IP电话、视频会议：

实践：（1）以QQ为例，通过使用QQ进行实时通信，请总结即时消息软件是如何实现实时通信的？（2）尝试利用聊天软件（如ＱＱ等）实现文件传输。