2020部编小学语文二年级下册《大象的耳朵》创新优质说课稿

2020部编人教版小学语文二年级下册《大象的耳朵》创新优质说课

稿

各位领导、评委：

大家好！今天我说课的内容是部编小学语文二年级下册第七单元第19课《大象的耳朵》。第七单元的人文主题是“改变”，有因为不断改变,而变得越来越美好的,如《青蛙卖泥塘》;有为不断努力,耐心等待,而不断变化成长的,如《小毛虫》；而《蜘妹开店》《大象的耳朵》则围绕改变,讲述了妙趣横生的故事。同时，本单元的阅读训练要素是“借助提示讲故事”；写话训练要素是“写清楚自己想养小动物的理由”。本课是一篇精读课文，承载着实现上述人文主题和语文要素的目标。为此，我将从教材分析、教学目标、教学重难点、学情分析、教学准备、教学过程等方面进行说课。

一、说教材。

（一）教材分析

《大象的耳朵》课文是一篇童话故事：小动物们都说大象的耳朵耷拉着是有病了，导致大象以为耳朵真的是有毛病，就用竹竿把耳朵竖起来。小虫飞进大象的耳朵眼儿里，弄得他又头痛有心烦，最后，大象还是让自己的耳朵耷拉着，做回了自己。课文故事情节简单明了，语言浅白易懂，对话与叙述交错推动情节发展，充满童趣，特别适合学生阅读和朗读学习。

（二）教学目标