2013届高中政治 4111 第一框 面对经济全球化课件 新人教版必修

7．教材P94“探究问题2” 提示：经济全球化使各国经济联系在一起，有可能“一荣俱荣、 一损俱损”，这对各国经济安全是一个极大的挑战。如美国金融 危机迅速波及世界各国，这要求各国采取有效措施维护国家经济 安全，加强国际协作。
知识目标 (1)理解经济全球化的实质及利弊影响。 (2)知道经济全球化的含义，了解经济全球化的主要表现、跨国 公司在经济全球化进程中的作用。 (3)明确发展中国家应对经济全球化的正确态度。
[教材探究解读] 1．教材P91“探究问题” 提示：(1)外国品牌的商品：三星手机、可口可乐、西门子冰箱、 雀巢咖啡等；中国商品：海尔冰箱、联想电脑、美的电器、七匹 狼服饰等。 (2)学生可以结合自己的感受谈。 2．教材P92“探究问题1” 提示：(1)飞机等产品由许多国家共同生产，有利于世界各国充分 发挥各自的优势，节约社会劳动，促进资源的合理配置。 (2)经济全球化条件下，由许多国家共同生产的产品有很多，如福 特汽车，奔驰、宝马轿车，微软、IBM电脑软件等。
第十一课 经济全球化与对外开放 第一框 面对经济全球化
[情景导入] 2011 年 3 月 11 日发生的日本大地震、大海啸和
引发的核泄漏事故在经济全球化的背景下，直接 导致经济波动，生产链的断裂，几乎与海啸的巨浪 冲向陆地同时，恐慌情绪在全球资本市场弥漫开 来——日经 225 指数恐慌性暴跌，韩国、香港和新加坡当天的股 市紧随其后。 日本发生的地震、海啸、核泄漏事件为什么会波及全球股市？如 何正确认识和应对经济全球化？
探究二 经济全球化的影响
[识记·探究]
1．积极作用 它推动了 生产力 的发展。具体表现为：促进了生产要素 在全球范 围内的流动、国际分工 水平的提高以及国际贸易 的迅速发展，从 而推动了世界范围资内源配置效率 的提高、各生国产力 的发展， 为各国经济提供了更加广阔的发展空间。
2．消极作用 (1)经济全球化实质上是以 发达资本主义 国家为主导的。发达国家 主导着 世界市场 的发展，左右着国际经济的“游戏规则”，使世 界经济发展更加不平衡，两极分化更加严重。 (2)经济全球化加剧了全球经济的 不稳定性 ，尤其对发展中国家 的 经济安全 构成极大的威胁。 3．发展中国家的对策 经济全球化是一把“双刃剑”，既是机遇，又是挑战 。发展中国 家应当抓住机遇，积极参与，趋利避害 ，防范风险，勇敢地迎接 挑战。
4．教材P93“探究问题1” 提示：如微软、诺基亚、中国的海尔集团。它们分别从事软件、 通讯器材、家电业务。 5．教材P93“探究问题2” 提示：经济全球化有利于发展中国家吸引外资、引进技术和先进 的管理经验，优化出口商品结构，发挥比较优势，开拓国际市场， 促进本国经济发展。
6．教材P94“探究问题1” 提示：不一定。经济全球化加剧了国际竞争，加大了国际风险， 并对国家主权和发展中国家的民族工业造成了严重冲击。更为严 重的是，在经济全球化中，由于实力不同，发达国家和跨国公司 获利较多，而发展中国家所得甚少。因此，发展中国家和发达国 家的差距进一步拉大，一些发展中国家将被排除在经济全球化利 益之外。
(1)含义：在本国拥有一个 总部 ，并在其他国家或地区拥有子公
司的 国际性 企业。
(2)目的：实现自己的 最大利益 。
(3)意义：促进了 资金 、技术、 人力、商品等在 全球范围内的流动，
推动了
国际分工水的平提高。
下图是一些著名公司的商标和标志，这些公司的共同点有哪些？
提示：它们都是以营利为目的，都是跨国公司，都推动了经济全球 化的深入发展和国际分工水平的提高。
3．教材P92“探究问题2” 提示：(1)甲国应主要生产粮食，乙国应主要生产肉类，然后 两国之间进行贸易，这样，可以通过国际分工与交换，各自都发 挥了比较优势，实现了最佳经济效益。 (2)我国生产的劳动密集型产品，如纺织品和服装等拥有比较优势。 但在资本、技术密集型产业中，除了个别领域外，一般不具有比 较优势。
发生全球性金融危机的一年冬天，某报记者采访了一群准备回家的 农民工。 记者：“过年还早呢，怎么回家了？” 农民工：“工厂关门了，没活干了。” 记者：“怎么会没活干呢？” 农民工：“听说是美国发生了金融危机。” 记者：“为什么美国发生金融危机。会让你们下岗？” 农民工：……
共 同 点
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经济全球化是不可逆转的历史趋势。生产全球化、贸易全 球化、资本全球化是经济全球化的主要表现
为了防止希腊债务危机蔓延对欧元区产生负面影响，2010年5月10 日，欧盟各成员国达成协议拿出7 500亿欧元救市。受此消息影响， 全球汇市和股市立即出现反弹。这表明( )。 A．欧盟是最具代表性、权威性的跨国公司 B．一国经济发展必然影响他国经济发展 C．世界各国经济相互依赖、相互联系 D．跨国公司促进资本在国际间快速流动 思路点拨 A说法错误；B说法太绝对，故不选；D在材料中并未 涉及，故不选；C正确且符合题意。
能力目标 (1)准确分析经济全球化对我国利弊影响的辩证思维能力。 (2)深刻认识经济全球化的实质、透过现象看本质的能力。 (3)就如何应对经济全球化提出合理化建议的实践能力。
情感、态度与价值观目标
树立开放包容的心态，培养忧患意识，自觉维护国家经济安全。
探究一 经济全球化深入发展 [识记·探究]
1．经济全球化的含义 指商品、 劳务 、技术、资金在全球范围内流动和配置，使 各国经济日益相互依赖 、相互 联系 的趋势。
2．经济全球化的表现 (1)生产全球化：科学技术的发展使生产领域的 国际分工 与协作 不断深化、加强 (2)贸易全球化：各国 对外开放 程度的提高使世界各国都被卷入 国际商品交换之中，国际贸易规模迅速扩大。 (3)资本全球化：伴随着 生产和贸易 全球化，资本在国际间的流动 速度不断加快。
3．经济全球化的载体——跨国公司
[理解·应用]
比较生产、贸易、资本全球化
生产全球化
贸易全球化
资本全球化
许多商品(如汽 国际贸易规模迅速 车、计算机)， 扩大，参与交换的 表 虽然品牌是某 商品种类越来越 现 国的，其实是 多，从一般商品到
许多国家共同 各类服务都进入了 协作完成的 交易范围
投资者只要在计算机 上敲几个键，大量资 金就可以短时间内从 全球一个市场转移到 另一个市场