脾气不好的父母一定要看,非常有价值的一篇文章!
[经典]做人标准手册---老人道、父母道、夫妻道、丈夫道、妻子道、婆媳道
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[经典]做人标准手册---老人道、父母道、夫妻道、丈夫道、妻子道、婆媳道家庭伦常道——构建和谐家庭培养良好的下一代老人无德，一家灾殃，子女不孝，没有福报，男人无志，家道不兴，女人不柔，把财赶走。
老人要宣扬家风，父母要示范家风，夫妻要掌舵家风，子女要继承家风，孙辈要顺受家风，兄弟姐妹要竞比家风。
道德是天地的规律，本分是个人的规律，我们违背了规律，人就有灾难了。
前言俗话说，家和万事兴。
小至国家之强盛，社会之祥和，小至个人生活之幸福，事业之兴旺，身体之健康，均有赖和谐的家庭为基础。
本文是根据我国近代著名农民思想家、教育家王凤仪先生和释仁焕导师多年的语录、著作与讲座之精华整理而成。
文中用质朴的语言，从伦理道德、传统礼教等方面，讲述每个人在家庭中应尽的本分；号召大家各行其道、各正本位，与家人和谐相处的基本道理。
什么是和谐？和是互相尊重，谐是互相礼让。
在这家庭伦常中，我们只能对照自己、反省自己；如果拿这伦常道来对照、指责我们身边的人，必定适得其反。
在家庭中，要懂得知恩、感恩、报恩，“不看别人好不好，只管自己对不对”，对父母来说，“不管子女孝不孝，但看自己慈不慈”；对子女来说，“不管父母慈不慈，但看自己孝不孝”，这样一家人就能和谐相处了。
在举国上下齐心建立和谐家庭、和谐社会的今天。
这本书或许对您和您的家庭有些许的帮助和收益。
有道才有德，无道便无德，有德才有福，无德便无福。
老人道1、老人是一家的天德星，以德为根。
“德”是担当一家的过，和平一家的过。
2、老人性如灰，温和无火气，少说话，不唠叨，不说家人长短，带头缘起一定互相看好处，还得要兜满家。
3、福德具足、温和厚重叫做性如灰。
4、知足常乐，在家颐养天命。
宣扬家风，赞叹祖德，教育子孙懂得知恩、感恩、报恩。
5、不要管闲事，不要过多牵挂子孙，“儿孙自有儿孙福”。
6、子女的事不要干涉，放手让位给后辈来当家，不摆老资格。
7、家里有问题，首先是老人行为有漏洞了。
一是不守本分，二是过分。
家庭读书的心得体会
家庭读书的心得体会家庭读书的心得体会（通用5篇）当在某些事情上我们有很深的体会时，可用写心得体会的方式将其记录下来，这样可以不断更新自己的想法。
那么心得体会怎么写才恰当呢？以下是小编收集整理的家庭读书的心得体会（通用5篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
家庭读书的心得体会1在读《家庭教育》这本书之前，我一直觉得好的孩子总是好的，不好的孩子总是不好的，至于为什么好为什么不好一直没有深究，觉得或许这就是父母的命。
但事实上这并不是命，而是和教育分不开的。
父母是孩子最好的榜样，父母永远是孩子最重要的教师。
父母的潜移默化才是对孩子最大的影响，这也就是为人父母最大的压力，所以要培养教育好孩子，就先得从自身做起。
现代的许多年轻父母十分自私，打着给孩子创造富裕生活条件的幌子，摆着疲于奔命的姿态，好像是为了孩子愿意付出一切，但其实却很少舍得多为孩子花一点心思。
孩子是人不是动物，动物尚且需要关爱更何况是孩子。
既然把他带到这个世界就有责任关心他爱护他。
现在的孩子有相当一部分不在父母身边长大，而是由老人们代为看管，很多父母只是定时去看望一下而已。
其实孩子小的时候是特别需要父母的关爱，倒不是说长辈们不关爱他们，但是此爱非彼爱。
惭愧地说，在读这本书之前，我有时也抱怨也觉得很累，看着别人在潇洒的享受生活，我过着围着家庭转的日子，而且还总是有个小尾巴跟在身边。
现在想来，幸好由于种种原因，我不得不自己带孩子，如若我也把孩子放在父母身边放手不管，将来我一定会后悔的。
以前孩子都因为让老人带惯的不听话，脾气太犟了，还好现在孩子还小，改正还不晚。
千万别小看孩子，别以为他小小的，貌似什么都不懂，其实他心里都明白，只是说不出来而已。
这本书的很多观点我是非常认同的，也非常羡慕作者能培养出这么优秀的孩子。
书中谈到的很多教育孩子的方法我也有想过，但是没有那么透彻。
读完这本书可以说给我上了非常有意义的一课，也是对我这个不太称职的妈妈启蒙教育了一翻。
每一个孩子都是独立的个体，都拥有自己的先天情感的特色，从个体教育而言，没有标准的教育方式，只有是否能合适自己孩子特质的教育方式。
学习《父母规》有感：当今父母毁害孩子的十种习惯及修正方法
学习《父母规》有感：当今父母毁害孩子的十种方式及修正方法一、宠《父母规》上说：“宠与哄，增自我，长任性，后患大”。
习惯宠溺孩子的这类家长的特点是“孩子想做什么就做什么！”只有爱而缺乏规则。
这样的孩子可会：1.责任感低，表现出对自己和周围的事物不负责任；2.缺乏主动性，没有自动自发想要改变的意愿；3.不能承受压力，容易在压力下崩溃；4.因得来容易，不知道珍惜，反而觉得自己可怜，梦想着一个更好的世界；5.不成熟，在自立的道路上成长较慢。
二、严《父母规》上说：“以己念，强加子，生其命，夺其生。
”习惯使用权威强制教育孩子的这类家长，特点是“按我说的去做！”，不考虑孩子的感受，一味地要求孩子按照自己的意愿来做事。
孩子长大以后，容易有下面的问题：1.性格好斗，喜欢辩论，不认错；2.做事拖拉；3.表里不一，当面答应，背后不做；4.自信不足或以外在的成就来评价自己，容易成功时趾高气昂，失败则一蹶不振；5.缺乏灵活性，不善于变通；6.因一直以外在评价来看自己，难以形成正确的自我认知。
三、在孩子身上大手花钱德不配位，必有灾殃。
孩子在没有到一定年龄和为社会做贡献到一定程度时，给他花太多钱，他的内心根本承受不了，只会毁了孩子的心性，助长“不劳而获、钱能搞定一切”的观念。
等到出了大事，直接把孩子彻底毁掉。
因为，只要钱能搞定的都不是大事，真正出了大事，是多少钱也搞不定的。
另外，给孩子花钱太多，吃好穿好用好，都是在消减孩子的福报，看起来是爱，实际上是害了孩子。
四、护犊子孩子犯了错误，都替孩子挡着，光指责、埋怨别人，不承认自己的孩子有问题。
其实掩饰孩子的错误，本质上是在掩饰自己的错误，不敢承认、面对自己的问题。
护犊子的恶果是：孩子越来越“无法无天”，一步一步滑向深渊，直至给你捅出一个让你再也护不住的娄子，毁了自己，伤了他人，害了社会。
比如最近的李某某案件，如果不是父母一再的护犊子，能发生后来的严重事件吗？五、强制孩子按自我观念去生活《父母规》上说“以己念，强加子，生其命，夺其生”，父母很多时候都认为孩子什么都不懂，一切都让孩子按照自己的观念去做，并且还以“爱孩子”的名义去强制孩子，这本质上是父母的自私与自我。
《我的母亲》读后感7篇
《我的母亲》读后感7篇(实用版)编制人：______审核人：______审批人：______编制单位：______编制时间：__年__月__日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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简短的家长评语优秀8篇
简短的家长评语优秀8篇家长简短评语句篇一1、有些任性，做事拖拉，学习拈轻怕重，要懂得一份耕耘，一份收获。
2、希望我女儿虚心的学习，有特长之处加强学，不断上进，不足之处要加强学习，力争具有高尚的道德情操，良好的文化素养。
3、我深深的感到家长和教师一样，都是教育者，都富有对孩子的教育贡任，对孩子的成长过程都要进行冷静分析，找准新的平衡点，保持一颗平常心，拥有一颗爱心，坚持等待的耐心，了解孩子，理解孩于，为孩子的成长而学习新的知识识，做孩子成长的助跑器，和老师一起共同点燃孩子的希望之光，做一个合格的家长。
4、学会处理生活中与同学之间的事，会体谅家长，关心长辈，对待学习有正确的心态度，学会总结反思行为、习惯，善于总结学习方法，遇到困难能与家长一起解决。
有法律意识，公德意识，环境意识，积极参加公益劳动，有同情心，重诚信，会感恩，学习兴趣浓厚，有想象力，希望今后继续努力。
5、适应了初中生活，能自觉学习，爱学习，爱思考，学习态度端正，能与同学合作学习，共同完成学习任务，认真预习、复习、认真听讲，按时、按质量完成作业，养成了好的学习习惯，会与家长沟通，能体谅父母，自己的事自己做，有做家务的能力，希望继续努力6、作为家长我很高兴看到孩子的进步，希望这个进步只是一个开始，在新学期能够继续延续，这样才能不负老师的期望。
感谢孙老师的鼓励。
7、喆喆希望你在下一学期里培养好对学习的兴趣，有一个好的学习习惯，以取得学习上的进步！8、希望昕雨在新的一年里勇敢、坚强，好好学习！9、希望方萧钰在新的一年里学习习惯有大的进步，成绩与心身并进，老师与学生生活学习工作愉快。
10、莲莲在第一学期各门学科都取得了不错的成绩，是离不开老师的正确教育，希望第二学期学习更认真努力，争取各方面取得更大的进步！11、从入学至今，可喜可忧，喜的方面：经过大学独立生活与学习，变的成熟多了，分析问题有独立思考能力，能剖析自己学习方面的不足。
忧的方面，专业不够努力，眼高手低，不注意大学课程的相关链接，专业理论不重视，英语也不好，多攻一攻，希望下学期能有所进展。
我懂得了孝敬父母作文600字炒菜
我懂得了孝敬父母作文600字炒菜示例文章篇一：《我懂得了孝敬父母》“哎呀，这菜怎么这么难吃呀！”我把筷子一扔，对着妈妈抱怨道。
妈妈一脸无奈，默默地收拾着桌上的饭菜。
那一天，我像往常一样，放学回家就等着吃饭。
可当饭菜端上桌，我尝了一口，觉得味道不对，就发起了脾气。
爸爸听到我的抱怨，皱起了眉头，严肃地说：“你这孩子，怎么能这么说话！妈妈辛辛苦苦做的饭，你不感激就算了，还挑三拣四。
”我嘟囔着嘴，心里不服气，心想：不就是一顿饭嘛，有什么大不了的。
晚上，我躺在床上，翻来覆去睡不着。
白天的情景一直在我脑海里浮现，爸爸的话也在我耳边回响。
我突然觉得自己好像做错了，妈妈每天不仅要上班，还要照顾我的生活起居，已经很辛苦了，我怎么能因为一顿饭不合口味就对她发脾气呢？第二天，我决定要为爸爸妈妈做一顿饭，向他们表达我的歉意和孝心。
放学后，我飞快地跑回家，钻进厨房。
我打开冰箱，看看有什么食材。
嘿，有西红柿、鸡蛋、青菜，那就做个西红柿炒蛋和炒青菜吧！我学着妈妈的样子，系上围裙，先把西红柿洗干净，切成小块。
哎呀，这西红柿怎么这么不听话，老是滚来滚去的。
好不容易切好了，我又开始打鸡蛋。
“啪”的一声，鸡蛋壳碎了，蛋液流了一手。
“这可怎么办呀？”我急得直跺脚。
好不容易把鸡蛋打到碗里，搅拌均匀，准备下锅。
锅里倒油，等油热了，我把鸡蛋液倒进去。
“呲啦”一声，油溅了出来，吓得我往后退了好几步。
我手忙脚乱地拿着铲子翻炒，结果鸡蛋都炒糊了。
“哎呀，这可怎么吃呀！”我急得都快哭了。
但是我没有放弃，把糊了的鸡蛋盛出来，又重新倒油，把西红柿倒进去翻炒。
这次还算顺利，西红柿炒出汁后，我把炒糊的鸡蛋倒进去，加了点盐和糖调味，西红柿炒蛋总算是做好了。
接下来炒青菜。
我把青菜洗干净，切成段。
锅里倒油，油热后把青菜倒进去，不停地翻炒。
哎呀，这青菜怎么这么多水呀，炒得我手忙脚乱的。
不过，最后总算是炒好了。
当我把饭菜端上桌，爸爸妈妈都惊讶地看着我。
爸爸笑着说：“哟，今天太阳从西边出来啦，我们家的小公主居然会做饭啦！”妈妈则感动地说：“孩子，你长大了，懂事了。
家长对孩子的鼓励和期望寄语6篇
家长对孩子的鼓励和期望寄语6篇家长的鼓励和希望寄语篇一1、还有一件事，虽然做起来很难，但相当重要，这就是要有勇气正视自我的缺点。
你会一年年地长大，你渐渐会遇到比你强比你优秀的人，你会发现自我身上有许多你所厌恶的缺点。
这会使你沮丧和自卑。
但你必须要正视它，不要躲避，要一点点地加以改正。
战胜自我比征服他人还要艰巨和有意义。
2、你长着一对翅膀。
坚韧地飞吧，不要为风雨所折服；诚挚地飞吧，不要为香甜的蜜汁所陶醉。
朝着明确的目标，飞向完美的人生。
3、亲爱的孩子，你有着最令人羡慕的年龄，你的面前条条道路金光灿灿，愿你快快成长起来，去获取你光明的未来。
4、日子再苦总要过。
学习再难总要克。
踏实走过，无怨无悔。
5、孩子，你是我们心中的一颗骄傲。
加油吧！争取期末考试中能够在全班进前十名。
6、只有一条路不能选取——那就是放下的路；只有一条路不能拒绝——那就是成长的路。
7、你聪明懂事，口语表达本事很强，交往本事也比以前强多了，真不错。
如果在以后的学习生活中能养成良好的行为习惯，那就更棒了！8、你是个思维敏捷的孩子，作业速度快，背诵能力强，课堂发言积极踊跃！正因为这样，你的语文学得棒棒的！继续努力，和好书交朋友哟！9、有了信心决心恒心，经过自我脚踏实地的奋斗，你心中的梦想就必须能够实现！记住，今日的付出，必须能在明天得到报答。
10、你是一个聪明机灵的小女孩，有一双漂亮的大眼睛，喜欢帮忙老师做事情，热爱劳动，团体荣誉感强，语言表达本事好，热爱学校生活，有时能严格要求自我，还望能扬长避短，做个优秀的学生！11、明天，这是个美丽灿烂辉映着五光十色的迷人的字眼。
愿你的明天无限美丽无限灿烂无限迷人！12、你是个懂事的孩子，自我的事情自我完成。
能帮忙家长做些力所能及的家务。
对待小朋友也很有爱心，乐于分享。
在学习上有些贪玩，粗心，期望在学习上能更上一层楼。
13、你是一个懂事的孩子，但学习上不用心，比较顽皮，期望你能把精力放在学习上，你的成绩必须能提高！14、你在我们心中就像一只闪烁着奇光异彩的小鸟，活泼大方。
长大以后我想成为一个善良的人二年级作文
长大以后我想成为一个善良的人二年级作文全文共8篇示例，供读者参考篇1亲爱的老师和同学们:大家好啊!我是小明,今天我要写一篇作文,题目是"长大以后我想成为一个善良的人"。
嘻嘻,听起来是不是很好玩啊?我可是从小就被爸爸妈妈教育要做一个善良的好孩子呢。
你们说,做一个善良的人是不是很酷?我超级想的!首先,我觉得一个善良的人,就应该对别人有爱心。
比如说,如果我看到有人受伤了,我一定会立刻上前去帮助他。
像上次我们班里小红不小心摔倒了,她的膝盖流血了,我赶紧拿出了创可贴,帮她把伤口包扎好。
小红高兴极了,她对我说了一声"谢谢"。
我当时可是感到非常自豪呢!其次,一个善良的人也应该勇于助人。
就拿我家里的事情来说吧,我家住在一个小区里。
有一次,我看到一个老奶奶提着很多东西,看起来很吃力的样子。
我就赶紧跑过去,主动帮她把东西提回家。
老奶奶高兴得直夸我:"真是个乖孩子!将来一定会是个好人。
"我听了可是又自豪又开心呢!再者,善良的人一定要诚实。
我们永远都要说真话,不能去骗人。
就像上次我考试作弊被老师发现了,老师很严厉地批评了我。
我当时想,如果一开始就老老实实地考试,就不会受到惩罚了。
从那以后,我发誓再也不作弊,永远诚实可靠。
最后,我觉得一个善良的人,也应该尊重别人、友爱同伴。
我们不能去欺负或是取笑其他同学,更不能动粗。
相反,我们要互相关心,团结友爱。
就像我们班有一个同学家里比较穷,妈妈没办法每天给他做好吃的午餐。
有一次,我把自己的午餐分了一半给他,他高兴极了,还亲了我一下。
哈哈,我们就是最好的朋友啦!老师、同学们,你们有没有被我说服呢?我就是这么向往成为一个善良、勇敢、诚实、友爱的好孩子。
长大以后,我也一定会继续保持善良的品质,去帮助更多的人。
谁说当一个善良的人不酷?那可是最最最酷的事情了!我会努力的,你们加油哦!篇2亲爱的老师,亲爱的同学们:大家好啊!我是二年级三班的小明。
鲁迅《二十四孝图》读后感
鲁迅《二十四孝图》读后感鲁迅《二十四孝图》读后感范文（通用6篇）鲁迅《二十四孝图》读后感1孝是什么？孝是宽容：宽容老人总也舍不得扔掉的"垃圾破烂"；宽容老人的唠叨；宽容老人的口水和鼻涕。
孝是报答：是母亲节的一束康乃馨；是父亲生日时的一瓶好酒；是久病床前的送汤喂药。
孝是耐心的陪伴：耐心听取老人的话；耐心向老人解释做工作；耐心说服老人。
孝是善意的欺骗：百余元的衣服不妨告诉老人只花了几十元。
孝是常回家看看：回家给父母做一顿可口的饭菜。
闲暇之余，翻阅朋友的空间时偶然看见《二十四孝图》这本书，看后感受颇深！《二十四孝》全名《全相二十四孝诗选》，是元代郭居敬编录历代二十四个孝子从不同角度、不同环境、不同遭遇行孝的故事集合而成。
由于后来的印本大都配以图画，故又称《二十四孝图》。
纵观《二十四孝图》这本书，孝子们有为父母舍利的，有为父母舍身的，有为父母舍妻子、儿女的，可以说无一不能舍！甚至自己的生命。
舍身、舍心，完全是无我的尽孝。
吴猛《恣蚊饱血》，王祥《卧冰求鲤》，杨香《扼虎救父》，丁兰《刻木事亲》，郭巨《埋儿奉母》值得我们继承和弘扬的是――对父母的敬爱和关心、发自内心的侍奉父母的精神。
今天，孝敬父母不仅要养父母之身，重要的是要养父母之心、养父母之志。
一个孝子该如何行孝呢？孔子从居、养、病、丧、葬、祭五个方面告诉我们具体的做法。
首先"居则致其敬"。
"致"就是尽心尽力切实做到，而且做得圆满。
就是说对父母要发自内心，完全真诚，没有丝毫保留。
虚伪。
对父母由衷的尊敬，这样的一种敬意就叫"致其敬"。
二是："养则致其乐"。
孝亲有三个含义：养父母之身，养父母之心，养父母之志。
关键是要做到，让父母欢喜快乐，没有忧虑、没有烦恼。
三是："病则致其忧"。
就是在父母生病时，做儿女的心中要忧心忡忡，问寒问暖，尽快为父母检查治疗，早日痊愈。
藏在时光里的爱作文
藏在时光里的爱作文藏在时光里的爱作文（精选20篇）在生活、工作和学习中，大家都写过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。
那要怎么写好作文呢？以下是店铺帮大家整理的藏在时光里的爱作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
藏在时光里的爱作文篇1人们总说父爱如山，但我不这么认为，我认为父爱就像是大海，他无声地守护着我，默默地爱护着我。
我的爸爸今年已经38岁了，他是一个不善于表达的人。
他这一生没有什么太大的爱好，唯一的一个爱好就是和朋友们一起去喝一点儿酒。
饭桌上的爱我的爸爸为我做过最大的事，莫过于他每天都为我做的饭。
我今年11岁了，从我刚开始吃饭，就是爸爸做的饭，日复一日，年复一年，一碗碗米饭和一盘盘菜，从父亲手中端上餐桌，把我养到这么大。
或许，这饭菜中就夹杂着爸爸对我的父爱吧。
奶茶里的爱我的家庭并不是很富裕，但也不穷，但是我爸爸很少花钱为自己买什么东西。
他的工资一直都是在我妈妈的手中保管。
有一次爸爸带我出门，走到一半儿的时候，我突然看见了一家奶茶店，奶茶的香味勾着我挪不动步，我用眼睛企盼地看着爸爸，爸爸掏了一下衣服兜，跟我说：“好闺女，下一次的吧，下一次我一定给你买。
”我不情愿地嘟起了嘴，边走边恋恋不舍地回头看，爸爸看我这样，便拿出了他珍藏已久的二十元“私房钱”，给我买了我心爱的奶茶，当香甜的奶茶终于进到我的嘴里时，我想，父爱应该就藏在这杯奶茶里。
时光慢慢流逝，我们细细寻找——父爱就是这样默默无闻，但却一直守护在我们身边每一个角落里。
藏在时光里的爱作文篇2爷爷属鸡，奶奶属狗。
他们俩在一起，倒还真是应了母亲说的“鸡犬不宁”了。
自我记事开始，爷爷和奶奶就没消停过。
总是为了些鸡毛蒜皮的小事而斤斤计较，似乎总有着闹不完的事儿。
他们俩就像两个闹别扭的老小孩儿。
每当这时，奶奶总会拉过我的手，轻轻地拍打着，嘴里嘟哝道：“来来来，我们不跟这个老头子计较！”这种令人烦恼的状况一直持续到爷爷在一起事故中摔折了腿。
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脾气不好的父母一定要看，非常有价值的一篇文
章！
好脾气才有好教育，好教育才有好儿女。为人父母，一定要注意控制自己的情绪，用冷
静、温和的态度对待儿女，如果你不知道该怎么做，就看看本文吧！
一、 孩子把水、牛奶等撒了一桌子。
二、 ✕错误做法：训孩子：“你怎么这么笨?连个杯子都拿不住。”更有甚者顺
手给孩子一巴掌。
三、 结果：大人和孩子都很生气，事情一团糟，孩子学会通过发脾气、打人解
决问题。
四、
五、 ✓正确做法：安慰孩子：“孩子，没事，我知道你不是故意的，下次注意
啊。你把桌子擦干净好吗?”
六、 结果：孩子得到谅解，马上向大人道歉，并高兴的把桌子擦干净。孩子学
会宽容。
七、 二、孩子考试不及格。
八、 ✕错误做法：训孩子：“你看你，考这么点分，你也不嫌丢人?你看谁谁，
人家怎么就能考一百?你笨死了!气死我了。” 更有甚者使劲踢孩子几脚。
九、 结果：孩子心情坏到了极点，心里想：“我完了，我这么笨，学不好了，
再怎么学也学不好。”
十、 ✓正确做法：安慰孩子：“孩子，我知道你心里也不好受，一次没考好
不代表什么，关键是我们要找出没考好的原因，然后解决它，好不好，
我和你一起分析一下。我相信你，下次一定会有进步。”
十一、 结果：孩子认真地找原因去了，心里想：“我要努力，不辜负爸爸妈
妈的期望，我一定行。”
十二、 三、孩子写作业磨，该睡觉了，作业没写完。
十三、 （孩子作业多，孩子没磨，不在此列）
十四、 ✕错误做法：训孩子：“你气死我了，怎么又没写完，我一会儿不看
着都不行，快点写!我看着你。”
十五、 结果：孩子并不着急，依然慢慢悠悠，心里想：“写不完有我妈呢。”
十六、 ✓正确做法：严肃地、平静地对孩子说：“孩子，写作业是你的事，
你要对自己的事负责，没写完不准写了，该睡觉了，明天自己去学校跟
老师解释吧。”
十七、 结果：孩子意识到自己的错误，很后悔，心里想：“这下完了，怎么
跟老师说呀，看来明天写作业得快点了，不然还得挨批。”
四、孩子作业写得潦草。
✕错误做法：发火：“怎么写的这么乱，你就不能写好点?”脾气大的甚至会把
孩子作业撕了。
结果：孩子茫然，不知所措。
✓正确做法：严肃地、平静地对孩子说:“孩子，我已经说过了，写不工整要重
写，因为不工整，老师看不清楚，你看，这是规定不能破坏，所以你必须重写了。
你看，你可以应该这样写字(讲述写字规范，横平竖直，大小一致。)孩子，你只
要写得比你刚才的字有进步就行(和自己比)，有信心吗?”
结果：孩子懂得规定的重要性，心里想：“比刚才的字有进步，其实也不难。”
充满信心。
五、孩子见人不打招呼，没礼貌。
✕错误做法：当众训孩子：“你这孩子怎么这么没礼貌?连问好都不会，我平时
是咋教你的，没出息。”
结果：孩子的自尊心受到很大损伤，觉得无地自容，自卑感油然而生。
✓正确做法：给孩子台阶下：“我孩子有点不好意思，慢慢就好了，他平时也挺
有礼貌的。”举个有礼貌的例子。
结果：孩子知道错了，心想：“这次没做好，下次一定做好，不能让父母失望啊。”
六、孩子的袜子脏了。
✕错误做法：家长：“把袜子脱下来，我给你洗。”
结果：孩子心安理得地接受了，心里认为父母就是为自己服务的，正常，反正他
们也不累。
✓正确做法：和孩子商量：“孩子，你把自己的袜子洗了，好吗?妈妈今天很累
啊，能不能把妈妈的袜子也洗了啊?谢谢孩子啊。”
结果：孩子受到尊重，洗袜子去了，心里想：“我以后要多关心一下爸爸妈妈啊，
我也是家里的一员啊，他们越来越老了。”
七、孩子问了个问题，大人不会。
✕错误做法：不高兴：“别瞎问了，把学习搞好就行了，每天不知道想点啥。”
结果：孩子心里想：“哎，没劲，总说学习学习，烦死了，不问就不问。”
从此，遇到难题一概略过，不求甚解。
✓正确做法：高兴：“孩子，你能问这么难的问题，证明你动脑筋了，不错。
可是我不会，咱们一起研究研究吧，好吗?”
结果：孩子心里很高兴，以后遇到问题一定锲而不舍，非研究明白不可。
八、孩子早上不起床。
✕错误做法：发火：“你怎么还不起?要迟到了!”顺手打两巴掌，手忙脚乱
地给孩子找衣服穿衣服。
结果：下次依旧。
✓正确做法：平静地说：“孩子，我就叫你一次，如果你不起，就会迟到，
会挨批，这是你自己的事，你自己处理好。”孩子没及时起床，没吃早饭，
还迟到了。
结果：下次一叫就起床。
每个孩子或多或少都有这样那样的问题，当发现孩子的问题，我们不要太过
心急，饭要一口口吃，习惯要一步步改，着急发火起不了作用，只会使事情
越来越糟糕。放稳心情，平和心态，做个智慧的好爸妈。