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”鱼米之乡“—长江三角洲地区-八年级地理下册课件(人教版)

”鱼米之乡“—长江三角洲地区-八年级地理下册课件(人教版)

03
水乡文化与旅游
结合下图阅读课本P56-57,分析长江三角洲 地区旅游业发达的原因。
1
旅游资源丰富
2 历史文化价值高
3
水乡风光特色鲜明
4
交通便利
5
服务设施完善
6 距离客源地近
世界文化遗产
留园 沧浪亭 拙政园 狮子林
苏州古典园林所蕴涵的中华 哲学、历史、人文习俗是江 南人文历史传统、地方风俗 的一种象征和浓缩,展现了 中国文化的精华,在世界造 园史上具有独特的历史地位 和重大的艺术价值。以拙政 园、留园为代表的苏州古典 园林被誉为"咫尺之内再造乾 坤",是中华园林文化的翘楚 和骄傲。
02
我国最大的城市群
扬州 南京
古都
苏州 杭州
长江三角洲地区有著名的古 都——南京、杭州,有还有苏 州、扬州等众多的历史文化名 城。
图7.19 长江三角洲地区的城市分布
最大城市群
南京
我国城市分布最密集、 经济发展水平最高的地 区, ——长江三角洲城市群
上海 杭州
图7.19 长江三角洲地区的城市分布
C.国家政策的大力扶持
D.矿产资源丰富
2.下列长江三角洲地区的旅游资源,未被列入世界文化遗产的
是( )
A.南京中山陵
B.杭州西湖
C.南京明孝陵
D.苏州古典园林
“鱼米之乡“—— 长江三角洲地区
第七章 南方地区
▋学习目标
1.读图,说出长江三角洲的位置范围,自然条件 ,并认识河流对区域发展的影响。 2.结合所学,理解区域发展对生活方式的影响。 3.通过图文资料,简单说出长江三角洲的旅游资 源,并归纳该地旅游业发达的条件。
01
江海交汇 之地

长江三峡(教学)PPT课件

长江三峡(教学)PPT课件
长江三峡地区的传统建筑风格独特, 如吊脚楼、风雨桥等,反映了当地人
民的生活习俗和, 如巴人悬棺、古代栈道、三国古战场 等,见证了长江流域的沧桑历史。
长江三峡的历史文化对当地社会、经 济、文化发展产生了深远影响,是中 华文化的重要组成部分。
长江三峡的传统艺术
长江三峡的文化价值不仅对当地社会经济发展具有重要意义,也对推动中华文化传 承和创新具有重要作用。
长江三峡的文化价值在国内外产生了广泛影响,吸引了大量游客和学者前来参观和 研究。
04
长江三峡的旅游资源
长江三峡的旅游景点
长江三峡大坝
世界最大的水电站,提供电力供应的同时 也成为游客的热门景点。
巫峡
幽深秀丽,以巫山十二峰最为壮观。
生态保护
加强长江三峡地区的生态 保护,确保生态环境得到 有效保护和恢复。
社会经济发展
推动长江三峡地区的社会 经济发展,提高当地居民 的生活水平。
资源合理利用
合理利用长江三峡地区的 资源,实现资源的高效利 用和节约利用。
长江三峡的未来规划
01
02
03
综合治理
加强长江三峡的综合治理, 提高防洪、抗旱等能力。
游览三峡人家,体验当地
乡村生活。
长江三峡的旅游发展
旅游设施建设
加强旅游基础设施建 设,提高旅游接待能
力。
环境保护
加强环境保护,确保 旅游资源的可持续利
用。
旅游产品开发
开发多样化的旅游产 品,满足不同游客的
需求。
区域合作
加强与周边地区的合 作,实现资源共享和
互利共赢。
05
长江三峡的未来展望
长江三峡的可持续发展
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商务星球版八年级地理下册《长江中下游平原》PPT课件

商务星球版八年级地理下册《长江中下游平原》PPT课件

沿江分布的城市
上海
沿江分布的城市
长江中下游平原上 的许多城市往往是 沿江发展起来的, 水运条件成为城市 发展的重要因素。 武汉、南京、上海、 杭州等特大城市, 是本区经济、文化、 交通中心,对区域 经济发展具有强劲 的辐射和带动作用。
沿江分布的城市
武汉
沿江分布的城市
长沙湘江
沿江分布பைடு நூலகம்城市
南京
依托长江干支流便利的航运及沿岸 地区丰富的自然资源等优势条件,
长沙、武汉、南京、 长江中下游平原成为我国最发达的 综合性工业地带,自西向东依次分
杭布着州以、长沙上、武海汉、南京、杭州、 上海等城市为中心的工业基地。
沿江工业走廊
上海汽车生产线
沿江工业走廊
武汉钢铁生产线
保护“母亲河”
长江沿岸水污染
A、水运交通
B、金属矿产
C、风能资源
D、海洋空间
长江中下游平原
商务星球版八年级地理下册
第七章 南 方 地 区
第二节 长江中下游平原
第2课时
长江中下游平原
学 习 目 标
1.结合图7-2-4,归纳长江中下游平原城市的 分布特点,并说出长江为本区城市的发展提 供了哪些有利条件。 2.说出长江中下游平原主要的工业基地和主 要工业部门,并说出长江为本区工业发展提 供了哪些有利条件。 3.运用资料,分析长江中下游平原的环境污 染问题和洪涝灾害问题,说出治理长江中下 游平原洪涝灾害的主要对策。
鱼米之乡
稻田养殖
稻田养鸭
稻田养小龙虾
长江中下游平原
当堂检测
1、下列关于长江中下游平原的说法,错误的是( A ) A、属于热带季风气候,水热条件丰富。 B、分布有我国最大的淡水湖鄱阳湖。 C、被称为“鱼米之乡” D、拥有濒海沿江双重区位优势。

仁爱版(八下)地理长江沿江地带课件完美版

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㈢、河湖:_河__网_稠密,湖__泊__众多,是我国 _地_表__水__资源最丰富的地区。
三、沿江地带的工业
1.以 上海 、南京 、杭州 等城市形成的 工业带是我国最大的 综合性工业基地; 2.以武汉为中心的工业带是我国 钢铁 、 _ 轻纺 工业重要基地; 3.以宜昌、重庆为中心的 电力 、冶金 等 工业基地; 4.以攀枝花、六盘水为中心的钢铁 、煤炭 、 工业基地;
A.京津唐 B .珠三角 C.长三角 D.辽中南
仁爱版(八下)地理长江沿江地带课 件完美 版
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4.下列关于长江沿江地带的纽带作用叙述正确的
是( D )
(1)西部可以江海联运,国际市场。 (2)东部产业可借助沿江地带向中西部推进 (3)沿江地带沟通了东西部商贸联系。 (4)沿江地带是东西部技术、信息的通道。
2、南北辐射作用 辐射地区 华北地区、华南地区
经济作用 使我国南北经济成为一体
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巩固提高(一)
各 拉
玉 树


宜 宾
重 庆
武 汉




南上 京海
1、在图中绘出嘉陵江、汉江、赣江、京杭河等支流 2、绘出经过武汉、九江、南京、上海的南北铁路干线
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(3)找出武汉、九江、南京跨越长江的南北向铁路干线,并说
出其铁路名称。 (4)说一说长江沿江地带的经济辐射可以影响到哪些地区?
小结:经济带动作用
依托条件 便利的长江水运
1、东西纽带作用
连接地区 东部沿海地区、中西部地区
交通通道
经济作用 商贸通道

新课标人教版初中地理八年级上册第二章长江的开发精品课件

新课标人教版初中地理八年级上册第二章长江的开发精品课件
河流落差大,水流湍 急,流水的动能大, 水能资源 也就丰富。
长江三峡水利枢纽工程模型图
二、长江巨大的水能
1、水能主要集中上游
2、水能的开发
3、水能利用率低
不足5%
1、源地: 青藏高原上的唐古拉山脉 注入的海洋: 东海
长 江 源 头
请看下面一组数据:
长江全长6300千米,是我国最长 的河流;在世界大河中长度仅次于尼 罗河、亚马孙河,居第三位 ————我国长度最长
长江年径流量近10000亿立方米,
请找出划分长江上、中、下游的宜昌、湖口 所在的省份,以及长江各支流。
上游:发源地——宜昌(湖北省)
中游:宜昌———湖口(江西省)
下游:湖口——入海口
北岸:岷江、嘉陵江、汉江 南岸:乌江、湘江、赣江和洞庭湖、鄱阳湖
长江
长江源头沱沱河, 流自各拉丹东山。 青藏川滇鄂湘赣, 皖苏沪渝东海边。 宜昌湖囗上中下, 黄金水道六千三。
在长江干流剖面图上,指出:
1、长江自源头至入海囗。落差约多少米? 2、长江自源头至宜宾,河长约多少米?落差
约多少米?
长江 其它河流
长江 其它河流
水能资源蕴藏量饼状图
全国可开发利用的水能 资源饼状图
长江干流的水能 资源主要集中在上游 河段。其中自源头至 宜宾,是长江水能资 源最丰富的河段。
想一想: 为什么河流落差大, 水能资源就丰富?
教学目标
了解长江是我国第一大河,长江的源流 概况和各段的自然特征。
了解长江在水能开发上的巨大作用,及 开发利用的现状。
了解新中国成立以来对长江开发利用和 整治的巨大成就,使学生认识社会主义 制度的优越性,并对学生进行热爱长江、 热爱祖国的爱国主江巨大的水能及其开发利用;

初中地理长江的开发和治理课件

初中地理长江的开发和治理课件
2、流经的省级行政区 3、干流流经的主要地形区 青 藏高 原
四川盆地
青藏 高原 云贵 高原四川盆地 长江中下游 平原
一、长江概况
3、流经的地形区 4、上、中、下游的划分
青海
四 西藏自治区

云南

重庆


宜昌
湖北
安 苏
下徽 游
上海
中 游 湖江口
湖南 西
一、长江概况
4、上、中、下游的划分 5、主要支流与湖泊
灾害、水污染
退田还湖
综合治理长江的首要任务是防洪。
课堂总结
一、长江的概况: 长
1、发源地,注入海洋,干流流经省 级行政区及地形区,主要支流与湖泊
2、上中下游分界点:宜昌、湖口
1、水能开发:“水能宝库”----三峡、 葛洲坝
二、长江的开发:
2、航运开发:“黄金水道”----

航运价值高
1、航道不畅:川江滩多流急,荆 三、开发中的问题: 江“九曲回肠”
重点:
1、知道长江的概况; 2、理解长江的开发利用; 难点:
了解长江的问题和治理措施。
一、长江概况
1、发源地、注入海洋
全长约6300km
东 海
一、长江概况
1、发源地、注入海洋
2、干流流经的省级行政区 青川藏,云渝鄂,湘赣皖苏沪
青海 四
西藏自治区
云南
川 重庆
湖北
江 安
苏 徽
上海

湖南 西
一、长江概况

江重庆 宜宾
南京上 海 武汉湖口
洞庭湖 鄱阳湖
湘 江
二、长江的开发 1、水能资源——“水能宝库” ①水能的分布 : 主要集中在上游河段

人教版八年级上册地理长江的开发与治理22页PPT

人教版八年级上册地理长江的开发与治理22页PPT
人教版八年级上册地理长江 的开发与治理
26、机遇对于有准备的头脑有特别的 亲和力 。 27、自信是人格的核心。
28、目标的坚定是性格中最必要的力 量泉源 之一, 也是成 功的利 器之一 。没有 它,天 才也会 在矛盾 无定的 迷径中 ,徒劳 无功。- -查士 德斐尔 爵士。 29、困难就是机遇。--温斯顿.丘吉 尔。 30、我奋斗,所以我快乐。--格林斯 潘。
6、最大的骄傲于最大的自卑都表示心灵的最软弱无力。——斯宾诺莎 7、自知之明是最难得的知识。——西班牙 8、勇气通往天堂,怯懦通往地狱。——塞内加 9、有时候读书是一种巧妙地避开思考的方法。——赫尔普斯 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。

八年级地理课件:长江的开发与治理

八年级地理课件:长江的开发与治理

4.长江是我国东西运输的多大动脉。长江干 流横贯东西,__宜__宾__以下四季通航。目前, 长江干支流形成纵横广阔的水运网,通航 里程占全国内河通航总里程的____2。/3因此, 长江被称为“________黄__金__水_”道
长江概况 阅读“长江流域水系”完成下列问题。
(1)长江全长6_3_0_0_千米,发源地__唐__古__拉____脉;最 后从___上__海___(直辖市)注入_东__海____ 。
(6)长江是我国东西运输的多大动脉。长江干流横贯东 西,_宜__宾__以下四季通航。长江干支流通航里程近_8_万__千 米,货运量占全国内河货运总量的__6_0_%__。目前,长江
干支流形成纵横广阔的水运网,通航里程占全国内河通 航总里程的____2_/_3_。因此,长江被称为“_黄__金__水__道_”
理措施的主要方法。 • 三、情感、态度与价值观 • 通过学习长江的开发和治理,竖立环境保护和可持续发展的意
识。
• 1、长江发源于__青_藏__高__原__高原_唐__古_拉__山__山, 注入_东__海_____海,它是我国_长_度__最长, __水__量____最大,流__域__面_积___最广的河流。长江 干支流大部分位于亚热带,没有结冰期。
青__、__川__、__藏__、__滇__、__渝__、__鄂__、___) (5)流经地形区:青__藏___高原、横断山区、四__川__盆
地 、长江中下游平原。
(6)找出主要支流:雅砻江、岷江、嘉陵江、汉江 ; 乌江、湘江、赣江(用铅笔描出来)
(7)长江中游支流多,南面有洞庭湖水系和鄱阳湖水 系,北面有汉江,它们对长江干流的水量和汛期有什么 影响?
(2)长江是我国长度_最__长__、水量_最__大_、流域面积 _最__广__的河流,是中国的第一大河。
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